年度考核个人评价简短集锦(7篇)。

你对写评语评价的方法有多么了解？在现实生活或者工作学习中，评价已经成为人们表达赞扬和批评的常用方式。接下来无忧淘文网将为大家介绍一篇关于《年度考核个人评价简短》的文章，请您注意以下重要提示！

年度考核个人评价简短 篇1

师德建设与教师、学校、学生以及教育事业相互关联，师德建设决定着教育改革发展的成败。下面是小编为你整理了“师德师风考核自我评价”，希望能帮助到您。师德师风考核自我评价（1）。

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作。

总结。

如下：

一、不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和。

教学。

本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，二、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

三、

安全工作不容忽视。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

四、配合园领导，完成各项任务。

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

五、家长工作必不可少。

增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

六、存在的不足和今后工作方向。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。

在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。

在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。

总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。

自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：

一、存在的主要问题。

1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。

二、存在以上问题的思想根源。

1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

三、今后的努力方向。

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；

第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识。

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段。

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

三、对照检查阶段。

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段。

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向。

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

5、要树立4个意识。

（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。

（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。

（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

以上是我个人的学习心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更加扎实，成为一名优秀的教师。

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。

总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。

年度考核个人评价简短 篇2

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和。

创新。

欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等。

创新。

学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

篇二。

“教师”是个神圣的职业。陶行知先生说：“学高为师，德高为范。”说的是作为教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的关键。随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，我们教师，在搞好教学的同时，要转变教育观念，重德为师，对学生进行思想教育，品格教育。使学生“欲成才，先成人”。

一、加强学习，提高素质。

关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习。牢记教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的综合能力为目标，有意式的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学生健康成长。

二、积极进取，努力工作。

我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有认真批改。

本人能时时处处严格要求自己，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

我是一个力求上进的教师。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《课程标准》，多次钻研新教材，进行课题研究，并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。

三、注重举止，为人师表。

在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。工作中，注意团结协作，乐于助人。我觉得，作为教师，应该为人师表，身体力行，应该严格要求自己。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究教学，或者写点东西，玩玩博客。

四、存在问题师德自我评价本职工作不够扎实。第一、爱学生，但与学生面对面交流不够。因为住在校外，加上没有担任班主任，我与学生坐下来谈心的机会很少，对学生的思想动态、兴趣爱好、个性特征等了解不够。俗话说“教不严，师之惰”，由于本人性格温和，所以学生不是很畏惧，有时在课堂教学中存在管理不严的情况，自然课堂效果也不是很好。甚至有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。

第二、嘴上常说“眼里没有差生”，但事实上关注最多的还是优生。对个别不求上进的差生，缺乏足够的耐心，因而使得差生更加自暴自弃。

第三、教学认真，但管理学生方面，力度不够。老不交作业的学生，没有惩罚;由于班上人数太多，抓落实不够;有时候放假，看到别的任课教师拼命发试卷，我就不忍心再发了，怕学生累着;用学生的话说：“杨老师有时候心太软。”

通过以上反思，我已经认识到自己的不足。在今后的教学工作中，我会更加严格要求，也严格要求学生。具体做到以下几点：

1、既关注教师的“教”，也关注学生的“学”，积极参与“高效课堂”改革，尽量遵循“先学后教，当场训练”的原则，走近学生心灵，多与学生进行心灵对话。

2、充分发挥班干部与小组长的作用，让学生协助自己落实每一次作业，对学生赏罚严明，鼓励为主。

3、坚持以人为本，以德立教。在搞好自己的常规教学的同时，继续扶持，帮助我校青年教师，提高业务水平，尽快成为学校的教学骨干。

其实，我们教师的事业，就是叶的事业。我爱教师这个职业，愿意做一枚四季常青的叶子，一直谦逊地专心地垂着绿荫。

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年度考核个人评价简短 篇3

为充分激励各村党总支、村委会更加积极工作，取得更大进步，根据汨罗市全面小康社会建设考评办法，经党政会议研究决定，特制定如下村级工作绩效考评办法。

一、绩效考评项目（1000分）

（一）重点工程及教育、人大工作（50分）

1、重点工程建设（35分）

（1）按进度要求如期完成重点项目实施的村得基础分25分。

（2）因村级原因造成工程延期，造成重点项目实施未按进度完成的村，年度绩效考核扣5分。

（3）村级不配合重点项目实施并造成不良影响的村，年度绩效考核扣3分/次。

（4）村级主动配合重点项目实施并验收合格的村，年度绩效考核加5分。

（5）重点项目实施的村，如提前按要求完成的村加5分。

2、教育工作、人大工作（15分）

（1）各村有人大代表工作阵地的计2分，无人大代表工作阵地的扣2分。

（2）村级为人大代表走访群众提供协助的计3分，人大代表走访群众未提供协助的村扣0.5分/次。

（3）村级提供人大代表视察调研现场的加3分。

（4）配合全镇中小学合并工作计10分，造成不良影响的扣3分/次。

（二）党建工作及办公室工作（120分）

1、组织生活、党员队伍管理情况（30分）

（1）按时足额收缴党费，专人负责，手续完备，无少交、漏交、迟交现象（6分）；每季度未按时上缴党费至党建办扣1分。

（2）流动党员管理规范到位。（6分）；流动党员信息摸排不精准、不到位，未主动联系每人次扣0.2分，扣完3分为止；积极号召流动党员为村级工作贡献力量，发挥作用（3分）。

（4）发展党员程序规范，手续完备，材料齐全，质量把关严，按时办理预备党员转正手续（6分）；发展党员程序不规范，材料不齐全，把关不严不得分。

（5）认真开展组织生活会、党员量化积分管理和民主评议党员（12分）；党员量化积分管理不规范扣4分；没有按规定召开组织生活会和民主评议党员的扣8分。

2、村级服务平台管理使用情况（15分）

（1）村级活动场所规范、办公设备齐全、标牌、制度上墙记5分，缺一项扣2分。

（2）支部办公场所整洁卫生记5分，迎接组织部检查一次卫生不合格扣2分。

（3）“一门式”服务远教设备有专人负责，配备齐全且能正常使用记5分，出现故障未及时维护的，影响到检查或数据报送，一次扣2分。

3、党（总）支部“五化”建设落实情况（35分）

（1）三会一课落实情况（10分）

（2）三会一课等党建相关资料（20分）

（3）党（总）支部书记村述村评（5分）

4、贷款清收工作（30分）

（1）小额信贷（15分）。配合清贷组完成小额信贷按月清零。出现收缴困难户头且未全力支持情况，每户扣2分。

（2）置换贷款（15分）。配合清贷组完成置换贷款清收任务。基础分5分，不配合清贷组摸底、上户的，每次扣1分。配合较好或能单独完成清收的，单笔收回1000~3000元加1分，3000~5000元加2分，5000~10000元加3分，1万元以上加5分，封顶10分。

5、会风纪律工作（10分）

（1）通知报表（6分）。日常工作中应做到精准传达、如实填报、及时反馈，迟报一次扣1分，漏报一次扣3分。

（2）会风会纪（4分）。应提前到会，保持会场纪律，如确实有事不能参加，需提前向主要领导请假。迟到、早退者每人次扣1分，破坏会场纪律者每人次扣2分，无故缺席者每人次扣2分。

（三）党风廉政建设情况及财政工作（100分）

1、党风党纪教育工作（30分）。有群众举报，反映支村两委干部存在不廉洁或违纪现象，经查实属实的不得分；矛盾突出，信访频繁的，每出现一次扣2分。

2、党员干部廉洁履职管理（30分）。村干部出现违规、工作推进不力现象，提醒谈话每人次扣1分，诫勉谈话每人次扣2分，约谈每人次扣3分。党员出现严重违纪受到纪律处分的，党内警告每人次扣2分，严重警告每人次扣3分，留党察看每人次扣4分，开除党籍每人次扣5分。村干部出现违纪违法情况的，此项不计分。

3、村级财务管理工作（40分）

（1）村级账务（30分）。严谨细致及时搞好财务收支结算，做好财经账目，每季度按时到镇村账目代理中心进行报账，未按时报账的每季度扣5分。

（2）财税工作（5分）。村级重要工程及劳务用工、物资采购等，必须到开具发票，规范入账，白纸条入账每张扣1分。

（3）财务公开工作（5分）。做好互联网+监督、“四议两公开”等公开公示工作。更新不及时、内容不全面的，每次扣1分，未整改、未公示的扣5分。

（四）社会综治维稳工作（80分）

1、民调工作（20分）

根据各村在汨罗市民调排名：

（1）排名汨罗市前20名的计20分。

（2）排名汨罗市20~50名的计15分。

（3）排名汨罗市50~80名的计10分。

（4）排名汨罗市80~120名的计5分。

（5）排名汨罗市120名以后的计0分。

2、信访维稳（30分）

（1）接访情况（10分）。辖区内村民分别到中央、省城、岳阳、汨罗上访一次，分别扣5分、3分、2分、1分。造成重大恶劣影响的，扣10分。

（2）信访系统转送件情况（10分）。收到中央、省、岳阳、汨罗转送件的，分别扣5分、3分、2分、1分。

（3）纠纷调处、资料报送（10分）。发生重大矛盾纠纷处置不力，发生较大影响的扣5分；群众矛盾纠纷处理不及时的扣2分。政法资料不按时报送的扣1分，久拖不报的每次扣2分。

3、禁毒工作（20分）

（1）组织领导、基础保障和禁毒示范创建（4分）

年度内至少召开两次村支两委会议，专题研究和部署禁毒工作，解决禁毒工作中实质性问题。每少召开一次扣1.5分。成立村禁毒委员会的计1分，未成立村禁毒委的扣1分。

（2）吸贩毒人员动态管控（8分）

年度内开展两次社会面吸贩毒人员走访，进行风险分类评估，做到“一人一档”，全面澄清本村吸毒人员底数，做到底子清，情况明，资料全同时将访谈资料上报镇禁毒办计8分；未进行对吸毒人员访谈的，每少访谈1人次的扣0.5，扣完为止。未上报资料到镇禁毒办的扣4分。没有开展此项不计分。

（3）禁毒宣传教育（6分）

村设立一块固定宣传公示栏（1分），公交车站张贴宣传海报（1分）;对村民进行1次以上禁毒知识培训的计2分，没有开展此项不计分。将禁毒内容纳入村规民约内容计2分，没有开展此项不计分。

（4）禁种铲毒工作（2分）

深入田间地头、林场果园、无人区域开展治理非法种植毒品原植物踏查铲毒行动，确保本辖区内“零种植”、“零产量”目标。未建立巡查台账和相关资料的扣2分。

（5）否决项

辖区发生涉毒人员肇事肇祸极端事件的；发生因非法种植毒品原植物，被依法追究刑事责任的。

4、复退军人工作（10分）

（1）做好复退军人信访维稳工作（5分），做到大事不访、小事不聚、无人上访。出现汨罗上访扣0.5分/次/人、岳阳上访扣1分/次/人、省里上访扣2分/次/人、北京上访扣5分/次/人，扣完为止。

（2）按上级要求做好台账资料（2分）。

（3）做好“八一”、“春节”两次走访慰问工作（2分）。

（4）村级服务站建设维护工作（1分）。

（五）人居环境整治工作（120分）

1、制度考核（10分）

各村应制订村规民约、卫生管理制度和考核办法，并严格兑现考核办法，每月进行户评比并公示。每缺一项扣0.2分，扣完为止。

2、日常保洁（30分）

每个屋场应有固定的保洁员，每天必须按时上岗。每缺勤一天扣0.2分。在日常检查中发现的问题，通知整改后未处置的每起扣0.5分。

3、卫生费收取及垃圾分类工作（20分）

各村需成立环保协会，成员3-5人，有制度、有章程，并发挥作用收取卫生费。卫生费收取率达到65%以上的不扣分，卫生费收取率低于65%每10%扣1分；各村应做好村民垃圾分类的宣传、教育及监督工作，制定相关适合村民制约的垃圾分类制度、措施及考核办法。每缺一项扣0.2分，扣完为止。

4、村容村貌（20分）

村内杂物（包括秸秆、建材、木柴等）集中堆放，做到整齐有序，不得占道；发现黑臭水体一处需要及时整改。在日常检查中发现有这两类问题的，通知整改后未整改的扣0.5分。

5、厕所革命（30分）

每村需在年底前完成年度厕改任务，并保证厕改安装质量合格、资料完成上报和存档。任务完成率达到100%不扣分，低于5个百分点扣1分；厕改安装质量已符合验收为准，一个大问题扣1分，小问题扣0.5分；资料已验收为准，资料缺失清单一项扣1分。

6、统战工作（10分）

全面清理封建迷信设施，摸排邪教组织参与人员，未按要求落实统战工作的，酌情扣分。

（六）农村大面工作（100分）

1、粮食生产（50分）

（1）集中育秧（15分）。全面在本村区域内完成早稻集中育秧任务计15分，每减少一亩秧田任务扣1分，未完成任务数的50%，扣5分。

（2）双季稻种植面积（30分）。全年双季稻面积在全村总水田面积的95%以上，未出现5亩以上连片抛荒的计30分，每低10个百分点扣2分，全年双季稻面积低于全村总水田面积的50%扣20分。

（3）农技推广（5分）。全年无大面积病虫灾害的计5分。因病虫防治宣传督促不力，造成辖区内连片5亩以上水稻因病虫害欠收或无收扣5分，发现群众举报病虫情报未送，经查属实，每例扣2分。

2、防汛抗旱（20分）

增强防汛抗旱意识，出现旱情、汛情及重大自然灾害能及时组织群众防汛抗旱，积极开展生产自救的计20分；协调组织防汛抗旱工作不力，因旱灾、汛灾造成经济损失的酌情扣分。

3、畜牧水产（10分）

全年辖区内无重大疫情的计5分；因督促不力，漏防户出现重大疫情，造成经济损失的每例扣5分。

4、河长制工作（10分）

及时完成巡河发现问题的整改处理计10分。未及时整改处理的问题，每发现1个扣2分，扣完为止。

5、政策落实情况（10分）

惠农和减负政策和田间工程、村良田改造落实不力的视情况酌情扣分。

（七）乡村振兴工作（80分）

1、新时代文明实践站建设及工作（20分）

（1）站所建设（5分）。村级新时代文明实践站设立不符合要求扣1分。督查发现，管理不到位每次扣1分，脏乱差每次扣1分。

（2）队伍建设（5分）。村户籍人口数3000人以上的村，志愿者队伍注册40人；村户籍人口数3000人以下的村，志愿者队伍注册20人。各村每缺少1人志愿者扣0.2分。

（3）活动开展（10分）。年内发起开展志愿者活动不少于3次（人数不少于5人），每少一次扣2分，各村全年总共服务时长至少30小时，每少1小时扣1分。

2、武装工作（15分）

（1）未按要求完成征兵报名送检任务，少一人扣1分；

（2）未按要求完成民兵整组工作任务，扣2分；未按上级要求完成其他民兵工作任务一次扣1分。

（3）未按要求通民兵点验或民兵点验该村民兵未参加的每次每人扣1分。

3、乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接（45分）

（1）脱贫监测（15分）。对所有贫困户、边缘户进行日常监测，防治已脱贫户和边缘户因各种情况返贫。出现返贫的，每人次扣3分。

（2）驻村帮扶（5分）。依据市派驻村工作队的驻村工作结对帮扶覆盖及帮扶力度帮扶成效，酌情扣分。

（3）项目扶贫（10分）。省、市扶贫部门安排的到乡、到村、到户扶贫项目，依据扶贫资金的投入、使用、监督及成效，酌情扣分。

（4）产业扶贫（5分）。重点考核产业扶贫合同签订是否规范，分红是否到位，依据问题情况酌情扣分。

（5）教育扶贫（5分）。依据雨露计划和教育扶贫落实情况，酌情扣分。

（6）信贷扶贫（5分）。重点考核放贷、分红等方面

（八）综合执法工作（150分）

1、安全生产（50分）

认真抓好安全生产工作，出现一次重大安全事故扣5分，发生其他安全事故酌情扣分。 2、每月开展一次全域安全生产和道路安全的隐患排查整改工作，每月20日前将两次排查表报应急站，未开展相关工作一次扣1分，未上报排查表格1次，对非查发现的隐患积极组织整改，未整改一次扣2分。3、对森林火灾组织扑救不力，一次扣1分。4、安全生产每月通报，表扬一次奖1分，批评一次扣0.5分。5、安全生产相关资料台账齐全，缺项不齐发现一次扣1分，市级检查出现问题一次扣2分。6、安全生产获汨罗先进加2分，获岳阳先进加10分。

2移风易俗和打非工作（15分）

（1）资料齐全（5分）。一月检查一次，婚事：事前及事后报备、丧事事后、余事举办家宴事前等报备表填写规范、及时报备，少报告一次扣1分。

（2）现场抽查（5分）。抽查询问群众，出现一次未上门做工作的扣1分；发现群众燃放烟花鞭炮，一户扣1分，扣完为止；发现多搭设拱门，及时做好工作，不扣分，如未能拆除每次扣1分。

（3）打非工作（5分）。辖区内门店有违规售卖烟花鞭炮的，每家扣1分。如按村规民约，对群众违规燃放烟花鞭炮行为进行罚款，每一次加1分。

3、环保工作（10分）

按上级环保部门政策要求严格落实辖区内污染源得到控制，无新的污染源产生计10分。群众举报新污染源，一经查实每起扣2分，在规定期限内整改不达标的扣5分，焚烧秸秆、垃圾发现一起扣0.5分，被上级通报一次扣2分。

4、危房改造（10分）。排查到位、应改尽改。经督查和群众举报发现符合危改要求而未列入危改对象的，发现一起扣2分。按时按要求完成危改资料，未按要求报送资料的，一户扣0.5分，督促危改户按时按要求完成危房改造，未按时完成的一户扣1分。

5、交通工作（10分）。

（1）每月按时按量完成农交安APP任务，包含4次签到及录入每天三次乘以当月天数数量的劝导日志;(如:该月31天，共需录入劝导日志3乘以31=93条)，每月25号之前全部完成的不扣分。25号以后完成的,每人次扣0.5分。当月未完成的，每人次扣1.5分。

（2）完善村级道路交通安全劝导台账及图片影像资料台账资料不齐全扣1分，无台账资料本项不计分。

（3）每周需对辖区道路进行巡查，排查出的道路交通安全隐患需及时整改并留存台账及图片影像资料，台账资料不齐全扣2分，发现隐患未整改本项不计分。

6、规范建房（25分）

（1）辖区内有未批先建一起扣3分，村干部先巡查发现不扣分。辖区内有违规动土一起扣3分，村干部不配合拆违执法的一起扣2分（扣分不超过20分）。

月清“三地”，上月发现的撤批土地、闲置土地，违法用地问题（重点违法图斑整改），未按求配合整改的扣1分。村民建房未公示一起扣1分（看图片），开工建后，村专干未在第一时间向镇政府报告的扣1分。

（2）按要求完善各项资料加5分。

7、食品安全（20分）

（1）台账资料齐全，配合食安办做好食品安全宣传工作。5分

（2）红白喜事报备及时，开展相关食品安全检查，少检查一次扣1分。

（3）辖区内农村家宴厨师管理到位，全员办理健康证。（5分）

（4）辖区内经营门店、家庭作坊管理到位（5分）。漏登漏管一家扣0.5分。

（5）辖区内出现食品安全事故一起扣10分。

8、封洲禁牧、禁捕禁钓工作。（5分）

（1）牛羊退养到位，外河无放养牛羊现象，每发现一次违规现象扣1分。（5分）

（2）辖区内无捕鱼、电鱼、网鱼等违规现象，每发现一次违规现象扣1分。（5分）

9、林长制工作。（5分）

（1）辖区内每发生一次森林火灾扣2分(超大规模森林火灾扣5分)。村支两委组织人员及时扑灭森林火灾，每次加1分。

（2）辖区内发现违规林业图斑扣1分/个，配合镇执法组及时处理加0.5分/次。

（九）社会事业综合服务工作（100分）

1、农村合作医疗、农村养老保险工作（20分）

（1）农村合作医疗工作（10分）。参合率达100%以上的记10分，参合率95%-100%记8分，参合率90%-94%计6分，90%以下的不记分。

（2）新型农村养老保险工作（10分）。参保率达100%以上记10分，参保率95%-100%记8分，参保率90%-94%计6分，90%以下的不记分。数据上报不及时、不准确造成社保资金流失，每次扣3分。

2、就业工作（10分）

每月按要求完善就业系统内容，计3分；按任务数要求完成输送劳动力任务，计3分；组织人员参加好招聘会，计2分，参与招聘活动达成就业意向每人次加1分，最多加2分。

3、民政工作（10分）

民政工作包括：农村低保、边缘户特困救助、解三难、优抚、大病救助、五保户、残疾补助等各项工作的申报和资金发放。各类民政资金申报公开、合理，发放规范及时的记10分。申报不合理、不公开、发放办法不规范、不及时的酌情扣分。凡因民政资金申报及发放不及时，受到上级主管部门通报批评的每人次扣2分。

4、防疫工作（30分）

（1）疫苗接种工作（10分）。各项疫苗接种综合完成率95%以上计10分；完成率90%—94%计8分；完成率85%—89%计6分；完成率85%以下不计分。

（2）网格化工作（5分）。成立工作专班，村干部分片、党员联户，扎实做好网格化工作。对中高风险地区和境外人员进行彻底详实地毯式摸排，漏报1人次扣0.5分。

（3）宣传劝导 （5分）。定期到组到户巡查，宣传防疫知识，劝阻村民违反防疫工作规定的行为，督促村民做好自身防护，出门戴好口罩，不聚集不串门不打牌。疫情防控紧急时期，每发生一起因人员聚集造成不良影响的，扣2分。

（4）防疫措施（5分）。根据不同时期的不同政策，做好守路、测体温、消毒、登记外来人员信息、定点隔离、居家隔离人员“五看一”、“场所码”注册等工作。在各级督查中，上级每通报1次问题扣2分。

（5）资料报送（5分）。及时上报各类数据、报表，并将防疫工作相关资料整理归档，确保资料齐全。因资料报送不及时、不准确，延误镇级报表，每次扣1分。

5、卫生健康工作（30分）

（1）日常工作（20分）。要求及时更新、修正统计资料；及时发放药具；服务室整洁卫生，内容齐全；有宣传阵地、 有固定性宣传标语；计生协会工作高效、资料完善；计生保险完成任务。每出现一例出生（包括流入人口）漏报、错报扣2分，出现一例出生瞒报扣5分；药具发放不及时每次扣1分；药具失败导致流产一例扣2分，导致大月份引产1例扣5分；出现一次因计划生育越级上访举报扣2分；计生系列保险未完成任务，每降低一个百分点扣1分；其他资料缺1项扣1分。

（2）计划生育率（5分）。各村的符合政策生育率应达到97%，每降低一个百分点，扣2分。

（3）健康扶贫（5分）。重点考核脱贫人口及监测户合作医疗购买，健康体检，医疗报销等各项工作落实情况，出现问题视情况酌情扣分。

（4）各级抽样调查，出现一次迎检工作不过关、影响评估排队、受黄牌警告，全村计划生育工作一票否决，扣30分。

（十）宅基地制度改革工作（100分）

1、动员部署2022年1月4日-14日（10分）

各村召开宅基地制度改革动员会并通过宅基地制度改革方案的计5分，未召开会议的扣5分（需提供会议影像资料），成立理事会的计5分，召开全村户主会计10分（每缺一个组扣1分，直至扣完）。

2、宣传2022年1月14日-25日（10分)

各村由政府联包村干部、网格员、理事会成员，分片、分组召开户主会，宣传宅基地制度改革的目的意义、政策措施，大力营造改革氛围。

3、调查摸底2022年1月25日-2月25日（30分)

结合房地一体确权登记数据，核实各村宅基地底数、房屋权属、房屋户主信息、农村建设用地宗数等基本信息，对地籍图上反映的权属、主房、杂房、围墙内面积信息进行核查，并要求每户对自己用地信息进行签字确认，张榜公示，（每瞒报、漏报一起扣3分，造成群众举报、上访的直接扣完）。

4、有偿使用缴费2022年1月25日-3月15日（40分)

对需要缴纳有偿使用费的对象下发缴费通知单，上户收取有偿使用费，并对收取有偿使用费的情况进行公示（主房、杂房、庭院区分）。

5、资金管理（10分)

有偿使用费实行村账镇管，集体经济组织应将账务情况报镇政府备案，并向村民公开收支明细，每季度在本集体经济组织内部至少公示1次。宅基地有偿使用费的收取、管理和使用要进行公示，接受村民监督，任何人不得私自收取、减免、截留、挪用、侵占宅基地有偿使用费。

二、加分项目（50分）

各村各项工作为汨罗、岳阳、湖南、中央提供现场的，每次分别加5分、10分、15分、20分。各项工作受到汨罗、岳阳、湖南、中央通报表彰的，每次分别加2分、4分、6分、10分。各项工作受到汨罗、岳阳、湖南、中央主流媒体宣传报道的，每次分别加1分、2分、3分、4分。年底，各村根据实际情况向白塘镇党政办公室提供加分依据，由负责干部会审核（加分上限为50分）。

三、扣分项目

各村各项工作被汨罗、岳阳、湖南、中央通报批评的，每次分别扣2分、4分、6分、10分。特殊情况，依据各具体工作酌情扣分，同一事情只扣1次分，就高不就低。

四、考核奖项设置

（一）综合考核奖。根据综合考核成绩排名（不设并列名次），设红旗单位3个，奖励5000元。

（二）中心工作考核奖（可以与综合考核重复）。单项工作奖项由镇党委政府根据上级考核情况及考核细则对需要表彰奖励的单项工作，在次年年初的党政干部会议上，根据上一年度村级工作表现，设立单项奖，奖金1000元（主要为：党建引领、重点工程、安全生产、环境卫生、综治维稳、乡村振兴、疫情防控、招商引资、土地流转、宅基地改革、规范建房、粮食生产等奖项)。

五、评先评优资格取消条件

安全生产或其他工作被上级主管部门否决的，环保督察、村级班子队伍建设出现重大问题的，在年度综合绩效考核中实行“一票否决”，同时取消综合绩效考核评先评优资格，所空缺的表彰名额依次递补。

年度考核个人评价简短 篇4

随着经济社会的快速发展，付庄村因宅基地、村民低保、土地承包、计划生育、邻里关系等引发的矛盾纠纷不断，影响了村内稳定。我从整合综治资源、提升工作能力入手，致力于创新调处方法，全面化解村内各类矛盾纠纷，多次做到“小事不出村，大事不出乡，保持零信访”，确保村内的和谐稳定。解决了王德强等26户村民20xx年低保问题，多方协调、调解村民王保周、王保臣兄弟二人解决了几年来土地及修路款拖欠纠纷。解决3户因新农保缴费产生的家庭矛盾纠纷。一年来在全村调解处理县乡上访5起，并有效制止了9起非正常上访事件的发生，为维护一方稳定、保障群众权益做出了自己的贡献。

年度考核个人评价简短 篇5

教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。下面是小编为你整理了“教师师德考核自我评价”，希望能帮助到您。教师师德考核自我评价（1）。

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出。

心得体会。

努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作本年度除担任八年级一个班的数学教学外还担任了八年级两个班的生物教学工作教学效果好期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三受到了师生的好评。

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：

一、工作方面。

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面。

热爱共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面。

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面。

严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。

随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。

三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

通过暑期的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。让我知道了：

1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

2、热爱学生、教书育人是师德的核心。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

5、终身学习、不断进取是师德的升华。

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

二，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

三，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法。

四，关心、帮助后进生做得不够，与学生的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

五，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

六，纪律方面，虽然我每天坚持早到迟退，但有时也开小差。

以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。

如何加强师德修养？我认为可以从以下几方面做起：

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

2、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

3、积极调整心态，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、作为班主任要严以律己，要求学生做到的，自己首先做到，坚持上班早到迟退，准时上课，按时下课。班中不脱岗。

总之，我要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生————祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育——爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，永远做一位爱的播撒者。

我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

一、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德来源于教师的师德，教师的人格力量。

三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

年度考核个人评价简短 篇6

师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，下面小编为大家分享师德考核自我评价三篇，欢迎大家参考！师德考核自我评价一。

在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止（做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。

三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

班级管理中，我组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做我的小助手，充分发挥他们的管理潜力。在平时，我也用心关心每位学生的学习与生活，是很受学生欢迎与尊敬的老师。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！

年度考核个人评价简短 篇7

专业技术人员年度考核总结

一、思想品德方面;

作为一名青年体育教师，且是一名中共党员(宣传委员)的我，在思想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自我，鞭策自我，力争从思想上和形象上改变自我，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，进取参加学校组织的各项政治思想活动。

二、体育教学工作方面;

我兼任了三、四、五年级八个班的体育教学工作，在教学中我以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。我认为提高学生的体质体能，耐力的锻炼很重要。所以我坚持让学生进行耐力跑。使得学生的耐力水平提高了不少。我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。

三、校内外的工作;

(一)协助好大队辅导员的工作：负责学校金穗鼓号队的各项工作，这一年来鼓号队参加过多次比赛和表演，其中有国际(香港)友谊交流赛，荣获金奖;参加广东省首届鼓号交流会表演;七一文艺会演等。负责学生的美仪检查，及每个月美仪少年的评比工作。

(二)认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。

(三)进取参加各项有益的活动：组织学生学习亚运助威操、负责学校呼啦圈队、田径队、武术队的训练;组织学生参加奇奇运动会比赛，拿了区的第二名，并参加市赛。带领学生参加区、市的百米定向跑比赛，获区团体第一;个人赛一个第四名和一个第六名;参加市的比赛，获女子团体第五名，男子团体第七名;个人赛一个第六名。抓好学校课间操、乒乓球兴趣小组的工作;进取参加区组织的教研活动以及安排的任务，今年还负责了天河区体育中考的裁判工作。

(四)在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作。

(五)认真负责对待好每周周二的值日组长工作。

(六)组织负责好学校的消防演练和防震演练工作。

回顾这一学年的工作，虽能按时完成一些常规的工作和学校布置的各项工作，但还存在着必须问题。比如，在工作中比较缺乏创新意识，未能取得更多的业绩。可是，我相信只要能调整好状态，努力让自我迅速的发展起来，提高我的个人水平。我的工作肯定就会很有所突破。

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