“开学第一课主题班会”帮助学生们建立起一个良好的学习氛围，促使大家互相认识、交流，并激发学生们的学习热情和自信心，让他们更加积极地投入到新的学年学习中去。以下是无忧淘文网小编整理的关于“开学第一课主题班会教案”的内容，欢迎阅读。

开学第一课主题班会教案（一）

主题：开学第一课主题班会教案

目标：帮助学生适应新学期的学习环境并激发他们的学习兴趣。

一、引导思考（15分钟）

1. 引导学生回顾暑假期间的收获和经历，分享有趣的事情。

2. 提问：“新学期即将开始，你们对新学期有什么期待和目标？”

3. 让学生踊跃回答，并建立积极的学习态度。

二、了解规章制度（10分钟）

1. 展示学校的规章制度及班级的管理规定。

2. 解释这些规定的重要性和实施细节。

3. 让学生讨论并举例说明这些规定如何帮助他们更好地学习和生活。

三、培养团队合作精神（15分钟）

1. 分为小组，进行一项合作需求的任务，如推一个装满水的纸杯过障碍物等。

2. 引导学生讨论合作的重要性以及团队合作中可能遇到的挑战。

3. 激发学生愿意为团队成功作出贡献的意识。

四、制定学习目标（10分钟）

1. 让学生思考自己的学习目标，包括学业方面和个人发展方面。

2. 引导学生明确目标的可行性和具体性。

3. 帮助学生制定符合目标的具体行动计划。

五、激发兴趣与热爱（15分钟）

1. 激发学生对学习的兴趣，例如通过展示有趣的知识或实验、分享感人的故事等。

2. 提醒学生追寻自己的兴趣，并鼓励他们尝试新的学科或活动。

3. 鼓励学生在学习过程中享受探索和发现的乐趣。

六、总结与展望（5分钟）

1. 总结班会内容，让学生回顾和分享他们学到的东西。

2. 鼓励学生思考自己在班会中的收获和对新学期的期待。

3. 引导学生展望新学期，激励他们为目标努力。

七、作业布置（5分钟）

1. 针对学生的学习目标，布置与之相关的个人任务。

2. 引导学生制定时间表和学习计划，以帮助他们实现目标。

3. 督促学生按时完成任务，并鼓励他们在学习过程中不断反思和调整。

八、班会总结（5分钟）

1. 按照启发式教学的原则，引导学生分享他们对本次班会的反思和建议。

2. 总结班会的亮点和需要改进的地方。

3. 鼓励学生保持积极的态度，为新学期的学习做好准备。

这是一个开学第一课主题班会的教案，通过引导学生思考和讨论，了解规章制度、培养团队合作精神、制定学习目标等环节，旨在帮助学生适应新学期的学习环境并激发他们的学习兴趣。

开学第一课主题班会教案（二）

主题：迎接新学期，共同成长

一、开场导入（大小序号）：

1. 主持人自我介绍。

2. 介绍本次班会的主题和目标：迎接新学期的到来，让同学们了解班级新成员，激发大家对新学期的兴趣和期待。

二、认识新成员（小序号）：

1. 分享新转入同学信息：同学姓名、转学前学校、兴趣爱好等。

2. 让新同学进行自我介绍：同学姓名、家庭背景、爱好特长等。

三、回顾暑假畅快生活（小序号）：

1. 邀请同学们依次分享暑假收获和快乐的活动。

2. 提醒同学们分享令他们记忆深刻的经历。

四、制定新学期目标（小序号）：

1. 提醒同学们新学期是全新的开始，要对自己进行调整和定位。

2. 鼓励同学们制定具体、明确的学习目标。

3. 引导同学们思考如何达到这些目标。

五、团队合作承诺（大小序号）：

1. 引导同学们认识到班级是一个团队，需要相互帮助和支持。

2. 提问同学们应如何进行团队合作，做到和谐相处。

3. 让同学们书面表达自己的团队合作承诺，并签名。

六、总结和展望（小序号）：

1. 回顾本次班会内容。

2. 引导同学们展望新学期，相信自己可以取得更大的进步和成绩。

3. 鼓励同学们一起努力，共同成长。

七、班会结束（大序号）：

1. 反馈同学对本次班会的感受和建议。

2. 表扬积极参与班会活动的同学，鼓励大家在新学期中展现更好的自己。

3. 祝愿大家在新学期取得好成绩，共同进步。

注：以上只是一个简单的开学第一课主题班会教案，具体内容和形式可以根据班级实际情况和需要进行调整和创新。

开学第一课主题班会教案（三）

主题：迈向新学期

教案目标：

1. 了解学生对新学期的期待和目标；

2. 激发学生学习的热情和动力；

3. 培养学生积极的学习态度；

4. 鼓励学生相互合作和互相支持。

教学准备：

1. PPT或者黑板；

2. 班级打分系统（几个代表不同分数等级的卡片）；

3. 纸和笔。

教学流程：

1. 引导学生回顾上个学期的学习成果和收获，通过提问学生来展示他们的成果。

2. 分组讨论：“你对新学期有什么期待和目标？”鼓励学生积极参与，每个小组选择一位代表汇报小组的讨论结果。

3. 引导学生思考：“你觉得自己需要什么条件或者努力来实现这些目标？”

4. 介绍班级打分系统：为了激励大家为学习付出更多努力，我们将引入班级打分系统。通过课堂表现和努力程度，会得到相应的分数。学生成绩缺乏的时候，可以用班级打分进行补充和评估。最后汇总学生的自我评价和班级评价，得到一份合理的评价结果。

5. 分组讨论：“怎样才能在新学期中发挥最大潜能？”小组成员讨论并记录讨论结果。

6. 讨论结束后，每组汇报其中一两个最重要的观点。

7. 引导学生思考：“我们能够为彼此提供什么样的帮助和支持？”，鼓励学生提出具体的行动和建议。

8. 总结班会内容：迎接新学期的到来，我们需要制定合理的目标，并采取积极的行动来实现它们。同时，我们也要互相支持和帮助，共同进步。

作业要求：

学生回答一个问题：“我怎样才能在新学期中取得好成绩。”并写下自己的个人学习目标和计划。

扩展活动：

班会结束后，班主任可以和学生一对一进行深入讨论，了解学生的期望和困惑，并给予积极的引导和建议。

开学第一课主题班会教案（四）

主题：让我们共同开启美好学习生活的主题班会

教学目标：

1. 让学生重新适应学习生活，建立积极的学习态度。

2. 培养学生之间的团结合作和互助精神。

3. 帮助学生了解班级规章制度，明确学习要求。

教学内容：

1. 导入：介绍学生新的班级和班主任，拉近与学生之间的距离，让学生感受到温暖的班集体。

2. 分享暑假经历：鼓励学生分享自己的暑假经历，增强相互了解的同时也培养学生的表达能力。

3. 班级目标制定：引导学生共同制定班级学习目标，增强班级凝聚力及目标意识。

4. 学习计划制定：鼓励学生制定自己的学习计划，培养学生的自主学习能力。

5. 探讨班级规章制度：引导学生讨论班级规章制度的重要性和意义，明确班级规范，培养学生守纪律意识。

6. 合作竞赛活动：组织学生进行合作竞赛活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

7. 思考与总结：引导学生反思班会内容并总结班会经历，促进学生的思考和提高总结能力。

教学步骤：

一、导入（时间：5分钟）

1. 班主任自我介绍。

2. 向学生介绍班级新成员。

二、分享暑假经历（时间：10分钟）

1. 鼓励学生主动分享暑假经历。

2. 引导学生互相提问、交流。

三、班级目标制定（时间：15分钟）

1. 班主任与学生共同制定班级学习目标。

2. 鼓励学生积极参与讨论，提出自己的意见和建议。

四、学习计划制定（时间：15分钟）

1. 班主任引导学生制定自己的学习计划。

2. 学生互相交流和分享自己的学习计划。

五、探讨班级规章制度（时间：15分钟）

1. 学生小组讨论班级规章制度的重要性和意义。

2. 学生代表向全班汇报小组讨论的结果。

六、合作竞赛活动（时间：20分钟）

1. 安排学生分成小组进行合作竞赛活动。

2. 班主任观察、评价并给予相关奖励。

七、 思考与总结（时间：10分钟）

1. 学生回顾本次班会内容，思考收获和感受。

2. 学生进行小结，并提出对今后班会的期望和建议。

教学方式：

1. 导入：通过自我介绍拉近与学生的关系。

2. 分享暑假经历：学生自主分享，班主任引导交流。

3. 班级目标制定：班主任与学生互动，共同制定目标。

4. 学习计划制定：学生个人制定，互相交流分享。

5. 探讨班级规章制度：分小组讨论，学生代表汇报。

6. 合作竞赛活动：学生分小组进行活动。

7. 思考与总结：学生回顾总结并提出建议。

教学评价：

1. 学生听课态度及参与情况。

2. 合作竞赛活动的表现和团队合作精神。

3. 学生的学习计划和目标制定。

4. 学生对班级规章制度的理解和反思总结的质量。

教学反思：

1. 将学生的参与度提高到最大限度，增加互动环节。

2. 针对学生不同特点，制定适合的小组活动。

3. 班会经验总结，为后续班会的改进和提高提供参考。

开学第一课主题班会教案（五）

主题班会教案

一、背景介绍

开学第一课作为新学期的第一堂班会课，是为了让学生们更好地适应新学期的学习环境，建立良好的学习氛围和互助合作意识。本次班会以“新学期新起点，精彩由我开始”为主题，旨在引导学生积极迎接新学期的挑战，制定学习目标，并展望未来的发展。

二、班会目标

1. 帮助学生了解新学期的学习目标和重点；

2. 激发学生对学习的积极性和热情；

3. 培养学生良好的学习习惯和自律能力；

4. 强调团队合作的重要性。

三、活动安排

活动一：开场导入（5分钟）

1. 向学生问候并表示对新学期的期待。

2. 播放一段激励的音乐，让学生进入学习状态。

活动二：回顾过去、展望未来（10分钟）

1. 请学生回顾上学期的学习收获和进步，并让他们分享自己最自豪的成就。

2. 引导学生思考并讨论上学期的不足之处，并提出改进的方法。

3. 引导学生对新学期的学习目标进行讨论，帮助他们树立积极的学习态度。

活动三：学习计划制定（20分钟）

1. 向学生介绍制定学习计划的重要性，并解释如何制定一个合理的学习计划。

2. 分发学习计划表格，并让学生逐个填写上学期的学习目标和本学期的学习目标。

3. 鼓励学生制定可行的学习计划，并提供适当的指导和帮助。

活动四：团队合作宣言（10分钟）

1. 向学生讲解团队合作的重要性，并请他们形成小组进行讨论。

2. 每个小组展示他们的团队合作宣言，宣誓团结合作，互相帮助和支持。

活动五：总结反思（5分钟）

1. 让学生回答几个总结问题，回顾本次班会的内容，并思考自己将如何实现学习目标。

2. 鼓励学生做个人承诺，表达对新学期学习的决心和努力。

四、课后延伸

在班会结束后，教师可以鼓励学生积极参加各种学习活动，并定期关注学生的学习进展和成果。同时，教师还可开设学习小组或学习角，帮助学生集中讨论学习问题，共同进步。

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开学第一课观后感范例

开学了，伴随着学生们步入知识殿堂的脚步声，我们在学校的组织下，观看了《开学第一课》。

在这个节目中，每一个故事都真实动人。而在这节目中，令我感触最深的，还是梦想需要坚持这一课。

而在这一课中，最令我感动的，还是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川县，在2008那一年，是全国人民为庆祝北京奥运会而举国欢庆的一年，但是，也是廖智记忆中最黑暗的一年，因为那一年的，汶川大地震。在令全国震惊的强震中，她被埋在废墟下，官兵将她救了出来，她活了下来，但是，却永远失去了双腿。但是，她以强大的毅力，最终战胜了梦想，实现了她的舞蹈梦。

通过这个故事，我明白了一个道理：只要能够坚持做某件事，那么终将获得成功。当然，反之，你如果拥有梦想之花，却不用辛勤的汗水去浇灌它，他就永远不会结果，甚至最终会永远的消失在你的记忆长河中。还记得我小时候的往事：一天，我在电视上看了全国顶级厨师争霸赛。我看着他们如同魔法师一般，将一盘盘生鱼﹑生肉﹑生菜变成一道道色香味俱全的菜肴。我对妈妈说：妈妈，我从今往后，梦想就是当一名厨师。可是，我对这一梦想，也仅仅只是三分钟热情。最终，也没有成功地实现这一梦想。

或许，付出不一定都有收获。但是，请大家记住：如果你不付出，就不可能有收获。

坚持，不是一朝一夕的事，而是长久以来的持之以恒。而且，只有这样，才能使梦想之花结出累累硕果。

出发吧!收拾好行囊，伴着青春的旋律，踏着时间的脚步，听着朗朗的书声，去拼搏，去奋斗，去上进，去让梦想之花结果。

努力铸就成功高一主题班会教案

随着互联网的迅速发展，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书，实用文书的格式一般都会有固定的要求，什么样的实用类文书比较高质量？为满足您的需求，小编特地编辑了“努力铸就成功高一主题班会教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

教育目的：

通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我进展，最终实现自己的奋斗目标。

教育过程：

一．开场：展示动画

二：心灵感悟： 您尝试过失败吗？

月考结束了，成绩出来了，这次我又彻底失败了。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛劳了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，我又成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败降临在自己头上呢？这一次是高中以来受到的最大挫折。

－－这是某同学月考后的感言

欣赏完，你有什么感受？

为什么不能在经历的时候就好好地珍惜？为什么非要在结束的时候才深深地叹息？为什么总在考试后才问这么多的为什么？

三．你明白这个道理吗？

成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。

每个人的前面都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而筋疲力竭半途而废。所以，主宰人的感受的并非欢乐和痛苦本身，而是心境。

成功似乎并不仅仅是想象的那么简单，它需要经历很多的磨难，能坚持住的就成功了，不能坚持的就继续平凡下去。我们往往把成功想象的太简单，太天经地义，以为只要自己去做就一定会成功，而忽略这个过程中的各种苦与痛。如果不能正确地熟悉和面对困难，你就永远不能成功，只能躺在成功的半山腰上去欣赏别人的成功，懊悔自己。

成功的过程如同爬山，看着山顶离你不远，可是山路盘旋，有上有下。为了达到那个地方你需要攀越一道道山梁，有上升的喜悦，以为越来越近；也有下降和远离的苦闷，不过不管是上山还是下山都是为了达到最终的目标。不能只是看到上升而喜悦，只是看到下降而苦闷，因为你的目标是山顶，它们只是实现目标所必定经历的一个过程。对于成功不可沾沾自喜的，那只是阶段性的胜利，不能忘记自己的最终目标。对于困难更是需要勇于面对，需要更大的耐心和努力，只要去努力了办法终究会有的。困难貌似很可怕，实际上却不一定如此，而且困难更能锻炼个人的意志，提高个人的能力，坚持下去没有克服不了的困难。

每个人都在人生路上跋涉着，忙碌而艰辛。即便是运气再好也不可能事事顺利，只有胜利没有困难，所以困难是无法回避的。要勇于面对困难，克服困难，学会享受困难这道人生的大餐，并在克服困难的过程中成长、成熟和升华自我。人生总是起起伏伏，不必为一时的成功而沾沾自喜，也不必为一时的挫折而失去自己的理想，这都是成长过程中所必须经历的。知道自己的目标，明确自己的目标，努力向前行，成功自然会在你身边。

四．请同学们看看《哈佛的理念》一文——哈佛的理念

当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院进展成了现在的哈佛大学。

关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。

经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。

不开除这名学生行吗？也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有用。这便是他们的行事态度：法理第一。

五．请同学们欣赏《成功的秘诀》一文

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，天天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“天天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神奇的秘诀。

六．扪心自问

柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。

请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！

请同学们扪心自问：我和班上和年级里得才兼备的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？

七．成败在于人品的优劣

根据美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优劣。

成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与人真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡进展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力。

失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起别人，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人意见。

赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品行和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品行低劣及不能自我调节。”

八．龟兔赛跑给我们的启发

第一场：

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。

兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。

于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟渐渐地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输

启发一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

勤奋、持之以恒。学习是一种困难的脑力劳动，不能象兔子那样干事略微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。

发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……

第二场：

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。

如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。

于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后

启发二：

迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改进学习方法，

提高学习效率。

第三场：

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。

它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。

兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。

兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。

启发三：

首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。

在学习中发掘自己上风，把握先机，想法、行动快人一步。

学习心得：

1，心态 2，认真对待作业3，善于提出问题，解决疑难4，掌握解题方法，懂得利用，做到举一反三

第四场：

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。

它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

启发四：

某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。

发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。

九．馒头理论：

吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。

其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？

基础与进展休戚相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。

学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。

积存是一个逐渐的过程。

天天做12个或更多45分钟的积存运动，为的是换取终生的受用不尽。

养兵千日 用兵一时

在我们的日记或作文里，不少同学在那里大叫： 痛苦什么叫痛苦？ 什么叫幸福？

不经历残酷的高考，你又如何去体会！

我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！

我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！

我相信这样的一个现实：

最困难之时就是离成功不远之日

十．欣赏歌曲：《相信自己》

十一．结束语：

努力了成功了，是骄傲；努力了失败了，是无悔！

九一八爱国教育主题班会教案

九一八爱国教育，弘扬民族精神，传承爱国情怀，激发民族自信，凝聚国家力量，促进民族团结，推动中华民族的伟大复兴。以下是无忧淘文网小编整理的关于“九一八爱国教育主题班会教案”的内容，欢迎阅读。

九一八爱国教育主题班会教案（一）

主题：九一八爱国教育

时间：XX年XX月XX日

地点：班级教室

教案

一、活动准备

1. 环境准备：在黑板上写下主题"九一八爱国教育"，并贴上与九一八事变相关的图片或海报。

2. 物资准备：投影仪、投影屏幕、相关PPT、九一八事变相关的视频片段。

3. 学生准备：学生准备笔记本、笔，以及参与讨论的积极态度。

二、活动展开

1. 引导学生回忆九一八事变，并进行简要的回顾。

2. 播放九一八事变相关的视频片段，引发学生对这一历史事件的思考。

3. 分组讨论，讨论问题如下：

a. 九一八事变给中国和世界带来了哪些影响？

b. 九一八事变对于我们今天的学习和生活有什么启示？

4. 各小组派代表发言，讨论结果汇报。

5. 整理讨论结果，引导学生总结出以下内容，并写在黑板上：

a. 九一八事变对中国的影响：激发爱国情怀，使国人意识到民族独立和国家安全的重要性。

b. 九一八事变对世界的影响：引起国际社会对日本侵略行为的关注，进一步促使日本在二战中败北。

c. 九一八事变对我们今天的启示：要保持历史警惕，珍惜和平环境，努力学习，为国家的繁荣和人民的福祉贡献力量。

6. 教师进行总结，强调爱国主义教育的重要性和九一八事变的历史意义。

三、活动结束

1. 教师与学生进行互动，鼓励学生对本次班会的内容进行思考和回顾。

2. 鼓励学生通过个人行动，传承九一八精神，爱国教育。

3. 课堂展示：学生可以进行九一八事变相关的演讲、朗诵、歌曲演唱等展示形式。

4. 表彰优秀表现的学生，激励学生的自主学习和积极参与班级活动。

九一八爱国教育主题班会教案（二）

主题：九一八爱国教育

班会日期：9月18日

教案序号：1

一、班会目标：

1.了解九一八事变的背景和影响；

2.培养学生对祖国、历史的热爱与感恩之情；

3.激发学生的爱国情怀，积极投身于祖国建设。

二、教学内容与过程：

1.引入（5分钟）

根据班级年级情况，运用图片、视频、音乐等方式呈现九一八事变的相关信息。

2.知识普及与分享（10分钟）

了解九一八事变的背景和影响，可以适当利用多媒体资源，例如：

- 同学们，你们知道九一八事变是什么吗？

- 请简要阐述九一八事变的背景和影响。

3.回顾与交流（10分钟）

组织学生分享自己对九一八事变的理解和感受，可以分小组进行讨论，展示与交流，鼓励学生阐述自己的观点和理解。

4.情感教育（10分钟）

- 通过影像、视频、文字等展示九一八事变后中国人民的抵抗精神，向学生们传递爱国情怀，并引导他们思考如何向这些英雄学习；

- 通过演讲、朗诵、诗歌、歌曲等形式，激发学生的爱国情感，并鼓励他们通过实际行动继承和弘扬爱国精神。

5.行动计划（5分钟）

- 要求学生根据教育主题，制定一个具体的行动计划；

- 鼓励学生通过社会实践、参观、报告等方式，深入了解九一八事变相关的历史文化背景。

6.总结与展望（5分钟）

- 总结班会内容，让学生对九一八爱国教育有更深入的认识；

- 展望未来，鼓励学生立志成为祖国的栋梁，为祖国的发展贡献力量。

三、教学反思：

本教案通过提供多种教学资源，激发学生对九一八事变的兴趣和对祖国的热爱。通过分享和交流，让学生们发表自己的观点和理解，增强对九一八爱国教育的认知。通过情感教育，引导学生感受中国人民的抵抗精神，并培养爱国情怀。最后，通过制定行动计划，引导学生通过实际行动来深入了解九一八事变和传承爱国精神。整个教学过程以学生为主体，通过互动交流，培养了学生的思维能力和表达能力，达到了教育目标。

九一八爱国教育主题班会教案（三）

主题：珍惜和平，传承爱国精神

时间：30分钟

适用对象：中学生

目标：

1. 了解九一八事变的历史背景和影响；

2. 弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国意识和责任感；

3. 培养学生对和平的珍惜与维护意识。

教学安排：

一、导入（5分钟）

1. 合唱国歌《义勇军进行曲》。

2. 引导学生回顾并介绍九一八事变的背景和影响，如日本帝国主义的侵略行为、中国的危机等。

二、主体教学（15分钟）

1. 通过图片、视频等多媒体资料，给学生展示九一八事变的历史照片，引起学生敏感，并进行简要解读。

2. 以诗歌、演讲、故事等形式，向学生展现九一八事变中爱国志士的英勇抗战精神，引发学生共鸣。

3. 结合中国近代史材料，鼓励学生提问、讨论九一八事变对中国的重大影响，并思考今天我们应如何对待历史。

三、情感培养（5分钟）

1. 播放相关现代爱国电影片段或纪录片，加强学生对爱国主义精神的认知。

2. 引导学生思考自己在日常生活中如何表达爱国情怀，并倡议学生积极行动起来，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

四、总结与反思（5分钟）

1. 要求学生总结今天的班会内容，回答问题：“九一八事变对中国和世界有哪些重要影响？”

2. 引导学生思考九一八事变的教训，以及对和平的珍惜与维护的重要性。

五、结束语（5分钟）

1. 引导学生齐声朗读《爱国主义教育基本方案》，进一步巩固和强化班会主题的内容。

2. 提醒学生回到教室后，写一篇关于九一八事变的文章，表达自己对国家和和平的热爱与珍惜。

备注：教案可根据具体学情做适当调整，可增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等。教师可事先准备好相关资料和多媒体设备。

九一八爱国教育主题班会教案（四）

主题: 纪念九一八事变，培养爱国情怀

时间: 60分钟

一、引入 (5分钟)

1. 以九一八爱国教育为主题的图片轮播，播放中外历史名人警句，唤起学生对爱国主义的认识和热爱。

2. 启发性问题：你对九一八事变了解多少？它对中国的影响有哪些？（鼓励学生回答）

二、知识讲解 (15分钟)

1. 讲解九一八事变的背景、过程和影响。

2. 归纳九一八事变给中国社会和人民造成了深刻的影响，包括政治、经济、军事等方面。以讨论形式带动学生思考。

三、九一八爱国主题散文朗诵 (15分钟)

1. 邀请数名学生分享自己准备的九一八爱国主题散文朗诵。

2. 引导学生表达对九一八事件的认知、对祖国的热爱和对英雄人物的敬意。

四、九一八相关影视片欣赏 (10分钟)

1. 播放相关影视片段，如《苏联人民为我录制的九一八事变真相》等。

2. 引导学生观看时留意片中的爱国主题，理解九一八事变的真实性和对中国的影响。

五、讲述抗日英雄事迹 (10分钟)

1. 介绍九一八事变后一些抗日英雄的事迹，如焦裕禄、黄继光等。

2. 引导学生思考什么是真正的英雄，培养学生尊重和崇敬真正英雄的情感。

六、制作九一八爱国教育主题画报 (10分钟)

1. 分发制作海报所需材料，让学生在十分钟内制作九一八爱国教育主题画报。

2. 学生自愿展示自己的画报，并鼓励他们用文案解释画报的主题，进一步加深对九一八爱国教育的理解。

七、总结与反思 (5分钟)

1. 回顾今天的班会内容，复述九一八爱国教育的主要知识点和体会。

2. 提问：你对九一八爱国教育主题有什么新的认知和体会？（鼓励学生回答）

八、布置作业 (5分钟)

1. 各位同学都以演讲、文章等形式，写一份关于九一八爱国教育的心得体会。

2. 要求学生通过参观红色纪念馆等途径，了解更多的抗日知识，为后续学习做准备。

注：根据学生年级和实际情况可适当调整教案内容和时间分配。

九一八爱国教育主题班会教案（五）

一、导入环节

1. 倒计时计时器设定在九一八事件发生时期。

2. 播放相关历史影像资料，激发学生对九一八事变的兴趣。

二、复习历史背景

1. 回顾慈禧太后和列强对中国的侵略。

2. 提问学生：九一八事变发生的具体时间及地点是？

三、九一八事变的经过

1. 以幻灯片或白板为媒介，简要介绍九一八事变的经过。

2. 学生听讲并记录重要的事变细节。

四、九一八事变的影响

1. 贴图展示九一八事变对中国的政治、经济、社会等多个方面的影响。

2. 分组讨论，学生彼此交流并总结各自的观点。

五、九一八事变对国人的启示

1. 引导学生思考九一八事变对国人的历史启示。

2. 学生自主发表观点，并进行集体讨论。

六、班级行动 - 关注国家大事

1. 鼓励学生积极关注国内外发生的大事，并互相分享、讨论。

2. 每周指定学生进行简要的国内外时事摘要报告。

七、爱国行动 - 从我做起

1. 学生个别演讲：从小事做起，如何爱国。

2. 班级共同制定更多的爱国行动，例如参与志愿服务活动、环保行动等。

3. 每位学生许下自己的爱国行动宣言，并贴在班级公告栏上。

八、总结与展望

1. 学生回答导师提问：九一八爱国主题班会对你们有何启示？

2. 导师总结：九一八爱国教育的意义和目的。

九、结束语

1. 导师对学生的积极参与给予肯定。

2. 鼓励学生将爱国精神落实到日常生活中。

注: 上述的内容可根据班级实际情况进行调整，如加入互动环节、游戏和小组讨论等。

学会感恩与爱同行主题班会教案

学会感恩与爱同行主题班会带给我们的是一种珍视，珍视身边的亲人及他们的关怀和帮助；是一种关怀，关怀他人的需要，并主动伸出援手；是一种责任，责任去回报社会和造福他人；是一种奉献，奉献自己的力量去改变他人的生活。以下是无忧淘文网小编整理的关于“学会感恩与爱同行主题班会教案”的内容，欢迎阅读。

学会感恩与爱同行主题班会教案（一）

主题：学会感恩、与爱同行

班级：（填写班级）

时间：（填写日期）

地点：（填写地点）

持续时间：（填写时间）

教案目标：

1. 帮助学生了解感恩的含义以及感恩的重要性；

2. 培养学生感恩的习惯，并懂得与爱同行；

3. 提升学生的情感认知和团队合作能力。

教学准备：

1. 班会室布置；

2. PPT或黑板；

3. 感恩日记或感恩信纸；

4. 小组活动提示卡片；

5. 学生奖品。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 各种学生参与感恩活动的图片循环播放，引起学生的兴趣；

2. 引发学生思考：你们觉得感恩的意义是什么？为什么要感恩？与爱同行的意义又是什么？

二、分享感恩的经历（10分钟）

1. 学生进行自由讨论，分享他们最近感恩的经历或感到感谢的事情；

2. 班主任或其他老师可以分享自己感恩的经历或对感恩的理解。

三、感恩的含义与重要性（15分钟）

1. 利用PPT或黑板介绍感恩的定义和重要性；

2. 引导学生思考：你们身边有哪些需要我们感恩的人或事物？感恩对我们的生活有哪些积极影响？

四、感恩的方式与方法（10分钟）

1. 分组讨论：学生以小组为单位，讨论感恩的方式与方法；

2. 将小组讨论结果呈现给全班分享，并归纳总结出感恩的常见方式。

五、感恩的实践（15分钟）

1. 学生用感恩日记或感恩信纸记录自己对家人、朋友、老师等的感恩之情；

2. 学生自愿分享自己的感恩日记或感恩信。

六、小组活动：与爱同行（15分钟）

1. 分发小组活动提示卡片；

2. 每个小组根据卡片上的提示，进行小组活动；

3. 每个小组选择一位代表分享小组活动的结果。

七、总结与反思（10分钟）

1. 回顾班会内容，学生进行总结；

2. 让学生思考：今后我们应该如何继续感恩、与爱同行？

八、奖励感恩达人（5分钟）

1. 对在感恩活动中表现优秀的学生给予奖品奖励；

2. 鼓励学生激励他们继续保持感恩的习惯。

教学反思：

通过本次班会，学生深入了解了感恩的含义和重要性，并学会了感恩的方式与方法。小组活动的设置增强了学生的团队合作意识和沟通能力。通过分享和互动，促进了班级的凝聚力。未来，我们将继续培养学生感恩的习惯，让他们在成长中与爱同行。

学会感恩与爱同行主题班会教案（二）

学会感恩、与爱同行主题班会教案

班会主题：学会感恩、与爱同行

班会时间：XX月XX日

班会地点：XX教室

班会目标：

1. 培养学生的感恩意识，学会感激身边的一切；

2. 弘扬爱心，激发学生关爱他人、乐于助人的品质；

3. 培养学生的团队协作意识，让他们懂得大家齐心协力，共同创造美好的班级氛围。

班会流程安排：

一、主持人开场 （5分钟）

1. 欢迎全体同学的到来，介绍本次班会主题。

2. 提醒同学们保持秩序，认真听讲并参与讨论。

二、感恩热身 （10分钟）

1. 请同学们围成一个圆圈，每个人说出一个他们最感恩的事情。

2. 引导同学们思考，为什么感恩这件事情，它对他们的生活有什么影响。

3. 鼓励同学们打开心扉，积极参与讨论。

三、分享感恩故事 （15分钟）

1. 邀请一些同学上台，分享他们最近发生的一件感恩事情。

2. 同学们可以从家庭、学校、社会等方面分享，并鼓励他们描述背后的感受。

3. 其他同学可以配合发言同学的故事，一起感受与助力。

四、关爱他人 （10分钟）

1. 邀请同学们举手表达他们愿意帮助他人的意愿。

2. 分成小组，让同学们想一些可以关爱他人的行动，并进行讨论。

3. 每个小组选择一项行动，如帮助老师整理教室、帮助同学解决问题等，明确执行时间。

五、团队协作 （15分钟）

1. 把同学们分成小组，让他们用纸和笔，规划一个关于感恩与帮助他人的海报。

2. 每个小组选择一个代表，向大家汇报他们的构思和设计理念。

3. 全班一起合作，共同完成海报，并张贴在班级显眼的位置。

六、总结讨论 （10分钟）

1. 让同学们围成一个圆圈，谈谈今天的收获和体会。

2. 鼓励同学们发表自己的看法，并互相倾听。

3. 引导同学们总结重点，以便后续的实践和巩固。

七、班会结束 （5分钟）

1. 对本次班会主题进行总结，强调感恩的重要性和与爱同行的价值。

2. 提醒同学们将班会的精神和行动落实到日常生活中，并感谢同学们的积极参与。

3. 推出下一次班会主题，并告知时间和地点。

备注：

- 每个环节都要充分尊重同学们的意见和情感，鼓励自由表达。

- 可以在整个班会过程中加入一些互动和小游戏，增加趣味性和参与度。

- 班会后，可由班主任记下同学们实施关爱他人行动的情况，进行及时跟踪和评估。

学会感恩与爱同行主题班会教案（三）

主题：学会感恩、与爱同行

班会目标：

1. 培养学生感恩的意识和习惯；

2. 培养学生关爱他人、积极行动的精神；

3. 培养学生团结互助的价值观。

一、引入（约5分钟）

1. 以一段短视频或图片展示感恩、关爱他人等主题的情景，引发学生对主题的思考和热情。

2. 提问：“你们认为感恩是什么？”“你们平时会怎样感恩他人，表达对他人的关爱？”激发学生对主题的思考，并请几位同学回答。

二、学习（约15分钟）

1. 向学生介绍感恩和关爱他人的重要性，强调这是一种美德，是我们做一个优秀人的必备品质。

2. 阅读一篇与感恩、关爱他人相关的小故事或文章，引导学生思考作品中的感悟和启示。

3. 分组讨论：请学生就自己家庭、朋友、老师或其他帮助过自己的人，分享一件感恩的事情，并畅谈感受。

4. 总结归纳：请几位同学分享小组讨论的结果，并整理出共同的感悟和观点。

三、体验（约15分钟）

1. 以情景表演、角色扮演、小组活动等形式，让学生亲身体验“感恩”和“关爱他人”的乐趣和意义。

2. 分组小组活动：每个小组选择一个主题，如感恩家人、感恩朋友、感恩老师等，制作一张感谢卡片，表达对他人的感激之情。

3. 各小组展示并分享自己制作的感谢卡片，鼓励表达者陈述他们制作这张卡片的目的和感受。

四、总结（约5分钟）

1. 回顾班会内容和讨论的主题，鼓励学生总结自己学到的东西。

2. 引导学生思考：日常生活中我们如何将感恩和关爱变成行动，如何帮助别人、支持他人，与爱同行。

3. 鼓励学生制定一个具体的行动计划，表达他们今后要做的事情。

五、延伸活动（自愿参加）

1. 鼓励学生在班级、家庭和社区中积极参与志愿服务活动，关心他人的需求，并记录自己的经历和感受。

2. 学校可以组织感恩祝福活动，让学生制作感谢卡片、写感恩信等，送给他们感谢的对象。

六、反馈与评估

1. 在班级内开展小调查，了解学生在班会之后是否更加重视感恩和关爱他人，并收集他们的行动计划。

2. 教师收集学生制作的感谢卡片、感恩信等作品，评价学生的表达能力和情感表达的深度。

备注：

1. 本教案以班级为单位设计，适用于中小学各年级。

2. 教师可根据班级特点、教学环境进行调整和改编，以更好地适应班级的实际情况。

3. 班级可以选择定期进行感恩类主题班会，培养学生的感恩心态和关爱精神。

学会感恩与爱同行主题班会教案（四）

学会感恩、与爱同行主题班会教案

一、主题背景

在快节奏的社会生活中，人们常常忽视了感恩的重要性。然而，感恩是一种美德，是培养健康心态、提高生活质量的重要方式。通过学会感恩，不仅可以增强人际关系、培养友爱精神，还可以促进良好的心理成长。因此，本次班会将以“学会感恩、与爱同行”为主题，帮助同学们明确感恩的意义，学习感恩的方式，并通过行动向他人传递爱与感恩的力量。

二、班会目标

1.了解感恩的意义，认识感恩的重要性；

2.学习感恩的方式和方法；

3.通过行动，向他人传递爱与感恩的力量。

三、班会内容及活动安排

活动一：感恩的视频分享

1.播放一段感恩主题的视频，如“感恩的心”、“感恩有你”等。

2.观看后，同学们自由发言，谈谈自己的感受和想法。

活动二：感恩的意义

1.通过提问的方式，引导同学们回答：“你们觉得感恩是什么意思？为什么感恩是重要的？”

2.老师引导同学们思考并进行讨论，共同总结感恩的意义和重要性。

活动三：感恩的方式和方法

1.分享感恩的方式和方法，如写感谢信、说谢谢、帮助他人、尊重他人等。

2.邀请几名同学上台，分享他们曾经感恩他人或被他人感恩的经历，鼓励同学们积极参与和传递感恩精神。

活动四：行动起来，与爱同行

1.老师宣布一个爱与感恩的任务，让同学们在班级或家庭中执行。

2.同学们需在一周内完成任务，并在下次班会时分享自己的完成情况和心得体会。

四、班会评价方式

1.班主任及同学们对整个班会进行评价，主要从主题内容、活动设计、同学参与度等方面进行评价并提出改进建议。

2.班主任根据同学们的完成情况和心得体会进行评价，并给予鼓励和指导。

五、延伸活动建议

1.鼓励同学们在生活中多次感恩，每天写下一件自己感恩的事情；

2.开展慰问活动，带领同学们走访社区的孤寡老人、义工机构等，让同学们亲身体验爱与感恩的力量；

3.组织同学们参加公益活动，如义卖、志愿服务等，通过行动回馈社会，传递爱与感恩的力量。

六、总结

通过本次班会，同学们了解了感恩的意义，学会了感恩的方式和方法，并通过行动向他人传递爱与感恩的力量。希望同学们能够在日常生活中不断感恩，用爱去感染身边的每一个人，让我们共同成长，与爱同行。

学会感恩与爱同行主题班会教案（五）

主题：学会感恩、与爱同行

一、导入活动

1. 观看一段关于感恩的视频，让学生感受感恩的重要性和意义。

2. 导入主题班会：“今天我们将一起探讨学会感恩和与爱同行的主题。请大家思考一下，你们对感恩和爱的理解是什么？你们认为什么样的人或事值得我们感恩和爱呢？”

二、感恩故事分享

1. 分组进行感恩故事分享，每个小组学生分享一则自己所熟知或亲身经历过的感恩故事。

2. 引导学生思考并讨论分享的故事中有哪些感恩的元素，以及故事中的人物如何表现出对他人的爱与感恩。

三、感恩的意义与好处

1. 提出问题：“你们认为学会感恩对我们有什么好处？它对我们的生活有什么意义？”

2. 学生组内进行讨论，然后共同整理出正确答案。

四、感恩实践

1. 分析学校或班级中的感恩点滴，例如学生对老师的感谢、同学之间的帮助等。

2. 学生分享自己对感恩的实践，鼓励他们从身边的小事开始，认真面对和学会感恩自己享受到的帮助与付出。

五、与爱同行

1. 提出问题：“除了感恩，我们还应该怎样与爱同行？”

2. 学生进行讨论，认识到爱是人类最基本也是最伟大的情感，通过互动讨论，使他们明确了个人行动和爱的相关性。

六、小结与展望

1. 总结班会内容，强调学会感恩和与爱同行的重要性，并让学生回顾他们对这两个概念的理解是否有所变化和深化。

2. 展望下一步，鼓励学生将这些理念融入日常生活，努力成为一个懂得感恩和关爱他人的人。

3. 鼓励学生在班级或校园中组织一些志愿活动，以实际行动传递感恩和爱的理念。

七、结束活动

1. 鼓励学生在日常生活中记得感恩和与爱同行，并以积极态度面对生活中的困难。

2. 询问学生对本次班会的收获和感想，鼓励他们积极参与下一次班会的主题策划。

以上是一份“学会感恩、与爱同行主题班会教案”，希望对您有所帮助。

关于观开学第一课有感作文开头(6篇)

在我们现在的生活中，我们有时需要撰写一些实用文书递交给上级，实用文书向我们证明了它的重要性，好的实用类文书都有哪些内容？为此，小编从网络上为大家精心整理了《关于观开学第一课有感作文开头(6篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

观开学第一课有感作文开头【篇一】

泰戈尔曾说：“唯有爱，是能够把不同信仰的人们团结在一起的力量。在今年开学第一天，我有幸与全中国的2亿中小学生一起，观看了爱的教育的第一棵。

当一声声的“我爱你，中国”的高歌响彻八达岭长城时，我的内心有着无法抑制的激动与自豪，这一句句热切的“我爱你，中国”相信是每个炎黄子孙对祖国最不用遮掩的片片忠心。

爱到底是什么？爱是分享，是信任，是力量，是荣耀。哦！我并不理解这些空乏的句子，我只相信我所看到的，我看到是在地震灾区乐观坚强的人们分享快乐，分担痛苦，八八水灾人们众志成城，抗击天灾，中国人不断获得各种成就，在世界上为国争光，爱，让中国更美丽。

而今，作为新一代青年，我们应该做些什么？新中国走过了不断发展的一个甲子，我们也正处于人生的黄金时代，我们并不需要为祖国作出如何卓越的贡献，而最基本的，我们应该从内心热爱祖国。科技物质的不断发展开阔了我们的眼界，让我们看到了外面世界的缤纷多彩，许多青少年怀揣着“外国的月亮比较圆的”好奇心，对祖国的发展漠不关心，然而我认为“天下兴亡，匹夫有责”作为中国人，我们应当感到骄傲与自豪，我们应热爱祖国的灿烂文化，地大物博，当然，我们也需要对身边的，需要帮助的人奉献自己的爱。人生的最大悲剧不是死亡，而是他们不再爱人。只有对人类最强烈的爱，才能激发出一种必要的力量来追寻和体会生活的意义，小溪汇成河流湖泊，小爱也终会变成大爱，流淌在我们每个人的内心，温暖彼此。

就像毛主席曾说的“星星之火，可以燎原”让我们爱祖国，也热爱身边的每一个人吧。因为我坚信“爱，让中国更美丽！”

观开学第一课有感作文开头【篇二】

爱，让生活更加的美好。

昨天，我在家里观看了中央电视台播出的特别节目——《开学第一课》，这个节目特别的好看，请来了不少有名的人物，其中有杨利伟叔叔、《家有外星人》中唐不苦的扮演者、李宇春、马鹏飞…等一些知名的人物。

看完《开学第一课》后我知道了爱是有力量了，就像看电视上表演的那样，6个人，没人伸出两只手指就能抬起一位观众，这看上去真是有些不可思议，但是事实就是如此神奇，它就像一位魔术师，随时都可以令你大吃一惊。通过以上这个小游戏，让我深切明白了爱的力量是多么的伟大，在汶川县发生的大地震后，我们中国千千万万个同胞都伸出了援助之手，纷纷捐款，5元、10元，这些钱虽然不多，但他们却像无数个中国同胞伸出的两只手指，将一个个四川同胞给抬起来，这就是爱的力量。

爱是承担，记得，有个叫马鹏飞的中学生，他8岁时就已经是家里的顶梁柱了，每天放学他都是第一个跑出教室的，他跑出教室的目的并不是放学了，自由了，他是想快点回家，去照顾盲目的奶奶，为了照顾奶奶，他给自己制定了一个时间表，具体时间我也不记得了，但影响最深的就是他每天五点钟都必须起床忙着煮早餐。

想起这两天来，我们学校毕业班的同学都在军训，我忽然感觉比起马鹏飞他那样艰苦的上学，我们这点小困难有有什么大不了的？人家马鹏飞的吃苦耐劳的精神是最值得我们去学习的，回忆起在军训期间，我并没有做到站的时候纹丝不动，想起来确实惭愧，马鹏飞今年已经14岁了，9月11日是他的生日，主持人与观众给马鹏飞过了一个提前的生日。

我认为我们不仅要向他学习吃苦耐劳的精神，还得向他学习孝顺。

观开学第一课有感作文开头(篇三)

“你醒来的时候，问候你好。升起的阳光，哼着歌谣……”伴随着悦耳的歌声，我们又迎来了一年一度的《开学第一课">开学第一课》。

在今年《开学第一课》的奋斗篇中，世界珠心算冠军王桐晶为我们现场表演了她惊人的心算能力。当何炅老师问“达到这样一个境界，有什么秘诀”的时候，王桐晶却告诉我们，她的秘诀就是苦练。从六岁学习珠心算开始，她放弃了很多休息和玩耍的时间。她训练中演算过的卷子，能铺满一百间小学教室。

俞敏洪老师为我们讲述了自己经历三次高考，越挫越勇，最终考入北京大学的故事。

听了他们的故事，我不由地发出了感叹：原来成功的人也需要努力，而且比我们付出得更多。奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生。在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。他们都是通过持续不断的努力，才取得最后的成功。

我想起学习中的自己，遇到困难就气馁放弃，稍有成就就自满松懈，真是好惭愧。新学期开始了，我要朝着自己的目标努力，不畏艰难，脚踏实地地为自己的未来奋斗。我相信：只要自己坚持不懈，一定能克服重重困难，创造出新的奇迹！就像俞敏洪老师所说：“人生就是一路奋斗，一路精彩的过程。”越奋斗，才越精彩，不是吗？

观开学第一课有感作文开头(篇四)

我们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，我们有对梦想的坚持，有对梦想的不放弃。我们对梦想的坚持，给我们带来了许多现实中的奇迹。每个人都有梦想，每个人都会为了自己的梦想努力的奋斗。也许梦想的路很遥远，但至少我们曾经认真过，努力过，也幸福过。看了《开学第一课》，感触颇深。

13岁的付丽娟梦想着自己能当一个军人。日常的训练非常辛苦，她有时候很想放弃，但当她跳下飞机的一刹那，才感到了前所未有的幸福。离开家那么长时间，好久都没有见到自己的亲人，在舞台上看到了她最想见到的奶奶，泪流满面。我们看到了一个坚强女孩脆弱的一面。付丽娟告诉我们：梦想就是动力！

神舟十号宇航员王亚平鼓励孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”在芦山地震中，被压了26小时的廖智，因为这场7.0级的地震，她失去了双腿，也失去了自己最爱的女儿。但是她并没有悲观，一直在为自己的梦想努力。

一天天，忍着常人难以忍受的剧痛，一遍遍地练习……无数次的跌倒，没有让她丧失信心。事实证明廖智成功了，她成了一名出色的舞蹈家。廖智告诉我们：有梦就要坚持！

郑亚波，一个平凡的加油站女工，却有着不平凡的感人事迹。11年来自学钢琴培养智障孩子。这11年的艰辛，可想而知。郑亚波的儿子也没有辜负她的期望，还唱了一首温馨至极的《世上只有妈妈好》送给她。一首大家都会唱，在别人眼里非常容易的歌，让一个智障的孩子唱，是多么的难。郑亚波告诉我们：有梦就能出彩！

回忆再美好也只是曾经，守护是我们彼此的约定。小学的时光即使再美好，童年已逝，以前的日子也只是追忆。梦想的种子在小学发芽，在中学成长。努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候。梦想不是服输，而是挣扎，然后活的更潇洒。梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家。梦想不仅仅是2013央视开学第一课的主题，梦想更加是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧!不害怕会遇到什么困难，只是为了梦想！

观开学第一课有感作文开头【篇五】

这学期刚开学的时候，我看了《开学第一课》，看完之后我觉得自己才明白美的真正的含义。

这次的开学第一课的主题是“美在你身边”，第一篇由中国首位女航员刘洋向我们讲述了探索美的特点，也有篮球巨星姚明担任课外辅导员，作为野生救援协会的形象大使，在非洲大陆向同学们讲述他在探索没和发现美的一些故事。使我了解到探索美要从寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。

第二篇由今年伦敦奥运会游泳冠军焦刘洋向我们讲述了创造

美的特点，也有山村支教老师邓丽和她的学生们来到现场，更有拥有拿手绝活的大成，带着他研究的各种各样的乐器来到现场

让我们大开眼界。让我明白了创造美就像授人玫瑰，手有余香，那样。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。

第三篇由《开学第一课》的老朋友学者于丹向我们讲述了传递美的特点，还有今年伦敦奥运会帆船的冠军徐莉佳来到现场，更有最美的司机吴斌的妻子和他的女儿来到现场。使我了解到传递美就要帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小培养孩子们帮助别人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美

第四篇由中国男子体操代表团团长陈一冰向我们讲述和谐美的特点，也有林书豪担任课外辅导员，以特别的方式，给我们送上祝福，更有内蒙古少年合唱团，向我们展示了他们的合作美。使我了解到和谐美就像小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的“是和谐和力量著名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的`美和力量

这堂《开学第一课》让我更清楚的了解到美，了解到美的含义，了解到美就在我们的身边。

观开学第一课有感作文开头【篇六】

泱泱中华，藏龙卧虎，面对一次次重大灾难，这个屹立于世界东方的古老民族，一次次书写着历史的新篇章。20xx年，她再一次向世界宣告了她的实力和魅力。

在《开学第一课》中，展现了很多优秀工作者，有身患渐冻症的张定宇，有“神兵天降”带队人毛青，有“逆行天使”周国红……更有无数的支持者、志愿者，一个个逆行战场的身姿，一身身洁白如雪的防护服，走进了多少人的眼里，激荡出多少人的泪花？

“少年强，则国强”这个话题，我们再熟悉不过了，而今年却是最能体现这一主题的一年！画面一转，镜头拉向了广大的人民群众，“我必须到武汉去！”“我没钱，我有菜，我知道菜很重要！”“我没有多想，就想为社会做点啥！”“闲着也是闲着！”“第一支援医疗队已集结完毕！”“第二支援医疗队已集结完毕！”“目标武汉，所有人，一个也不能缺，出发！”一车车物资，一批批医疗队，我的心里终于沸腾了，我为自己是一名中国人感到自豪！伟大的祖国，因为有了他们，不惧风雨；因为有了他们，繁荣昌盛。

在武汉方舱医院录播室，一个一瘸一拐的人出现在舞台中央，他的面孔并不陌生，他正是金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症的他，没有休息，没有退休，疫情期间，再一次展示出他的魅力。“我必须跑着去抢时间，去救更多的人！”这是他的人生准则。英雄之所以被称之为英雄，是因为他们在合适的地方，合适的时间，做出了对国家、对民族有利的事。同样被称为英雄的，还有疫苗的研发者陈薇。

“我们必须去抢时间，在最短的时间内出最大的成果，这就是对一个国家科技力量的考核。”这正是“重组新冠疫苗”研发者陈薇在《开学第一课》的舞台上说的。一座座临时实验室，一次次夜以继日的试验，从核酸检测技术的完善到疫苗研发成功，仅用时几个月，疫苗在陈薇生日这天研制成功，她说：“这是我收到最好的礼物！”爽朗的笑声依旧在我耳边回荡，自信的眼神依然闪烁在我眼前。中国，是第一个研制出疫苗的国家，这，就是大国担当！一个优秀的民族所该具有的风范！

小区中响起的一声声国歌，一份份名为“爱心人士”的外卖，一件件写满祝福的防护服，一剂剂带有抗体的血液……节目中感人的画面，一幅幅展示出来，一个个温暖的瞬间，一条条祝福的话语，都在传达着同一个信息：中国必胜！

一个民族之所以伟大，不在于一个人的功成名就，而更取决于这个国家的基层群众，每个人都是一个点，每两个人之间连成一条线，每一条线相互交错，彼此守护，终织就了一张巨大的中国网。这张网联结起一切爱心和力量，没有什么可以冲破她，这就是我们伟大民族的力量和精神！互帮互助，彼此守护，任何困难，在她面前只会是昙花一现。

今年的《开学第一课》刻骨铭心，我永远不会忘记那一个个奋战的身影和瞬间，他们的精神激励着我努力学习，刻苦奋斗，将来也能为祖国为社会做出自己的贡献。“野火烧不尽，春风吹又生”，每一棵“草（r）”倒过来都是一个“人”，人人靠人人，众志成城，团结奋斗，我们终将迎来人类发展的新篇章。

学生防溺水安全教育主题班会教案

随着互联网的迅速发展，生活的方方面面都离不开实用文书，写实用文书能够方便大家的生活，实用类文书要写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“学生防溺水安全教育主题班会教案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

安全第一，防患于未然。下面是挑选较好的关于学生防溺水安全教育主题班会教案范文，供大家参考阅读。

一、学生防溺水安全教育主题班会教案

教学内容: 防溺水安全教育

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养相关防范力。

教学过程:

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的温和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打110。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

二、学生防溺水安全教育主题班会教案

活动目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动时间：

活动地点：五、五教室

活动主持人：班主任

活动过程：

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年学生的综合素养，非凡是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素养教育的重要课题。(教案　) 如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

二、防溺水知识讲解

1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打110。

2、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲惫过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④冲动游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

5、小结：

今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注重安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注重各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

关于央视节目开学第一课观后感700字通用

观看完一部作品之后，观看时内心总会积累一些心得感悟，写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。对原文的相关内容进行一个简单的陈述也是一种写作观后感的方式。有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢？推荐你看看以下的央视节目开学第一课观后感，希望能帮助到你的学习和工作！

央视节目开学第一课观后感【篇1】

《开学第一课》是很多同学们在一年当中都非常期待的节目，今年的《开学第一课》还是一如既往的在8点准时开播。我老早的就守在电视机面前了，就是为了能准时的观看今年的《开学第一课》，每一年的《开学第一课》的主题都是不一样的，今年的主题是“_”。也都是记录了这一年里所发生的非常有意义的事情。

想必在电视机面前的不少同学们也跟我一样，看得津津有味的。观看《开学第一课》短短的几小时里，让我收获很多，增长了很多以前不知道的知识。今年特别难忘的就是奥运健儿拼搏努力的精神，在这个夏天，追逐梦想的还有一群中国年轻人。他们奋力拼搏，为祖国争得了荣誉，也实现了自己的理想，他们就是中国的奥运健儿。《开学第一课》通过云连线的方式，把奥运健儿请到节目中：以9秒83刷新男子100米亚洲纪录的苏炳添，东京奥运会女子铅球冠军巩立姣，东京奥运会首金得主杨倩，东京奥运会竞技体操男子全能亚军肖若腾，以及“00后”奥运健儿陈芋汐、张家齐、孙颖莎等，他们生动地讲述了梦想的力量，为同学们送上真挚朴实的开学寄语。

在看完《开学第一课》后，我的心中充满了无限的正能量，虽然现在我还不能为祖国做出一份贡献，但是我相信只要我通过自己好好的努力学习，将来一定能为祖国的建设添砖加瓦的。我们每个青少年，都应该要要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

《开学第一课》给我带来了太多的感动，我的理想是要向《开学第一课》中先进人物们学习，好好的努力读书，将来长大后能为祖国发展的事业添砖加瓦，在祖国成长的道路上贡献出自己的一份力量。

央视节目开学第一课观后感【篇2】

新学期就要来了，2021年《开学第一课》也将如期而至。今年的《开学第一课》由中宣部、教育部、中央党史和文献研究院、中央广播电视总台联合制作，主题为“理想照亮未来”。

《开学第一课》如此熟悉的节目，从08年到21年的九月一号播出间，让我从一个懵懵懂懂的小孩子慢慢的变成了一个初中生。

这个节目陪伴着我长大，也教会了我许多做人做事儿的道理。2021年《开学第一课》聚焦庆祝建党百年、全面建成小康社会，请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课，生动讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。也给我带来了许多乐趣和启发意义。实我明白了那些为祖国奋斗的先辈们的困难和努力又想到了今天我们面对的困难，对于先辈来说这都不算什么。现在的我们，犹如生活在蜜罐中，却缺少了坚忍不拔，坚持不懈的毅力。大事小事做了，就要画上一个完美的句号。要有始有终，百折不挠！

新学期，我要向先辈们学习，以他们的精神为榜样，努力克服困难，坚持不懈。好对得起先辈们的努力。

央视节目开学第一课观后感【篇3】

理想是什么？几代人有不同的答案。建党百周年，我们经历了渣滓洞，白公馆内反动派的摧残，也见证了中国发展以来取得的伟大成就。在革命者们心目中，理想是火，点燃革命热血；在建设者们心目中，理想是石，是路，是光，为中华民族的伟大复兴助力。

老一辈革命先烈们，舍小我，为大我，浴血奋战，百折不挠；为了自己的信仰，为了保全共产党，他们宁愿牺牲自己，去换来一个和平的明天。从陈独秀，李大钊，到毛泽东，陈望道，再到如今的九千五百多万党员，我只想回到那个觉醒的年代，向他们道一声谢谢；我想告诉他们，你们所期望的，都实现了。贫困人口清零，再也没有逃荒的百姓，他们都有了“像人一样活着的权利！

钱三强，邓稼先、钱学森，袁隆平…．他们，把青春融进祖国的江河；他们，是祖国的英雄，山河知道他们，祖国不会忘记他们！一代一代科学，工作者，前赴后继，他们用双手建造起一个屹立不倒的伟大国家！

教育是脱贫的根本。支教的教师们，先后来到大山深沟里教孩子们读书，那一双双清澈而渴望知识的眼睛深深感动了我。贫困地区的孩子们是如此向往学习，我们又有何理由自暴自弃？

生于青春，死于青春，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家，青春之民族、青春之人类，者春之地球，青春之宇宙。我们是初升朝阳，是现代新青年，我们要以实现中华民族伟大复兴为已任，不负韶华，不负时代，不负党与人民的期望！

央视节目开学第一课观后感【篇4】

暑假看什么书呢？请看看推荐得书籍。上帝没有赐予人们翅膀，但赐予了人们会飞得心和能够梦想得大脑，使人们有了一双“隐形得翅膀”。正因为有了梦想，人们才从小就坚持不懈去追求，才有了今天许许多多得名人，才有了那些实现自己梦想得人。有梦想得人是伟大得人，有梦想得人必成大器。一个人想要成功，那么梦想是她成功得第一步。20xx年得9月1日那天，八达岭长城脚下迎来了孩子们得第一课，今年《开学得第一课》得主题是“我得梦，中国梦”！

好响亮得口好呵！让人听了不禁心潮澎湃，为之一振。今年得开学第一课上，给我印象最深得人有2个我们一起去看看他们得故事吧：从小就双臂截肢得13岁得男孩杨孟衡，他没有因为自己身体得残疾而放弃追求，从小就立志要像奥运冠军那样站在领奖台上。为了梦想他刻苦练习游泳，比常人付出更多无法想象得艰辛。虽然，在艰辛得旅途中他也曾经第一次无法进入残奥会，他也曾经放弃过自己得梦想，也曾后悔过、痛哭过，但他心中得信念使他战胜了生命中得一次次挫折，使他坚持了下去，最终考上了中山大学。

他得故事告诉我们告诉我们：人可以有两个梦想，但一生中实现一个就够了，如果你想实现更多得梦想那将会一事无成！中国得试飞英雄——李中华叔叔在一次试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡得惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵得科学数据和国家财产，不顾自己得生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想象得复杂操作，终于将失控得飞机稳稳地降落在机场跑道上。

在当时得情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有那样做，正是因为他曾说过：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己得努力。”梁启超在少年中国说中说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们承载着祖国得未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想得实现而奋斗！要想美梦成真，就必须坚持不懈地去努力，脚踏实地，一步一个脚印，直到实现自己得梦想。少年儿童们，让我们怀揣着自己得梦想，带着永不放弃得精神去闪耀我们中国得未来吧！

[热搜观后感] 开学第一课的观后感之二

伴随着社会的发展，我们时常会涉及到实用文书的写作，实用文书一般都有统一的规范，如何才能写好实用类文书呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[热搜观后感] 开学第一课的观后感之二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

望遍了天空，却没发现哪一颗星比母亲的容颜更璀璨美丽；踏遍了大地，却没有发现哪一片土地比父亲的肩膀更坚实宽厚。品遍了咖啡，却没有发现哪一杯比父母的爱更浓厚！

观看了《开学第一课》，我明白了孝、爱、礼、强这四个字。所谓孝，即孝敬父母长辈。父母对我们无微不至，我们应当回报。所谓爱，即爱父母，爱他人，爱自己。爱是人生中最美好的字眼，关键在于理解。所谓礼，即对人有礼貌，彬彬有礼。所谓强，即少年当自强。

我所感悟的这四个字全部都离不开我们的父母，是他们给了我们生命与教育，我们理应遵守。慈母手中线，游子身上衣，或许有的“游子”明白母亲的苦心，但有的游子却不会明白，母亲的寄托期盼，他们只是一味地认为只是母亲应该做的职务，但是，他们错了，父母不欠我们什么，他们的所作所为只是因为他们对我们的爱。

高一主题班会的教案设计

随着社会的不断规范发展，我们时常会涉及到实用文书的写作，实用文书突显出了它的优点，写实用类文书要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“高一主题班会的教案设计”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动理念：

高一年级的学生刚刚从四面八方走进一新的班级，在新的环境、在的集体中，他们正在急切地查找着自己的位置，这时候，培养他们的集体观念，引导他们负起集体责任是非常重要的，这不仅有利于班级体的建设，更可以增强每个学生心中的归属感。同学们，当你沉醉在大海的波涛汹涌时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇合而成的？万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂，但是一滴滴水珠集合在一起，却可以汇成宽广的海洋。同学们，既然我们有缘来到了这个新班级，希望我们都愿做一滴小小的水珠，紧紧的团结在我们的家中。

活动目标：

1.让学生了解集体的力量与荣誉感。

2.进一步了解身边老师与同学。

3.如何增强班级的荣誉感，共同团结奋进，建设好我们美好的家园。

活动过程：

1.主持人致开头词

2.观赏一个小品《中秋之夜》。

3.讨论与思索

A．家的概念是什么？

B．我们应该如何建设好我们的班级，我们的家。

4.请观赏配乐诗朗诵：《我们》

在这金秋的9月，在哪个阳光灿烂的日子里，我们—这群青春洋溢的少年，走进了这个集体。从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉相连的兄弟姐妹；从此我们成了一家人。一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入海洋，与浩瀚的大海溶为一体时，它就获得了新生，因为大海永久不会干涸。一个人也是如此，当你单枪匹马，孑然一身时，力量是微薄的。只有像水滴一样汇入大海，全身心的融入的集体中，才能获得无穷的力量，你的生命才能迸发出灿烂的光华。让我们一起为了我们的家而努力奋斗吧！感谢。

5.创设情境——我为班级添砖加瓦

1）只有我们每个同学为班级添砖加瓦，我们集体这座房子才能高大而牢固，只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，她才会为我们挡风遮雨。让同学思索自己在这一个月里为班级添了什么砖加什么瓦？

2）要建筑一座亲切的小屋，光有“砖”和“瓦”是不够的，那样的房子经不起风雨，只有好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才是牢固的，那有哪些“水泥”可以来粘合我们的“砖”和“瓦”呢？（真诚、友谊、相互理解….）

6.玩游戏（培养学生间的合作精神）

7.请观赏小品：《傻根与钱多多》

活动名称：立锥之地（找四组同学，每组4人，最好是男生归男生，女生归女生。每组发一张报纸，先将报纸放在地上，同组的4位同学，不论用什么方法，让4个人都能站在报纸上，坚持5秒钟，然后将报纸对折，重复上述同样的过程，随着报纸越来越小，难度就会加大，看哪组同学坚持到最后，就为获胜小组，给于一定的奖励。）活动后总结，同学间要学会合作，共建班集体。

8.全班合唱：《相亲相爱》

9.主持人致结束语

安全教育主题班会稿

在平时的生活学习中，我们很多时候都会用到文书，多写实用文能提高一个人的修养，那么实用文书要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“安全教育主题班会稿”，仅供您在工作和学习中参考。

以下是由小编为大家整理出来的安全教育主题班会稿，希望能够帮到大家。了解更多出色内容，请关注主题班会栏目!

安全教育主题班会稿一

课题：校园生活安全教育

教学内容：学习一些家居及校园安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习相关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注重和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。安全教育班会主持稿3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、家中安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、教室安全

1、要讲究同学礼仪，不要因一点矛盾引发损害事件。

2、进出教室轻步缓行，不低头匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打闹。

3、不带危险品进教室，不做无益和剧烈的游戏。

4、传递尖利(圆规等)学习用具时，尖端不要朝向别人，不拿尖利物和同学开玩笑。

5、不攀高擦玻璃、电棒等，不准将身体伸出窗外。

6、发现门窗玻璃松动，断裂或电接电源线裸露等险情，要及时报告老师处理。

三、楼道安全：

1、上下楼梯靠右行，不抢行、不拥挤、不追逐打闹、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允许跨跃两、三台阶上下楼。

2、不准下楼时顺楼梯栏杆下滑，易摔伤。

3、上下楼人多时(如集合出操，学生自觉排成两队出教室，按规定通道下楼，靠里的班级学生出完，外面的班级再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6从北楼梯口出。七年级二楼同八年级。各班都要按规定通道，讲秩序，要谦让，靠右行，人为时应注重自觉排成两队上下楼，绝对禁止在走廊、楼梯追逐、奔跑、拥挤、打闹等不文明现象。

4、楼道、走廊内不游戏(如跳皮筋、跳绳等)，保持楼道畅通，更不准奔跑，以免撞伤其他同学。

5、人较多时，如课间，不准乱开玩笑，以免引起混乱，形成难以操纵的人流活动，易造成危险。

四、课间安全：

1、课间文明渡过，不逞强好胜，不拿同学取乐。

2、教室内外不追逐打闹，不做无益和剧烈运动游戏。做正当游戏也要注重安全。

3、不玩危险物品，如火机、火柴、弹弓、小刀、匕首等，以上物品禁止带进学校。

4、课间不攀扶危险物品，如窗户、围墙、护栏、篮球架等。

5、注重楼道安全，不在楼梯间或拐角处停留、聚集、做游戏等。

6、课间室内外，做有益活动，简单身体运动，向远方眺望，办完要事后提前返回教室，以免仓促争抢上楼。

五、集会安全

1、校内集合，要服从老师指挥，上下楼按班级按规定通道上下楼，服从老师指挥，有序缓行到指定地点。

2、上下楼梯搬凳子时，不要扛在肩上，防止碰伤其他同学。

3、到操场或其他指定地点集会时，朵守秩序，不大声喧哗、不随意走动、不议论会议内容、不做与会议无关的事，有事及时向老师汇报。

4、如遇停电，失火等情况时要镇定，不慌张、不起哄，服从老师的安排，按班上下楼，不拥挤、不奔跑，有序疏通，千万不可拥塞通道。

六、交通安全

1、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。

2、校内自行车存放在指定位置，且摆放整洁，停车落锁，不得在非指定位置的任何地方存放。

3、自行车要有铃、闸，且使用良好，上路要靠右行使，拐弯、过路口须伸手示意，主动避让过往机动车。

4、出校门向西学生应观察过往车辆后，再横穿公路西行，且靠右侧路边骑行，向东学生出校门要观察来往车辆，靠右边侧骑行。

5、禁止骑快车，禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。

6、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。

7、上学放学需乘车的，要乘坐手续全、车况好、不超员的车辆。

七、校内外与其他人相处的规定

1、同学之间长期朝夕相处，应礼貌待人，有矛盾应先冷静，忌冲动，把问题想清楚，再向对方和气的解释，双方应都回报以微笑。受到同学的误会，应忍让并微笑解释清楚。如果有自己解决不了的矛盾，应马上向老师汇报，防止酿成更大的错误。发生口角甚至动手伤人。

2、老师永远都是爱护自己学生的，想让自己的每个学生都成为社会有用人才，但一个老师面对全体学生难免会有恨铁不成钢之情，如果和老师相处之中被老师误会，或批判，应礼貌的善意的老师解释清楚或接受批判并改正。

3、上学、放学路上碰到陌生人问路，应礼貌回答，或婉转拒绝。如果问的问题可疑或纠缠应马上告诉其他同学报警，防止意外发生，做到不与可疑陌生人搭话，不坐陌生人的车子，不听信他人的花言轻语，不要有占小廉价的心理。

八、放学回家的规定

每周未放学回家，在校门口人时应注重秩序，注重过往车辆，不准在大街上逗留尽快回家，不准在同学家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的应让家长及时给班主任联系。

九、小结：

只要我们处处小心，注重安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理碰到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全教育主题班会稿二

珍爱生命，心系安全同学们，你们知道吗?每年全国因安全事故有数以万计天真烂漫的生命死于非命!20xx年，全国仅道路交通事故就有 265204起，造成73484人死亡，304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人;我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。

面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们难道就只有感叹、哀伤?当你知道我们只需稍加注重，这些事故就可防止的时候，你又有何感想?其实,防止事故的发生并不难，难就难在我们能不能遵守安全规则，能不能消除潜在的危险.当因为你私接电器老师苦口相劝时，你认为是小题大做;当因为你与人争斗，老师善言规劝时，你认为是多管闲事;当父母嘱咐你路途小心，避让车辆时，你感觉是多此一举;当父母嘱咐你不吃垃圾食品，以防中毒时，你感觉是危言耸听如此种种，不知不觉中，危险便会悄然而至。为了我们的生命安全，有些常识，我们不能不会;有些道理，我们不能不懂;有些事情，我们不能去做!交通安全、活动安全、消防安全、饮食安全、家居安全，应时刻铭记心间!

同学们，让我们一起努力，共同铸就安全的城墙。不但严格要求自己，还要做好义务宣传员，用实际行动，影响我们周围的人，进而带动全社会人都参与到此项活动中。为了我们的安全，为了每个家庭的欢笑，为了和谐安宁的校园，让我们携手行动起来吧!珍爱生命，心系安全!

文章来源：http://m.fw92.com/f/155700.html