根据县委、县政府相关文件的规定,今年我局认真开展了无偿献血工作,为让“献血无损健康,救人功德无量,无偿献血奉献爱心”深入人心,使更多的人成为自愿无偿献血者。为此,我局做了大量的工作,具体如下:
一、高度重视,加强组织领导
我局高度重视此项工作,年初便把无偿献血工作纳入单位工作议事日程,成立了献血工作领导小组,分工明确,任务到人,一级抓一级,层层抓落实,为无偿献血工作的顺利开展提供了有力的保证。
二、加强无偿献血宣传
在县委、县政府的领导下,我局年初召开了20xx年无偿献血工作的专题会议,制订了年度无偿献血宣传工作计划。主要是利用媒体、板报、专栏等各种宣传形式,组织相关人员宣传、动员,使之家喻户晓。
今年我局利用“5.8”红十字献血宣传日,在县城闹市区广泛开展了宣传活动。分发宣传资料,耐心讲解《献血法》及献血后对自己及家庭成员的好处。
三、认真组织,将自愿无偿献血落到实处
我局积极建立健全献血工作目标管理责任制,层层落实,今年上级部门给我组下达的任务是180个,而实际完成的数量是190多个,已超额完成了目标任务,切实将无偿献血落到实处。
四、总结经验,克服不足
今年我局通过多种渠道,利用一切方式开展宣传组织活动,为开展自愿无偿献血活动打下了良好的基础。保证了我局20xx年无偿献血工作任务的顺利完成。存在的问题是宣传的面在一定程度上较窄。由于板报阅读人数受限,献血知识普及率同时受限,这是我们今后工作的重点。
20xx年以来,在单位的领导下,我严格遵守财务工作的有关规定,坚持“保障一线、保障基层、服务领导和民警”的宗旨,认真做好了财务保障各方面的工作,现将一年来的工作情况总结报告如下:
一、强化自身学习,提高业务能力财务工作是一项纪律性很强的工作,也是保障公安机关正常运转的先决条件之一。我知道,作为财务工作者,不但要管好帐,更重要的是如何理好财,如何使每一分钱都能充分的发挥应有的作用。一年来,我在认真学习政治理论知识和财经业务知识的同时,还注重对自己财务管理水平方面知识的学习和技能的锻炼,不断的充实自己。首先保证自己首先能够严格的遵守财务纪律,同时,不断提高自财务管理的基本技能,积极为领导决策提供财务方面的信息,使自己做到了做帐有规、管财有方、理财有路。
二、严格财经纪律,全力保障公安机关的正常运转。财经纪律是一根高压线,首先要求财务管理人员要严格的遵守。一年来,我始终坚持把财经纪律放在第一位,把握原则,不该花的坚决不花,不该报的坚决不报,对每一笔报销,都耐心的进行审核,凡是违反规定的,一律不予报销。报销上始终做到三个一样:领导报销和一般民警报销一样,机关和基层一样,本单位报销和外单位结帐一样,对于符合规定的,及时报销,从不卡压。同时,坚持基层和一线有限的原则,对下拨给基层的经费,及时划拨,并为各基层单位建立了自己的账户,县局从来不挪用基层一分钱,对基层报账的,不管任何时候,都及时进行。坚持每半年对各基层单位的经费收支情况进行检查,每年对其进行审计,及时纠正财经工作方面存在的问题。对离开原来工作岗位的民警,严格落实财务审计制度,有力的维护了财经工作纪律。
三、按时上报各类财务报表。坚持按时向政府部门上报全局经费报表,做到了不误时不误事,随着今年落实二十公步伐的加快,各项经费保障调研任务相当繁重,对于上级公安机关下达的经费保障调研任务,我一直认真对待,深入基层搞调研,为上级公安机关提供了依据。
四、积极为领导提供财经信息。坚持每月对全局的经费情况进行一次分析,并对如何安排资金提出了一些意见和建议供领导决策参考。定期向全局公开经费收支情况,接受领导和民警的监督,避免了暗箱操作。
当然,在工作中,我还有一些不足:1------;2----------;3---------。在今后的工作中,我将进一步强化自身的学习,认真执行财务工作的各项纪律规定,不断强化服务意识,全力规范财务工作,确保公安机关的正常进行。
盼了三个月,终于盼来了向往已久的高中生活,当然军训也就随之而来了,看似痛苦的七天军训其实也挺快乐的,我们在军训中痛并快乐着。
七天里,我们学会了坚强,无论遇到再大的困难,都不会哭,因为困难对于我们已经不算什么,学会勇敢地去面对,那才是真正的强者。每天练习队列,对于我们这些温室里不经风雨的幼苗来说,是很难忍受的,从脖子到脚,都没有不疼的地方,但是我们不说累,我们能挺住,这就是进步,一天天的进步,一天天的成长,一天天变得更加坚强,在磨练中变得强大,这就是我们年轻人,我们年轻,我们无极限。
七天里,我们在痛苦中寻求快乐,每天都要露出笑脸,因为我们要在快乐的氛围中忘记身体的疼痛。这七天是快乐的,美好的,每天都有讲不完的乐事,不管是中午在寝室里休息还是课间在训练场休息,每时每刻寻找快乐是我们最喜欢做的事。我们可以捉蚂蚱喂蜘蛛,我们可以摘草编小兔子,我们可以做的还有很多,总会有很多意想不到的事情引得大家欢笑阵阵,乐此不疲,这就是我们年轻人的童心。
七天里,我们互相认识,所有的人都已经从陌生人变成了好朋友。我们永远是快乐的因为我们有数不尽的朋友,这样,心就不会孤独。在快乐中成长,在成长中快乐,因为,成长路上有朋友相伴。
七天的军训已经过去了,但它会永远深藏在我们的记忆里,装在美丽的水晶瓶中,珍藏到永远,做为自己高中生活的第一页。
又到了军训的季节,我想起了一年前的自己,把那时所写的东西翻了出来,发表上来给今年参加军训的朋友们做为借鉴。突然发现一年前的自己很傻,写的东西也很烂,不过,无论怎样,它都是我成长路上的一个印记。
20xx班主任年度小结
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜,转眼20xx就成为了不可更改的历史。回首过去的一年,似乎并没有留下什么特别的记忆,仔细想来,却又有纷杂的思绪在脑海里转悠上学时,我就坚称自己是中文系的菜鸟,要啥不会啥,字写不好,更不要提写文章了,由于我思想的粗浅,因而只能还是按照一贯的月小结套路来完成本年度的总结。
一、读书
从小学到中学,可以说我读的书真的很少,很多文学名著都没有认真读过,上了高中,更是觉得自己的阅读量少得可怜,以至于高考语文都没有考及格。上大学时,曾经想过,一定要在长长的四年里,多读优秀的书籍,用以充实自己单薄的脑袋。可是,到了大四,蓦然发现自己读的书依然还是少之又少,可是再想时间能够回到从前,那是绝对的不可能。工作后,为了准备一桶水上好课,也曾试着多去看书,不过更多的是带有功利性质的为上课服务。最终我也没能逃脱这个浮躁社会带给我的虚浮,再加上网络的及时方便快捷,让我很少再会触碰相关书籍,甚至连《读者》、《青年文摘》等杂志都不想去翻阅。每次在课堂上却又对着学生不遗余力地吹捧读书的好处,说完之后,似乎心里会发慌,自己都没有认真阅读,能让学生依照执行?很多时候,知道自己读得太少,也想应该静下心来潜心阅读,可是一旦忙起来,似乎这样的想法也就挥之即去了。
来到长征校区之后,听了高校长的一席话,觉得是应该让自己飘荡的心降落下来,找找自己的位置。于是,慢慢拾起相关的书籍读起来。古今中外有许多优秀的文学名著,虽然略知其中内容一二,并没有从头至尾连贯阅读过,于是《窗边的小豆豆》、《简#8226;爱》、《傅雷家书》等成为床边书;而《好妈妈胜过好老师》、《学生第二》、《不跪着教书》、《成人之美兮》等让我看到教育的多面性;《明朝那些事儿》系列、《汉书。后汉书》等书籍填补历史的盲区。虽然有时工作忙起来,及个人事情多时,也会暂停阅读,却会在空闲时间尽量多读。说句实话,这一年我读的书并不是很多,较之于以前算是进步了,不过,重要的是要将这样的习惯坚持下去,这需要我的努力。
二、学习
谈到这一年的学习,似乎绕不开新基础教育这个话题。在听了相关老师的语文课堂后,觉得这样的课堂的确是以学生为本,不再是简单地将一些零散琐碎的、所谓的考试知识点灌输给学生,而是充分尊重学生的独特感受,让每个学生在课堂上最大可能地得以发展。在评价上,也改变了传统单一的老师评价机制,课堂上更多的是生生评价,一旦有了不同意见,就会进行思维碰撞,智慧的火花油然而生。这样的课堂更重视知识结构的不断重构或更新,与以往的教学注重知识的复制或再现,注重的是结果即知识的掌握情况完全不同,老师能依据不同文本的特色和学生的认知,从而不但授学生于鱼,更授之于渔。
学期中,参加过两次教研室组织的大教研活动,说句内心话,就我个人而言,更想听到专家们对课堂的优点及不足之处进行正面点拨,课堂好在哪里,不足又在哪里,如何改进可能会更好等等,我想这样可能对于像我一样还是只会看热闹的门外老师会有更多帮助,或者说学到得更多。
三、工作
工作至今,一直担任班主任工作,经历过最初的懵懂、不知所措,现在较之于最初,在班级管理方面应该说相对进步了不少。曾和苗老师同轨两年,很佩服苗老师的班级管理方式,特别是能在和风细雨的方式下进行有效班级管理,这一直是我学习的方向。或许由于自己天生的大嗓门,总是控制不住,有时也并不是真正的生气,就是音量比较高。因而在现在的工作中,总是提醒自己,降低分贝,试着用自己的表情去管理。另外建设好班级小岗位,更能促进班级各项工作的正常有序开展。
做过班主任的老师,也都知道班主任工作的繁琐、零碎,特别是小学班主任。记得曾经听过老班主任说,班级工作要适当放手,让孩子自己去处理日常事务,智慧地做个偷懒的班主任,我想这和班级小岗位建设有着异曲同工的思想,想想我平时的工作中,牵引包办的成分还是较浓,在以后的工作中,继续思考,努力做到班级各项工作有序高效的开展。而本学期的班队课,上面已经提到,就不再赘述。
对于教学,有了一点自己的思考,不过,可能都还是不成熟、甚至是错误的想法,这应该还需要在以后长期的教学实践中去尝试,逐渐形成比较正确的思维思路。例如对于课堂上的教结构,课堂生成资源的有效利用等,还有许多的疑惑,当然这些问题的存在肯定与自己相关知识和能力的缺失有着必然关系,没有认真研读相关书籍,课堂实践也很少,在今后的一段时间,必须得实事求是地学下去。另外,针对学生的考试成绩和快乐学习,如何权衡好两者之间的关系,也是令我不得其解。平时工作中,看到的更多的是别人对学生分数的追求,而这却也让学生和家长感到高兴。我不想过多地、刻意地只看学生分数,想试着让学生获得快乐学习的过程,可这样学生的分数却又明显不尽如人意。众所周知,分数并不能代表学生的学习能力及水平,在现实面前似乎这句话又是那么的无力。我想让学生们平时快乐开心地学习,而考试时也能取得相对较好的、或者说是他们自己满意的成绩,这也是我一直思考的,并且努力践行的目标。否则,一味单纯地只追求其中一个方面,可以说都不会有理想的效果。
坐在电脑前,思绪混乱地打下了以上的文字,更多都是个人啰啰嗦嗦、杂乱无序的想法,且回过头看看,读书、学习、工作三者也没有有机结合,而是孤立无章法的个体。写到这儿,思维似乎已经短路了,其实就是词穷了,因而就写到这儿了。以上就是自己20xx年浅薄的总结,最后,想了想,还是用文绉绉的诗句来结尾比较好:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
大学两年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学两年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接-班人。
大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。
就昨天去上了《当代国际关系与中国战略》的的思政课,好像还挺有意思的:
2016年寒假生活小结(学校)
快乐而短暂的寒假带着春节的喜庆一晃而过,踏着春天的脚步,老师和孩子们带着收获和成长的喜悦重返美丽校园,又将迎接一个新的学期。回顾寒假生活,大家都觉得在寒假中过得有滋有味,生活丰富多彩。现将情况总结如下:
一、认真做好假前宣传教育工作。
寒假开始前,分别召开了学校领导班子会议、班主任会议及全体教职工会议,明确了各自的工作任务,同时还给向全体学生家长发了一份《寒假致家长的一封信》,使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排,并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。
二、开展了丰富多彩的寒假实践活动。
感恩教育和习惯养成教育是我校常抓不懈的重点工作之一,寒假期间,学校积极引导学生在假期开展了一系列有意义的寒假活动,通过活动锻炼自我,快乐成长。
1、小鬼当家春节感恩主题活动。
假期中,我们许多的孩子主动承担起家庭的一个个小岗位:洗碗、拖地、洗衣服、倒垃圾就连低年级的小朋友也已经尝试自己洗袜子、洗红领巾等力所能及的事情。在劳动中,他们体会到了父母劳动的艰辛,培养了学生关心父母、孝顺长辈、感恩社会的意识。
2、新春送春联活动。
寒风送春联,墨香暖人心。1月20日22日,我们学校依托乡村少年宫开展了送春联活动。活动现场,我校少年宫的书法老师摆出笔墨纸砚,挥毫泼墨,为村民们现场书写春联,书写的同时也送上了一份份新春的祝福。花开天下福,马跃人间春、春来山水秀,马跃路途款。村民们拿着一幅幅写好的春联,笑得合不拢嘴。谢谢你们举办这次活动,为我们现场写春联,让我们可以带着春联喜庆的过年。短短一个多小时,现场就送出了二百余幅春联。
3、书香阅读好书伴我成长活动。
在假期中孩子们除了有计划地认真完成寒假作业外,还通过阅读一些有益的课外书籍,增长见识,并能认真做好阅读笔记,写好读后感。开学后,学校大队部已陆续收到了各班的优秀作文。
4、乡村少年宫实践活动
乡村少年宫开课了,农村娃娃可以免费学舞蹈、美术、小提琴啦!2月9日,学校乡村少年宫正式开课,本次活动按照完全自愿的原则免费向学生开放。来自学区四所小学的近100名学生参加了少年宫课程的学习。担任少年宫的老师除了学校有特长的教师外,还邀请了校外的志愿者担任辅导员。乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价,产生了广泛的社会效应。一位母亲看到自己孩子的变化,高兴地说:以前放假,孩子要么在外面野,要么往网吧钻,就算在家也是趴在电视机前一看就是几个小时。现在好了,少年宫让他收了玩心,而且有机会根据自己的兴趣爱好发展特长,真是太好了!
三、做好假期学校安全保卫工作。
学校加强了假期值班护校工作,注意防火、防盗,确保学校校舍和财产安全;加强门卫管理和夜间巡逻,严防火灾、盗窃和其他突发事故发生,确保了学校财产安全。
寒假是短暂的,但同学们的寒假生活是丰富多彩的,家长的反映也很好,学生得到了许多的锻炼,也收获到了成功的果实。在今后的假期中将继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动,不断创新,再创佳绩。
2016年寒假生活小结(学生)
我们刚刚度过一个健康、安全、愉快、有益的寒假和欢乐、祥和、文明的春节,送走了三个星期轻轻松松的寒假,又迎来了一学期紧张而又快乐的学习生活。现对这个寒假作以下小结:
1、安排好作息时间。
虽然寒假生活十分惬意,但每个同学都过得很有规律,并没有因此而养成坏习惯。每个同学都制定了一份合理的作息时间表。安排好自己的作业、活动和休息,养成了良好的生活习惯。
2、提高安全意识。
由于很多家庭都是双职工,因此,有些同学在暑假里要独自在家。但同学们都做好了防火、防盗、禁毒、交通安全工作。春节期间,大家没有暴饮暴食,没有购买非法烟花爆竹,也没有在内环线以内燃放烟花爆竹。
3、认真完成寒假作业。
两个月的暑假,同学们认真完成暑假作业,做到温故知新,并为新学期的学习作好充分准备。还利用寒假,看了不少课外书,增长了知识,与书交上了好朋友。
4、做父母的好帮手。
作为家庭中的一员,假期里,同学们能主动帮助父母做力所能及的事,体验了爸爸妈妈持家的辛苦,也锻炼自己劳动的能力,还从中学会了几种劳动技能。
5、关心时事。
在寒假里,同学们能每天收看电视新闻或收听广播,了解国家大事,增强了自己的爱国意识和责任意识。
6、坚持体锻,增强体质。
虽然寒假十分寒冷,但同学们能坚持体锻,如:跳绳、踢毽子、排球等。通过体锻,增强了体质,也培养了坚强的意志。
7、作好新学期准备。
在寒假里,每个同学根据自己的实际情况,做了新学期的打算,为自己定好了新学期的新目标。这样,有了目标,才有动力;有了动力,才会进步。
2016年寒假生活小结(家长)
五个周的寒假飞逝而过,孩子们又开始了新的航程。在新学期开始之际,特对我们的寒假生活做一总结,请您指正!
一、xx的情况。
(一)作业完成情况:
基本能够按照自己制定的计划完成假期作业,比较自觉,虽然还存在一些问题(下面详述),需要家长的提醒和督促,但相对来说,这是作业完成方面最自我负责的一个假期。更加真诚地面对自己,对待父母提出的问题和建议,大部分时间能够以理性的态度和开放的心态来面对。情绪管理方面,虽然发生过几次情绪失控的情况,但总体来讲,比较平稳。
具体来说:
1、学习方面:基本能够按要求完成,不足之处是《太极拳经》每天只读了一半,没有读完一遍。因为开始读的时候比较费劲,有不少不认识的字且读不成句,速度比较慢,读一遍要近1个半小时,经常读得哈欠连天。因此,我就建议他每天先读半部,等到读熟了,速度加快了,再读一整部。弋飞后期速度提高到读完半部只需20分钟,但是没有主动加量。
2、做事及社会实践:假期中我们家庭成员共同分担家务,xx能承担部分洗碗、擦桌子、扫地等工作,偶尔还会帮厨,帮忙洗菜、切菜,并学会了西红柿炒鸡蛋这道菜。
春节前,去国美电器进行了社会实践,由于客流量很少,整个上午xx基本都是处于空闲状态,没有得到预想的与人互动能力的锻炼,因此只呆了半天就结束了。
3、运动方面:假期前半段时间,弋飞在家里能够按照自己的作息时间,每天大概运动1小时40分钟左右,基本以练功房项目(翻滚、爬)为主,锻炼身体的柔韧性和协调性;但假期后半段,因我们回老家过春节,拜亲访友,作息时间打乱,没有保证足够的运动时间,而且,按原计划因为老家的条件无法进行练功房项目,要以贴墙功、易筋经、飞鹰功等为主,但xx对自己不擅长的项目(飞鹰功、贴墙功)不太喜欢,在我的不断催促之下才会去练一点,更多的去练比较轻松的打小球项目。
4、活动:参与了他人组织的户外骑单车、攀岩、打羽毛球活动,自己组织了卖手工蛋糕的活动。
卖蛋糕活动,从策划、前期准备、做蛋糕、到卖蛋糕,xx花费了很多时间和精力,但他本人的销售成绩并不理想,他自己也进行了总结和反思。
此外,我建议他在春节亲朋聚会中分享自己在学堂学到的健康知识,或进行电影课分享,或教大家易筋经等功法等,他都不愿去做。
(二)存在的问题
除了一月月总回复中提到的xx缺乏爱的能力、内心拒绝模式等问题外,假期中还暴露出其他问题:
1、缺乏至上情结,完成任务、应付的心态比较明显。在学习、练功、活动等各个方面都出现消极怠工的情况。比如,选择性完成而非必须完成的假期作业,弋飞基本会选择不去做;在做家务方面,最后陷入只是完成分配的工作,经常和小弟攀比的状态;本来说要学做包子,后来学会做西红柿炒蛋后,觉得自己已经学会做一种食物了,就不做包子了;做假期总结ppt时,也是差不多就行了,有些部分我建议他用上照片可以更生动和丰富一些,他最后也嫌麻烦没有做。
2、情绪出现几次失控。基本上发生在假期开始和快结束时。假期刚开始时在家庭联谊会过程中xx情绪的爆发已在一月份月总回复中详述过了,不再赘述。回到家后也偶尔起情绪,后来看到我们没有被他牵引和操控,情绪很快恢复稳定。假期快结束时,情绪波动比较大,我分析有几个原因:一是在老家,面对一些不得不参加的走亲访友聚餐和被打乱的作息习惯,他内心也比较烦躁;二是我在后期情绪不太稳定,和飞爸有争执,给弋飞带来了不良影响,使得他在那段时间跟爸爸有几次不愉快,对爸爸也不太尊重。后来虽然我调整了自己,进行了补救,但对孩子还是造成了伤害。
3、与人交往非常被动,比较生硬,且不太顾及别人的感受。比如见到以前的同学,也不打招呼,别人跟他热情地打招呼、询问他的情况,他也比较冷淡地回应。还有在春节期间亲朋聚会中,他因为对菜品不感兴趣,连筷子都不动,成为整个饭桌的异类,其他长辈热情地要给他夹菜,劝他吃,他都冷面以对,不会大方得体地表达自己的想法。
(三)进步
1、在背诵、翻滚、飞鹰功等方面,xx能够根据自己每天的进度和完成情况,不断提高目标,有所进步。
2、在组织家庭间共同学习的活动时,我给他提了几个建议,他答应联合几个同学利用我们读书会的平台做分享,后来因为几个同学都有别的安排,加上我们要回老家时间不充裕,分享没有举行,但他能够同意并主动去联系同学去做分享,就是一个很大的进步。因为这在半年之前是无法想象的,暑假时跟他商量去参与今日学堂学生的交流会,被他严词拒绝了。
3、开始敞开心扉。假期中,xx睡前我经常给他进行按摩,过程中会与他聊天、谈心,他能够敞开心扉和我交流,没有保留和隐瞒。后期因为弋飞对爸爸不太尊重的问题,我和xx进行了深入交流,xx表示看到了父母的努力和进步,也了解了爸爸在事业、家庭等各方面承担的责任和重担,我感受到xx在和父母的心灵沟通方面有了突破。
4、克服自己的恐惧。xx对疼痛有着特别的恐惧,假期中的两次经历让他在克服内心恐惧方面有了很大的进步。一是治疗鼻炎。xx有慢性鼻炎,这次趁放假飞爸想给他彻底治疗一下,鼻炎药塞到鼻腔底部会刺激鼻子又痒又疼,不停地打喷嚏流鼻涕,xx刚开始治疗时,吱哇乱叫加嚎啕大哭,反应很强烈,不过从第二次开始,可能因为有了心理准备,就比较平静地自己塞药了。二是体检。因移民要求,体检需要抽血和打针,去年xx入学体检抽血时就表现很激烈,我想今年应该有所进步了。确实,在消毒之前,xx表现还是比较淡定,后来护士给他系上医用皮筋后,他就很紧张,一再抗拒,泪如雨下。抽完后他发现其实没想象的那么疼,很大程度上都是自己吓自己,所以下午打针时,虽然比较疼,他还是忍住了,表现得很坚强、理性、能隐忍,进步非常大。
(四)其他情况反馈:
此外,xx的视力问题,需要向您请教和沟通一下。近半年多时间xx视力从0.8下降到0.6,假期中我们发现他大部分的学习时间都是和电子产品度过的:看视频(英文、科学)、读书、读博文、写日记等,每天至少有三个小时。我们建议他学习一段时间休息一下眼睛,做一下眼保健操或进行一下眼睛穴位按摩,但他对爱惜眼睛不够重视,经常看视频看得入迷忘了休息,眼睛很疲劳,就不停地挤眼睛、揉眼睛。弋飞曾说过,老师说按学堂的做法学习、练功,眼睛是不会近视的,并且近视的同学也不要戴眼镜。我们就想请教一下,学堂在保护视力方面是否有好的方法?弋飞的视力问题也请您关注并帮忙提醒弋飞,多谢!
二、家长的情况
父母是原件,孩子是复印件,我们原件的情况可能更有必要好好的总结和反思。
假期刚开始时,我们对这个假期充满了期待,我认为我已经准备好了去迎接这一个月的相处对我的挑战,结果证明,我还是高估自己了,做得并不令自己满意。
首先假期前三个周,我们家长做得还算及格,基本能够做到我们对自己的要求:心态稳定,引导鼓励而非指责,尊重但不放纵,家庭气氛和睦,以身作则做好榜样。比如在孩子起情绪,说一些让我伤心的话时,我能够平静地和他交流;在弋飞情绪失控时,能够保持心态平稳,先给他时间空间自我调整,然后跟他平等谈心;孩子的学习活动,只是给予建议、支持、和他需要的帮助,不干预;孩子在人际交往过程中,发生的一些让我们没面子的事情,我们也能够接受、尊重他的选择,也理解他在成长中内心要经历的这些过程。 生活上也比较有规律,全家能够按照制定的计划练功、学习、做家务,营造出一个向上、有序的氛围。我每天6点半起床做早餐,xx每天早晨7点自觉起床整理好内务,就到厨房向我报到。他和小弟早锻炼时,爸爸就去练太极拳,有时我会到楼下和他们一起锻炼,如果灶上有火不方便下楼,我就在家里练功。当然由于孩子们在家,我的自由时间变少,家务变多,练功的时间比平时减少了。
学习上,读完《鸦片战争的正面和侧面》,并推荐给xx,对于书中所提到的历史和他进行了简单讨论,xx很喜欢这本书,但因为这是我从图书馆借的,他很遗憾不能带到学堂继续读。读完弋飞推荐的《扫除力》一书,并和他一起对他房间的书和玩具进行了清理。跟小儿子一起背《金刚经》的过程中,读完《南怀瑾讲金刚经》,本来想引导弋飞一起背完《金刚经》,但被他以没时间而拒绝。
带领孩子们一起做家务,照顾在我们家的爷爷,回到老家时,在爷爷奶奶、姥姥姥爷家做家务,而不是做寄生虫,只知吃喝玩乐,让老人照顾我们。虽然孩子们在知的层面认识到应该去履行家庭职责、照顾老人,但在行的层面,还做不到尽心尽力,还是以完成任务为主。我们父母就先做好榜样,尤其是我以前做消费者做习惯了,被照顾得太好,这个假期是真正履行我作为女儿的职责,去照顾父母,而不是到父母家休息享受的一个假期,真正体会到用自己的爱心去服务于家人时,内心的充实和满足。
但是很遗憾,这个假期我的表现还是有很多不尽人意的地方,主要表现在:
1、内心还是经常随着孩子的行为起伏波动,有时能及时觉知,有时会控制不住自己,出现不耐烦、急躁的情绪。尤其是在孩子的表现不尽人意时、学习练功消极怠工时、听不进我的意见拧着来时等等。实践检验出来,我的修行还差得很远,虽然大多数时间我能够及时觉知、调整,把内心的情绪消化掉,但我的想法更多的是把这一切当作和xx的一场pk,一场摆脱掉他对我的情绪控制、赢得他信任和尊重的不能输的挑战,我思想根子上的问题还是没有解决。这种心态最终还是导致了我的一次破功,因为xx练贴墙功姿势不标准,我给他提建议,他的表现让我非常生气,就开始和他较劲了,成为他的受害者,最后也把他整治哭了。
2、在老家有几天,自己心态很不好,开始无理取闹,当着孩子的面和飞爸争执,给孩子带来了很大的负面影响。在我的情绪不稳定之后几天,孩子的情绪也不稳定,还跟爸爸闹别扭,态度和行为都对爸爸不尊敬。如同一篇所说母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾,孩子是活在母亲这条船里的,一点点动静都会影响到孩子,破坏孩子的内稳态,孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量,还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢?非常惭愧,我的状态直接影响到孩子的状态,而且长期以来自己的强势,使得先生在孩子面前没有足够的威严,这一切的根源都在我,自己最大的功课还是修炼心性,成为一个静、定、慧的女性。
3、回老家近两周的时间,我的状态也开始懈怠,对xx的关注、监督和提醒都不到位,直接影响到xx在老家的学习练功都出现懈怠。 其实,细想起来,我最大的问题还是心态情绪问题,反思我为什么会起情绪,无非是两种心态:一我执。总是希望孩子听自己的,总觉得自己比孩子明智、厉害,不相信孩子的能力。如果他有不同意见,内心就会有点着急,试图说服他,这时就不太理性,容易被他不合适的态度激怒。二是好面子。内心深处希望xx在外人面前举止得当,得到大家的认可。xx不配合时,就会觉得孩子不懂事、自己教育孩子很失败,在外人面前太丢脸。因此在外面自己无法说服孩子时,内心的无力感让自己更容易急躁、起情绪。
归根结底,还是只看到了自己,只照顾到自己的贪念、感受,没有真正去关注孩子的内心,没有真的尊重和接纳孩子。
此外,看到假期结束时xx的状态比起刚放假时明显退步了,通过学习其他家长的做法,反思自己对假期的安排,还是没有足够用心,存在很大的问题:
1、出于人际关系的考虑,安排和以前朋友的家庭聚会,虽然也建议xx可以在这些聚会上分享展示在学堂学到的东西,但内心也知道以xx目前的状态,是不愿意在熟悉的人面前去分享的,所以这些聚会最终对孩子还是没有意义。
2、孩子的状态还不太稳定、心性还不够成熟时,也许更应该给他一个相对安稳单纯的环境令其保持内心平静、免受外界干扰。而我们处于尽孝的考虑,每年回老家过年,奔波两个城市,到处走亲访友,令家长孩子内心都浮躁起来,状态都懈怠下来。
3、本来考虑到寒假就一个月,孩子还是应该多跟父母在一起,就没有给他安排一些冬令营的活动。据了解有些同学参加了自然恩典冬令营、少林寺练武等,都反映不错。现在看来,由于目前我们家长还是没有足够的定力和智慧更好地引导孩子,如果能拿出7-10天的时间去参加一些有意义的活动,可能效果会更好。
通过假期的实战,更加体会到教育的伟大和不易,感恩学堂和老师们!并祝您事事如意!
中学师德研修小结
通过为期5天的学习,使我深刻的认识到师德师风的建设直接影响着教育的成败,因未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育系统行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前,由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上影响了教师良好的整体形象。例如:超度违规带生,体罚或变相体罚学生,不公平地看待学生,功利主义思想严重,追逐短期效益,盲目地乱办班,乱收费等。
导致各种师德违规的现象因素很多,在听了几天的报告后认为主要有以下几个方面的原因造成:
一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通,没有把真正的做人教育理解到位,落实到位。
二是教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质,心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤,重者会对学生实施体罚。
三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题,就是在利益的驱动之下的产物。
四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题,我认为需要从以下几个方面努力。
一、调整教师心态,树立正确的价值观念
要做好现在社会的教师,拥有一个良好的心态至关重要。在物欲横流的社会环境背景下,教师的价值观显得尤为重要。严英老师说了,幸福是要自己心平气和的去体会的,我说,幸福是要靠自己感受的,就是说老师要知道满足。有了这么一个理念为基础的话,那么我们现在歧视学生问题,体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以,在老师当中首先要解决价值观的问题,教师要调整好自己的心态,做一个时常会感恩的人,学会满足,学会体验幸福,感受幸福。
二、转变教育理念,实施差异教育
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。习惯了应试的学生,以后面对大学的开放式教学环境,不能适应,成绩会下降,还会不同程度的患上心理障碍。众所周知,爱迪生七岁上学,因成绩差退学,爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝,德国诗人海涅是尽人皆知的后进生,普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚,先后之分,越是有个性的人,创造力越突出,个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异。实施有差异的教育,实现有差异的发展。
三、以身示范,情感育人
搞教育不能搞一阵风式的形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为,因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多,教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题,一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师,不训斥学生,发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他们。我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任”为丰富的“情感”,去面对学生之间出现的各种问题。
为期三天的实训期已经结束,这短短的十二天对我们这些即将走入社会的学生来说,既是一种培训,也是一种挑战。培训是在培训我们在今后工作时所应具备的能力,挑战是挑战我们能否接受挫折与压力的能力,所以实训对我们来说,让我们由稚嫩向成熟更迈进了一步!正如证券老师说的一样,通过这次实训,每个同学都成熟了许多!
1、推销计划
(1)小组的安排
我们是09市营2第四小组的同学,我们的小组的推销计划主要有两套:其一:把老师提供的商品,平均分配,每个人负责自己手上的货物,根据实际情况,再调整。其二:去其他学校摆摊,卖商品。
(2)个人推销计划
我个人的计划是:在拿到商品后,第一步是:向自己认识的同学、师弟师妹推销;第二步是:上门推销:虽然市营1的同学已经把宿舍都走遍了,但是还是有漏网之鱼等的;第三步是:和小组的搭档一起去其他学校摆摊。
(3)个人的推销理念
在我的潜意识里有一种想法:如果,向我的朋友们推销,销量不会是很大,利润也不会是很多;而且,向熟人推销,靠的是人情,不怎么考验推销技巧。所以,我不怎么愿意去向她们推销,只打算在q上向她们说说,但是,如果,我们组的销量实在与其他组相差太大,我还是会积极主动的去向她们推销的。
2、推销过程
(1)具体的推销过程
推销的第一天,也许是刚开始,我不习惯这样的去向别人推销,所以感觉不是那么的好。
拿到商品的这天中午,一下课,我就去了很熟悉的一个师妹宿舍,心里想利用这次的机会,做到第一笔生意,树立推销信心。但是,事实是让人失望的,在我说完了,我们要推销的商品,介绍完它们的用处之后,师妹们的反应是:师姐,我们不需要,我们最近还缺钱用呢。当时,真的很失望,我的第一次推销就这样结束了。但是,我心里很清楚的,这只是开始,开始而已。
下午,我开始运用网络去寻找顾客,先是客套一番,慢慢进入正题,事实证明,这种方法是有效的,一个下午之后,我成功的卖出了两张奶茶券。
第二天,在演讲的时候,大家都说到了:卖的是人情。猛地我想起了一句话:人情是越卖越薄的,也许,我该改变一下我的推销方法了。我决定了:去其他没有熟人的宿舍上门推销。当天,下午下课后,我就跑了我们女生宿舍5楼的十几个宿舍,跟我预想的一样:基本没有人要买我的东西。于是,我的上门推销在这天下午也结束了。
第三天了,我们领到了新品种的商品:纸巾,这应该是我们卖的最好的商品了。纸巾,真的比其他的东西好卖多了,我主要是通过,在网上推销的方法,卖出了分到给我的的纸巾。
(2)我们选择的推销方法
根据我们的商品,我们本来是打算去外面摆摊的,但是,权衡实际的时间、形式和所拥有的货物,我们改变了方法。因为,我们了解到最近城管管的特别严,而且其他学校距离我们较远,所以,我们决定了主要是在校内营销的方法。
3、推销感受
我们在实训室听完周锐经理的推销技巧,其中一句印象深刻的是:想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由;世界上没有走不通的人,只有想不通的人。真的是这样的,在没开始实训的时候我们就在讨论说:市营1的同学已经推销过了,我们班实训绝对是很难的。但是,让我吃惊的是:海亮那组居然可以想到以义卖的形式,居然可以这样的来实现实训的目标。原来,真的是可以这样的,我们想做的事,我们一定会找到方法的。
我们这组是分开行事的,我们主要在宿舍推销。我发现在宿舍推销,并不是那么的容易,师妹们都对我们这些所谓的推销员,很反感,真的很反感。她们一看到我们就关门,要不就说我们已经买了,不需要;真的觉得,原来推销不是一件容易的事。
推销中,我发现:原来,推销是要先向熟人,再转向不熟悉的人。我们真的要先从身边的人下手,我们应该把身边的人当作自己的顾客,就像自己买东西一样。慢慢的也该把自己的顾客,当作自己的朋友。推销真的是一门艺术。
推销员,敏锐的观察力和很好的沟通能力是不可少的。但是,要做好一个好的推销员,不仅需要信心和耐心,更需要有很强的心里承受能力,在被很多人拒绝后,还是要敢于去向另外一个人推销。
通过这次实习,我真的学到了许多在课堂里面学不到的东西,因为虽然是短短的三天,但学到的远比想象中的多,也很感谢学校提供的这次机会,让我明白,假如我已经是一名工作者,我会如何在现实中把握自我!
20xx年即将过去,在这一年来,既有收获也有失钞,平凡忙碌中伴着充实,创新扩展中伴着快乐,院领导运筹帷幄,领导有方,及时为我科购进所需的手术和处置器械及办公用品,科室同事也给予我大力支持和鼎立帮助,使得我取得了一定成绩。
现将我一年来的工作总结如下:
一、认真做好眼科医生门诊手术的协助工作,做好环境、器械消毒,积极准备手术所需物品并做好术后清理工作,保障门诊手术的顺利开展实施。全年无感染病例发生。
二、患者对眼科处置和手术有很大的恐惧心里,针对这一点做好患者心理护理,积极与患者沟通,最大可能的消除患者心里紧张,真正的把人性化护理体现到工作之中,同时提高注射技术,减轻患者疼痛,增强其治疗信心。
三、在实际临床工作中,我深知开展眼科处置业务的必要性,将眼科处置室的业务由原来单一的结膜下注射、取结石扩展到颞浅注射,半球后注射,沙眼滤泡打磨术,取异物,并通过自己的努力和虚心学习新增“泪道冲洗、泪道探通术、电睫倒睫、睑板腺按摩”填补我院的空白,增加了本科室的业务收入,得到了良好的社会声誉。仅新增项目开展一千余例,在原来业务收入的基础上增收万余元,治愈率达85%以上,总有效率99%,得到了患者及临床医生的好评。
20xx年工作计划:
一、把眼科护理工作规范化,做到细致入微。
二、加强业务学习,在原有开展项目基础上进一步向上级医院虚心学习泪道激光术,这样可以解决因泪道完全堵塞后探通术无法解决的难题,使这样的病例得以有效治疗,大幅度增加科室经济收入。希望院领导给予支持。眼科门诊手术室亟待改善和提高情况;根据眼科门诊手术室流程要求,目前业务用房紧张,布局不合理,增加手术感染风险,为了避免医疗风险和医患纠纷,希望在我院新住院部大楼落成后,在业务用房上给协调解决。
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