小学创建文明校园活动实施方案的目的是提高学生的道德素质，营造良好的学习和生活环境，培养学生良好的行为习惯和价值观，促进学校的和谐发展。以下是无忧淘文网小编整理的关于“小学创建文明校园活动实施方案”的内容，欢迎阅读。

小学创建文明校园活动实施方案（一）

一、活动目的：

1. 促进学生对校园文明建设的重视，营造良好的学习和成长环境。

2. 培养学生积极向上、文明礼貌的品行和行为习惯。

3. 加强学校与家庭、社区的互动与合作，形成共同推进文明校园建设的合力。

二、活动内容：

1. 开展“文明守则”教育

(1) 制作校规校纪图鉴，展示在校内各个角落，并向学生讲解。鼓励学生遵守校规校纪，做到文明守则。

(2) 在班级和学校宣传栏上，发布展示学生签署的文明承诺书，提醒大家遵守。

2. 举办“文明礼仪”主题活动

(1) 组织校园文明礼仪知识竞赛，激发学生对文明礼仪的兴趣。

(2) 建立学生自愿参与的文明礼仪小组，负责校园礼仪指导和守护。

3. 推动“爱护环境”行动

(1) 组织学生参与校园环境整治，清扫卫生、绿化校园。

(2) 设立绿色小组，倡导垃圾分类，培养环境保护意识。

(3) 定期开展校园花草养护、能源节约活动，提高学生的节约意识。

4. 进行“友善相处”教育

(1) 开展班级集体活动，增强同学之间的友谊和团结合作精神。

(2) 引导学生学习与他人合作、分享、尊重差异的方式，提高人际交往能力。

三、活动实施步骤：

1. 制定计划：根据学校实际情况和需求，制定具体的活动计划。

2. 宣传推广：通过学校宣传栏、班级会议、广播、宣传单等形式，将活动内容向学生、家长和社区居民宣传。

3. 开展活动：按照活动计划，有组织地开展各项活动，同时注重活动效果的评估和总结。

4. 效果评估：通过幼儿园领导、班主任、学生和家长的反馈，评估活动的效果和效果。

四、预期效果：

1. 学生树立正确的行为习惯，遵守校规校纪，形成积极向上、文明礼貌的行为风尚。

2. 学生学会自觉互助、分享，增强团队协作和集体荣誉感，建立良好的人际关系。

3. 学生在环境保护方面有明确的责任感和行动意识，培养爱护环境的良好习惯。

4. 学校与家庭、社区形成有机合作关系，共同推进文明校园建设。

小学创建文明校园活动实施方案（二）

一、活动宗旨：

通过创建文明校园活动，培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，倡导学校文明、和谐、团结的氛围，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

二、活动目标：

1. 培养学生良好的品德修养，具备团结友善、守纪守法、勤奋向上等好习惯。

2. 培养学生尊重师长、关心同学、乐于助人的精神。

3. 培养学生文明礼仪，注重个人形象和言行举止。

4. 营造和谐团结的校园氛围，减少校园欺凌和不良行为的发生。

三、活动内容：

1. 开展主题讲座和教育活动

a. 邀请专家学者开展主题讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观。

b. 举办家庭教育讲座，增强家庭对学生的教育意识和责任感。

2. 推行“文明行为规范”

a. 制定并宣传学校的文明行为规范，明确学生在校园内应遵守的行为准则。

b. 定期组织班级、年级或全校的文明行为评比活动，鼓励学生自觉遵守规则。

3. 组织文明活动

a. 每月开展一次主题活动，如关注环保、节约用水等，以增强学生的社会责任感。

b. 定期举行文艺展示活动，鼓励学生积极参与，培养他们的审美和创造能力。

4. 人文关怀活动

a. 组织学生参观社会公益机构，了解社会弱势群体的需求，开展相关帮助活动。

b. 定期组织慰问老人、孤儿等活动，传递学生的温暖与关爱。

四、活动实施步骤：

1. 制定活动方案，明确活动内容、目标、时间和相关责任人。

2. 在全校范围内宣传活动，引导学生、家长和教职员工积极参与。

3. 开展主题讲座和教育活动，邀请专家和学者进行指导。

4. 实施“文明行为规范”，通过宣传、辅导等方式让学生养成良好的行为习惯。

5. 开展文明活动，组织有趣的活动以吸引学生的参与。

6. 组织人文关怀活动，让学生感受社会的温暖与责任。

7. 定期总结活动成效，并调整活动方案以适应学生需求。

五、活动评估方法：

1. 开展问卷调查，收集学生、家长和教职员工的意见和建议。

2. 注重学生的实际行为表现，通过观察和记录来评估活动的有效性。

3. 定期召开学校相关会议，评估活动的进展和效果。

通过以上的活动实施方案，我们相信能够在校园中培养出更多具有良好品德的学生，打造一个文明、和谐的学习环境。同时，也能够加强学生对待他人的关心和尊重，培养他们的社会责任感和团队合作精神。这将有助于学生全面发展，为国家和社会做出贡献。

小学创建文明校园活动实施方案（三）

一、背景与目标：

近年来，随着社会发展的进步，我国小学教育也取得了巨大的进步。然而，一些小学校园的管理与秩序仍然存在一些问题，如学生的行为不文明、校园环境脏乱等。为了营造良好的学习氛围和校园环境，提高学生的文明意识和行为规范，我们决定开展“创建文明校园”活动。

目标：

1. 培养学生的文明意识，促进文明礼貌行为的形成。

2. 提高学生的环境保护意识，保持校园环境的整洁和美观。

3. 增强学生的团队合作意识，培养良好的集体荣誉感和责任感。

二、活动内容与时间安排：

1. 开展“文明礼仪教育周”（时间：第一周）。

- 进行“文明礼仪知识竞赛”，增加学生对文明礼仪的了解和认识，增强其文明意识。

- 组织“文明礼仪巡回展览”，展示学生制定的校园礼仪守则和文明行为规范。

- 开展“文明校园宣传活动”，通过校园广播、海报等宣传校园文明礼仪。

2. 进行“环境保护周”（时间：第二周）。

- 组织学生进行校园环境整治活动，清理垃圾、修剪花草、清洗走廊等，提高环境保护意识。

- 召开主题班会，分享环境保护经验和方法，让学生了解环保的重要性。

- 开展“环境保护创意设计大赛”，鼓励学生通过设计创意作品表达对环境保护的思考和呼吁。

3. 实施“文明行为习惯养成计划”（时间：长期）。

- 学校设立“文明之星”评选活动，每月评选出一名表现出色的文明学生。

- 制定校园行为规范，对于违反规定的学生进行相关的惩戒并及时给予教育引导。

- 针对小学生特点开展“礼貌交往课堂”，培养学生的良好行为习惯和社交能力。

三、资源保障与评估方式：

1. 资源保障：

- 学校将设立专门的活动经费，用于购买相关道具、奖品和活动宣传材料。

- 教师将专门担当指导员角色，负责活动的组织与指导。

- 学校与家长齐心协力共同倡导，共同培养学生的文明意识和行为规范。

2. 评估方式：

- 学校将设立评估小组，定期对活动的实施情况进行评估和反思，及时发现问题并提出改进建议。

- 通过学生和家长的反馈，了解活动的效果和影响，调整和改进相关措施。

- 建立文明校园活动档案，记录活动的过程和成果，为今后的活动提供经验和借鉴。

通过以上方案的实施，相信我们的小学将会变得更加文明、整洁和美好，学生们也将展现出积极向上的风采，共同打造一个优秀的文明校园。

小学创建文明校园活动实施方案（四）

一、目标：

1. 培养学生的个人素养和公民意识。

2. 倡导文明行为，培养良好的道德品质。

3. 打造和谐文明的校园氛围，提高校园整体文化水平。

二、主要活动：

1. 教育宣传活动

(1) 开展主题宣传周：每学期定期开展“创建文明校园主题宣传周”，通过宣传校规校纪、礼貌待人、爱护环境等内容，提高学生的文明意识。

(2) 策划文化讲座：邀请专家学者和社区领导开展文化讲座，引导学生了解传统文化、文明礼仪和道德规范，提高学生的文明修养。

2. 校园环境建设

(1) 座谈会和征集意见：组织全校师生座谈会，征询他们对于创建文明校园活动的建议和意见。针对性改善学校的环境问题，推动校园环境变得更加整洁、美观。

(2) 建设公共秩序宣传板和文明标语：设置公共秩序宣传板，张贴文明秩序相关的宣传内容；制作文明标语，放置在学校各个角落，提醒学生遵守文明礼仪。

3. 培养学生的文明行为

(1) 设置“文明小使者”岗位：根据学生的兴趣和特长，设立“文明小使者”岗位，由学生担任，在校园内宣传文明礼仪，做文明行为的模范。

(2) 文明行为评选和表彰：定期评选每个年级中的优秀文明学生，通过表彰激励他们在校园中践行文明行为。

(3) 鼓励学生参与社会公益活动：组织学生参与社区志愿者活动和环境保护行动，培养学生的社会责任感和参与意识。

三、实施步骤：

1. 制定活动计划：根据学校的具体情况，制定一份详细的创建文明校园活动计划，明确活动的具体内容、目标和时间安排。

2. 宣传与动员：通过校园广播、班级会议等宣传渠道，将创建文明校园活动的意义和重要性传达给全校师生和家长。

3. 组织实施：按照活动计划，组织相关的教育宣传活动、座谈会、意见征集以及环境建设等各项活动。

4. 评估与总结：定期对创建文明校园活动进行评估和总结，发现问题并及时改进，提高活动的效果和广泛参与度。

五、预期效果：

通过创建文明校园活动的实施，预计能够培养学生的文明素养和社会责任感，提高学生的道德品质和行为规范。同时，进一步营造和谐文明的校园氛围，提升学校整体文化水平。最终，希望学生能够将培养的文明行为延伸到日常生活和社会中，成为文明社会的栋梁之材。

小学创建文明校园活动实施方案（五）

一、活动目标：

1. 培养小学生良好的道德品质和健康生活习惯。

2. 提高小学生的文明素养和社会责任感。

3. 培养小学生的团队意识和互助精神。

4. 倡导校园环境整洁、和谐、美好。

二、活动内容：

1. 开展美德故事讲座：请邀请社区老师或志愿者来学校讲述与美德相关的故事，激发小学生的正面情感。

2. 组织文明礼仪培训：邀请礼仪学校的专业老师来校进行礼仪培训课程，培养小学生的优雅举止和良好礼仪习惯。

3. 开展志愿者活动：组织小学生参加社区义工活动，让他们体验帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感。

4. 制定校规校纪：制定校规校纪清单，明确小学生的行为规范，让他们学会自律和尊重他人。

5. 校园环境美化行动：组织学生参与校园环境整治，清理垃圾、种植花草，创建一个美丽的校园环境。

三、活动步骤：

1. 策划阶段：

a. 组织教职工讨论，确定创建文明校园的重要性和目标。

b. 制定活动计划和时间表，明确每个活动的具体内容。

c. 取得校方和家长的支持，征求他们的建议和意见。

2. 实施阶段：

a. 推动教育资源的整合，邀请外部专业人士参与活动实施。

b. 组织师生共同参与各项活动，确保活动顺利进行。

c. 定期评估活动效果，根据反馈意见及时调整实施方案。

3. 总结阶段：

a. 评估活动的成果，总结经验教训。

b. 建立持续的文明校园工作机制，长期推动文明校园建设。

c. 在家长会或学校宣传栏上展示活动成果，增强家校合作。

四、活动评估：

1. 根据活动目标，制定相应的评估指标。

2. 设立评估小组，定期对每项活动进行评估和反馈。

3. 根据评估结果，进行修订和改进，确保活动的有效性和长效性。

五、活动宣传：

1. 制作宣传海报和手册，将活动内容和目标展示给师生和家长。

2. 通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动信息，提高活动知名度和参与度。

通过以上方案的实施，可以有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，打造一个文明、和谐、美丽的小学校园。同时，这也是一项长期持续的工作，需要广大师生及家长的共同努力和支持。

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书香校园活动方案1500字通用

随着互联网的迅速发展，我们的生活中越来越离不开实用文书，实用文书应用于各种场合，那么如何写一份实用类文书？以下是小编收集整理的“书香校园活动方案1500字通用”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

书香校园活动方案(篇1)

一、指导思想

书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯!根据教体局指示精神，通过深入广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念;营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。创建书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，

二、活动目标

(一)整体目标

通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。

(二)具体目标

通过开展读书活动，提升教师的专业素质、学科素养和理论水平，拓宽教师的文化素养;培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，促进知识更新、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。

三、活动对象

全校师生。

四、活动内容

1、创建书香校园。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2、构建和谐课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

3、师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。

4、开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。

五、具体措施

(一)营造读书氛围

1、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。

2、进一步充实图书室，学校将结合教育局推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。

3、美化校园环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。

4、为方便学生借阅，便于学生交流，各班搞好图书角建设，存书量不少于150本。

(二)教师读书

1、养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。

2、教师每学期读书不少于5本，其中阅读教育教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。

3、教师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。

4、每学期举行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。

(三)学生读书

1、要求学生每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。

2、每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、年级、班级、小组四级管理体制。

3、在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校语文组下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。

4、班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评选读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成绩是评选书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和奖励。

5、每年6月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，评选“读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。

6、每周坚持上好一堂大阅读课，由语文教师具体负责指导阅读方法和写读书笔记等。

7、与语文教学相结合。语文教学应该充分发挥其丰富多样性，教师积极向学生开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注重阅读方法和技巧的指导，有计划地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。

8、为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。

六、具体活动安排

(一)发动准备阶段：

制定公布学校创建“书香校园”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校园”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣传发动工作。

(二)重点实施阶段：

完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

1、校园内张贴以“点燃读书激情，共建书香校园”为内容的横幅，刊出以“书香校园”为内容的黑板报布置宣传窗，举行大型学生签名活动。

2、设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为学生阅读时间，其它学生利用业余时间自行安排。

3、每班要开设阅读指导课，语文老师对学生如何选书、如何正确阅读、如何利用书本知识解决学习生活中的问题等及时予以指导，并带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。

4、学校和班级开展读书活动。

(三)总结评估阶段：

总结读书活动的具体做法，评选校级书香班级，校级读书之星，介绍读书经验活动。

七、考评与表彰

1、教师读书情况纳入教师评价考核。

2、学生读书情况纳入学生评价考核。

3、班级读书情况纳入班主任及班级考核。

4、开展“读书之星”“书香班级”评比活动。

八、落实有关责任

1、建设书香校园活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。

2、班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师配合工作。

3、学生“阅读学分星级评价”由各班语文教师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和素质报告手册，与家长见面。

书香校园活动方案(篇2)

一、活动目的：

为了提高我校学生诵读经验的能力，丰富和积累文学知识，提高学生的文化品位和审美情趣，提升人文素养，拓宽孩子的心胸与视野，创建浓郁的读书氛围，提高学生的道德素质，增强民族自信心和自豪感，培养学生热爱祖国经典文学的美好情操。我校决定于10月下旬开展第一期“书香少年”评比活动。

二、活动主题：书香伴人生，幸福沁校园。

三、活动对象：

一到六年级各班选3名（组）选手参加比赛。诵读表演力求自由创新，在表演中体现文学美和艺术美，如：配乐诵读、编排队形、在诵读时加上动作等。

四、活动时间：20xx年10月24日下午。

五、活动地点：学校操场。

六、活动要求：

各班班主任、语文教师要认真做好本班诵读经文的组织和指导工作，在指导过程中既要加强个别指导，又要面向全体学生，要在理解的基础上进行诵读，以便能更好的表达感情。

要从诵读的速度、语气、表情、字音等方面进行指导训练，并力求全部背诵，以达到良好的诵读效果和教育效果。

服装要整洁，红领巾佩戴整齐。

七、其它事项;

1、邓老师负责各班场地的安排，并组织学生进场入座和退场。

2、各班数学老师负责会场纪律、文明等。

八、评分标准：

1、精神面貌：1分；

2、语言标准，诵读流畅，语速、语调、停顿恰当：4分；

3、富有表情，有感染力，表现形式与内容相符合：3分；

4、诵读有创意，感情处理好：2分。

九、评分办法：

去掉一个最高分，一个最低分，其余评委得分数加起来，就是选手的最后得分。

十、评奖办法：

按低、中、高年级组，按分数从高到低分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获一等奖学生被命名为“书香少年”。

十一、评委名单：

统分员：

Xx学校“书香伴人生，幸福沁校园”经典诵读

活动议程

一、讲解活动意义

二、介绍裁判员，宣读评分标准。

三、比赛。

四、“书香伴人生，幸福沁校园”经典诵读签字仪式。

五、宣布获奖名单、颁奖。

六、活动总结讲话。

书香校园活动方案(篇3)

正值第20个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅20xx年1月印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》、中国图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动要求，结合我校20xx年工作要点，加强大学文化建设，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，提升师生学习能力，倡导师生阅读，建设书香校园，我校图书馆决定于20xx年4月23—5月22日特举行主题为“阅读的力量”的第四届书香南华读书月活动，以充分发挥高校图书馆在推进社会主义文化强国建设、全面提高师生道德素质和丰富师生精神文化生活等方面的作用。具体方案如下：

一、活动目标

通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化精品项目，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养、气质修养以及综合素质，达到充分利用图书馆及学校硬软件资源提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。

二、活动主题

阅读的力量

三、活动对象

全校全体师生

四、活动时间

20xx年4月23日—5月22日

五、组织机构

主办单位：图书馆

协办单位：宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思主义学院、文法学院、外国语学院、读者协会、新华书店常胜书城

参与部门及职能：

图书馆：活动策划、组织、协调

宣传部：活动宣传报道

学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进行“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写，组织学生参与读书月活动

人文社科处、侨联：学术交流活动

马克思主义学院、文法学院、外国语学院：推荐1名教师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进行专题深度阅读，邀请名师进行阅读辅导并开展点评讲座。

读者协会：配合图书馆策划、组织、宣传各项活动

新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动

六、图书馆分工及工作职责

1、领导小组

负责人：李玉琼

成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

工作职责：活动策划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。

2、活动开展工作组

负责人：王东升

成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会

工作职责：活动准备、组织及推进等。

3、宣传组

负责人：张红艳

成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会

工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件收集和整理等

4、技术保障组

负责人：张中会

成员：万建军、唐文杰、牛麟

工作职责：读书月网站建设、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等

5、后勤保障组

负责人：易庆勋

成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、高莹、王剑飞

工作职责：活动宣传广告的制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等

七、活动内容及安排

第一阶段启动阶段：

活动一：第四届书香南华“读书月”活动开幕式

（一）活动时间：4月23日上午10：00

（二）地 点：图书馆前广场

（三）负责人：李玉琼（主持）、易庆勋（开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调）、欧阳彩新

（四）活动流程：

1、刘升学副校长讲话 （龙颖准备发言稿初稿）

2、学生代表发言（龙颖联系读者协会学生干部并审核发言稿）

3、张红艳书记宣布20xx年度十佳读书达人表彰文件（万建军提供达人名单，联系学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，收集达人电子版近期生活照一张、获奖感言一篇，推荐我馆2－8本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖）

4、新书展览（新华书店负责人发言，宣读活动规则，谢先进联系）

5、图书漂流活动启动（读者协会负责人主持，宣读图书漂流规则；王东升宣布“20xx年图书漂流活动正式启动”）

（五）参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表

第二阶段 实施阶段：

活动二：庆祝第20个“世界读书日”当日活动

（一）活动时间：4月23日

（二）地 点：图书馆前广场、学术报告厅

（三）活动内容

1、阅读的力量：“一校一书——经典、精读、经世”阅读宣传

李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省图工委20xx推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书——经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动→撰写读书心得→校内初评→全省高校网评→总结评奖”等系列活动。

2、快乐传递之力量：图书漂流之旅

李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动实施由读者协会完成；活动相关设备（桌椅、推书车等）由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。当天启动并实施。

3、数字阅读之力量：移动图书馆讲座

王东升、张中会负责。联系超星公司，提前一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星移动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨母校区作讲座。馆办负责联系相关部门通知师生积极参与。

4、新知识之力量：新书展览展销

王东升、谢先进负责。联系新华书店，提前一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20xx年“一校一书——经典、精读、经世”新书展览展销活动。

5、我与图书馆：师生优秀文学作品展览

王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作《我与图书馆》征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以《我与图书馆》为主题的文学作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

6、最美瞬间：南华图书馆摄影作品展览

王东升、于文群、江小云、李妮负责。拟定并制作以“南华图书馆”为主题的摄影作品征集大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以“南华图书馆”为主题的摄影作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

活动三：“阅读的力量”专题活动

（一）活动时间：4月23日－5月22日

（二）地 点：图书馆学术报告厅

（三）活动内容

1、真人图书馆：校内外专家阅读讲座

张红艳、易庆勋负责。确定并联系讲座人，完成制作电子及外宣海报。每周二晚7：30邀请一位专家以“阅读的力量”为主题为广大师生作专题演讲或讲座。

2、心灵鸡汤：经典电影欣赏

张红艳、唐文杰负责。确定并下载经典电影，完成制作电子及外宣海报。4月23日晚上在雨母校区、每周五和周六播放一部以“读书”或“知识就是力量”为主题的经典电影（红湘、雨母校区）。

3、缤纷舞台：图书情景再现表演剧

李玉琼、龙颖、谭芳兰负责。指导读者协会以舞台表演剧的创新形式，向全校师生汇报会员们的读书心得。

4、身边读霸：读书达人表彰及读书交流活动

张红艳、万建军负责。通过系统数据统计在20xx年4月1日至20xx年3月31日期间读者外借图书的册数情况，评选出前10名“读书达人”，在开幕式上进行表彰。获奖读书达人提供获奖感言、推荐书目各一份及个人近照一张，制作成宣传板在图书馆大厅展出。主持并联系读协会员一起与读书达人开展读书交流会。

5、竞技赛场：“万方杯”数字资源检索大赛

王东升、徐雪梅负责。联系万方公司负责人，制定检索大赛活动方案，完成制作电子及外宣海报。通过校图书馆主页上的“万方数据知识服务平台”进行预赛。组织预赛成绩佼佼者参加决赛。

第三阶段 总结表彰阶段：

活动四：第四届书香南华“读书月”活动闭幕式

（一）时间：5月22日

（二）地点：图书馆学术报告厅

（三）活动内容：

1、介绍与会嘉宾，闭幕式开始

2、领导讲话

3、学生代表发言

4、馆长总结活动

5、读书月活动表彰、颁奖

6、宣布闭幕

负责人：王东升、易庆勋、欧阳彩新

活动五：活动素材收集及文件整理

（一）时间：5月23日-30日

（二）地点：图书馆

（三）活动内容：

李玉琼、龙颖负责。对整个活动及每个子活动的相关策划方案、宣传材料、新闻报导、讲话稿、讲座课件、照片进行收集及整理，最后形成文字图片成系列的大材料，并由各单位向归口单位申报奖项。

八、活动要求

1、提高认识。图书馆各工作小组要高度重视、加强引导，各活动组要积极主动、群策群力、团结协作，图书馆全体员工带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动全校师生积极参与读书活动，促进书香南华校园的建设。

2、注重实效。各活动组要按照活动要求，以人为本，结合我校实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的`读书活动，防止“走过场”。充分考虑雨母校区的新生，让读书月活动惠及更多南华学子。

3、抓好宣传。要充分利用宣传栏、展板、网络、移动终端、广播等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。

4、全员参与。要求全馆员工服从安排，积极参与各项活动。

九、重要部门工作保障

1、馆领导做好工作指导、推进及阶段成果通报工作。

2、馆办公室全面协调读书月各项活动，支持配合各活动组做好后勤保障工作。

3、系统建设部做好20xx年“书香南华”读书月活动专题网站建设与宣传工作。

4、资源建设部做好推荐图书的采购工作。

5、流通部和读者服务部做好优秀图书推荐工作。

6、信息咨询部做好资料汇总，申报奖项工作。

书香校园活动方案(篇4)

一、指导思想

小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：

二、活动目的

1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。

2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。

4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

三、活动主题

沐浴书香，健康成长

四、班级读书口号

我读书我快乐我成长

五、活动措施

1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”，进行好书推荐、阅读快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。

2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。

3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。

5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。

6、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。

7、营造良好的读书氛围

(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。

(2)师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。

(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。

(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。

(5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。

8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：

(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。

(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。

9、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。

10、学期结束时进行“读书之星”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。

儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!

书香校园活动方案(篇5)

为建设书香校园、和谐校园，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴。引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。

　二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题：

全员阅读，领悟方法，同享快乐。润泽经典，濡养心灵，积淀生命。

　四、活动措施：

1、加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

2、营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

要求学生：做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

(4)开展阅读活动。

设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设x月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

4、落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5、档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20XX年x月—x月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，聘请专家开展“阅读与人生”主题讲座，做好宣传发动工作。

第二阶段：20XX年x月—20XX年x月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动。

第三阶段：20XX年x月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

　六、活动要求：

1、加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2、规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3、确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

书香校园活动方案(篇6)

一、指导思想：

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建书香校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将开展读书活动。让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到好书伴我快乐成长！

二、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：

“我读书我快乐！”

四、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、班主任负责在学校图书室统一借一定的图书。

书香校园活动方案(篇7)

活动理念：

以人为本，弘扬民族传统文化，提高学生的人文素养。激发学生的爱国情感，陶冶学生的情操和审美情趣。提高学生整体素质。

活动目的：

师生全员参加，全情投入，使唐诗之诵读热情日益高涨，气氛浓厚，形成一支强大而有声有势的诵读队伍，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

活动过程：

（一）启动：（3月份）

1、在校园内张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的诵读唐诗氛围，让学生明白诵读的益处。

2、利用学校红领巾广播宣读一些唐诗名篇，介绍有关诗人读书吟诗的故事，让学生在潜移默化中受到熏陶。

3、教师向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生诵读唐诗。

（注：标语有：“读千古美文，做少年君子”、“弘扬民族传统文化，提高学生人文素养”、“唐诗伴我行”、“腹有诗书气自华”等，学生建立唐诗文吟诵本，吟诵本上要有目录设制，有背会唐诗内容。学校为学生推荐书有《小学生必背古诗70首》、《唐诗三百首》。）

（二）实施：（4——6月份）

1、营造特色班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极诵读唐诗，培养学生良好的读书习惯。每人都要有一本《唐诗三百首》。

2、确立专门的读书时间，广泛开展“走近经典”诵读活动。：1）班主任指导学生制定明确的读诵计划；2）上好每天的班级特色活动课，语文老师要加强对学生诵读活动的指导；3）坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟唐诗背诵活动；“三读”（即早读、午读、晚读），每天早7：30—7：50为学生诵读时间，本时间内教师必须坚守岗位，指导、检查学生诵读情况。每天最后一个自习为学生诵读唐诗素养活动时间，对所学唐诗加以巩固。每天中午写字时间以当天所背诵古诗为内容，通过书写加强记忆。班内选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的诵读活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。

3、建立学生“小读者手记”，将诵读活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录或绘画下来。每周班里开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。

4、学校每月举办一次特色诵读竞赛。班内举办一次“诗配画”、“唐诗连背”、“唐诗快板”、“唐诗书法”等形式的活动，并评选一次“诗王”、“诗仙”、“小诗人”，要求仿写唐诗2首，目的在于调动学生诵读唐诗的积极性。

读千古美文，做少年君子，我们相信，育杰五（二）通过开展经典诗文诵读活动在孩子们心中播下的“真、善、美”的种子，一定会在春天开出绚烂的花朵！

书香校园活动方案(篇8)

一、活动目的

为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的发展。

二、活动领导小组

组长

副组长

组员各班班主任

三、活动安排

(一)宣传发动、氛围营造

1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动;

2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏;

3、举行“读书改变人生”主题班会活动;

4、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料;

5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的`阅读经典名著的时间。语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。

(二)开展教师读书活动

学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。

1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。

2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写一篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。

(三)开展学生读书活动

1、举行学生优秀读书笔记展览活动;

2、“荷风”文学社开展读书征文活动;

3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第_届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛;

4、语文组策划举办20__年校园经典诵读选拔大赛;

5、语文组组织开展“中华颂经典诵读行动”20__全国中小学生作文大赛;

6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动，举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛;

7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。

四、具体时间见后附通知

书香校园活动方案(篇9)

为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

小学庆元旦活动方案

在我们的日常生活中，我们经常会看到一些实用的文书，写实用文书能够方便大家的生活，你了解过什么样的实用文书呢？以下是小编为大家收集的“小学庆元旦活动方案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

转眼之间20xx年就过去了，下面小编整理了小学庆元旦活动方案，欢迎阅读!

小学庆元旦活动方案

一、指导思想

为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛喜好，发扬学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成优良的行为习性。通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发扬艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。

二、活动目的

1.让学生感受新年的快乐气氛。

2.使学生在活动中得到锤炼，增进同学之间的友谊。

3. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美好学习生活的向往。

三、活动主题：展示风采 迎接新年

四、活动时间：20xx年12月30日下午

五、活动形式：以班级为单位，举办联欢会。

六、活动地点：各班教室

七、活动内容：

1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

八、具体人员安排：

为了增进师生之间的友谊，除各班班主任外，其他老师也将参与到各个班级，与同学们联欢。具体进班人员安排： 总负责：陈永平

各年级负责人员安排：

一年级：刘三娣 二年级：王美林 三年级：谢天福 四年级：钟子航 五年级：刘娟

后勤人员：陈久长 安全员：陈宗桃

九、具体要求：

1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。

2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。 在这里需要强调几点：

(1)学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。 (2)活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。 (3)活动期间严禁学生在操场内逗留。

(4)活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。

(5)活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整洁，确保不影响元旦放假后正常上课。

【实用方案】 庆祝元旦活动方案

随着社会制度的不断完善，我们可能会被上级要求撰写一份文书，实用文书是一种实用性很强的书信，好的实用类文书都有哪些内容？下面是小编帮大家编辑的《【实用方案】 庆祝元旦活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动目的：

1．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。

2．突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。

4．增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。

二、活动主题：展我风采喜迎新春

三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

四、活动地点：各班教室

五、活动内容：

1．举行一年级新队员入队仪式。

2．各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。

六、备注：

1．各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。

2．各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】

3．活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。

4．教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

5．学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

6．按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。

7．元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。

七、摄影：xx,报导：xx

xx中心小学德育处

12月23日

小学五四青年节活动方案

伴着社会工作的不断规范，撰写实用文书变得愈来愈频繁，掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助，写实用类文书要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学五四青年节活动方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。以下是由小编为大家收集整理出来的小学五四青年节活动方案x，希望能够帮到大家。、

小学五四青年节活动方案(1)

一、活动意义

在第九十一个五四青年节来临之际，我院将进行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。

二、活动主题

本次晚会是以继续五四传统，构建和谐校园为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。

三、活动概述

时间：5月4日晚6：30

地点：湖南水利水电职业技术学院大礼堂

对象：我校领导及全体师生

活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏

准备工作：

4月5日10日在全院发出通知，征集参演人员。

4月11日15日宣传开始，拉赞助。

4月16日20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。

4月21日25日统计所需物品，以便统一采购。

4月26日30采购物品。

5月3日对晚会进行彩排。

5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。

四、前期工作的任务

赞助工作

1、由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。

宣传工作

1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。

2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。

3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。

节目编排

1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。

2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。

舞台布置

1、由素养拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。

小学五四青年节活动方案(2)

为了活跃团的生活，更好地增强团员意识，增进团员之间的交流与学习，发扬青年团员的先进性，增强支部团员的凝聚力。我支部将在五四青年节前夕组织如下活动：

活动时间：

初定于20**年4月28日

活动地点：

安亭镇博泰社区居委会

活动内容：

(1)对博泰社区的待业青年进行就业指导与人生导航

(2)与博泰社区的待业青年共同为博泰社区进行义务服务

活动准备：

(1) 场地布置。

(2) 横幅：点亮青春 携手将来

安亭小学团支部与博泰社区五四活动

(2)交流者做好材料准备。

(3)志愿者人员安排(34人)、与陆主任联系、安排好(确定被服务对象与服务内容)、通知带好活动工具。

小学五四青年节活动方案(3)

20** 年五四青年节正值中国共产主义青年团建团94周年，为继续和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落xx大精神，不断提升我校团组织的凝聚力和战役力，积极引领我校学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，学院团委决定在五四青年节期间，广泛而深入的开展五四系列活动，现制定活动方案如下：

一、活动主题：

承五四精神，展青春风采

二、组织机构

主 任：邓阳城

副主任：杨成杨昶 廖清泉

委 员 田江华 王新 王长江刘垚 孙良桦王端伟 刘华均 徐建 易艳 傅前英 陈英各班班主任

三、活动内容：

1、五四青年杯篮球竞赛

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学生体质健康标准》，加强阳光体育运动的开展，推进2+2项目的实验。丰富学生的业余文化生活，活跃校园气氛，检验学校体育教学成果，响应全民健身的号召，培养学生的爱国主义，集体主义精神和拼搏竞争意识，经学校研究，决定于20**年4月中下旬举办九龙山初中第四届五四青年杯班级男子篮球赛。

请初一、初二各班马上组建10人的班级男子篮球队，班主任任领队和教练，并积极开展练习，全力备战。

2、拔河竞赛

为了丰富大家的课余生活，增加班级凝聚力，增进同学之间的友谊，体现班级风采，进一步促进同学德智体全面进展，学校将进行五四班级拔河竞赛，各班男女同学各 15人参加。以年级组为单位分成一年级分成a、b、两个组每组4个班，第一阶段采用小组循环，第二阶段按成绩分为a1、a2、a3、a4、bi、b2、 b3、b4。a1与b1决出年级1、2名、a2与b2决出年级3、4名、a3与b3决出年级5、6名、a4与b4决出年级7、8名。二年级分成c、d两个组每组4个班，第一阶段采用小组循环c1、c2、c3、c4、d1、d2、d3、d4，c1与d1决出年级1、2名、c2与d2决出年级3、4名、c3与 d3决出年级5、6名、c4与d4决出年级7、8名。第一阶段按成绩分为采用分组循环记分胜队记2分负队记1分，若在竞赛中罢赛该班记0分。

3.校园歌手大赛

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。激发宽广学生爱校和热爱艺术、勤劳学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素养，推动校园精神文明建设，先在班上初选，每班上报学校1人参加决赛。

4、书画展板

活动目的?

活动时间

20**年4月20**年5月

3、活动过程?

1、语文、美术教师指导学生。

2、在学生完成手抄报和书画作品的基础上，选择优秀作品制作展板，每班一个展板。

3、进行评选表彰奖励。

2021年小学中秋节活动方案

面对生活中随时可能出现的情况，实用文书渐渐充斥着我们的生活，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，那么如何写一份实用类文书？下面是小编精心为您整理的“2021年小学中秋节活动方案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

中秋节是一个重要的传统节日，下面小编整理了20xx年小学中秋节活动方案，欢迎阅读!

20xx年小学中秋节活动方案一

一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习性。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习性，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活美好。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习性，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集相关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习性。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传奇与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动1、设计新颖、精******月饼图案2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

五、小结

感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到放开胸襟窗含西岭千秋雪;摒除偏见门泊东吴万里船。

20xx年小学中秋节活动方案二

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生优良的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：月儿圆圆话中秋

三、活动时间：x月x日--x月x日

四、活动内容

1、中秋月圆知多少十分钟队会

让学生收集相关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意(一年级)

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福(二年级)

用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最靠近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会(三年级)

收集中秋由来的传奇，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵竞赛(四年级)

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美乐趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)

月饼盒的过度包装白费了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

小学生庆元旦活动方案

由于学校的工作的严谨，我们都会用到一些实用的文书，实用文书突显出了它的优点，实用类文书要写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的“小学生庆元旦活动方案”，相信能对大家有所帮助。

元旦就要到来了，下面小编整理了小学生庆元旦活动方案，欢迎阅读!~

小学生庆元旦活动方案一

巧手美化生活 精心装饰迎接新年布置教室竞赛

为加强各班班风的建设，优化育人环境，发扬环境对学生

思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校巧手美化生活 精心装饰迎接新年布置教室竞赛，具体事项如下：

一、活动目的：1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

2、增强教室的育人情调，美化学习环境。

3、培养学生的动手能力，发扬集体的创作能力。

二、参加单位：以班为单位

三、竞赛时间：12月28 日前完成

四、竞赛地点：各班教室，自行设计布置

五、竞赛内容：

1、造型与色彩 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁

六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒服。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

七、评分标准：

1、整体设计 30% 2、造型色彩 20%

3、班级特色 20% 4、整洁清洁 10%

5、教育意义 20%

八、评奖方法：

12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出特殊的，令人耳目一新的，可获最佳创意奖;色彩搭配和谐，制作精美的，可获最佳效果奖

小学生庆元旦活动方案二

一、活动目的

为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的友谊，展现我校师生特色和风采，磨黑镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺竞赛及联欢晚会。期望全体师生以主人翁的态度积极参与。

二、活动主题：健康生活，欢乐学习。

三、活动及地点：12月30日(星期五)下午2：305：00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目竞赛;晚上7:009：00 进行文艺节目汇演。

四、活动对象：学前班、16年级的学生;全体教师;四周社区的村民小组。

五、节目内容要求

1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目;教师出四个节目(语数教研组歌出一个节目，艺术组教师分在语数组中，团结、江西教师各出一个节目);邀请四周社区(上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高)各出1个节目。

2、舞蹈类：要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;

3、曲艺(语言)类：要求喜庆、喧哗、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。

4、非凡要求四(1)班必须是课本剧;三(2)班、四(2)班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。

六、竞赛评分标准

1、主题内容：占10%，主题鲜亮，内容健康向上，具有校园时代气息。

2、表演形式：占30%，节目的挑选编排富有个性和创新。

3、表演艺术：占40%，表演娴熟自如，动作规范，队形整洁多样。表情自然，动作大方、不矫揉造作。

4、服装化妆：占10%，服饰整洁大方，化妆自然得体。

5、总体印象：占10%，包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具挑选及使用得体。

七、奖项设置：竞赛节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。

八、负责人员

1、总负责人：段文仙

2、评委组：自永善、李慧芸、罗忠琴、白金花、贺满华、白灿达、李 娅。

3、记(累)分员：周映辉、张文武、张树明。

4、音响负责：杨国映、白东海。

5、会场布置总负责人：周映辉，成员：白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、李 娅、杨恒辉、刀 刚、张树明、杨应彪、白东海、杨国映。

6、安全保卫组负责人：罗恺、各班班主任、校卫队成员(负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序)刀 刚、刘德文老师负责治理学前大班。

九、注重事项

1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。

2、各个班级的节目负责人，必须于12月29日下午5:00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。

绿色校园环保活动策划

绿色校园环保活动，关乎我们的环境健康，提醒我们保护和爱护大自然，培养我们的环保意识，共同创造一个清洁、美丽的校园。以下是无忧淘文网小编整理的关于“绿色校园环保活动策划”的内容，欢迎阅读。

绿色校园环保活动策划（一）

一、活动背景

随着全球环境问题的日益严峻，我们的校园也不能置身事外。为了唤起师生对环保的重视，提高环保意识，我们计划开展一系列的绿色校园环保活动。

二、活动目标

1. 增强师生环保意识，培养环保习惯；

2. 提倡垃圾分类，减少校园垃圾产生；

3. 增进师生对环保知识的了解，并提高环保技能。

三、活动内容

1. 主题讲座

时间：XX年XX月XX日

地点：学校报告厅

主题讲座将邀请环保专家为师生们讲解环保知识，普及环保科学，引导师生节约用水、节约用电、减少碳排放等环保行为。

2. 绿色行走活动

时间：XX年XX月XX日

地点：学校操场

我们将组织师生进行环保意识的传递与宣传，通过行走的方式，呼吁大家步行或骑自行车上下学，减少汽车尾气对环境的污染。

3. 校园清洁日

时间：XX年XX月XX日

地点：全校各个区域

师生们将自愿组成清洁队伍，清理校园垃圾，加强垃圾分类工作，让校园更加整洁。

4. 可回收物品义卖

时间：XX年XX月XX日

地点：学校操场

学校将组织师生收集可回收物品，包括废纸、废塑料等，然后进行现场义卖，所得善款将用于购买更多的环保设施。

5. 环保知识竞赛

时间：XX年XX月XX日

地点：学校教室

通过环保知识竞赛，鼓励学生学习环保知识，提高环保技能，奖励优秀参与者。

四、活动预期效果

1. 提升师生对环保问题的关注和重视程度；

2. 确立良好的环保习惯，促进垃圾分类的普及与推广；

3. 增加师生对环保知识的了解和认识；

4. 增强学生主动参与环保活动的积极性；

5. 培养师生保护环境的责任感和行动力。

五、活动宣传

1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落；

2. 利用学校电子公告栏、广播等媒介宣传活动信息；

3. 利用学校社交平台、校内通讯工具推广活动。

六、活动评估

1. 活动后进行师生参与度调查；

2. 对活动效果进行评估和总结。

通过这一系列的绿色校园环保活动，我们相信能够提高师生对环保的意识，培养大家的环保习惯，并通过积极的行动保护我们的校园和地球家园。让我们携手共建绿色校园，为美好的未来努力奋斗！

绿色校园环保活动策划（二）

一、背景介绍

随着环境污染问题的加剧，绿色校园环保活动的重要性也愈发凸显。为了提高学生的环境保护意识，营造绿色、健康的学习生活环境，我们计划组织一系列大小型的绿色校园环保活动。

二、活动目标

1. 提高学生的环境保护意识和责任感；

2. 倡导学生积极参与环保行动，营造绿色校园；

3. 培养学生的环境保护技能。

三、活动内容和计划

1. 小型活动

1.1 校园垃圾分类教育讲座

时间：第一周，周三下午

地点：学校报告厅

内容：邀请环保专家给学生讲解垃圾分类的重要性和正确方法，并引导学生参与校园垃圾分类。

1.2 校园清洁日

时间：第二周，周六上午

地点：学校周边

内容：组织学生自愿参与到校园周边的清洁活动中，并开展垃圾清理、树木修剪等工作，提高学生对环境保护的实践意识。

2. 中型活动

2.1 环保知识竞赛

时间：第三周，周五下午

地点：学校教室

内容：组织学生参加环保知识竞赛，通过答题的形式普及环保知识，激发学生的学习兴趣，并选拔出环保知识达人。

2.2 环保手工制作比赛

时间：第四周，周六上午

地点：学校操场

内容：学生利用可回收材料自主设计、制作环保手工作品，并进行展示和评选，鼓励学生动手实践环保概念。

3. 大型活动

3.1 绿色植树活动

时间：第五周，周六上午

地点：学校校园

内容：组织学生投入到植树活动中，增加学校的绿化面积，激发学生爱护植物、绿化环境的意识。

3.2 环保展览

时间：第六周，全天

地点：学校大礼堂

内容：学生结合环保主题拍摄照片、制作海报、展览学习成果，通过展板、展架等形式展出，使更多的同学了解绿色校园环保活动。

四、活动预算

1. 物资费用：购买垃圾分类指南、植树工具、环保手工制作所需材料等。

2. 奖品费用：为竞赛获胜者和优秀参与者准备奖品。

3. 宣传费用：设计制作宣传海报、印制传单等。

4. 其他费用：活动场地租用、水电费等。

五、活动评估

活动结束后，将对参与活动的学生进行问卷调查以评估活动效果和学生参与度，收集反馈意见，并根据评估结果对后续的绿色校园环保活动进行改进。

六、宣传推广

1. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置；

2. 利用学校广播、电子班牌等媒介进行活动的宣传和推广；

3. 利用学校公众号、微信群等社交媒体向学生和家长传达活动信息。

七、总结

通过一系列大小型的绿色校园环保活动，希望能够提高学生的环保意识和环保行动，营造绿色、健康的学习生活环境，为培养有责任感的环保公民做出贡献。同时，活动的评估和改进将有助于更好地组织和推广类似的活动。

绿色校园环保活动策划（三）

一、活动背景

随着现代化进程的不断推进，环境污染和资源浪费问题日益突出。为了引导学生关注环保问题，提高环保意识，我们学校计划组织一场绿色校园环保活动。

二、活动目标

1. 增强学生对环保的认识，培养环保意识和责任感。

2. 提高学生的环境保护技能，并激发他们参与环保活动的积极性。

3. 创建绿色校园，改善校园环境，提高学习和生活的质量。

三、活动类型

1. 环保知识讲座

2. 手工制作环保艺术品比赛

3. 校园清洁和植树活动

4. 环保主题展览

四、活动安排

1. 环保知识讲座

时间：上午9点-10点

内容：邀请环保专家来校，讲解环保知识，引导学生了解并解决环境问题。

2. 手工制作环保艺术品比赛

时间：上午10点-11点

内容：学生利用废旧材料，设计和制作环保艺术品，并进行评比。通过创造性的手工制作活动，加深学生对环保的认识。

3. 校园清洁和植树活动

时间：下午2点-4点

内容：学生分组进行校园清洁，清理垃圾并分类处理。同时，在校园中选取适合的地点植树，并学习种植技巧。

4. 环保主题展览

时间：全天

内容：学生利用画板、展板等展示材料，展览他们在环保方面的成果，包括手工制作的艺术品、环保图片等。

五、资源准备

1. 邀请环保专家参与知识讲座。

2. 准备环保知识、废旧材料和工具供学生使用。

3. 购买树苗和园艺工具。

4. 准备展览材料如画板、展板等。

六、活动宣传

1. 制作海报，张贴在学校各个显眼位置。

2. 在学校官方网站、微信公众号等平台张贴活动通知。

3. 给学生发放宣传册，加强对活动的宣传。

七、活动评估

1. 设立评委会对手工制作艺术品比赛进行评选，并颁发奖项。

2. 学校教师对环保主题展览进行评估和点评。

3. 调查学生对活动的反馈，并进行总结和改进。

八、预期效果

1. 学生了解环境保护的重要性，有意识地从日常生活开始践行环保行动。

2. 学生的环保意识与责任感得到提升，绿色理念深入人心。

3. 学校环境得到改善，校园从此更加美丽清洁。

通过本次绿色校园环保活动，希望能够在全校学生中培养起关注环保、热爱自然的意识，以实际行动推动环保理念在校园中的传播和落地。同时，也希望通过这个环保活动，让学生亲自参与其中，亲自感受环境保护的重要性，积极践行绿色生活方式，为建设绿色、可持续发展的社会贡献自己的一份力量。

绿色校园环保活动策划（四）

一、活动宗旨：

通过策划丰富多彩的绿色校园环保活动，促进学生对环境保护的认识和意识，培养学生的环保责任感，倡导全体师生共同参与环境保护，创造一个绿色、健康的学习环境。

二、活动内容：

1. 大型宣传活动

（1）组织学生参观当地的环保示范园区，了解环保技术和环境保护的重要性。

（2）举办大型宣传演讲比赛，鼓励学生通过演讲宣传环保知识和观念。

2. 环保知识竞赛

（1）组织中学生之间的环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解。

（2）开设环保知识讲座，邀请相关专家和学者来校园进行讲解，提高学生的环保知识水平。

3. 社区清洁行动

（1）组织学校师生共同参与社区清洁行动，清理垃圾、清扫街道，并进行分类回收，以培养学生的环境意识。

（2）设立绿色志愿者小组，定期开展社区环境保护志愿者活动，号召更多的学生参与。

4. 植树造林

（1）组织学生参与植树活动，推广绿化环保意识。

（2）设立"绿色校园"植树基金，用于购买树苗和绿化用品，持续开展植树造林活动。

5. 能源节约活动

（1）开展能源书法、绘画展示，通过艺术形式宣传节约能源的重要性。

（2）组织能源节约实践活动，如关闭电源、节约用水等，鼓励学生将节约能源的理念贯彻到日常行为中。

6. 固体废物处理与回收

（1）设立废物回收点，引导学生正确分类废物。

（2）开展废物回收专题讲座，提醒学生如何正确处理与回收固体废物。

7. 建立绿色卫生队

（1）设立学校绿色卫生队，负责监督校园环境卫生和绿化工作。

（2）开展绿色卫生队成员培训，提高其环保意识和环境管理能力。

三、活动目标：

通过以上环保活动，希望能够达到以下目标：

1. 提高学生对环境保护的认识和意识。

2. 培养学生参与环境保护的责任感和行动力。

3. 形成学校全体师生都参与环境保护的良好氛围。

4. 建设绿色、健康的校园环境，提高师生的生活品质。

5. 推广绿色校园环保活动的经验，引领其他学校开展类似的环保活动。

四、活动时间：本活动将持续一整学年，并定期进行各类环保活动。

五、活动评估：

通过定期收集学生参与活动的反馈意见、环保行为观察记录等方式进行活动效果评估。并在活动结束后组织相关人员进行综合评估，总结经验，为未来的环保活动提供参考。

绿色校园环保活动策划（五）

一、活动目的

1. 提高学生对环保意识的认识和重视；

2. 增强学生参与环保活动的主动性和积极性；

3. 培养学生保护环境的责任感和习惯；

4. 打造绿色校园，促进学校环境的改善。

二、活动内容

1. 垃圾分类宣传活动

(1) 在学校周边设置分类垃圾桶，并制作宣传海报；

(2) 进行线下演讲或线上宣传视频，讲解垃圾分类的重要性；

(3) 举办小组竞赛或游戏，鼓励学生积极参与垃圾分类。

2. 节能减排行动

(1) 组织“绿色交通日”，提倡步行、骑车等低碳出行方式；

(2) 在宿舍、教室等地设立节能环保标语，提醒学生节约用水、电；

(3) 举办节能明星评选活动，奖励节能减排表现出色的学生。

3. 植树活动

(1) 组织学生参与植树义工活动，提倡亲手种植；

(2) 邀请专家进行植树讲座，传授植树技巧和知识；

(3) 开展“争做环保小卫士”主题绘画比赛，宣传种树的重要性。

4. 回收废品活动

(1) 设置废纸、废塑料等回收箱，并定期清理；

(2) 组织学生参与废品回收义工活动，宣传废品再利用的价值；

(3) 设置垃圾回收站，并与当地废品回收中心合作，定期进行回收活动。

三、活动实施步骤

1. 确定活动目标和时间；

2. 组织筹备小组，明确各项任务和责任；

3. 进行活动前的宣传，引导学生关注环保问题；

4. 开展活动，并邀请专家或志愿者参与指导；

5. 进行活动后的总结和宣传，以激励更多学生参与环保活动。

四、活动效果评估

1. 调查学生对活动的参与程度和满意度；

2. 检查学校环境改善的程度；

3. 统计垃圾分类、节能减排、植树、回收废品等方面的数值变化；

4. 总结经验，为今后的环保活动提供参考。

通过以上绿色校园环保活动的策划，我们希望能够引领学生们树立环保意识，培养环保习惯，共同营造一个绿色、可持续的校园环境。这也有助于培养学生的社会责任感，为未来的可持续发展做出贡献。

【方案示范】端午节活动方案

伴随着社会的发展，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书有着得天独厚的优势，优秀的实用类文书是什么样子的？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【方案示范】端午节活动方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动背景

端午节是中国的传统文化节日;为了回馈新老顾客的大力支持;本店特举办大型药品及保健品促销活动

二、活动目的

1、通过对药店驻点促销并强化管理培训，开展对重点药店的集中攻坚，推出限期建设百盒店万元店终端工作

2、充分消化现有保健品库存;提高店内两大保健品的销售(争取3天完成当月的销售额汤臣倍健6000元康琪壹佰6000元)

3、提高企业的知名度，维护老顾客，开发新顾客;提高销售业绩

三、活动时间

1、宣传单发放时间：6月7日8日

2、活动时间：6月8日6月11日(为期4天)

四、活动地点

株洲同健大药房旗舰店(中心医院斜对面)

五、主推产品

康琪壹佰系列汤臣倍健系列修正药业系列

六、活动内容

1、保健品系列大型买赠活动

2、非特价商品买赠活动

3、特价商品限时购

4、免费礼品大派送

5、特殊门诊顾客礼品大派送

七、活动方式

1、每天前30名进店的顾客可到前台免费领取精美礼品一份

2、保健品大促销，凡购买保健品200元送100元现金卷，再加保健送体验装一瓶，仅限用保健品贵的销售

3、凡购买康琪壹佰蜂胶3盒送蜂胶(原装)1盒+血糖仪1台+血糖试纸1盒

4、凡购买汤臣倍健蜂胶2瓶送血糖仪1台+血糖试纸1盒+倍健赠品2瓶

5、凡购买康琪壹佰及汤臣倍健深海鱼油(200粒)大豆卵磷脂(200粒)各一瓶送电子血压计一台

6、凡购买修正药业系列药品满68元均有礼品免费赠送(具体内容见店内海报)

7、备注：以上345项不参与保健品现金卷大赠送;现金卷购买的保健品不参与345项赠品大赠送

八、活动期间礼品大赠送

凡进店消费满：

1、满38元送洗衣粉1包或洗洁精一瓶(小)

2、满58元送面条一大包

3、满88元送洗洁精一桶

4、满128元送纸巾一提

5、满228元送5Kg米一包

6、满368送5L油一桶

特价内容：

1、特级银耳30.8元/斤

2、莲子15元/斤

3、枸杞22.5元/斤

4、黄芪30元/斤

5、薏苡仁8元/斤

6、百合32.5元/斤

西药特价：

1、古汉养生精19.8

2、安宫牛黄丸399元/粒

3、倍他乐克2.5元/盒

4、脑心通胶囊15.5元

5、诺和龙48元/盒

6、复方丹参滴丸18.8元/盒

7、牛黄解毒片0.1元/代

8、氨咖黄敏胶囊0.1元

9、地奥心血康胶囊2.5元/盒

10、妇炎洁洗液2.8元/瓶

11、拜心酮28元/盒

12、感康3.8元/盒

13盐酸二甲双胍片0.5元/瓶

14依苏5mg6.8元/盒

15马应龙痔疮膏2.5元/支

16开同245元/盒

疗程用药：

1、尤佳五送一

2、乌鸡白凤丸五送一

3、心脑康五送一

4、银杏叶五送一

5、长春宝五送一

6、排毒养颜胶囊3送一

7、蓝荷茶二送一

8、左旋肉碱二送一

9、六味地黄胶囊五送一

10、抗骨增生片五送一

11、鳗钙二送一

12、消栓通络片五送一

人员安排：

总负责人邹晓花

活动前期准备工作：

1、发传单：6月7日×××班组(铁路小区滨江小区)6月8日××班组(地点：棉纺厂共和城紫竹名园国税新村)

2、礼品购买会员短信商品调价：×××

3、厂家礼品宣传单：×××

4、店内设计Pop设计：××××××

活动中工作安排：

1、茶水：××××××

2、后勤防损：×××

3、收银员：特门(××××××)零售(××××××)

4、礼品发放政策解释：×××

营业人员：

A班××××××××××××

B班××××××××××××

小学生教师节活动策划方案

随着实用文书书的不断普及，我们时常会涉及到实用文书的写作，大家所用的实用文书内容多种多样，你知道实用文书怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学生教师节活动策划方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

新的学期到来，教师节也就要到来了，下面小编整理了小学生教师节活动策划方案，欢迎阅读!

小学生教师节活动策划方案一

一.指导思想

教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了教师节----我们的爱生节主题活动，培养教师关爱每个学生的观念，为学生的进展做出长远而实际的关注。

二、时间安排：

20xx年9月10日

三、具体内容安排：

(一)教师走进学生生活中

学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动关心和关怀这些同学的学习与生活。

(二)学生自主表达感恩情

学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。

2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。

3.中午午休期间，参加学校老师，我想对您说的校园留言活动。之后，组织感恩队会。

4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个一：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。

3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介

上午7点30分，伴着广播室播放的秀丽的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的欢乐与幸福。

课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。

中午午休期间，各班积极参加了学校老师，我想对您说的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在外形不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个一：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。

我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱惜每一位学生，才是最好的过节方式。

在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动关心和关怀这些同学的学习与生活。

小学生教师节活动策划方案二

一、活动思想：

今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的优良风尚，激励宽阔教师热爱教育事业，开展主题为学会感恩师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：20xx年9月1日至10日(教师节前一周)

三、活动内容：

金秋9月，教师节踏着轻快的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第32个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级负责)

2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话。

6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

7、全校开展看，这是我的老师绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：老师，我的爱对你说。

四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月8日中午14点前交)

1、祝福语征集竞赛：祝福语可以是一句祝福、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

2、教师形象漫画创作或自由创作竞赛：看，这是我的老师。

捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱惜学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交35份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。

各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，马上行动起来，尽快传达对老师的心意。

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