元旦活动项目小游戏(推荐11篇)。

为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的教师元旦趣味游戏活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

元旦活动项目小游戏 篇1

一、活动主题:

唱首歌，昂着头迎接新年

二、活动的目的:

活动以娱乐为主，旨在进一步展示教育系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业年级和班级之间的交流与合作，增进师生友谊，促进学生之间的友谊和激情互动，以欢快饱满的精神庆祝元旦，向全体师生致以诚挚的新年问候。

三.地点:

南院体育场(下雨时在旧体育馆)

四.活动时间:

12月31日，下午13: 00-17: 00

五、参与者:

教育部全体师生

六、待邀请的客人:

团委书记，各部门副书记、总支部学生会

七.工作人员:

教育厅是共青团的学生会，是各班的班委

八.参与形式

三项集体活动以班级为单位参加竞赛，根据参赛项目的累计成绩确定班级排名，并颁发奖品和相应的奖励；对于其他个人活动，每个人可以根据个人喜好随意参与，并根据累积的彩票交换奖品

九.组织者

长江大学教育科学系

组织者

教育科学系团支部学生会

活动流程:

(一)开幕式(13: 00-13: 45)

1.健美操表演。(大约5分钟)

2.主持人发表了演讲，并介绍了在场的客人。(大约15分钟)

3.嘉宾发言。(大约5分钟)

4.主持人邀请客人为观众抽取幸运奖品并赠送给他们。(大约5分钟)

5.主持人过度引用并宣布活动正式开始。(大约15分钟)

A.介绍活动流程。(包括介绍卡拉ok，写祝福)

B.奖项设置和颁奖说明。(集体奖项的制作流程和兑现时间)

C.注意事项。(包括强调装配信号和安全问题)

D.介绍集体活动的第一条规则，宣布开始。

(二)活动(13: 45-16: 10)

1.前半部分(13: 45-15: 00)

2.千千结和个人事件都是在中场集体活动中解决的。(60分钟)

3.个人活动表演(二场)和中场嘉宾抽奖。(15分钟)

4.后半段(15: 00-15: 40)

5.个人活动和团体活动。(打底裤跑)(70分钟)

6.舞蹈表演(计算每节课的分数)。(7分钟)

(三)活动结束(16: 10-17: 00)

1.主持人传达老师同学写的祝福。(15分钟)

2.主持人宣布集体成绩，邀请嘉宾集体颁奖。

3.颁奖嘉宾发言并获得最后一个幸运奖。(10分钟)

4.共舞兔舞(15分钟)

5.开始颁奖，放烟花。

6.主持人宣布娱乐结束。

元旦活动项目小游戏 篇2

一、设计思路：

目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中，家长对亲子活动目的、准备、过程，通过观察、亲身体验，有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

二、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3．与家长一起体验迎新年的快乐，懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的.良好心愿。

三、活动准备：

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

2、音乐磁带。

3、家长制作的灯笼。

四、活动时间及地点：

20xx年12月31日

五、参加活动人员：

全体幼儿园教师、全园幼儿及家长。

六、活动主持：

文静

七、活动过程：

（一）主持人文静老师致欢迎词。

（二）学校分管幼儿园校长刘校长致新年贺词。

（三）主持人文静老师介绍本次活动的目的意义，以及需要家长们配合的事项。对活动的流程，亲子游戏的项目与场地，领奖方式与领奖地点等做说明。

（四）亲子游戏活动开始。

1、游戏名称：

“听音乐抢椅子”。

游戏规则：

游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，音乐停，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

游戏人数：

每组6个家庭

游戏地点：

幼儿四班教室

2、游戏名称：

“大珠落纸篓”

游戏规则：

孩子拿一个纸篓，与家长面对面站在两条线外。家长将5个乒乓球分别抛入篓中。孩子可以移动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。

游戏人数：

每组6个家庭

游戏地点：

幼儿一班教室

3、游戏名称：

“包糖果”

游戏规则：

游戏每组分六个家庭进行，一分钟内，糖果包得最多的为胜。

注：破掉的糖果不算

游戏人数：

每组6个家庭

游戏地点：

幼儿三班教室

4、游戏名称：

“二人三足走”

游戏规则：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几个家庭站在起跑线上，家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

（五）幼儿和家长一起到领奖处领取游戏奖品。分享游戏活动带来的快乐。

（六）活动结束。

各班班主任和科任老师组织自己班上的孩子和家长回教室，对节日放假安排和接下来的寒假工作做一些交流和安排。

游戏说明：

1、每个家庭都可以参加本次亲子游戏活动所有的游戏，但同一个游戏不能重复参加。

2、本游戏奖券分为参与奖卷和胜利奖券。只要参与游戏的家庭，都能领取每项游戏的一张参与奖券。在游戏中取胜的家庭获得胜利奖券。

3、获得参与奖卷和胜利奖卷，可以到领奖处领取相应的奖品。

活动人员安排协助人员：

奖品发放：

各班的班主任和科任老师一起负责自己班上的游戏顺利开展。

元旦活动项目小游戏 篇3

一、活动背景

元旦是中国的传统节日，也是全国人民共同庆祝的节日。为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，提高员工的工作积极性，我们计划在元旦期间举办一场有趣的游戏活动。

二、活动目标

增强团队凝聚力，提高员工之间的沟通与合作能力。

丰富员工的业余生活，提高员工的工作积极性。

营造欢乐、祥和的节日氛围，让员工感受到公司的关怀与温暖。

三、活动时间

20XX年XX月XX日（元旦节）下午XX点至XX点

四、活动地点

公司大楼前的广场或多功能厅

五、活动内容

团队游戏：组织员工分成若干个小组，进行团队合作游戏，如接力赛、拔河比赛等。通过游戏，增强员工之间的默契和团队协作能力。

个人游戏：设置多个个人游戏摊位，如投掷飞镖、打气球等。员工可以根据自己的兴趣选择参与游戏，赢取丰厚的'奖品。

抽奖环节：在活动现场设置抽奖箱，每位参与活动的员工都有机会获得精美礼品。抽奖环节可以增加活动的趣味性和互动性。

文艺表演：邀请公司内部的文艺爱好者进行表演，如歌唱、舞蹈、小品等。通过文艺表演展示员工的才艺，营造欢乐的节日氛围。

美食区：设置美食区，为员工提供各种小吃和饮料。在品尝美食的同时，员工可以相互交流，增进彼此的了解。

六、活动预算

根据活动规模和参与人数，制定合理的预算。预算包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、食品和饮料采购等费用。同时，要确保预算符合公司的实际情况和员工的承受能力。

七、活动组织与实施

提前制定详细的活动策划方案，明确活动目标、内容、时间、地点和预算等。

组织筹备小组，负责活动的筹备工作，包括场地布置、设备调试、奖品购置等。

提前通知员工活动的时间、地点和内容，确保员工能够准时参加。

在活动现场设置明显的指示牌和引导人员，确保员工能够顺利找到活动地点。

在活动过程中，安排专人负责现场秩序维护和应急处理，确保活动的顺利进行。

活动结束后，及时清理现场，恢复场地原状。同时，对活动效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方向。

八、活动效果评估与总结

在活动结束后，通过问卷调查或访谈的方式收集员工对活动的反馈意见和建议。

对收集到的反馈意见进行整理和分析，评估活动的成效和不足之处。

元旦活动项目小游戏 篇4

一、活动目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4.与家长一起体验迎新年的快乐

二、活动准备：

布置教室，让大家感受新年的气氛。

三、活动时间

20xx年12月31日上午：9点

活动地点：草莓班教室

四、参加活动人员

全班幼儿及家长。

五、活动主持

xxx

六、活动过程

1、新年歌曲串烧。

2、班主任做学期末小结。

3、幼儿汇报表演。

4、亲子游戏：

1）、游戏“击鼓传花”。 规则：家长与幼儿听鼓声传花，当鼓声停后花传到谁的手上，这位家长或幼儿就要表演一个节目（家长请提前准备好节目，为孩子做榜样噢！）。

2）、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

5、为幼儿送上新年的礼物。

元旦活动项目小游戏 篇5

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

暂定于xx月xx日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。

五、活动地点：

幼儿园内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动办法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的.游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

八、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

九、活动流程：

1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。

6、吴园长送上新年祝福。

7、请每班的家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝大奖。”

8、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

元旦活动项目小游戏 篇6

一、活动主题：

喜迎新年

二、活动时间：

20xx年12月29日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能厅二楼

四、活动准备：

水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。

五、活动过程：

1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

2.观看各班小朋友节目表演。

3.游戏“水果蹲”。

4.再次观看小朋友表演节目。

5.游戏“踩气球”

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

元旦活动项目小游戏 篇7

一、指导思想：

坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。

二、活动主题:

唱响校园，放飞梦想

三、活动要求：

本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目(作品)内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的`统一。

四、活动对象：

全体师生。

五、活动时间：

1、审核时间：

2、演出时间

六、活动地点：

xx

七、具体安排：

1、工作人员：

A 领导小组：

节目统筹：

舞台布置：

场地布置：

后勤：

B 前期作品(节目创编)负责人：各班班主任、科任老师。

C 演出当日负责人安排：

主持人：

调度：

纪律：

音响：

录像：

摄影：

化妆：各班主任、副班及科任老师

统分员：

医疗卫生：

D 评委：

2、初审安排：

评审老师：

评审地点：音乐室

顺序以学生叫号为准，没有叫到的班级请班主任安排好学生。

3、节目彩排：演出前一天班主任自行安排时间走台

八、作品(节目)要求：

1、学生作品：

(1) 一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。

(2) 三四五六年级节目以 演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。

(3) 作品形式、数量与规模：各班选送1个节目，人数不限，经学校审核筛选后参加演出，节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。

2、教师作品演出形式、数量、规模同上。

元旦活动项目小游戏 篇8

节目1：绑腿

节目组成员：

6人

所需道具：

3张桌子、20根绳子、3个瓶子(塑料的)

游戏规则：

1)在叁张桌子上分别放上叁个塑料瓶

2)参赛者在距离桌子十米处准备

3)每一次由叁个组参加比赛，每组叁个人相互用绳子绑住腿

4)由十米处开始跑向桌子，拿到瓶子再往回到起点

5)以速度快慢决定胜负

奖励方法：

最快的获奖票各3张，第二的获奖票各2张，最后的获奖票各1张。

节目2：猜谜

节目组成员：

8人

所需道具：

绳子2根

游戏规则：

在规定的时间内，猜一定数目的“谜语”，根据个人所猜该“谜语”的对错，进行不等的奖券奖励。本活动谜语总数为500个。

奖励方法：

答对题目着获奖票2张。

节目3：抛球

节目组成员：

5人

所需道具：

箩筐1个

篮球4个

游戏规则：

参加人员必须站在指定位置抛球，人与箩筐之间的.距离为2米。每一个参赛人员共有3次抛球机会，球一定要投入箩筐不能弹出，方可计分。如弹出不计分，计分方式按箩筐中的球的个数发奖票。

奖励方法：

筐中有1球的获2张奖票，有2个球的获奖票3 张，有3个球的获奖票4张。

节目4：吹气球

节目组成员：

5人

所需道具：

气球2000个

秒表1个

游戏规则：

参加比赛人员5人一组，同时吹气球按吹爆的个数发奖。

奖励方法：

吹爆1个气球奖励2张票，吹爆2个气球奖励3张，吹爆个气球奖励4张，吹爆4—5个气球奖励5张票。

节目5：吹蜡烛

节目组成员：

5人

所需道具：

蜡烛30支

打火机1个

游戏规则：

将点燃的10支蜡烛摆放成一排，蜡烛之间相距10cm，参赛人员必须站在距蜡烛1m 处，开始吹蜡烛，参赛人员只能一次性的一口气吹蜡烛，不允许连续吹两次，否则无效。

奖励方法：

一次性吹灭蜡烛1—2支者奖励2张票，3—4支奖励3 张，5—7张奖励4张，8—10支奖励5张票。

元旦活动项目小游戏 篇9

一、活动主题：

点燃激情，欢度元旦

二、活动目的：

1.提高孩子们对节日文化的认识。

2.在紧张的`学习气氛中体验节日的.快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

3.锻炼孩子们的肺活动量，能够在游戏中得到身体锻炼，增强体质。

三、活动参加对象：

全体学生。

四、活动描述及游戏规则：

1.每次活动分两组同时进行，每组由1名学生参与，每个学生两次机会。

2.每次5支蜡烛并排点燃，参加活动的学生在离蜡烛一米远处吹蜡烛。

3.奖励设置：一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖奖品;一口气吹灭3支蜡烛者获二等奖奖品;一口气吹灭2支蜡烛者获三等奖奖品;一口气吹灭1支蜡烛者获鼓励奖奖品。

五、活动要求：

1.中午13时前布置好班级，张贴好活动规则、标好进出口路线。

2.要做好安全教育，如：

(1)在参与活动时，自觉遵守秩序排队，不插队，不推挤等。

(2)尊重工作人员，服从工作人员安排，使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。

六、工作人员安排：

1.游园活动项目负责人：XX班班主任邹晓丹。

2.安全管理：XX班家委会成员2名。

1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全，引导学生有序进行活动。

2.出入口管理，防止孩子们反方向行走互相碰撞。

3.卫生员及摄像摄影：XX班家委会成员1名。

4.兑奖：XX班家委会成员1名。

七、活动物资：

蜡烛两盒，六张学生课桌，打火机5个，奖品若干数量。

备注：

说明：各段由语文组长统一于12月26日(星期三)前上交政教处。

元旦活动项目小游戏 篇10

一、活动主题：

游戏庆元旦，师生同求趣

二、活动目的：

游戏是深受儿童喜爱的一项活动，很符合儿童活泼、好动、好奇、好胜，善于模仿等身心特点。符合智障儿童发展的游戏，能为其开放性思维提供更大的探索空间并能更好地促进儿童全面和谐发展，使智障儿童在游戏中学习，在游戏中增进知识、增长才干、启迪智慧，同时学习与人交往的本领。通过本次游戏活动，提高孩子们对节日文化的`认识；提高主动性和积极性，并从中获得快乐、自信；培养不同年龄段孩子在游戏中合作、谦让；培养孩子良好的道德品质都有积极的`作用。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日上午8：30

四、活动地点：

各班教室（注：三、四年级合班，在三年级教室游戏）

五、活动对象：

全体学生

六、游戏方式：

轮班制，各班班主任为看班老师，负责讲解游戏规则，带领学生游戏；副班主任为带班老师，带领本班学生换班游戏。

李校长、周书记巡视。

摄像：

换班顺序为三、四年级（三年级教室）——五年级——二年级——七年级——八年级——九年级——六年级，循环进行。在换班开始前，各班需先在本班举行自己的游艺活动。换班开始后，每个游戏10分钟时间，听体育老师的哨声进行换班。

七、游戏内容：

二年级：运粮食

三、四年级：打保龄球

五年级：喊数抱团

六年级：夹乒乓球

七年级：夹气球跑

八年级：投球入筐

九年级：抢凳子

元旦活动项目小游戏 篇11

一、活动目的：

全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的'文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。

二、活动时间：

第一场：xx年12月28日下午2：00——4：30

一、三、五年级

第二场：xx年12月29日上午8：30——11：00

二、四、六年级

三、活动地点：

瑞安剧院

四、参加对象：

全校师生

五、节目形式及要求：

1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。

2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。

六、奖项设置及评分要求：

评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的`高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。

七、活动具体安排：

(一)汇演前期准备人员安排：

1、校级节目筹备：

2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：

3、节目表演训练：各班主任负责

4、主持人串词及培训：

5、舞台设计(背景)及制作：

6、节目伴奏带汇总、刻录：

(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)

文章来源：http://m.fw92.com/f/173555.html