改革开放以来,随着市场经济体制的逐步建立,我国原有的利益格局被打破,不同利益群体出现明显的分化与重组。改革开放之前,我国的基尼系数很低,但近些年来,这一系数快速上升。这表明,在转型期,我们一方面要考虑社会财富的迅速增加,一方面要考虑让全社会充分共享经济快速增长的成果。
从国际经验来看,在现代化进程中妥善解决经济利益共享问题至关重要。实现利益共享可以确保经济持续增长,而利益不能共享则会引发社会矛盾和冲突。众所周知,拉丁美洲国家由于没有解决好社会利益共享问题而陷于发展陷阱。事实上,这类情况和问题并非拉丁美洲国家所独有。20世纪六七十年代,伊朗巴列维王朝进行“白色革命”,推动经济改革和发展,但由于没有处理好利益共享问题,造成悬殊的贫富分化,严重激化国内矛盾,最后导致巴列维王朝覆亡;印度人民党联盟在执政期间致力于经济改革,搞“计算机革命”,经济持续增长,但广大普通民众并没有从经济发展中得到实实在在的好处,于是他们在XX年的大选中对人民党联盟投了反对票,导致人民党联盟黯然下台。
在社会主义市场经济体制建立过程中,经济社会转型会引起阶层分化,贫富差距和利益矛盾的存在有一定的必然性。适度的利益分化对经济发展有刺激和推动作用,但过度的利益分化则会导致社会利益格局失衡,影响社会稳定与和谐。利益鸿沟无法支撑经济持续健康发展,社会大厦也难以建立在利益严重失衡的基础之上。要保证经济持续发展和社会全面进步,就要及时化解改革进程中出现的利益分化和失衡问题,消除影响社会稳定和谐的因素,构建利益共享的社会主义和谐社会。
社会主义和谐社会应该是全体成员共享经济发展成果的社会,利益共享是和谐社会的基本内容,也是和谐社会的重要基础。和谐社会必须实现社会公正与各阶层间的利益均衡,而公正与利益均衡要以利益共享为基础。构建利益共享的和谐社会就需要在公平的原则基础上,合理地分配社会经济权益,使全体人民各尽其能,各得其所,各得其利,共享经济发展和社会进步的成果。实现利益共享主要是针对利益过度分化而言的,目的是为了缩小悬殊的利益差距和实现社会和谐,绝不是要搞平均主义。为社会和谐建立坚实的利益共享基础,需要从以下几方面进行努力。
第一,增强利益共享的社会共识。构建和谐社会的当务之急是形成利益共享的价值理念,达成利益共享的社会共识。各社会阶层在利益共享方面缺乏基本共识,社会就无法实现和谐稳定,因为利益矛盾和冲突有可能导致社会丧失核心价值理念,出现“仇富”心理和“劫富济贫”等不良社会情绪。只有形成和牢固树立“利益共享则共荣,利益独占则俱损”的社会共识,各阶层才能积极行动起来,共同构建利益共享的和谐社会,这样才能形成和谐的人际关系、和谐的邻里关系、和谐的劳资关系,建成和谐企业、和谐单位、和谐校园、和谐社区等,社会主义和谐社会才能具备坚实根基。
第二,提高化解社会利益冲突的能力。能不能实现利益共享与社会和谐考验着党的执政能力,党和政府必须从最广大人民群众的根本利益出发,加强对利益冲突的整合能力,切实反映和兼顾好各方面利益。利益整合的前提是不同利益能够畅通无阻地表达出来,这样各类利益矛盾才能及时释放出来,各利益主体才能进行自由博弈和充分妥协,各种利益冲突也才能尽早加以整合和化解。要通过高效能的利益整合,有效调控和缩小地区差距和城乡差距,防止贫富差距继续扩大,形成合理的利益结构,促进社会稳定和发展。
第三,创建有效的利益共享平台。要实现利益共享,必须在追求效率的同时,密切关注社会公平,淡化和消除各种社会排斥,建立公正、开放、透明的竞争机制,使政治、经济、文化等利益在全体社会成员之间得到合理的分配。要在平等的基础上实现利益共享,必须关注多数人的利益,尤其是弱势群体的利益。这就需要建立健全社会保障机制,扩大社会保障的覆盖面,加大对贫困地区和低收入人群的社会救济力度,为弱势群体搭建利益共享的平台,帮助他们解决住房难、看病难、上学难等突出问题。
第四,改革和调整失衡的利益格局。深化改革是解决当前利益分化问题的有效手段,也是实现利益共享的根本途径。要通过进一步深化市场取向的改革,推进制度创新,调整发展政策,妥善解决目前突出的农民收入增长缓慢、农民工权益受损、分配不公、行业垄断、权钱交易等发展难题,校正失衡的利益格局,解决利益格局失衡可能引致的各种社会矛盾。(作者单位:南京审计学院法政学院)
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?下面是小编为大家整理的“构建和谐社会心得体会三”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
全球化进程的不断加快,不仅促使文化与经济、政治相互交融,而且进一步凸显了国家文化利益的战略地位,各民族国家对文化利益的诉求、争夺与矛盾也日趋激烈,甚至国家利益矛盾在很大程度上表现为国家文化利益的矛盾。为了当代世界的和谐共存及人类和平与发展的美好未来,倡导不同文明的对话,构建以平等互动、多元共存为基础,以互利共赢、和谐发展为目标的公正合理的国际文化新秩序,对于世界文化的交流与不同文明的共存,具有极为重要的意义。想法不一样,每个人的成功与失败都不相同。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?小编为此仔细地整理了以下内容《构建和谐社会心得体会一》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
医疗卫生工作与人民的健康和生命密切相关,人民群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果,看党风政风建设,看政府管理水平,看社会公平和谐。因此,发展医疗卫生事业是构建社会主义和谐社会的重要内容,而构建和谐社会又离不开和谐的医患关系。想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它,心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,怎么才能在写心得体会时更全面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《谈检察机关如何构建和谐社会》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人身自然和谐相处的社会。检察机关担负着依法治国的重要职责,在构建和谐社会中使命光荣,责任重大,责无旁贷,义不容辞,必须做出积极的努力。在构建和谐社会的伟大工程中,检察机关大有可为,也应当大有作为,具体应当立足于检察职能,结合地方实际,积极主动地为构建和谐社会开展工作。一、靠发检察建议促进和谐
实践证明,检察建议在预防犯罪,实行社会治安综合治理中起到了积极作用。开展检察建议,首先要注重合理性,要讲事实,摆道理,这样才易于被相关单位所接受;其次,要有针对性,要针对犯罪发生的具体成因,管理上存在的具体问题,开展检察建议,要有的放矢,不能空穴来风;第三要有可采性,建议的对策要便于操作,便于实行,只有这样才能达到实际效果。
二、靠落实社会治安综合治理措施维护和谐 构建和谐社会,没有良好的社会治安作依托,几乎是不可想像的。提高公民的安全感,当前情况,就是要加强社会治安的综合治理,检察机关作为社会治安综合治理的成员单位,且负有法律的职能,所以更应承担更多的职责,更好地落实各项社会治安综合治理措施,要抓住“标本兼治,综合治理”的措施不动摇,不但要强化“严打”力度,更要加强防范力度,配合相关部门严格落实各项防范措施,充分发挥督导、检查、协调的职责,把各项社会治安综合治理措施落实好,提高公民的安感度。 三、靠打击刑事犯罪维护社会秩序保障和谐 稳定的社会治安环境是推进改革加快发展的前提,是构建和谐社会的基础。检察机关应当有效发挥惩治犯罪、维护稳定的职能作用,坚持严打方针不动摇,依法严厉打击各种刑事犯罪,特别是危害国家安全犯罪、严重暴力犯罪、黑恶性质犯罪,以突出的打击成效,彻底遏制严重刑事犯罪势头,从而增强人民群众的安全感,维护稳定的社会秩序,保障和谐的社会局面,促进经济快速增长。 四、靠预防职务犯罪 惩治腐败现象发展和谐 官吏腐败历来是困扰社会的一大问题,也是影响和谐稳定的重大问题。检察机关应当进一步加大查办职务犯罪力度,促进反腐败斗争的深入开展,通过查办有影响、有震动的大案要案,取信于民。同时要最大限度地预防和减少职务犯罪的发生,认真处理群众反映强烈的突出问题,清除腐败发生的根源,减少腐败发生的机会,从而创造廉洁的政务环境,增强党和人民的血肉联系,巩固党的执政基础,提高党的执政能力,进而发展构建和谐社会。 五、靠强化法律监督实现公平正义创造和谐 公正是和谐社会的标尺。检察机关肩负着法律监督的神圣使命,维护法律公正实施是检察机关义不容辞的责任。要围绕群众反映强烈的、执法不严、司法不公的突出问题,深入开展法律监督;充分行使立案监督、侦查监督、审判监督、刑罚执行监督四项刑事诉讼监督职能,坚决纠正有案不立,有罪不究,以罚代刑,裁判不公等突出问题;切实运用好民行监督职能,切实维护当事人的合法权益。
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢?以下是小编收集整理的“学习心理健康与和谐社会心得体会”,仅供参考,大家一起来看看吧。
健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素质的保障。然而,在我们实施素质教育的过程中,由于社会、学校、家庭多方因素,这次能够参加曹教授心理健康的学习。我感到非常的荣幸。
经历了心理健康教育理论等内容的学习。经过一天的学习,使自己提高了对心理健康教育的认识,现对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。
“心理是人脑对客观现实的主观反应,是人的各种行为的准则,是个体进行的社会活动思想基础”。从这个定义上我们就不难看出认知对于人的心理的影响。
人本主义心理学认为,人是自主的,可以对自己未来进行选择。正是因为有了自由和自主,人才可以尝试消除种种条件的限制,去发展自我,实现自我,提高生命的质量。
再进一步从个体发展的角度展开之前,我们不妨接受中国古人的一个经典的论断:“人之初,性本善”。这也许能解释人类社会几千年来对于至善至美的不懈追求,这种源自人类自身最深层次的追求是人类成长,进步的基本动力。把古人的这种普适的哲学的观点放在今天的心理学上面来讲就是:人的生命质量的提高(即自我实现)是指向健康的向上的,而不是指向破坏和毁灭的。
心理是脑的功能,脑是心理的器官。而不是过去人们所普遍认为的“心脏是心理的器官”。但对于更多的认识目前我们大多还只停留在一个描述性的阶段。大脑是一个如此复杂而精准的构造,以至于现在的科学还不能完全了解它的工作原理的细节。脑机能定位尝试了解大脑的不同区域对不同心理活动产生及发展的分工情况,并已经取得很大成果。这是对古代人类迷信的认为灵魂是脱离肉体独立存在的否定。进而我们有理由相信,我们是可以想控制身体其他部位一样,控制我们的心理活动(当然这种控制并不是绝对的控制)。这给“人拥有自主的意识”以科学的依据。人也就可以通过控制自己的心理,进而掌握生命的主动权,提高自己的生命质量。
通过上曹教授心理健康讲授,我还了解了许多关于心理方面的问题,这也使我更好的认识了自己,懂得了心理健康对一个人成长的重要性。
近来,大学生,工人自杀事件频频发生,令人深思,大学生,工人自杀问题成为严重的社会问题之一。据记载,大学生自杀的主要原因是心理因素,这与心理特征有着密切的关系,大学生弱而不稳定和强而不均衡的性格都容易产生自杀的念头。而工人则因生活和工作的艰苦环境也容易产生自杀念头。他们经不起挫折,也不积极改善本人的心理状况,同时也很少有人去心理咨询,从而长时间自我封闭,产生无助感和无望感。当这些问题长时间得不到缓解就会导致自杀,从而就会引起社会不稳定因素造成很多的社会问题。通过这次学习特别是听了曹教授的讲授;使我深深体会到要搞好本质工作首先要把握好自身的心理素质保持良好的心态;其次就是要认真学习科学和德育知识并把自己容入社会的大家庭中,这样才能更好地为人民服务。
自第一阶段以来,本人按照《xx市xx镇第二批保持共产党员先进性教育实施方案》的要求,在切实抓好全镇教育活动工作的同时,注重加强自身的学习,通过认真学习先进性教育必讲习篇目,通过进村入户走访座谈,通过自查、帮查、互查,特别是通过学习牛玉儒、任长霞等同志的先进事迹,通过认真剖析进一步对照共产党员先进性要求,使自己清楚地看到了自己思想上存在的差距、工作中存在的问题和作风存在的不足。这些差距和问题如不尽快加以克服和改正,无论对事业、对整体,还是对个人都是十分有害的。
一、存在的主要差距
通过这一阶段的学习,分析评议,自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思,觉得对照党员先进性的要求,主要存在五个方面的差距:
1、思想观念与形势发展的要求不相适应。其主要表现有三个方面:一是在农村经济发展上思路不宽、步子不大、发展意识不强,市场没得到跨越式开拓,没有充分发挥本地的特色;二是没有从区域经济的小圈子里跳出来,就经济抓经济,就农业抓农业,缺乏大农业观念,不能跳出农业抓农业,跳出xx求发展,主要精力都投入到了发展农业和基础设施建设上,忽略了其他产业的发展。三是招商资方面没有大力度,没有很好地利用好山区的地方优势,镇域经济没有较大突破。一个镇,经济发展快慢、事业成功与否,关键看这个地方的决策层思想是否真正解放、观念真正更新,这次征求意见时,一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议,要求我们进一步争取上级扶贫政策,加大对外招商力度,培养新的经济增长点,大力发展山区的经济。我作为一个镇的党委书记,必须正确估价我们面临的经济形势和挑战,着眼大发展、理清大思路、制定大举措,使我镇尽快摆脱经济发展缓慢、落后的局面,在镇域经济突破上取得新进展。
2、行为表现与党员领导干部的标准还存在不足。经过反思,自己觉得很多地方对自己要求不够严格。有时对待群众反映的小问题没有足够的耐心,态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造,宗旨意识和党性观念淡化,不能用党员领导干部的标准严格要求自己,没有真正树立“群众要求无小事”的思想,把自己摆到公仆的位置,这与我们党的宗旨格格不入的,这样下去很可能在一定的程度上降低自己在人民群众中的威信,影响一个党委领导的形象。
3、工作实际与群众的期望存在差距。这次调查走访,我了解到群众对我们党委政府的期望值很高,反映出来的种种问题表明,我所做的工作虽然整体上人民群众是满意的,但距群众的要求还有一段距离。当前,镇辖28个行政村大部分没有经济收入的路子,乡镇财政实力不强,一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决,我们的工作还存在着漏洞,有服务不到位的问题,有执法不严问题,有办事不公问题,这些问题解决不好,势必降低我们党委和政府在人民群众中的地位和威信,势必失去基层干部和群众对我们的信任,影响全镇经济健康发展。在工作上,如果镇党政机关工作实绩不突出,干部群众不满意,我作为镇党委书记应负主要责任,因此,我必须增强做好工作的责任感和使命感。
4、工作作风与新形势新任务不相适应。通过学习和党性分析,自己感觉在工作作风上存在着亟待解决的问题,其主要表现有三个方面:一是工作浮躁,安排部署的多,检查落实的少,指导指挥的多,身体力行的少,要求别人的多,要求自己的少。二是工作深入不下去,只抓到了表面,没有抓到实质,平时忙于事务多,深入基层时间不够多,对群众的意见和要求重视程度还不够。三是围绕上级中心工作抓得多,围绕本镇工作重点抓得少,这种工作作风直接影响了各项方针政策的全面贯彻落实。
5、民主意识与班长职责不相适应。在方式方法上,我存在两个方面的不足:一是民主集中制原则贯彻得不够好。每年能开好一次民主生活会,但其他时间党内民主生活会开得比较少,质量不高,班子成员之间缺乏经常性思想交流,没有真正做到时刻坦诚相见,齐心协力解决实质性问题。二是在重大问题决策上缺乏必要的勾通,在广开言路方面还存在差距,有些重大问题不经充分时间勾通就急于落实。
二、今后的努力方向
通过党性分析,自己思想认识升到了新层次;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。今后我要努力当好六个表率:
1、树立发展的理念,做解放思想的表率。在今后的工作中,自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全镇经济和各项事业的大发展。要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应山区经济发展的新方法、新举措;要立足资源,瞄准市场,发挥优势,突出重点,大力发展山区特色经济;要跳出农业抓农业,跳出船埔求发展,运用“走出去,请进来”的办法,积极招商引资;要带头转变观念,带头开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,带出一个敢干敢为、争创一流的好班子。
2、树立楷模的理念,做严格自律的表率。坚持严以律己,带头执行各项廉洁自律的规定,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发,实事求是的思想路线,深入基层,倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难,想群众之所想,急群众之所急,多为人民群众谋求利益,要时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做联系群众的模范,做廉洁奉公的模范,清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力为班子做出榜样。
社会思潮是对主体政治意识、政治价值观的反映,将社会环境中的现实问题以思想理论的形式表现出来,影响人们的价值选择。十八大的召开为各种社会思潮提供了探讨争论的平台,它们或者将十八大中的某些改变当做自派理论观点的写照,或者对十八大的某些观点提出批判,或者借此对自己的理论进行改造使其符合社会发展趋势。十八大以后当代中国社会思潮出现了新趋向、新特点,引起了学者与普通大众的广泛关注。
当代中国社会思潮新变化
十八大报告在总结以往社会主义建设道路经验的同时,提出了继续深化改革、坚定不移走社会主义道路的具体措施。其中关于道路、体制的新提法、新观点引起了激烈探讨,各种社会思潮在激流暗涌、复杂多变的形势下,出现了新变化。
首先,十八大以后各种社会思潮出现复杂多元的局面,消极与积极共存。XX年《人民论坛》对当代中国社会思潮进行的调查研究显示,XX年最受关注的十大社会思潮有新自由主义、历史虚无主义、民族主义、创新马克思主义、普世价值论、宪政思潮、民粹主义、新左派、新儒学、伪科学。①其中有改革开放以来一直备受关注的新自由主义、新左派等老牌社会思潮,也有近几年来不断兴起的创新马克思主义、新儒学等新社会思潮。新老社会思潮的不断发展使中国社会思潮出现多元化局面。当前社会环境复杂多变,各种不同的社会思潮同时存在,积极的与消极的并存,进步的与倒退的同在。新自由主义过度推崇私有化是对社会主义市场经济基础的威胁;普世价值过分强调西方自由、民主、平等理念,企图以普世价值影响中国发展,但实践证明只有马克思主义才能实现与中国发展道路的完美结合;历史虚无主义大肆重评历史,质疑当前中国发展道路,企图实现不可告人的目的。这些消极的、倒退的社会思潮存在着破坏社会发展、阻碍发展道路的因素。当然,也有符合社会发展道路的、积极的、进步的思潮,如创新马克思主义是对当下马克思主义的理论创新,使其不断符合中国社会发展现状。各种相互对立、相互融合的社会思潮共同发展,在跌宕起伏、暗涌激流之下形成多元复杂局面,影响着民众的价值选择。
其次,各种社会思潮不断寻求与党的理论政策的契合点,在稳定中实现新发展。十八大对国家政治、经济、文化、社会等的新提法、新观点受到了各种社会思潮的推崇,不断将其引入自己的思想流派,以期证实自己理论的可行性。例如新自由主义抓住了十八大报告中对国有企业改革的观点,企图证实私有化道路的可行性。新自由主义在经济上主张私有化、自由化、市场化;在政治上主张改造社会主义,实现西方民主自由;在意识形态上主张多元化,提倡实现思想自由化。XX年十八届三中全会提出要让市场在资源配置中起决定作用,新自由主义者将市场起决定作用视为经济私有化改革的信号,认为这是其在经济体制上的探讨对国家政策起到的影响。其实新自由主义者片面理解了市场的决定作用,这里的市场是社会主义市场,在发挥市场决定作用的同时主张处理好市场与政府的关系。肯定了政府在市场中的作用,并不是向新自由主义思潮主张的经济私有化方向发展。除了新自由主义以外,创新马克思主义也在寻求与党的理论政策的结合点,并根据社会现实的发展不断改进创新。十八大的召开使人们对创新马克思主义的关注不断增加,而创新马克思主义也根据十八大报告的新主张、新提法完善自身理论体系。正如新自由主义以及创新马克思主义一样,各种社会思潮都在寻求与国家理论政策的契合点,以此证明其理论基础的正确性,并根据国家政策的变化实现新发展。
最后,复杂多元的社会思潮继续保持群体性特征,并寻求平民化路线。社会思潮是对社会阶层群体利益诉求的反映,具有群体性特征,在对社会发展道路的争辩探讨中,通过各种途径争夺话语权扩大社会影响,吸引更多的民众。要想吸引更多受众群体,就要对普通民众关心的社会现实热点问题进行回应,因此关注民众社会现实、走平民化路线成为很多社会思潮扩大影响力的选择。当前社会主体意识觉醒,对腐败、社会保障、社会公平等的关注不断增加。社会思潮通过不同途径,以贴近民众的形式进行传播,对普通群众关注的教育公平、腐败、住房难、贫富差距等各种现实问题直接给予回应,拉近与普通民众的距离;同时将很多晦涩难懂的理论用贴近百姓生活的语言进行宣传,将社会思潮扩大影响力的争夺战发展成为群众代言的运动。例如新左派强调社会公平,批判贫富差距过大现象,说出了很多下层民众的心声。还有一些社会思潮主张完善社会保障制度,为民众提供更加完善的社会服务体系。这些主张都与群众关心的民生问题息息相关,但不能因此将这些思潮看做是为民代言的理论。看似平民化的社会思潮实质是社会精英群体控制的思想派别,通过平民化的形式实现争夺话语权的目的,谋求某些精英群体的利益。因此对待不同的社会思潮要以理性的思维去看待,切勿仅从表面判定其发展本质。
以社会主义核心价值观引领社会思潮
社会主义核心价值观具有一定的优越性,是符合中国发展道路的指导理论,可以实现对各种社会思潮的引领。社会思潮的可引领性是指在一个社会中,各种社会思潮能够在占统治地位的意识形态的主导、引领及其制度管理的规范下,其传播方式、发展方向、社会功能等受到制约,朝着核心价值体系确立的方向转化和流变。②面对十八大以后各种社会思潮出现的新变化,要用社会主义核心价值观来引导,以马克思主义的指导地位实现对各种社会思潮的有效整合。
首先,要坚持尊重差异性、包容多样化的原则。我们要以对待文化的百家争鸣、百花齐放的政策来对待各种激流暗涌的社会思潮,在不触犯社会主义法律法规的前提下允许各种社会思潮的存在,并给他们提供表达思想、交流观点的平台。以积极的心态面对各种社会思潮中的合理成分,将其吸收借鉴,不断完善社会主义核心价值观。对于那些消极的、倒退的、具有腐蚀力的成分要坚决抵制,以理性的心态进行否定批判。只有尊重差异、包容多样才能实现各种社会思潮的相互制衡与发展,形成思想界的激烈争锋,促进我国主流意识发展。
其次,要坚持马克思主义的指导地位不动摇。社会主义核心价值观以马克思主义为指导思想,要用马克思主义实现多元化社会思潮的引导,形成社会主流思想的共识。坚持用核心价值来引领各种作为非主流价值的社会思潮,其路径就是要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚民族力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。面对纷繁复杂的各种社会思潮要始终坚持马克思主义的指导地位,以社会主义核心价值观的引领实现社会主流思想共识。
最后,发展社会主义先进文化,实现对社会思潮的有效整合。社会主义先进文化的开放性为社会思潮的发展提供了充足的空间,实现对各种社会思潮的有效整合是发展先进文化的必然要求。要辩证看待各种社会思潮,辨别其中积极、消极成分。对于积极因素要吸收借鉴,将其与社会主流意识形态相结合,形成社会思想共识。对于消极成分要理性引导、教育和批判,防止其对人民思想的腐蚀。发展社会主义先进文化,用先进文化规范约束社会思潮的发展,使其符合社会主义核心价值观,形成一元主导、多元并存的局面。
---从自身岗位出发,实践社会主义核心价值体系
近期,在学校党支部的带领下,我对《社会主义核心价值体系》进行了较系统的学习,通过学习使我较深刻地认识到了建设社会主义核心价值体系的重大意义。
社会主义核心价值体系由四个方面构成,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通,是党的指导思想,社会主义理想信念,中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系,体现社会的多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
作为教师,学习社会主义价值体系,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师如何学习和实践社会主义核心价值体系使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我作为一名教师,我认为:
首先,育人先要育己,教人先要强己。我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质,学习优秀教师的先进事迹和典型,培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师,行为世范。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用,要教育培养学生具有良好的素质,教师素质是关键。教师只有首先给学生树立起一个德才兼备的做人样板,才会使学生产生巨大的心里磁力,才会吸引他们自觉地去接受影响。
其次,要充分利用课堂教育的主渠道,积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的学习、科技、文体活动,让我们在践行活动中,深化认识,践行体会,从而以正确的思想引导人,以正确的行为影响人。我们教师要牢牢树立育人责任,自觉主动承担“社会主义核心价值体系”践行的任务,使每一次讲课都有利于帮助学生从心灵深处树立社会主义核心价值观。
另外,我们要重点加强学生的“养成”教育,培养学生的公民基本素养,让学生从“做人、学习、生活”中的的基本小事做起,做到“做有样,行有规,言有范”,倡导学生多阅经典,提炼经典。在学习、生活中认同“核心价值”指导自己行为。
总之,实践社会主义核心价值,要从自身岗位出发,特别是教师,更应该明确身上传播文化与文明的职责。以后我会继续努力提高自身落实社会主义核心价值体系的自觉性,坚持理论与实践相结合,从基础工作做起,从具体工作入手,严格要求自己,立足岗位,用实际行动实践社会主义核心价值。
或者是我们的想法不一样,虽然走在一起但终点不一样。不同时刻的心得体会都是不一样的,在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,心得体会有利于我们不断提升自我。关于好的心得体会要怎么样去写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《基层工作打造和谐社会之心得体会》,希望能为您提供更多的参考。
基层党员干部牢固树立全心全意为人民服务的心态才能真正做到为人民服务,树立为民奉献、务实清廉的清新从政形象。下面是小编整理的关于基层工作者打造和谐社会之心得体会范文,欢迎阅读!
近年来,中共中央在各大报告会谈中均之处要致力将中华人民共和国建设成和谐的社会主义国家,和谐社会需要我们不断的努力工作。而基层干部的工作更是建设和谐社会的重中之重。
xx在中央党校的重要讲话中要求全党同志:一定要居安思危、增强忧患意识,一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗,一定要加强学习、勤奋工作,一定要加强团结、顾全大局,做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。这是xx对我们全党同志提出的鲜明的政治要求,是我们面对复杂环境,面对严峻挑战,成就党的事业的关键所在,是新形势下共产党人保持先进性的内在要求。作为最基层干部,更应该认真学习,深刻认识四个一定要的重要意义,身体力行四个一定要的政治要求,在谋划全局中深化于脑,在灌输渗透中内化于心,在探索实践中融化于行,把智慧和力量凝聚到干事创业、加快发展、改善民生、为民办事上来。把做好群众工作作为落实科学发展观、促进社会和谐的重要抓手,以求真务实的态度来加快发展,以脚踏实地的精神去改善民生,以真抓实干的作风多为百姓办实事、做好事。以社区小和谐促社会大和谐,夯实社会和谐之基。
把群众利益放在第一位。基层和谐是社会和谐的基础,基础不牢,地动山摇。解决民生,实现民和,确保民安,根本在于做好基层群众工作。群众利益无小事,民生问题大于天。要切实把群众利益放在第一位,把维护群众利益,促进利益关系协调作为重中之中,努力做到靠发展增加群众利益,靠改善服务巩固群众利益,靠协调均衡群众利益,靠稳定保障群众利益,真正让人民群众共享改革发展的成果。基层干部做任何决策都要尊重群众的意愿、倾听群众的呼声,最大限度地赋予群众话语权和建议权,把决策的过程变成凝聚人心、统一意志、化解矛盾的过程,确保决策更加符合人民群众的利益和意愿。尤其要关注困难群众和弱势群体的意见,从各种声音中找到有益启示,从不同愿望中谋求最佳结合点。做到民有所呼,我有所应;民有所需,我有所动;民有所求,我有所助;民有所盼,我有所办,在思想上视人民群众为主人,感情上把人民群众当亲人,工作中做人民群众的仆人。在关注和解决群众的切身利益中体现党和政府群众利益至上的理念。
转变作风是做好群众工作的关键。作风是无形的力量,作风好与不好,不是靠说来证明,而要靠做来体现。人民群众正是通过广大党员干部的实际行动来感受和认识我们党的作风的。因此,讲作风建设,不能仅仅停留在说上,而一定要落实到做上。要加强学习,提高理论素养,不断解放思想、更新观念、提升境界,与时俱进,始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态;要坚持理论联系实际,努力做好中央和省、市委精神与本辖区实际结合的文章,努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性;要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,深入实际,调查研究,摸实情、讲实话、务实事、求实效。基于这一认识,我们探索并实施了一线工作法,在工作中坚持一竿子插到底,深入居民家中,深入业户柜台,深入企业车间,做到不了解情况不发言,没有调研不拍板。特别是注重在听取群众意见、了解群众需求的过程中,认真分析查找自身作风上存在的问题和不足,及时加以纠正,努力做到以良好的作风赢得社区群众的理解、支持和配合,推动了社区各项工作的顺利开展。
解决民生问题是最大的政治,改善民生是最大的政绩。考核一个单位、一个干部的最高标准就是群众对自身生活的满意度和幸福指数。如在和谐社区评选中,我们历下区甸柳新村街道办事处提出了人人都有好工作,家家都有好收入,处处都有好环境,天天都有好心情,人人都有好身体的五个好的标准,明确要求办事处各级干部做到真情为民,实意帮民,协力安民,多做一些关系民生、群众需要的实事、好事儿,多做一些驻区单位和居民欢迎、有利于社区资源共享的实事、好事儿,多做一些一时难以见效但促进长远建设的实事、好事儿;在推进工作中要充分考虑群众的承受能力,千万不能以发展为借口漠视群众利益,尽可能把群众的现实利益与长远利益结合好,安排得周密细致。如在济南市整治八乱中,我们没有采取一撵了之的做法,而是邀请有关部门、业户及居民代表共同协商,通过达成共识、集思广益,确定把社区各路段划分为禁摆区、控摆区和设摊区,较好地实现了分类管理,规范有序。在此基础上,出台了济南市首个小区规范管理长效机制,不仅改善了环境,方便了群众,还安置了下岗失业人员100多人。我们还把消除零就业家庭、创建全就业社区、特别是把困难群体就业稳定率作为构建和谐社区的一项重要工作,全力提高下岗、失业人员和零就业家庭的就业率和就业稳定率,辖区率先达到全省充分就业社区标准。最近,甸柳社区作为我省唯一的代表在全国促进零就业家庭就业和创建充分就业社区工作经验交流会上作了典型发言,得到了国务委员华建敏的高度评价。
实践使我们深深体会到,领导干部的威信只有在为群众真心实意解决问题中才能提高,作风只有在为群众真心实意解决问题中才能转变,境界只有在为群众真心实意解决问题中才能真正得到升华
说到底每个人的活法想法看法不同,你想要的未必是我想要的。将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它,我们在一些事情上受到启发后,可以将它们写成一篇心得体会,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,怎么才能在写心得体会时更全面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《社会主义核心价值的学习心得范文》,仅供参考,大家一起来看看吧。
苏格拉底说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,理想就是路线,失去了路线,只好停止前进。作为参政议政部的一员,我义无反顾的选择:爱岗敬业,让理想在民主党派的事业中闪闪发光!把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项内勤工作,做好每一次归档整理,填好每一张备案记录。古人说:不积跬步,无以致千里,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,兢兢业业完成民主党派事业的未竟之业!
当接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天忧人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发?自从学习了社会主义核心价值体系之后极大的改变了我的工作思路和工作动力,鼓舞了我的士气,提高了自身的能动性,强大的精神动力和智力支持,增强了吸引力和感召力。
接人待物,为官处世,你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?也许有人会说,人之初,性本惰,能修炼到默默奉献无怨无悔的境界,古往今来能有几人?我要说
说:非也!在我们民主党派机关工作中心,就有许多感人的例子,象全国劳模同志,十年如一日在岗位上兢兢业业、勤勤恳恳努力为公司节约每一分材料费用。又如十佳员工师傅,甘当老黄牛在一线上默默奉献着自己的青春。
学习践行社会主义核心价值体系,使我受益匪浅。使我明白一个人的价值取向决定人生的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我的价值观其实很简单:兢兢业业,用点点滴滴滴超越梦想。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。理想是一个人进步的动力,它孕育着荣誉,力量乃至生命,理想是世间万物的主宰,它对人生具有不可估量的作用,我们要树立自己的理想,明确自己的目标。
理想是石,敲出星星火花;理想是灯,照亮前行的路;
理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明;
理想是一股动力,引领我们走向梦想的彼岸;投身到伟大而神圣的住房公积金事业。
作为一名基层岗位的职工,我要形成学习先进、争当先进、提升质量、服务奉献的精神,立足岗位、勤奋工作,努力办好让人民满意的教育,真正把社会主义核心价值体系落脚到干好本职工作、提升办事效率上来,以实实在在的工作成效来检验学习的效果。践行社会主义核心价值体系,需要我们在
工作、生活各方面都要有所体现。要从我做起,从点滴做起,自觉用中国特色社会主义理论体系指导人生观和价值观的改造,提高运用科学理论解决实际问题的能力。特别要认真学习全面领会科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。只有这样,才能把国家兴旺、民族复兴与个人发展紧紧地联系在一起。
莫以善小而不为,莫以恶小而为之,在社会主义现代化建设的今天,我们仍然应把这千百年来的古训当作指引我们行动的准绳。因为“小事情”维系着“大荣辱”。作为民主党派机关工作人员,小事情上的失信行为,将会带来大事情上的不和谐,如果任其发展,就会对理想、道德产生不利的影响,带来思想上的混乱,甚至人格上的扭曲。这就必然对未来的工作造成不利影响。一个人的品德好坏往往决定他行事结果的正负。我们必须对机关负责,对人民负责,对祖国的未来负责,提高自身的修养,兢兢业业完成每一件事情。
在当代中国,只有走中国特色社会主义道路,积极参与建设社会主义核心价值体系,才能实现国家的富强和人民的幸福,也只有这条道路才能把我们国家各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。所以说,社会主义核心价值体系缩涵盖的内容,对于我们来说
,无论从政治立场和政治信仰上看,还是从思想道德修养来看,都是必须人身学习和努力践行的。认真学习和努力宣传社会主义核心价值体系是我们每一个工作人员的“必修课”!
我作为一名共产党员,增强社会主义核心价值体系学习意识,争创一流业绩,是保持先进性的必备品质,是干事创业的应有作风。这不仅需要不断学习下去的勇气,更需要永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。我将在今后的工作中努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神去战胜困难,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列,以实际行动践行社会主义核心价值体系。
想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,当仔细品读一部作品后,你心中肯定有些许体会吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢?下面是小编帮大家编辑的《社会主义价值观心得体会》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
近期,我学习了社会主义核心价值观 重要论述,党的十八大以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、 公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。
通过学习,我深深地认识到:社会主义核心价值观是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,它体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟,把它和工作实际相结合,做好本职工作,尽好本职力量,真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去,通过社会主义核心价值观的学习,我有以下几点体会:
一、 爱岗敬业、关爱学生、忠诚教育
作为一名参加教育工作十几年的小学教师,我深深地认识到,关爱学生、爱岗敬业是教师社会主义价值观的基本目标。将忠诚列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。教育法也规定:教师要忠诚于党的教育事业。对于每一个教育工作者来说,只有做到了忠诚,才会有事业上的敬业精神,静下心去教书育人,做优秀的人类灵魂的工程师。做一名爱岗敬业的教师,首先要有责任感。责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知;有责任感的教师,总是全身心投入教育教学之中,真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展,同时也必将在麻木中失去教育的良知。有句名言:不以学生的家庭出身分高低,不以学生的智力高低定亲疏,不以学生的成绩好坏分优劣,关爱学生是教师特有的职业情感,关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好,教师要走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。教师从内心真正热爱学生,就会把挚爱倾注到教学中,就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师,才能真心实意爱护学生、关心学生,时刻为学生着想;才能心存善意,才能全身心地投入到教育教学之中去。
二、严谨治学、为人师表、教书育人
严谨治学就是治学一心一意,是一种对教学的钻研,一种对教育的执着,刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识,这是一名严谨治学的教师必备思想和品质之一。认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦是严谨治学的又一重要内容。勤学、勤思,努力让自己成为严谨治学的好教师。 教师只有不断的加强学习,才能做到为人师表,才能使自己的人格更加完美。要不断的加强自我修养:首先要做到言行一致,表里如一。其次,要做到胸怀磊落,谦虚诚实,这是教师必须具备的美德。再次,教师还应当做到仪表端庄,服饰适当,举止得体,礼貌待人,语言文明,谈吐优雅。 教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为教书育人。教育的根本目的就是育人,教育要以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。
三、淡泊名利、志存高远、勇于创新
淡泊名利,宁静致远,这是教师追求的一种境界。我觉得作为一名现代教师,要尽到教书育人的责任,最重要的的是要自居抵制不正之风,远离低级趣味的侵蚀,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑,一定要信守心灵的宁静,建设好自己的精神乐园。教师应当要韬光养晦、脚踏实地,不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。我想,作为当代教师,我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要,而是要把它当成一项事业来追求,这样才能变压力为动力,不断取得进步和发展,从而迈入更高的人生境界。 如今,我们面临的是一个需要开拓,知识爆炸的时代,教师不再是红烛,不再是春蚕。教学不再是教师的单纯付出,而是创造性生活的一部分。教学是师生双方,实现自己生命价值和自身发展的舞台。那么就让我们植根于祖国的土壤,肩负人民的重托,用青春,智慧,演绎自己价值;用粉笔去谱写平凡而华丽的人生篇章。 通过对社会主义核心价值观的学习,我深受感动,倍感自信。作为一名教师,一定要将社会主义核心价值观的重要论述与自己的本职工作结合起来,在自己平凡的教育教学工作岗位上作出突出成绩,力争无愧于自己钟爱的教育事业,无愧于自己,更无愧于学生,无愧于生我养我的这块家乡水土!
我们不用去强求别人的想法跟我们一样,不同时刻的心得体会都是不一样的,有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编精心为您整理的“社会主义核心价值观学习心得”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
有这样一位老人,在他退休后的十余年间,走进上海、北京、广东的上百所小学,走上讲台上为孩子们上语文课,在孩子们心中种下关于语文的魅力与感动。这位老人叫贾xx,是一位教龄已逾五十年的中国语文名师。你能否想象,这位家喻户晓的特级教师,放弃了原本晚年安逸的生活,忍受着病痛的煎熬,用双脚丈量着每一寸土地,在讲台上用生命点燃孩子们的梦想,用生命讲述着他爱岗敬业、崇德向善的中国梦。
XX年11月,我在xx小学的报告厅见到了这位年过古稀的老人。和蔼的笑容中,他平静的讲述着他的人生经历,而至始至终,他永远忘不了的,是学校课堂中那一双双好奇、充满求知欲的眼神,源于这份爱与职责,老人在该安享晚年的时候,毅然坚持在传道授业的道路中,无形中变成了正能量的传播者,以及社会主义核心价值观的践行者。
社会主义核心价值观的生命力在于实践。良好道德风尚的形成,就在我们驰而不息的努力之中。而对于我这个刚刚走向社会的青年工作者,眼中虽有大千世界的纷扰,感受着身边不同的思考和人生,我也总在沉思,我应以何种方式,以新一代年轻人该有的精神面貌,面对磨难和挫折,冲破束缚和世俗,实现自己的中国梦?
我是一个远离家乡的孩子,是一位新岳阳人。XX年9月当我告别父母,背起沉甸甸的行囊踏上隆隆南下的火车,当我离开满眼碧波的大海,只身前往1300公里之外的上海,清点行装,我发现我的青春行囊里,多了一份责任和对未来的向往。
作为一名教育者的辛苦,我从小就已经在同样是教育工作者的母亲身上,深深的体会到:每天起早贪黑,早出晚归,用一种虔诚,一种执著,一种深情的眷恋,孜孜不倦的奉献并享受着奉献给带来的乐趣。脑海中,总是回响着童年时母亲在家常听一首歌,《长大后我就成了你》。那时的我总是忍不住好奇,如此神气的老师,为什么用画下的是彩虹,洒下的是泪滴,而当自己真正走上这教师的岗位,才真正明白,这是因为作为人民教师,身上那重于泰山的责任!
一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,爱的阳光不仅能照亮孩子们的心灵,同时被照亮的,还有我们自己!正所谓大爱无痕,无论为师、做人,我们都应该不着痕迹地用爱去滋润、去感化、去影响每一个学生。
孔子有云:见贤思齐焉,见不贤而内省也。习近平总书记也对我们青年人说,心有榜样,要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。而在我的身边,也有这么一群默默无闻、但无私奉献的老师们,让我心生敬佩。
记得,我曾吝啬对孩子们的爱,曾厌倦了这流水无痕的平淡,渴望到窗外飞扬我的青春;也曾抱怨这苗圃土壤贫瘠,儒子不可教也。学生们小小的犯错,常常让我怒火中烧。渐渐的,孩子们惊了,怕了,哑了,不与我亲近了,我开始慌了
乐乐是个沉默的孩子,很少回答问题,开学以来,经常忘记带作业,一次,他又忘记了老师的提醒,没有完成作业,放学后,我带他来办公室,严厉的批评他,告诉他写完再走。说完,便在一旁忙自己的事。忙着忙着,就听见办公室里传来了一阵幽幽的啜泣声。我定睛一看,原来是乐乐在哭泣,手里拿着笔,豆大的泪滴滴在作业本上,纸上只写了寥寥几个字。这一幕让我手足无措,我不知道乐乐在脑中想些什么,为什么哭泣,站在那里的我如同被下了哑巴咒,只是呆呆的看着他。这时,三班的顾卫慧老师回来了,看到了呆呆的我和正在哭泣的孩子,没等把手里的东西放下,就走过去,轻轻的搂住哭泣的乐乐,对他说,好孩子,别哭了,愿不愿意告诉老师,你怎么了?顾老师看看,人长得帅气,字可真端正,看,这里有个小错误,生命的生要出头,顾老师帮你改掉,不然裴老师发现又会多订正了温柔的话语,像一层温暖的棉被,铺在听者的身上,说着说着,孩子的哭泣神奇的停止了,用笔慢慢的又开始写字了。之前的我一直拿乐乐没办法,有时他沉默,不肯说原因一哭就是许久,可今天,就是这样简单的几句话,就让他继续认真的写字。这让我感到一阵羞愧脸红,我到底有多久没有用心的和这个孩子对话了?或许我急于让孩子表现好而总是批评,但我却忘记了一直以来被当做箴言的话:教育是爱的事业!这让我明白了,在爱的眼睛里,根本不存在什么不堪造就之才,只要用爱去铸造,百炼钢也能成绕指柔。
现在,我心中怀着与他们一样对教师这份职业的热爱,时刻提醒自己,坚定理想信念,恪守职业道德,做好社会主义核心价值观的正能量传播者。当我迎着早晨的第一缕阳光,向我的学生们道一声你早的时候;当我和学生们在草地上游玩嬉戏的时候;当这些孩子情不自禁地喊我一声妈妈的时候,我愈加感到有一种热切的渴望让我义不容辞地在教育这块绿色的、充满生机的土地上,付出我全部的责任和爱心。我知道,我肩上背负的是一种多么神圣的使命,我知道在这一片土地上,我必须怀着忠诚又纯朴的心,去辛勤的不求回报的劳作,我一定会很累,但我会让自己丰富又充实,我会让生命变得更有意义!
我们是年轻的一代,将成为这个世界新一代的创生者。我愿做一名志愿者,用行动融化世间的冰雪;我愿做一名支教山区的老师,用知识描绘未来的蓝图;我愿做一名抡车侠,用勇气筑成风沙的屏障。让我们踏上中国发展的时代之舟,在不断前行的远航中,承担起那一份责任,重拾起那一份善良与悲悯,让我们的文明之花在青春与和谐的旋律中盛情绽放!
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