“校本教研活动”对于提高教师的教学能力、促进教学质量的提升具有重要作用。通过教研活动，教师们可以进行教学经验的分享与交流，共同研究教学方法和策略，进一步提升自身的专业水平。以下是无忧淘文网小编整理的关于“小学语文校本教研活动计划”的内容，欢迎阅读。

小学语文校本教研活动计划（一）

一、活动背景与目的

1.1 活动背景

为提高小学语文教师的教学能力和教学水平，推动学校语文教育的发展，我们计划开展一系列校本教研活动。

1.2 活动目的

通过本次教研活动，旨在分享教学经验，促进教师的专业成长，提升学生的语文素养，进一步优化学校的教学质量。

二、活动时间与地点

2.1 活动时间：计划于每周二下午3点到5点进行。

2.2 活动地点：校内会议室。

三、活动内容与安排

3.1 第一阶段：教学案例分享

时间：第一周

具体内容：

a) 语文教学案例制作与分享

b) 教师们将自己的精彩教学案例进行分享，通过观摩和讨论，师生相互学习，互相借鉴。

3.2 第二阶段：教材资源整合

时间：第二周

具体内容：

a) 教师们对学校现有语文教材资源进行梳理，并汇总整理。

b) 分享一些优秀的教材资源，丰富教育教学资源库。

3.3 第三阶段：教学方法与媒体运用

时间：第三周

具体内容：

a) 分享有效的教学方法和技巧，探讨如何在语文教学中培养学生的阅读习惯和写作能力。

b) 探讨如何运用多媒体教学手段，将课堂变得更生动有趣。

3.4 第四阶段：评课与讲评

时间：第四周

具体内容：

a) 教师们选择一堂自己认为难度适中的语文课进行教学展示。

b) 其他教师进行评课和讲评，指出优点和不足之处，并提供改进建议。

四、活动评估与总结

4.1 活动评估

通过观察和听取参与活动的教师和学生的反馈意见，进行活动评估，发现问题并及时改进。

4.2 活动总结

根据活动反馈和评估结果，对本次校本教研活动进行总结，归纳出成功经验和不足，为今后的教研活动提供参考。

五、活动进行方式

5.1 定期组织教师们集中进行教研活动。

5.2 引导教师们自主学习和交流，促进师资力量的共同提升。

六、活动的保障措施

6.1 提供必要的教育教学资源，支持教师们进行教研活动。

6.2 学校领导积极支持教研工作，提供必要的时间和空间。

6.3 建立良好的教研氛围，鼓励教师们积极参与，提高教研活动的有效性。

以上为小学语文校本教研活动计划，具体的实施内容和步骤，可根据学校的实际情况进行调整和补充。此外，还需要有专门的工作人员负责活动的统筹和组织，确保活动的顺利进行。

小学语文校本教研活动计划（二）

一、活动目标

1. 提高语文教师的教学水平和教育素养。

2. 探索有效的教学方法和策略，提高学生的学习效果。

3. 加强教师之间的合作与交流，促进教学资源共享。

二、活动内容

1. 教学研讨会

1.1 建立专题小组，实施主题研讨。

1.2 邀请专家学者分享教学经验与案例分析。

1.3 教师展示优秀教学案例，相互学习与借鉴。

1.4 研讨并制定教学指导意见，提出改进建议。

2. 课堂观摩

2.1 教师互相走访，观摩优秀课堂教学。

2.2 讨论观摩课堂中的优点和改进空间。

2.3 教师通过观摩课堂启发思考，改进自身教学。

3. 教材研究

3.1 教师集中研究教学大纲和教材编写思路。

3.2 合作开展对教材难点和关键内容的研究。

3.3 教师互相交流与讨论教材的有效利用方法。

4. 教学设计

4.1 教师参与教学设计小组，共同制定教学计划。

4.2 分享优秀的教学设计案例并进行评析。

4.3 教师根据学科发展需求进行教学设计的改进。

5. 作业研究

5.1 教师评估和研究学生作业的质量和效果。

5.2 分享对作业批改方式和方法的研究心得。

5.3 提出有效的作业设计和批改策略。

三、活动时间表

1. 第一阶段：确定活动目标和内容，制定活动计划（2天）。

2. 第二阶段：教学研讨会与课堂观摩（2天）。

3. 第三阶段：教材研究与教学设计（3天）。

4. 第四阶段：作业研究与总结评估（2天）。

四、活动成果

1. 提高教师的教学水平和教育素养。

2. 探索出适合自身教学特点的教学方法和策略。

3. 增强教师之间的合作与交流，促进教学资源共享。

4. 形成教学研究成果，提供宝贵的教学经验和案例。

五、活动评估

1. 教师进行自我评估，反思自身教学的改进之处。

2. 分析教学反馈与评估结果，总结活动的有效性。

3. 针对活动中存在的问题，提出下一步改进措施。

备注：以上活动计划仅供参考，具体内容可根据学校的实际需求和情况进行调整。

小学语文校本教研活动计划（三）

一、活动目标

1. 提升语文教师的教学水平和专业素养；

2. 推广优秀的教学经验和方法；

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；

4. 促进学校语文课程的持续改进和发展。

二、活动时间

1. 活动周期：一学年，共计五次集体教研活动；

2. 每次活动时间为1-2天。

三、活动内容

1. 阅读与写作教学研讨

a) 分享学校教师在阅读教学中的有效实践经验；

b) 探讨如何培养学生的阅读习惯与阅读能力；

c) 分析学生写作中存在的问题，并寻找有效的解决方法。

2. 课文解读与教学案例分享

a) 深入研究教材中经典或难点课文，剖析课文内涵；

b) 分享教师在该课文教学中的案例和教学设计，探讨有效的教学策略；

c) 交流如何激发学生的学习兴趣和提高学生的阅读理解能力。

3. 课堂教学设计分享与评议

a) 各年级各学科的教师分享精选的教学设计案例；

b) 共同评议案例的可行性和教学效果；

c) 提出改进建议和探讨可能的改进方向。

4. 教材解析与教学资源共享

a) 深入解析学校使用的语文教材，并分享教学资源；

b) 介绍与教材相关的网络资源、多媒体资源等；

c) 探讨如何利用教材和资源提高教学质量。

5. 评价与反思

a) 互相观摩课堂教学，对优秀教师进行评价；

b) 回顾教研活动的整体效果，提出可改进的地方；

c) 总结经验，制定下一次活动计划。

四、活动实施方式

1. 集体研讨：由教研组组织，各年级、学科的教师参与；

2. 分工合作：各教师参与讨论，分享案例；

3. 研究报告：每次教研活动结束后，教师需提供一份研究报告，总结教学心得和体会。

五、活动评价与奖励

1. 每次活动结束后，由教务处进行评价，并给予参与活动的教师适当的奖励；

2. 活动周期结束后，评选出优秀研究报告和精彩案例，给予额外奖励。

六、活动效果监测

1. 教务处根据教师的教学改进情况，进行定期跟踪和监测；

2. 教研组组长负责汇总教师的反馈意见和教学改进成果。

七、活动保障

1. 学校提供优良的教研环境和场所；

2. 教研组组长负责活动的组织和协调工作；

3. 教务处提供资金和奖励；

4. 学校领导给予活动的全力支持。

以上为小学语文校本教研活动计划，希望通过这一系列的教研活动，提高语文教师的专业能力，促进学校语文教学的不断创新与发展。

小学语文校本教研活动计划（四）

一、活动目标：

1. 增强教师教学知识和教学技能；

2. 探索有效的教学方法和策略；

3. 提高学生的语文综合素养水平；

4. 建立教师之间的交流合作平台。

二、活动内容：

1. 教科研学习研讨会

a. 分享教学案例，总结教改经验；

b. 学习最新的教学理论和教学方法；

c. 研讨教材解读和教法使用。

2. 录课观摩交流会

a. 教师之间进行相互观摩，了解其他教师的优秀教学实践；

b. 通过观摩把握教学关键，分析教学方法；

c. 进行交流讨论，提出改进建议。

3. 教师研讨组活动

a. 根据学科内容，组织教师自愿组成研讨小组；

b. 定期召开研讨会议，深入讨论教学难点和问题；

c. 分享教学心得和教学资源。

4. 课堂教学观摩与评议

a. 由学校安排教师进行课堂观摩；

b. 评议观摩课程，分析教学效果；

c. 提出意见和建议，促进师资成长。

三、活动计划安排：

1. 第一阶段：教师教学方法学习与分享（2 天）

a. 教师学习新的教学理论和方法（1 天）；

b. 教师分享教学案例和教改经验（1 天）。

2. 第二阶段：录课观摩交流会（2 天）

a. 教师相互观摩，记录教学亮点（1 天）；

b. 教师进行交流讨论，提出改进建议（1 天）。

3. 第三阶段：教师研讨组活动（2 天）

a. 教师组成研讨小组，确定研讨主题（1 天）；

b. 研讨小组召开会议，深入讨论教学问题（1 天）。

4. 第四阶段：课堂教学观摩与评议（2 天）

a. 学校安排教师进行课堂观摩（1 天）；

b. 教师评议观摩课程，提出建议（1 天）。

四、预期效果：

1. 提高教师的教学水平和专业素养；

2. 增强教师之间的交流合作意识；

3. 探索有效的教学方法和策略；

4. 提升学生的语文综合素养水平；

5. 建立学科教研平台，促进学科发展。

五、活动总结与分析：

通过以上活动的实施，教师们可以共同学习、交流，提高教学水平，并结合学生的实际情况，探索出更加符合学生特点的教学方法和策略。此外，通过观摩和评议等活动，可以发现自身的不足之处，并获得其他教师的宝贵经验和建议。整个活动将成为教师专业成长的重要环节，有助于提升学生的语文素养和促进学科的发展。

小学语文校本教研活动计划（五）

一、活动背景

为了提高小学语文教师的教学水平和专业素养，更好地适应新课程改革要求，我们计划组织一次小学语文校本教研活动。

二、活动目标

1. 深入理解新课程标准的精神，提高课堂教学质量；

2. 探索有效的教学方法，提高学生语文学习的兴趣和效果；

3. 加强团队合作与交流，提高教师专业发展水平。

三、活动内容及安排

1. 教研主题：有效的课堂教学方法

a. 参考新课程标准，探讨如何利用课堂实现学生知识与能力的有机整合；

b. 分享优秀教材和教学案例，激发教师的创新意识；

c. 准备教学设计，让各位教师在活动中进行探究式学习。

2. 教研时间及安排

a. 时间：XX年XX月XX日下午；

b. 地点：学校会议室；

c. 活动分为主题分享、小组讨论和教学设计三个环节。

3. 活动流程

a. 主题分享（1小时）：

（1）教务处主任分享新课程标准精神和要求；

（2）邀请资深语文教师分享优秀教材和教学案例。

b. 小组讨论（1小时）：

（1）按学段组建小组，讨论课堂教学方法；

（2）汇报并交流讨论结果。

c. 教学设计（2小时）：

（1）根据讨论结果，各组设计一个有创新元素的语文课堂；

（2）小组轮流上台进行课堂展示；

（3）其他教师和专家提供意见和建议。

四、活动评估

本次活动将通过以下方式进行评估：

a. 教师自评：教师自行总结教研活动收获与不足；

b. 学生评价：学生填写反馈表，评价教师的课堂教学效果；

c. 专家评价：请专家对教学设计和课堂展示进行评估。

五、活动效果与延伸

本次活动将在活动结束后进行总结，以评估活动效果，并结合学校实际情况进行延伸，形成长期的教研机制和体系。

六、活动预算

活动费用包括会议室租赁、资料打印等，预计总费用XXXX元。

七、活动负责人

活动由教务处负责组织，XXX老师负责具体的活动安排与组织工作。

八、活动宣传

为了让全体教师充分了解本次教研活动的目的和意义，将通过学校官网、教务处公告栏等渠道进行宣传。同时，鼓励老师积极参与，提前了解相关资料并积极报名参加活动。

九、活动反馈与总结

活动结束后，将开展相关调查与反馈工作，并邀请教师进行总结，为今后的教研活动提供参考和借鉴。

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小学庆元旦活动方案

在我们的日常生活中，我们经常会看到一些实用的文书，写实用文书能够方便大家的生活，你了解过什么样的实用文书呢？以下是小编为大家收集的“小学庆元旦活动方案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

转眼之间20xx年就过去了，下面小编整理了小学庆元旦活动方案，欢迎阅读!

小学庆元旦活动方案

一、指导思想

为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛喜好，发扬学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成优良的行为习性。通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发扬艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。

二、活动目的

1.让学生感受新年的快乐气氛。

2.使学生在活动中得到锤炼，增进同学之间的友谊。

3. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美好学习生活的向往。

三、活动主题：展示风采 迎接新年

四、活动时间：20xx年12月30日下午

五、活动形式：以班级为单位，举办联欢会。

六、活动地点：各班教室

七、活动内容：

1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

八、具体人员安排：

为了增进师生之间的友谊，除各班班主任外，其他老师也将参与到各个班级，与同学们联欢。具体进班人员安排： 总负责：陈永平

各年级负责人员安排：

一年级：刘三娣 二年级：王美林 三年级：谢天福 四年级：钟子航 五年级：刘娟

后勤人员：陈久长 安全员：陈宗桃

九、具体要求：

1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。

2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。 在这里需要强调几点：

(1)学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。 (2)活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。 (3)活动期间严禁学生在操场内逗留。

(4)活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。

(5)活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整洁，确保不影响元旦放假后正常上课。

[参考]小学秋游活动策划系列

无忧淘文网专题“小学秋游活动策划”推荐内容。

小学秋游活动策划 篇1

一、目的、意义：

为饱览祖国大好河山，了解改革开放的社会，陶冶情操，更好地接受爱国主义教育，参与社会考察，进一步弘扬民族精神，特组织本次秋游活动。

二、组织领导：

组 长：xxx

副组长：xxx

年级段负责人：

一年级：xxx;二年级：xxx;三年级：xx;四年级：xxx;六年级：xxx。

三、秋游时间及地点：

○1时间：xxxx年xx月xxx日7:45—14:30

○2地点：一年级：亮山工程、方塔园;二年级：沙家浜;三年级：宝岩生态园;四年级：苏通大桥(南通滨江公园);六年级：无锡三国、水浒城

○3配班老师安排(见附表一)。

四、秋游前的准备工作：

1、做好宣传发动，向学生讲清秋游的目的意义。

2、秋游收费标准：一年级：50;二年级： 62：三年级：48;四年级：58;六年级：86。

3、校长室拟发告家长书。

4、做好报名工作：

做好宣传发动工作，身体不好的可不参加，班主任要了解班级里的特殊体质学生，对不适合参加有关活动的学生，班主任要掌握并和校长室联系，采取相应的措施，确保学生安全。关照学生：有年卡的当天一定要交班主任，然后交导游，否则无效。

收好秋游活动费。请班主任于10月15日前把费收齐后交邹雪英老师。

5、各班班主任要利用晨周会对学生进行秋游安全(交通安全、食品卫生安全、不玩水、不玩危险的游戏等)。

6、每班复印一份学生名单(也可电子稿)，交校长室李岗。(学生保险用)(名单上交时间：10月15日前)

五、学生秋游活动安全教育与组织管理

1.教育学生：

(1)来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,严禁到河边、悬崖处玩耍。(离河边1米以内、离悬崖2米以内作违规处理)

(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

(3)要注重文明形象，爱护卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

(5)讲究言行举止文明。

(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

(7)教给学生与班级(或小组)失散后自救的办法

A：出发前教师电话告知全体学生(应急时师生联系用)

B、明确：明确：哪里走散就在那里等待，如一小时后无老师过来寻找，自己应求助可信之人，(保安、园内工作人员)最后到景区大门出口处永久等待，告知学生会有教师到大门口寻找，并且会一直等在景区门口。

2.班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。

(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开。部分学生因家长不能及时来接，学校进行统一管理。(见附表二)

六、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

3.班主任通知学生家长到医院。

4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

5.组长在第一时间向上级报告。

小学秋游活动策划 篇2

小学秋游活动方案

为了更好地做好学生秋游的安全工作，保证学生秋游途中的安全，防止出现各种意外状况，根据市教育局有关通知精神，特制订此方案。

一、秋游活动领导小组组成与职责

学校成立本次秋游活动工作领导小组

组长：

副组长：

组员：各班班主任

领导小组主要职责：随时准确掌握秋游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次秋游活动安全、高效、有序进行。

领导小组必须充分认识秋游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识；并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的支持和配合。

二、报告与响应

（一）报告

各班要在秋游活动开始之前充分了解班级学生参加秋游的具体人数，进行充分教育、合理组织。在秋游过程中，要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生参加秋游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

（二）响应

尽可能在秋游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生秋游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。

如秋游途中发现意外状况，除了及时汇报之外，一方面要组织好其他同学的活动，保证正常开展；另一方面要采取积极的行动，及时冷静处理意外状况。问题严重，能及时与学校及家长保持联系，以便于在第一时间将问题及时处理解决。

小学秋游活动策划 篇3

活动目的：

让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

活动主题：

文明之旅

活动方案：

一、时间： 10月12日 星期六（雨天延后）

二、活动地点安排：

一年级组：沿河景观带二年级组：古溪 三年级组：红豆杉基地

四年级组：深冲 五年级组：屏山 六年级组：横岗桥

三、部分行政班子人员随班活动安排：

一年级：姚伟民、孙霞辉 二年级：叶群芳、刘晓明

三年级：余建红 四年级：余利群

五年级：钱明珠 六年级：汤国英

四、秋游活动跟班教师安排：表格略

五、随队医护：何利英

六、活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

（三）特色活动：

与我校开展的“向国旗敬礼，争做有道德的人”活动相结合，以年级为单位开展特色活动，开展有个性特点的活动。

建议活动的主题是：从自身做起，不乱扔果壳纸屑，为争创文明县城出一份力。

小学秋游活动策划 篇4

为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

一、活动目的：

1、带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

2、以秋游为主题，以资料搜集、采集标本、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxxx、各年段长。

职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动的顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

学生管理组：各年级班科任老师

职 责：组织并带好本班学生，加强安全教育。确保学生安全、快乐地进行秋游活动。

三、紧急事故处理程序：

发生交通事故、意外伤害。由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

四、负责人任务及要求：

（一）领导小组成员：

1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

2、小组成员必须保证信息畅通。服从统一部署和指挥。

3、要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

（二）班主任及跟班教师：

1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

2、班主任应提前向学生做好各种注意事项教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等要清点学生从数。

4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

小学秋游活动策划 篇5

一：一年级小学生秋游活动方案

活动目的：为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

活动时间：考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

活动人员：一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

活动筹备

家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

车辆联络：由程诺妈妈负责;

物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责;

安全、摄影：由许家宁爸爸负责。

活动过程：

一、集合：

10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。

各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

三、小组活动

到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。

小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

四、午餐

自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

五、亲自游戏——夹球跑比赛

游戏规则：

1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。

3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

4、小组成员先跑完的为胜。

六、攀爬活动

带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

七、返回

下午四点，乘原车返回。

活动要求：

1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。

2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

二：一年级小学生秋游活动方案

活动目的：

正值全市轰轰烈烈开展“城乡清洁工程”之际，我班借秋游活动的契机，开展主题为“提倡环保，绿色行动，争做文明小标兵”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情。

活动方案：

一、时间：10月26日(周五)

二、地点：大龙潭公园

三、活动计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

5、回家安全：1)等待来接的家长，不得自行回家;2)回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

(二)文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物。

(三)特色活动：

1、开展的“提倡环保，绿色行动，争做文明小标兵”活动，从自身做起，不乱扔果壳纸屑。

2、排雷活动：寻找带有汉语拼音音节的小纸条，读对上面的音节为排雷成功，可获奖励。

(四)反馈活动：

将自己的秋游收获用一幅画和一个拼音短句的方式进行表达。

小学秋游活动策划 篇6

一、时间：10月22日

二、集中时间地点：8:00校大操场

三、秋游活动跟班教师及地点安排：

一年级治水公园：z

二年级江滨公园：zz

三年级：zz

四年级长城：zz

五年级灵湖：zz

六年级靖江公园：zz

四、注意事项：

1、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全教育、文明礼貌、讲卫生、遵守纪。

2、各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。

3、各班分好活动小组，组里同学相互督促，不得单独行动。

4、有实习老师的年级，可邀请实习老师一同参与活动。

5、做好安全、文明教育。

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

小学秋游活动策划 篇7

一、活动目的：

社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动。让学生亲近自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩。在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。

二、活动计划

1、活动目的地：

2、活动时间：

3、活动总指挥：叶老师、朱老师

4、活动分组：以小组为单位分成8各组，每组设组长、副组长个一名。由组长对各组成员进行分工。有利于发挥大家的积极性与管理才能，有利于更好地管理好全班五十个同学。

5、各组起好一个响亮的小组队名，准备队标，要求秋游时每人佩戴与胸前。既有利于各小组分组，又有利于增强同学的小组荣誉感。

6、分组管理，由管理的老师检查各组的活动情况及是否遵守活动注意事项进行评比。优秀小组获得奖励。

7、每组分配个人分别准备的物品如：野餐垫、垃圾袋、游戏用品等。由专人携带，避免重复。

8、准备午餐，一人准备6—7人份的`饭，其他人每人准备一个菜（具体菜的品种由各小组自行商议决定，要有荤素搭配），每人准备一些餐后水果。

9、活动时、活动后的场地清洁由各小组组长和副组长负责组织清洁，要把果皮纸屑用垃圾袋装起来，再扔在垃圾桶里，切不可把废纸、废饮料盒、蛋壳等到处乱扔

三、活动注意事项：

1、准时到校集合

A、不要因兴奋睡过时间，可以在枕边放上一小闹钟或请家长提醒。

B、早饭要吃好，以免玩耍过程中低血糖造成身体不适。

C、秋游所带物品，应在睡前整理好，以免早上急匆匆而耽误时间或忘拿东西。

2、上车要遵守秩序，服从安排，按序入座。

A、上车后一定要往里走，不能堵在台阶处。

B、乘车途中不要将头探出车窗外。因为会被对面疾驶的车身撞伤，还会被路旁低垂的树枝扎伤手或眼睛。

C、在车上，同学之间要相互照顾，让身体不好或晕车同学坐在车前排。

3、行走过程中的安全

A、学生不能擅自离开队伍，不能相互不得相互推嚷打闹，尽量保持队伍的安静整齐，切勿急刹车，以免出现挤压。

B、过马路或经过十字路口时，严格遵守交通规则。

4、到达目的地，以小组为单位分散活动

A、不能一个人单独活动，以免发生意外时无人帮助或造成掉队。

B、如需要离开队伍或上洗手间，必须向老师或组长请假，经同意后，才能离开队伍或自己小组。不要随便和陌生人说话。特别是不能随便跟陌生人离开旅游景点

C、组长和组员要记住集合时间和地点，切勿搞错和延误。 D、活动中同学间要相互照顾。

5、活动中要遵守游园规则，服从导游和工作人员的指挥。

6、活动要爱护公共财物。

A、在公园午餐时要把果皮纸屑用垃圾袋装起来，再扔在垃圾桶里，切不可把废纸、废饮料盒、蛋壳等到处乱扔，不美观又不卫生；另外，不要边走边吃边丢，很不文雅。

B、爱护花草树木，不要摘花。

7、携带物品不宜过多。

A、一律背书包，不手提东西。

B、准备适量食品、饮料、湿纸巾﹑一次性台布﹑垃圾袋

C、不带果冻﹑棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不要使用玻璃杯、保暖杯等易碎坚硬物品；

D、穿旅游鞋，以利于行走，不要穿新鞋或太小的鞋子，以免造成行走困难。

8、秋游结束，要准时到规定地点集合，不可因为贪恋游玩而忘了时间，致全班同学为等你而浪费时间，避免老师到处寻找

最后,祝同学们秋游愉快!

小学秋游活动策划 篇8

活动目的：

让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

活动主题：文明之旅

活动：

一、时间：10月12日星期六（雨天延后）

二、活动地点安排：

一年级组：沿河景观带二年级组：古溪三年级组：红豆杉基地

四年级组：深冲五年级组：屏山六年级组：横岗桥

三、部分行政班子人员随班活动安排：

一年级：姚伟民、孙霞辉二年级：叶群芳、刘晓明

三年级：余建红四年级：余利群

五年级：钱明珠六年级：汤国英

四、秋游活动跟班教师安排：表格略

五、随队医护：何利英

六、活动计划：

（一）安全教育：

1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1.来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

（三）特色活动：

与我校开展的“向国旗敬礼，争做有道德的人”活动相结合，以年级为单位开展特色活动，开展有个性特点的活动。

建议活动的主题是：从自身做起，不乱扔果壳纸屑，为争创文明县城出一份力。

注意事项：

1.每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全教育、文明礼貌、讲卫生、遵守纪。

2.10月12日早上8：10全体师生在红领巾广场集合，8:30准时出发，11:00之前各班班主任必须把学生带回学校，11:00开始各班按照平时的顺序有序去乘坐公交，或等待家长来接。

3.各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。各班主任提前与家长（监护人）联系好接回孩子时间地点。

3.以班为单位组织学生活动。

4.各班分好活动小组，组里同学相互督促，不得单独行动。

5.各年级组长是活动安全第一责任人，各班主任是活动安全直接责任人。全体教师要切实做好活动的安全管理，确保师生安全。

6.活动经县教育局相关股室审批后实施。

黟县碧阳小学少先队总队

二〇一三年九月三十日

企业形象宣传语

1、创新发展，追求卓越。

2、决战终端，客户至上！

3、尊重平等，实现双赢。

4、三凌重工，助你成功。——日本三凌重工广告

5、最佳机种，无懈可击。——台湾信智有限公司广告

6、便于为您的事业带来成功。——日本卡西欧公司广告

7、模样象侏儒，力量赛巨人。——国外某小型拖拉机广告

8、未来需要新能源。——美国新能源研究公司广告

9、不求急进，只求踏实。——芬兰“韦齐莱”公司

10、客户需求，用户满意。

11、塑企业形象，创优质名牌。

12、百万的企业，毫厘的利润。——美国奥尔巴赫公司广告

13、除了钞票，承印一切。——法国某印刷公司广告

14、小到一颗螺钉—四通的服务无微不至。——北京四通集团公司广告

15、为了孩子，为了明天—拥有文化，就拥有明天。（希望工程）——公益广告

16、卓越的产品和服务员工的成就和自豪。

17、横看、直看，都是新力最好看。——新力香港有限公司广告

18、阳光、海洋、空气是人类世界永恒的能源。——格罗曼能源开发公司广告

19、大象走过也不倾塌的威尔福预筑房子。——美国威尔福预筑公司

20、急客户之所急，想客户之所想。

21、用照片叙述你一生的故事。——美国摄影家协会广告

22、贴心、用心、放心、开心。

23、大行德广-农行的

24、贯标出质量，认证树形象。

小学秋游活动策划 篇9

活动目的：

正值全市轰轰烈烈开展“城乡清洁工程”之际，我班借秋游活动的契机，开展主题为“提倡环保，绿色行动，争做文明小标兵”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情。

活动方案：

一、时间：

10月26日（周五）

二、地点：

大龙潭公园

三、活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；

2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

5、回家安全：

1）等待来接的家长，不得自行回家；

2）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物。

（三）特色活动：

1、开展的“提倡环保，绿色行动，争做文明小标兵”活动，从自身做起，不乱扔果壳纸屑。

2、排雷活动：寻找带有汉语拼音音节的小纸条，读对上面的音节为排雷成功，可获奖励。

（四）反馈活动：

将自己的秋游收获用一幅画和一个拼音短句的方式进行表达。

小学秋游活动策划 篇10

活动目的：

为增进二年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

活动时间：

考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

活动地点：

经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

活动人员：

一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

活动筹备

家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

车辆联络：

由程诺妈妈负责;

物资准备：

主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：

由冯婕茹妈妈负责;

安全、摄影：

由许家宁爸爸负责。

活动过程：

一、集合：

10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。

各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

三、小组活动

到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

活动内容：

起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。

小队展示：

报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

四、午餐

自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

五、亲自游戏——夹球跑比赛

游戏规则：

1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。

3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

4、小组成员先跑完的为胜。

六、攀爬活动

带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

七、返回

下午四点，乘原车返回。

活动要求：

1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。

2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

小学秋游活动策划 篇11

活动意义：

带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

活动地点：

蕉岭石窟河深圳园

活动形式：

(1)举举手

a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

(2)弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出环保小卫士，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

(3)动动口

a、全级齐唱队歌。

b、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。

到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

c、齐读倡议书。(由中队长宣读)

尊敬的各位队员：

我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

2、不乱扔纸屑、果皮屑。

3、不随地吐痰。

4、去购物时，自备购物袋。

5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

6、爱护花草树木。

(4)动动手

a、变废为宝

△牛奶盒可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

△空纸盒玩具、礼物、小鬼造型

△碟片风铃

△矿泉水瓶玩具、人偶

△易拉罐装饰品、风铃等

活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

活动环节：

明确秋游目的：亲近自然，走进环保

强调安全事项，明了弯弯腰活动

齐唱队歌

齐听倡议书

齐念口号

自由活动：亲近自然，介绍花草

收集废品

自由创作(活动结束后)

上交作品：

(1)倡议书、口号

(2)变废为宝小制作

(3)标语签

(4)环保小卫士事迹介绍

注意事项：

1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

2、出发前做好学生的安全教育工作。

①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

一、活动目的

1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识;

2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐;

3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;

4.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

三、活动地点：

陈平

四、活动内容：

一、二年级秋游;

三至六年级野炊。

五、活动准备

1.班主任提前做好学生的思想动员工作：

a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

2.由班主任与配班老师负责班级活动。

3.按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

4.学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，

返回时按班级次序步行返校。

5.学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

6.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

六、活动过程

1.8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

2.8：20出发

3.10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

4.13:00清理现场

5.13:30活动结束,步行原路返回。

七、人员安排

第一组组长：涂雁飞

成员：徐萍蓝寅剑

邓寿林(后勤)何献祥(后勤)

第二组组长：郑国杰

成员：郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

何和球郑土旺邱金明(后勤)吴爱斌(后勤)

八、安全事项

1.从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

2.活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

3.学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

4.严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡

学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

5.严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

6.活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

八、其他：

1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

3.建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4.对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

5.活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

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