小时候就听爸爸给我讲少年周恩来的故事。让我很佩服感受,一下子在故事里,明白了更多的道理。最近,我读了《少年周恩来》,从中我也看到了周来总理少年时代足迹,对周恩来更加佩服啦。首先看到的是封面上那几个大字,为中华之崛起而读书!多么远大的理想。翻开书后看到周总理一个个故事更是有味道。周总理自由很聪明勤奋好学,独立自强。给我的印象特别深刻。
周恩来出生在书香世家,她的乳母经常给他讲故事。后来过继给了叔叔。婶婶天天教她认字,写字。把童年时代的周恩来带进了有知识、有文化的天地。他的知识很丰富,他在1914年在上海进步书局出版《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年纪念日感言》,这时她露了头角,老师给他很高的评价:说他写的文章特别好。长大后,他成为非常有名的国家总理。用他的知识和智慧建设祖国,深受中外人民的爱戴。
在这本书中的每一句话都启发的我:我也要用功读书,像周爷爷那样,将来能成为国家有用之材。
在今年的暑假里,我用了将近一周的时间,废寝忘食地阅读了美国作家路易斯萨奇写的《追梦少年》,这本书蕴含的道理使我受益匪浅。
书中讲述了少年西奥多因跟人打架,被迫进了翠湖营,中断了学业。十四个月后,他一边打工,一边参加暑假学校的补习,努力想走向正规的生活,同时慢慢地靠近自己的目标,直到朋友X光的出现。在他的鼓励下,西奥多开始做些自己从来没有做过的事,终于走出翠湖营,生活也走上了正轨。
生活中,我也为自己的目标努力着,拼搏着。
有一天,班里进行了英语单元考试,我的小伙伴们都考到了高分,而我却考得不好。那时的我别提有多羡慕了,自己觉得很迷茫。回到家中,我恳求爸爸教我读英语,可爸爸说,他读不准,怕教坏我,让我今天先做作业,明天一定想办法教我读英语。看着他无奈的样子,我只好答应了。
第二天,我一回到家,发现桌上放着一个盒子,爸爸告诉我这是给我买来读英语的机器,叫步步高家教机,里面的内容给我输入进去了,让我每天做完作业之后就自觉地阅读半个小时的英语。我每天坚持着,不管作业多还是少。
过了一段时间,我的英语成绩已经超过了那些小伙伴了,老师还在课堂上表扬了我,但我还要像以前一样,继续每天阅读半个小时的英语。
生活中我也一样。记得有一次,我看到大人在河里欢快地游泳,心想要是自己也会游,那该有多好啊!妈妈看透了我心思。
到了三年级的时候,就带我去良渚报了名学游泳。刚开始学的时候,心情很兴奋,虽然完全按照教练的要求做,但是怎么也学不会。而且鼻子经常会呛到水,有说不出的难受,手脚也有说不出的酸痛,于是我就垂头丧气地坐在池边的台阶上,一动也不动,很想放弃。
教练看到了,游过来,严肃地对我说:胆子这么小,这么点小困难就把你打倒了?怎能学会游泳呢?快点练,胆子大一点,不要太心急。
慢慢地,我放松了身体,按照教练的说法,一步一个脚印地学,终于学会了。
感谢《追梦少年》,感谢西奥多,感谢在我的追梦路上帮助我的人,使我知道了一句话世上无难事,只怕有心人。我相信:只要树立自己的目标,不断尝试,不断追求,永不放弃,就会离成功越来越近。
在暑假期间,当我打开书柜时,马上就看到了《爱的教育》,我便把它拿了下来,坐在凳子上读了起来,不一会就读到了《爱国的少年》这个故事。读完后,我心潮澎湃,一股爱国之情油然而生。
这个故事讲了:一个衣衫褴褛的意大利少年俩年前被穷苦的父母买到了戏班子。受尽饥饿和虐待的他趁机逃了出来,遇上了领事馆的领事,让他上了回家的船。在船上几个喝酒的人十分同情他,便给了他许多的钱。少年高兴的回到了位子上。那几个喝酒的慢慢醉了,便骂起了意大利。少年听见了,便把他们送给的钱砸到他们身上,说:我不要侮辱我祖国的人的钱。
这个小小的意大利少年为了祖国的尊严而在饥寒交迫的情况下,放下了金钱,放下了怜悯。我的心被意大利少年深深的爱国情怀打动了。
这不禁让我想起了在二战快要结束时,德国知道他们已无力回天,就扬言要对法国执行焦土政策。当时美军尽力法国30多公里。为此,法国人民士气大振,纷纷从家中抄起武器抗击德军,德军知道法国人民会为国家而战,便撤出了法国。
再看受尽屈辱的民族背后,总有优秀的儿女挺身而出。林则徐领导的虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕;邓世昌指挥甲午海战撞向日寇的战舰;卢沟桥的枪声宣告中华民族在中国共产党领导下,进行全面抗战!全面同仇敌忾!大家可知道小英雄雨来?只要读了课文《小英雄雨来》,难道不被小英雄雨来的机智勇敢和宁死不屈的精神所感动吗?
在1939年,日本侵略我国,小雨来的村庄芦花村那时也被日本占领了。12岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为躲避鬼子藏到了雨来家中,雨来为了掩护李大叔被日本鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里鬼子把雨来拉到河沿上,想杀了雨来,没想到的是,鬼子在开枪前,雨来就跳进了河中,凭着他高超的游泳本领,从鬼子的枪口下溜之大吉了。
小英雄雨来虽然年纪小,但他的精神却很伟大,他与《爱国的少年》一文中那个小小年纪的意大利少年一样,深深的热爱着自己的祖国。正因为有千千万万像他们这样的英雄,才打倒了侵略者,维护了祖国的尊严,保护了人民的生命安全
我们从小就应该树立爱国思想。爱祖国,平时要体现在爱人民,爱集体和关心同学,爱护公物上。爱祖国就一定要为祖国好好学习,使自己有建设祖国的本领。
我很小的时候,就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事,闰土在我心中留下了不可磨灭的印象。今天,我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的。读着读着,一位富家少爷鲁迅先生和一位乡村穷少年闰土,交替出现在我脑海里。我对他们都产生深深的崇敬之情,为他们那份纯真、深厚的感情而感动。
文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅,过的是衣食无忧的富足生活。在一次回老家中,偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子闰土。 他们一起快乐地玩耍,通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而成了最好的朋友。日子在无忧无虑中悄无声息地过去了,离别的日子到来了,他们依依不舍地分别了。离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西,但再也没有见过面。
读完这篇课文后,我敬佩鲁迅,他不但不歧视穷人,还和穷苦孩子成了好朋友。用现在的话说,鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧,想到哪里玩就到哪里玩,想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。可是他深入生活,不嫌弃贫苦的农村,能与农村的闰土知心相交,在一次次的活动中建立是深厚的交情,他不会看不起穷人,没有嫌弃农村,这是一种多么大气的情怀,这是一种多么高尚的品格。我想:鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品格是分不开的。闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子,在他身上,我看到了一个有着非常优良的中华传统美德的少年缩影。鲁迅和闰土之间可以互相影响,都从各自的身上吸取到知识、学到好多本领,获得无穷乐趣!这难道不是留给我们这一代难能可贵的精神动力吗?
《恰同学少年》是著名作家黄晖写的一本巨作。这学期,张老师让我们班里同学共读此书。
黄晖用了通俗易懂的语言,向读者讲述了青年毛泽东、蔡和森、向警予、萧子升等人在湖南第一师范度过的五年半读书经历。其中让我深受启发的是感国家之多难,誓九死以不移这个故事。
故事主要写了叛国贼刘俊卿为了获得官位出卖校长和同学们,把《明月上篇》交给了汤芗铭,大批军队把学校包围了,要处罚孔校长,可是在同学们和刘三爹的帮助下,成功脱险。
这个故事中,让我极为赞叹的是孔校长和刘三爹。孔校长虽然是个文人,可是却有着坚强不屈的气概,虽然国民党的实力如此强大,虽然士兵的枪口如此可怕,可是这些完全压不倒孔校长舍身取义的信念,他愿意与国民党永战到底,宁可牺牲自己的生命,也不肯投降与国民党。他临危不惧,舍身取义的精神,值得我们世人赞叹和学习。
刘三爹虽然只是一个卖臭豆腐的小贩,也没有上过学,更不懂得什么大道理,可是我认为他是一个英雄。他和孔校长没有什么关系,他却不顾自己的生命去救孔校长,他舍身为人,不怕牺牲的精神,让我十分赞叹。
在我们中国历史中,还有许许多多的英雄好汉,为了国家,为了人民,为了正义,失去了自己的生命。比如说:狼牙山上的五位壮士,为了掩护群众和部队主力安全撤退,他们和日本鬼子抗战,在弹尽粮绝的时候,也不肯向敌人屈服,不投降于敌人,最后跳下了悬崖,壮烈牺牲了。
感国家之多难,誓九死一不移。这12个字,象征着什么?象征着中华民族无数英雄,为了让人民安居乐业,幸福生活,为了让祖国变得越来越富强,而失去了自己的生命。他们坚定不移,顶天立地,不肯低头折节,才换来了我们今日的太平生活。
感国家之多难,誓九死一不移。我们21世纪的中国还算太平,可是还有许多国家朝我们中国虎视眈眈,美国、韩国、印度等国家。我们作为祖国未来的栋梁,好好上学是我们义不容辞的义务和责任,长大为祖国做贡献,让我们中国科技、军事、经济等方面排在世界的第一,不能让历史重蹈覆辙。
胜者为王,败者为寇,牢记血的教训。
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