xx小学 马xx
11月27日上午,很荣幸参加区组织的小学语文教研会,主讲人为xx小学王亚丽老师。短短的两个多小时让我受益匪浅,下面就来谈谈自己学习时的一点所思所感。
让我感触最深的是王xx老师列举的习作教学,小学三年级学生的作文从刚开始的只能写三四行,到最后能写将近两张,让学生有话可说,知道怎么去写。她把作文也制成导学案的形式,列出教学目标、习作要求、教学过程、执教特点。虽然这样学生写出的作文可能会千篇一律,但是遇到类似的作文题目,他们会把之前写过的加以迁移。每个年级的训练点也不同,《语文课程标准》把小学低年级的写作称为写话,把中高年级的写作称为习作。写话属于写作的启蒙阶段,而习作是写作入门和练习阶段。三年级只需要把一段话或一件事情写明白,语句通顺。四年级在此基础上要把一段话写的有层次,对作文有感知,该怎么入手。五、六年级要教到学生心里去,多创设活动作文,创设体验式的教学情景,教师要中规中矩的教。作文不能凭空想象、闭门造车。今后我在作文的教学中先模仿这样的教学方法,在实践的过程中发现问题、解决问题。
其次感触较深的是王xx老师讲解的二十四字教学模式下的语文课。列出了语文课的模式:阅读感悟、基础达标、设问导读、精读感悟、巩固练习、拓展练习。其中需要我深思的是设问导读和精读感悟,说来也很惭愧,除了自己理解的表面意思,没有更深层的去理解设问导读和精读感悟之间的关系。
通过王xx老师两个多小时的讲解,给了我们一个引子,指明了一个方向。也给我们提出了许多新的问题,我们将在不断发现问题、研究问题、解决问题当中获得前进的力量。让我们的语文课堂更具生机和活力,与时代发展同行!
xx.12.1
onmonday(星期一),骄阳似火的夏天伴着我激动兴奋的心情,拎着大包小包的物品来到学校。清脆响亮的上课铃激起了同学们隐藏在心中的激动心情,哇!同学们一张张高兴的笑脸,酷似一朵朵鲜艳的花朵。来到教室,五颜六色的包裹特别显眼,迎面吹来一片欢天喜地的场面,好似为了过节日,人们都穿得非常洋气,领带什么的都挂在身上……老师来到教室,同学们如严肃的军人,整齐的坐在椅子上,手中多了一项作业——手抄报,作业收完了,同学们心里的石头终于放下了。
要去社会实践基地了,同学们激动的心情爆发了,“终于可以去军训了”“军训的饭菜好吃吗?”“喂!别踩我”额……
来到这美丽的盲聋哑学校,好奇的同学们左瞧瞧右看看,繁杂的喧闹声停不下来,随后,一位严肃而又幽默的教官拿起话筒说道:“安静!”郑浩悄悄的说:“哎妈呀,咋整呀!不科学呀!”我转头一瞄,一双好好的手被卡在行李上,郑浩的表情相当难受,一看就知道是装的,不知哪一位同学发现了,正当那同学要举手的一瞬间,郑浩的手松开了,“哼哼。”一声下,郑浩尴尬的要命……“立定!向右看齐,向前看,立正!”同学们按照教官的要求工工整整的做出这军人的动作,那姿势相当的帅,一句口令后,教官分配宿舍完,安排我们整理宿
宿舍,一入宿舍我联想到了狗窝,床下一片狼藉,厕所饱含着不安分的气息,洗衣台上有一堆堆腐烂的呕吐物,被子上有许多捡不完的竹屑。“哇!好臭啊!”一旁正在整理宿舍的陈钟煌嫌正在脱袜子的田智文,“喂,光天化日之下,你穿丝袜!”我的舍友们笑了起来,田智文带着一股浓厚的外星口音反驳道:“你的意思是说晚上才可以穿丝袜,当你是小偷啊!其实你真的很像小偷!”陈钟煌被逼的哑口无言,田智文随后一瞄,他发现陈钟煌也穿丝袜,笑得五官移位。
“嘟嘟——”哨声过后,同学们纷纷来到篮球场集合,女生们早就到餐厅帮厨去了,教官安排我们吃饭队形,20号餐桌长竟是李文昊人称“李滚烫”,一声令下,同学们一排排进入饭堂,走到餐桌面前竟然不开饭,站在椅子上的一位教官喊道:“站着!来锄禾一备齐!”“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“坐!吃!”那迷人的fragrance(香味),使人想迫不及待的赶紧开饭,我眼疾手快的打了一碗汤,夹了几块肉,回头打了一个喷嚏随后赶紧遮住嘴巴,继续吃饭,喝了一碗汤后,拿起汤匙勺起香喷喷的白米饭一口咬定,“哦!”香喷喷的白米饭竟然在我的鼻子上,又赶紧遮住嘴巴,尴尬的事真多啊!吃完,我拿着自己吃过的饭碗来到洗碗池,拿起抹布“擦呀擦”
回到宿舍,我早已想花钱,但又不舍得,怎么办?忍!我打开书包,禁不住地拿起面包,往嘴里塞……我的舍友来了,于是我和他们一起刷牙、聊天……
晚上寂寞的夜晚
“嘟嘟——”又集合啦!我的舍友们闪电般的来到篮球场上集合,“立定,向右看齐!向前看,立定!班长清点人数,来第一排跟着教官走,再讲!讲!继续讲!待会给男生一个“love(爱)”,跟上。”一排排的队伍十分整齐,来到2号演播厅,教官道:“安静!你们是几年级?”“五年级。”随后在频幕上打字:丰泽区第五中心小学五年级社会实践。“跟你们讲,待会有个很重要的讲堂,谁敢讲话,哼哼,给你个奖励!”“来有请,泉州市……一位慈祥的老爷爷上台,那场面又跺脚又尖叫的鼓掌声十分给力,开讲了场面十分寂静,渐渐地,有些同学不耐烦呢,有的悄悄的说话,有的比手画脚,搞得场面十分的不和谐,教官thelaststraw(忍无可忍)了,大喊一身:“安静!”无语而又寂静的演播厅中一直环绕着教官的声音。
忍耐了很久终于可以小声说话了,渐渐地,声音越来越大,在熟睡的教官被吵醒了,“来手抱头,预备——我喊1蹲下,我喊2起立,1、2、1、2、1、2、1、2、1、2……个字)”蹲完了,我像一只打了鸡血的鸡愤怒,恨不得直接放弃,立马走人!教官问女生:“原谅不原谅。”“不原谅。”
随后不多说、十分的不爽)我真心后悔!为什么!为什么!
来到篮球场教官教我们叠被子,他拿出被单将被子装进去,不一会儿他开始叠被子了,先整理好被子,再将被子的四周整理好,对折一次,再次对折两边要有10公分,中间要留20公分,最后在对折。回去宿舍……
傍晚,吃饭完,我来到洗碗池,暴力残酷的女生首领蔡婉莹,拜托我帮她帮厨,我得意洋洋的心情涌现而出,大爷似的故意不干,在她费了九虎二牛之力下我随便的答应了,搬出我值日班长的声音去改正他人吧!哈哈哈哈!
晚上,集合时,来到演播厅,看人一场无聊的电影,简单的坐在没有靠椅还冰冷坚硬的长方块,打一小时的酣睡声。我的的舍友有的换睡衣,有的在洗脚,还有的在刷牙洗脸,还没来得及叠被子就集合了,教官道:“做错事的自觉上来,不要我请!”几个人像犯了罪的犯人,低着头走上去。“群体学生手抱头蹲下,一个口令10个动作,开始!”“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”“再来”“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”(省略50个字)腿酸的要命的我,哀叹道:“苍天啊!救命呀!”回到宿舍,耳中回响起教官的话:“10秒钟之内熄灯睡觉!不然群体听到哨音下来集合!”宿舍长陈鑫龙,换完衣服就关……“不!”还在厕所的陈煌鑫大叫,熄灯后他还仍然在厕所,我在床上滚来滚去,
一直睡不着,心里有一个担忧的事:晚上没睡觉,早上起不来,早上起不来被教官罚,被教官罚不仅丢人还很累……于是,我想:叫一个人来守夜。但是……
我的心十分暴躁,这时候连数羊我都没心情,不爽!不知不觉中我睡着了。
军训第二天:“算账”你懂得
第二天起来,我搂了搂还未睡醒的睡眼,一骨碌地爬下床,跟以往一样,刷牙洗脸,叠被子,昨天教官还叫我们叠被子呢!我整理好自己的被子,偶尔帮我的舍友叠被子,才发现田智文叠的被子很工整,我惊奇的问他:“哇塞!你叠的被子好工整!”“我叠了三年的被子,能叠不好吗?”他回答。
听到哨声我们连忙下来集合,“按吃饭队形排队!”餐桌长“李滚烫”竟然迟到了,已经有人投诉他了,他好像不在意似的吃了一顿早餐,我来到洗碗池向蔡婉莹报道,哇!这才抓到一个偷懒的家伙,50个俯卧撑非你莫属,这才知道女生真恐怖。回到宿舍休息后,我们又下来集合了,这次到演播厅,教官的心情十分的差。
教官严厉的喊:“男生在讲话待会给你个奖励!”舞台下瞬间寂静无声,教官拿了一个酷似演讲台的桌子,又拿了一张椅子,拿起小棍子,大摇大摆地坐在椅子上,喊道:“来算账了,哼哼!诚实点,昨天睡1个小时的起立,100个俯卧撑和蹲下起立,2个小时的
上来,90个俯卧撑和蹲下起立,3个小时的上来,80个俯卧撑和蹲下起立,4个小时的上来,70个俯卧撑和蹲下起立,快上来!5个小时的也上来,60个俯卧撑和蹲下起立……8个小时的先不罚你们,但我得调查,来做完的下去。”过一会儿“嘿嘿!女生们该你们了,睡8小时的站起来,宿舍长站。”6个宿舍长一同站起来。“呵呵,小样!你敢说!”女生们如老鼠似的轻轻地说:“恩——”
下午,吃完晚饭,回到宿舍后,泡泡面的行为更多了,我的舍友们也不例外。
军训第三天:准备联欢晚会
早上醒来,发现6;28分了,我像愤怒的小鸟一样,以黄色小鸟的速度刷牙洗脸,以红色小鸟的衣服着装,再以白色小鸟的淡定写心得,再以蓝色小鸟整齐地叠被子,时间过得很快,转眼间集合了,我的舍友正在刷牙洗脸呢!哈哈哈哈!笑抽我了。我来到操场集合,随后到食堂吃早饭,连忙回到宿舍,万分火急地写还没写完的心得,就因为这样害我没去帮厨,因为我没去帮厨,所以女生们通缉我,我真的好悲剧呀!
上午,我们去“友邦训练营”为了去那儿,我们翻过无数的森林,在来到大卫营的路上,我的搭档郑浩,像打了鸡血似的十分激动,来到大卫营,我们到了一个很适合打羽毛球的地方,那里有山有水的十分寂静,在那儿,教官让我们练习一下今晚
的晚会节目。
中午,我们通往五虎桥,去玩巨人梯,那场面够刺激了,有的人瑟瑟发抖,还有的人像老虎一样勇往直前,可好玩了,这次到郑浩出场,他如熊猫一样一步一步地往上爬,时而还会抖下一脚,太搞笑了,正当吴云鑫出手,欢呼声、加油声,实在得多,一刹那间,群体笑了,吴云鑫的裤脚是粉的牛逼,在寒风中飞舞着,渲染出了岳飞的气势,那姿势相当帅。
回到篮球场集合,教官说有一个叠被子比赛,每班派一男一女比赛,我强烈要求田智文参赛,女生们是推荐吴慧婕参赛,开始比赛了,我们班首先吴慧婕上场,她获得了第三名,下来就是胸有成竹的田智文上场,他上去肯定第一名,果然不出我所料,田智文真的的第一名,哈哈!
夜晚,我们集合到演播厅,教官给我们看一个短片《让生命充满爱》,开播了……播到一半,我转头一看,女生们正在嚎啕大哭,那眼泪是真的!
军训第四天:疯狂的最后一晚
早上,凛冽的寒风呼呼吹过,我坐在铺在木板上的草席上,呼呼的酣睡声在我耳边飘荡,跟以往一样,我刷牙洗脸之类的事就不必多说了。
我们来到篮球场上集合,教官对我们说:“晚上有个联欢晚会,有节目的同学站起来。”同学们纷纷站起来,来到餐厅,香喷喷的包子味,在整个餐厅
里飞舞,这可是最好吃的早饭,吃完饭,我来到宿舍的顶楼——6楼看看风景,想起了爸妈,当我想到爸妈平时对我的好我的泪水已经不止的往下流“爸爸!妈妈!”
集合后教官带我们去科技创新工作室,让我们学会拼装,下午我们去女生宿舍旁边,举行了洗衣服比赛,男生女生们各展身手,我们班再次派出女生队耐劳耐苦的吴慧婕,而男生却派出不知名的郑浩,他俩的一系列战争十分激烈,开始比赛了,女生先来了一场较量,男生也示出自己的威风……
晚上,联欢晚会,十分精彩的画面目不暇接节目的精彩表演有:唱歌、跳舞、朗诵、肚皮舞、还有我表演的葫芦丝,最让我陶醉的是教官跳肚皮舞的场面十分劲爆,欢呼声,尖叫声,跺脚声,还有五彩缤纷的光线、五颜六色的萤光棒,节目十分精彩,有的完美发挥,有的忘词忘句,张老师的节目也相当不错,一般老师没有那么棒,我们张老师才是最棒的!晚会到最后,群体在副书记的带领下一起跳《江南style》跳得十分嗨,唱《最炫民族风》唱的也十分嗨。
“今天是最后一晚了,我得好好睡。”我自言自语道,稍后渐渐睡去,就像那永生不变的太阳,不停的徘徊在我的梦静之中。
xx年12月3日----12月17日我有幸来到了上海师范大学,参加了国家小学语文骨干教师第三期培训班的培训,15天来的学习,也是我有生以来参加培训学习体验到的时间最紧张、内容最丰富、形式最独特、专家最众多、收获最丰厚的一次培训,我觉得此次培训可谓是不虚此行,终生难忘!主要有以下几点:
一、名家荟萃,异彩纷呈万紫千红均是春此次国培,拥有强大的专家团队,粗略数来约有20多位顶尖级的专家教授、特级教师等作专题报告或出示观摩教学,可谓是名家荟萃,异彩纷呈,令你目不暇接,这使我想到了红杏枝头春意闹万紫千红均是春,她还使我觉得如同在你面前不断呈现着一顿顿色香味俱全的美味大餐,让你受用不尽,让你回味无穷。现在想来每一位专家都给我留下了难忘的印象,在往常,他们大多人我只能在各类刊物、网络上翻阅到他们的观点、篇章,很难有机会面对面一睹他们的大师风采,聆听他们对用毕生智慧心血换来的理论成果的阐释,而现在我做到了,我感到由衷的幸福与自豪!我也由衷地感谢省教育厅、国家教育部给我们创造的难得的进修机会,感谢上师大领导为我们学员的培训所做的精心安排,当然一位位专家学者的精彩报告和耐心指教也会永留我心-----
xxx老师,这位全国小学语文协会理事长、人教版小学语文教材主编,对语文教育有着执着的情怀、对语文教育规律有着娴熟的把握;吴忠豪教授,作为首席专家,上海市二期课改小学语文教材主编,谈起国内外教育如数家珍;唐懋龙老师,是浙江省特级教师,虽年近花甲,但作为我们的班主任,精神是那么矍铄,言语总那么风趣,真是个可亲又可敬的老顽童;吴立岗研究员,作为全国小学语文专业学术委员会主任,培养了那么多的著名教师,谈起新中国建国以来的教育他是头头是道;吴念阳教授,是语言学博士,作为上师大发展心理学专业的领军人物,曾出访过多个国家和地区讲授儿童心理学,他的报告令人耳目一新;丁炜教授,这位教育学博士,对于微格教学研究独到而深入。徐家良老师,这位74岁的老特级教师,仍活跃于教育教学的战线上,现在还是上海市小学语文实验教材的执行主编,听他讲话那么干净、逻辑、清晰,言语造诣很深,真的是我们语文教师的楷模;徐鹄老师,也是一位老特级,现为上海市小学语文教学研究会的理事长,他的作文教学研究已自成体系。沈大安,这位浙江省的特级教师,是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书和教师教学用书的编写者,国家级远程培训小学语文学科领衔专家、主讲教师,他对小学语文教育研究更是系统而深远;于永正老师,我们熟知的特级教师,他朴实、扎实、真实的教学特色永远彰显着小学语文教学的真谛。徐根荣老师,我们敬仰的特级教师,作为全国小语会常务理事,香港小学中国语文教材的主编,对小学语文教学研究的孜孜以求精神让我们赞叹不已。
篇幅所限,我不能一一列举每位专家带给我们的震撼与启迪,我只能说听君一席话,胜读十年书啊!他们为我们打开了一扇扇眺望教育远方的窗口,赐予了我们一把把打开小学语文教育智慧之门的金钥匙,我也仿佛看到了小学语文教育百花园里万紫千红的烂漫春景!
二、交流碰撞,百家争鸣------黄沙淘尽始得金此次国培,内容丰富多彩,专家报告观点鲜明,力证充分,旁征博引,各抒己见。围绕现代教学理论与小学语文教学这一核心主旨,分别从教育学、心理学的角度,就课程理论、教材解读、教学策略、信息技术等方面剖新了国际视野下的小学语文课程改革情况,我们学习了网络数据库使用、bb平台课程学习导引的方法,听取了如何做智能型教师、如何进行儿童文学欣赏、如何进行微格教学观察、如何进行小学语文常规课教学、如何进行文本解读、如何进行教学反思、小学识字、阅读、作文教学的策略及运用情感心理学原理,更新课堂教学理念等报告,在这种百家争鸣的交流中,我们的教育教学理念也在不断地碰撞着,生成者,真的有种黄沙淘尽始得金的感觉。尤其从这几位教育专家身上我获得了不少教育教学的真谛!
一是唐懋龙老师的讲课,让我明白了语文教学研究的真谛----要走向实用。他讲的主要内容是《小学语文常规课堂教学》,唐老师结合自身30多年的教育教学实践经验及多年来对教育学心理学的研究体会,深入浅出、风趣幽默地畅谈了常规课堂教学的价值取向、方式方法等,收获十分厚重,研究精神也令人折服。从价值取向上,就为什么要研究常规课,唐老师从国内到国外,从香港到台湾,用大量的数据,详实的资料进行了充分的阐释,让我们认识到常规课的重要性,认识到语文教学的落脚点,那就是要创设语文味课堂、语能性课堂、语效性
课堂,让孩子们课课有收获,天天有进步,得到发展,不断提升,使语文教学更趋向理性。从研究方式上,对如何研究常规课,唐老师更是如数家珍,从教学目标的确立,到校本研究时操作内容、操作工具的开发等,让我们感受到教育教学研究不能只跟着感觉走,要进行科学的有数据分析的研究,用事实说话,才是最有说服力的,也才会是理性的。总之,听了唐老师的课,我更加明白了语文教改的方向,明白了一位好老师不仅要反思,还要会反思,因为科学研究会给我们的教学带来助推力!
二是于永正老师的课堂教学,让我明白了课堂教学的真谛-----真实、朴实、扎实!头发花白的于老师为我们展示了一堂精彩的语文观摩课----《高尔基和他的儿子》,就这篇课文而言,于老师教学版块相当清晰,这就是生字词教学版块、朗读训练版块和练习如何根据三句话写回信版块。整堂课于老师用情与心还原出一堂最质朴的语文课,尤其是他的示范性教学引人深思,他的书写示范、朗读示范、写作示范,无不让人想到学高为师,身正为范的教义,不禁使人感叹,示范是最好的老师,教育的第一个名字叫影响。大影无形,大教无声。于老师的身体力行为我们年轻教师做出了榜样。当孩子们在写回信的时候,于老师这样说道:想要抒情吗?请用排比;喜欢你写的事物吗?请把它当作人;喜欢于老师的字吗?请你练字。于老师平等的对话,让我们听到的不是教而是导,看到的是如何善待学生,如何从学情出发上好每一堂课。是呀,课文无非是个例子,语文课重点是要培养孩子们的表达能力,要为孩子们的人生打好底色,人生是花,语文是根!于老师用三实课堂告诉我们:字是练好的,书是读懂的,作文是写出来的!
三是崔峦老师的报告,让我明白了小学语文教改的航向----由内容理解为主转向以表达应用为主。崔峦老师作的是《儿童阅读与阅读教学》的讲座,他在报告中对语文教改以来存在的问题进行了剖析,他指出:教改后学生出现词汇量下降、书写不工整、阅读量小、怕写作文、口语交际不尽人意等诸多问题。究其原因,有教育体制、人才观的原因;有课改初期思想、方法的原因;也有课程教材、教法方面的原因等,并用大量生动的例子向大家阐释了儿童阅读及阅读教学的现状、重要性和改进策略,使我们进一步明白了得法于课内,得益于课外的重要性,特别是对推动儿童大量阅读、实施课程化的设想对我触动很大。总之,我感到通过这些天的学习,教育教学理念在不断更新,教改思路也越来越清晰,教改方向也越来越明确,真的是应了这样一句话:黄沙淘尽始得金!
三、答疑解惑,实践反思-----柳暗花明又一村此次国培有四大板块:主题课程式研修板块、专题行动式研修板块、网络课程式研修板块和教学案例开发式研修板块。
我感触最深的是专题行动式研修板块,此板块经过专题行动小组的建立、行动专题的确立、课例的打磨、课堂教学展示和教学反思交流研究专题报告的撰写等一系列的行动研究,特别通过专家的全程参与指导,我们通过一次次的交流打磨,逐步印证了我们的所学所思,释然了我们的疑惑不解,调正了我们偏离的航向,特别使我们掌握了确立导学目标的方法及由教内容为主转向语文能力培养为主的导学策略,真的有柳暗花明又一村的感觉。
此次培训,也许是我一生中唯一一次参加的意义非凡的培训,它带给我沉甸甸的收获,带给我众多的思考,也带给我肩负的责任与嘱托,作为一名国培班学员,今后对于此次所学,不仅要在自身的课堂上去实践研究,也不仅在自校的实验中生根发芽,还要在推动当地的教育教学改革中去宣传弘扬新理念,努力作有效教育改革的弄潮儿。
12 月16日,一个好日子。 我们花厅小学语文课改组一行六人,在杨思锋校长和徐伟前主任的带领下,五点多就起床,六点钟出发,七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在一小举行的 小语课堂改革研讨会。 此次活动的 内容有名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展示分享、整体识字、读写联动。还有一场别开生面,大气宏伟的“百人诗会”深深吸引了我…… 每一堂课都具有学习意义,每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。
下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:
第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。 朱丽华校长亲自上阵,在教学《人物描写一组》 时,她先以评书的味道朗诵了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段,生动形象,别有韵味,受到了大家的赞赏,指导学生声情并茂的朗读,为学生的读打好了扎实的基础。课中,她抓住经典著作中,形象的人物描写,引导学生对王熙凤的“辣”进行细致的分析。最后,她从不同角度引导学生,以文带文的形式,对人物的拓展品读,即对严监生和胖墩小嘎子的品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在朱校长优美生动的语言中层层展开,使听者回味无穷。
第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如汪老师《望天门山》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。
第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如: 范老师和王老师的同课异构,老师在上《掌声》这课时,首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句,体会那掌声热烈而持久的情感;再读课文,让学生找出掌声响起的原因;配乐读,让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。
第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如叶老师就要求在正文学习前为每段标上序号,便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍,这样就能“读书百遍,其意自见”。 老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培养学生集中精力的好习惯。
第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。但是还有一丝遗憾:由于时间关系和活动的大型性,有些好课,特别是网络作文的读写联动课没听到。
培养学生去有意识的修辞炼句,善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应该阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。
第六、今后努力方向
1 、必须不断地学习。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。
彬华家居的感恩年会过去有几天了,心里有种东西一直在眼前挥之不去,带给我的是一种力量,一种感触。
全体彬华家人们都是在原来没有经历过的情况下,第一次组织这种大型的会议,还是很成功的,以下是实际操作过程中的一些心得体会!
1、沟通的技巧和策略是整个会议成功的关键,在现在会议营销同样激烈的情况下,许多不规范的追求短期利益的会议营销操作对企业对很多消费者造成了很不好的负面影响,所以无论会议现场的布置还是销售沟通的过程中,尤其是与消费者进行一对一的沟通过程中,不要让消费者感觉到明显的浓厚的商业气氛,包括明显的销售语言和相关的销售举动。
2、客户的采集工作看似简单,但要把它做好确实不容易。必须每天奔走于这座城市之中,没有强烈的责任心和不怕苦、不怕累的精神是不行的。在客户邀约的过程中制定计划和按计划进行。包括如何制定一个切实可行的目标,也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点,都有各自的方法。对客户管理有方,客户就会有热情,会积极地配合。必须想尽方法维护好客户关系,关注客户的各个细节,随时让客户感觉到你与他同在。
3、团队战斗力,发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队,她的战斗力是最强大的,势不可挡。 所以每一个人,不管自己是哪个部门或哪块业务,都必须时刻记得自己是团队中的一分子, 是积极向上的一分子,记得我们的行动离不开团队,我们的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强我们的战斗力, 也会义不容辞地支持我们每一位销售人员。
共同努力,共同进步,共同收获。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高,相信彬华的明天会更好!
前段时间,我参加了全国著名教育專家语文课改研讨会。通过学习,我认识到了课改的必要性、急迫性,初步了解了课改的一些内容。
新课标规定全面提高学生的语文素养,规定学生扩大知识面,规定课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方法和学生学习方法的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说,既要转变教的方法又要转变学的方法, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方法,在这两个转变中,教的方法转变是主要矛盾,教的方法一转变,学的方法也随之转变。学的方法转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方法转变,证明教师新理念的真正确树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意思上的教与学方法的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点作法:
1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的
的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动成长的学习办法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班本校本地的现实出发,根据学生的年龄特征和不一样教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机遇,让学生在实践中
丰富语言积累,掌握学习办法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
通过改变新的教学办法,希望可以使学生在课堂上踊跃发言,积极主动的学习,学生对语文课的兴趣有较大的提高。在实践工作中,我将不断总结反思,撰写教学日记、教学案例、教育随笔等;努力把课改工作做得更好,使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。
有一天,我在班里表扬了一位同学,说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作文,几乎每个人都用了“青翠欲滴”:“教室的一角里,有盆青翠欲滴的花”,“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”,“她穿上一件绿色的裙子,真是青翠欲滴”……有一个男生居然还写:“我的鼻涕青翠欲滴。”
有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道:“我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时候在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是:“事情过去很多年了,每当我回想起来,脸上仍会露出会心的微笑。我觉得,这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”
还有一个男孩写了他养的一只狗,狗后来吃了耗子药,将死去。当他赶到时,“只见小狗瘫在地上抽搐着,用无神的眼睛望着我,好象在说:‘小主人,我就要走了,你就是为了我,也要好好学习呀!我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的!’”
另一个学生的作文让我不敢给分。一篇四百字的东西,居然每一句都没有丝毫的联系。比如说,第一句是写每天早晨有个大叔在街头卖豆浆,第二句却是公园里划船的人很多,第三句能写到月亮象个鸡蛋黄。所以我
我怎么看都好象是几十个造句拼起来的,其思维跳跃幅度之大,今日之中国恐怕无人能比。我不允许自己一不小心将一颗后现代派或意识流大师的种子扼杀在摇篮里,因此小心翼翼地给了个“良”。
再有一篇作文名为《挑食》,全文如下:“如果你不爱吃青菜,你就会缺少维生素。如果你不爱吃肉,你就会面黄肌瘦。如果你不爱吃米饭,你就是北方人。如果你不爱吃面,你就会没劲儿。如果你不爱吃鸡腿,你就会跑不动步。如果你不爱吃鸡翅膀,你就不会梳头。如果你不爱吃鸡蛋,你脑子会很笨。如果你不爱喝牛奶,你就长不高个。如果你不爱抽烟,你老婆一定很厉害。如果你不爱喝酒,你酒量肯定小。如果你不爱吃补药,你可能没钱。如果你不爱吃野生动物,那你是个环境保护者。挑食的坏处有很多,你不爱吃什么,就对照前一段。”
我对照了半天,发现我居然是个面黄肌瘦、跑不动步、没钱、老婆很厉害的环境保护者。
其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》,我被作者那种与生俱来的幽默感所征服。许多段落我很久以后还能背出:当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候,我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。四月五号早晨,“金灿灿”的阳光普照着大地,几朵白云飘在“蓝蓝的”
天上,小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”,跟着学校的队伍到郊外去扫墓。到了那里,“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”,今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看,有卖“袜子”的,有卖“发卡”的,有卖“吃的喝的”的,还有卖“半价盗版书”的,丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”,觉得太挤了,就出来“等老师”。“闲着也是闲着”,我们就每人吃了一盆(疑为错别字,应为“盘”)凉皮。
“一盆凉皮”的饭量着实不小,但我的班上还有更能吃的孩子。一天吃三“吨”(顿):一“吨”早饭,一“吨”午饭,还要吃一“吨”晚饭。我疑心他是吉尼斯世界纪录了,但看到另一个女孩的日记,才明白自己下结论过早,强中还有强中手--“我们家周围有好多人养狗,没有一点公德心。今天早晨我刚从家出来,就看见门口有一泡不知哪条野狗拉的屎,大吃了一斤(惊)。”
感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束,心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。
在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。于是,我拿起笔写下了自己的感受……
作为教师在教育教学过程中,也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度,同事之间的相处,还是面对学生,我们不应抱怨,而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。我相信,我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。
班会之学习胡主席北大110周年讲话心得体会
XX年5月3日,在北京大学110周年校庆和“五四”青年节前夕,胡锦涛总书记亲临北大视察,与师生亲切座谈,并发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话,高屋建瓴、内涵深刻、意义深远,充分体现了党中央对教育的高度重视,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心,充分体现了党中央对高校工作的肯定和对广大师生员工的亲切关怀,对推动高等教育事业改革发展具有非常重要的指导意义。胡总书记的重要讲话,进一步强调了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用,是进一步贯彻十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国战略的政策宣言。近10年来,北京大学在创建世界一流大学的过程中深刻体会到,要实现教育事业的发展和跨越,要发挥教育事业的功能和作用,一个基本前提是国家、社会和教育战线自身必须在教育的地位和作用这个重大问题上真正凝聚共识,这是促进教育事业蓬勃发展关键所在。我们一定要深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话精神,更加充分地认识到教育是民族振兴的基石,更加自觉地履行国家、社会和教育战线自身对推动教育改革发展的共同责任,真正形成重视教育、支持教育、优先发展教育的良好氛围和强大合力。
胡总书记的重要讲话,着重提出了弘扬爱国主义精神、造就高素质人才、创造一流学术成果、培育优良校风等四点希望,是指导北京大学和我国高等教育事业改革发展的行动指南。
四点希望,最显著的特征是具有鲜明的时代感和现实针对性。胡锦涛总书记的讲话,通篇贯穿着马克思主义的求真务实精神。无论是强调在新的时代条件下继续发扬爱国主义精神,还是强调着力提高高等教育质量、培养大批高素质人才;无论是强调自主创新,还是强调培育良好校风,都十分准确地把握了时代脉搏和当前高等教育事业的内在发展要求。
四点希望,最突出的风格是具有明确的方向性和很强的可操作性。胡锦涛总书记不仅对我们提出了殷切期望,还为我们指明了努力方向和具体途径。弘扬爱国主义精神,就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一,把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动。造就高素质人才,就是要切实做到“三个狠下功夫”。创造一流学术成果,就是要充分发挥大学在基础研究、原始创新方面的潜力和作用。培育优良校风,就是要努力形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围。
四点希望的着眼点和落脚点,是必须始终坚持育人为本、德育为先,将培养高素质人才作为高校的核心使命。高校大力弘扬爱国主义精神,最根本的就是要用爱国主义精神引领学生成长成才的人生航向;高校不断创造一流学术成果,最根本的就是要形成知识创新与人才培养相结合的战略高地;高校积极培育优良校风,最根本的就是要为学生全面发展创造良好的校园文化环境。
胡总书记的重要讲话,高度评价了北京大学对于中国革命、建设和改革事业所作出的重要贡献,充分肯定了北京大学在创建世界一流大学进程中所取得的成绩,明确指出了北京大学的进一步发展方向,是鼓舞我们更加奋发有为、加快创建世界一流大学的精神动员。最近几天,北京大学广大师生已经迅速兴起了学习胡锦涛总书记重要讲话的热潮。5月4日,北京大学隆重召开建校110周年庆祝大会和实施“985工程”10周年总结大会,这次大会同时也是北京大学师生学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的动员大会。校党委书记闵维方介绍了胡锦涛总书记视察北大并发表重要讲话的相关情况后,强调深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神是当前的首要任务,必须高度重视、加强领导、科学安排、抓好落实。
大学生心理健康主题班会心得体会
今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成,其中给我映像最深的是dv播放环节。dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露,再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会,更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离,加强了整个班集体的凝聚力与向心力。
这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题,同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。
通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。
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