读《唐诗一百首》之《游子吟》有感。

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学前班时，好奇怪，一位年轻帅气的男老师教我们全校同学跳舞，跳的舞蹈歌曲歌词是一首诗，叫做《游子吟》。几遍跳下来，老师为了让我们跳得更好，便解释歌词给我们听，提到想念妈妈时，我们班好多同学放声大哭，只有我光下雨不打雷眼泪夺眶而出，一声不吭。我知道此时此刻我和我的同学们心里想的是什么。老师为了止住我的泪水，送了一本有拼音和好看图画的小学生《唐诗一百首》给我。并告诉我书里有这首诗，想妈妈的时候拿出来看一看。

在我朦胧的记忆中，小时候的妈妈给我的印象是那么善良，勤劳。我最喜欢围在忙碌劳作的妈妈的身边。记得有一次，我跟着妈妈到田里收黄瓜。妈妈忙得汗流浃背，不停地往箩筐里装黄瓜。刚满六岁的只能摘到不高处的黄瓜，也帮妈妈装满了另外那个箩筐。就这样来来回回，终于搬完了田里的黄瓜。开水烫过后，半生熟的黄瓜在楼顶上铺满了一地金黄。妈妈拿来菜刀和砧板，黄瓜在妈妈熟练的刀功下均匀地分成四掰。黄瓜被切成四掰后，敞开肚皮铺在太阳底下曝晒。我给妈妈递黄瓜，每递一个黄瓜，妈妈就对我微笑一下。我顿时觉得妈妈的微笑比这一地太阳底下的金黄还灿烂。

一个慵懒的午后，微风吹起的窗帘打在窗棱上的响声惊醒了在妈妈怀里甜睡着的我。我发现我的身边放着一件蛋黄的体恤衫。奶奶步履蹒跚地走进来说：小春，你妈妈将你们晒的黄瓜皮挑到圩上卖，货好，有个老板给了个好价钱，你妈妈还给你买了一件新衣服。喏，像黄瓜皮一样的颜色。你妈妈还说，她去广东打工了，叫你乖乖地。去读学前班可不能哭鼻子哟！

我一头扎进那件蛋黄色的体恤衫里，越控制不哭，眼泪越刹不住车，心里一阵一阵被刺痛。我真不想长大，长大了妈妈就要远离我，要到远方打工维持生计。我的脑子里清晰地映出妈妈那阳光底下甜甜的微笑!

念到三年级上册时，在语文百花园地的学习内容中我又和这首诗相遇了，还更巧是那位十分帅气的男老师教我们。他跟我们讲：熟读唐诗一百首，不会作诗也会吟。书中有描写临行密密缝，意恐迟迟归的母亲，有随风潜入夜，润物细无声无私奉献的老师，有但使龙城飞将在，不教胡马度阴山壮志爱国的将士其中是《游子吟》这首诗让我爱上阅读这本书。每次念到这首诗时，每一个字让我颤抖呜咽痉挛哽咽。于是，我找来这本《唐诗一百首》和那件蛋黄的体恤衫，用袋子装好，放在我的枕头底下。想念妈妈时便拿衣服出来看一看，把书念一念。

有人说：人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

一首诗撩拨我内心深处那根我不愿触碰的心弦，但又偏偏激起那血脉相连的亲情思念妈妈，你现在在哪里？我愿我快点长大，承担起家庭的责任，让妈妈不再那么辛苦，永远微笑着陪伴我。从此，我带着对妈妈的微笑的思念，深深把头埋在收集这首诗的《唐诗一百首》中，寻找那无限的感激与惊喜，伴随着我没有妈妈陪伴的童年。

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读《唐诗宋词三百首》有感

阅读完《唐诗宋词三百首》这本书，顿时感觉到自己就像宇宙中的一粒微小的尘埃，让我深深感觉到中国古代文学的伟大。仅仅一句诗，一句词，就能表现出诗人的思想情感、志向和当时社会的背景。唐诗宋词乃国之精粹，体现了中国古代史的辉煌，他们就像文学中的两头巨龙，用它们脱俗的韵律缠斗出一代文学之胜，代表着辉煌一代的文学之国 。

唐诗可以说是中国古代文学的巅峰，唐诗把各种思想、艺术、音律和文字等提高到前所未有的高度。鲁迅先生曾经说过：我以为一切好诗，到唐已被全部做完。由此可见，唐诗难以被超越、难以企及。于是便涌现出两千多诗人，其中初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，形成了初唐时期诗的飓风，他们是领导者，开启了诗的殿堂。其中使我印象深刻的是浪漫主义诗人李白。李白，就像被上天赐予了神手一样，作出了一首又一首绝诗，堪称史之绝作。一首《渡荆门送别》巧妙地运用现景，表达出自己深深的思乡之情；一首《蜀道难》更是浪漫主义的代表作，最能体现李白豪放奇丽的诗风，使我能联想到崎岖、难以跨越的蜀道，该诗反复咏叹的写法给我强烈的震撼，令我每每读起都十分的感叹；一首《将进酒》借醉意写出了他对当时社会的愤懑，不愿酒醒对寂寥；《清平调》三首更是绝诗，一首将人带入空间世界，一首走进楚汉时代，写绝了当时的荣华富贵。李白的诗说尽了那个时代的许多事件，也是这些事件的见证者。

说完李白，再来说说杜甫。现实主义诗人杜甫，处于战乱时期的他，也有许多旷世奇诗，多首诗描述了中唐之后日渐衰败的社会风气。一首《望岳》表述他心甘情愿为祖国奉献的精神。他的三吏三别《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《垂老别》《无家别》整组诗创作于安史之乱的社会大背景下，使我感觉到了当时社会的黑暗，但杜甫在此环境下仍然心系祖国，不忘祖国。他的《春望》《兵车行》含蓄而深刻地揭示了战争的残酷和对人民的深切同情。他的诗风大多就是这样了吧。当然还有许多绝世好诗：《使至塞上》《虞美人》《从军行》《春夜别友人》《过故人庄》我现在沉醉于诗的意境中，在李杜文章在，光焰万仗长中骄傲，在那难以超越的唐诗中怀念那些遥远的历史人物，回忆那些历史长河中悲欢离合的事物。

宋词历来与唐诗齐名，最早的称谓是隋时有乐曲调艺术特色的曲子词，但宋词诗人也为宋词由唐入宋做出了很多努力，其中便有我最喜欢的几首词。柳永的《定风波》中思妇心中的免死年少光阴虚过，率意大胆的词风使之成为柳永俚词的杰作。范仲淹的《苏幕遮》中明月楼高休独倚魂牵梦绕，游子思乡，即使风景无限好也难抵思乡之情。此词气势开阔，柔中有刚，是羁旅词中难得的佳作！还有苏轼的《水调歌头》此词上天下地，又像歌一样动听。这种雄浑豪放的新词风，把人的一切幻想尽纳其中，何似在人间是苏轼给人们幻想的答案。此时，我又想起他的《浣溪沙》中 谁道人生无再少？一个问句起头，又借喻巧妙作答，隐含着对人生深深的思考，表明人间凡事无绝对。结尾更是运用典故别出心裁地突出了作者永不放弃的人生态度，此词真是使人感悟至深啊！

唐朝的诗人们，大宋的词人们，他们几乎把自己的满腔热血奉献给了国家，他们的思想都围绕着祖国的江山社稷转动，他们的感情都贯注给了国家，他们值得我们纪念！阅读每一首诗，每一首词，我们都能从中感受到诗人的情感，联想到历史的画面，聆听到时代心声，感受到诗人的意境！

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。那些当年在诗坛、词坛中的风流人物已经全部消逝在历史的遗迹中。但是，他们流传下来的诗词，千百年来脍炙人口，经久不衰，就好像陈酒一样散发醇香。没错，诗词中的精神是永远不会被磨灭的，诗词中的奥秘更值得我们去探究。所以，中华民族的儿女们啊，中国文学的辉煌需要我们继续传诵、继续升华！品读经典唐诗宋词，弘扬中国诗词的浓厚文化底蕴和不绝的民族精神，需要我们中华儿女担起传承民族精神的责任。我相信，伟大的中华文化必将永远令人惊叹，令人仰望！

读《唐诗三百首》有感

唐诗是我国优秀传统文化，诗歌是中国文学中最古老的文学样式。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书中一共有三百首古诗，每一首古诗都蕴含着深刻的含义。对于四年级的我，读完了一首古诗，我会明白这首诗的意思，但其中深刻的历史意义还需我去慢慢体会，许多知识还需要我继续去探讨。唐诗，被誉为中国诗歌颠峰，读了《唐诗三百首》一书，我从中感受到唐诗的绚丽多彩，堪称中国传统文化发展史是最璀璨的明珠，是中华民族的珠宝。唐代是诗人辈出的时代，令人骄傲的是盛唐出现了李白、杜甫二位最伟大的诗人。唐诗所反映社会生活的深度，远远超过以往任何时代，内涵十分丰富。

当我读到诗仙李白《望庐山瀑布》那句飞流直下三千尺，疑是银河落九天时，我体会到诗人热爱祖国大好河山，有着远大的抱负和理想。

在读到诗圣杜甫的那句朱门酒肉臭，路有冻死骨时，我为杜甫一心为国、为民的伟大情操而感动。从王昌龄《出塞》那句但使龙城习将在，不教胡马度阴山唱出了战士们多少惊心动魄的军旅生活，体现了唐代诗人慷慨激昂的男儿风度和建功边塞的英雄气慨。

从我所读的唐诗中，我知道了中国传统诗词的博大精深，有我们的民族特色，同时让我认识了一个道理：我们小学生从小要有远大的抱负，做事情要脚踏实地，长大才能为祖国做出自己应有的贡献。

读《唐诗三百首》后感

中国是一个诗的国度，唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。在唐代优秀诗人大批涌现，超过了中国历史上的任何一个朝代，成为中国诗歌的全盛时期。

唐朝二百八十九年，唐诗约为四万八千九百余首。李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字，使浩如烟海的唐诗迸发出最美的光彩。

我们为什么要学习唐诗呢？

第一，能更好地发挥想象力。诗歌的画面感很强，让诗歌飞翔的是想象。比如读到：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波的时候，我仿佛看到乡间的小溪边，长长的柳枝垂到溪面上，溪水清澈见底，一群美丽的白鹅悠闲地游着，仰起脖子，仿佛唱起最动听的歌。

第二，能更好地感受意境美。每读一首古诗，我的脑子感觉都在放电影，那美丽的景象仿佛就在眼前、铭刻在心中，让我如痴如醉。当我和爸爸妈妈登临黄鹤楼的时候，望着滚滚长江，我的脑子里只有一句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

第三，能更好抒发自己感情。当你看到落日那壮观景象的时候，不是：哇，有好多鸟！而是：落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色，当你看到一池荷花时，不是哇，好美的花，而是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

那么，我是如何学习唐诗的：

第一，因为喜欢所以学习。读诗能使人心情愉悦，就像懂音乐的人聆听音乐一样，能从中获得快乐。诗歌是一块精美蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美。

第二，要寻找理解的钥匙。古诗中的关键词，往往点明了诗的主要内容，表达了诗人的情感，这就是我们理解古诗的金钥匙。比如杜甫的《春雨》，这首诗就是围绕关键词好雨来写作的。这场雨好像知道农民的需要，应时而来，大小合适，滋润万物，这不是好雨吗?而且，这场雨夜晚悄无声息地下，不妨碍人们的劳动和休息，多好呀。抓住了好雨，理解起来就非常容易了。

第三，要联系实际学习。古诗中的很多诗句，如果联系生活实际，理解起来就非常容易。春天，你会真切感受到吹面不寒杨柳风；夏日，走近荷花池边，眼前的美景，就是映日荷花别样红最好的注解；秋季，火红的枫叶，你会觉得霜叶红于二月花的描写是多么恰当!冬天，一场大雪过后，眼前不就是千山鸟飞绝，万径人踪灭吗?结合实际发挥想象，理解古诗自然轻松自如。

我相信，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也将成为被生活和命运多一份垂青的人。

读《唐诗》、《宋词》有感

诗词传千古、诗心永流传

读《唐诗》、《宋词》有感

漫长悠远的中华文明孕育出中国人独有的情感表达方式。楚辞，汉赋、唐诗、宋词、元曲，诗词的种子自小便扎根在每一个中国人的心田。品读钻研诗词是一种人生的历练，愈品愈浓厚。唐诗、宋词更是成为你我案前床头的必备书目。蒙曼老师说：当代中国人诗心不死。诚然，诗词代代相传，从几年前回复量百万的续写诗词的帖子，到诗词大会上圈粉无数的飞花令比赛，中国人从来没有忘记诗词，中国人有不死的诗心。但诗心究竟为何？是诗仙李白笔下的快意人生，亦或是柳永叹惋的儿女情长

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。一生坎坷流离的陆游心里，诗心是对国家的热忱，在弥留之际,他最大的遗憾是未能看到国家统一。家国山河的一草一木都深深地写进了他的诗词之中，融入到他的生命之近代中国，面临西方列强的欺压临蓐，国人诗心依旧不死，秋瑾的长歌还在徘徊，谭嗣同昆仑肝胆在长啸，诗心便是一腔赤忱的爱国之心。如今，生活在和平年代的我们，虽不用抛头颅，洒热血，但是依旧不能忘记一个中国人应有的爱国之心。今日抵制萨德，乐天的兴旺不再，是爱国的诗心在当代的继承和弘扬，也是以国家之务为己任的另一种体现。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永的一颗诗心是多情的蝶恋花。古人为追求心上人而辗转反侧难以入眠，到如今年轻人的女神，留个微信，对于爱情的美好向往，古今人共有之。一直觉得拥有一颗诗心的人，在感情路途一定不会走的太过艰难，纵使经历过落日斜，秋风冷。今夜故人来不来，教人立尽梧桐影的落寞，但也一定会以诗词的独有的底蕴内涵以及个人的诗心体会，去排解忧愁。十年生死两茫茫，不思量，自难忘，苏东坡与亡妻十年生死相隔，纵使无法体会哽咽无语和泪流千行的痛楚，但却让我更加珍惜现有的生活。一见钟情的转辗反侧到平凡生活的柴米油盐，红玫瑰也是白玫瑰，再读柳永东坡自己的内心也就多了份纯粹与平和。

年轻时曾一度执迷于诗词工巧，而经历时间的洗礼方才渐渐醒悟，诗心也越来越向往恬淡从容的山水诗词，流水让人向善、忍让，高山教会人包容，远见。采菊东篱下，悠然见南山，语言清丽，字字洗涤人心。如今窗外高楼林立，车水马龙，消失的是大漠孤烟、小桥流水，但不灭的是一颗恬淡的诗心。当我们衷感叹红于二月花的枫林，如银河下落的飞流瀑布，淡妆浓抹总适宜的西湖之时，折服于大自然的鬼斧神工之时，可以内心深处得到诗词的滋养，而不是在发愣片刻后大脑空白大喊一句真美啊

人生的历练也使我渐渐明白：诗心即人心，这也是中华传统文化能够历久不衰的真正缘由，写尽人世悲欢，道尽家国情怀，在这忙忙碌碌的生活中给予你我精神的和平与宁静。如今的我，报效家国的激昂陈词不减，家国故土的深沉留恋更添。在车马喧嚣的忙碌生活之后，不忘一杯清茶，一本诗词，细细品味在午后的落日黄昏。

真正的诗心，即是人心，诗心不死的你我始终坚守着生活的初心，都痴恋着诗意的栖息。

读《唐诗鉴赏辞典》有感

岁月的河流把无数文化带走，但唐诗却成为经典，经久不息。家中书架上的《唐诗鉴赏辞典》，我已翻阅数遍，但每次打开，心里还是像第一次拿到时那样激动、欣喜。

唐诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千年来一直为人民传颂不衰。其中大部分的原因是因为作诗的人。唐代诗人写诗风格、内容各不相同，有描绘如诗如画的江南风光的，有展现粗犷豪迈的塞北边疆的；可想象，可叙事，可回忆，可托物言志，可借物喻人但无论如何，都能让读诗的人心生感触

我最喜欢的诗是《登鹳雀楼》。这首诗的前两句是白日依山尽，黄河入海流。这里诗人运用了极其朴素却又对仗工整的语言，把落日西沉和黄河入海两个壮丽景色展现在读者眼前，还将上下、远近、东西的景物都容进短短十个字中，使画面显得特别宽广。而诗的后两句欲穷千里目，更上一层楼则把诗再次升华。这首诗看起来是写出登楼的过程，但后两句表明了诗人向上进取的精神和高瞻远瞩的胸襟，也让读者明白了只有站得高才能看得远的深刻哲理。

人生何尝不是这样一个过程呢？我们也将在不久告别母校，告别老师和同学，到新的集体，开始新的生活。当我们到达小学生活的终点时，你是否会继续努力，坚持不懈地登上另一层楼呢？还是说会半途而废或满足于现在一点点的成就呢？人生之楼是没有顶端的，只有通过我们坚定的意志和不懈地追求一步步向上攀登，从中获取启示，得到教训，汲取经验。这样才能看到更美的景色，登出最好的人生！

飞燕泣残红——读《葬花吟》有感

《红楼梦》第二十七回的章名为滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红。

飞燕，显然就是林黛玉了。可是，为什么是飞燕呢？

我想，因为燕子是寄人篱下的吧。它总把自己的巢筑在别人的屋檐之下，别人家的繁华，别人家的热闹，别人家的温馨，虽在同一个屋檐下，却与自己无关。

林黛玉便是如此。父母双亡，孤身一人的她寄住在贾家，虽有宝玉及众多姐妹的关怀，却仍然会在很多时候感受到一个人的孤单，于是，人们说她多愁善感，她好猜疑，她心眼小。

然而，这一切又都是她愿意的吗？

可是不管愿不愿意，她都只有一个人去承受这一切。

于是，所有她性格上的缺陷，就都可以被原谅了。

落花时节。花谢满地。

一位女子从落花中走过，看着曾经在枝头绽放的花朵如今却只能落寞地飘零，不禁黯然伤神。

她忽然就想到了自己。

自己不也如这落花一般吗？在枝头绽放时，众人都会惊艳于这花朵的美丽，然而花总有凋谢的那一天，到了那时，谁还会怜惜这曾经的绚烂呢？

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？毕竟是才女，有感而发，便吟出了这一句诗。

是啊，时光流逝，世事无常。花谢之后，还可以再开放。可是自己呢？自己却永远是一个人。一个人漂泊，一个人孤单。现在的自己住在大观园，与众多姐妹们一起嬉戏，游乐。可是待到明年花开之时，谁也不知道又会发生什么。

桃李明年能再发，明年闺中知有谁？泪水，无声地滴落在花瓣上。

于是长久以来所积累的孤寂之感在这一瞬间全部涌上了心头。

青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。无依无靠的自己，要怎样才能坚强起来？

愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。所以才很想离开现在的这种生活啊。

飞燕，燕子还有一双翅膀，可以翱翔于天际，可以自由自在地在阳光下享受生命的美好。可是自己不行，自幼体弱多病，又无人照料，出了大观园，何处可以为家？

所有的感情都在诗句中被释放出来，所有的身世之感，孤寂之感，漂泊之感，对时光无情的叹息，对未知的未来的悲哀，全都融入了这首《葬花吟》，融进了最后几句诗：

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

罢了，罢了。花已落下，就让它埋葬在这泥土之中，质本洁来还洁去吧。

花落，还有像自己这样的人收葬，可是自己的处境，却只有冷暖自知。无人理会。

埋葬了花朵的同时，也埋葬了所有自己的感受。悲凉也好，凄苦也好，孤寂也好，都只能埋葬在自己的心底。出现在人前的，还是那个和姐妹一起嬉戏玩乐的，偶尔耍耍小脾气，偶尔猜疑，偶尔小心眼的林黛玉。

飞燕泣残红。

残红呢？是桃花吗？我忽然想到了《诗经桃夭》里的诗句：桃之夭夭，灼灼其华。可是诗句里的桃花，正鲜艳的绽放与枝头，而且，还象征着婚姻生活的美好与幸福。还有人面桃花相映红桃花流水鳜鱼肥山寺桃花始盛开所有诗句里的桃花，全都是无比的光鲜而美好，诗人的眼中，映出的全是枝头的绚烂。

唯有《葬花吟》。唯有林黛玉。

也唯有处在这样的境地，才会有这样的情思，这样的感慨，与这样的诗句吧。

所以她的性格才可以被体谅。于是当后人提起林黛玉之时，便只有对她悲惨命运的无限唏嘘了。

埋香冢。飞燕。泣，残红。

黛玉的一生都在孤独中度过，最后在悲哀中结束了生命。只留下一首《葬花吟》，和一段悲剧的故事，让后人慢慢品味。

飞燕泣残红，而后人泣飞燕。

恍惚中，又听到一位女子，用忧伤轻缓的语调，在落花时节，轻轻吟咏着：

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

《绝句一百首》读后感

朋友，你读过《绝句一百首》这本书吗?这本书都是五言或七言的绝句，有的描写了花红柳绿的春天;有的描写了碧波荡漾、绿如翡翠的湖面;有的描写了各式各样的奇花异草真是美不胜收，举不胜举。而我对《梅花》这首诗却产生了浓厚的兴趣，也充满着喜爱的心情，所以反复读了好几遍。《梅花》这首诗的作者是王安石。作者借物言志，生动形象地刻划了梅花不畏严寒，不怕孤立，敢于斗争的坚毅性格。

在严寒的冬天，那些娇花嫩草早已枯萎了，只有几枝梅花却冒着严寒，迎着飞雪昂首怒放。梅花在严冬恶劣的环境中，是那样的英姿勃勃，傲然挺立。它在风雪中不弯腰，严寒中不低头!墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我读着这博大精深的诗句，倍感梅花不愧为花中英豪，使我对梅花油然而生敬意。梅花倔强、坚韧，百折不挠，不正是我中华民族性格的象征吗?

由于梅花傲霜雪，又有醉人的清香，所以从古至今的诗人、画家都把它作为高洁的象征，吟诗作画，寄情抒怀。

梅花在风雪之中傲然挺立的形象，前进。清香四溢的精神，将永远鼓舞着我们。

读《真理诞生于一百个问号之后》有感

最近，我学到了一篇课文《真理诞生于一百个问号之后》，感触很深。

这篇文章主要告诉了我们要学习疑问、勇于探索这两个道理，其中列举了几个例子。第一个讲述了谢皮罗教授因为对水漩涡产生了疑问而发现了它旋转的理论；第二个讲述了著名化学家波尔义因为对盐酸是紫罗兰变红而产生了疑问，思考、发明了石蕊试纸；第三个例子，便讲了一位医生对人做梦时转眼睛产生了疑问，进行实验，发现了人做梦的时候会转眼睛的这一特点。以上都说明了面对科学要善于发问。

是呀！真理诞生于一百个问号之后，而这句话其实也是个真理！这是文中的一句话，同时，文中也说了那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于思考、疑问，按文中提出的例子来看，难道不是吗？科学家不都是得先疑问才能做实验而得出结论吗？而我们的考试也是如此，难道试卷不出题都会得到答案吗？

读了这篇文章，我想到了居里夫人，就是因为她做到了 别人摸瓜她寻根，别人摘叶她问根，才发现了钋，接着发现了镭，可她依然继续发问下去，思考实验下去，为人类做出了巨大贡献

读了《真理诞生于一百个问号之后》我深深地体会到了，一个人会疑问，是多么重要

《唐诗三百首》读后感

咱们中国地大物博，中华传统文化可谓是博大精深！许多传统文化从古代一直流传至今。有民间工艺品，有毛笔书法，还有各种各样的传统节日其中，唐诗更是中华传统文化的精髓，是古人们智慧的结晶、知识的体现，还是成千上万的传统文化中不可缺少的、极其重要的一部分。

我读过的这本《唐诗三百首》，里面记录了几百首唐诗，每一首都凝聚了诗人渊博学识的精华。在这么多首诗中间，我最喜欢的是孟郊的《游子吟》和李贺的《昌谷北园新笋》。

《游子吟》的内容是：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？从这首诗中我体会到了母爱的伟大，就像温暖的春天。母爱，是无私的爱，更是一种只可意会，不可言传的爱！在《游子吟》这首唐诗里，作者孟郊写的第三句和第四句临行密密缝，意恐迟迟归是指一位母亲在孩子临出门前为孩子一针一线地缝制衣服的场景。可想而知，这位母亲是多么爱他的孩子啊！现在，我也要即兴创作一首歌颂母爱的散文诗：母爱，就像雨伞，为我们遮风挡雨。母爱，就像一杯水，口渴时送来清凉。母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是温暖的！

《昌谷北园新笋》这首七言绝句，我也非常喜欢。他的内容是：箨落长竿剥玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。我特别喜欢第三、第四句。这两句诗的意思是：竹笋一夜之间就长高了好多好多，告别了竹园里的泥土。简短的两句诗表达了作者李贺奋发向上的精神面貌和渴望像竹子一样冲破障碍，建功立业的迫切心情。我也要像竹子和诗人李贺一样奋发向上！

唐诗只是一首首普通的诗吗？不，它是中华传统文化中一笔宝贵的财富。作为炎黄子孙，我们应该把唐诗更好的传承下去，让一首首唐诗中的精神影响我们一代代人！

读《古典之殇》 之《再见，萤火虫》有感

书柜上，这本封面并不豪华，并不精美的书吸引了我，它就是《古典之殇》。

一下子，我被它的题目吸引了。殇字初见，只觉得笔画复杂，读音同伤心的伤，透着凄婉，透着悲凉。后来，才知道原来就是消失、逝去的意思。

翻开书，里面的内容果然没让我失望，散文式的语言风格，字字珠玑。很快，我便把它翻了一遍，其中最喜欢，最有感触的，莫过于第一篇《再见，萤火虫》了。

说实话，作为半个城里人的我，从来没有见过萤火虫，而萤火虫在我脑海中，也就是屁股后面会发光的小虫子。可在作者眼里，她是有生命的，是有感情的一个物种，一种小精灵！就连它的光也是或说青色，或说黄绿，或说冰蓝刚想说它忧郁，又觉不是灿烂；刚想说它冷幽，又觉颇含灼情有一抹谜语气质，一股童话的味道。

这小小的，淡淡的一抹光，在作家王开岭心中，有着多少层浓郁的、复杂的情感啊！也许曾经多少次，他向她倾诉一天的烦心事；也许多少次，她在他身边翩翩起舞，为他消愁解闷。在他的心中，她就是一个朋友，一位导师，更是一个知己！

可我们现在的孩子，有几个是见过萤火虫的？少！又有几个，和萤火虫是莫逆之交呢？少之又少！

因为，萤，越来越少了！

曾经她居住的花丛草堆，如今早已被钢筋混凝土代替；曾经她熟悉的小河、庄稼，如今已被化工厂、农药作践得不成样子！一切都变了！那个曾经适宜人、萤生活的大自然已不复存在！

随着科技越来越进步，人们再也不用囊萤映雪了，随便打个手电筒，都比它亮，更不要谈白炽灯、LED二极管了！萤火虫也看似可有可无了。可科普书上说萤火虫属于指示物种，意思是，在自然界，它属广泛性的生物，若其濒危，则是因为生态环境，极其恶劣。

一个萤火虫都活不下去的世界，人能待多久？

老师点评：从作家王开岭散文化的语言，到文章主题自然界生命的逝去，引发了小作者的思考。从原作者对萤火虫的情感到小作者对萤火虫的认识，从环境到人，进入了深层次思考。结尾，振聋发聩。真阅读，才有真思考！

文章来源：http://m.fw92.com/f/37796.html