北正中心小学 王海星
3月20日,在教育局人事科组织下,在xx中心小学召开了学校管理交流会,会上6所先进学校就管理经验进行了发言,局领导做了总结性发言,通过这次交流,把先进学校的管理经验带给了大家,为其他学校的管理工作做了榜样,有了借鉴,使其他学校能够组织协调全体师生员工,充分发挥人力、才力、物力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,有效的实现学校管理最优化。
下面就这次交流会, 谈一点心得体会:
(一)更新教育思想和观念,加强对教师的培训和引导,树立以人为本的教育思想,建立新型的师生关系。
(二)以制度约束人,学校各项规章制度细化,具体化。
(三)校长要严以律己,起到表率作用。
(四)以诚待人,与教师及领导班子进行交流,互相沟通,增进了解。
(五)关心教师生活,想他们所想,为教师解决好后顾之忧。
(六)培养团结的领导班子和积极向上的骨干教师队伍。
(七)加强与家长的沟通和联系,宣传学校亮点和特色,使家长了解学校,愿意将孩子教导我们手中。
(八)加强对学生的管理,提高学生成绩,得到家长认可。
(九)加强安全教育,强化安全意识,消除安全隐患,建立健全安全管理制度。
(十)关心学生的生活和学习,尤其是生活上,要保证寄宿制学生的生活质量,让在校生吃好,睡好,提供良好生活和学习环境。
(十一)抓好学校的稳定工作,包括教师和学生的稳定工作,搞好矛盾排查,防微杜渐。
总之,学校工作的方方面面,都需要我们细心细致的去做,只有把工作落到了实处、细处,在生活上、工作上、学习上无微不至的关心教师和学生,为他们提供一个安全、整洁、温馨的生活和学习环境,才能使教师愉快的教,学生认真的学,才能使广大家长满意,使我们的学校越办越好。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。恶意是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢?以下是小编为大家精心整理的“班主任交流会的心得”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
第一、提高自身素质,做合格班主任
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
第二、作为班主任理应言传身教,热爱这个家
现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。
第三、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。
要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定。对班规的制
制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨,核心力量。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,共同进步。
人是本自具足,清净圆满的。换句话说,我们应当心想事成,时时平和自在喜悦。但是为什么我们有障碍,有烦恼?因为我们的“壳”太厚,太重,覆盖了那个晶莹剔透的自我。所以来到地球上,我们就是找抽来的,抽够了,把那个假壳去掉了,就毕业了。
抽,可以分成三种境界,对应三种人。
第一种人,自己抽自己。闻过则喜,非常乐意听到不同的声音。当然他不盲从,能从别人的看法中择别出有道理,有价值的建议,从善如流。时时反省自己的言行举止,错了,反省改进;甚至对了,也反省,为什么不能做得更对。
这种人,是金子,放到哪里都会闪光的。有没有合适的环境,都会成长为钻石。佛陀、老子、孔子、清一校长,古今中外的许多大家,他们都是这样的人。
第二种人,事实会抽醒他。那就是一再碰壁,屡屡不顺。聪明一点的,摔了几次小跤,就开始反思,自己哪里不对劲?要怎么改变?迟钝一点的,一直摔倒,一直爬起来跌跌撞撞继续,直到哪天摔得够呛,不想再摔了,低头一看,才发现原来是自己穿错鞋子了。
这种人,是中士。环境和老师对他很重要。
聪明点的,有合适的环境,碰到好的老师,轻轻一抽,就有知觉,他去壳去得快。
迟钝点的,遇到好老师,还要怀疑,还自以为是,被抽了还不知道。还是要等到事实如滚雪球般愈演愈烈,终于感到痛了,这时候才听得进老师的话。
第三种人,死亡来抽。这是执迷不悟的。这辈子没有醒的希望了。等下辈子吧。下辈子不行,就下下辈子吧,反正宇宙有的是时间陪你玩游戏、让你体验。
这种人,佛陀再世也没办法。所谓“不度无缘之人”。缘,是条件。条件不成熟,强扭的瓜不甜。各自尊重吧。
我是哪种人呢?我已经觉得痛了,我想改变。
“取法乎上,仅得其中”。我要学习自己抽自己。
同时我知道我是迟钝的第二种人,不然我会弄得自己毛病一堆,才承认一切源于自己不肯面对事实吗?
我要在做事中找抽,从伙伴给我的建议和意见中找抽,从老师的指点中找抽,同时在接人待物、与人相处中找抽。
刚开始可能会做的很表面,随着不断勇敢面对一层层暴露出来的真我,厚重的壳会变薄,最终消失。
现在开始,我要接受事实,尊重事实和真理,放逐那个经常想自欺欺人的小我(我的壳)。刚开始,我可能还会跌跌撞撞,还不适应。这是壳太大,太厚,蒙住眼睛太久的后遗症。我知道我需要一段时间来消化它,我会坦然接受。因为,见到了光明,我还会愿意返回黑暗吗?
感恩成长路上明师的教导!
感恩成长路上同学的陪伴!
感恩天地万物给予我成长的机会!
感恩所有!
相信我会做的更好
上周六我园举行了第四届经验交流会。全体教师在园长和校领导的带领下齐聚一堂,畅所欲言,好毫无保留的把自己在工作中积累的经验与大家分享。老师们的发言让我这个刚刚步入工作岗位的新老师有茅塞顿开之感。
孩子们的世界很单纯与我们的世界很不同,这让我们在理解他们的行为,情绪变化等等很多方面也有一定的难度。孩子们之间吵架了有了矛盾,仅仅一句对不起就够了吗?米老师的疑问也引起了我的思考。被伤害的孩子遭受的伤害在我们看来也许很无所谓,但是否已经给他(她)带来了心理上的创伤呢?伤害别人的那个孩子,在老师一遍遍的劝说下,为什么还要这样做?他又是怎么想的呢?这些在我们看来不起眼的小事,也许给孩子已经带来了很大的困扰。这也提醒我们要更慎重的去处理孩子们之间的矛盾。
每日的一首古诗,目的是为了让孩子更多的接触知识,传统知识,陶冶情操,但也许在孩子们看来,背古诗是一件很枯燥乏味的事,意思还不能完全了解,更别谈其中的意境了。戚老师把我们带入了一个“古诗新授”的新天地。(╭(╯ε╰)╮看材料添加我竟然这么快就忘了,泰山奶奶把都敏俊西赐给我吧╭(╯ε╰)╮)谢谢方法新鲜又有趣,孩子们更容易理解不必单纯的去死记硬背啦!
幼师的工作繁琐,容易让人烦躁,孩子们不时的犯错,反复的犯错常让人无奈。老师不开心,孩子们便战战兢兢难见笑颜。牛老师提醒我们不要忘记给一个微笑。给孩子们也给自己。一个微笑让孩子们大胆尝试,让老师们放松心情,更紧密了师生关系。
刚工作不仅对于新老师来说是个挑战,对于老教师来说也是压力。搭班教师配合默契对班级工作是很重要的。班主任张老师说我们班三个老师相处很好还说从我身上看到了闪光点,我感到很荣幸!两位张老师跟我是零距离的,其实在平常的工作中她们的那些好的品质,好的习惯就在潜移默化的影响着我,我也一直在学习。
另外还有其他老师关于一日常规,安全工作,家园联系工作,教育教学工作的经验都很值得我去记录,学习。在以后的工作中,我会注意去观察,学习他人的一些好的方法,相信我会做的更好!
也许我跟一般人的想法不一样,但是至少现在的我认同我全部的思想。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的,当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《师德交流会的个人学习心得》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
第一篇:师德师风学习心得交流会
6月x日上午,20xx年师德师风学习心得体会交流大会在第二幼儿园举行。围绕“爱与责任”这一主题,有16位教师代表从不同角度畅谈了自己对于师德之魂“爱与责任”的理解和感悟。
新教师代表郝宁夏讲述了她来到幼儿园工作的心路历程,觉得当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不容易的;年轻老师尚冰鑫为大家讲述了自己身边教师们的点点滴滴,那些或众所周知、或鲜为人知的故事,都使大家产生共鸣,并为之动容、为之震撼;青年教师陈艳霞的靓丽发言,让在座的教师为之振奋,感受到教育人生的阳光。市级骨干教师王满玉教师用她真实、鲜活、感人的故事讲述着自己如何“竭尽心力,奉献爱心”,听了她的发言,许多教师都感动得留下了眼泪。如果没有爱与责任,老师们怎么会割舍自己家里年幼的儿女,一心扑在孩子身上,关心学生胜过关心自己的儿女。所以,我们很多老师都在用自己的实际行动诠释着“爱与责任”的师德风范。 园长程慧敏在总结发言中指出,师德学习将暂时告一段落,更多的师德应该践行在日常的教育教学行为当中。如果教育是棵树,那么师德就是根,根牢了才能树茂。她强调,老师们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为,才能体会
会到教师这份职业动人的生命力和特殊的幸福感。
第二篇:师德师风学习心得交流会
“师德师风”建设年开展学习师风师德先进典型活动及警示教育活动,并有视频、照片等纪实性材料。
为进一步加强教师职业道德建设,不断提高教师思想和业务素质,规范教育教学行为,使我校教师师德建设水平再上新台阶。4月x日,全校召开了师德师风警示教育大会,全校教职工参加了会议。会议由金涛校长主持。
会上,陈时金校长通报了县某中学教师假期违规补课事件的情况,组织学习了《商丘市教师职业行为规范及违规处理暂行办法》、《中小学教师职业道德规范》和《商丘市教师职业行为八不准》,办公室还组织学习了《教师法》等法律法规。
最后,陈时金校长就如何开展好师德师风警示教育提出了相关要求:一是全体教师要加强教育法律法规的学习,增强法律意识,二是要深刻吸取违规事件的教训。坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象,杜绝假期违规补课的现象,要用师德感化教育学生。三是教师要树立良好的师德师风和职业道德。教师要有健康的心态,对教书育人要有信心,爱岗敬业。四是学校要加强师德师风管理,建立健全管理制度,规范教师职业行为。五要把师德师风建设坚持不懈地抓下去
每个人的性格和想法都不一样,你不可能符合所有人的想法。恶意是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。当仔细品读一部作品后,你心中肯定有些许体会吧,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的“《班主任教官交流会》心得体会”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
通过参加《班主任与教官交流会》,我受益匪浅,在理论上对班主任工作有了新的认识,更从优秀班主任的工作案例上看到了自己工作当中存在的不足,学到了许多宝贵的经验。我将在今后的工作中运用这些先进的经验、知识来指导班级管理,不断学习、反思、总结、努力做好班主任工作。通过听取xx级x班班主任xx老师关于《班级管理》的发言,我认识到作为一名合格的班主任至少要做到以下几点:
第一,作为一名合格的班主任必须了解自己所带班级基本情况,包括学生组成、学生家庭情况、学生性格特点、学生学习情况等。这样有助于因材施教,对不同学生采取不同教育策略。
第二,组建班级管理团队;班级管理团队由班主任助理、班长、学习委员、团支书、体育委员、生活委员等组成。班干部各司其职,协助班主任进行班级日常管理。定期对班干部进行培训,不断提高班干部的素质和管理能力,使班干部成为班主任的得了助手。
第三,制定全面规范的考勤制度;制定班规、考勤表,对学生早操、课堂出勤状况、德育操行进行考核。班级管理必须有一套完整严密的规章制度,以使管理可以有序进行。
第四,进行班级文化建设;安排早自习课题;课前一支歌;晚自习安排优秀学生进行课业辅导,帮助全班同学共同进步。
第五,在班级管理中班主任必须恩威并施,严慈相济,在严格要求学生的同时必须多关心学生,真正走进学生,走入学生的心灵。只有真正被学生接纳,才能够了解学生的思想、内心动态,及时调整自己的管理策略,正确引导学生。
第六,帮助学生养成良好的生活习惯;由于我校实行封闭式管理,学生吃、住都在学校,所以班主任作为班级的管理者必须要求学生严格遵守学校规章制度和作息时间。真正做到不迟到、不早退、不浪费。
最后,要成为一名合格的班主任,必须热爱自己的岗位、热爱自己的工作、关爱自己的学生。在工作当中,我们还应不断学习、反思、总结,只有严格要求自己,才能将班主任工作做好。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样,心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,怎么才能写出更好的心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“教学工作交流会学习体会”,希望对您的工作和生活有所帮助。
根据自己承担的教学工作和分管工作,针对本次交流会中学习收获,最想说的就是感到一种紧迫。最想做的是在实际中做好重点工作。
一、目标的定位
“只修改手段,不修改目标。”目标倒退法
计划一旦制定,那是经过思考的,一旦遇到问题,不要立即修改,要找方法对策,去克服问题。比如,魅力5分钟,老师就想去掉,学校就坚持执行,自身来说,他挺麻烦,学生准备不好,说的能力总会提高不大。背不过,课本还被不过来---不断反思,我让大家说问题,我把开学初我的对策讲出来,大家还是很认可的。找个夹子,开始全部找故事写出来,全部上交,先空出两周做好准备,在排好顺序,提前一周下发需要讲的学生做准备。讲完后接着写感想,午读后接着上交夹起来。就在阅报栏区域。(美丽五分钟)张盼、晶晶接着要夹子“这个方法很好,我们也要试试”。办法总比问题多。
重申本学期的教研计划中的目标,觉得问题不大。
1.加强教师队伍建设,落实“学习提升年活动方案”。
2. 深入实施校本培训,完善教师自我发展评价活动,促进教师自我发展意识。
3.用课题发展教研。深入开展各类各级课题研究工作,为提高教育教学质量打下基础。
那么,问题就在具体措施上!
工作面面俱到很难有较大突破,时间不允许,精力也不允许。既忙碌又散乱。那么,围绕这三个目标,提出:一个切入点:学习提升年活动方案。一个“以终为始”的大事:课题研究发展教研。一个亮点活动:维护完善好“教师自我发展评价活动”,给教师自我发展的自由与空间。
二、工作管理分类:重要 紧迫 不重要 不紧迫
先搜集了一篇文章,题目是《善做重要而不紧迫的事》(摘自人民论坛)
现实生活中,人们习惯于根据事情本身的轻重缓急,分出既重要又紧迫、重要而不紧迫、不重要但紧迫几种类型来,并采取不同的对策。这原本不错,但实际情况是,有很多重要而不紧迫的事,往往因为时间要求不太急,便一拖再拖,始终没时间去干,甚至越拖越糟,以致到了不可收拾的地步。
比如学习。这事太重要了,不过却并非一定要在某天完成某项学习任务,今天工作忙就可以放在明天。结果在一些人那里,因为可以放一放,就一直明日复明日下去。畅销书《一万小时天才理论》认为,达到事业的至高境界,需要经历至少1万小时的刻苦学习,也就是连续xx年,每天3小时,任何人都不例外。学界流行的“知识折旧律”显示,一年不学习,你所拥有的全部知识就会折旧80%。人才学中的“蓄电池理论”表明,一块高能电池的蓄电量是有限的,只有不断地进行周期性充电,才能可持续地释放能量。身处信息时代,要想不落伍、不掉队,就要做学习的“快手”,在变革速度上先人一步。只要学起来,学习永远不晚。
又比如规划。没有规划,就如同盲目行驶的船只,任何方向的风都是逆风。规划设计原本是干事创业的龙头,应当在第一时间完成。但有时因为当初误了,规划失去第一时间约束,也便成为可以放一放的重要事。许多人惧于规划需要“而今迈步从头越”,怕动作太大、伤筋动骨,结果越拖越被动,再行规划起来已是尾大不掉了。一些城市规划布局不合理,使发展受到极大的制约,就源于当初没搞好规划,意识到规划重要却没能及时纠正,到了非重新规划不可的地步时,其劳民伤财之严重不禁令人慨叹“早干什么去了”!发展规划如此,人生规划亦然。一些人梦想和计划受挫,往往是由两个小问题导致的:早上起不来床,晚上下不了线。不抓紧、抓不紧、不紧抓,规划搁浅,梦想落空。
再比如健康。“不少人把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把腿脚交给了汽车,把健康交给了药丸”。没有人不知道健康的重要,有些人却在每天的日常生活中,把适度运动和合理饮食这两位“良医”拒之门外。还有些人任由心浮气躁、攀比嫉妒等“毒素”在体内潜滋暗长,却迟迟不愿让感恩、宽容的阳光洒满心田。身体保健需趁早,心灵营养更需及时,拖延不得。
还比如行善,只要利他,凡事皆善,不必等到发达时;比如尽孝,孝不能等,否则徒留“子欲养而亲不待”的遗憾;比如人才培养,等到人才断层断档、青黄不接时再去培养,事业早被耽误;比如构建和谐人际关系,“平时不烧香,临时抱佛脚”,怕是不那么灵光……
过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?小编收集并整理了“新教师培训心得模板”,希望对您的工作和生活有所帮助。
如果用一个词形容我们新教师培训的第一天,那就是——充实。在这短短的一天时间,我们不但聆听了时代两位优秀教师的成长历程和心得体会,而且学习了教师实用信息技术。
“胜者为王”、“剩者为王”这是一位优秀教师对于“时代生存”的定义。在时代,我们最需要的是两种品质,第一:积极进取,第二:锲而不舍。与其说这种生存规则是残酷的,还不如说这是一个充满挑战力和战斗力的平台。我们正值青春,而年轻,就是需要奋斗在“战场”上的!
信息时代,科技教学。科技引领我们教学的步伐,作为教育先锋的我们,必须走到信息技术的前沿,将最便捷的学习途径教给我们的孩子。尤其是在今天的白板教学学习中,我深深地感受到了白板的趣味性,相信孩子们在白板课堂中,能真正得“学得开心,学得轻松”。
不断学习,扎实基矗尽管我们已经成为教师,即将迎接我们的第一批学生,但是我们仍然需要不断学习。一方面,我们需要巩固基础知识,比如最简单的书写方面,我们所热爱的潦草字在学生看来是“天书”,因而规范书写,端正字体就非常重要。另一方面,我们需要充分得学习各种应急知识,比如,孩子日常护理方面的知识,孩子课余活动趣味性活动准备等等。
通过一天的培训
训,我浮躁的心渐渐安定下来,对教师工作的理解已经从我原先以为的简单教学,升华到了“爱孩子,了解孩子,引导孩子”的层面。我们需要将自己的每一份工作落到实处,才能将教师工作做好!
生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能写出更好的心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《新教师上岗培训心得》,希望能为您提供更多的参考。
XX年7月25日参加了xx实小新教师上岗培训,再次走在前往xx实小的路上,再次踏进熟悉的校园,再次见到和蔼可亲的老师们,我的心情有些激动,又有些憧憬。如果说上学期在这里两个月的实习还只是一个学习和尝试的过程,那从今天开始我就正式加入了狮山实小这个温馨的大家庭,成为一名光荣的语文教师,开启人生的新里程。然而面对这条路上未知的一切,憧憬之余不免有些紧张。从大学校园走进小学校园,从师范生变为老师,角色的转变意味着责任的转变,我将如何理论联系实际,成为书本中时常提到的“四心”教师?我又将如何学以致用,用教育实践润色原先所学,不断提升自己的理论水平?也许我将满怀疑问一路前行,而可以肯定的是无论如何我都会积极面对,充满信心。在xx年12月25日,本人听了黄xx老师的论文写作经验交流会,黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享,下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下:
一、多点思考,及时反思与总结。
黄坚强老师在该交流会上多次强调:“宁要原创主义的草,也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课,内容是相同的,但是方法可以多种多样,即同课异构;又如不同的课,内容是不相同的,但是方法有点类似,但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步,吃透教材,提前备好每一节课,只有熟悉教材,才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二,假如采用的例子是贴近生活,最好是近来发生的事件。第三,反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题,我们应该怎么样来完善和组织更好呢?第四,把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来,因为我们是搞机械类的,缺乏了图形,就缺乏了最形象直观的证据。
二、文字句子组织方面要下工夫
作为工科类专业的教师,教书的水平可能不低,但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调:“我们工科类的专业老师,要想论文获奖,就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实,我本人也很早就清楚自己的写作水平较低,但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后,不但为自己,还要为工作室提供支持与帮助,所以本人今后在写作方面要加强学习,争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习,学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法,同时,也发现了自己的不足,明确自己今后任务,力争做到更好。
生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,心得体会可以采用书信的方式来写,心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,心得体会可以总结出具体的经验和想法。你是否会写相关心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“关于新教师培训心得范文”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
踏出校门成为一名教师快一年了,初为人师,有过恍然,也有过茫然;有过欣喜,也有过挫折。我对“教师”这一职业的认识也从原来书本上一个刻板的名词到如今脑海中模糊但又略生动的形象。一年来,同事们的帮助和宽容,学生们的配合和陪伴,使我收获良多。而今天,学校教科室主办的青年教师校本研训活动请来了郑笑蓉老师为我们主讲的《有爱,生命就会绽放》,为我们讲述教书育人的那些事儿,我听后,感慨颇多。
作为一名新教师,初入职场,最担心的是当然是如何较好学生。这里面,首当其冲的就是备课。虽然身为一名体育教师,但备课这一教学过程中的重要环节依旧不能忽视。一摞摞备课本,黑笔、红色注记、学生的名字、错题分布······这些都是郑老师为我们展示的属于她的教学足迹,看到这些,我最直观的感受就是:用心。想要上完一堂课,很简单,但是要想上好一堂课,且需要写功夫。学生作为课堂的参与者,应该是教学活动的主体,因此备课不能脱离主题去备,必须从学情出发,这是郑老师告诉我们的第一点:投其所好。一节课上下来,学生的感受不应是负担,而是一种享受,在活动中学,才能做到真正的快乐学习。一个班级中,并不是所有的学生学习能力都是一样的,也并不
不是所有人都能适应相同的学习方式,尤其是在体育课中,每个人对动作的理解和掌握程度都不一样,这种时候就应该关注每个学生的动态并进行相应的指导,因材施教有时候是不可或缺的。但有时,一个班学生太多,老师忙不过来的时候,培养“小老师”就不失为一种好方法。学生虽然是独立的个体,但在学习过程中,小组合作对于学生学习能力的发展是极有意义的,所以推行师徒结对,通过师父带徒弟,互帮互助的方式来提高各自的学习能力也是如今教学活动中常见的一种手段。郑老师也为我们展示了她班里一些师徒的总结心得,从中我们也能看到,学生们对于这样的方式是很乐于接受并且认为是很有帮助的。
教育,不单纯只看成绩,除了课堂教学,学生的德育也是不容忽视的。德育教育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,是一个能否成功的教育。中国五千年文化,从我们出生就在强调尊老爱幼,强调要养成良好的品行,传统思想品德教育思想以儒家思想为主流,中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道:以仁治国,以德服天下。可见德育 教育的重要性。郑老师为我们例举了她在德育工作的5个例子,有
问题学生,也有问题家长;有成绩差的“劣等生”,也有因曾经品行方面出过差错但如今依旧被误会的学生,在做这些学生的德育工作时,我们看到郑老师表现出的依旧是:用心。理解、沟通,不放弃任何一个学生,和学生做朋友,做学生们的“知己”,当这些都能做到的时候,你会发现,你的用心和温暖,学生都能体会,你也会发现,其实他们都很“可爱”。除此之外,班级管理也是德育工作中重要的一环。班级是学生的班集体,有时候放手交给学生管,让班级里事事有人管,人人有事管,学生轮流当班干部,把班会课真正的作为学生施展拳脚的地方,做到人人上,人人评,教师当一名“观众”,你会发现,其实这群小孩儿很值得信任,他们缺乏的可能只是一个舞台,一个机会。最后,要想做好德育工作,家校沟通必不可少。与家长交朋友,邀请家长参加班会课,走进家长,为家长和学校之间建立“桥梁”。学校教育离不开社会、家庭的配合,在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,积极参与就是重点,家教方法则是关键。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法;只有家校经常联系,家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想,教育才能达到事半功倍的效果。只要学校家长一条心,保持与学校教育的一致
性,才能形成教育的合力。
我们十分感谢郑老师腾出了这宝贵的时间,给我们上了重要的一“课”。也许我们并不优秀,也许我们现在还是人们口中所说的教学菜鸟。但我们内心燃烧着的教育热情,涌动着的对学生的深情,都化为了一份前进的动力。前方的路很长,但我们无所畏惧。龙应台说:“孩子,你慢慢走。”这指的是在人生的成长路上,不要急于求成,慢慢走。我们也正处于这样一段成长道路上,那么我们,也可以一步一个脚印,踏踏实实地踩下,信心满满地再迈向下一站。不要着急,成长路上的我们,慢慢走吧。谁说经历,不是最美丽的呢。
一个个美丽教师的故事,打动了我的内心;一页页认真的反思笔记,震撼了我的思维!原来平平凡凡的你们,也有着太多太多的故事,原来我们最熟悉的事物,往往是我们最不了解的。我也坚信用爱一定可以感化每一位孩子,或许可以改变一个孩子的命运,同时也可以让自己成为一个有故事的老师,其实,爱是教育的另一种语言。
教育植根于爱,借用周国平老师的“只看中考试成绩是会受到历史的批判的”,所以教育的路上需要爱。谁是最美教师?可以评判的只有学生,你曾经不经意的一句话,一个动作都会感动到孩子的内心,这样的温暖可以让孩子一直铭
记,对于初次当上班主任的我也明白一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路,所以我摸着石头过河,在实践中摸打滚爬,在那个九月,那个美丽的季节,让我遇见了可爱的孩子们,让我第一次做了孩子们的“妈妈”,作为刚上初中的孩子,离开了父母的怀抱,我不仅要在学习上给他们爱,更要在生活上让他们感受带爱的存在,虽然平时的事情比较多,但只要有空余的时间,都愿意和孩子们一起度过,或者来房间喝喝茶,吃吃东西,不也可以挺好地与孩子进行交流吗?感谢这群可爱的孩子们,你们的微笑就是老师最大的欣慰!
教育需要反思,每一堂课都不会是完美的课堂,在成长地路上会磕磕碰碰,我们需要老教师的引领,需要自我的反思,这确实是一位新教师成长地必经之路,哪怕每天一句话的反思只要随着时间的累积都必定会是一笔巨大的财富,一个优秀的教育者必定是能够哦进行自我反思的人,当然这个过程需要毅力,需要坚持,需要长期的付出。
班主任是一个好平台,虽工作辛苦,但很有幸福感和归属感。实际上,班主任工作仅仅需要爱还是不够的,它也是非常需要技巧的,例如班级管理中人人有事干,事事有人干,我在班级已经实施,这样的制度确实能培养每一
个孩子在班级中的存在感和责任意识。但班干部轮流制、班会人人上,这些在目前我是没有实施的,也计划着在下个学期开始,班会课由学生来开展,实际上我们班级确实有很多主持非常厉害的学生,这实际上就是一笔很好的资源。另外,虽然我平时也意识到家长在教育中起着很大的作用,也有让家长参与到我们的教育中,但主要局限于家长在家里单独对自己孩子的教育,那么听了郑老师的讲话,猛然意识到,原来家长的桥梁作 用可以体现在学校的教育中,例如参加班会课等,这样的方式我马上在班级进行实施,确实引起了学生的高度重视,所以做好一名优秀的班主任是一门大学问。
在微细的爱里,每当家长和我聊起孩子初中这一年真的长大了,哪怕只是一个小小的行为的改变,例如班级一男生,小学回家总是用脚踢门,现在总能轻轻地推门;以前回家的鞋子总是随脚乱踢,现在能自觉地摆放,听着听着我总是那么的感动,原来我和家长一样,盼望着每一个孩子健康的成长。
像太阳花一样火热的海燕老师,美丽动人的红梅老师还有更多的美丽教师们,你们在岗位上的坚持和奉献让我们动容,也一定会珍惜和孩子们相处的每一天,平时一定会对孩子多关注,多鼓励,少批评,多宽容,少责备,多理解,少指责,
让你们在中通的每一天都充满欢声笑语。
何为教师?。古有韩愈“师者, 所以传道受业解惑也”为师说,后有冰心“玉壶存冰心,朱笔写师魂”颂师魂。但读了很多书,听了许多道理,到底怎样算是一名合格的教师,我却并不十分清楚。从前,总觉得,教好书,就是一名合格的教师;而今,进了中通,遇到了一群可爱的学生,接触到了很多兢兢业业的老前辈们,虽不能说已解惑,但好似读懂了一点儿“教师”一词的含义。教师,就如激情盛开的米兰花:有爱,生命就会绽放;教师,就如静候花开的蒲公英:默默无闻地坚守和传递;教师,就如昂扬的向日葵:像太阳一样火热。一沓沓奖状,一摞摞备课本,无数暖心的问候信息,郑笑蓉老师用她的“那些事儿”为我们描绘出了一个无比生动的教师形象。
(一)德育的那些事儿
韩非子曾说过:“道有积,而德有功;德者,道之功。功有实,而实有光;仁者,德之光。光有泽而泽有事;义者,仁之事也。事有礼而礼有文;礼者,义之文也。故曰:‘失道而后失德,失德而后失仁,失仁而后失义,失义而后失礼。’”由此,道德教育对人成长的重要性可见一斑。
要做好德育工作,首先,是要理解学生,与学生成为“知己”。离异家庭中的叛逆女孩儿,贫困家庭
中的反叛青年,入学时所有人眼中桀骜不驯的“劣等生”、缺乏关爱不知自爱的爱美女生以及被人误会的曾经的“惯犯”,郑老师用她的亲身经历为德育做了一次完美的示范。了解、体谅、沟通、不厌其烦的做思想工作,大多数人都懂的道理,但能为每一位学生都做到真的很不容易。在学生充满各种诱惑和未知的成长道路上,教师身为一名陪伴者,应该用爱去关怀学生,用爱去倾听学生,用爱去体悟学生,用爱去温暖学生,使他们走上正确的道德之路。因为有爱,生命才会绽放。
其次,要做好班级管理,让自己做一名忠实的“观众”。一个班级的核心不应该是老师,而应该是学生,一个班级,相当于一个“大家庭”,学生是这个家庭里的重要成员,是“家庭活动”的主要参与者,因此班级管理应该放手让学生去做,去干。做到事事有人管,人人有事管;为了提高学生的参与度和参与热情,可以进行班干部轮流制,让每个人都有展现自我的机会,也是为了让班级里的每个成员都对这个班集体产生一种责任感和荣誉感,这样一来,他们才会热爱这个班级,这个班级才会充满温暖。当然了,一个班级的重要活动之一就是班会课,班会课应该是学生的主场而非老师的, 所以班会课可以成为每一位学生的舞台,人人都能上,
每一位学生也是这个班会课的参与者,人人都能评。这样一来,一个班级的氛围就鲜活起来了,这个班级也会是一个有爱的班集体。
最后,要走进家长,为家校架起一座“桥梁”。著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”,学校教育与家庭教育需要相辅相成,加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。现代教育不是一个孤立、封闭的过程,而是开放的、现实的、全方位的社会活动。其实我们每个人都知道,要教育好孩子,单靠老师或者是家长是不行的,因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系,使得学校和家庭能更全面了解孩子,这样有利于孩子的发展。特别是家庭教育,它既是学校教育的基础,又是学校教育的补充,所以学生的成长离不开家庭、学校、社会三方面的共同努力。因此,做好家校沟通对于学生的道德教育至关重要。
(二)教学中的那些事儿
教师职业的特殊性质,决定了教师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师,是知识与文明的传播者,那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性。我们要把教
会学生做人和使学生掌握现代化科学知识,又要不断发展完善自我。因此,怎样提高教学质量,能真正教会学生,是一个教师必备的职业操守。古人云:“凡事预则立,不预则废。”课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备,在教学中,备课是一个必不可少而且十分重要的环节。
如何备好一节课?首先,要备学生。学生是课堂的主题,一节课上的所有教学活动都是为学生而服务的,因此教师在备课前一定要全面了解学生的学情,这样一来,才能对症下药,药到“病除”。
其次,课堂是教学活动的场所,要想上好一节课,得为其进行丰富的“包装”,使其足够吸引人。所以,在备课的时候,要特别主要“投其所好”,课堂是为学生服务的,学生的兴趣是良好课堂的调味剂。郑老师还特地为我们举了她的英文课的事例,她的课堂形式多样,生动有趣,学生特别喜欢。在平时的教学过程中,她发现大部分的学生英语思维能力相当弱,为了能刺激学生的英语思维她试了不少方法,最终她认为最有效的方法就是抓住他们学习的“兴趣点” ,利用点拨、启发、引领等方式,最大限度地帮助他们打开思维之门。
最后,备好一节课,还要找准学习方法。郑老师一直以来所采用的有
效学习方式是同伴合作,师徒结对的方式,不仅仅是在课堂,包括课后,其他学科,都是采取这种方式,效果相当喜人。郑老师带出的班级,每一位师父都非常负责,每一个徒弟在师父的帮助下进步都非常快,这样一来学生的学习欲望有了,他们的学习安全感有了,他们的信心也有了。
袁卫星老师说:“对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星,远望像一盏灯,近看是一团火;当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时,也应‘照亮’自己……”。
是啊,我们应该珍惜与孩子们相处的每一天,既为师亦为友。我们应该用心工作,每一位学生都像是音符,只要用心去唱,就会唱出不同的生命乐章,就会得到一个美丽的世界,幸福的人生,因为,有爱,生命才会绽放。
20xx年8月27日,我参加了莱城区20xx年新教师招聘岗前培训活动。自从知道这个消息,我有点紧张,有点激动,紧张的是不知道要培训什么,激动的是感觉离正式成为老师又进了一步。培训以前,我只以为这是上岗前的一个过程,培训之后,我却觉得这是对我思想的一次洗礼。
为什么这么说呢,且听我细细道来。我的女儿8岁了,开学就上二年级了。为了她在新学期学习能赶趟,能取得好成绩,能身体健康,学习上我给她安排了背诗词,背乘法口诀。课外呢学跆拳道,围棋,绘画。我自觉安排很全面,很好,我跟孩子爸爸严格监督,却没想到在假期过半时受到了孩子的反弹,并且不爱跟我们在一起,说我们老批评她。当时的我觉得很生气,甚至生出了一种不学拉倒的感觉。但是参加了培训的我,才恍然大悟,原来不是孩子做的不好,而是我做的不好,经过深刻反思,我发现了这其中的问题。
首先,意识有问题。正如张玉华老师在《意识形态与教育宣传》里讲的那样,我正在打着爱孩子,为了孩子好的旗帜乱为。受到“不要让孩子输在起跑线”上这一思想的影响,我对孩子过于注重效率,过于着急她的成长。作为一名即将登上教育岗位的老师,这次反思给我敲响了警钟。我的学生们也有特定的年龄特点,同时,每个孩子
子都有自己的特点,我在以后的教育教学工作中一定不能急于求成,拔苗助长,要做到不着急,不妄为。
其次,态度有问题。只是简单,粗暴的严厉,缺乏耐心,缺乏爱的教育。伟大的思想家泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生良好的教育效果,而深切的关怀和爱护,使教育成为载歌载舞的水。”泰戈尔一语道出教育的纯美境界。反思自己,犯了母亲常犯的错误。一味的批评、斥责固然释放了内心的不满,让人有酣畅淋漓之感,却让我和女儿之间的距离愈来愈远。以后我需要做的就是如亓艳老师说的那样,无论对我的孩子还是对我未来的学生都要用心做管理,用爱做教育,要像吕源老师讲的那样口下留德,手下留情。
再次,教育方法有问题。在给孩子安排学习任务时,简单讲一遍,就让孩子背诵,孩子不理解,不明白,就让孩子多重复,造成孩子厌学情绪。这就是教学方法有问题,正如亓玉成老师在《课堂改革的几种模式》讲座中说的,教学应有法。在教育过程中,应该调动学生学习兴趣,激发学生学习积极性,激励学生为实现学习目标而努力学习。
那么,发现的这些问题,怎么解决呢?多位培训老师给出了棒棒的建议。首先那就是
多读书,多读教育专著以及学科专著,在读书中使教学深刻,使教学创新,使教学有趣。其次,在实际教学活动中,多锻炼自己,要如汪莉莉老师说的那样,用心教学,潜心研究,要做一棵竹子潜心扎根,积极储备,经过岁月的沉淀,散发自己的风姿。
作为一名新教师,我要努力做到戒骄戒躁,虚心学习,多加磨练,争取做一名让学生尊敬的老师,让自己心安的老师,让学校骄傲的老师,让历史铭记的老师。
想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?小编特地为您收集整理“新教师军训心得体会”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
今天是新教师军训的第一天。短短一天的军训让我们收获颇多,我们学到的不仅仅是站军姿、走正步、练队形,更重要的是我们学到了坚强的意志和正确的态度。这正是区领导让我们新老师在走上自己的工作岗位之前首先要学习的必修课。坚强的意志和正确的态度将对我以后的工作有很大的帮助,它们是无形之宝。
早上,我们首先进行分组,我们的教官姓孙,二十多岁,从他脸上我看到了军人的坚毅与成熟。我小时候的梦想就是做一名对祖国有用的军人,虽然由于种种原因我没有成为令人骄傲的军人,但是今天看到站在面前的教官,我心里肃然起敬,对他们充满敬佩。
开始训练时,也许是教官想让我们先慢慢适应,一开始都是练习立正、稍息,慢慢的我们进入状态了就开始练习向右、向左、向后转。也许是大家很久没有参加军训了吧,刚开始就是这些很简单的动作都经常有人做错,报告声不断,而教官也很严厉,大家做不好就继续做,做到好为止。一个上午就是在这样的练习中很快就过去了。看大家也是觉得很累,可是没有一个人说放弃军训,大家都是坚定的要参加完军训。中午讲评收操后,我们吃饭,休息一个多小时之后又继续参加军训。今天下午的任务就是训练队形。
先是训练队形,有了上午的一点点基础,下午训练起队形来大家做得好很多了,虽然还不是很整齐,但是出错的已经很少了。在这次军训中,最开始我们无组织无纪律,集合的时间,集合的速度都体现了我们的态度,但经过一天的军训后,我们好多了,在这次军训中,我有以下感想。
从军训中得以启示
从站军姿、向左转、向右转、行进立定、这些具体训练项目中,给予我很多启示。站军姿,不仅要求我们拥有铁的纪律,还要求我们拥有良好的精神风貌。行进立定展现的是我们的团队作战意识,一个团队只有互相配合步调一致,才可实现目标作好工作。向左转、向右转,讲求的是配合与协调,一个团队不仅要有配合,还要配合好,才能收到最好的效果。
从军训中得以收获
稍息、立正是一个军人最基本的东西,也是我们在军训中做得最多的动作。军训给我们讲述了一个做人最基本的道理,那就是要守规则,接受约束。细想一下,现实生活中,就是这样的。在家有家规,在单位有制度,在社会上有国家的法律。你若违反了这些规则,你将受到惩罚和制裁。所以不论我们处在什么地位,从事什么工作,都应该养成自觉遵守规则,自觉接受约束的习惯,决不能马马虎虎,更不能视规则于不顾。
认识军训的目的
态度决定一切,我们今天的训练从早上的无组织无纪律到下午的有模有样,正是说明这一点,因此这次军训的目的是告诉我们在日常工作中,要用正确的态度去面对。
通过13天的训练和学习,确实让我收获不少,感慨颇多。其实,一个人的年龄并不是工作和生活的障碍,好的心态才是工作的动力和源泉。军训,让我感悟到,如何去面对生活和工作,如何用智慧去工作,如何在工作中用正确的态度去面对,去处理工作中事。
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赵琼
教师,太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。
教师,工资高待遇好,又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。
教师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。
教师,到底是怎样的状况?我想象过,设计过,思考过,讨论过。一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道,我喜欢学生,热爱教育。于是,我充满着好奇和疑惑,怀着对教育事业的满腔热忱,憧憬着美好的未来,我来到了中山---伟人的故里,文化的故乡。
入职之初,繁重的教学任务,琐碎的管理事务,艰难的适应过程,都让我在深夜一次次反问自己:这是自己热爱的工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如此让人措不及防?
但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声清脆的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑,是我一天中最开心的事情;课余时间,跟学生们朋友般的聊天,听着他们孩童般的想法,或欢喜,或忧郁,但都是那么纯真可爱,那么真实自然,每当这时,发自内心的成就感铺满心底。我想,或许这就是教师的价值吧!
凭着良心做事,用尽真心做人,这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师,是我坚持不懈的目标。
在一年的新教师工作中,我积极从老教师那里汲取成功的经验,自己不断摸索教学、管理的方式和风格,我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。
作为新老师,担心不受学生欢迎,学生犯错了,处理的时候就有了犹豫。其实,谁喜欢做被学生讨厌的老师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话,甚至经常顶撞老师,全身充斥着戾气。从家长处得知,他小学就经常记过。我估量了一下情况,还是决定不退缩,坚决对他严厉对待,严肃处理,不希望一时的纵容,让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了很多的骂声,也和他发生了正面的语言冲突。后来,在多次交涉,多次严厉教育下,他终于有了转化,上课认真了,自习课不吵闹,甚至会教育同学保持安静。但是他始终表现出对我的敌意,就像一把利剑,每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上,发现他的进步,及时在班上公开表扬他,私下也找他谈话。没想到,他告诉我一句话,让我震撼。他说:“老师,我之前一直觉得你针对我。”我只是静静地问他,“那你现在觉得呢?”他说:“后来我发现你并没有针对我,你对谁都一样严格,是我自己做得不好。我喜欢现在上进的自己。”当时,我转过身眼睛就红了。原来,学生总会能够理解的,能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在,这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼,看到他阳光上进的样子,我知道自己没有做错。
一位成功的教师,教给学生一杯水,自己就得有一桶水,这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外,对于处于青春期初期的初中生,还需要一桶幽默的水。在很多学生心目中,老师总是高深的遥不可及,敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自己学生的,只是方式不同,交流沟通较少,让学生对老师的初衷产生了误会,不敢亲近。这对于一位新教师,尤其是班主任,会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁,学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的,具有幽默感,能拉近老师与学生的距离,走进学生内心世界,了解其心理变化,真正和学生成为朋友,轻易化解师生间的矛盾。
教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育,继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代,教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业,我欢呼雀跃,终于可以角色转换了,这对于做了二十多年的学生来说,无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中,我却感到了自己学识的匮乏,不足以让我游刃有余的处理班级管理,于是我开始了自主充电,在一年工作中,我不断阅读教育和管理方面的书籍,从《学会生存——教育世界的今天》《与学校课程的过程》这类理论书籍,到《班主任兵法》《爱心与教育》这类实践性书籍,理论联系实际,不断反思,不断琢磨,不断改进;和老教师交流讨论,解疑答惑,并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评,让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法,不断更新自己教育心理学的知识。随着教学实践的增加,我想会不断出现新问题、新矛盾,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。
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