上个星期,我们怀着兴奋而激动的心情前往珠海,参加于xx体育中心举行的为期三天的全国小学语文“深化教学改革,彰显新锐举措”创新课堂观摩研讨会。在这场高质量高密度的研讨会中,我有幸近距离接触到了许多名师,见识到了他们浑然天成的教学风格,更有幸聆听曹xx、林xx、梅xx等文学大师的文学报告,收益颇丰。
在这次的创新课堂观摩研讨会中,上展示课的名师大多选择了常规课,但在教学方法各有特点,根据自己的实际,在课堂教学中发挥出了自己的优势,最大可能地实现课堂资源的优化。给我留下深刻印象的是干脆利落又不失亲和的王xx老师,循循善诱、层层剖析的王xx老师、创建了幸福课堂的李xx老师,幽默机智的蒋xx老师、放松自如的台湾教师李xx。这次观摩课不仅有阅读课、写作课,还有最令人期待的吟诵教学。
第一,教无定法,但有最合适自己的方式。
但在这次的观摩学习中,我知道了名师成为名师的一个原因,就在于他们并不会将自己“伪装”成另一个样子,而是“就地取材”,将自己最大的优势发挥出来,风格或硬朗,或温柔,或博学,或幽默,正所谓“嬉笑怒骂皆成文章”。从教伊始,我总是很怀疑自己是否能成为一名优秀的语文老师。除了专业技术上的不足,还有一点就是我不具备一般语文老师所具备的“温柔”、“循循善诱”的特点。为此,在小学教书,我总是显得十分焦虑,很想去改变自己寻找一种人们认为的符合“温柔的语文老师”的教学方法。但听了王xx老师的课,简直就像是顿悟了一样,原来语文教学还可以不必死扣教材,还可以不必为了引导学生说出某个词而在课堂上苦苦纠结,还可以不必像作秀一样满堂乱窜……这节课给我的启发太多太大了。课堂上与其要操心学生的各种预期外反应,担心他们的表现不如意,还不如教师就努力提升自己的能力,成为能带领学生往前进的旗帜。
第二、关注细节。
这次的研讨会虽然大多数名师上的都是常规课,少了很多刻意华丽的表演,但也侧面说明了名师较之普通教师,更加关注的是细节的连贯性和利用教学机智最大化课堂资源。尤其是环节之间,教师的过渡语看似平淡,但却主导着整节课的导向,可见是下了极大的功夫在雕琢课堂。除了关注课堂教学环节的细节,还时刻关注着学生的状态。并且能时刻给予指导。
第三、学海无涯。
这节课除了让我领略到名师的风采,还知道了自己还有很长的路要走。不仅要提升自己的教育能力和课堂管理能力,还要时刻更新自己对于教育理念的理解。尤其是国学吟唱课堂,更是令我大开眼界。虽然知道诗词里面有格律,但一直认为这属于非常高深的国学,除非非常有耐心或者学识丰富的人才能掌握,从来没想过可以在小学就进行国学教学。当四年级的学生用普通话、粤语吟诵元典的时候,我更多的是不敢置信。原来国学教学已经逐渐趋于成熟,而我从未了解过,一种紧张感涌上心头。这真印证了一句话:要给学生一杯水,教师要有一桶水。
让我们在教师的道路上越走越好!
20xx年xx月xx日——xx日,我有幸参加了“临沂市小学科学研讨会暨小学生小发明、小制作、小论文评比活动”。虽然只有短短的两天,却让我学习到了很多之前未曾接触过的知识。我的思想又一次更新,教育观念又一次得到了转变,这次主要培训了科学教学中“解暗箱”这一课型。通过学习,我明确了教师在教学中,不能拘泥于课本,而应跃出课本,鼓励学生亲历、体验,以促进学科教学有质的飞跃。现将我的心得小结如下:
作为一名初次接触科学的老师,我感到很迷茫。在科学课上,我究竟该教什么?怎样教?这些问题时时刻刻萦绕心头,一直得不到顺利的解决。通过这两天的培训,使我对科学的课型有了进一步的认识,也对教学策略有了更深入的体会。在这次学习中,我很幸运的聆听了四位优秀老师的研究课。邢丽梅老师的落落大方、周晓静老师的温文尔雅、颜世萍老师的淡定从容、吴士珂老师的幽默诙谐都给我留下了深刻的印象。四位老师的课堂教学均立足于生活实际,关注课堂的生成点,使学生在有趣、有序、有目的的科学学习活动中不知不觉的度过一堂课。课上,授课老师对课堂的掌控,对细节的处理,无不表露出教师扎实的基本功。对三维目标的处理也是恰到好处,注重培养学生的探究能力,同时也对科
科学知识加以应用,在教学过程中,教师及时纠正了学生的模糊意识,指导学生通过不断的实验,分析问题,继而解决问题,得出正确的结论。这些都是我在平时的教学中所欠缺的,在今后的教学中,我要学以致用,不断提高自己的教育教学此文转自质量。
听课的过程中,给我印象最深的就是每位老师都很注重学生学习习惯的培养。这是我们很多农村小学普遍容易忽视的问题。“好习惯可以使人终身受益”,培养习惯关键在小学时期。四位老师在这方面做的非常到位,这也让我进一步反思了我的教学,需要进一步提升的空间还很大!
大会总结时,王玉强老师对科学这一科目提出的“七个注重”使我受益匪浅。“七个注重”即注重猜想的合理性、注重问题的针对性、注重设计方案的实用性、注重动手操作的科学性、注重小组讨论的实效性、注重汇报交流的深刻性、注重感知材料的丰富性和典型性。很有价值的总结,也给我的科学教学很好的导航。我将认真反思,争取早日提升自己的教学水平。我在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个
方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点。所以平时我要抓紧时间给自己“充电”,以防“掉队”。
这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的,通过培训我认识到,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,为农村教育事业贡献自己的绵薄之力。
高考研讨会心得体会:直击高考 把握高考走向
2月25日,在徐校长的带领下,我们一行10位教师参加了xx教育研究中心主办的高考复习备考策略的研讨会。研讨会历时一天半,感触非常多,受益匪浅。现在讲我的听会精神及自身的感触总结如下。
1 精选精讲试题 理清思路 (xx市xx区教育研究中心,高级教师 尹xx)
1.1 抓住大纲,重视实验,提高文字表达能力
具体是根据以两纲和教材为本,夯实教材基础是关键。尹乐老师把紧近五年的高考题按照四部分进行了归纳整理,即:(1)基础试题抓得分(2)识图试题准分析(3)实验试题严过关(4)综合试题抓信息。每一部分都是以近五年的高考题做为题型实例,进行精准分析,时刻把握高考脉络,注重训练文字表达的准确性、明确性和简约型,强化语言规范训练。在夯实基础与能力培养方面做到以下三点:(1)知识掌握基础化、明确化、体系化;(2)能力训练理念化、日常化、实效化;(3)综合要求学科化、丰富化、应用化。
1.2 保持良好的心态 立志终身学习
以一所大学的对联为例:求学需自悟自勤自省,做人应慎言慎行慎取,修身谨记仁爱之本,养性勿忘道德之基。分析到处有学的东西,如何去学东西。注重区别知识与能力的关系。俯视高考,你才能站的高,看得远。教师的职责是教会学生如何去学习,如何有效的利用好课本知识,恰当的把握教材,准确的提取信息,才能不断进步,才能不断适应变化的高考,变化的时代。
1.3 思路决定出路 观念决定前途
人不改变环境,但可以改变思路;人不改变别人,但人可以改变自己。多一个思路思考问题,知识面和视野拓宽了,观念也跟着改变,观念的改变经能够逐渐适应变化的高考,变化的时代,自然而然就为自己美好的前途奠定了坚实的基础。
1.4 培养习惯 讲究方法
在现行的高考中,教师和学生都要“善于学习 勤于思考 常于反思 好于情趣 甘于寂寞 乐于给予 勇于担责 敢于创新。”只有养成良好的学习习惯,讲究方法,提高效率,才能在高考中立于不败之地。
2 题在书外 理在书中(xx第xx中学 特级教师 王xx)
2.1 联系实际 提高兴趣
王老师主要是精准分析考纲,其中选修教材占的比重比较大,于是王老师结合考试大纲和教材,认真详细的为我们分析了选修教材的主干知识,并且善于联系日常生活实际,讲解过程详尽、幽默、风趣。让我们感到四个小时的讲解非常过瘾。在讲课过程中,联系毛泽东的八字宪法“土、肥、水、种、密、保、管、工”。通过这简单的八个字,就把植物的新陈代谢过程进行了非常详实的分析,极其容易的构建知识网络,由此及彼,由表及里,学生每每遇到这方面的知识就能够得心应手了。
比如目前治疗性克隆的问题,这涉及到高科技,高考要联系现代生物技术。比如某一个人的器官、肾脏肾衰竭了,要肾移植,你搞肾移植是别人给你的肾,你必然要排斥,除非是同精双胞胎,hlv完全相同,它不能识别,还认为是自己的,它不排斥。一般的人hlv组织纤维不一样,它能识别出来,这不是我的,外来的,我排斥。这样器官移植就很难,找器官的来源就是一个问题,即使找到了hlv有一半相同,可以移植,受体这个病人还得服用免疫抑制药物,把免疫功能降下来才不排斥。但是药相当贵,有的人买得起器官移植了,但是吃不起药,最后免疫功能又上来了,又把移植的器官给排斥了。如果治疗性克隆,用自身的干细胞如果克隆自己的器官来给自己移植,器官来源问题解决了,而且不加以排斥。现在治疗性克隆在我国发展速度也很快,也引起世界的关注。比如美国前任总统克林顿政府不怎么重视治疗性克隆,结果导致美国这方面的科技人员大量到国外,现在奥巴马新总统政策就放宽了,许搞治疗性克隆,而且政府也投资,这个同学们应该关注,这个命题的素材提供给你,它考察的知识仍然是书本所学的。所以,各位考生遇到这样的题,千万不要紧张,要仔细地考虑,有关知识肯定学过,就看你会不会联系。这种题有一个特点,叫题在书外理在书内,道理都在书里。所以,各位考生是不是也应该关注一下这些实际问题?应该对它有所了解,而且复习的时候想一想跟书本知识哪些有联系。
7月25日至27日,本人全程参加了xx县领导干部“内在修养和领导力提升”研讨会,三天来,深受感触,教育颇深,不仅为周导师每一堂课的精心安排、触及灵魂、剖析内心世界而感叹,而且对每位助教的热情开导和无私奉献所钦佩。下面,就三天来的培训内容结合个人理解谈点心得体会。
一、信任和选择
信任和选择是可以同时存在的话题。
(一)信任和做事。在我们周围的环境里,习惯于信任自己熟悉的人,同学、同事、朋友、亲戚、父母及兄弟姐妹等,这是正常的;而对于完全不熟悉、不了解的人是不为信任,也是可以理解的。对自己信任的人托付办事,也要看其有没有这个能力,能不能办好这件事,这是首先要考虑的。对有些大的事件,一定要有规则,按制度、程序办理,甚至要提高到党纪国法的高度来严格执行。只有这样,才能使自己信任的人办好事,大家都受益,否则悔之晚矣。正如周导师所说的,信任是一回事,信任一个人做事,实现预定目标又是另外一回事。
(二)愉快选择和被迫选择。在我们的一生中,有愉快选择做事的时候,也有被迫选择做事的时候,作为一个国家公务人员,在四十年左右的工作时间里,往往是被迫性选择做事多于愉快选择做事的情况,虽然与自己的工作能力、社会经验和所在环境等等有关,但至关重要的一点就是要掌握好自己的情绪和调整好自己的心态。小到一个家庭、单位,大到一个地区和国家,做任何事情,都必须要有集体意识和大局观念,符合集体利益和国家利益,要有道德、合乎情理,更要遵守国家的法律、法规和政策、制度等等。这样在被迫性选择做事的时候,就能够理解,并且本着认真、严谨的态度,积极、努力地做好事情、干好工作,才能对得起组织,对得起党和人民。
二、受害和责任
在现实生活中,不论是年轻人和年长的人,都往往会是受害者,譬如买的食品会是变质过期的,甚至是有毒的;日常生活用品质量不能保证,时间不长就完全坏了;上街买东西或坐个客车钱被小偷偷了等等,被迫受害的现象无时不有、不可预测。而在受害的同时,大家往往选择是沉默,吃亏上当自认倒霉,只有少数人拿起法律的武器或正当的自卫手段维护自己的合法利益。面对社会上的种种被迫受害现象,每个人都要有勇于担当、敢于同各种坏人坏事做斗争的责任和精神,拿起法律的武器,打击各种非法和不良行为,教育引导,牢固树立正确的人生观、价值观以及高尚的道德品质,努力建设一个互信互诚、互敬互爱、和谐美好的社会环境。此外在第一次受害之后,就要树立防范意识,警示自己和教育他人共同与各种坏人坏事斗争,只有人人及时醒悟,不要一再上当受骗、丧失警惕。要团结起来,共同建立起强烈的责任意识,扫除一切不良现象和违法行为,才能不受到伤害。
三、孝顺和关爱
孝顺父母、尊敬老人是天经地义的事,但如何孝敬父母,各人的回答和实际做法都不尽相同,有的逢年过节去看望父母;有的远在外地工作,只是偶尔打个电话向父母问候;有的长年和父母在一起,但没有真正发自内心地关心父母;有的虽然经常性地看望父母,但没有与父母真正内心地沟通,没有深入地了解父母到了七、八十多岁时,究竟需要什么,希望儿女们怎样在感情深处去关心他们。每个年轻人不同的做法就是不同的答案,正确的答案就是需要我们从灵魂深处、以最深血肉感情,发至内心地关心我们的父母,用自己最好的实际行动,心甘情愿地帮助父母,排忧解难,安度晚年。在父母尚且健康,但很多时候力不从心的时候;在父母感情空虚,需要儿女耐心安慰的时候;在父母身体不佳,甚至生活不能自理的时候;都需要我们做子女的真正发自内心地无微不至的关怀,让父母幸福地度过美好的一生。
关爱下一代,关心我们周边所有的人,是我们身处这个社会,得以快乐生存必备的爱心所在。没有这个爱心,我们的工作将很难开展,人际交往将无人理睬。人人只关心自己,关心自己的利益,只在乎自己的感受,任何时候总认为“我是对的”,为自己的各项行为去辩解,寻找维护自己所做的一切都合理的借口,到头来,不仅是伤害了周围所有的人,尤其伤害了自己至亲至爱的父母和子女,一旦出了差错,甚至铸成了大错,就是再怎么后悔,再怎样痛心疾首、痛哭流泪,也都无济于事。亲爱的兄弟姐妹们,让我们无私、真心地关爱周边的每一个人、关心我们的国家,用爱的心灵、无私的奉献关心我们的社会,只有世界充满爱,才会有美好的人间。
参加小学语文年会心得体会
xx年12月3号,我有幸在xx实验小学参加了xx市教育学会小学语文专业委员会第xx届年会。会议时间虽然很短只有一天半,但受益匪浅。
本次年会共分三块,首先听了理事会副会长罗xx老师对xx小学语文课改教研工作的回顾报告。报告总结了荆州小学语文在课改中取得的成绩及对后段工作的要求,她提出了在今后的教学中亟待研讨和解决的六个问题,(1)明确教学内容,知道教什么?(2)要从“教师的舞台”走向“学生的舞台”(3)从“单一模式”走向“多元模式”(4)从”内容分析”走向“策略指导”(5)习作教学要加强系统性,序列性研究(6)从“非语文”走向“本色语文”。接着听了两节作文课和一节古诗文诵读课。我着重谈谈作文课的讲评教学,这节课是荆州实验小学提供的不是亲人 胜似亲人的作文讲评课,整节课分为四个板块:第一个板块感受爱,教师谈话导入,出示本组课文中令人感动的句子朗读;第二个板块看评语谈体会,学生结合教师的批改从题目,内容,语言几个方面说自己的作文好的地方和需要修改的地方,从而明白题目要引人入胜,内容要扣人心弦,语言要感人肺腑,板块三我来演,我动容,以小组为单位表演自己的作文,板块四我来写,我动人,出示语文园地六的习作要求写亲身经历的事情要求题目引人入胜,内容扣人心弦,语言感人肺腑。“好文章是改出来的”,在这节课上教师充分发挥了自己的主导作用,选择全班有代表性的文章,集体讨论,集体修改,体会文章的优劣得失,使其明白为什么要改,为什么要这样改的道理。学生自己修改文章时就会有目标,有方法。在反复修改的过程中,学生的表达能力得到逐步提高,真情实感也在这样的训练中得到表达。学生在修改中也就学会了如何把文章写具体、写详细。真正体现在了授之以鱼不如授之于渔的教学理念。最后看了各个县市的教师才艺表演。
这次年会,我对习作教学还是感触颇深的:习作指导课着力点应该是“写什么”,帮助学生打开思路,有话可说,有内容可写,放飞个性,挖掘学生独特的视觉,写出新意。讲评课着力点是解决怎样写,把文章写好,写生动,写具体。教学目标明确,重点突出。一堂课教师不要贪多,只解决一个重点问题就行,小学生习作指导应创设适时适度的情景,从具体可感的形象入手,从鲜活的语言材料切入,避免让一些概念化的术语、理性化的条条框框束缚孩子们,阻塞学生的思维,限制学生自由发挥的时空。
xx小学 马xx
11月27日上午,很荣幸参加区组织的小学语文教研会,主讲人为xx小学王亚丽老师。短短的两个多小时让我受益匪浅,下面就来谈谈自己学习时的一点所思所感。
让我感触最深的是王xx老师列举的习作教学,小学三年级学生的作文从刚开始的只能写三四行,到最后能写将近两张,让学生有话可说,知道怎么去写。她把作文也制成导学案的形式,列出教学目标、习作要求、教学过程、执教特点。虽然这样学生写出的作文可能会千篇一律,但是遇到类似的作文题目,他们会把之前写过的加以迁移。每个年级的训练点也不同,《语文课程标准》把小学低年级的写作称为写话,把中高年级的写作称为习作。写话属于写作的启蒙阶段,而习作是写作入门和练习阶段。三年级只需要把一段话或一件事情写明白,语句通顺。四年级在此基础上要把一段话写的有层次,对作文有感知,该怎么入手。五、六年级要教到学生心里去,多创设活动作文,创设体验式的教学情景,教师要中规中矩的教。作文不能凭空想象、闭门造车。今后我在作文的教学中先模仿这样的教学方法,在实践的过程中发现问题、解决问题。
其次感触较深的是王xx老师讲解的二十四字教学模式下的语文课。列出了语文课的模式:阅读感悟、基础达标、设问导读、精读感悟、巩固练习、拓展练习。其中需要我深思的是设问导读和精读感悟,说来也很惭愧,除了自己理解的表面意思,没有更深层的去理解设问导读和精读感悟之间的关系。
通过王xx老师两个多小时的讲解,给了我们一个引子,指明了一个方向。也给我们提出了许多新的问题,我们将在不断发现问题、研究问题、解决问题当中获得前进的力量。让我们的语文课堂更具生机和活力,与时代发展同行!
xx.12.1
有幸跟随工作室成员参加了全国小学语文“深化教学改革,彰显新锐措施”创新课堂观摩研讨会,在三天的课例中,各个名师对文本有着独特的见解,课堂上妙语连珠,特别是朱xx老师的《趣读小古文》,让我领略了什么叫做“激情”,陈xx老师《小尘土》,让我落实了怎样教好生字,王xx老师的《桃花心木》,层层设计悬念,让我们体会到了“无常”,就像主持说的:“当顶级的教学大师遇上了著名作家林清玄的作品,当然会演绎着一场‘丰盛’的教学大餐”,是的,一场场“丰盛的教学大餐”让我们感受到了名师的风采。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、置身文本的情景中
上课老师对文本的层层挖掘,层层深入,把自己置身于文本的情景当中,从而轻而易举地把学者和听者融入其中,感受文本的一点一滴。如何刚老师的《活见鬼》,为了让学生理解“久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,”中的“撩”字,何老师首先自己范读,配上音乐,让学生置身于情景当中,然后在让学生在角色扮演,把学生带领到冯梦龙笔下的雨夜,将撑伞者疑神疑鬼,担惊受怕的形象刻画的淋漓尽致。
二、巧抓文本的字、词、句
在教学中,为了学生更好的解读文本,上课老师研读了文本,挖掘出文本的情感因素,借助情感因素的载体,词、句、段、篇等,去引导学生,让学生体会到文本的味道,也从而大大地激发了学生解读文本的兴趣,如王xx老师的《桃花心木》,抓住了文本中的“不确定”,首先从种树人为什么要这样浇水中去理解“不确定”,再升华到生活中的“不确定”,让学生真真正正明白了生活本来就是“不确定”,幸福来了我们就享受幸福,痛苦来了我们就承受痛苦。
三、读的多元化
在这几天中,最让我感动的是上课老师重视学生的朗读,坚持以“读”为主线,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟。如于东老师的《纪昌学射》,通过默读、单人读,集体读等等,让学生在读中不断体会,不断发现,一个寓言一般只有一个道理,在读中让学生发现了坚持可以成功、刻苦可以成功、谦虚可以成功、认真可以成功、兴趣可以成功。。。。。。从而让学生在读中学会思考,学会阅读。赵志祥老师的《笠翁对韵》,学生的呤诵和咏唱,时而高亢,时而低沉,让会场的人无不震撼,那优美动听的咏唱旋律,让人窒息,像主持人所说的,这就是天籁之声。
onmonday(星期一),骄阳似火的夏天伴着我激动兴奋的心情,拎着大包小包的物品来到学校。清脆响亮的上课铃激起了同学们隐藏在心中的激动心情,哇!同学们一张张高兴的笑脸,酷似一朵朵鲜艳的花朵。来到教室,五颜六色的包裹特别显眼,迎面吹来一片欢天喜地的场面,好似为了过节日,人们都穿得非常洋气,领带什么的都挂在身上……老师来到教室,同学们如严肃的军人,整齐的坐在椅子上,手中多了一项作业——手抄报,作业收完了,同学们心里的石头终于放下了。
要去社会实践基地了,同学们激动的心情爆发了,“终于可以去军训了”“军训的饭菜好吃吗?”“喂!别踩我”额……
来到这美丽的盲聋哑学校,好奇的同学们左瞧瞧右看看,繁杂的喧闹声停不下来,随后,一位严肃而又幽默的教官拿起话筒说道:“安静!”郑浩悄悄的说:“哎妈呀,咋整呀!不科学呀!”我转头一瞄,一双好好的手被卡在行李上,郑浩的表情相当难受,一看就知道是装的,不知哪一位同学发现了,正当那同学要举手的一瞬间,郑浩的手松开了,“哼哼。”一声下,郑浩尴尬的要命……“立定!向右看齐,向前看,立正!”同学们按照教官的要求工工整整的做出这军人的动作,那姿势相当的帅,一句口令后,教官分配宿舍完,安排我们整理宿
宿舍,一入宿舍我联想到了狗窝,床下一片狼藉,厕所饱含着不安分的气息,洗衣台上有一堆堆腐烂的呕吐物,被子上有许多捡不完的竹屑。“哇!好臭啊!”一旁正在整理宿舍的陈钟煌嫌正在脱袜子的田智文,“喂,光天化日之下,你穿丝袜!”我的舍友们笑了起来,田智文带着一股浓厚的外星口音反驳道:“你的意思是说晚上才可以穿丝袜,当你是小偷啊!其实你真的很像小偷!”陈钟煌被逼的哑口无言,田智文随后一瞄,他发现陈钟煌也穿丝袜,笑得五官移位。
“嘟嘟——”哨声过后,同学们纷纷来到篮球场集合,女生们早就到餐厅帮厨去了,教官安排我们吃饭队形,20号餐桌长竟是李文昊人称“李滚烫”,一声令下,同学们一排排进入饭堂,走到餐桌面前竟然不开饭,站在椅子上的一位教官喊道:“站着!来锄禾一备齐!”“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“坐!吃!”那迷人的fragrance(香味),使人想迫不及待的赶紧开饭,我眼疾手快的打了一碗汤,夹了几块肉,回头打了一个喷嚏随后赶紧遮住嘴巴,继续吃饭,喝了一碗汤后,拿起汤匙勺起香喷喷的白米饭一口咬定,“哦!”香喷喷的白米饭竟然在我的鼻子上,又赶紧遮住嘴巴,尴尬的事真多啊!吃完,我拿着自己吃过的饭碗来到洗碗池,拿起抹布“擦呀擦”
回到宿舍,我早已想花钱,但又不舍得,怎么办?忍!我打开书包,禁不住地拿起面包,往嘴里塞……我的舍友来了,于是我和他们一起刷牙、聊天……
晚上寂寞的夜晚
“嘟嘟——”又集合啦!我的舍友们闪电般的来到篮球场上集合,“立定,向右看齐!向前看,立定!班长清点人数,来第一排跟着教官走,再讲!讲!继续讲!待会给男生一个“love(爱)”,跟上。”一排排的队伍十分整齐,来到2号演播厅,教官道:“安静!你们是几年级?”“五年级。”随后在频幕上打字:丰泽区第五中心小学五年级社会实践。“跟你们讲,待会有个很重要的讲堂,谁敢讲话,哼哼,给你个奖励!”“来有请,泉州市……一位慈祥的老爷爷上台,那场面又跺脚又尖叫的鼓掌声十分给力,开讲了场面十分寂静,渐渐地,有些同学不耐烦呢,有的悄悄的说话,有的比手画脚,搞得场面十分的不和谐,教官thelaststraw(忍无可忍)了,大喊一身:“安静!”无语而又寂静的演播厅中一直环绕着教官的声音。
忍耐了很久终于可以小声说话了,渐渐地,声音越来越大,在熟睡的教官被吵醒了,“来手抱头,预备——我喊1蹲下,我喊2起立,1、2、1、2、1、2、1、2、1、2……个字)”蹲完了,我像一只打了鸡血的鸡愤怒,恨不得直接放弃,立马走人!教官问女生:“原谅不原谅。”“不原谅。”
随后不多说、十分的不爽)我真心后悔!为什么!为什么!
来到篮球场教官教我们叠被子,他拿出被单将被子装进去,不一会儿他开始叠被子了,先整理好被子,再将被子的四周整理好,对折一次,再次对折两边要有10公分,中间要留20公分,最后在对折。回去宿舍……
傍晚,吃饭完,我来到洗碗池,暴力残酷的女生首领蔡婉莹,拜托我帮她帮厨,我得意洋洋的心情涌现而出,大爷似的故意不干,在她费了九虎二牛之力下我随便的答应了,搬出我值日班长的声音去改正他人吧!哈哈哈哈!
晚上,集合时,来到演播厅,看人一场无聊的电影,简单的坐在没有靠椅还冰冷坚硬的长方块,打一小时的酣睡声。我的的舍友有的换睡衣,有的在洗脚,还有的在刷牙洗脸,还没来得及叠被子就集合了,教官道:“做错事的自觉上来,不要我请!”几个人像犯了罪的犯人,低着头走上去。“群体学生手抱头蹲下,一个口令10个动作,开始!”“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”“再来”“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”(省略50个字)腿酸的要命的我,哀叹道:“苍天啊!救命呀!”回到宿舍,耳中回响起教官的话:“10秒钟之内熄灯睡觉!不然群体听到哨音下来集合!”宿舍长陈鑫龙,换完衣服就关……“不!”还在厕所的陈煌鑫大叫,熄灯后他还仍然在厕所,我在床上滚来滚去,
一直睡不着,心里有一个担忧的事:晚上没睡觉,早上起不来,早上起不来被教官罚,被教官罚不仅丢人还很累……于是,我想:叫一个人来守夜。但是……
我的心十分暴躁,这时候连数羊我都没心情,不爽!不知不觉中我睡着了。
军训第二天:“算账”你懂得
第二天起来,我搂了搂还未睡醒的睡眼,一骨碌地爬下床,跟以往一样,刷牙洗脸,叠被子,昨天教官还叫我们叠被子呢!我整理好自己的被子,偶尔帮我的舍友叠被子,才发现田智文叠的被子很工整,我惊奇的问他:“哇塞!你叠的被子好工整!”“我叠了三年的被子,能叠不好吗?”他回答。
听到哨声我们连忙下来集合,“按吃饭队形排队!”餐桌长“李滚烫”竟然迟到了,已经有人投诉他了,他好像不在意似的吃了一顿早餐,我来到洗碗池向蔡婉莹报道,哇!这才抓到一个偷懒的家伙,50个俯卧撑非你莫属,这才知道女生真恐怖。回到宿舍休息后,我们又下来集合了,这次到演播厅,教官的心情十分的差。
教官严厉的喊:“男生在讲话待会给你个奖励!”舞台下瞬间寂静无声,教官拿了一个酷似演讲台的桌子,又拿了一张椅子,拿起小棍子,大摇大摆地坐在椅子上,喊道:“来算账了,哼哼!诚实点,昨天睡1个小时的起立,100个俯卧撑和蹲下起立,2个小时的
上来,90个俯卧撑和蹲下起立,3个小时的上来,80个俯卧撑和蹲下起立,4个小时的上来,70个俯卧撑和蹲下起立,快上来!5个小时的也上来,60个俯卧撑和蹲下起立……8个小时的先不罚你们,但我得调查,来做完的下去。”过一会儿“嘿嘿!女生们该你们了,睡8小时的站起来,宿舍长站。”6个宿舍长一同站起来。“呵呵,小样!你敢说!”女生们如老鼠似的轻轻地说:“恩——”
下午,吃完晚饭,回到宿舍后,泡泡面的行为更多了,我的舍友们也不例外。
军训第三天:准备联欢晚会
早上醒来,发现6;28分了,我像愤怒的小鸟一样,以黄色小鸟的速度刷牙洗脸,以红色小鸟的衣服着装,再以白色小鸟的淡定写心得,再以蓝色小鸟整齐地叠被子,时间过得很快,转眼间集合了,我的舍友正在刷牙洗脸呢!哈哈哈哈!笑抽我了。我来到操场集合,随后到食堂吃早饭,连忙回到宿舍,万分火急地写还没写完的心得,就因为这样害我没去帮厨,因为我没去帮厨,所以女生们通缉我,我真的好悲剧呀!
上午,我们去“友邦训练营”为了去那儿,我们翻过无数的森林,在来到大卫营的路上,我的搭档郑浩,像打了鸡血似的十分激动,来到大卫营,我们到了一个很适合打羽毛球的地方,那里有山有水的十分寂静,在那儿,教官让我们练习一下今晚
的晚会节目。
中午,我们通往五虎桥,去玩巨人梯,那场面够刺激了,有的人瑟瑟发抖,还有的人像老虎一样勇往直前,可好玩了,这次到郑浩出场,他如熊猫一样一步一步地往上爬,时而还会抖下一脚,太搞笑了,正当吴云鑫出手,欢呼声、加油声,实在得多,一刹那间,群体笑了,吴云鑫的裤脚是粉的牛逼,在寒风中飞舞着,渲染出了岳飞的气势,那姿势相当帅。
回到篮球场集合,教官说有一个叠被子比赛,每班派一男一女比赛,我强烈要求田智文参赛,女生们是推荐吴慧婕参赛,开始比赛了,我们班首先吴慧婕上场,她获得了第三名,下来就是胸有成竹的田智文上场,他上去肯定第一名,果然不出我所料,田智文真的的第一名,哈哈!
夜晚,我们集合到演播厅,教官给我们看一个短片《让生命充满爱》,开播了……播到一半,我转头一看,女生们正在嚎啕大哭,那眼泪是真的!
军训第四天:疯狂的最后一晚
早上,凛冽的寒风呼呼吹过,我坐在铺在木板上的草席上,呼呼的酣睡声在我耳边飘荡,跟以往一样,我刷牙洗脸之类的事就不必多说了。
我们来到篮球场上集合,教官对我们说:“晚上有个联欢晚会,有节目的同学站起来。”同学们纷纷站起来,来到餐厅,香喷喷的包子味,在整个餐厅
里飞舞,这可是最好吃的早饭,吃完饭,我来到宿舍的顶楼——6楼看看风景,想起了爸妈,当我想到爸妈平时对我的好我的泪水已经不止的往下流“爸爸!妈妈!”
集合后教官带我们去科技创新工作室,让我们学会拼装,下午我们去女生宿舍旁边,举行了洗衣服比赛,男生女生们各展身手,我们班再次派出女生队耐劳耐苦的吴慧婕,而男生却派出不知名的郑浩,他俩的一系列战争十分激烈,开始比赛了,女生先来了一场较量,男生也示出自己的威风……
晚上,联欢晚会,十分精彩的画面目不暇接节目的精彩表演有:唱歌、跳舞、朗诵、肚皮舞、还有我表演的葫芦丝,最让我陶醉的是教官跳肚皮舞的场面十分劲爆,欢呼声,尖叫声,跺脚声,还有五彩缤纷的光线、五颜六色的萤光棒,节目十分精彩,有的完美发挥,有的忘词忘句,张老师的节目也相当不错,一般老师没有那么棒,我们张老师才是最棒的!晚会到最后,群体在副书记的带领下一起跳《江南style》跳得十分嗨,唱《最炫民族风》唱的也十分嗨。
“今天是最后一晚了,我得好好睡。”我自言自语道,稍后渐渐睡去,就像那永生不变的太阳,不停的徘徊在我的梦静之中。
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