幼儿园传统文化教育帮助培养幼儿的爱国情怀，增强他们的民族自豪感；传承中华优秀传统文化，让幼儿了解中国的历史与传统；培养幼儿的审美能力，提升他们的文化素养；促进幼儿的全面发展，培养其健康人格和良好行为习惯。以下是无忧淘文网小编整理的关于“幼儿园传统文化教育计划方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园传统文化教育计划（一）

一、目标：通过传统文化教育，培养幼儿的民族观念、家国情怀和道德修养。

二、计划内容：

1. 传统节日教育：

a. 为幼儿介绍重要的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，深入讲解其历史、由来和意义。

b. 组织丰富多彩的活动，如制作传统节日手工艺品、亲身体验传统节日活动等，让幼儿深入了解和体验传统文化。

2. 传统民俗教育：

a. 教授传统习俗，如踩高跷、扭秧歌、画年画等，使幼儿了解民俗文化的多样性和特色。

b. 制作民俗相关的手工艺品，如剪纸、泥塑、风筝等，增强幼儿对传统民俗的兴趣和亲近感。

3. 传统文化故事教育：

a. 讲述经典传统文化故事，如《孔子家训》、《三字经》、《百家姓》等，培养幼儿对传统文化的理解和感受。

b. 组织角色扮演、绘本阅读等活动，让幼儿通过亲身体验和阅读，更好地理解和传承传统文化。

4. 传统舞蹈音乐教育：

a. 学习传统舞蹈和音乐，如古筝、民族舞等，培养幼儿的音乐素养和艺术修养。

b. 组织舞蹈表演、音乐欣赏等活动，让幼儿有机会展示自己的才艺，增强自信和表达能力。

三、实施步骤：

1. 制定教学计划，明确学习内容和目标。

2. 教师制作相关教材、课件和活动准备。

3. 在课堂中进行系统的传统文化教学。

4. 组织课外活动和家长参与，加强与家庭的合作。

5. 定期组织传统文化展示和演出，让幼儿展示学习成果。

四、评估方法：

1. 观察幼儿对传统文化的理解和反应。

2. 通过问卷调查家长对幼儿传统文化的了解程度。

3. 幼儿参与活动的主动性和积极性。

4. 视频、照片等记录幼儿在传统文化教育中的表现。

五、存在问题与对策：

1. 幼儿对传统文化的兴趣不高：通过导入活动、生动有趣的教学内容，增加幼儿对传统文化的兴趣和参与度。

2. 家长对传统文化的重视程度不同：加强与家长的沟通和互动，提高家长对传统文化教育的认识和重视程度。

3. 资源和环境不足：积极寻求外部资源的支持，提供更好的教育环境和教学资源。

六、总结与展望：

通过传统文化教育计划，幼儿将在轻松愉快的学习氛围中，了解和体验传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱和自豪感。在未来的发展中，将不断完善和优化教学计划，提升传统文化教育的质量和效果。

幼儿园传统文化教育计划（二）

一、教育目标：

1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和认知；

2. 培养幼儿传统美德，如尊敬长辈、团结友爱等；

3. 培养幼儿的良好习惯和礼仪意识；

4. 培养幼儿的创新思维和综合素养。

二、教育内容：

1. 每周一次的传统文化体验活动，包括传统节日的庆祝、传统手工制作等，通过亲身参与感受传统文化的魅力；

2. 每日活动中加入传统文化元素，如通过儿歌、童谣、古诗词等方式让幼儿了解传统文化；

3. 学习传统故事和寓言，让幼儿明白传统文化的道德教育意义；

4. 通过观察和实践，了解中国传统的节气和重要传统节日，如春节、清明节等；

5. 学习中国传统节目，如舞蹈、音乐和武术等，培养幼儿的艺术修养。

三、教学方法：

1. 游戏体验法：通过游戏的形式，让幼儿在玩乐中学习传统文化；

2. 故事讲解法：通过讲述寓意深远的传统故事，引导幼儿理解并体会传统文化的内涵；

3. 视觉教育法：通过图片、影像等视觉方式展示传统文化元素，提高幼儿的兴趣和记忆力；

4. 手工制作法：通过手工制作传统文化的工艺品，激发幼儿的创造力和动手能力。

四、教育评估：

1. 观察幼儿在活动中表现出的对传统文化的兴趣和积极参与程度；

2. 考察幼儿对传统文化知识的掌握情况，如能否识别传统节日、了解传统故事的寓意等；

3. 通过综合评估幼儿在艺术表演等方面的表现，评判幼儿在传统文化教育方面的发展情况。

五、家园合作：

1. 组织家长参与传统文化活动，鼓励家庭共同参与传统文化教育；

2. 通过家庭作业和家园互动，加深幼儿对传统文化的认识；

3. 定期开展家长会，与家长交流幼儿在传统文化方面的学习情况。

以上是本幼儿园传统文化教育计划的大致内容，具体实施方案可以根据幼儿园的实际情况进行调整和补充。希望这个计划能够帮助幼儿园更好地传承和弘扬中华传统文化，培养具有传统美德和艺术素养的优秀幼儿。

幼儿园传统文化教育计划（三）

一、目标：

1. 帮助幼儿了解和尊重中国传统文化；

2. 培养幼儿传统文化的兴趣和热爱，促进其身心全面发展；

3. 培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。

二、活动内容：

大型活动：

1. 中国传统节日庆祝活动（春节、中秋节等）：举办庆祝活动，包括戴汉服、制作手工艺品等。

2. 传统戏曲剧目欣赏：邀请专业戏曲表演团体来校演出，让幼儿欣赏和了解传统戏曲文化。

3. 古代文化人物形象扮演：让幼儿扮演古代文化人物，学习他们的事迹和品格，培养他们的表演能力和自信心。

小型活动：

1. 传统节日民俗体验：组织幼儿参与传统节日的民俗活动，如包饺子、猜灯谜等，让他们直接体验到传统节日的乐趣和意义。

2. 传统手工艺品制作：教授幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、中国结等，培养他们的动手能力和审美能力。

3. 古代诗词欣赏与朗诵：教授幼儿欣赏古代诗词，并组织朗诵比赛，让他们感受诗词的美妙并提高口语表达能力。

4. 传统乐器演奏：让幼儿了解传统乐器的种类和演奏方法，进行乐器制作和演奏活动，培养他们的音乐素养。

三、时间安排：

1. 大型活动：每年至少开展一次，根据传统节日进行安排。

2. 小型活动：每周至少开展一次小型活动，根据教学计划进行安排。

四、评价与总结：

1. 活动后对幼儿进行评价，了解他们对传统文化的理解和喜好程度。

2. 活动结束后进行总结和反思，进一步完善传统文化教育计划。

五、家园共育：

1. 向家长介绍并邀请他们参与传统文化教育活动，加强家庭与幼儿园的联动，提升家庭对幼儿传统文化教育的重视程度。

通过以上计划，幼儿园能够全面引导幼儿认识和了解传统文化，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，促进身心全面发展。这样的传统文化教育计划有利于幼儿的综合素质培养，也有助于传承和弘扬中华民族的传统文化。

幼儿园传统文化教育计划（四）

一、目标

1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和认识。

2. 培养幼儿对中华传统文化的传承和发扬的意识。

3. 培养幼儿的审美情趣和文化修养。

二、内容和安排

1. 幼儿园历史意识教育

a. 讲述中华文化的源远流长。

b. 引导幼儿了解古代文明的发展历程。

c. 通过游戏和手工制作等形式，让幼儿感受古代文化的神奇之处。

2. 幼儿园传统节日教育

a. 组织幼儿参与传统节日的庆祝活动，如春节、清明节、端午节等。

b. 为幼儿讲述传统节日的由来和传统习俗。

c. 带领幼儿制作相关节日的手工艺品，增强他们的参与感和对传统节日的理解。

3. 幼儿园传统文化艺术教育

a. 开展传统文化艺术表演，如民间舞蹈、民乐演奏等。

b. 组织幼儿观赏传统文化艺术的展览和表演。

c. 引导幼儿参与传统文化艺术的创作，如绘画、剪纸等。

4. 幼儿园传统文化经典教育

a. 通过讲故事、唱歌等形式，让幼儿了解中华传统经典文学作品，如《三字经》、《百家姓》等。

b. 引导幼儿体验经典文学作品中所蕴含的价值观和道德教育。

c. 带领幼儿参与经典文学作品的表演和创作。

5. 幼儿园传统文化体验教育

a. 组织幼儿园参观传统文化的场所，如博物馆、古建筑等。

b. 安排幼儿参与传统文化体验活动，如传统手工制作、茶道体验等。

c. 为幼儿开展传统文化游戏，增强他们对传统文化的体验和认知。

三、评估

1. 通过观察、记录和绘画等方式，定期评估幼儿在传统文化教育中的学习情况。

2. 通过家庭作业、小测验等方式，对幼儿的传统文化知识掌握情况进行评估。

3. 定期与家长沟通，在家庭中促进传统文化的传承和发扬。

四、资源和支持

1. 利用图书、音视频等多媒体资源来支持传统文化教育的开展。

2. 邀请专业人士来幼儿园进行传统文化艺术表演和讲座。

3. 寻求社区和家长的支持，提供传统文化体验活动所需的资源和场地。

五、延伸与拓展

1. 配合幼儿家庭开展传统文化活动，如赏月、吃汤圆、包饺子等，加深幼儿对传统文化的感知与认同。

2. 组织幼儿参加传统文化比赛和展览，增强他们对传统文化的热爱和参与意识。

六、反馈与总结

通过定期的活动总结会，评估传统文化教育计划的效果和改进方向，并将宝贵的经验分享给其他幼儿园，推动传统文化教育的普及和发展。

幼儿园传统文化教育计划（五）

一、目标：

1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。

3. 培养幼儿的审美意识和创造力。

二、计划安排：

一、传统节日活动：

1. 春节：组织制作剪纸、灯笼等传统物品，了解春节习俗，展开合家团聚活动，使幼儿感受浓厚的年味。

2. 端午节：组织师生一同包粽子、赛龙舟，了解端午节的历史背景和传统习俗，体验民俗文化的魅力。

3. 中秋节：组织园内茶话会、赏月活动，教授幼儿制作彩灯、月饼，传承中秋节的传统文化。

二、传统技艺培养：

1. 书法：引导幼儿正确握笔姿势，教授简单的汉字书写，培养幼儿对汉字的兴趣和认识。

2. 绘画：教授国画和绘本绘画的基本技巧，鼓励幼儿创造性的表达自己的想法和感情。

3. 剪纸：教导幼儿剪纸的方法和技巧，让他们能制作简单的剪纸作品，培养他们的动手能力和创造力。

三、经典诗词启蒙：

1. 配有图画书，教授经典儿童诗词，培养幼儿的语言表达能力，提高审美水平。

2. 利用儿歌和童谣，让幼儿了解中国传统文化中的音乐元素，鼓励他们参与合唱和舞蹈表演的活动。

四、传统音乐舞蹈表演：

1. 教授传统器乐演奏，如古筝、二胡等，让幼儿感受古中华乐器的美妙音韵。

2. 学习传统舞蹈动作，如古风舞、扇子舞等，培养幼儿的协调性和舞蹈表演能力。

五、传统美食体验：

1. 引导幼儿了解传统中餐制作过程，教授简单的中餐烹饪技巧，让幼儿亲自动手制作传统小吃，如元宵、汤圆等。

2. 举办传统茶艺体验活动，让幼儿认识中国传统饮品文化，学习简单的茶道礼仪。

六、家校互动：

1. 邀请家长参与文化节日庆祝活动，如春节晚会、中秋联欢，加强家校合作，让幼儿感受到传统文化的重要性。

2. 通过合作家长工作坊的形式，邀请家长与幼儿一起制作传统文化工艺品，增强家庭亲子间的沟通与交流。

通过以上的传统文化教育计划，旨在让幼儿在幼儿园期间接触到更多的传统文化元素，激发他们对传统文化的兴趣与热爱，培养他们的审美意识和创造力，同时增强社会责任感和团队合作精神。这样的教育计划有助于幼儿对传统文化的传承，以及对自身文化认同感的塑造。

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幼儿园环境教育计划

为了跟上领导的脚步，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，做好一份工作计划，我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢？小编经过搜集和处理，为您提供幼儿园环境教育计划，欢迎阅读，供您参考。

随着新年钟声的敲响，我们又迎来新的一年，一切从这里开始。在园领导的重视和全体员工的配合下，我园上一年度的环境教育工作已经圆满完成，效果良好，但是也有一些问题需要解决和深入。结合我园本年度的园务工作计划，今年是发展的一年。环境教育工作将在力度、范围上向前迈进。本年度我园环境教育工作主要内容有：

一、增添和配备各种硬件设施，配合环境教学和环境宣传工作的开展。

本学期，拟根据垃圾分类收集的主题指导下，为班级和幼儿园大环境配置用于分类和收集垃圾的环保垃圾箱。虽然由于社区环保措施没有及时跟上，垃圾的最后收集仍然不能达到分类化。但是，我们在幼儿园里首先创设一个这样的环境，让每个幼儿知道垃圾是可以分类的，有些垃圾还可以回收再利用，并学会简单分类垃圾，养成习惯。

另外，本废物利用原则，每班每办公室设置回收箱，将本班或本部门不用及用剩的资源集*享，让有限的资源进一步投入到我们的工作学习中，发挥积极的作用。在二楼办公室开设一个专门的回收中心，各类回收物品分类摆放，便于使用者领用。回收中心定期清理，让不能用的物品过滤后处理，保持回收中心整洁

二、家园结合，开展环境教育工作。

家庭是社会的细胞，更是孩子成长离不开的重要环境。我们的教育必须坚持家园结合，家园同步。因此，本学期，教学部的环境教育工作将重点研究如何让环境教育走入家庭。

首先发动各个班的孩子做自己的家长工作，开展“保护地球，从我做起”的宣传活动，每班形成自己的倡议书，发动家长在倡议书上签名，积极参与到环保工作中来。

第二，发动孩子成为小小环保督察员，在家庭中督促环保行为的执行，对不环保的现象提出批评，让孩子有责任感，增强其行为的自觉性。

第三，每班开设互动性的环境教育园地。有环境教育宣传内容，内容可以是老师收集的，也可以是孩子和家长收集的；有表扬窗口，定期表扬表现良好的孩子以及他们的环保行为，也可以表扬配合较好的孩子的父母家长等。把园地建设成每一个都关注的窗口，让有效信息在这里得到传送。

三、加强和社区的合作，让环保工作走向社区。

今年是莲花北住宅区建成十周年，本年度，我们要积极地参与社区活动让孩子们进入社区，让环境教育工作进入社区。

首先，带孩子们感受社区的美好环境，和社区管理员的辛勤劳动，懂得珍惜劳动成果，自觉维护小区环境。参观小区的各种环境教育展览活动，让孩子更多地获得环境保护的知识，知道保护环境是全世界人都在关心的事情，从小树立积极参与环保工作的意识。

参与小区的绿色建设活动，成为小区环境教育工作的积极拥护者，并承担环境维护职责。

四、加大环境宣传力度，扩大影响。

本年度，我们的宣传工作主要以主题形式进行，开展“保护环境，从我做起”“争创绿色班级，争做环保小卫士”等宣传活动，孩子们将在宣传活动中陈列自己的环保作品，表演自编的环保小节目，进行环保小问答。旨通过此类活动，增强孩子们的环保意识，也让家长了解到环境教育工作的重要性，和从孩子抓起的必要性，从而激发他们的认同感和参与的积极性

五、主动性。

本计划已涉及幼儿园各个部门的环境工作的范围，各部门可以根据计划将工作做具体安排，在各部门计划中体现（不另做单独的计划），并灵活处理，发挥各部门的智慧，创造性地开展工作。环境教育工作是幼儿园的重要工作，各部门应在统一的要求下，自觉地积极地互相配合，认真完成工作。

幼儿园中班健康教育计划

为了按照领导的指示要求，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。自己的工作计划该如何动手写呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班健康教育计划”，供大家参考。

小编搜集的幼儿园中班健康教育计划，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。

一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:

第一树立明确的知道思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

第二设计多样化的健康教育形式与途径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

第三实施适宜的教育方法。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

幼儿园健康教育计划报告

为了更好的开展下一阶段的工作，我们应尽快完善好自己的工作计划。工作计划，是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。我们怎么动笔去写工作计划呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园健康教育计划报告”，希望对您有一定的帮助。

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”营养日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。　

幼儿园健康教育计划范文

这篇关于《幼儿园健康教育计划范文》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想
坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。
4、幼儿年度健康体检率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体措施
1、加强健康教育工作。
（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。
（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作
（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。
（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作
严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作
要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作
要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

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