《地球上的星星》观后感：绕过障碍。

或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它，我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《地球上的星星》观后感：绕过障碍”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

今天上午，我和许多同事一起观看了一部电影——《地球上的星星》。小主人公伊夏（ishaan）因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考。
第一次听到“读写障碍”这个名词源于xx年的一次培训，为我们做讲座的一位副教授说：有些孩子很特别，在大多数人看来简单无比的识字却是他们的噩耗，他们认不清字母，读不能词句，自然也不能胜任书写。不管他们怎么努力地学习，却很难逃脱无法顺利读写的困难。这样的孩子如果得不到相应的帮助，他的信心就会被打击，情绪会陷入焦虑甚至绝望，继尔厌学。这位教授还举例：好莱坞著名的演员汤姆·克鲁斯就是一个读写障碍者。
对此，我半信半疑。说不相信，是因为我一直认为，不可能有人连简单的识字都解决不了的，只要努力总会得到回报！我相信那句老话：“世上无难事，只怕有心人。”说相信，是因为学生中确实存在这样的个例：学生努力着，敬业的教师辅导着，但他的成绩就是那样惨。以前有个学生，今天好不容易掌握了5个词语的听写，一转眼，就只剩下4个了，到了第二天，则又是一片空白了。这样的个例令我沮丧又难受，为什么最基础的听写词语都完成不了呢？我只能把这种现象归为学生记忆品质的不佳：记得慢却忘得快。
随着时间的推移，我发现这样的孩子还真有，说是智力问题吧，也不像，因为他们在其他方面并不差，有时甚至超过了同龄人。
伊夏就是这样一孩子，他的注意力无法集中到字母和数字上。他分不清“b”和“d”，“p”和“q”,写出的“s”是要照过镜子才能正确的，一个单词里所有的字母是倒着排列的。一道简单的“3×9=”，“3”和“9”却舞动起来，引发了伊夏天马行空般的超凡想像。伊夏的想像很美妙，在众人眼里，答案“3”很讽刺。他对自己感兴趣的会全神贯注，遇到小鱼、小鸟这些生灵，他看得连眼珠也不动了。在他的画里，充满了非凡的想像。他有着非凡的绘画天赋！
但是人们只看到他惨得不能再惨的分数，老师受不了，父母已经无法承受。他们无视伊夏的苦苦哀求，把他送到了一所寄宿制学校。 在那个陌生的学校里，他不再捣乱，不再说话，把自己与其他人隔绝开来。
伊夏让我真切地感受到“阅读障碍”的痛苦。被老师们责罚的孤独，被亲人误解的委屈，被同伴嘲笑的痛苦……这一切汇成了一种深深地不可抑制的焦虑，他只能用叛逆和满不在乎来掩饰自己，到后来，他只能把自己封闭起来。
可怜的孩子！
伊夏又是个幸运的孩子。他遇到了尼克老师！尼克老师发现了伊夏的天分，找到了症结所在。他用自己的努力，说服校长，举办画画比赛，为伊夏创造了一个展示自己走出阴影的机会。尼克老师的爱心和耐心让我感动。
我们的学生中，也有“伊夏”吗？他是否也遇到了“尼克老师”？
是什么让我们对分数这样执着，而忽略了孩子身上的其他优点？其实，我也深知，孩子们身上有比分数更重要的，只是一到考试，我们又不能安然处之了。
走出教室，无论是在球场上你争我夺，还是在草坪上与杂草作战，又或是外出时寄情山水，孩子们总是笑得特别阳光，笑语盈盈。没了分数的压力，每个孩子都可爱异常！
事实上，社会上下弥漫的都是对分数的重视。有多少舞台是为了孩子们展示除去分数外的长处而搭建的？真希望全社会都能欣赏分数之外的可爱！
人生变幻无常，大多数人走在寻常路上，发现了自我；而“伊夏们”却注定这条路崎岖蜿蜒。在这条看似寻常的路上，他们走得艰辛，这份“另类”不能为世人所理解，也不能为世人所宽容。有些“伊夏”陷入迷途，从此湮灭；有些“伊夏”比较幸运，他们在良师诤友的帮助下，找到了另一条适合自己的路，用不同于常人的方式闪烁着自身的星光。
当伊夏出现在比赛现场，当伊夏走上领奖台，我忍住即将滴落的眼泪。那一刻，我格外激动，尼克老师的爱心创造了一个奇迹！他让一个几近自闭的孩子有勇气走出阴影，在这条不同寻常的路上，伊夏发现了自我价值。我感动，不只是伊夏的改变，更是因为尼克老师的努力对伊夏产生的影响。有生之年，能以自己的绵薄之力，去拯救一个自我放弃的孩子，多么有意义！成功地让孩子迷途而返，这将是多么地惊喜！
我同情，被“学习障碍”缠身的伊夏；我庆幸，伊夏碰到了尼克老师；我敬佩，尼克老师对伊夏的坚持；我向往，……
每一个孩子都是特别的，这是影片要诠释的。每一个孩子的特别都为世俗接受和包容吗？这是观众在思考的。我能为遭遇“读写障碍”的孩子做些什么？这是我要努力的。

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《基石》观后感

初中时，“群众路线”的内涵已经背的很熟练，很清楚那一句话，可能，经历越多，知识越丰富，对这句话会有更深的体会。
初看到有个片子叫《基石》，猜测可能像以往带有教育意义的电影，让观众看完很感动或者有一定的思考，又想到名字似乎带有很宏观的涵义，怎样的对象能够符合像基石般基础的地位呢？
的确，他们就像基石般一直在基层做好基础的工作，像基石一样坚硬、顽强、不屈不挠，像基石，在每个地方发挥自身的作用，无论大小。他们，就是普通的人民群众。《基石》这部教育专题片，正是讲述了在新中国成立之前，为了抗战和解放中国，广东省人民群众的种种血泪付出。青山埋忠骨，大海铸英魂。1938年10月-1949年10月，历时多年的战争，跌宕起伏的局势考验着岭南大地的人们。曾经，观看人民英雄纪念碑，参观广州的烈士陵园，阅读着墓碑上的文字时，会怀着崇敬的心情，希望多知道这些英雄的事迹，也是对历史多一些的了解。而现今，影片中结合相关的影视片段、人物采访和历史背景，展现出人民英雄在世上的联系，这一切就是那么真实的活生生的现实；不仅仅是英雄事迹，不仅仅是离我遥远的历史，不是想要了解而已，是一种对你叩问心底的冲击。
为什么觉得真实？因为讲述的人和事很可能就发生在今天我走过的地方。被称为“红军阿姆”的李梨英，在战争时期将两个儿子送往红军部队，自己在凤凰山上护理受伤士兵，致死都不离开国家。同样作为潮汕人，所以明白“阿姆”是什么意思，那是对母亲亲切的昵称。潮州凤凰山，我去游玩过，对那里淳朴的民风留下深刻印象。
在参股烈士陵园的时候，就记住了陈铁军和周文雍这两个名字，可能是当时联想起电视剧“潜伏”的剧情。原来，我眼前看到就是真正隐忍感情，为了革命事业忽略个人的英雄！陈铁军在牺牲前说的“让刑场作为我们结婚的礼堂，让反动派的枪声作为我们的礼炮吧”是多么壮烈英勇的表白啊！她一个富家小姐，是理想和追求才能让一个人变化衣装，变化神情，看到常人看不到的光的未来。
整部影片最让人动容的，是徐汝焜在描述母亲的时候，是他在说母亲直到临死前都不愿提起弟弟死亡事件时。何丽清，在国民党围剿时，为了不暴露身份，强捂住孩子的哭声，最终她的小孩窒息而亡。一个普通的为游击队煮饭的妇女都有如此的觉悟——党和人民的利益高于一切，相比于今那么些腐败不堪的官员，就真的不知该以什么言语去批判了。
在基层默默地付出自己，是群众；他们一开始看起来似乎微不足道，不一定有很好的学识，不一定很有财富，不一定很有素养，但是，就是他们，在关键的时候挺身而出，让后人刮目相看。也是这次参与“我的中国梦——大学生党员访万家”寒假社会实践活动，和年长群众交谈才更能体会他们也是时时关注国家的时事和政策，即使不懂也喜欢谈论。“中国梦”靠谁去实现？需要紧紧地抓住关心党关心国家的基石们。
烈士李卡说，他们那一代是施肥的一代，用自己的血，灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有一切的幸福，这是他们的任务，是光荣不过的事业。我们享受到了前人寄予的幸福了，怎能忘怀他们呢！常怀感恩之心，敬畏之情，联系好群众，履行好自身的职责，是我们这一代的任务。

《忠诚与背叛》观后感：在忠诚与背叛的天平上

你有你的事，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。当仔细品读一部作品后，你心中肯定有些许体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特地为您收集整理“《忠诚与背叛》观后感：在忠诚与背叛的天平上”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前几天观看了电影《忠诚与背叛》，影片的各各镜头还历历在目。

影片以上海街头的工人游行为开头，“严惩杀人凶手，还我工友”“打倒新军阀”“誓死保卫工会”的口号震耳欲聋，游行工人赤手面对机枪的扫射，让人为之落泪。影片的最后王荷波傲然宣告“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，面对我们的骨灰，高尚的人会洒下同情的热泪”。为了党的事业视死如归、大义凌然。

影片真实地展示了中国共产党1927年在武汉召开第五次全国代表大会期间创立中央监察委员会这一重大历史事件。1927年4月，蒋介石背叛革命，勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众，在这危急的时刻，党的事业的发展尤其的艰难，在生与死之间，在忠诚与背叛之间，有人选择了生，选择了背叛，而有的人选择了信仰，选择了坚持，为了党的事业毅然决然，视死如归。在忠诚与背叛的天平上，称量出了一个人灵魂的重量，有的人死重于泰山，而有的人的死轻如鸿毛。

曾听老师讲信仰是什么，信仰不是随波逐流，信仰是当别人都不相信时自己依然坚信。那时候对这句话并不太理解，我想这部影片给了这句话最好的阐释。当党的事业艰难时，生命受到威胁时，有人背叛了自己的信仰，选择了出卖，苟且偷生。范阿根拿着定枪械的钱还了赌债，弃同志的性命于不顾，因为害怕剁掉一只手，出卖了同志；曾经信誓旦旦的徐云天，最终还是背叛了党，背叛了人民，给组织造成了重大的损失。他们的信仰不坚定，所以在威逼利诱面前，他们屈服了，而王荷波、杨鲍安等同志，始终坚信信仰，铸就了忠诚。他们为了理想信念不惜牺牲一切，在黑暗的环境中同敌人作斗争，忠于党，忠于人民，坚信“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在”。

生活在和平的时代，我们或许无法真正感受到这种信仰的力量，忽视了信仰的力量，从某种意义上讲，缺乏信仰的党员是对组织，对自己的不负责任。看到影片中背叛者我们都会咬牙切齿，痛恨唾骂，但是回到我们自己的现实生活中，我们自己是怎么做的呢。工作中拈轻怕重、挑肥拣瘦，做事畏手畏脚，犹豫不定，遇事不求有功，但求无过……这是我们平常生活中常有的表现，看似不严重，还可以原谅，和影片中的背叛者不能相提并论，殊不知，时代不同，如果我们自己的小事都做不好，试想，若回到当时的状况，在忠诚与背叛的天平上，我们又会偏向哪一边？

在忠诚与背叛的天平上会向哪一边，决定了你灵魂的重量，也检验出了你信仰的真假虚实。

《永远的雷锋》观后感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。心里有一些收获后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《永远的雷锋》观后感》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为贯彻落实党的十八大精神，深入开展学雷锋活动，大力学习、宣传和弘扬雷锋精神，解放军总政治部、求是杂志社、中央电视台军事节目中心联合出品，解放军电视宣传中心、八一电影制片厂、中央新影集团联合摄制了文献电视片《永远的雷锋》。该片自xx年8月15日在央视七套首播以来，引起军内外强烈反响，被誉为“鲜活的励志教科书”。

《永远的雷锋》共六集，每集25分钟，分别为展示雷锋军人形象的《士兵荣誉》，讲述雷锋人格魅力的《平凡本色》，探讨雷锋精神本质的《情系人民》，介绍军队学雷锋情况的《追寻战友》，展现雷锋精神社会影响力的《爱心传递》，以及倡导大力弘扬雷锋精神的《心灵召唤》。该片以创新的手法，再现平民化生活化的雷锋，让雷锋精神更加适应时代、贴近群众，进一步增强了学雷锋活动的吸引力和感召力，对于新时期深入开展学雷锋活动、弘扬社会主义核心价值体系发挥了积极作用，是一部学习、宣传和弘扬雷锋精神的精品力作。

虽然屏幕上反映雷锋事迹的影视片已有许多，如电影《雷锋》、《少年雷锋》、《离开雷锋的日子》等，但这次推出文献电视片《永远的雷锋》，则希望更全面、更深刻地诠释雷锋精神，赋予雷锋精神全新时代内涵。为此，他们将全片划分为六集，内容分别为展示雷锋军人形象的《士兵荣誉》、讲述雷锋人格魅力的《平凡本色》、探讨雷锋精神本质的《情系人民》、介绍军队学雷锋情况的《追寻战友》、展现雷锋精神社会影响力的《爱心传递》以及倡导大力弘扬雷锋精神的《心灵召唤》。第1-5集的创作主题兼顾了党中央今年在关于深入开展学雷锋活动意见中对雷锋精神内涵的新概括，分别是：崇高理想和坚定信念，敬业精神，奉献精神，创业精神，创新精神。第六集，则集中综述了历代中央领导集体关于向雷锋同志学习的重要指示及其产生的广泛社会影响。

作为一部大型文献电视片，无疑需要大量历史和现实素材来充实。摄制组从今年3月开始，奔赴辽宁、湖南等15个省市，拍摄了200多小时高清素材，收集到国内有关影视制作机构拍摄制作和档案馆、博物馆等收藏的雷锋史料，内容涵盖雷锋生前珍贵影像和录音；乔安山、庞春学、薛三元等雷锋战友，易秀珍、王佩玲、张建文等雷锋工友；沈阳军区雷锋团，阜宁汽车客运总站学雷锋队、邓州“编外雷锋团”等学雷锋先进集体；黄祖示等上世纪六七十年代学雷锋老典型，郭明义等新时期学雷锋优秀代表，以及今年陆续涌现出的“最美女教师”、“最美司机”、“最美卫士”等先进典型。这部六集高清文献电视片历经半年策划、拍摄及后期制作，如期赶在雷锋同志殉职50周年纪念日8月15日前夕完成。

一部好的片子离不开好的结构形式和叙述方式，《永远的雷锋》的创作有几个特点：一是叙事基调平实、客观。在一种平实化、平民化的叙述中，生动还原了一个性格鲜活的雷锋，以及50年来，在雷锋精神感召下，中国社会对雷锋精神生生不息的继承与弘扬。二是在故事化的叙述中传递一种积极、健康、阳光的价值观。注重情感因素的捕捉与介入、观众的心理交流与共鸣，在一种富含情感和亲和力的叙述中，将雷锋精神的普世价值呈现出来。三是在叙事内容的选取中，利用新的故事或视角进行表述，深入挖掘、运用一些鲜为人知的故事，对于观众所熟悉的人或故事，也从一种更微观更独特的视角进行了新的创作和解读，对主旋律题材纪录片的创作进行了一些有益的探索与尝试。四是注重时代感和现实意义。雷锋的故事已经远去，但50年来的影响却延续至今，今天为什么依然要继承和发扬雷锋精神，以及如何继承的问题，本片在叙事中做了一定程度的挖掘和呈现，这也是本片创作的现实价值和意义之所在，在历史与现实的对话中，以影像的方式实现对雷锋精神的弘扬与呼唤。

雷锋精神是民族精神与时代精神的重要组成部分，体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操与价值取向。正如澳大利亚摄影师理查德·麦格雷所言：“向雷锋学习，学习做人是全人类的永久课题。”雷锋不仅属于中国，也属于世界，他永远激励着人们去探寻生命的真谛。

雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。

雨中的树--观后感

雨中的树既是一种大自然中平凡而生动的图景，也是一位有着高尚人格的共产党员的生命写照。雨既是天风海雨无可逃脱的人生命运的象征，更是一种心境，一种展现人类崇高美德的宏大背景。李林森的故事非常主旋律，主创也是在影视圈享有盛誉的大牌，整个电影有纯熟的电影语言和唯美煽情的叙事风格，这使得这样一部弘扬党性的电影拍得很炫目，很接地气，也很好看。

雨中的树作为一部电影来讲，其审美经验主要来自于画面质感、音乐美感和真诚朴素的文学叙述。尹力导演是富有革命浪漫主义情怀的导演，其作品在画面上一贯都有强调质感和唯美的倾向，当然这是作为一名导演应有的最基础的专业素养。雨中的树展现的山水风貌和真实的农村生活场景，包括群众演员的选择、化妆等各个画面的细节方面都较为细心，一定程度上美化了乡村社会，将乡村世界的最好一面展示在观众面前。这既是我们一贯农村题材的表现传统，也是导演呕心沥血的创作情怀。音乐方面，刘欢的加入使画面和音乐的配合相得益彰。主题曲“雨中的树”旋律优美，刘欢的演绎也深情到位，将普通人的平凡生活赋予了更为崇高的意义。其中草原之夜的弦乐合奏配合李林森在机场的画面尤为精彩，达到了这部电影本身电影语言本身表达的最高潮。文学叙事角度的选择上，尽量还原生活，着眼点都是普通人的情感和生命价值中朴素而崇高零星片段，由李林森儿子的寻根之旅这一主线，将李林森为官、为人的各个崇高的片段拼接在一起，最终完成了一位典范人物的崇高化书写。路径虽然很老套，但编剧尽可能将这些故事情节冲突话化，场景戏剧化，叙事细节化，并注重用生命中最重要的情感表达方式，譬如说爱情、亲情和人面对死亡的挣扎作为重要的人物形象塑造手段，成功地制造了很多令人感动的场景。譬如病床前李林森妻子的舞蹈这样的唯美表达就极具浪漫主义的色彩，虽整体效果稍显牵强，造成部分观众一定的接受障碍，但艺术效果的确惊人，这也是其主创团队文学表达上努力创新的写照。

就电影本身建构的人物形象而言，李林森是一个纯粹的人，一个有着平凡朴实而完善人格人。在当今社会能主动避免被浮躁现实污染的人都是有勇气的人，也许有人说那是一种傻气，一种懦弱，不肯接受和投身目前浩荡奔涌的拜金、拜官的汹涌大潮。但正是这种傻气、这种懦弱，不，应该是一种坚守，就像麦田的守望者，坚守自己认为正确的人生价值底线。不是谁都可以成为英雄，但是面对一个高尚的生命，我还是真诚地送上一份祝福，祝李林森这般执着的共产党人好运，能在权利的宝座上心系百姓，为国家和民族的强盛尽心竭力。

就个人而言，整部电影给我感触最多的是，人活一世，原来就是不断地选择和坚持，不管是选择为官、经商还是普通的工作，都需要真诚地面对人生，完善人格，回归家庭，力所能及地展现自我的人生价值，变成一个有用的人。

彭德怀元帅观后感

想象不到一天走的步数，早上从家到单位，5000多步，这是我没有想到的，因为平日都是3000多，我想是速度慢和步伐小的原因。一天没怎么动，也走了17000步，又是超乎想象。好吧，数字没多大实在意义，只是告诉自己运动量和消耗多少卡。其实，这一天没少走，只是自己不觉得罢了。

忙碌一天后，最喜欢晚饭后靠在沙发上看电视剧，最近在看央视1套的彭德怀元帅。我家有线电视信号不知怎么了，一到晚上便出现卡顿，平时很正常，难道还不让看电视剧啊。说到这部剧，非常棒，演员董勇的演出，演活了彭老总，让我对这位历史名帅有了新认识。

从电视剧亮剑开始，我对中国近代史产生了浓厚兴趣，喜欢看抗日战争，也开始喜欢看国内战争，虽说是中国人打中国人，但其中总蕴含着深刻的道理，以致于我可以专注的看上两集共两小时的电视，这是非常难得的，因为大家明白现在 的电视节目有多难看，想找个好片看不容易。

由于对彭总的故事不大了解，带着陌生的看故事的心态去看是非常好的方法，他的指挥的一言一行，他的秉性脾气，和李云龙好像，却又觉得很稳重，少了些李的匪气。当然，在那个战争年代，他们那种直爽的性格是常见的，没有虚伪，我喜欢他们的真实，所以觉得演得好。

剧情不是我想讨论的，尊重历史是第一原则，至于说什么，怎么说，演绎的成分很棒，让我们更直观的了解一位伟人。

观看此剧，感受到彭德怀这位伟大人物也有贴近生活的一面，让我有了一直看这部剧的动力，期待后面一个个精彩的剧情。

《雨中的树》观后感

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《《雨中的树》观后感》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

xx年11月5日（星期一）下午3点，在星光影院观看《雨中的树》，街道居民区书记、主任及各辖区部分党员一起前往星光影院观看《雨中的树》。看完《雨中的树》，我久久无语。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……看后我非常震撼，我回到家里后，晚上拿起原来放在床边没看的那书本《李林森的故事》，从第一段看到第四十二段重新阅读一遍，看完李林森的42个人生历程。我承认，我被深深地打动了。没看之前，感觉似乎没有那么强烈，一是自己对电影不是很感兴趣，二是单位组织观看的影片，觉得有点牵强的味道。看完以后，感觉不一样，一是在观看的过程中不少人，应该是大多数人在流泪、在抽泣；二是自己的眼眶也多次湿润，感慨不浅。

心得之一：我们这个时代需要“李林森”这样的优秀党员干部，实际上这样的干部太少了，这样忘我苦干的精神值得我们深思，李林森考虑到的都是大家，但把自己的小家给忘了。

心得之二：我很喜欢那句经典台词——空气可以不干净，水可以不干净，但人心不行。是啊，在空气和水不很干净或很不干净的当下，要保持人心干净，我想这不仅是一句动听的话语，更是充满电闪雷鸣、艰难险阻的行动。这不仅要勇气、而且要有这种的魄力。

在李林森身上，我看到的是共产党人的先进性和纯洁性；看到的是全心全意为人民服务的宗旨，看到的是一位党员入党时的誓言，同时也为我们开展组团式联系服务群众深入居民区了解群众积极的一种力量。典型来自身边，所以李林森的事迹真实、可信，只要我们坚持不懈地履职尽责，为社区服务，我们人生即使平凡也不会平淡。

《可爱的你》观后感

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，恶意是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。关于好的心得体会要怎么样去写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《《可爱的你》观后感》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

《可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着“4500校长”的尴尬故事。本片改编自全港最低月薪“四千五百元校长”吕丽红的故事。影片以其真实动人的故事和制作团队真挚诚意的态度，作为曾经的小学老师，对于主人公从奢华世界到朴素乡村且甘之如饴的教育生涯，表示十分之佩服。

《可爱的你》演绎，淡淡的很动人，暖暖的很走心。不仅让我们看到香港的另一面，也让我们重新对教育的认识与信仰、更是让人对爱心与希望进行反思。

活着与生活：剧中两种不同的人，生活中社会上层的精英和最底层的为了糊口而奔波的老百姓，但是对孩子的教育都很重视。

梦想与现实：即使生活在最底层的百姓也有自己的梦想，虽然依然生活在现实中。有梦想就有希望。

坚持与放弃：吕校长对教育的坚持和家人强烈的反对，依然没有放弃。

遵守教育规律与市场赚钱经济：剧中一商人为了获取巨大的幼儿园补课效益，而不遵守孩子的生长规律。而吕校长的一句话：教育是一个生命影响一群生命！感人之深！

贫穷与富有：永远是社会的主题。

爱的传承：剧中最后点题，幼儿园毕业的佳佳，说以后要做一个像吕校长这样的老师。把爱和教育理念传承下去。

从个人角度来讲，经历越多，越会觉得教育的可贵。一个人，一辈子，就是一生的学习。无论在学校求学，在职场上工作，还是在社会上闯荡，一路走来，都伴随着成长。你的朋友、家人、同事、客户、伙伴等等，都可能是你的一字之师，都可能是你生命中的贵人。

你能有多高的成就，除了自己的努力以外，这些贵人至关重要。从孩童时起我们需要启蒙老师，从成人开始，我们需要良师益友，幸运的话，在每一个转折点上遇到一位至关重要又恰到好处的帮助你的人，是你一生的幸福。

美国著名的哲学家／教育学家／心理学家杜威，他有一个思想，他说：教育即生活，教育即生长。

是的。

教育的目的不是教会你多少知识，知识也会有错误的；

教育的目的也不是训练你拥有多少能力，能力是会落伍的；

教育的目的应该是学会学习，学会生活，学会探索，学会成长。

人生就像一次漫长的旅行，不必在乎目的地，不必在乎结果，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。

《信仰》观后感

想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的《信仰》观后感，相信能对大家有所帮助。

我收看了央视电视片《信仰》三集，虽然《信仰》只有短短三集，却包含了许多鲜为人知的镜头资料，是我们党克服重重困难走向胜利的缩影，是帮助我们重新认识历史的宝贵教科书。《信仰》诠释了中国人是如何选择了中国共产党和马克思主义的信仰，如何坚守信仰，如何取得信仰的胜利。历史选择毛泽东和蒋介石代表各自的阶级和政党，用手中的枪杆和心中的信仰，用对历史的感触，和对未来的预测，在饱经风霜的中国大地上，在进行一次猛烈的碰撞，中国的命运也就取决于这两种信仰的博弈。这种信仰成了中国人寻找一条民族独立和现代化的道路的力量之源。
持续学习，不断巩固理想信念。我有一种体验，每次参观烈士纪念馆或者观看类似于《信仰》这类纪录片时，总是心潮澎湃、热血沸腾，但是看过之后不久这种感觉就失掉了。因为作为人而言，惰性和自私自利的天性是根深蒂固的。如何克服?那只有不断地学习。古人讲“学而时习之”，在克服人性的学习上，没有一个人是学一次就能记住一辈子的，必须反反复复地学习实践，印象才能深刻，偶尔的一次两次不起作用。作为预备党员，我不敢讲对照《党章》标准自己是完全合格的，与革命先辈和时代先锋相比，我差得太远了，只有通过学习来弥补。就我个人的体会而言，多看优秀党员的先进事迹，对我自己的触动比较大，这种学习比较有效果。
在工作生活中，践行信仰并检验自己理想信念的牢固程度。信仰是否坚定，不是嘴上说说的，需要通过具体的事情才能检验出来。理想信念是否牢固，不局限于惊天动地的大事上，日常生活中，时时处处都看得出来。工作马虎不认真，这就是信仰不坚定;工作偷懒，这也是信仰不坚定。在和平年代里，没有敌人拿着刺刀架在我们脖子上来考验我们信仰的坚定与否，可是惰性的诱惑、金钱的诱惑、权利的诱惑，似乎比刺刀更具杀伤力，如何克服自己的欲望，是我们要作的长期斗争。
我想，我们必须通过长期的学习和反复的实践，巩固我们的理想信念，可能需要用一生去落实！

《信仰》观后感2

通过历史文献纪录片《信仰》的观看，我认识到中国共产党是光荣、正确的党，在这样一个先进的、坚强的集体中，始终有无数马列主义的信仰者，为了追求人类最美好的共产主义事业不辞劳苦甚至不惜牺牲。在社会主义建设的新时期，作为一名大学生党员，我要成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者，积极传播者和模范践行者，首先要缅怀先辈们的丰功伟绩，从他们身上找到前进的信心、榜样的力量，要充分了解和认识社会主义核心价值体系的意义和构成，充分了解其先进性合理性和伟大性，以此树立正确的价值观和世界观，只有在认识上根本的认可和接受了社会主义核心价值，才可能去积极的传播和践行，所以大量的社会主义书籍是必看的，各种先进模范的视频是要看的，因为这是改变一个人观念的大问题，是对所有新时代人们进行的精神领航。
本篇电影以党的90多年历程为背景，以理想信念教育为主题，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事，阐述了中国共产党人的核心价值观。我们党员青年应该怎么办！如何做好党员的信仰！我们做好自己学习的本职工作，为社会主义建设发展添砖加瓦。
我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的学习生活中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。勇于创新，锐意进取，积极进行各种对学习的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高思想觉悟。服从分配，团结同学，坚持正义，少说空话废话，多干实事正事。适应新时代青年的要求，不断提高自身学习水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱生活、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代大学生的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。

电影孔子观后感

这部片子在前部分都是讲孔子投身政治与教育，使用“仁义礼治”来治理鲁国，取得了一系列辉煌的成就，感觉一切都是那么的顺利。然而，在后部分却峰回路转，即从孔子推翻三桓失败和齐国大兵压境之后，孔子便开始里颠沛流离的苦难生活，最后到老的时候回到鲁国投身教育。孔子一辈子也没有将“仁义礼治”推行成功。
电影几乎没有涉及到孔子在学术上的成就和“仁义礼治”的思想，只是从一个很普通的视角来描述孔子的一生。片子的前半部分和孔子的面孔一样，看起来一切都是那么的平和。然而，前半部分也为孔子的命运埋下了伏笔，即该部分实际上是危机四伏。同样的，平和的孔子，背后是其经受了一般人没有经历的痛苦以及在痛苦中体验的境界和对信念的执着。
这部片子有几个情节让我记忆尤深。
第一个情节是孔子推翻三桓失败后，孔子和鲁王的对话以及孔子和老子的对话。孔子以一腔充满“仁义”的热血誓以推翻三桓以维护“君臣之纲”。鲁王便说了，“仁义只是一个说辞，如果失败了，谁还在乎你仁义与否”，“我们应该‘无为方能无不为’”。于是，孔子便回忆起和老子的对话，老子提了一句话，如果做不到便索性放弃吧，这非常符合老子“无为”的思想。老子的“无为”，即无违，不要违反规律，也就是如果你真的做不到的话，说明条件还不成熟，无需勉强硬来。孔子眼见马上得以成功推行“仁义”，却在这一时刻失败了，要放弃以前所做的所有的努力，这真是一般人难以接受的。于是，孔子便离开鲁国，颠沛流离到周朝列国，每到一个地方便开始“仁义”的教育。

第二个情节是孔子和卫国君夫人南子的对话。南子对孔子说了一句话，“世人也许容易理解夫子的痛苦，但未必能体会夫子在痛苦中体会的意境”。南子在电影出现的第一幕是，她拿着一卷书，趴在草上读书，从这一幕可以看出南子是一个有知识知礼节的人，当然也是一个美丽性感的女人。同样的，从她与卫君和太子等人的对话中，你也会发现，南子是一个聪慧、做事强硬果断的女强人。她对孔子充满一种“惺惺相惜”的敬仰与钦佩，他和夫子两个人在对话的那一刻都能够深深体会到对方的痛苦和境界。南子的出现，让我能够进一步理解孔子的内心和执着。
第三个情节是颜回之死。这个情节是让我最无法忘记的情节。我对颜回的体会是，他在片子是一个非常帅气、有才和忠诚的人。在这一个情节，一方面是颜回为了挽救孔子流离各国谱写的书籍而一次又一次的深潜到冰冷的水里，捞起一卷又一卷的竹简；另一方面是夫子恸哭的说道“回，你给我回来”，夫子只想颜回安全的爬出水面，而不是要他去捞那些花费了无数心血编写的书籍。颜回对夫子和夫子对颜回间的这种感情，真是让人无法言表。
第四个情节是孔子回到鲁国。他和弟子们经历了诸国战火，颠沛流离的回来后，在城墙底下哭着喊，我回来了。

在这个片子，孔子给我留下最深刻的印象是“世人也许能够理解夫子的痛苦，但未必能体会夫子在痛苦中体会的境界”。孔子内心的痛苦和对信念的执着让我无法忘记。这是一部非常有内涵的国产片。该片弘扬传统文化中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，其核心就是道德教育。能把这样的题材拍成如此优秀的电影，在当前文化缺失、物欲横流的大环境下，有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实，有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。

《钱学森》影片观后感

想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《钱学森》影片观后感》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢！ 他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！” 他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学！”！

21世纪的今天，我们中的很多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意义。

但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅如此。首先我们应该应该意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家意义重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家安全。这不仅是当时的中国所面临的困境，也是所有在美苏争霸中饱受战争威胁的欧洲和亚非拉国家的共同心声。

其次，我们应该知道，无论是发达国家还是发展中国家，拥有发达先进的科学技术重大意义。早从第二次工业革命开始，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开始紧密结合。二战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相发展自己的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，时至今日依然方兴未艾。今天的国际竞争，在很大程度上就是科技的竞争。

再三，《钱学森》影片告诉我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识，它深藏在我们内心的某一处，经常被我们忽略。我们对某些社会现象不满，对某些政策制度有意见，对一些事业单位的工作人员有看法，是因为我们希望这个国家更好，希望他的政策制度更加符合实际，希望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒其不争，行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经历，让我们再一次反思我们的爱国热情。一个人的能力有大小，但是爱国在某种程度上而言就是把你的能力献给他而不是对手。在钱学森回国前，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。” 为这个国家做贡献，即便是种苹果，这也是一种幸福。

再次，《钱学森》影片告诉我们，有才能的人是永远不会受到歧视的。众所周知，美国是一个有着比较严重的种族歧视的国家。但是，作为一个华人，一个黄种人，我们没有看到这种歧视。甚至今天美国总统奥巴马，作为一个黑人登上美国总统的宝座，从美国建国到今天，这是第一次。所以，不要找任何借口为自己的不成功开脱。种族歧视固然存在，但是才能永远不会被歧视。

最后我要说的是，真正的大师一定是纯粹的人，没有任何物欲要求的。而纯粹的人一定是无敌的。作为一个普通人，我们有各种的欲望，特别是在改革开放的今天，在经济快速增长的今天，中国人对物质的追求无止境、无理由甚至是不择手段。当我们回头看看上世纪中期的科学大师钱学森、邓稼先、钱三强，看看民国时期的学术大师沈从文、陈寅恪、冯友兰、蔡元培，我们还有什么可说呢。

让我们记住，一个人，为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人，他叫钱学森。

影片《焦裕禄》观后感

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编帮大家编辑的《影片《焦裕禄》观后感》，希望能为您提供更多的参考。

怀着深切的缅怀和钦敬之情，我饱含热泪观看了电影《焦裕禄》，看的我泪流满面，热血沸腾，感到世界是那么精彩，人性是那么美好！焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中……

40年风雨变迁，40年沧海桑田，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他的事迹感动了整整两代人！ 片中患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考，为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己.强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可他却一点也没动，让家人原物奉还。他带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次考察中，他的旧病复发，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。

这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。

他是艰苦朴素的典范。身为县委书记,身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。

他是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影他是优秀共产党员的典范，他从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质！

焦裕禄同志的事迹给予我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着？我们要做一个怎样的人？ 作为一个生于80年代的独生子女，我生活在优裕的环境中，从来没有体验过贫穷和饥饿，但今天 我感谢革命先辈为我们指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。我们要以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。

电影《可爱的你》观后感

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。不同时刻的心得体会都是不一样的，当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编收集并整理了“电影《可爱的你》观后感”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《可爱的你》故事很简单。名校校长无意中得知香港元朗一幼儿园五名孩子即将面临无学可上的困境，放弃自己优越的生活，克服重重困难到幼儿园任教，最终为幼儿园带来重生。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了主创对于教师的肯定和赞扬。

我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪，这就是导演的伟大之处。

好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。

在当今社会，家长对于孩子都是以望子成龙望女成凤的态度去培养孩子，可是往往却站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家长们会说：“我都是为了孩子好”，可是为什么你们是为了孩子好，但还存在那么多的问题呢？这也是值得我们去反思的。如何给予孩子正确的价值观、人生观，对生活充满正能量，老师也要给与积极的引导。

影片里面有一句话让我们印象非常深刻，教育是以生命影响生命。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。德美教育理念 “以德为美，以美塑德，面向世界，培养未来”一样，特别注重培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的习惯和品行，实现内在美与外在美的和谐统一。

“教育，是身教，是在用生命影响生命！”

其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要父母们、老师们能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。让我们共同努力，用心托起明天的太阳。

电影《雨中的树》观后感

今天，我观看了《雨中的树》这部电影，心中感慨良多。说实话，有人会把这类型的电影当作“科幻片”来看待。我觉得倒是没有夸大其词，有他道理的。

看完电影，我始终还是在脑海中冒出两个字“傻子”，嘴里面还是会说出“疯子”，可是心中竟然久久的在那里翻滚。我不知道我的心中在翻滚什么，我不知道，不知道······

事情还是那些事情，不外乎执着追求、廉洁奉公、鞠躬尽瘁。结局还是那样的结局，不外乎风光年少、得罪同事、造福一方、功成名遂，最后却落得个“病死活该”，死而后已！

我只是不解，为什么像李林森这样的“好同志”会以这样悲壮凄惨的方式被生命结束？我只是不解为什么这样的人明明很“傻”，我们竟然会被他折服？我只是不解，为什么我看了这部电影之后，心中久久不能够平静？我只是不解，我只是不解······

也许，正如《老子》所言：大道废，有仁义。也许，我们的时代太缺乏李林森了。也许，我们的心中其实本来就是渴望和向往成为李林森的。也许李林森就是我们时代的英雄！也许，也许······

或者应该静静地慢慢思考一下为什么它叫“雨中的树”，为什么那么震撼人心，思考一下我接下来的人生到底应该怎么走。

雨，长久以来都是情愫与感性的代表，缱绻在文人墨客的笔下，干净玲珑剔透，“细雨，烟雨，乌篷雨，狐狸雨，斜风细雨，烟雨凄迷，好雨知时节，夜来风雨声，清明时节雨纷纷，寒雨连江夜入吴，”不一而足。人们在雨中抒发感叹，在雨中俯仰情感。

树，正是由众多的木所组成的，树刚正不阿，浩然正气，站直了就是顶天地，立乾坤，为人民遮阴，为环境守卫，倒下了，也是浑身是宝，果可入食，叶可用药，枝条可做燃料，躯干可作建材。

“雨中的树”也许就是预示着在艰难苦困的环境中生长起来的伟岸东西。本身名字都已经诠释出了作者的意思：矛盾中成长的不易，歌颂矛盾中成长的伟大。也许，它本身就没有要叫我信或者是不信，赞同或者是不赞同。他只是揭示了一种生活，一种生存的状态，一种存在的事实而已，也仅此而已。

有人说，人生的路是人自己选择的，自己走的。我们不能够也不应该去要求别人一定要怎么走，我唯一可以做的事就是慎重地选择、坚定地走下去。我可以教人的是，呈现事实的真相，让人们自己去选择。

我觉得李林森是伟大的，他是伟大而坚持的共产党员。他有他的信念，有他的追求，有他的执着，他也应该有他的“粉丝”，他也应该有他的伟岸和他的“永垂不朽”。

司马迁说在《史记》里说：“同明相照，同类相求”。人生也许找的就是那个“同类”吧。

从心而论，我是赞美李林森的。

《大村官》观后感

主人公的事迹在我们面前生动展示了村官的艰难，并非演绎如此，事实的确存在。平实真挚的情感直接触动我们的内心。我们自愿放弃城市舒适的生活，为了理想奋斗在农村基层一线，由于工作的地域、时间等关系，也的确忠孝难两全，对上，无法为老人近孝道；对下，难以教育子女。虽然难尽我们应该对家庭所担当的责任。但是我们以行动实践了曾经面对国家“广阔天地，大有作为”铁誓。我们的村官的宗旨：不追求名利，踏实的为农村建设做贡献；不为仕途，努力实现新时代大学生村官的人生价值。

剧中的种种情节引起我的深思和反省。大学生村官深入农村任职和锻炼本是国家建设新农村的实际需要和远大的战略部署、从优化农村基层的角度、从严峻的就业形势考虑而出台的一项政策，激励大学生学以至用为社会主义新农村建设贡献青春、智慧和力量。在实际工作上由于我们当中有些人自身态度不正、定位不准、意志不坚，以及社会上存在的一些不正确认识往往将这一良好的政策错误看待。从大学生村官自身的角度，或许有人将这种经历与户口、前程、甚至是政治资本联系起来，有人在择业过程中往往把它当作最后的选择，从旁观者的角度，或许有人看不起大学生村官，将大学生村官看作是干不了实事、吃不了苦头的芽仔，忽视他们的工作和实际发挥的作用，不支持、不理会。这些都是不容忽视的事实和现象。剧中主人公面对怀疑者和嘲讽者，他用自己的实际作为给了他们最好的回答。我们大学生村官作为新农村建设的有生力量，应当珍惜这样的人生机遇。既然来做“村官”，没有端正自身态度之前，不要轻易把这种经历作为今后人生的跳板；既然来做“村官”，没有做好自己的本职工作之前，不要挑剔条件的艰苦、环境的恶劣。沉下心来，多学习、多锻炼、多动脑，立足工作实际，充分发挥自身优势，用朴素真挚的情感、扎实勤恳的作风，主动服务农村、服务群众。我们自身积极向上的工作态度、正确的角色定位是做好今后工作的前提。

党和国家制定的村官政策给了我们一个实施理想抱负的机会以及最强有力的支持，为我们人生的舞台打造了出夯实的基础，我们更该好好珍惜和把握。各类时代造就的英雄模范都是我辈学习的榜样，模范们的心路成长和奋斗精神，不仅是为广大机关干部，更是为我们大学生村官展示出了一条到基层锻炼成长的人生之路。农村基层、农民群众同样需要我们扎实、勤恳的工作，多了解实际、多动点脑筋，真正能做点实事。我们的工作不是混日子、不是走过场，我应该主动去做点什么，对于如何对待群众、组织、责任、人生，都应该有重新的认识和思考。大学生的身份和知识素养不应该是与文化水平相对落后的农民群众产生隔阂的缘由。因此，不要刻意地保持距离感，要用他们听得懂的语言，传达和解读国家政策；多到农民家里坐一坐、聊一聊，倾听他们的心声，多了解他们的实际困难，多做一些有实际效用的社会调研，为政府决策提供真实、有益的参考。用朴实真挚的情感对待群众。

我们工作的开展离不开组织的信任和支持，坚决实行党组织的纪律团结性。作为年轻的共产党员我们处于基层第一线，我们的工作是组织的重托，我们的言行和作风直接关系到党在人民群众中的形象，直接关系党今后的发展。在工作中严格要求自己，修身立德、弘扬正气，坚守底线，对得起群众、对得起自己的良心。以人民群众的信任所赋予我们的使命感对待责任。责任胜于能力，没有责任感的人，即使再有才华和能力，也不会把工作做好。认真负责的态度会使我们在面对任何困难和挫折时，发挥顽强的勇气和力量。作为“村官”，新的时代赋予了我们新的使命，农村基层工作的艰巨性和复杂性是我们现在无法预料的，不要以为大学生来做“村官”就是委屈了自己，不要以为这是大材小用，要想做好大事，先从小事做起。

村官的经历对于我来说是人生的考验。或许会受一些委屈甚至是精神上、心理上的打击。态度决定人生，人生的路还很漫长，我相信在广大群众和党的支持下胜任时代对我工作的要求，平和的心境、乐观的态度、虚怀若谷的精神有助于从容面对复杂的工作和人际。不要只看眼前，着眼于将来。不要计较得失，摆正姿态，少说空话，多做实事，开阔胸怀面对困难。让我的人生活得有价值。用积极乐观的态度对待人生。对待我热爱的工作。

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