汉字真有趣活动策划方案。
汉字真有趣活动策划方案 篇1
学习目标:
1、学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础、
2、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务、
3、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料、
4、在灯谜活动中感受中国汉字的有趣性、
5、通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的`能力、
课前准备:
学生通过各种途径搜集的关于汉字的资料、
教学过程:
第一课时(制定活动计划)
一、激趣导入、揭示学习内容
1、导语:我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字、看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)、汉字是世界上最古老的文字之一、和其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格、你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同之处吗?
2、汉字的确是很独特的文字,让我们更加全面、深入地去了解他吧!你们一定会发现他是很有趣、很神奇的文字!
二、小组交流、制定计划
1、请同学认真阅读书上77页的“活动建议”,了解综合性学习的要求有哪些?
2、学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求、
(教师相机强调:a、自由组成小组;b、讨论活动内容;C、制订活动计划;d、活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等;e、活动结束后要展示活动成果、)
3、明确建议,突出活动内容重点、
a、指名读“活动建议”、
b、汇报读懂的要求、
(学生汇报,教师相机提示:围绕“汉字的有趣”,有选择地开展活动、)
4、分组(6人一组)
5、学生分组讨论活动计划、
(提示:讨论时要作好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理讨论意见,并形成完整的计划、)
6、小组讨论,完成计划表格,教师巡视指导
三、交流计划
1、讨论交流,修改完善活动计划
2、以小组为单位汇报活动计划、
3、师生共同评议、(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复、)
4、小组根据评议,修改完善活动计划、
5、定稿:填好作业本上的表格
四、课堂小结
五、作业布置
1、以小组为单位为书上的字谜找答案
2、以小组为单位根据拟定的计划,搜集或编写字谜、
汉字真有趣活动策划方案 篇2
活动时间: x月x日
活动地点: x x家
活动内容:
(1)搜集或自编字谜
(2)查找谐音笑话、谐音歇后语
(3)了解汉字的起源
成果展示:
把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。
分 工:
组长:xx 搜集资料:xx
编辑:xx 抄写:xx
插图:xx
日期:x月x日
交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。
通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。
我还提出几条延伸性的问题,如怎样又快又好地识记汉字,怎样避免写错别字以及如何区分多音字等等,积极引导学生把这些问题作为小课题来研究,把一项阶段性的.活动延长,使之结出更多的成果,让自主的活动变成学生深入学习的自觉行为。
结果,有许多同学都收集了这方面的知识,子淇同学还罗列出如何记忆汉字的方法,做得很好。总之,通这次综合性的活动,学生的学习能力得到了提高。
汉字真有趣活动策划方案 篇3
汉字是华夏文明、中华文化的瑰宝,作为中华民族灿烂文明开始的标志,汉字对中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献。写一手规范的汉字不仅可以陶冶学生情感、培养审美能力,更能增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解,提高民族自信心。为此,我校自20xx年起就开展“书写考级活动”与“小手拉大手规范汉字特色家庭评选活动”,依据客观性及可操作性的原则,本学期活动安排如下:
一、考核领导小组
组长
副组长
考核小组成员、语言文字工作组成员、语文教研组长
二、考核对象
全体学生。
三、考核时间
准备阶段:20xx年4月9日~4月18日
考核时间:20xx年4月19日(星期四下午第二节课)
四、考核内容
各年级语文课本中的内容,相应年级数学习题。
五、考核具体措施
(一)每学年度进行两次,上学期进行本年级学生书写等级考核,并根据“日常书写活动”与“考级活动”评选优秀组织奖。下学期进行续考,对已过级的学生进行复核;对没过级的学生进行考核过级。学校将根据“日常书写活动情况记录”、“考级活动”与“第二届规范汉字书写特色家庭的评选活动”评选出“语言文字示范班级”。
(二)本次活动具体做法:
1、4月11日发放致家长的一封信,4月17日班主任回收一封信以及书写作品。各班根据“一封信的填写情况”、“我与爸爸妈妈比书写”、“我家的书写榜样”三项活动内容,在班内评选出5个“第二届规范汉字书写特色家庭”。4月18日班主任与语文老师再根据“我与爸爸妈妈比书写”、“我家的书写榜样”分别挑选5份上交教务处。
2、班主任根据午练情况填写“日常书写情况记录”,4月20日交教务处。
3、语言文字工作组带领小白灵成员抽查午练情况。
4、考级活动:各年级在语文数学教研组长的带领下,确定本年级考级的内容,时间为20分钟,语文老师监考并填写“考级活动评价表”。考级结束后,各班选出10书写作品上交教务处进行评选。
六、考核总体要求
(一)总体要求:正确、规范、整洁
(二)具体要求:
第一,正确
1、正确的'坐姿和握笔姿势,做到三个“一”:身体坐端正,挺胸抬头,两手两脚自然平放;眼睛离桌面一尺,胸离桌子一拳,用拇指和食指的指尖捏住笔杆,握笔位置离笔尖一寸左右。
2、写正确的字:汉字不缺笔画、添笔画,不改变字形,不写错别字。
3、写的数字正确、规范、漂亮。
第二,规范
1、1-2年级铅笔书写,3-6年级钢笔书写。
2、按笔顺要求书写:能按正确的笔画顺序进行书写,不倒笔。
3、书写端正、匀称:字迹清楚,大小合适,位置适当;横平竖直,笔画到位;字体端正,间架结构均匀得体。
4、根据数字书写内容有规范的格式,安排适当。
第三,整洁
字距与行距分布均匀,纸面干净,不随意涂改。
第四,有合理的速度
书写有一定的速度,能在规定的时间内完成书写内容,书写速度达到课标要求。
七、考级标准
(一)每学年度上学期对学生的书写进行等级考核评定,下学期进行书写补考。各年级写字基本等级标准:一年级达到一级甲等、一级乙等水平标准,;二年级达到二级甲等、二级乙等水平标准;三年级钢笔字达三级甲等、三级乙等水平标准,;四年级达到四级甲等、四级乙等水平标准,;五年级达到五级甲等、五级乙等水平标准;六年级达到六级甲等、六级乙等水平标准。
(二)具体操作
监考老师填写:
(1)根据学生执笔姿势的失误在“执笔姿势”中,填写相对应的序号“1、2、3、4、5”。
1、坐姿:①坐姿端正,手脚自然平放②眼桌面一尺远③胸离桌子一拳头
2、铅笔位置:④笔杆靠在食指第三节开节处与虎口穴之间;⑤握笔处离笔尖距离一寸左右。
3、食指:⑥从指尖往上数,第二三节自然弯曲,第一节展平,既不内弯,也不外弯。
4、拇指:⑦拇指:从指尖往上数,第一节自然弯曲。⑧拇指腹右半侧接触笔杆,食指、拇指微分或轻触。
5、支点:⑨大指点在手掌掌根,小支点在小指第一节。
(2)如果学生按时完成作品,在“书写速度”一栏中打“√”;
评委填写
在“书写质量”一栏中,用数字标出错别字的数量。根据执笔姿势、书写速度、书写质量,综合确定等级,并填写等级。
补充说明
各年级等级标准要求:
甲等:按规定时间完成作品,卷面整洁,书写美观,最多出现一处错误书写,无错题,书写姿势正确,为甲等;
乙等:按规定时间完成作品,卷面整洁,书写较美观,最多出现两处错别书写或书写姿势出现一处错误为乙等;
不合格:没按规定时间完成作品;书写错误出现3处或3处以上;书写姿势出现2处或2处以上错误;按时间完成作品,但书写很不美观。以上三个条件具备一条就视为不合格。
汉字真有趣活动策划方案 篇4
活动目标
1.策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。
2.通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源,引发学生对汉字的兴趣。
3.认识10个生字。 课时安排 有趣的汉字整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下:
第一课时:制定和交流小组活动计划。
第二、三课时:分组活动。根据制定的计划,通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。
第四、五课时:展示、交流活动成果。 活动过程 制定和交流小组活动计划(一课时)
1.激趣:汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,让我们在这段时间里,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇。
2.介绍活动内容:搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流;搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。
3.分组:自由组合成合作小组。每组7-8人,选出小组负责人。
4.制定计划:
例: 有趣的汉字活动计划
活动时间: x月x日
活动地点: x x家
活动内容:
(1)搜集或自编字谜
(2)查找谐音笑话、谐音歇后语
(3)了解汉字的起源 成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。
分 工:xx 组长:xx 搜集资料:xx 编辑:xx 抄写:xx 插图:xx 日期:x月x日
5.交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。 搜集和调查资料(两课时) 通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。
交流活动成果(两课时)
一、猜字谜
1.激趣:现在请大家张开想象的翅膀,一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。
2.猜教材中列出的字谜。
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。
(3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。
(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
(5)这里是两幅画:一个人*在树旁休息,钟指向了十二点
(6)一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
3.小组同学间相互猜字谜。
4.公布答案:
(1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 刘 孟
5.刚才猜的字谜都是书本上的,1-4是文字谜,5-6是图画谜,第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜,哪一组给大家猜?
二、有趣的谐音
1.说谐音性歇后语
(1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂,语言幽默,深受人们的.喜爱。
(2)读歇后语。 外甥打灯笼──照旧(舅) 孔夫子搬家──净是输(书) 小葱拌豆腐──清(青)二白 上鞋不用锥子──真(针)好 四月的冰河──开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
(3)介绍:歇后语两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,让听的人去猜测,所以叫歇后语。以上六组是谐音性歇后语,借助同音或音近的联系,产生俏皮风趣的表达效果。
(4)猜一猜:以下四组都是谐音性歇后语,看哪一小组猜得又对又快? A 一连三座庙── B 石头蛋腌咸菜── C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
(5)宣布答案:A 妙(庙)妙(庙)妙(庙);B 一言(盐)难尽(进);C 名(鸣)声在外; D 自我吹嘘(须)
(6)通过前一阶段的学习,每个小组都搜集了不少谐音性歇后语,哪一组先来出题?
(7)小结:歇后语是中国文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。
2.谐音笑话
(1)读一读。
(2)交流:看了笑话,你有什么感想?
(3)小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会成为笑话。
(4)讲述:前一阶段搜集到的谐音笑话。
三、汉字的起源
1.指名讲述:《仓颉造字》的故事。
2.介绍:仓颉造字是一个传说。其实,汉字不可能是由仓颉一个人创造的,也不可能是在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟大的创造活动。
3.交流:关于汉字的起源,还有许多传说呢。哪一组给大家讲一讲?
4.一个汉字,就是一个故事,默读《册典删的来历》。你还知道其它汉字的来历吗?
5.以小组为单位介绍。
6.认读课后的十个生字。
四、畅谈收获 本次综合实践活动,你有哪些收获呢?
汉字真有趣活动策划方案 篇5
一、活动目的:
为弘扬中华民族传统文化,促使本校语文教师重视写字教学,激发学生写字练字的`兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平,特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。
二、领导小组:
组长:黄炜
组员:全体语文组成员
三、活动时间和地点
第一阶段;学生书写作品时间为9月22至26日的写字课,在各班教室。
第二阶段:语文组成员对学生优秀作品进行评奖时间为9月27日下午,在电教室。
四、参赛对象:
一至六年级全体学生。
五、比赛内容:
书写须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子。字数不限。
六、比赛要求:
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔或圆珠笔书写。
3、作品须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,不得出现自造字和错别字。
(如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字,将取消该作品参评资格。)
4、学校统一发放比赛用纸。
5、各班学生书写好作品后,由各班语文老师在9月26日之前选送优秀作品(作品份数为该班学生总人数的一半)送到黄炜老师处。
七、评比标准:
一等奖:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。二等奖:书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。三等奖:书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。
八、奖励办法:
1、以班为单位进行评比设奖。
2、评比等级:一等奖三名,二等奖五名,三等奖若干名。
3、奖品:笔(铅笔、圆珠笔)和笔记本。
九、评委:
全体语文组成员。
汉字真有趣活动策划方案 篇6
一、活动目的:
为弘扬中华民族传统文化,提升学生道德素养,促使本校语文教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平,特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。
二、活动主题:
扬中华文化,写规范汉字
三、活动形式:
各班按规定内容组织初赛,并选派10名学生参加复赛。
三、比赛活动组织和负责人
组织:冀群教研主任负责人:各班语文老师
方爱民语文教研组长(高语)
戴勤勤语文教研组长(低语)
四、活动时间和地点
1、时间:20XX.11.12下午第一节课以后(低年级下午第一节课)
2、地点、负责老师:
一年级40人在2.1班教室侯艺芳老师
二年级40人在2.2班教室方丽老师
三年级30人在2.3班教室曹蝶群老师
四年级30人在2.4班教室周兰老师
五年级30人在美术教室李利三老师
六年级20人在电脑室魏辉老师
五、比赛的内容m.Fw92.coM
1年级:古诗《画》的拼音句子
2--3年级:《三字经》节选
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁
教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼
窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过
教不严师之惰
4---6年级:《闻官军收河南河北》(唐.杜甫)
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
六、比赛要求
1、一、二年级用铅笔书写三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。
2、比赛用纸统一提供。
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号正确。
4、监考老师任务①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸。③比赛结束收齐、整理学生作品交语文教研组长统一批阅评比。
七、奖励方法
1、按年级组评出个人一等奖6名二等奖12名其余为优秀
六年级评出一等奖6名,二等奖6名其余为优秀
2、获奖的.学生由学校颁发奖状,比赛一等奖作品复印件出一期宣传栏,原始作品交教导处存档。(宣传栏由语文教研组负责)
八、注意事项
1、一至二年级学生用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或圆珠笔书写。书写时不得改正及使用涂改笔。
2、作品须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,不得出现自造字和错别字。(如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字,将取消该作品参评资格。)
3、学生的姓名、班级等信息一律写在比赛用纸上最下边。
4、比赛用的笔学生自行负责、纸由教科室统一提供。
九、评比标准
书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
书写正确:不写错字和别字,笔画规范。
书写干净:清楚不涂抹。书写工整:字体端正,通篇字体大小一致,字距、行距一致。书写美观:字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观。
猜你喜欢
更多- 元旦活动方案策划活动内容 为了确保活动能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是小编收集整理的商场元旦促销活动策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。元旦活动方案策划活动内容 篇1参加人员:...
- 活动策划方案模板范文 策划案,也称策划书,即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本。下面是小编整理的活动策划案范文(精选11篇),欢迎阅读使用!活动策划方案模板范文 篇1 活动名称:“增强体魄愉悦身心亲子同乐”活动时间:5月6号活动地点:维信小广场活动对象:肖家河兴蓉社区育龄妇女和青少年... 年货活动策划方案模板 09-30
- 记者社活动策划方案 记者社活动策划方案 篇1为庆祝20xx年第xx届中国记者节,展现广电新闻工作者的良好风貌,弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神,全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果,提高广电的知名度和美誉度,进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感,强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众... 中秋社文活动策划方案 09-14
- 公司元宵活动方案策划 为了确保活动有效开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的公司元宵节活动主题策划方案(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。公司元宵活动方案策划 篇1第一部分活动介绍活动目的:为丰富员工的业... 公司元宵活动策划方案 09-27
- 公司圣诞活动策划方案 随着社会的不断发展,我们可能会被上级要求撰写一份文书,基本上实用文书都带有目的性,如何才能写好实用类文书呢?下面是小编帮大家编辑的《公司圣诞活动策划方案》,相信能对大家有所帮助。圣诞节就要到来了,下面小编整理了公司圣诞活动策划方案,欢迎阅读!公司圣诞活动策划方案一一、活动主题:冬季生活的恋歌,***... 活动策划方案 04-02
最新更新
更多- 2024除夕的说说短句(优选64句) 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写祝福语吧,祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。相信写祝福语是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的2024新年除夕祝福语简短(精选64句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。1、我累得气喘吁吁,跑得风风火火,就是为了以最真的态度最快的...
- 六年级春节作文400字左右(合集10篇) 在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的春节作文400字六年级10篇,欢迎大家分享。六年级春节作文400字左右 篇1按照家乡的规矩,春节差不多... 春节六年级作文 10-01
- 2024关于感恩节素材 在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道7篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的有关感恩节的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋... 关于感恩节的句子 10-01
- 2024年8月优秀主持词(推荐七篇) 主持词要注意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。在当今社会生活中,主持人在活动中起到的作用越来越大,快来参考主持词是怎么写的吧,以下是小编整理的2024年年会主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。2024年8月优秀主持词 篇1各位朋友,各位来宾:我谨代表今晚活动的主人,热烈欢迎大家的到来!大... 司仪优秀主持词 10-01
- 庆国庆文艺汇演主持词(经典11篇) 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。现今社会在不断向前发展,越来越多的场合都需要用到主持人,主持词怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的迎国庆文艺晚会主持词,希望能够帮助到大家。庆国庆文艺汇演主持词 篇1女:各位领导、各位来宾男:先生们、女士们合:大家晚上好!女:我是今晚的主... 文艺汇演主持词 10-01
- 2024元旦文案大全(推荐三十六句) 愿新的一年里,你的梦想如同盛开的花朵,绚烂绽放;愿你的幸福如星辰璀璨,熠熠生辉。祝新年快乐,万事如意!下面是小编帮大家整理的2024年跨年朋友圈唯美文案,仅供参考,欢迎大家阅读。1、时间是我们的爱神;邮局是我们的月老;手机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢他们把你带到我身边,我的心也因有你... 元旦贺词简短大全 10-01
- 关于腊八节活动的方案 为有力保证活动开展的质量水平,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的腊八节节日活动方案,欢迎大家分享。关于腊八节活动的方案 篇1一、活动背景:多美丽儿童餐厅是新兴的新... 腊八节活动方案 10-01
- 劳动节作文儿300摘抄(合集8篇) 在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的劳动节的作文300字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。劳动节作文儿300摘抄 篇1五一节这三天,天气晴朗,空气清新,我们一家四口外出旅游。星期日的... 劳动节作文 10-01
- 2024第二季度思想汇报党员(收藏八篇) 2024第二季度思想汇报党员 篇1尊敬的党组织:自我完善——榜样的力量——责任与担当。申请加入中国共产党,首先,是为了完善自我。力求使自己得到更多的锻炼,促使自我的成长与完善,向先进的集体靠拢,使自己的思想得到升华,行为得到规范,即一颗积极向上的进取心。中国共产党是中国特色社会主义事业的开拓... 第二季度思想汇报 10-01