中秋节画简单又漂亮
中秋节画简单又漂亮(优质三篇)。
中秋节画简单又漂亮 篇1
活动目标及准备;
这项活动的主要目标是引导孩子观察月亮的变化,知道中秋节晚上月亮是最圆最亮的;
主要激发孩子对民族文化的兴趣;发展孩子的想象力和语言能力。
活动开始前,装饰墙面,主要内容包括灯笼、嫦娥奔月图片等。
给孩子们讲月亮、中秋节和月饼的传说;美术课上,孩子们学会了用橡皮泥捏月饼,沿着有孔的月亮绘图纸撕月亮(提供缝纫机打孔的月亮绘图纸;
制作幻灯片或挂图:中秋夜景,张月亮逐渐变圆的四张幻灯片或图片;视频:中秋节赏月;音乐磁带《飞天月夜》《月光旋律》《爷爷给我做月饼》。
活动流程:
1.引导孩子观察教室墙面装饰的变化,激发孩子的兴趣,引入话题。
2.展示幻灯片或挂图:中秋节的夜景,引导孩子描述他们观察到的月亮。老师根据孩子的描述展示四种不同形状的月球幻灯片或图片,激发孩子的想象力。月亮是什么样的?如:像弯弯的船,像一块西瓜,像咬过的月饼,像圆镜子等。)
3.播放视频:“中秋节赏月”,向孩子们介绍中秋节。
今天是农历八月十五的中秋节。中秋节晚上的月亮特别圆又亮。我们中国人有个习惯。中秋节那天,圆圆的月亮挂在天上。一家人可以一边吃月饼一边赏月,还可以玩灯笼,放烟花。全家人都很高兴,所以中秋节被称为团圆节。又香又甜的月饼也被人们做圆了。和月亮一样,“月饼”在古代也被称为“团圆饼”。中秋节是中国的传统节日。
秋天也是收获的季节,五谷丰登,所以中秋节也叫丰收节。
4.老师讲嫦娥奔月的故事(播放录音:月光曲或月夜二胡曲)。
5.师生们一边欣赏《爷爷给我做了月饼》(播放录音),一边品尝月饼和秋果,共享节日的喜悦。
6.操作活动:小朋友用橡皮泥捏月饼,撕月亮(用缝纫机打洞,变成月亮的形状,让小朋友撕下来。)
活动区域设置和日常活动组织:
1.组织孩子参观大班游戏“乐乐月饼超市”;观看大班儿童幻想画《访月》。
2.在艺术区,提供月饼盒、橡皮泥、吹塑纸、蜡纸等材料,引导孩子用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3.在图书区提供嫦娥奔月、吴刚伐桂花树等与月亮有关的`童话故事。在语言区,孩子们看着月亮的图片,说着关于月亮的诗歌。
4.在日常生活中,鼓励孩子把自己熟悉的有关月亮和中秋节的古诗或儿歌告诉同龄人。
5.学习歌曲《爷爷给我打月饼》。
与家长的沟通计划:
1.活动开始前,请父母给孩子讲一个关于月亮的故事,或者教他们一首关于月亮和月饼的歌曲或诗歌。
2.请家长在8月3日至8月15日晚上带孩子观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录册。
3.要求家长带孩子去食品超市,看各种月饼。
4.这项活动在中秋节的前一天举行。邀请家长在中秋节的晚上和孩子一起赏月,创造一个奇幻的故事——探月。
中秋节画简单又漂亮 篇2
活动目标:
1、了解中秋节的起源和传统习俗。
2、体验分享的快乐。
准备工作:
1、中秋节传统习俗视频。
2、孩子们自带月饼。
3、灯笼拼图。
活动流程:
1、老师们提着灯笼,灯笼上有谜语。“小朋友,今天老师给你们带来了一个圆的,方的,甜的`,香的;很少见。中秋节吃很好吃。你能猜出这是什么食物吗?”。
2、“嗯,孩子们闭上眼睛坐下了。老师邀请他们出去。孩子们,睁开眼睛。哇!月饼真多啊!”“小朋友告诉老师,你什么时候吃的月饼?”
3、“现在是中秋节。孩子们知道中秋节有哪些习俗吗?你们都是怎么过中秋节的?”
4、“孩子们说的很好。老师能给你讲一个好听的故事吗?仔细听着。你为什么庆祝中秋节?”
5、“听完故事后,孩子们想一想。中秋节过后你想念谁?”
“是的,嫦娥。孩子们说中秋节不吃月饼我们就活不下去,真是太好了。现在老师给孩子们发月饼,但是在这之前,老师有一个关于月饼的小游戏要告诉孩子们。你想玩吗?”
6、“这个游戏的名字叫交换月饼。猜猜怎么玩?现在,每个孩子的月饼都被分成几份。用手里的月饼和其他小朋友交换,比一比哪个小伙伴交换的次数最多。”“好了,现在洗洗你的小手,我们准备玩一个游戏。比赛结束后,我们来尝尝哪个月饼最好吃。”
7、组织孩子交换月饼。试吃结束后,让孩子们交流月饼的味道。
中秋节画简单又漂亮 篇3
活动目标:
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》
活动过程:
一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的.?你喜欢过中秋节吗?为什么?
四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢?
3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思:
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。
小百科:中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。最初"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这天,后来才调至夏历(农历)八月十五日,也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。
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