2024大班劳动教育教案。
作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园大班劳动课教案,希望能够帮助到大家。
2024大班劳动教育教案 篇1
【活动目标】
1、理解歌曲内容,感受歌曲活泼、欢快的情绪并能用自己喜欢的方式大胆表现对作品。
2、体验劳动的快乐,感受劳动的光荣,懂得劳动使生活更美好的道理。
【活动准备】
(一)经验准备:幼儿已观看过动画片《小猫钓鱼》。
(二)材料投放:
1、操作卡片。
2、音乐《劳动最光荣》自制图谱,数字资源《劳动最光荣》。
【活动过程】
一、通过谈话帮助幼儿回忆动画片《小猫钓鱼》的故事情节,激发幼儿的活动兴趣。
引导语:小朋友们,你们都看过《小猫钓鱼》的动画片了,里面说了一件什么事呢?
二、播放歌曲《劳动最光荣》,引导幼儿感受乐曲欢快、活泼的旋律。
提问:歌曲里说了什么事?
三、结合数字资源引导幼儿再次欣赏歌曲,帮助幼儿理解歌曲内容。
(一)范唱歌曲,结合数字资源《劳动最光荣》引导幼儿讨论歌曲中的内容。
(二)讨论:为什么要学习小喜鹊和蜜蜂,不能学小蝴蝶呢?
(三)引导幼儿结合自己的生活经验谈谈劳动的快乐,感受劳动的光来。
四、鼓励幼儿在理解歌曲内容的基础上创编动作。
(一)播放歌曲,鼓励幼儿随乐做动作。
(二)鼓励幼儿边表演边学习轻声哼唱歌曲。
五、播放音乐,鼓励幼儿大胆用体态表现对歌曲的理解。
【活动延伸】
领域渗透:结合主题活动“各行各业的人”,引导幼儿了解不同职业人员的不同劳动,教育幼儿要做一个爱劳动的好孩子。
2024大班劳动教育教案 篇2
活动目标:
1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解,使幼儿了解劳动的艰辛,直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。
2、通过活动体验劳动所来的成功感,培养幼儿热爱劳动好习惯。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
5、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
活动准备:
1、各行各业劳动者的、图片,如:医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。
2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。
活动过程:
欣赏歌曲《劳动最光荣》,吸引幼儿注意力,培养幼儿热爱劳动的好习惯。
1、教师出示劳动者的图片,提问:
(1)“图片上的人是做什么工作的?”
(2)“他们工作时主要做哪些事情?”
2、学习儿歌《勤劳的孩子》
(1)教师讲解儿歌每一句话的意思。
(2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。
(3)幼儿站起来围成半圆,和教师一起一边念儿歌,一边做模仿动作。
2024大班劳动教育教案 篇3
活动设计背景
现在的孩子大都是独生子女,家庭条件,生活条件好了,在家里个个都是小皇帝:衣来伸手,饭来张口的大有人在。其实只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。确实,劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而我们都发现,现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验。
活动目标
培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
教学重点、难点
1.让孩子体会亲自动手的乐趣
2.让孩子真正懂得劳动的可贵
活动准备
小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10个
活动过程
我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”,我发现孩子们都很聪明,兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声谢谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开始,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来。于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的'孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比谁洗得干净,并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门,而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐,懂得了劳动的可贵。
在第一次活动后,我发现,由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出,因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上,还把地面弄得非常湿,所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒:洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干,人多就多等一会儿;不能乱占位置,乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦,哗啦”搓着毛巾,呼哧呼哧使劲拧干毛巾,一会儿给凳子擦擦“背”,一会儿给凳子洗洗“脚”,干得可带劲可欢了,把凳子擦干净了,很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的,小脸红扑扑的,我笑了,大家也都笑了。
此次活动注重趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的快乐,树立起了劳动光荣的思想。我还在设想,可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净,培养孩子们爱劳动的好习惯,一定会有不错的效果!
教学反思
孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡,进而就可以擦干净桌子,在家里洗干净碗,洗书包,小袜子,小手绢等等,这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小,没有一定的纪律性,场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天,又井然有序的环境中获得劳动的快乐。
2024大班劳动教育教案 篇4
一、设计意图:
由于幼儿身体发育尚未成熟,他们的体力、动作发展以及心理发展水平较低,一般不能单一的、持久地做动作,而且适宜幼儿体育活动中的器械品种和数量都较少,活动形式单调,幼儿在体育活动中往往存在有等待的现象,从而使幼儿的活动量和活动时间(密度)达不到应有的程度,针对这些情况,我选择废旧物品易拉罐和自制的纸棒作为活动用具,并根据幼儿园体育游戏应符合幼儿的生理特点,要具有教育意义、具有趣味性这些原则,设计了此次都是教师和幼儿自始自终以角色身份进行的内容丰富、形式多样的体育活动。fw92.com
二、体育活动设计:
爱劳动的小兔子
三、活动目标:
1、练习滚动筒状物,进一步巩固幼儿跑、钻、平衡、跨跳等动作的协调性。
2、培养幼儿热爱劳动、乐于助人的良好品质。
四、活动准备:
1、约50厘米长的自制纸棒(与幼儿人数相等),橡皮筋两根。
2、积木若干块,拱形小门两扇,易拉罐若干,沙包若干,比幼儿人数少一个。
3、录音机,《劳动最光荣》音乐磁带,联系一位老师扮演鸡妈妈。
五、活动过程:
(一)开始部分:
1、幼儿站成四路纵队,听兔妈妈说:“孩子们,我听说鸡妈妈生病了,今天,我们一起去看望她,好吗?”(好)“鸡妈妈的家很远,我们就骑马去吧。”(放录音,幼儿骑“马”去“鸡妈妈”家)。
2、兔子们把自制的纸棒当马骑,在兔妈妈的`带领下,绕积木(小树林),穿过小树林后,兔妈妈又带小兔们跨过小沟(橡皮筋),走过小桥(平衡木)。
(二)基本部分:
1、学习滚动筒状物。
①骑“马”来到拱形小门前停下,兔妈妈带孩子们钻过拱形小门,进入鸡妈妈家。
②(鸡妈妈在椅子上坐着做生病状),兔妈妈和孩子们来到鸡妈妈身边,有礼貌地问好,并简单交谈。
③“兔妈妈”指着满地的易拉罐,“哟,鸡妈妈有病了,好长时间没有打扫屋子了,怎么办呢?”小兔子们:“我们帮他打扫吧。”于是兔妈妈把纸棒当“扫帚”,示范滚易拉罐的动作。“兔宝宝”分散练习,教师巡回辅导,个别辅导动作不够协调的幼儿。
④幼儿集中练习滚动筒状物。
⑤“兔妈妈”,“孩子们,你们每个人打扫的方向不同,很难打扫干净,这样吧,咱们把垃圾都扫到一个地方去。”“兔宝宝”按要求陆续地把易拉罐用纸棒滚到指定地点。
2、“鸡妈妈”招呼“兔宝宝”休息,“小兔们,你们辛苦了,休息一会儿吧。”小兔们围过来,这时,兔妈妈说:“哟,鸡妈妈,你的院子里怎么还有许多玉米棒没拾呢,天快黑了,我们帮你收拾起来吧。”幼儿站成圆圈,复习游戏《快快拾起来》二遍(沙包)。
(三)结束部分:
1、“鸡妈妈”:“孩子们辛苦了,你们热爱劳动,帮助别人,真是懂事的宝宝,谢谢你们了。”“不用谢!”兔妈妈说:“孩子们,鸡妈妈该休息了,天也快黑了,我们回家吧。”(与鸡妈妈说再见)
2、放松活动
“兔宝宝”边听音乐,边随“兔妈妈”在场地上慢骑一圈,活动结束。
2024大班劳动教育教案 篇5
活动内容:
劳动最光荣
活动目标:
1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。
2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。
活动准备:
乐曲、课件
活动过程:
一、儿歌:《别说我小》
1、复习儿歌《别说我小》
2、边打节奏,边念儿歌,请幼儿注意儿歌节奏的.变化。
3、看“指挥”,轮念儿歌
二、劳动最光荣:
1、请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己唱出歌词,帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。
2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。
3、复习巩固,练习分组演唱:
①将幼儿自然分成两组。
②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。
③教师指挥,幼儿轮唱。
④请一名幼儿尝试做小指挥,幼儿轮唱。
4、播放音乐,鼓励幼儿,自由设计动作
①幼儿自由结伴分组,尝试边唱边做动作。
②请个别幼儿表演。
③幼儿集体边唱边表演。
三、延伸活动:参加劳动
1、将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。
2、将成人颁于小组内,细致观察及时给予幼儿帮助和指导。
2024大班劳动教育教案 篇6
活动目标:
1、知道五月一日劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来
活动准备:
1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程:
1、介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的'工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论,助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
思:通过此活动,让孩子走出幼儿园,走向社会,可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,尤其是父母为自己所做的事情,培养孩子们从小就懂得关心他们,关心身边的事,从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!
2024大班劳动教育教案 篇7
教学目标:
1、听赏歌曲所表现的内容,明白劳动创造美好生活的道理。
2、能和着音乐哼唱歌曲。
3、初步养成安静聆听、辨析音乐的`习惯。
4、用多种音乐实践活动,感受和体验音乐因素塑造的音乐形象。
教学重点:
聆听音乐,感受歌曲表现出的劳动情境以及音乐情绪。
教学难点:
伴着音乐(因素)参与体验和创作。
教具准备:
课件、贴图、琴等。
教学过程:
一、律动开课。
二、初听歌曲,完整感受歌曲旋律。
1、初听,感受歌曲旋律
2、学生说说对歌曲的感受。
3、师生小结歌曲音乐印象。
三、分段欣赏
(一)欣赏第一段
1、复听第一段,指出歌曲中唱到的小动物。
2、再听,进行连连看游戏,了解小动物的劳动内容。
3、学生展示答案
4、师生小结音乐情绪。
5、进行“节奏大师”音乐游戏,知道歌曲的速度。
6、用欢快的情绪、稍快的速度哼唱歌曲第一段。
7、学生模仿小动物劳动,体验劳动场面。
8、朗读歌词。
9、带歌词完整唱第一段。
(二)欣赏第二段
1、复听第二段,找出不受欢迎的小动物——小蝴蝶。
2、采用不同音乐实践活动体验歌曲中的不同音乐形象。
四、揭题
五、完整欣赏歌曲
前面我们欣赏了歌曲,体验了它的情绪、速度、还有力度,下面请孩子们带着这些音乐印象,再次完整的欣赏这首歌。
六、音乐创作活动
1、联系生活,模拟劳动节奏
2、老师小结节奏型。
3、拍节奏
4、节奏合作练习
5、节奏情境模拟
2024大班劳动教育教案 篇8
活动目标
1、通过语言讲述与欣常活动,教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。
2、通过调查活动,知道幼儿在家劳动的情况,鼓励幼儿要积极参加劳动。
3、通过实踏活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。
活动过程
1、结合图片讲述,知道勤劳动的孩子人人爱。
2、图片上的小朋友在干什么?结合图片,引出中心:勤劳动的孩子人人爱。
3、老师提问:
(1)小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?
(2)我们来看看明明在家是怎样做的'?老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。
4、记录自己爱劳动的事。
5、和同伴互相交流。
活动延伸
我会洗毛巾。
教师提供脏毛巾,请幼儿积极参与自己会做的事,提高幼儿劳动的积极性。
活动反思
使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的,只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。
2024大班劳动教育教案 篇9
活动目标
1、培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。
2、进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
3、让孩子体会亲自动手的乐趣。
4、让孩子真正懂得劳动的可贵。
活动准备
小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个
活动过程
我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”,我发现孩子们都很聪明,兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声谢谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开始,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来、于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比谁洗得干净,并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门,而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐,懂得了劳动的可贵。
在第一次活动后,我发现,由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出,因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上,还把地面弄得非常湿,所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒:洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干,人多就多等一会儿;不能乱占位置,乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦,哗啦”搓着毛巾,呼哧呼哧使劲拧干毛巾,一会儿给凳子擦擦“背”,一会儿给凳子洗洗“脚”,干得可带劲可欢了,把凳子擦干净了,很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的,小脸红扑扑的,我笑了,大家也都笑了。
此次活动注重趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的快乐,树立起了劳动光荣的思想。我还在设想,可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净,培养孩子们爱劳动的好习惯,一定会有不错的效果!
教学反思
孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡,进而就可以擦干净桌子,在家里洗干净碗,洗书包,小袜子,小手绢等等 ,这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小,没有一定的纪律性,场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天,又井然有序的环境中获得劳动的快乐。
2024大班劳动教育教案 篇10
活动内容:
劳动最光荣
活动目标:
1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。
活动准备:
音乐磁带、课件、挂图
活动过程:
一、游戏照镜子:
拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的'协调能力
二、听听敲敲:
1.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受:
①你能听出这首曲子有什么变化吗?
②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)
2.再次播放乐曲请幼儿欣赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。
①你能听出这首乐曲分几段吗?
②它们有什么不同?
3.请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。
三、唱唱跳跳:
1.请小朋友看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗?
2.教师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。
3.请小朋友注意听,老师唱出了什么故事。
4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出。
5.A组演唱B组表演(合作),然后交叉练习。
6.迁移运用:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。
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