白露手抄报内容文字。

白露手抄报内容文字 篇1

书，是人类进步的阶梯，也是心灵的窗，也是最让我陶醉的。书有好，有坏。好的书可以使你受到启发，坏的书不仅对身心不好，更容易使人走上迷茫。读一本好书，一生受益。

说起来读书，那我看的书更是数不胜数了，有《朝花夕拾》，《汤姆索亚历险记》，《中华上下五千年》，《钢铁是怎样炼成的`》，《爱的教育》，《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了，书让我陶醉入迷，身到其中，跟到书中旅游一样，妈妈知道我爱看书，也给我买书。学校图书馆里的书，还有许多作文书。

记得一年暑假，天气很热，我决定出去透风，突然看到桌子上的书，我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看，顿时觉得不热了，一直到天色已晚才停下。

书里的只是很多，好句子好词也很多，每当看完一本书，就会把好词好句记录下来，时间久了，记得也多了，拿出来复习一下。书是个好东西，跟人的启发也不一样，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人会学到很多。

我喜欢书，有时也会很陶醉，我爱书，因为书让我受到启发，书里的知识很多，陶醉在书的海洋里，让我感动，让我悲伤，让我愤怒，让我开心，里面有故事，故事让我懂了很多。

书，你是个伟大的东西，我爱你，你也是我需要的，因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗？书，也许你是我生命中不可缺少的一部分，因为你让我懂了很多，懂得人生的大道理。书，每天读一页，一年就是365天，每天看一个故事，也就是365个故事，懂得的就是365个人生的大道理。

同学们，你们爱读书吗？如果爱，那你们一定懂得它的乐趣吧！如果不爱，那花出你宝贵的时间去读书吧！就知道她其中的奥妙，它会把你吸进书里，让你知道它的乐趣，读书，书是伟大的。

书，我爱书，更爱读书。

白露手抄报内容文字 篇2

今天是开学的第一天，我真是忙的不可开交。

我来到二号楼二年级十一班，一进门口，我就得收作业。身为小组长，这已经是最最最基本的.要求了，我抱着一叠作业本和寒假作业，急忙跑上讲台，把作业分好类。收好作业，就是早自休了，我们可以做任何事情……

同学们兴高采烈的，忙的不可开交。有人喜欢画画，就带来了画纸，高兴地画起画来；有人带来了课外书，正在看书；还有的，别的组的小组长，仍然在那收作业。很快，老师便发新书了，先发了语文英语数学，又发了美术自然品社，接着发了音乐的光碟……

开学第一天，我很忙，但是我很开心。

白露手抄报内容文字 篇3

校园起得很早

叫醒所有的小草树木

准备发芽

教室打开了灯

向所有的老师同学

致以早晨的.问候

早上好

蓝天准备的太阳

静静地从东方升起

看望满园的青春

激情

又一次聚集

进发的号角

随升起的国旗吹响

开学了

白板、黑板、电脑、笔和纸

将继续学习的事情

拿它们的友情

和我们共渡

我们都是去往理想的

战士

要占领春天

占领四季

开学了

后退、前进

向左、向右

向下、向上

在世界的舞台

在校园的教室

开始演奏心灵的

交响曲

开学安全知识

一、开学安全提醒——交通篇

行走时

同学们上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，一定要注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道。没有人行道的道路，要靠路边行走。

2. 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹嬉戏；行走时要专心，注意周围情况不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要注意避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4. 在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

5.警惕汽车盲区，家长应告知孩子汽车在行驶和倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍，在家门口、小区内也不能放松警惕。

骑自行车时

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

1. 要学习、掌握基本的交通规则知识。

2. 要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常尤其重要。

3. 自行车的车型大小要合适，不要人小骑大车。

4. 不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

5. 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶不能逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减速，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

6.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮了再继续前行。

乘车时

1.儿童乘坐机动车四不要

不要把身体探出车窗；不要向车外乱扔杂物；不要在车内吃零食，以免遇到紧急刹车造成窒息；上下公共汽车、校车时不要拥挤。

2.儿童乘坐机动车四不让

不让孩子独自留在车内；不让孩子在机动车道上拦乘机动车；不让孩子在机动车的左侧上下车；不让孩子乘坐报废车、超员车。

3.“黑校车”不能搭

大部分“黑校车”车辆技术安全隐患大，车况差。由于没有相关的`手续和资质，一旦发生交通事故，“黑校车”没有能力赔付，乘客的利益得不到保障。

“黑校车”无营运资质。驾驶员大多未接受过正规的道路交通法律法规学习，从业培训和日常安全教育，驾驶技术无保障。驾驶员身份复杂，无备案登记，事故发生后难以查证。

“黑校车”为盈利常发生违规超速、超员载客等现象，极易发生人为交通事故。

二、开学安全提醒——校园篇

校园活动安全

1.认真学习安全知识技能，参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。

2.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。

3.不攀爬楼梯、走道等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。

4.警惕溺水触电，远离建筑工地等存在安全隐患的场所；远离喷泉池、造景池、池塘等，谨防滑倒或触电；不在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器。

5.不要把学校公共设施当成游乐设施，不玩危险性游戏。

6.教室门窗等缝隙会“咬人”，很危险，尤其是在开关门窗时，不要将手指等身体部位放到缝隙处。

重点区域消防安全

教室：

1.不携带火种、易燃易爆物品进入校园。

2. 无人教室的电器、照明开关保持关闭。

3.发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告。

4. 爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用。

寝室：

1.在宿舍不得使用明火、不抽烟、不焚烧杂物。

2.学生宿舍严禁违规使用大功率电器。

3.严禁私拉乱接电线、网线。

4.离开宿舍时要切断所有电源，包括充电器、电脑等。

5. 严禁在宿舍存放易燃易爆物品。

实验室：

1.应该遵守实验室安全操作规范。

2.要在老师的指导下使用实验室设备。

3.使用仪器设备前应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。

4.按规定配置消防器材，掌握一定的消防自救知识。

三、应急避险常识

防踩踏：

1.学校应制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，开展应对拥挤踩踏事故的演练。学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导，分班级逐次下楼。

2.发生拥挤踩踏时，两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴，顺人流而行。

3.不慎倒地时，要尽快站起来，实在站不起来，十指交叉双手扣颈，双臂护头，双膝尽量前屈，蜷成球状，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4.靠近摔倒者的人应对后面的人群大声呼救，告知后方不要向前靠近。

5.成人如遇到孩子，应迅速把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

火场逃生：

1.初期火灾阶段，火势不大，可以根据情况，用灭火器材扑灭火焰；如遇大火，保持镇静，不要跟从人流乱冲乱撞，若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开，第一时间拨打119报警。

2.火灾发生时，不要顾及贵重物品，可在阳台、窗口等易于被人发现的地方，大声呼喊、敲击东西或是晃动鲜艳的衣物，发出求救信号。

3.火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，迅速寻找安全通道离开。若无法从宿舍逃出，应关紧大门，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，在室内等待求援。

4.发生火灾时，不可乘坐电梯逃生，千万不要盲目跳楼。

开学学习计划 1

我在三年学习不足的.地方是：上课很容易被一点小动静吸引，而且上课爱做小动作，还有我的字写得很潦草。

现在到了四年级我要改掉坏习惯。上课是要认真听讲，不做小动作，最后再把字写好。我相信我一定会有所进步，争取考一个好成绩！

今天，妈妈说：“女儿，不如我给你写一份寒假学习计划吧！”我回答说：“好的，妈妈。”

我的学习计划如下：

一、数学语文寒假作业每天写6页。

二、隔一天写怀篇日记。

三、每天早晚各阅读20分钟。

四、把数学单元检测的错题抄一遍。

五、晴天时每天户外活动2小时。

我暗下决心，一定要按照这个学习计划把作业写完。

白露手抄报内容文字 篇4

一本好书就像一盏明灯，指引着前进的道路。好书就像阳光，温暖着知识的心。一本好书就像一个好老师，它让我在人生的旅途中茁壮成长。

我被书籍的浪漫魅力所陶醉。我觉得自己好像在天空漫步。书中的人物教会了我什么是真实、美好和美丽。诗和歌为我描绘了壮丽的画面：壮丽而神奇的“沙漠是孤独的，烟是直的，长河落成日元”；挥之不去的爱“芦苇，白露如霜，所谓的伊拉克人，在水的一面”；纯净、清新、优雅、高贵的莲花“从泥中升起却不沾花，干净、碧波荡漾却不邪恶”。这美丽的文字充满了我的心，点燃了我对生活的热爱。

事实上，我对书籍有着悠久的历史。

听我父母的话，当我年轻的时候，我喜欢在睡觉前听故事。那是我最初对书的渴望。平时，我喜欢翻书，只觉得看书上的彩色图片很有趣。当我进入幼儿园时，图画书一直伴随着我。《逃家小兔》让我明白了父母的爱，《你真好》让我明白了友谊的珍贵。我也一个接一个地知道了一些拼音和数字，并逐渐和他们成为好朋友，经常和我的父母唠唠叨叨。从那时起，我不能离开书籍公司。

我上过小学。随着我成绩的提高和知识的增长，我可以选择我喜欢的童话书，体验这些书的魅力。《森林报》年对大森林四季的描述让我体会到永恒的爱。安徒生的《丑小鸭》让我学会了勇敢面对挫折。《伊索寓言》中的各种动物让我对社会有了初步的了解。此时，对书籍的热爱已经融入了我的生活。

现在我是一名初中生，那些童话不再能满足我对知识的.渴望。随着我视野的不断开阔，我喜欢著名的作品。闲暇时，我沉思《红楼梦》的喜怒哀乐，想象谁在与《三国演义》竞争，渴望《水浒传》的骑士精神，感叹英雄在《格列佛游记》的奇异经历。这时，我正乘着书本的翅膀在天地之间飞翔。

培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑和修辞使人雄辩。所有学到的都变成了性格。这告诉我们应该阅读各种各样的书。人生的旅程必须伴随着书籍。书，让我了解世界，品味生活；书，让我学会坚持；知道如何做人；书籍，让我学会营养，陪我健康成长。

我知道我的阅读仍然很肤浅，对书籍的理解也不够深刻。将来我会继续在书的海洋中漫游！

白露手抄报内容文字 篇5

1.知识创造卓越，读书成就梦想。

2.书籍是我们一生的良师益友

3.热爱书吧，这是智慧的源泉

4.读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界

5.只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空

6.读书中故事，看云卷云舒

7.抓紧时间读书，谱写美丽人生。

8.“思无疆，学无崖，勤为径”。

9.感受读书之美，尽享文字之乐

10.撑大肚皮吃饭，放开眼界读书

11.把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考

12.书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前

13.一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界

14.一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

15.阅读是非常个性化的.东西

16.真正的自由，来自于自由地阅读

17.日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心

18.阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大

19.不读书，个人就会被群体和迷思所淹没

20.读书是自娱自乐，教书是助人为乐

21.阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶

22.读书创造卓越，知识成就梦想。

23.“共享阅读，向上人生。”

24.“一书一页总关情。”

25.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。

26.感受文字之美，尽享读书之乐。

27.点燃读书激情，共创书香之馆。

28.腹有诗书气自华，用读书充实自己。

29.万般皆下品，唯有读书高。

30.书到用时方知少，闲时莫忘广积累。

白露手抄报内容文字 篇6

又开学了

有些兴奋，又有些无奈

兴奋是鲜艳的红领巾，

又能见到五星红旗迎风飘扬

无奈是清一色的校服，

不得不收起沾染浓浓年味的新衣裳

又开学了

有些希冀，又有些迷茫

希冀是池塘边的杨柳，

在春来春往的季节抒写华丽篇章

迷茫是池中的水草，

叼来叼去的岁月终究还是宛在水中央

又开学了

有些不适，又有些畅意

不适是崭新的课本，

冷木木的绽放不出似曾相识的'光芒

畅意是今日的雏鹰，

打好基础明日在广阔的天空自由翱翔

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