班主任工作格言
1、在反思中肯定自我,批判自我。
2、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
3、要给学生一杯水,自己要有一桶水。
4、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。
5、闻道有先后,术业有专攻。
6、学高为师,身正为范。
7、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标做最好的老师!
8、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动,我们老师必须要改变自我,才能改变学生学习方式。
9、在你今天的教育当中就注入一点未来。
10、No一样可以温柔地去表达,No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
11、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
12、因其小而起呵护之心,感其缓而入平常之地,知其弱而知怜惜之情,体其柔而发缠绵之意,因其丽而尝欣悦之味。
13、对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!
14、如果说聪明是天生的话,那智慧绝对不是天生的。
15、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
16、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
17、人的精力是有限的,八面玲珑是不可能的。
18、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
19、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
20、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
21、关爱学生,让学生快乐成长。
22、真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心地爱你的学生的时候,你的智慧会层出不穷的。
23、作为教师,你永远要守住心灵的一块净土。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。
26、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!
27、教育是一个服务于社会,服务于人的一门学科。
28、教师,要成为一个有所准备的人!
29、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
33、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
34、学高为师,身正为范!
35、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。
36、捧着一颗心来,不带半根草去。
37、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
38、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领,让学生没有了你,学得就更好!
39、教师必须有科学的思想,科学的观念,还有科学的手段。
40、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
41、不要做一个猫一样的老师。
42、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
43、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
44、用爱去教育学生,让学生感受到你对他们的爱心。
45、爱就是教育,没有爱便没有教育。
46、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。
47、没有爱,没有情感,就没有教育!
48、作为教师要让学生信服就要先从自我做起,教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
49、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育,而不是让学生去适合你。
50、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
51、在尊重理解信任平等的基础上,引导学生。
52、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
53、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
55、让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。
56、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
57、认认真真工作,老老实实做人。
58、让每个孩子昂起头颅,扬起自信的风帆。
59、把爱带给每位学生。
60、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
61、教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败,直接决定你教育对象的成败。
62、教师教育的技巧就在于,出其不意,为他设想后果。
63、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
64、老老实实做人,认认真真教书。
65、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
66、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
67、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你,教书育人缺一不可。
68、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。
69、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师,你的班主任工作能产生磁性,能深深吸引住你的学生。
关于班主任的名言
2、切为了学生,为了学生的一切!王翠荣
3、教师要以父母般的情感对待学生。王凤琴
4、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系,进而感受生命再生的喜悦!马玲玲
5、多一点希望,多一点关怀,多一点满足,多一点收获。吴楠楠
6、教师的快乐存在于学生的进步之中!张香兰
7、对学生表示关心和善意,比任何礼物都能产生更多的效果,比任何礼物对学生都有更多的实际利益!刘莘
8、愿付平生蝼蚁力,启开莘莘学子心!梁雪梅
9、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史!李秀敏
10、科教兴国人人有责!蒋国震
11、身教最可贵,知行不可分。王凤银
12、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。薛玉霞
13、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战!刘德启
14、宽宏精神是一切事物中最伟大的。李志
15、教育是建立在爱的基础之上的。贾淑玲
16、责人之心责己,恕己之心恕人。()于淑芬
17、奋斗并不仅仅是为了成功,奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值!李鹏飞
18、爱是最好的老师。我愿用爱去播种春天的种子,用爱去浇灌茁壮的幼苗,用爱去收获金色的希望!朱海霞
19、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田!崔彦锦
20、和学生在一起,我感到无比幸福!张文霞
21、只有辛勤的耕耘,才能结出丰硕的果实!寇连梅
尊敬的学校领导:
首先感谢之前学校领导对我的信任和支持,让我担任1005班的班主任工作,也感谢1005班所有的任课老师及学生对我工作的支持和帮助!
从20xx年8月底到20xx年11月中旬,我担任1005班的班主任工作中,我竭尽所能,努力做好各项工作,虽然尽自己所能,但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美来总结自己这一年多的工作。
我想,可能的确是因为自己能力有限,让自己在做班级管理工作时顾此失彼,所以在各次的月考,段考,学科竞赛或期考中,1005班都从来没得过一次第一。也许正因为这样,使学校产生了拆分班的想法。
然而,1005班在各次的段、期考中,前十名还是有人的,最差一次是上学期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次还是有两人上前十名的,比如这次的段考,就有两个上前十名,一个是并列第二,一个是第四。从均分上看,月考时,在删除人数前,1005班只有英语是第五的,删人数后,就有三科还是四科是第五了,然而1005班只删了一个;段考时,1005班总均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英语和历史两科排第五,且历史与各班差距并不是很大,5分内,英语差距比较大,有9分左右。在删人数方面,1005班删了2人,一个是原1007班,一个是原1008班的,他们都是学校领导放上来的,但还有一个是原班的,开学时本应下放,听说是校长让留的,是班里原来成绩排名的最后一个,本次段考的倒数第三,不知为何没有删除,本人也没多问,因为本人觉得是领导的事,也不是很计较,倒数第一名的和他差距还很大呢,是本学期才转来的呢。校长总结到英语时说,可能是班风吧,因为英语同为一个老师上的(本人不敢苟同,因为还有其它科,同为一个老师上,不见得都差距同样大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的话,少了5名,其他本人没去数过,在前200名中,1005班有40名没能占其他班的名额,但可以说是够本的。
月考前,就有领导说要拆分班,当然我无法理解学校的意图,因为学校也没人跟我们班主任说明过什么,或怎么拆分班的方法。1005班的学生在段考听到成绩后,都非常高兴,因为各科成绩,和总分排名1005班都还不错。我也高兴地告诉他们不会拆分班了,因为,我问校长,拆分班的事情时,校长说不清楚有这件事,我又问岑副校长时,他说不分。在家长会时,我还向家长说了不分班的事,因为班里的很多家长在开家长会前打话问过我。我也在星期天的晚自习时公布了新的宿舍管理方案。
然而,到星期二时,我感觉我受到了愚弄和侮辱。我无法面对学生和家长,他们会怎样看待我呀我欺骗了他们,他们会这样想的。无法面对各位教师,因为这个班因为差而被拆班,拆班的理所当然的原因。
从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于现在的1005班的班级管理(现在的1005班学生,有很多从前面五个班下放来的学生需要老师帮助调节情绪)。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助,也是对现在的1005班学生不负责任的。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,让自己有一个缓冲、反省的时间,为以后更好地工作调整好状态,请学校同意我辞去1005班班主任工作,望批准!
情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!
申请人:xxx
20xx年x月x日
小学班主任毕业赠言(一)
在这个阳光灿烂,鲜花盛开的六月,在这孕育丰收和希望的季节里,你们就要毕业,就要与母校离别,就要满怀着理想起锚远航了。我们也又将送走一批勤奋好学、聪明能干、品学兼优的好学生。
五年来,同学们刻苦学习,严守纪律,在老师的辛勤培育下,已经由一个个充满稚气的孩童,成长为一个个文明礼貌、个性突出、全面发展的好少年。五年的时光虽然很快过去,但是五年的学习生活却像一幅五彩斑斓的画卷:记得你们在课堂上的精彩发言,记得你们在操场上的矫健身影,记得你们获得校歌合唱比赛一等奖时的灿烂笑容,还记得你们参加活动取得的优异成绩,这点点滴滴不仅反映了学校的发展和进步,饱含着老师的心血和汗水,也说明了同学们的全面和优秀。学校和老师会把这一幕幕的美丽永远记在心间!
不久,你们就要离开母校了。但这不是终点,而是攀登新高度的新起点。我衷心希望,在今后的岁月里,你们能用手中神奇的画笔,描绘属于自己的朗朗晴空,书写辉煌壮丽的诗意人生。期待你们无愧于家长和老师的期望,无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年以后,母校和老师再见到你们的时候,相信你们已经成了祖国的栋梁之材。
小学班主任毕业赠言(二)
亲爱的同学们,在即将告别之际,老师送你三个爱爱自己,爱他人,爱生活,爱自己,就是要珍惜美好的时光,让自己活出一段精彩!如果说有一种东西每个人的拥有都是绝对公平的话,那么这东西只能是时间。希望你们利用好每一分钟,抢抓每一次机遇,生命的轨迹才能得以延伸。爱自己也就是要坚持人生信念,让自己的人生放射出耀眼的光芒。
爱他人,就是宽容大度,诚实守信,勇担责任。宽容大度善待他人的人,必将收获更多的爱。人生在世,诚信可以说是一个人的灵魂和生命,一旦丧失了诚信,便没有了善,没有了美。那么你还能得到他人的爱么?你敬他人一分,他人会敬你十分。如果说一个人只是一滴水,那么社会便是一个大海洋。一滴水再晶莹剔透,也终将消亡。生命的水滴只有溶入了大海,才能波涛汹涌。所以我们要勇敢的肩起自己的责任,为自己,为家庭,为每一个关爱你的人。
爱生活,就是将微笑挂在脸上,将关切溶进眼睛;爱生活,就是善待周围的每一个人,达观地看待世界;爱生活,就要有远大的志向,做苍茫宇宙的雄鹰,背负苍天搏击长空!爱生活,就是迎着困难,勇往直前;爱生活,就是身处逆境勇抗争因为热爱生活,我们用双手和智慧编织着美丽的传说;因为热爱生活,我们拥有积极向上的人生态度;因为热爱生活,我们成就了一份和谐与美好。所以我们要心存感恩,充满自信,快乐坚强的面对人生。
小学班主任毕业赠言(三)
三年的时间里,我们每个人都自问一下,相信每个人一定都有美好而温暖的回忆,三年里有许多同学为班集体的荣誉而辛勤付出着,老师恭喜你,因为你心中有集体,集体的心中也会有你,你收获的不仅是老师的赞誉,在未来的人生中,你将因为这一行为收获更多,更多你的心中也一定有老师愤怒的指责,批评的记忆,我希望你也保留它们,因为这同样也是一份期待,一份爱。在未来的人生路途中,无论你身在何处,希望你们每个人的心中永远保留这个家的位置,有高兴的事亦或是不开心了都来这个家说说,它会带给你温暖和前进的力量。
相信:机会是创造来的,不是等来的。一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
生命就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持举着它,即使烛火灼伤了皮肤,我们也不能放弃,否则我们将永远还在黑暗中。真正在考试中的胜利者,并非是指那些成绩拔尖的状元,而是在坚持中永不放弃成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
人应该是有选择的,那我也是!
-----题记
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!
三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!
2006年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下,我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!
我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚还可以于4月20号早上来安然自若的上课好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗我的心灵伤害谁来负责有人看到老师那颗流血的心了吗班主任到底该如何做社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!
我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!
情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!
三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.
快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!
xx年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:你干吗呢然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:多危险!他仍是说:我玩那个怎么了我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:不上了我!我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:他骂完老
师就走了,请家长来!接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!外面的雨仍在下,我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!
我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚还可以于4月20号早上来安然自若的上课好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗我的心灵伤害谁来负责有人看到老师那颗流血的心了吗班主任
到底该如何做社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!
我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!
情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!
受伤的班主任
范文一
尊敬的学校领导:
我带着复杂的心情写这封辞职报告。
由于学校对我能力的信任,使我得以加入**高中,自从**年入职以来,我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作,我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。
我老家在**农村,母亲在我一岁时病逝,父亲和我两人相依为命。我今年已经二十八岁,而我的父亲今年已经七十岁高龄,他盼望我能早日成家。由于我的爱人在**,两人两地分居,诸多不便,爱人的父母希望我们在一处工作。因此,我不得不向学校提出申请,并希望能于20**年**月**日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。
对于由此为学校造成的不便,我深感抱歉。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
范文二
尊敬的xxxx:
现在向您提出辞职报告,颇为惭愧,辜负了领导的期望,深感不安。
感谢xx年来对我的信任和关照,但是由于个人及家庭方面的原因,本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素,我郑重向学校提出辞职,希望领导能够批准,另外我会认真做好现有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之内顺利地完成工作交接。
我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱,也感谢身边同事对我的关心和帮助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手,心里很是过意不去,加之工作无规律性,对家人关心不够,也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时,已对这份工作失去应有的热情,希望领导理解我的苦衷,准许我的申请,同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。
本人考虑再三,决意辞去班主任工作。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
给班主任的毕业赠言
1、老师的爱是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。
2、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
3、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
4、在我的记忆里,除了家人外便是您;在我的人生里,最慈祥的便是您;在我的旅程里,最让我怀念的也是您。以后我会想念您。
5、老师,您就像我们心中的雨点,把自己埋没,让小草生长,这种无私的奉献,我们将永远感激于心。
6、老师,当了您六年的学生,我明白了:原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。
7、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天--不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
8、老师您拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。您让我们在知识的海洋扬起风帆,共赴风雨!
9、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
10、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
11、老师,当了您六年学生,我明白了:老师是一位辛勤的园丁,无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师,我们永远忘不了您对我们的恩情。
12、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光
13、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
14、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
15、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
16、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲。
17、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
18、农夫,种植了果园和树木,而自己的青春却在流逝着。老师,您就是我们小小心灵里的农夫,我们将永远感激您。
19、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
20、老师在我心里,您一直照顾我们,一直关心我们。您这么辛苦,我们能做些什么呢?我知道只有一直好好学习,才能给您最好的回报!
21、三尺讲台三寸舌三寸笔,三千桃李。
22、老师,您就像春雨一样,滋润了我们这些小草,像园丁哺育我们这些花朵。老是,您是伟大的。
23、老师,您好比一对伟大的翅膀,安插在我们的身上,带我们飞向天空。谢谢您!
24、老师,您是一个非常勤劳的园丁,而我是您细心培育的鲜花,是您把所有的知识传递给了我,我会永远感谢您
25、老师,您是一个花园的园丁,而我们是您培育出来的鲜花,我会永远感谢您的。
26、甘做园丁,催三春桃李建百年大业。
27、十年树木十载风十载雨,十万栋梁。
28、十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州。
29、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
30、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
31、老师,别人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
32、老师,您好比一位辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长,我们将永远感谢您。
33、愿为人梯,育一代英才立千秋功德。
34、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
35、蜡烛牺牲自己,为别人带来光明,老师,您就是那只蜡烛,牺牲了自己,为学生带来智慧。但是,在我心中,您是永远不会熄灭的。
36、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊,我怎能把您遗忘!
在平时的生活学习中,我们或许会关注一些文书的撰写,实用文书的重要性就体现出来了,那么如何写一份实用类文书?小编收集并整理了“【实用】 班主任评语1460字”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
1、你是个勤奋,好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
2、每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。
3、你是个诚实,勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
4、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与,成绩优秀,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。以后你要更加努力,才能更加的出色,加油吧!
5、其实你是一个有着上进心、热爱学习的孩子,你也很聪明,这个学期你能和班上的同学友好相处了。在学习上也有一定的进步,但写字写得太慢,而且课堂上也不喜欢回答问题,老师觉得如果你能改正你的缺点,你进步一定会很大的。加油吧!
6、是个有礼貌的学生。是一个热爱学习,上进心强的学生。在学校里,与同学不团结的现象少了,也更爱帮助同学了,劳动也很积极。课堂上,你大胆而又细心,爱动脑,爱动口,作业按时完成,书写越来越工整,成绩优秀且稳定,老师喜欢这样的你。新的学期,希望你更加认真,继续努力,继续加油!
7、你是个聪明,活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。
8、你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友好相处。这学期在你的努力之下,成绩还是不错的,只是有些知识时间久了没有复习的话,就会有点忘了,希望你以后继续努力,做个更出色的孩子。
9、你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
10、尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,生活简朴,能积极参加班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生,无论刮风下雨,极少迟到;上课专心,作业认真,成绩优秀,唯一不足的是书法有待加强,望假期利用时间有目的练习硬笔书法,这无疑对你的高考是有很大帮助的。望继续努力,向特招班同学发起冲击。
11、文质彬彬,言语不多,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习态度端正,成绩中游偏上,理科较强,期末考试数学成绩班级第一名,外语跛腿严重,望加强外语的学习,使各科成绩齐头并进,方能立于不败之地。
12、懂事、有孝心。尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响,有时上课时注意力难以集中,望在今后的学习中扬长避短,再创辉煌。特别提醒你要注意的是:稳定情绪、稳定成绩。
13、热情大方,工作认真负责、能一定的组织协调能力,生活委员的工作开展的有条不紊,热心班级活动,有强烈的集体荣誉感。学习目标明确,成绩良好。望在今后的学习中抓紧课堂分钟时间,注意力集中,认真听课,只要你在新学期真正地做到扬长避短,全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。
14、尊敬师长,同学关系融洽,班级荣誉感强。在强手如林的形势下,你依然能做到稳中有升,跃入年级名,班级第名的好成绩,说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道:学如逆水行舟,不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点,继续努力,向更高目标迈进。
15、很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升,可不要太骄傲哦。纵观你的成绩可见:物理跛腿比较严重,语文、数学、生物此起彼伏,很不稳定,这对总体成绩的提高是不利的。望认真总结经验教训,扬长避短,刻苦学习,为高三总体复习迎考打下坚实的基础。另外小声地说一句,下学期可要减少迟到次数,提前到校早读。我想你的成绩一定还能有突破!
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