个人工作计划模版通用(11篇)。

您想要一款简单又万能的工作计划吗？为达成工作计划的预期目标需要不断优化工作模式提升工作效率，这就需要我们思考下一阶段的工作计划了。工作计划本身可以作为工作进度和质量的考核标准，也可以提高自己的工作效率，以下内容是无忧淘文网小编特地整理的“个人工作计划模版”，祝你的学习和工作能够愉快又顺利！

个人工作计划模版 篇1

支部工作计划模版

1、 围绕中心任务，学习党的路线方针政策。通过学习，统一会员思想，为维护和构建和谐社会而努力。

1学习要根据党支部党员的身体状况，以自学为主，集中计算为辅。

2在学习之前，要指出重点、要把握的重点和要讨论的问题。

三。要突出主题，联系实际，善于启发和引导，防止漫无目的的议论。

4我们可以采取智力问答，一人一问多人答，相辅相成，互相启发。开卷考试等方法也可以将学习与活动结合起来，使学习变得有趣。

5、对不能参加学习的党员要通过走访，**告知等方法传达学习内容和进度，并把他们的学习心得体会介绍给全体党员。

2、 要抓好党的建设，坚持组织生活制度，加强党支部建设。

1根据总支的布署，召开党员大会，总结支部近年来的工作，进行支部换届选举，选举产生新的支部委员会。

2召开新一届支部委员会第一届分会，研究分工，并将选举情况和分工结果报总支部委员会。

3、组织支部委员会学习党章中关于基层支部建设的章节，提高做好支部工作的能力，加强责任心，增强奉献精神。

4、建立健全支部的规章制度。

5召开大会，听取党员对支部委员会、支部第一组工作的意见和对活动的建议。

6支委会要召开生活会，开展批评和自我批评，增强支委会的团结和凝聚力。

7向总支、宣传部汇报支部工作和党员情况。号召党员为《离退休工作园地》和“xx”**撰稿。

三、建党八十八周年前夕，根据总支的安排，登门走访慰问高龄体弱的老党员，进行沟通和交流，加深党组织和党员的感情。

4、 根据身体状况，组织旅游活动，使大家身体健康，心情愉快。

1组织2-3次参观、参观、采摘活动。内容不追求山更高，水更精神，以玩的开心，玩的安全为最精神的目的。

2利用小月河优美的环境和新建的活动中心，举办了小型步行健身活动。参加者要每人比赛一项自己的体育强项。例如，踢毽子、跳绳、拳击、揉捏球、艺术体操等。走完之后，他们自己表演。没有排名奖，只有参与奖和纪念奖。

3、国庆节前召开一次“光辉的历程伴我行”主题座谈会，畅谈大好形势，交流身心健康经验。

4举办新年茶话会，邀请家人参加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，为党员家属互相交流沟通搭建一个平台。

5、 完成总支委员会交办的其他工作。

支部活动方案范文4篇

活动时间：xx.10.02

活动地点：教研室

目标：教师应树立良好的职业道德

活动主题：如何为人师表

参加人员：周志彤、康健、李雅超、李宏旭

活动形式：讨论

活动内容：

一、细节之处显风范。1教师要转变教育观念，从小事做起，提高道德修养。2教师必须善于将思想转化为实际行动，并要求他们做到以下几点：

要求学生我先做，学生能做我必作。3、教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。

二、关注在校学生的道德学习状态：讲述案例，共同剖析，1、冲突中的道德学习，案例一：“告状”案例二：

“警告”案例三：“让着我”案例四：“打闹”2、初中生道德学习的“榜样”案例一：

“你喜欢什么样的人”案例二：“谁的影响最深”

3、 对初中生道德学习的几点思考：1。自我报告是初中生道德学习的主要内容。2情感是道德学习的主要机制。

三。榜样是初中生道德学习的主要方式。4教师是初中生道德学习的主要支撑力量。

活动效果：实习生通过对以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的初中生的特点有了更为清晰的认识，初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象，如何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的引领与帮助，教师对此责无旁贷。

改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生真正能够健康地成长。

学校团支部“五四”团日活动方案

为了纪念伟大的“五四”运动93周年，宏扬“爱国为民”的五四精神，我们学校团支部决定在五月四日这天开展一系列纪念活动，共庆这个属于我们青年人的节日。

时间：5月4日下午2时

参加人员名单：优秀团员，约50人

地点：城隍庙城三名女子

活动详述：

早上，我在市第三女子中学门口集合。所有的工作人员都穿着校服。记者暂定为团组织成员，摄影记者暂定为团宣传委员。列车到达后，从地铁二号线江苏路站上车，在四站下到南京东路站，换乘10号线，在豫园站下车。费用约三元，由学生承担。

下地铁到点春堂后，共青团书记简要介绍了与小刀会起义有关的事件。

到达点春堂后进行参观。在那之后于城隍庙附近稍作逗留，在城隍庙吃中国小吃，费用由参加同学自行承担。随后便返程回到市三女中。

街道社区党支部迎接“七一”主题党日活动计划

一、活动主题

重温入党誓词和入党时的激情，创先争优做表率；

二、活动目的

七一前夕，xx社区党支部结合讨论通过王红同志入党问题，重温和回顾每名党员入党时的激情，借以进一步激发党员将“创先争优做表率”活动与社区中心工作紧密结合；具体到在xx社区“作为北京市600个垃圾分类试点示范社区之一”在开展垃圾分类工作中发挥党员示范引领作用。在当前开展的创先争优活动中，从我做起、从家人做起、从身边小事做起、在维护公共利益，服务社区，倡导精神文明风气，做文明有礼的北京人等方面起到共产党员先锋表率作用，同时表彰激励学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，我社区党支部拟举行 “重温入党誓词，创先争优做表率”主题党日活动。

三、参与人员

xx社区党支部全体党员及部分在社区居住不在编的党员代表，社区入党积极分子，专职工作者以及理工大学设计与艺术学院研究生第三支部学生代表。

四、活动流程

1、讨论发展王红，进行无记名投票表决；新党员表态发言。

2在社区安排一些党员代表，重温入党那一刻的激情，牢记党员意识，退休后永不淡出岗位，始终保持党员的本色；

三。结合目前社区开展的垃圾分类工作，要从自己做起，创先争优，以身作则；

4表彰在社区学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，颁发荣誉证书；

5、参会人员向社区发倡议，在倡议书上签名；

6、党员代表诗歌朗诵、演唱歌曲（党啊、亲爱的妈妈）；

“研究生安全与法制教育”党支部活动方案

“研究生安全与法制教育” 党支部活动方案

为贯彻落实学校依法治校的工作要求，响应加强大学生安全与法制教育的号召，经研究生工作部研究决定，开展xx理工大学“研究生安全与法制教育”活动，具体方案如下：

一、活动主题

安全、法制，从我做起

二、活动时间

xx年11月18日至xx年11月28日

三、活动目标

通过开展以大学生安全与法制教育为主题的党支部活动，强化大学生安全意识、法律意识以及自我保护能力，有效预防大学生违法、过激行为，努力避免或减少治安事件、重大恶性刑事案件和大规模群体事件的发生。

四、活动内容

以校园安全教育、法制教育、安全防范和自我保护教育为主题，以各党支部为单位，组织开展主题活动。

五、活动组织

由校研究生工作部牵头，各学院分管研究生辅导员协助，各党支部书记、宣传委员组织开展，所有党员、积极分子和群众共同参与，从而形成“校—院—班”**联动活动组织体系。

六、参与人员

研究生党员、积极分子和群众

七、活动安排

各学院所有党员、积极分子及群众，以党支部为单位，依托党支部主题活动的形式，全面开展研究生安全与法制教育活动。可针对相关安全和法律知识采取集中学习、座谈交流、主题演讲、案例分析等多样化形式展开活动，做到切实有效提高学生的安全意识、法律意识和自我保护能力。会后，各高校要借助微博等**平台开展新闻报道和宣传活动。

八、活动要求

① . 活动应有相关活动记录和信息。

②. 活动期间，各研究生党支部需充分利用新浪微博和腾讯微博的**平台，可利用班级微博帐号及时发布活动的相关记录；各学院研究生会官方微博应与各班级的微博进行良性互动。所有与活动相关的微博内容需填加话题#研究生安全法制教育#，并在结尾处@xx理工大学研究生会官方微博进行宣传。

③ 活动结束后，各学院应将活动记录提交校研究生会，并在新闻上报道。校研究生会将以活动相关记录及微博宣传力度为依据对各学院进行考核，考核结果将作为各学院优秀研究生会评选的重要依据。

研究生工作部

xx年11月18日

个人工作计划模版 篇2

永城市高级中学

校园及周边环境整治工作方案

为全力打造“平安文明校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、文明校园”活动，特制订本实施方案：

一、指导思想

以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、文明校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

二、组织领导机构 组

长：彭剑峰 副组长：邵 杰 郑 昕

成员：蔡 飞 练 绍 马文明 赵永光 洪备凯及各班班主任

三、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取安全工作目标考核和年终绩效考核都名列前茅，确保学校教育教学工作的顺利开展。

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防溺水常识。学校在5月份开始，开展教师巡河活动。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神制定学校各项安全管理制度，加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。建立坚强安全工作台帐和各项安全资料的整理体系，系统的整理安全资料，为“创先”工作打下坚实基础。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理。教师车辆出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，学校安排学生干部在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。配合工商、卫生部门开展对学校门前无证饮食摊点的整治工作，同时广泛宣传倡议广学生自觉抵制无证流动饮食摊点出售的不卫生食品。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，各班主任要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实行政值班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守，并做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。经常检查校园内的电路和用电设施，发现问题及时维修。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由任课教师组织学生在走道列队有序下楼，或适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，准备在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

9、加强校园建筑施工安全。针对学校桥梁、道路施工的实际，要求施工队在建设时，设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。

（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

1、要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的杀人、伤害、强奸、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的安全隐患。

2、坚持落实周末值班行政和教师接送学生制度，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

五、具体工作要求

1、把安全放在各项工作的首位，学校工作领导小组加强安全管理与教育的组织工作，遵循“谁主管、谁负责”和“管业务务必管安全”的原则，周密部署，精心实施，真正做到领导到位、责任到位、措施到位。

2、进一步完善师生日检制度，加强对学校重点部位的巡查，安全工作领导小组定期或不定期进行全面检查，及时纠正违规和违法行为。

3、签订安全责任书，各年级、各班排好学生值日表，做好环境卫生的管理工作。创建安全联动机制，与班主任、学生家长签订安全责任书，加强学校、家庭和社区的联系，及时沟通情况，联防联动，齐抓共管把校园周边治理、打击违法犯罪等各项任务和措施落到实处。做好传染病预防和食品卫生安全工作，有效的控制校园内突发事故的发生。

4、利用班会、健康教育课、政治课、国旗下的讲话等教育平台，经常、适时地对学生进行交通安全、防火安全、饮食卫生安全、游泳安全、自救自护等方面的教育和宣传。加大“平安校园“的创建力度，把“文明学校”和“平安校园”建设紧密结合起来，努力达到“平安校园”标准。

5、加大安全教育和培训力度。聘请法制副校长举办安全讲座和普法讲座，组织师生观看安全教育警示片，每月举办安全墙、板报，利用宣传橱窗，张贴安全宣传图片，开展小作文、观后感等评比活动。

6、配置合格有效的安全设施设备，并培训师生能够正确地管理和使用。

7、依法依规开展工作，进一步完善各项安全管理规章制度，强化安全工作检查制度、校园周边巡查制度、学校校外集体活动审批制度、意外事故报告制度，严格落实责任追究制度。不断规范学校内部管理。

8、强化责任，确保综治工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关文件要求，明确学校行政人员、班主任、教职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保综治工作落实到位。

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建“平安校园、文明校园”而不懈努力。

永城市高级中学

个人工作计划模版 篇3

开学工作计划模板合集五篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的开学工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

开学工作计划 篇1

一、指导思想

新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。，使二（3）班教学质量有很大提高。

二、班级基本情况概述

1、我所教的二（3）班有学生62人。

2、学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少，3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，好像与他无关。每个学生学习学习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。

4、作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。个别学生常不按时交作业或不交作业。

5、知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。

6、责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况，因材施教。

四、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

五、教育工作

第一、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、经常与数学教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。

（1）根据学生情况和季节特点，预设各种可能出现的安全问题，事先告诉学生注意。

（2）路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的安全问题。

（3）过马路、过公路的学生提醒注意来往车辆

（4）与学生和家长签订安全协议书。

六、三清工作

本学期认真做好三清工作，让学生每天有所进步和提高。

开学工作计划 篇2

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为切入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考提早作好准备。

对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。所以我将私下来与学生沟通，建立沟通的桥梁，了解学生最真实的想法，并加以循序渐诱，以树立正确的学习观。

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

二、班级基本情况介绍：

我班是高一年级的3个班级中的实验班之一，现共有54名学生，原计划正常录取56人，未来报道2人，其中男生30名，女生24名，班上绝大多数学生来自于呼和浩特市区，有三个为外地生源。

从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况一般，生活特

别困难的学生偏多，只有少数学生生活条件较好。

在学习纪律方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

三、总体规划：

班级总体目标：要做

培养理念：为学生终生发展做准备

培养目标：

一种精神——吃苦精神

两种能力——交往能力，学习能力

三种素质—— 思想道德素质，科学文化素质，身心健康素质 班级要求：

四个热爱：爱党爱国、爱家爱校、爱师爱生、爱人爱己

五个模范：团结协作模范、勤奋学习模范、遵规守纪模范、艰苦朴素模范，锐意进取模范

班训：志存高远，誓做栋梁

口号：天道酬勤 踏实静慧 奋勇拼搏 敢为人先

四、班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我结合年级上的讨论决定为班级提出的一个口号是：遵规守纪模范、艰苦朴素模范，锐意进取模范。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;一日两操必须认真;考勤严打;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：团结协作模范、勤奋学习模范、。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，其余科目也要兼顾，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生成长记录表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，呼和浩特市第二中学在学习上竞争十分激烈，肯定会给学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到二中，考上理想的大学是唯一的目标。短短的三个周的时间，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

五、具体工作措施与活动的开展

为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

1、通过个别谈话，激励优生，鼓励心理紧张生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

2、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，这部分同学在新生报名及第一次开班会时就已经开始留意了，并初步形成一定的了解。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

①培养自己的得力助手，根据特长和能力，选好班干部

学生之间是最容易了解对方的，通过班级的民主推荐和我的提名，并经过反复的民主决议，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，选出了班委，组长，学科长;并从班干部中轮流担任值日班长，辅助班主任工作，管理班级全天的大小事务。

②加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

①开展有效的思想心理辅导工作。处于刚进高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如初中时的陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。

②继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、尊师重教、学习刻苦三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并辅之以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的'每日考核，对全班同学的行为进行监督评价。

③配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

5、重抓学习，提高学习效率和成绩

高中是人生中比较重要的阶段，一切都是围绕高考而奋斗，所以学习是绝对不可以，也是不能放松的。作为班主任要利用班会系统向学生讲解科学的学习方法的重要性，要让任课老师利用授课时间向学生讲解本学科的学科特点和学习的方法，在时机成熟的时候，要请考上大学的学生或班里成绩进步快的学生讲述自己成功的经验。所以在学习上，我采取了以下的措施：

①要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。

②加强早读制度，完善作业上交制度。由科任老师和班主任监督，对一些态度不认真的学生进行批评教育。实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成。

③在班里建立成绩光荣榜制度。制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度，表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，成绩优秀的学生为班级楷模。

6、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。

继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：

①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

以上计划是我本学期将开展各项工作的一个总体思路，在具体的工作过程中，将会根据具体的工作需要对此计划做出适当的调整。在学校和年级组的正确领导下，将和高一各位辛勤工作的老师一起带领高一学生一起走向高考，一同为社会培养出人才，给呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的时间，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵!

开学工作计划 篇3

一、指导思想

全面学习贯彻《国家小学科学课程标准》，深化课程改革，以推进课堂教学改革、打造高效课堂为突破口，以提升教育教学质量为重点，积极创设教研平台，转变教研方式，充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务。建设和完善发展型、服务型、效能型和特色型教研，真正落实“主动服务、深入研究、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。全面提升我市小学科学教育教学质量。

二、工作重点

（一）加强理论学习，组建教师联盟。

1.精心组织课程标准和前沿理论学习活动，积极打造学习型团队。认真学习和钻研《科学课程标准》修订稿；认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；认真学习和钻研有关“科学探究”专著；认真学习以“电子白板”、e学习、微课程为核心的现代教学技术手段以及相关教学理论等。邀请科学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

2.采用多种学习方式，组建科学专职教师发展联盟。我们根据自身实际建议采用多种方法进行学习。如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最后形成有个性特色的专题成果。在学习中，建议采用“横向学习法”和“纵向学习法”。比如，洋思中学“先学后教、当堂训练”模式响遍大江南北之时，全国各地同仁从不同角度写了很多篇学习这种模式后的感受与思考的文章。你把它们找来对比着读，就是“横向学习法”；洋思中学有这种模式的研究课题组，这个组在不同时期发表的相关论文被你找来对比着读，就是“纵向学习法”。这两种方法都很重要。

如网络学习法，就是充分利用网络资源学习，网络是无穷无尽的知识海洋，邮箱就是一只船，你可以“下海捕鱼”，也可以领略海的美景，你可以在网络上“啃”到许多前沿理论，也可以把你的论文发到“知识海洋”的每个角落，这是专业成长的有效途径。如小组学习法，即几位教师自愿结成学习小组，做到资源共享、互相学习、共同提高。如交流学习法，随时随地与相关人员交流，从中了解一些信息，在思想、观点的碰撞中提升自己，有外出学习式交流、网络论坛式交流等形式。

在共同学习的基础上，我们强化团队建设和学科中心组建设，组建句容市科学专职教师发展联盟。充分发挥科学学科带头人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，在小课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破；加强校际联动式科学教研组的建设，倡导学校科学教师之间就近组队、能力互补、协作双赢、特色共建。

（二）注重教学研究，打造高效课堂。

1.落实教学常规。引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。严格按照教师发展中心关于优质课评比、基本功竞赛的各项规定有序开展教师专业能力竞赛活动，激发教师专业热情。

2.打造高效课堂。进一步完善研究课、示范课教学申报、推荐制度，加强课型研究，发挥学科中心组在教学设计、课堂观察、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、成系列、创品牌。针对课程改革中的重点难点热点问题，开展专项研究。

（三）抓实课题引领，提升科研能力。

1.继续抓好两个省第二期实验课题的研究工作。崇明小学的省实验重点课题《以实验小组为基本量的小学科学实验耗材定额的调查研究》和后白中心小学的省实验立项课题《依托农村资源进行科学实验改进的研究》于20xx年7月顺利通过中期评估，专家组给予较高评价。本学期要继续扎实开展研究，注重原始资料收集整理与分析，确保20xx年6月能顺利结题。

2.抓实课题研究的申报、论证、过程、结题等管理，使教师亲身体验到把问题上升到课题还要再走“一大步”，要了解研究背景与意义、明确研究内容和目标、厘清课题界定与方法、预测研究成果和推广价值等等。这就促使教师要以科学的研究方法解决教育教学中的问题。课题组内要明确分工与职责，定期召开会议和交流，原始记录要完整，过程资料要详实齐全，重视总结经验与成果的积累推广，努力避免课题研究“开头轰、中间松、结尾空”的与教育教学实践“两层皮”的现象。不断提高课题研究的实效性、针对性。努力做到一线教师全部参与课题研究，促进教师科研水平得到进一步提升，进一步增强教育科研辐射力。

积极做好句容科学教师群体申报课题的工作，建议镇江市级课题申报时以片为单位，2名主持人，10名教师为核心组成员；省级课题申报时2名主持人，5名教师为核心组成员。这样平时便于集中活动交流，便于收集整理资料，结题了每位科学教师都能在自己今后职称申报、骨干教师评选等方面发挥作用。

（四）开展各项活动，促进师生发展。

1.积极参加或筹备上级教科研部门的各项教研活动和培训活动。根据省市教研室有关规定，组织科学教师教学能力竞赛、学科评优等活动。本学期按照上级教科研部门的教研计划的安排，认真做好镇江市优质课磨课及观摩活动，优选我市科学教师优秀教育教学论文，作为共同学习的课程素材，从中提炼主题、充实素材、拓展观点、提炼经验，做好小学科学优秀教学论文推荐上报工作。力争在上级部门举办的各项活动中取得好成绩，力争顺利完成各级培训任务。

2.编辑出版《句容小学科学教研工作通讯》，在一定范围内发行。通讯设有学习培训、教研动态、感悟成长等栏目，以图文并茂的形式记录小学科学教研的点点滴滴，以此促进科学教师更加注重反思自己的课堂、总结自己的实践、提升自己的能力、丰富自己的实绩。

3.丰富句容小学科学网站内容。建立小学科学资源上传审核制度，确保上传资源的质量和原创性，努力把科学网站打造成宣传句容小学科学教育、促进师生发展的网络平台。

4.做好市装备中心专用教室网络登记管理、实验室账册物品管理、自制教具实验论文上报等工作。按照装备中心的管理要求，认真做好每学的实验室管理、网络平台管理等常规性工作，积极参加自制教具竞赛、实验论文实验改进论文竞赛等工作，提升实验室管理水平和实践操作水平。

5.不断加强研训员自身的学习培训。增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，努力在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。

开学工作计划 篇4

一、指导思想

以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1.一个中心

——在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。

2.两个提高

—— 立足“实际、实在、实效&r

dquo;的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。

—— 加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。

3.三个加强

——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。

——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升

——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深入实施新教育

坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。

在此基础上开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。

(二)、以师为本，抓实学习研训工作计划

1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识

继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲比赛，引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。

要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;老教师要达到8000字左右的学习笔记;40岁以下教师的学习笔记要在万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟;学校每年4月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会，结果按一定比例纳入教师工作考核。

2、强化“名师工程”，落实教师培养目标

强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理，分层设立目标，循序推进。对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训，采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干教师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。

3、改进校本教研，以校本研究提高教学质量

继续完善以校长把关，教导处具体抓，教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题，寻找症结——研究问题，实践反思——解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。

充分发挥骨干教师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。

4、加强网络教研，实现优势资源共享

继续利用好青年教师的博客教研圈，进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。

让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。

开学工作计划 篇5

学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是进行思想道德教育和行为的重要阵

地。学生公寓管理是学校管理的一个重要组成部分。我们要通过总结之前的工作经验，进行查缺补漏，营

造一个良好的学习、生活环境。进一步加强对学生公寓的管理，特制定本计划。

一、指导思想

以“全心全意为同学服务为核心”。强化责任意识。加强同学主意识的“寝室是我家，爱护靠大家”。的思想。坚定不移的推进学生公寓管理工作。重点提高公寓管理工作人员的服务态度、落实“谁主

管、谁负责”的原则。完善公寓管理制度，打造一个新局面。

二、工作目标：

进一步加强全体工作人员的主人翁意识。提高大家的责任意识，充分调动大家的积极性和主动性。

改变过去松、散、懒的现象。以学生为主，通过之前公寓出现的不良现象加以总结和规划，以长补短，不断改善。把公寓管理的有条不紊。确保公寓中心各项服务工作的圆满完成。

三、工作重点：

进行一系列的项目检查，包括宿舍内务建设情况、公寓楼环境卫生、足苏学生的一日行为规范‘

公寓楼公共设施的使用情况、学校及公寓管理制度的落实和执行情况，公寓管理员岗位职责执行情况

进行规划。

安全方面：

(1)为保证学生公寓用电安全，学生公寓严禁带入和使用容易引发事故的电炉、电吹风、直板夹、电热棒以及其他带来安全隐患的电器。

(2)严禁学生个人私拉、私接电线。

(3)严禁将易燃、易爆等危险物品带入宿舍。不得在公寓内吸烟。

(4)学生住宿期间保管好自己的贵重物品和现金。离开宿舍时随时落锁。

行为方面：

(1)学生应妥善使用和爱护公寓内水电设施、门窗玻璃、柜子、桌椅。

(2)提倡节约用水用电，离开公寓时。关闭水电。

(3)自觉保持公寓卫生，养成良好的卫生习惯。

(4)在公寓不得酗酒闹事。

(5)行为举止要文明，行为举止要文明。互相帮助、团结同学，形成团结友爱的和谐气氛。

(6)住宿生自觉遵守作息时间，熄灯后，保持安静，不打扰别人正常休息。

四、本学期活动：

本学期为了丰富大家的课余文化生活，在原有基础上完善公寓的管理，推动学校学生公寓的建设和发展，特制定以下活动：

(1)活动名称：“公寓是我家，爱护靠大家”手抄报竞赛。

活动目的：带动同学的积极性，发挥自己特长。是大家主意识的认识到公寓的管理的重要性，从而严格要求自己行为，促进公寓管理。

活动时间：20xx年x月末

活动地点：阶级教室

(2)活动名称：公寓“月文化”寝室评比活动。

活动目的：通过评比，评出秀寝室，颁发证书。并加学分。

活动时间：每个月末

活动地点：学生公寓

活动内容：由信息系辅导员和楼委包每日检查情况做依据，评出寝室。颁发奖品、证书。

个人工作计划模版 篇4

要想迎来新的进展，除了要有认真的态度，工作计划的制定也很重要，那么相关的工作计划应该怎么写呢？以下是范文网编辑收集的教务处工作安排模板。学校教务工作日程的格式供大家欣赏。

对于一所好的学校来说，教务处的指导方针是极其重要的。一个好的教育政策可以帮助学校走得更远，提高教学质量。以下是东兴资源网整理的教务处工作日程的五个模板，供大家阅读参考。希望对你有帮助！

教务处年终工作计划1

一、教学日常管理

教学质量直接关系到学校的生死存亡，而教学质量是学校的生命线，是学校工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键。充分利用课堂上的 45 分钟。课堂要认真备课，认真研读教材，注意思想与科学的统一，加强对学生各学科法律知识的教育。加强体育与健康教学。管理，全面提高学生素质。充分发挥教师主导、学生主题的教学活动，调动学生学习积极性，培养学生能力。本学期对教学计划进行抽查和普查。教师要互相学习，共同进步。本学期全体教师要积极开展互讲。充分利用早读和晚自习来辅导学生。为弥补课堂教学的不足，本学期将进一步加强晚自习管理。课外练习是教师检验学生知识的一种方法和手段，是调整下一步教学的依据。教师必须纠正学生的作业并按时分发。课外练习不允许在课堂上完成，学生回家也没有作业现象。加强实验教学和计算机教学管理，要求学校加大对实验室和计算机教室的投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国民教育改革的基本思路。为适应课程改革的需要，学校计划开设综合性实践活动课，包括各年级信息技术课；结合参与社区服务，增加贵州万山经济特区矿业公司作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，指定教师由学校任教或聘请相关外部专家来校讲学；

合理安排高中一、二年级的研究性学习课程和学习时间，并注意项目研究需要完整的立项报告、阶段性总结和结论评价。通过研究性学习，学生可以在教师的指导下自主发现和探索问题，从而获得更多的知识。

2.加强日常工作管理

1.按时提交教学进度计划，分析期中和学期考试质量，总结学期个人工作，评分小组工作计划和工作总结。

2.仔细查看课堂日志并进行统计。

3、协助校长负责实习生的安排和考核工作。

4、安排滇州市教育局和学校领导交办的临时任务。

三、加强对年级组和教研工作的指导和管理

学校教学业务由教研组具体组织，各学科带头人实施年级组。所有活动都将包含在学科组的定量评估中。

1.各教研组组织本科学习业务学习，每两周一次，并将学习记录提交教学部； 2、指导运动组组织本学期学校运动会。

3.各项教研工作要加强对青年教师的专业培训，对青年教师进行专项辅导；

4、指导各年级组加强对本组教师的职业素养教育和道德教育。

四、考试

考试是检验学生在规定时间内对所学知识的掌握程度，也是检验教师教学水平的依据教师。考场秩序的好坏直接关系到学生成绩的真实性。本期，我们将继续加强考试工作，严格执行考场纪律。本学期的考试安排如下：

1. 高年级9月、10月和12月的月考。

2.认真组织期中和学期考试，做好质量分析。

3.认真组织贵州省三、二年级高中毕业考试。

4、本学期召开教学计划工作会议和高三年级教学工作会议；实施，对学生的素质教育，各项教育教学任务的完成，学生成绩的提高，都是通过教学过程来实现的。学校党委。在校长室几位校长的带领下，教务处各项工作圆满完成。

教务处年终工作计划2

一、指导思想

教务处本学期工作仍紧紧围绕学校工作和教育工作的指导思想和目标 教学工作计划以我校教育事业发展实际为出发点，以深化课程改革、提高教学质量为重点，以加强日常管理为手段，以推进教育信息化为抓手。机遇，深化教学研究为动力。不断提高工作实效，扎实落实教务处各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强师资队伍建设。努力使教务处工作再上新台阶。

二、主要工作及措施

（一）进一步深化我校课程改革

在上学期课程改革的基础上，进一步开展集体教研，探索集体备课和小组合作模式，从根本上改变了教师的教育方式和学生的学习方式，使学校教学工作真正走向素质教育的规范化轨道。课程改革能否成功，课程改革目标能否实现，关键在于教师。本学期教务处的主要任务是深入教学一线，寻找教师适应新课程教学的切入点，通过各种培训，使教师更好地理解新课程的教学。新课程，努力接受，积极投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。

1.继续理论学习，进一步加强课程改革培训。注重校本研究和培训，重点学习《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。采取整体学习、分学科学习、教研组学习、自学等形式，通过观看视频讲座、撰写学习心得等方式，了解新课程的新理念、新方法、新要求标准真正进一步逐步内化到教师的思想中。教学价值观和具体的教学行为。

2.牢固树立有效的教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。以课堂教学为基础，以推进课堂教学模式建设为突破口，以学生自主学习、探究学习和合作学习为重点，通过改革教师教学方式和学生学习方式，优化教学过程，促进过程课程改革，提高课堂教学效率。

3.继续加强课程改革研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课程改革的基础上，教师联合开展课程改革研究工作。教研组每周举办两次小组教研活动，以理论和课堂实践为主。方向明确，分工明确，有具体实施方案，有详细实施措施。在活动中，大家可以发表自己的看法，讨论一门好课程的评价标准，交流自己在课程改革实施中的经验。迷茫，注重实质，追求实效。

4.树立科学的教学评价观。树立“学促教、学决定教”的教学评价理念，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。提高学生的自主性、合作性和探究性学习能力。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，规范并逐步培养学生的学习习惯，大大提高学生的学习成绩和各项能力。

5.规范课堂教学行为，激发学生的主体意识和学习责任感，贯彻“以学为主体、教学为龙头、实践为主线、课堂达标”，做到因材施教，因材施教，学以致用。改革课堂教学结构，切实遵守教学规范，着力优化教与学的空间和过程，以“学了什么、学了多少、学不学”为教学本源，完善课堂教学环节。已经学好了，会不会学”。

6.注重教学反思和课改总结，实施课改考核。理论源于实践，实践升华理论，再回归指导实践。这是对不断完善的课程改革的总结。它是对发现的问题进行总结，然后实施和总结。课程改革实现了质的飞跃。因此，要求本学期开展课改的教师要系统总结课改工作，撰写课改实验报告，举办课改示范班公开教学活动，对在教学中表现良好的骨干教师和优秀教师进行表彰。课程改革工作，并结合我校考核体系进行考核。

（二）进一步加强教学日常管理

加强教学日常管理，对教学工作实施量化考核，奖优罚懒，确保教学质量提高教育教学质量，努力提高教师工作积极性。本学期，教务处将以校规为标准，着力规范教师教育教学行为，认真抓好教学质量过程的每一个环节。

1.抓好教学日常管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革理念的指导下，从教师备课、上课、作业批改、业务学习等方面实施量化管理。

①备课方面，以教研组为单位，在教研组组长的带领下，研读教材，深入了解教材，充分利用抓好难点，攻克难关，倡导集体攻关，准备优质产品，注重教后反思，加强准备，及时捕捉教学中课程改革的成败，逐步提高教学质量。反思能力，养成反思的习惯。杜绝搬运工和无备课，发现一经取消教案，就获得了优异的成绩。

备课的几点建议：

1. 编写教案要根据高层次教研的要求。每个科目都有自己的特点。档案。

2.补充教学内容，教材不等于全部教学内容，在依托教材的基础上确定教学内容要超越教材。用教科书来教。

3. 教案形式要多样化，备课量要提前一周，但第二节课要在课前做好。备好一堂好课是上好课的前提。要加强“课前功课，课中受益”的意识，做到不备课，不上讲台。

4.各学科教师要认真学习课程标准，了解课程标准的基本精神，深入学习教材，明确教学目标和要求，理解和掌握课程标准的内容。教材，制定教学计划，注重知识的内在性。结合规律，要处理好教学的阶段性和连续性，做到循序渐进、螺旋上升。

5.每个班级要写好教案，做到一课一课。教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。

6、教案检查：普查、抽查，特别注意小科学教案（理、德、英文、读、文、美、写等）的检查。教务处每学期进行一次统一普查，每月进行一次普查。每次检查都会保存记录和摘要。发现教案不符合要求时，及时交换意见，要求改正。

②在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科教师相互听课，学校注重青年教师，点面结合，使学校对每位教师的教学态度和教学水平保持一致。有了更多的了解。及时记录并与班主任沟通，分析原因，提出改进建议，以便教师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记录和数据积累，为最终教师业务考核提供依据。教师本学期必须参加不少于10节课，并将其纳入学校管理和教师教学的定期考核。

③在课堂教学中，教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，提炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。引导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。充分发挥教师在教学中的主导作用，让学生学会自主学习、提问和质疑，保证课堂培训的时间。学校将继续推行上门听课制度，鼓励教师积极参与学校及上级部门组织的各项活动，促进课堂教学效率的提高。

对课堂的几点建议：

1.课堂是整个教学工作的核心部分。教师要在教书育人的教育思想指导下端正教与学的关系，认真对待每一堂课。上课前两分钟到达教室，做好教学组织，保持课堂纪律，全情投入教学。

2. 课堂上坚持使用恰当的教学术语。一堂好课的基本要求是：

①教学目的明确，即在课堂教学中，知识的传授、能力的培养和思想教育要明确具体，落实到位，教师和学生的一切教学活动都应以教学为目的。

②.教师善于掌握和控制教材。根据教材的逻辑系统和学生的认知系统，将教材组织成便于学生理解和掌握的知识体系。突出难点突破，抓住疑虑，落实基础，培养能力。

③.采用素质教育理念组织教学，坚持“教与学”，以教师为龙头，以学生为主体，教学与实践相结合的原则，教师善于根据教学针对课程目标、任务、教材特点和学生实际情况，选择合适的教学方法，从而激发学生的学习和实践兴趣，激发学生的学习兴趣和求知欲，使他们能够积极主动地开展思维活动，自觉主动地获取知识，提高能力。

3、注意引导学生养成良好的学习和行为习惯，有正确的坐、站、读、写姿势。

4.不要早早下课，不要耽误上课。

5. 原则上按计划上课，课堂上的偶然事件妥善处理。没有什么特别的原因。一般应按要求填写相关内容。教师不得擅自更改课程。功课好，老师生病或因其他事请按“考勤制”请假，避免出现“空教室”现象。

6. 上课检查：每周至少检查一次。并特别注意小学科教学检查（理、德、英文、读、文、美、写等）。上课期间，学校教务处会不定期听课。

④在作业设计与批改方面，教师应本着减轻学生负担的原则，勇于探索，精心挑选，使作业更具创新性和内涵，从而更好地提高学生的综合素质服务。提倡同年级作业的一致性，作业的批改要及时、认真、细致、规范。个别有学习障碍的学生努力进行面对面的纠正。评估提倡使用激励性评论。注意学生作业的写作习惯和规范。严格杜绝机械重复性工作，培训方式要让学生有更多的动脑用嘴的机会，加强理解，提高实践效果，同时兼顾学生的差异性，不仅让学生用得起，也让同学们感受到了跳起来摘桃子的快乐。严格控制作业量（

1、2年级不写作业；

3、4年级每天作业不超过30分钟；

5，六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业和批改情况，并公布检查结果，并组织教务处对高质量作业进行评估。要进一步改革考试制度，控制考试次数，切实减轻师生学业负担。

作业及批改的几点建议：

1. 各科作业的基本量，课后练习或思考题，可适当设计，辅以辅助练习。课堂作业坚持限时分级在校完成的原则，严格控制课外作业量，各学科协调每日作业总量。每天不超过半小时；

老年人每天不超过1小时。

2.作业要认真批改，作文要规范，反馈要及时。数学作业应在同一天更正并给予反馈。下节课作业前应将中文及其他作业纠正并给予反馈。作文应该有评论和采访。批次等。

3.耐心指导，让每个学生都能发展。要创造条件，开展学科课外活动，增长见识，开阔视野，陶冶情操，促进人格和特长的发展。

4.作业要与教材紧密联系，目的明确，有利于学生巩固和应用所学知识，有利于提高分析和解决问题的能力。形式多样，应努力减少机械复制和单调。繁琐的功课。

5.作业批改：作业批改是检验教学效果的重要手段。教师应纠正各学科教材中的所有习题或思考题。

6、作业检查：教务处每月检查一次，并做好记录。辅导的几点建议：

1. 培养人才、弥补失误的工作要有计划，有重点。正视差异，重视对暂时性学习困难儿童的辅导和帮助，也为学习先进的儿童提供发展空间，注重学生良好心理素质的培养。

2.及时为因病请假的学生补课。加强与学生家长的联系，重视学校教育、家庭教育、社会教育相结合。

一些测试建议：

1. 一个单元或一个阶段的教学结束后，通过测试对教学工作进行总结评价，这不仅是一个对学生学习成绩的评价也是对学生学习成绩的评价。教学效果鉴定。

2、学校每月组织考试，教师认真总结分析质量分析表的填写情况。

3.考试检查：教务处将对教师的监考、评分、注册全过程进行检查。批评不负责任的，要求更正，对作弊现象进行扣分或取消评分。

2. 全体教师要严格履行工作职责，认真执行学校的教学工作计划，确保教学计划按部就班地执行。教务处将对上述情况进行定期检查或抽查，并将检查结果作为评价教研团队和教师年终教学绩效考核的重要依据。

3.进一步完善综合课程的教学和管理 发音、身体、美容等综合课程与语言、数学、外语同等重要。为使我校教师的专业发展，为学生的终身发展打下坚实的基础，本学期声、体、美、综合科目的主要内容还有：创造有效的课堂教学，进一步规范教学，夯实基础，返璞归真。为此，本学期需要综合课程进行1-2次演讲和演讲。此外，声、体、美等综合课程的教研组必须有本学科的研究课题，以保证综合课程代课教师和学校的可持续发展。

4. 加大毕业班管理力度

本学期教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班教师会议，做好计划，分阶段，明确任务。毕业班教师要认真分析班级情况，分析学生情况，分析自学情况，制定合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分级教学和指导，提高教学效果。尤其是对于有学习困难的学生，要仔细分析他们的情况，制定一个非常详细的辅导计划，努力让他们有很大的提高。确保毕业班学生有正确的思想认识，使学生顺利、顺利、安全地从小学毕业，以良好的状态进入理想的中学。

（三）加强师资队伍建设

加强师资队伍建设，积极营造团结、顺畅、力量的团队氛围，倡导做阳光教师，把爱传播给每一位学生。

1.加强师德师风培训。办学方式、师资为本、师资地位是学校全面贯彻办学理念、提高教育质量的基本保障。通过职业道德培训，提高全体教师的思想政治素质和职业道德，依法办学，依法管理教育，推出一批敬业爱生的师德师风，杜绝非法教育行为。推动全体教师教育理论、教育方法和教学方法的转变。

①加强师德建设。组织全校教职工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“快乐教学、精细工作、协作奉献”的师德作风，塑造“团结协作、拼搏奋进”的团队精神和进取”。进一步完善教师品德评价体系，规范教学管理制度，营造优良教风。

②掌握老师可以提高。开展多层次教师培训。一个。组织各类讲座（出去请进来），开展“争创学习型”教师活动。湾。开展教师培训。培训内容要全面阐释新教育实验的理念和观点、方法和步骤，展现良好的视野，解答疑难问题，让教师转变方法，发现自我，创造价值。③ 教师在不同层次上发展。根据我校不同的教师发展规划，设计了不同形式的培养措施：青年教师铺路、教研组长担负、骨干教师创品牌等，培育品牌教师，树立学科带头人.

2.加强业务学习和知识培养。每位教师要根据自己的实际情况认真学习业务，加强知识培养，反对知识中的老套，教中的老套，固守老规矩，不进取、敷衍的教风，热爱学习，愿意学习，事业上有很大的进步。教师应该得到奖励。每位教师本学期应至少阅读一本有关本学科的商业书籍，并做好学习笔记。教研组要定期开展业务学习活动，倡导校内互学互鉴，取长补短。

3、抓紧“名师”工程。积极安排学科带头人、骨干教师的培训、学习、跟踪和指导，做好教师基本技能培训和教师继续教育培训工作，促进青年人快速成长教师。

4.对教师进行分类培训。为适应我校课程改革发展需要，分管教学领导及教务处、教研室相关人员要深入教学第一线，掌握第一手资料，及时指导教学工作，解决教学中的实际困难。下班后要经常上课，做好课前辅导，课后发表意见。为相互监督、取长补短、共同提高，学校应根据教学需要，组织教师外出学习，吸收国外经验。

5.本学期要积极组织示范课、研讨、演讲、竞赛、公开课、专题教学讲座、经验交流等教研活动。设立各类教学奖励，强化激励机制，调动教师教学、教研的积极性，以全面提高我校教师专业素质，建立一支思想好、专业技能高、水平高的教师队伍。

（四）组织开展校园兴趣活动

本学期，教务处还将在以往兴趣活动的基础上进行空缺查补，进一步组织和规范校园兴趣活动。丰富师生校园文化生活，陶冶学生情操，发展学生个性，展示学生特长，积极探索开发适合我校课程改革的校本活动课程，力求使其成为生动的体现我们学校的素质教育。相信本学期我校的兴趣活动会越来越丰富。

(5)做好教务处数据管理工作。

教务处的资料比较繁琐，但我们力求做到归档及时、资料齐全、内容翔实、装订规范、管理有序。充分利用校园博客网络，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师必须按时提交各类材料的纸质和电子文件，文件的书写格式必须符合规定要求。

总之教务处将进一步认真学习教育理论，更新教育理念，解放思想，锐意进取，不断提高管理水平，注重管理方式转变，寻求质量来自管理，使本学期的教学管理和教学绩效取得了新的突破。

学校教务处3年底

最后一个学期已成为历史，新学期已经揭晓在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新挑战，我们感到压力更大，负担更重。要调整思路，发扬上一学年的优良作风，克服工作中的短板，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强和完善集体备课制度，规范日常教学检查，规范教师行为，为学校和教师提供及时准确的服务。提供教学资料，为顺利完成本学期的教学任务，认真做好以下工作。

1、教学工作：落实管理，提高质量

继续把质量从日常管理落实到课堂教学，把新的教育理念和理念渗透到每一个课堂。在管理部分。在本学期的教学中，我们将努力贯彻落实教学工作的“六字方针”，并以此“六字方针”作为我校强化教学中心意识，开发教师潜力，提高教育教学质量，进而形成规范的教学管理。同时，体现在教学活动的各个方面和层面。

(1)备课要“深”。即：深入研究课程标准和教学建议，深入探索教材，深入了解学生，深入探讨教学方法。

(2) 类应该是“真实的”。即：上课准备充分，不做作。

(3) 作业要“好”。即作品要分层设计、分层排列，要有针对性、有代表性、有目的性。

(4)教学要“活”。即：不限于教材，不限于现成的模型，不使用教案，使教学具有独特性和教学风格。

(5) 手段应该是“新的”。即：在创设情境上，在学法和教法上，在培训设计上，要突出“新”字。

（6）矫正辅导要“好”。即所有的任务都要“安排时纠正，纠正时纠正”，关键错误和关键人员要面审。班主任要为学习困难的学生建立档案，进行有针对性的指导。

为更好地贯彻常规管理思想，教务处进一步加强细化管理，规范实施，努力使常规管理科学化、组织化、长期化，以达到这个目的。

（一）着力深化集体备课与个人二次备课相结合的改革方案。各学科备课组长要有明确的分工和计划，各备课组要根据实际情况确定集体备课时间。未来，集体备课将从以往教师只讲课程过程的方式转变为如何采用更好的方式让学生愿意接受这种变化。

（2）以专题教研活动为重点，增强教研活动的实效，研训结合，解决课堂教学问题。加强教研组学研，继续做好主题教研活动（每学期不少于3次），每项活动研训相结合，包括：课堂、微课、课堂评价，课后反思。组织开展学科周活动和教研组学科发展研究。

（三）积极开展课程改革研究，带领教师学习新观念、转变旧观念、研究新教学方法，尝试“平行课堂、分层教学”实验，不断总结改进.

（四）实施__项目 深入实施以旧换新、优势互补的__项目。学年伊始，教务处将梳理学校骨干教师和青年教师，做好师徒结对准备工作。推陈出新，从备课、上课、作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递教学新动向，交流和交流新的教学理念，让新教师快速入职，及时总结并召开经验交流会，迈向校级名师行列。

(5)认真开展听课、评课活动。新教师（3年以内教学经验）每周至少上3节课，3年以上教学经验的教师每学期至少上20节课。领导还是坚持不打招呼到教室听课。本期将继续举办示范课、公开课、个人示范课、汇报课等活动。本学期还将举办校级青年教师班竞赛，提高教师的教学能力和课堂表现。艺术。无论是学校组织的听课活动，还是教研组组织的听课活动，都要听完后评价，评价优缺点，然后跟进听课，看看有什么提高效果是。

（六）加强监督检查 教务处将加强对每位教师的备课、上课、辅导、作业批改、试卷批注等教学日常工作的监督检查，做到确保及时检查，及时反馈，对违反常规的，严肃处理，情节严重的，按教学事故处理，记入个人业务档案。

二、日常工作：认真、细致、规范、有效

1、课程管理。

（一）严格执行国家课程计划，全面开设规定课程，开展丰富多彩的社团活动和校本课程。

（2）做好三表的制定和管理工作。工作安排、教学活动安排和课程的实施是稳定教学秩序的关键。教师要严格按照课表作息，不迟到、不早退、不擅自调课，坚持杜绝旷工现象。早期自学和辅导班的相关教师要准时到场，完成作业。年级组按月统计教师课堂出勤情况，并按月向教研组汇报。接到通知参加业务培训的教师要准时参加。如因其他原因无法参加，应提前两天通知教务处，以协调和保证学校正常的教学秩序。

（三）落实减负专项工作，强化一书一补。订购材料须先报教务处，备课组提出订购意见，教研组组长审核核对后报教务处批准后方可订购。

2.学籍管理。

严格执行学籍管理相关规定，认真做好名额整合工作。学生档案、全国统一学籍、转学、辍学、停学、毕业等相关材料。，必须标准化，妥善保管。根据上级要求，及时上报相关表格或数据，使学籍管理制度化、规范化。

3、采取有效措施控制流动人口，定期开展安全教育和国防教育。

3、初三工作：踏实、有效、勇于创新

1、加强与兄弟学校的校际交流，取长补短并弥补自身短板，努力提高教学管理水平。

2、强化初三毕业班目标意识，力争2017年中考平均45分，进入南京前20名。

3、制定初三专项工作计划。三年级毕业班教师要认真学习教材和课程标准，认真研读近几年的中学试卷，分析找出规律，结合评价的变化制定切实可行的教学计划新课程改革带来的中考方法。实现我校20__年中考成绩新突破。

教务处工作计划范文二

一、指导思想

以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课程为重点，以教育教学质量为重点，以教育科研为重点，更新观念，深化改革，追求规范，倡导创新，进一步探索行之有效的教学模式，促进教师的专业成长，努力实现有效的教学质量。

二、主要工作

一：教学工作

目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底现象。

措施：

1.严格执行课程计划。按照国家课程规划，各类课程开课、讲课、讲课，不得擅自增减课时。加大课程管理检查力度，督促教师执行课程计划和课表等，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。坚持每学期开学时编制课程标准和教学计划。坚持提前备课，重视教材和学习情况的分析，体现班上优秀、中、晚学生应达到的目标，落实学生主体地位，为有效教学奠定基础认真备课。坚持每周一进行有效的教学反思。

3.做好教学工作，规范教学行为。回顾教学常规，深入课堂，了解教师的教学情况和学习情况，增强教师质量责任制意识。杜绝老师讲课的现象，给学生留出足够的练习时间，做到“讲堂变学校”。

4. 仔细设计和纠正作业。学生作业要“因材施教，四精为辅”，即：精选、精讲、简练、审慎。按照“六项严肃的作业写作要求”标准作业写作。充分利用文字、符号、图案等激励方法。

5.加强质量控制。组织阶段性检查，注重单位检查分析。深入开展学科教学研究。各教研组把握各阶段学生素质发展要求，精心组织学生素质成果展示活动。

6.做好残疾学生辅导工作。采取面对面或个别辅导的方法。帮助他们弥补不足，克服困难。教师要充满爱心、热情、耐心，时刻对学生充满信心，了解学生的学习心理，帮助他们树立自信心。

7.做好教学日常检查。加大备课、作业批改、每月教学反思、阶段性测试分析等日常工作的检查力度，及时反馈交流。行政人员应加强课堂听课，每周不少于2节课。

二：教研工作

目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化。

措施：

1.加强理论学习，树立新课程、新理念、新方法、新实践的理念。

1.抓学习。认真学习大纲和课程标准，转变观念和方法，获得实施工作的主动权，树立现代课程观，通过讨论、交流、讲座等形式，激发教师参与课程改革的积极性和创造性。成功经验、密集讲授实践、联系生活、激励创新四大策略在各学科教学中运用。

2. 注重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程理论为指导，科学合理地处理和应用教材。有效转变课堂教学方式，激发课堂教学活力，探索新课程背景下自主、合作、探索性学习方式的整合与应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施的有效性。

3.昂贵的推广。各学科合理安排业务学习内容，着力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。

二是刻苦实践，提高教师素质。

1.加强集体备课，从备课源头做起，安排时间，定人，确定内容，领导随时检查指导。

2.在全校范围内开展教案评估和交流活动，及时推动教师中的一些“新、特、优”实践。

3、提倡教学反思的写作，在反思中吸取有益的养分，更好地为教育教学服务。

4.加强教师之间的相互倾听。每位老师每个月要上不少于4节课，冷静沟通，取长补短，共同进步。每个备课小组应该在同年级和同班进行更多的讨论，相互交流。

第三：教师教育

目标：建立健全相应的工作制度，制定相关工作计划和方案；三类培训目标任务，全面深化全员培训；

提高骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推动素质教育和全员培养中的引领作用。

措施：

1.制定新一轮师资培养，进一步明确人才培养目标，优化培养方式，整合优质资源，提升教学整体质量职员。

2.规范后续教学工作管理，坚持一项活动，一次总结，表扬先进，激励落后，促进各项培训活动扎实有效开展.

3、建立在线交流平台，达到经验分享、相互促进的目的。

4.建立三类培训体系。一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式，做好全员培训，注重师德师德建设和教育实践能力的提高，教学;二是专题项目培训，以曾都继续教育中心为基地，举办各类专题培训班。一方面，完成了国家和省下达的培训任务。 ，培养一批高素质教师，发挥带头示范作用。

5、加强现代教育技术培训，教教师使用视听设备，提高教师查找和使用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波教师全权负责员工培训。

6.加强教师后续教学档案建设。

第四：学月活动

目标：聚焦素质教育，以学科活动为载体，有效提高学生素质，丰富学校生活。

措施：

1. 期初，制定每个科学月的计划。

2.活动按计划进行。

3.美术、音乐、体育，每个学月一项活动，语文、数学、科学、信息技术与学生办公室合作，每学期不少于一项活动。艺术、音乐、体育、语言、数学、科学、信息技术。

4.活动期间，注意拍照。每次活动结束后，必须撰写相应的新闻稿，然后将稿件和照片送至教学办公室存档。

5. 在学期末写下每月活动的总结。

为学生组织趣味游戏、古诗朗诵、讲故事比赛、排队比赛、键盘输入比赛、解方程比赛等系列比赛。学生，也丰富了学生的校园生活。

第五：课外活动

目标：课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革、全面实施和推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展不仅可以丰富学生的课外生活，也可以为学生提供自主发展的时间和空间。

措施：

1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变。

2.从正式上课那天开始课外活动。

3、教师要严格执行班级要求，杜绝放羊作风。

第六：功能室管理

目标：发挥作用，规范管理，及时记录，每月抽查。

行动：

1、期初，各功能室负责人会检查每本记录簿是否充足，并及时补充。

2.打扫各个功能室。

3、各功能室的物品必须摆放整齐。

4、期初，提交各办公室的工作计划，包括电子文件。

5、加强各专用室的管理，提高各室及教具的利用率。规范使用机房、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等特殊教室，充分利用现有教学媒体，对本工作进行日常教学检查，最大限度地为服务教育和教学。

三、体力、艺术、卫生工作

目标

1、加强运动队管理，力争在各项体育比赛中取得好成绩。

2.积极开展趣味体育竞赛，全面提高广播演练质量，丰富学生校园生活，提高学生综合素质。

3.做好学校环境卫生和个人卫生工作，加强健康教育，努力提高师生健康水平。

4.以学生活动为抓手，开展丰富多彩的艺术展览活动，有效提高学生的艺术品味和实践能力。

5.完成学期体育与艺术2+1项目评估。

措施：

（一）体育工作

1.落实课程设置，加强体育课室的日常管理。

根据课程计划，每周安排课外体育活动，确保学生每天有1小时的阳光体育活动。体育教学注重良好的课堂习惯，制定和完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基本知识和基本技能，学习科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。

2.科学训练，提高课外训练水平。

科学确定运动队辅导员队伍，尽量匹配项目。加强宣传，做好运动员选拔工作，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。充分合理利用课间时间，明确培训地点，重视培训设备的保管和维护，指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政上加强过程监控的课后训练。组织外出培训学习，提高课外培训水平。

3.立足常态，开展多元化体育赛事。

学校运动队要围绕传统体育项目和体育艺术2+1活动的特点，有计划地组织群众性的体育比赛，合理利用课间和课外活动的时间，并以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛，以环环相扣的形式开展体育明星评选活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。

4.提高体质，做好身体健康监测。

坚持执行《国家体育锻炼标准》和《学生身体健康标准》，认真做好学生达标检测工作。

(2)、卫生工作

1.加强学习，转变观念。

组织教师学习《学校卫生工作条例》，将学习活动与教育教学工作相结合，促进教师教育观念转变。按照上级要求，重点建立慢病防控体系。

2.加强健康教育管理。认真落实健康教育课程，将慢病预防教育深入课堂。每个月，我们可以充分利用橱窗展示、板报、团队会议等多种形式，加强健康教育和宣传。

3.做好疫苗接种管理工作。积极向学生和家长宣传疫苗接种知识，对无证或缺疫苗的学生进行登记，及时通知家长补证和补种，做好补证结果的登记和统计报告工作和补种。

4.做好学生的身体健康检查。做好学生特殊身体状况调查，配合上级部门做好学生体检工作。根据小学生身体发育特点，结合我校学生身体健康现状，认真组织开展眼保健操和社团活动，有效控制近视和肥胖、超重的发病率。

5.加强档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校园公共场所进行消毒，做好常见病、传染病的登记和监测工作，及时填写《学校健康管理档案》。

（三）美术工作

1.认真落实课程设置方案工作，确保美术课程全面开课，认真做好六大教学工作工作，专人负责艺术设备的管理，每个人都认真完成信息化管理的输入。通过同课、异类等扎实有效的教研方法，致力于提高学生对音乐学习和艺术表达的兴趣，有效提高音乐课堂质量，促进学生艺术素养的提高。

2.做好艺术兴趣小组活动。加强绘画队、鼓队等兴趣小组的培养。

3、精心设计民俗节日活动方案，做好学生体育艺术2+1年度分级考核工作。

4.其他工作

1.做好学籍管理工作。

2.做好各项检查工作。

3.做好上传发布工作，认真落实部署各项工作。

4.积极配合学校。

教务处年终工作计划4

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》精神为指导、县教育局 20__年度教育工作要点，坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教学改革和科研为核心。抓住课程改革机遇，建设和谐新校园，办好人民满意的教育。

学校的教学工作将围绕一个中心和两个基层展开。一个中心，即以教学改革和科研为中心；

两个基础层次，1-2年级注重行为习惯的培养，3-5年级注重学习方法的培养。特别注意起始成绩。要想真正提高教学质量，首先要全面提高全体学生的综合素质，让学生在快乐中学习，在疑惑中思考，在思维中创新，充分展现学生的良好人格。让教师有更多的个性化教学实践活动，努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上一个新台阶。

二、工作目标

一、认真落实教学日常管理，努力将课程改革理念落实到具体教学日常管理中，积极推进全省各学科课程改革学校，提高教育教学质量。

2.加强学校科研，再上新台阶。

坚持“科研引领”，深化校本科研。组织教师立足课堂，面向学生，服务教学实践，开展校本科研。抓好一、二年级的行为习惯，培养三、五年级的学习方法，为全校其他年级树立良好的榜样，真正深入开展“战略与研究” 《学生行为习惯教育》和《实施个性化教学改善学生行为习惯》学习能力研究。以科研强校，探索运用教师个性化教学，引领学生个性化化学，初步实施个性化教学，真正提高教学质量。

3.完善教研组机制，提高教师专业素质。

要加强对各教研组教研活动的管理和指导，教研组活动要立足教学实际，建立“中央研究问题”。要对“中心研究的问题”进行深入细致的研究，不是炫耀，而是请大家参与，将传统教研活动与网络教研活动有机结合，让“中心研究问题”可以找到更好的解决方案。解决方案。

4.加强各学科教学管理，完善评价方案。

加强校本教研力量，着力在课程改革实施、学生学习方式改革、师生评价改革等方面进行深入探索系统。加强各学科教学管理，根据教育局出台的各项考核体系，结合学校实际，使考核体系更加完善和完善。

5.以人文精神和现代教学理念为指导，不断加强和丰富学校特色建设。重点开展学术校园活动，开展全校展示工作。注重实践和反思，总结总结，努力取得新成果。

6.加强骨干教师和青年教师队伍建设和管理，促进形成有点有面的良好教学作风。为适应学校教育教学快速发展的需要，我们将从创建名师的角度打造学校品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定和实施，切实发挥骨干辐射作用，真正发挥学校教学骨干带头作用。青年教师的培训也应提上日程。要求骨干教师每学期进行一次示范课，每周至少为青年教师听课和评课一次，对青年教师进行更系统的指导。听力和课程评估必须有书面材料。

7、做好毕业班工作，保质保量地完成教学任务。做好毕业年级师生的思想工作，定期召开毕业年级工作会议，找出存在的问题，制定解决方案，确保教学质量。

3、具体措施

（1）严格教学程序，优化过程管理，完善评价方案。

切实加强对教学全过程的严格检查和监控，加强日常生活，淡化期末。重点是认真备课，认真上课，大面积提高课堂教学质量。实施规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。做好教学管理体制创新，实现“六化”目标，即：“集体备课规范化、个体备课规范化、课堂教学艺术化、课外作业多样化、单元考试标准化、和质量分析的制度化”。严格控制课堂教学，主要从以下三点入手。

(1)严格执行教案。学校行政部门做好定期班级巡查工作，发现问题及时指出。定期开展课程计划执行情况调查，督促教师严格执行课程计划，认真上课。

(2)严格备课管理。本学期我们将继续实行集体备课制度。要求主备教师整体把握教材，熟悉教材的知识和结构，能够居高临下地评价所教授的知识在整个知识体系中的作用。要善于把控教材，创新处理。把握教材中知识的重点、难点和知识的内在联系。强化“个别备课+集体讨论+个别修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，提高备课质量。教务处将在开学时定期检查各学科教师的备课情况，每月每两周检查一次。

(3)严格的作业管理。对于作业的设计和批改，每位教师都要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁变相处罚学生做作业。 , 收到了就批, 批评就改, 有错就改。”

（4）加强各学科教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，结合学校实际，使考核制度更加完善和完善。

（二）加强领导，督促落实。

< p> 学校本学年教学工作的重点是以项目研究为重点，着力于两个基层，第一个基层是1-2年级注重行为习惯的培养；第二个基层是年级3-5 注重学习方法的培养 学校认真研究学生的情况，细化需要做好的行为和需要指导的学习方法，另外要求教师制定具体措施和实施计划，报学校审核，并督促落实，落实定期检查，强化落实。

教务处年终工作计划5

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以全面推进课堂教学改革为中心，充分发挥教务处“指导、服务”职能督促创新”，扎实开展教务处工作，实施规范化、科学化、精细化教学。管理方面，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提高教师专业能力，加强过程管理，注重质量管理，从过程中要质量。

二．重点工作

1.抓好教学日常管理

（1）加强教研活动指导和集体备课，确保有充足的活动时间，提高效率。

（二）严格课堂教学日常管理，提高备课、听课、批改作业等日常检查的有效性。

2.注重教学质量监控

（1）注重教学质量检查和毕业年级质量检查的落实。

（2）以分析评价为重点，组织开展教学质量分析，就中考指导信息和新课程改革的收集整理提出建议。

3.抓好教学研究

（1）加强对如何提高集体备课效率的研究。

（2）加强对如何提高学校教研组活动有效性的研究。

（3）加强对作业选择、批改、反馈的研究和监测

4.

七、八年级初步开展课堂教学改革.

三、工作目标

1、初一注重知识的顺利过渡，初二注重学生在学期间的学习指导分化期，初三注重知识实施和能力提升。

2.以课堂研究为导向，不断发现教学问题，更新教学理念，改进教学方法，开拓师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、敢于创新教学，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、组建一支教风积极、素质优良的师资队伍，和谐共进，积极向上，确保学校可持续发展。

5、教职工的教案、板书、作业批改的措辞规范，没有错误。每个学月都会进行检查和普通话培训。

四、教学管理

1. 渗透成功教育理念，构建高效课堂模式

全面实施教学课程计划，努力构建创新型教育体系 课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自我意识、创新精神和创造力。注重教学方法和学习方法的研究和实施，教学中注重中下层，课堂第一时间授课，在重视学生知识的前提下注重学生能力的培养积累；

课堂教学起点合适，能力适中，落脚点准确。学生不仅要学会理解和学习，还要让学生在课堂上得到巩固，注重转移和应用；复习突出“教、练、评、补”四结合，强化答题技巧，答题规范化训练。

2、落实教学基本要求，不断提高课堂效能

认真学习、掌握和使用课程标准和教材，认真学习高中考试题型近年来，尤其是研究所教学学科的新课程标准，以新思路、新理念指导教学。把教学“五个认真”贯彻到教学管理全过程：一是认真备课，在透彻理解课程标准、教学大纲、教材的前提下，注重学生的准备、教学方法、实例和练习;

二是认真上课，着力提高45分钟课堂教学效率，杜绝弃课，不废话，充分发挥主体作用学生的角色；

三是要认真挑选、更正、批注作业，作业要精心挑选和编辑，认真批改，批注要到位，这样发的话一定要收到它，如果你收到它，你必须纠正它，如果你有任何错误，你必须纠正它们。纠正学生的错误问题，提高目标的达成程度；

第四，认真辅导，在集体辅导的基础上加强个体辅导，通过辅导实现医学培训的卓越和一流。同时，要加强总分意识，科学合理分配各学科课时和辅导时间，防止学习时间安排出现偏科现象。从试卷的准备、批改分析到综合点评，以效果为出发点。

3.加强集体备课，整合教学资源

加强教研组建设，以备课组活动为重点。积极落实“集体备课、资源共享、课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩交流活动，聚焦组内课堂听力活动，对听课提出更加明确具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席。全体教师以团结协作的精神为己任，贡献个人智慧，共谋发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五个确定”、“五个讨论”、“六件事”。 “五定”是指设置时间、地点、每周进度、教学内容、中心发言人；

“五议”是讨论学生的学习状况、备课中的难点问题、可用的教学方法和手段、课后体验、教育改革的动态信息。 “六有”是指有重点、有措施、有收获、有改进、有记录。各备课组以课堂教学研究、教法讨论、考试信息研究、考试方法指导为备课组活动的核心内容。

4.加强业务精细化管理，保证教学有序进行，进一步加强教学常态化管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六效”（有效备课、有效选题） , 有效培训, 有效解说, 有效自学, 有效补偿);

在教学方式上，重点关注“五个重点”（常规考点、新考点、失分点、能力点和支撑点）。根据学校实际情况，修订完善教学管理、日常管理、考核管理等方面的制度，加大对教学日常管理和专项管理的监督力度。

5.加强学科组织建设，建立校本教学发展体系

完善学科教研组制度；

定期组织学科教研活动，加大学科教研力度；

实施全面质量管理，完善和完善听课评价体系； ，在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到真正的相互交流，并定期开展相互交流，确保本学期末统考中各学科的成绩再创辉煌。

6、提高教研水平，强化教学实效

走“教研结合”之路，向科研求质量，力争上游以科学研究求生存和发展。以学科研究为中心，将教学、研究和科学研究有机结合，通过课堂教学实践形成一些典型的、普遍的、现实的问题，进行探索和研究。有准备、有主题、有素质，坚持理论与实践相结合，深入开展教学研究和教学改革实验，实现每位教师都有研究的课题。

本期教师参加不少于20节课，年级组长、教研组组长、备课组长、行政组长不少于20节。组织教师论文撰写、交流、评价和推广工作。

写文章还是能看到美的！

教务处工作计划

教务处季度工作计划模板

教务处年终工作计划模板

秋季教务处工作计划

教务处工作计划2021

个人工作计划模版 篇5

09下半年采购员工作计划经典模版

工本站发布09下半年采购员工作计划经典模版，更多09下半年采购员工作计划经典模版相关信息请访问工本站工作计划频道。

09上半年年的脚步已在伴着收获与经验中迈过，面对着2009，我思绪万千。我们这个部门是采购部，而我是一名公司信任的采购员，我深知在这样经济紧缩的时间里，能够为公司节约每一分钱尤为重要，以下是我展开的2009下半年年采购员工作计划：

从工作性质上讲，采购的工作计划过程开始于从每年的销售预测、生产预测、总体经济预测中获得的信息。销售预测将提供关于材料需求、产品及采购后获得的服务的总的测量；生产预测将提供关于所需材料、产品、服务的信息；经济预测将提供用于预测价格、工资和其他成本总趋势的信息。

多年的采购工作让我更深刻的了解到，在许多公司中，不到20%的采购需要占用了超过80%的采购资金。将总的预测分解才特定的计划，然后为每一个重要的需求制定有效的价格和供应预测。

材料消耗量的估计分为月度和季度，将估计数据与库存控制数据进行核对，而库存控制数据的确定考虑了采购提前期及安全库存量。然后，将这些估计值与材料的价格趋势和有效的预测相联系，制定出采购计划。然后预计材料供应充足，价格可能下降，那么采购政策就可能是将库存减少到经济合理的最低水平。相反，如果预测到材料供应少，价格有上升的趋势，明智的采购政策将是确保有足够的库存和合同，并且将会考虑购买期货的可能性。

这一步骤早期是用于原材料及零部件采购的，在预测影响零部件的价格和供应有效性的趋势时，要考虑到预测的`零部件供应行业的生产周期。

主要需要可以分为相关产品组。对主要现吗预测的分析模式可应用于相关产品组。

在每个月/季末将每一个项目或相关产品组的数量及估计资金费用制成图表，并据此对采购计划进行修改，每个采购员对其负责的项目进行分析，他们建立了在计划期内指导其活动的目标，价格可能会因此被进一步修订。例如新设施的建设或以前没有生产过的新的主要产品的制造计划，当需要新的设备或产品时，就会产生时间上的不确定性，制定采购计划工作就会很困难。

以上是我的个人工作计划，计划是我工作中的必须，我将带着几年的采购经验，继续向领导请教，与同事共同探讨，做好这份工作，不辜负领导和同事们的信任。

个人工作计划模版 篇6

新的一学期开始了，我们将迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长，小班2011年秋学段班级工作计划。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据我们小二班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育质量和服务质量，扩大幼儿园的知名度。

二、班务工作重点：

由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

三、保育工作：

(1)生活能力：

1、学会自己喝水，自己洗手。

2、懂得饭前便后要洗手，正确使用毛巾。

3、学习自己入厕。

4、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。

5、在成人提醒下，不随地扔纸屑。

(2)安全方面：

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

2、不触摸危险物品，不去危险的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；

4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；

5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

四、各领域的教学目标

(一)语言领域

1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。

2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。

3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。

(二)社会领域

1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。

2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。

3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。并且知道要尊重成人。

4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日--教师节；十月一日是祖国妈妈的节日--国庆节；一月一日是中国的传统节日--元旦，工作计划《小班2011年秋学段班级工作计划》。

(三)、艺术领域

(1)音乐方面：

1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。

2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。

3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学做一些简单的音乐游戏。

(2)美术方面：

1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。

2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。

3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、黑、绿、白6种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。

4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。

5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。

(四)、科学领域

(1)计算方面：

1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。

2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。

3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。

(2)科学方面：

1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。

2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。

3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。

4、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。

5、认识几种常见的动物并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。培养幼儿观察的能力。

五、工作措施

(一)卫生保健

1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。

由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。

为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。

3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。

(1)认真执行接送制度。

(2)在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。

(3)教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。

(4)坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，秋冬季传染病的预防格外重要。

(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。

(2)同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。

6、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。

(二)教育教学工作

1、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，从多方面考虑设计网络主题活动，体现幼儿的主体性。

(1)根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。

(2)环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

(3)创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。

(4)充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

2、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。

六、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

七、家长工作

1、做好新生入园的访问工作，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。

2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反馈幼儿在园的生活、学习情况；

3、经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务。

4、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。

新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。

个人工作计划模版 篇7

【推荐】开学工作计划4篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的开学工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开学工作计划 篇1

【一】.本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

【二】.所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

【四】具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的'学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

【五】课程安排及教学进度：

第一周-第三周：unit 1-unit 2 阶段性检测

第四周—第五周：unit 3-unit 4 阶段性检测

第六周—第七周：unit 5-unit 6 阶段性检测

第八周-第九周： unit 1-unit 6 期中复习阶段

开学工作计划 篇2

一、情况分析：

本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施：

（一）常规教学工作

1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

（二）班级日常工作：

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

（四）、具体工作安排

二、三月份

1、报名注册。

2、抓好各项常规工作。

四月份

1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。

2、认真组织幼儿户外体育活动。

3、召开家长会。

4、开展春季疾病预防工作。

5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

五月份

1、根据主题“比一比”创设好班级环境。

2、准备“六一”节活动。

（1）幼儿创意插塑比赛。

（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。

（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。

六、七月份

1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。

2、对幼儿进行暑期安全教育。

3、幼儿离园活动。

开学工作计划 篇3

本学期8月31号全体学生返校，班主任要认真准备，做好开学各项工作：

1、认真作好学生报名注册工作，没来的学生要上报年级组，联系家长落实未到校原因。高一、高三收齐《宜昌市中小学生安全责任书》，高二收齐社会实践材料。

2、填写好报名注册登记表（电子表格）、留守学生信息表、学生上下学统计表。

2、整顿仪容仪表违规行为，突出抓好留长发、染发、烫发、衣着不规范等违规违纪行为的整改教育工作，整改合格方可入班。

3、按年级组安排好住读生入住，临时指定各宿舍长，并督促学生当天配齐寝室必备生活用品，有问题及时联系年级组和周道华主任进行调解。

4、安排学生做好教室、寝室、清洁区（彻底打扫）清洁卫生（强调安全）。

5、迅速调配好座位，选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，发挥其积极能动作用，提高班级治理质量）

6、准备好班级第一次讲话，抓养成教育，反复强调纪律意识、文明意识、安全意识及爱校教育。①交通安全、②财物安全：新学期学生有带大量钱财，提醒学生妥善保管，多余钱一定存入银行；③人身安全（用电、教室、宿舍、走廊、上下楼梯等

7、对非城区学生走读进行清查，实地核实，签订协议。

8、创新思考班级文化建设，并尽快落实上墙，营造积极向上的文化氛围。

9、配合支持学生会、团委做好学生干部纳新工作。

10、提前思考，做好本学期班级工作计划。

附：学生必备生活用品

（1）每生两条毛巾、一个口杯、牙刷、牙膏。

（2）每生一个水桶、一个脸盆。

（3）每生4个衣架，一块肥皂、一袋洗衣粉。

（4）每生一套餐具（碗、筷、勺）。

（5）小寝室一个撑衣杆，大寝室至少两个撑衣杆。

（6）每个寝室自己配备一个垃圾筐。政教处8月26日

开学工作计划 篇4

一、指导思想

本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针。

根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，防抗甲型流感，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，春季开学安全工作计划。

二、实施方案

求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。

加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，上学期制定并实施《诚明小学创建“平安校园”预案集》和《诚明小学防抗甲型流感预案》，本学期继续贯彻落实。

防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体工作、强化学校安全工作管理体系

(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

(2)在严峻的甲型流感防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“每天晨检制度”，在防控工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”及“每周五最后一节课(安全教育班队课)安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

(3)上学期末及新学期初校长带队排查安全隐患，并形成记录。

(4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。

各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

四、高度重视，严格管理

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。

学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。

快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

个人工作计划模版 篇8

时光飞逝，两个月的暑假过去了，我们迎来了新的学期。上学期在学生会张老师的带领下，女生部的工作进行的很顺利，我从中获得了很多经验。在我担任部长期间，我将投入大量的精力去组织、发展和参与各种活动，努力做好自己的工作。希望妇女部以全新的姿态呈现给大家。以下是我的一些计划：

1。了解新生概况，帮助新生正确参与各类学校活动，增强新生参与活动的积极性和自信心，让新生积极努力

3。加强女生部与学生会其他部门的联系，沟通交流经验，以利于留学网络部的工作更好的开展。

4。制定各分公司的考核规定，由各分公司的女童部部长签字遵守。

5。加强与各分校女生部的沟通与合作，传递经验，努力把全校女生部建设成一个有机整体，有效发挥团队作用，积极配合。

6。制作部门内部通讯录，方便联系。定期召开部门会议，加强女生部门之间的沟通和发展。

7。制定完整的部门规章制度，要求部门人员严格遵守部门纪律。如果有事情向副部长请假，可以批准。如有重大问题不明确，及时向部长汇报，不得擅自决策;定期总结汇报一段时间的工作。

8。在学习生活中反映女生的意见，及时为女生解决各种问题。

以上是我系这学期的工作规划，在构思和规划上还存在一些不足。我会在实践的过程中不断完善，不仅管理好系里的内部事务，做好自己的日常工作，还会与各个部门进行沟通和配合，以适应学校工作的需要，勇于创新，追求完美，把女生部的工作状态推向一个新的高峰，为学生会的整合做出自己的努力。

个人工作计划模版 篇9

呼吸科护士先进事迹

xx，女，28岁。2007年毕业于xxx医科大学护理学院，同年被分配于xxx医科大学附属第二医院呼吸一病房工作。在5年的工作中，始终坚持“一切以病人为中心”原则，真正做到了一切为病人，为了病人的一切，在护理岗位上始终兢兢业业，无怨无悔，默默无闻地奉献。

2008年的一天，一位肺心病患者需转入ICU继续治疗。当患者被转移到平车上后突发呼吸、心跳骤停，为了抢救患者的生命，必须保证持续不停顿的胸外心脏按压，她便半跪在狭窄的运送平车上为患者进行心脏按压。从科室到ICU这八分钟的路程里，她一直维持着蹲跪的姿势，防止转弯时被甩下平车，上半身则保持前臂与患者胸壁垂直以保证按压有效。当患者被ICU的同事接走，她才发觉自己两臂酸痛，头晕眼花，白服已被汗水浸透，而腰和腿已经完全失去知觉，便再也撑不住，从平车上摔了下来。面对家属含泪的感谢，她说：“这都是我们应该做的，只要患者抢救过来就好。”

2009年甲流疫情袭来，作为一种凶险的呼吸道传播疾病，很多人都谈甲流色变。但作为呼吸科的一员，她无怨无悔，始终工作在临床一线，为很多发热病人提供耐心细致的护理服务，消除他们的顾虑，解除他们的病痛。病魔肆虐，她却天天“亲密接触”发热患者，家在异地的父母因此担心得寝食难安，天天打电话。面对憔悴的老人，她心中除了对患者的爱，也有对他们的愧疚。她只能轻描淡写地谈工作，只能一再保证能保护好自己。因为她知道，在这场没有硝烟的战斗中，战胜病魔是对父母亲人最好的补偿和报答。

2011年冬天的一个夜班，一位支气管扩张稳定期患者在如厕时突然出现大咯血意识丧失，而这位患者白天刚刚被查出HIV抗原阳性。面对这样危重却又特殊的患者，她没有丝毫犹豫，立即全身心投入到抢救中去。她立即将自己的毛衣垫在患者身下、协助患者平卧面部偏向一侧、开放静脉通路、机械吸痰、吸氧，由于情况紧急，她更将手直接伸入患者的口中帮他清除血块。待患者病情稍稳抢救结束后，她手上、衣襟上早已溅满患者咯出的血液。将患者送回病床时患者身上沾了不少便尿，身上到处都是血渍，于是她又默默地又打来了温水为患者清洁皮肤，更换了干净的衣物和床单。家属赶到、得知这一切后，握着她的手感动地连连称谢。

呼吸科护理任务繁重，住院患者多是急、危、重症，但繁忙的工作从没有让她退缩。病人的需要高于一切!无数个夜晚，无数个周末、节假日，当别人合家团聚，共享天伦的时候，都能看到她加班加点，默默工作的身影。上班五年来，她从未在家过一个完整的年。但她始终无怨无悔，因为选择了护理工作，就注定选择了奉献。将心比心、以心换心，辛勤的工作换来的除了病人的康复，还有大家对她的喜爱和称赞，有的病人送她一个外号叫“孟一针”，还有的亲切地称呼她的小名，更有患者在她发烧值夜班时，为她送来了退烧药和热水。

工作中所有点点滴滴总让她感到工作着便是快乐的!每当积极配合医生抢救危重病人使病人转危为安时，每当耐心的安慰和解释使病人的脸上有了笑容时，每当看到病人康复出院时……她总是感到无比的欣慰，也看到了自己工作的价值。虽然有时也有不开心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的满头大汗也不被病人理解，在节假日别人团聚而自己却面对繁忙，但当她看到病人痊愈时温暖的笑脸和病人对护士的服务说声谢谢时，她总觉得，那一点点累，一点点苦和一点点委屈又算的了什么呢。默默的奉献、辛勤的努力，5年的护理工作使她尝到了患者感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，被病人责难时的辣。然而，唯一不变的是，对护理临床工作的热爱。她只是一名普普通通的护士，在医疗行业无数护理人员当中，就像大海中的一滴水。然而，正是这些无数的一滴水，组成了浩瀚的大海，滋润了患者的心田。以往的成绩是今后工作的动力。在未来的日子里，她会怀揣着对护理工作的爱，对病人的爱远航，在平凡的工作岗位上，用自己的青春书写更多感动生命的篇章!

呼吸科护士先进事迹

2xx,1997年7月毕业于xx卫校,1998年1月到xx市第二人民医院呼吸内科工作至今。十五年的护士生涯使她深深地体会到要做一名合格和优秀的护理工作者，不仅是简单完成工作中的护理和治疗操作,还要有着无私奉献和不断学习的精神!所以她一直把医院的宗旨“一切服务于病人”当成自己的座右铭，对病人细心、耐心，态度和蔼，以自己扎实的理论知识和娴熟的操作技能为病人提供满意的服务!曾多次受到病人及家属的表扬!因为服务对象的特殊性和职业的严肃性使她养成了严谨的工作作风，在十五年平凡的护理工作中从不曾松懈和存在一丝马虎，从没有发生过护理差错事故和病人投诉，同事们都说和她一起搭班非常轻松和放心!酷爱阅读的习惯不断提升她与人交往和人际沟通的能力，不但能和病人和谐相处，和同事之间也有着融洽的人际关系。

为了适应医疗技术的快速发展，她还利用下班时间不断学习，更新自己的知识。2004年通过自学考试取得护理本科学历。为了掌握科室新引进的检查仪器的操作使用，2002年到蚌埠医学院附属医院进修学习。2003年科室引进肺功能仪和电子气管镜后，就能独立完成肺功能仪的检查操作、报告分析，并能熟练掌握气管镜检查前的准备工作，术中配合，术后护理。为了配合新检查技术的应用推广，她曾多次加班加点，放弃个人的休息时间，把年幼的孩子交给老人照顾，在家人地支持下她把更多精力投入到工作中。患者的满意和康复出院时微笑弥补了她对孩子和父母的内疚!

为了提高自己技能操作的熟练度和规范化，2007年7月积极参加市护理技能选拔赛，并以优异成绩被选送参加“安徽省护理技能操作竞赛”，取得优异成绩，被市卫生局授予“市护理技能标兵”称号。为了提高对危重患者的护理水平，2009年7月积极参加省专科护士选拔考试，并顺利通过，经过为期半年的培训，经考核合格取得“安徽省重症监护专科护士”资格证书。2010年获得“院优秀护士”、“市优秀护士”的荣誉。在工作中她不仅努力提高自己的理论和实践水平，尽职尽责完成本职工作，还成为护士长的得力助手，协助护士长完成科室护理质量控制与管理工作，同时积极承担实习生的带教任务，2011年被评为“优秀带教老师”。对于刚刚踏上护理岗位的同事，她总是细心地向她们传授经验，耐心讲解，认真操作示范，负责带教与考核，为建立优秀的护理团队贡献出自己的力量。

呼吸科收治的病人因为其疾病的特点，存在着明显的季节性。特别是秋冬季和气候突变时，病人很多，遇到急危重症病人如重症哮喘，呼吸衰竭等，护理工作量急剧增多，常常需要临时加班。无论是白天还是晚上，只要工作需要她都能积极放弃自己的休息时间投入到工作中去。遇到急危重症病人地抢救，总是积极参与其中，多次熟练地配合医生成功救治了许多濒临死亡的患者，为科室赢得了荣誉。有一年冬天的晚上，急诊送来一位老慢支呼吸衰竭的患者，来时心跳呼吸几乎停止。她和值班医生立即投入紧张的抢救：开放气道，吸痰，简易气囊辅助呼吸，胸外心脏按压，输液，监护。在人工气道建立和呼吸机使用后，患者自主心率仍未恢复，她和值班医生轮流做胸外心脏按压，十分，二十分，三十分钟过去了，大颗的汗珠从她们的额头滴下来，只要有一线希望就决不放弃!她们这样坚持抢救，终于经过四十五分抢救病人恢复了自主心跳，病人家属看了感动得热泪盈眶，连说太谢谢你们了!那一刻，她觉得工作中所有的劳累与承受的压力、委屈都是值得的!因为这个社会上任何一种工作成就都不能与挽救一条生命给人带来的灵魂震撼和职业自豪感相比!

对于职业所带来的成就感，她常怀一颗感恩的心!她认为自己的工作经验来源于病人，自己的工作成绩来自于领导支持和团队合作，所以她把自己努力的方向定为：不辜负领导的期望，把成绩归功于团队，好好地总结经验，用更好的技能服务回馈于病人!

个人工作计划模版 篇10

有关小学教学工作计划范文集合8篇

日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的小学教学工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学工作计划 篇1

一、教学目的任务

1、培养学生良好的学习习惯；

2、激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；

3、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；

4、继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。

二、教材重点难点

1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

2、能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确

3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

三、主要措施

1、利用直观教具，引起学生的注意力

2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情

3、充分发挥现代化教育手段的作用

4、尽力体现“用中学、学中用”的原则

四、教学进度安排

第一周：Lesson1Lesson2

第二周：Lesson3Lesson4

第三周：Lesson5Lesson6

第四周：Lesson7Lesson8

第五周：Lesson9Lesson10

第六周：Lesson11Lesson12

第七周：Lesson13Lesson14

第八周：RevisionLesson15

第九周：Lesson16Lesson17

第十周：Lesson18Lesson19

第十一周：Lesson20Lesson21

第十二周：RevisionLesson22

第十三周：Lesson23Lesson24

第十四周：Lesson25Lesson26

第十五周：Lesson27Lesson28

第十六周：RevisionLesson29

第十七周：Lesson30Lesson31

第十八周：Lesson32Lesson33

第十九周：Lesson34Lesson35

第二十周：Revision

小学教学工作计划 篇2

“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活动兴趣小组）并且从三年级开始开设。

一、培养目标:

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。

2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。

二、工作措施:

1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。

三、具体课程安排

第1单元认识“画图”软件

如何启动“画图”软件

认识“画图”窗口

工具箱里工具

退出“画图”软件

第2单元铅笔、橡皮和刷子

学会使用铅笔工具

好用的橡皮

教你换画纸

如何改变画纸的大小

挥洒自如的刷子

如何保存画好的图画

在桌面上建立你的文件夹

画一只小猴子

第3单元给图形披上彩衣

怎样打开文件

怎样使用“用颜色填充”工具

好用的“喷枪”

第4单元有趣的几何图形

如何画直线

如何画曲线

如何画矩形和圆角矩形

如何画椭圆

如何画多边形

第5单元送你一盘水果

如何画果盘

如何画苹果

如何画一粒葡萄

如何画一串葡萄

将苹果和葡萄放到果盘里

第6单元图形变变变

放大、取色和颜色橡皮

搬移、剪切与复制

图形变变变

图画的反色

第7单元美丽的宣传画

如何在图画中加入文字

如何把文字变为美术字

文字的移动和增删

多姿多彩的立体字

制作一张足球赛海报

第8单元打印和帮助

打印的一般步骤

如何进行页面设置

调整图形的打印质量

学会使用“画图帮助”

四、时间安排：

每周二、四下午课外活动时间

五、活动地点：

计算机网络教室

小学教学工作计划 篇3

花开花谢，暑往寒来，又一个学期过去了。本学期我担任三年级的语文、英语课，教学工作中，我继续延续了上学期的一些好的做法，并重点做好以下工作：

一、重视课堂教学的有效性，着力提高课堂教学质量。

首先在课前认真备课，明确每节课的知识目标和能力目标，明确学生的认知基础，完成详尽的教学预案，因地制宜、因课制宜，有效利用各类课程资源，做好充分的课前教学准备；第二，课堂上对学生要求明确，严明课堂纪律，保证良好的课堂秩序；第三，上课饱含激情，注重课堂语言准确、简练、富有感染力和趣味性，努力让幽默成为自己的习惯，增强学生学习的乐趣；第四、精讲多练，注重使用启发式教学，努力做到不愤不启，不悱不发，尽可能让课堂成为更多学生的舞台，让他们体验到成功的喜悦，充分发挥学生的主体地位；第五、课堂评价生动多样，因人而异，注重调动学生学习的积极性。

二、紧扣教材，合理练习，有效控制学生的学习负担。

教材内容对于学生来说无疑是最基础的，也是最重要的。本学期的练习内容重点放在教材上，努力使每个学生都能准确、熟练地解答教材中的每一道练习（有百分只九十的学生能达到要求），在此基础上完成学校指定的配套教辅资料。好的基础是拔高的阶梯，大部分学生双基扎实，思维活跃，在课堂常常带来令人惊喜的答案。

三、深入学生之中，了解学生的情感和思想，建立民主、平等、和谐的师生关系。

了解学生，热爱学生是教育成功的基础。只有和谐的师生关系，才会使学生亲其师，信其道，提高教育效果。了解了学生的知识基础和学习要求，才能更好地遵循学生的学习规律，才能贴近实际地关注个体差异，面向全体学生。本学期我利用课间、路队护送和班级活动，与学生亲密接触，成功地建立起良好的师生关系，每次下课，总有几个学生带着课堂上的问题围在我的身边，使教学由课堂延伸到课间。

四、积极反思，做反思型教师。

在教学过程中，我努力做到边教边学、且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，及时地查找不足，总结成功的经验，从而不断地改进自己的教学行为。并以教学随笔的'形式及时记录自己的教学反思。

五、转变观念，精心设计教学，注重学生的学

首先。教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次。教学设计遵循学生的认知规律，按照感知——理解——分析——综合——运用的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分体现学生为主体，教师为主导的教学思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习定硬任务；注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。

六、做好培优补差工作。

大力提高中等生、后进生，稳步推进优生工作。建立学习小组，合作完成老师安排的学习任务。早读、中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习牢固情况全面登记，每天清查，及时补救。

小学教学工作计划 篇4

科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努力。

一、教材分析：

教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究能力。

二、对所教学生的分析

三年级学生普遍的特点是比较活泼，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，该年级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。

四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。

五年级的学生最大的特点知识丰富，很喜欢发明创造，本学期我准备在实验上加大难度，锻炼他们自己动手创造的能力。

六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

三、具体教学措施：

1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。

2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。

4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

四、科学特色活动

（一）科学幻想画

1、活动目的：

为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。

适用年级：一、二年级

2、活动内容：

低学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书，还可与媒体沟通在报纸上刊登。

3、活动时间：xxxx年10月份

（二）明天小小科学家

1、活动目的：

为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

适用年级：三、四、五年级

2、活动内容：

学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

3、活动时间：xxxx年12月份

小学教学工作计划 篇5

“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

一、具体目标 ：

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。

二、阅读教学的管理

抓好阅读教学的管理。具体地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。

发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进行分类删选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。

三、学生在阅读中要做到：

1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。）

2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。

3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。

四、阅读要求

关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字。

关于阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。），也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

提倡星期一、三、五为课内阅读，二、四为课外阅读。

在25分钟的阅读时间里，文学类，自然社会学科类各占五分之三、五分之二。

关于阅读组织形式：组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

关于阅读测试：每学期进行两次。按《课程标准》提出的要求进行测试。原则上要做到“量大难度低”。让学生学会和适应快速阅读。阅读资料可向全体学生征集，阅读题目也可以由学生提出。以增强学生参与阅读测试的积极性和创造性。

小学教学工作计划 篇6

指导思想：

本学期我们将紧紧围绕我校教导处和级教委办英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

主要工作目标：

1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取抽考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。

具体工作内容：

一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。

因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量

1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

三、加强信息培训，学会制作课件

我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。

小学教学工作计划 篇7

转眼间两个月的暑假结束了，学校新的学期也即将开始了，在新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期未测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的，在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步。

一，指导思想：

全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育精神，以课程改革为中心，充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。

二，工作目标：

加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引导，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展，提高教学质量为最终目标。

方法与措施：

（一）`抓好毕业班教学工作。

教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节，教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学的教学方法，注意学生的个体差异，注意指导学生的学法，练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时间协调好抓基础与提高和培养学生的分析问题，解决问题的能力。

（二）结合本校的实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。

1，鼓励教师络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。

2，各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了教师和交流，达到共同进步，整体提高。

（三），抓好教师队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1，结合本校教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到煅炼，提高能力。

2，鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学理论，并加强学校内教师间的相互听课。

1，以网络教研和远程教育资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

（四）深化课堂教学改革，开展有效教学。

1，加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂教学四十分钟的有效性。

2，强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3，整合校本教研，科研和培训工作。

（五），强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。

小学教学工作计划 篇8

一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史

中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。

个人工作计划模版 篇11

关于2013年12月全国大学英语四、六级考试提示

2013年12月全国大学英语四、六级考试为“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试，多套试卷之间的难度差异通过试卷之间的等值计算来得到平衡，因此考生的报道成绩不会因其所答试卷的不同而受影响。

请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。

考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分。

全国大学英语四、六级考试委员会办公室

文章来源：//m.fw92.com/f/158079.html