2024国庆节主题活动总结。

在一个有趣的活动结束后，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？但是活动总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的国庆节主题团日活动总结（精选11篇），希望对大家有所帮助。

2024国庆节主题活动总结 篇1

20xx年9月28日起，为庆祝伟大祖国x周岁华诞，为校园营造学习氛围，由校团委组织开展了庆国庆系列活动，各项活动取得圆满的成功。

20xx年9月30日上午10点在3号楼前举行了“书画大赛作品展”，当天下午在3号楼前举办了初一、初二年级粉笔画大赛”。10月8日举行“升旗仪式”、“黑板报大赛”、“主题班会”。

同学们以饱满的精神，迎接着每一项精彩的活动，在我们的粉笔画大赛当中，每位同学都以洋溢的心情全心的投入到绘画中，他们彼此边做边探讨的就像是的画家一样。同时我们的教师也加入了其中在讨论欢笑中完成自己的作品。3号楼前前都挤满了人，各项活动在大家的欢声笑语中达到了高点，现场笼罩在一片欢乐祥和的氛围之中。

通过庆国庆系列活动，展现了全体同学精神风采、促进了班集体和谐，增添了校园气氛，表达了全体学生立志参与祖国建设的赤诚情怀。总之，在本次活动中，涌现出了许多的优秀团员，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。同时，在此次活动中，得到了学校领导的大力支持。

2024国庆节主题活动总结 篇2

教材简析

《为了祖国》是“快乐读书屋”中的一篇文章。这篇课文记叙了我国杰出数学家华罗庚怀着对祖国的热爱之情，毅然放弃在美国富裕、舒适的生活，冲破重重阻力，终于回到祖国怀抱的真实故事。课文内容简单、语言浅显，通过两个感人的小故事，让我们看到了华罗庚热爱祖国的优秀品质。

设计理念

以读为主，充分发挥学生的主体作用，让学生在自读自悟中，培养独立阅读和略读能力，适当拓展课外阅读，培养学生自觉进行课外阅读的好习惯。

教学目标

1.了解华罗庚热爱祖国的优秀品质，培养学生的爱国热情。

2.有感情地朗读课文，学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。

3.认识“罗”“裕”“艰”等11个生字，学习应用多音字“华”。

教学准备

投影片，有关华罗庚、刘翔和杨利伟的图片，字词卡片。

教学时间

1课时。

教学过程

一、谈话激情，揭示课题

(分别出示刘翔、杨利伟等人物图片)你们知道他们是谁吗?(出示华罗庚的图片)你们认识他吗?他也是一位值得祖国骄傲的人物，你们想知道他的故事吗?那就让我们一同走进“快乐读书屋”轻轻地翻开《为了祖国》这篇课文吧!(师板书课题)

二、通读全文，整体感知

1.自由读课文。借助拼音把字音读准确，把课文读通顺。

2.轻声读课文。想一想课文主要写了什么内容?

3.汇报交流。

4.指名分自然段朗读课文。(师生共同评议，注意纠正字音)

三、朗读理解，质疑感悟

1.默读课文。思考:华罗庚作为著名的数学家在美国可以享受富裕、舒适的生活，他为什么要回到祖国呢?

2.同桌互动，交流自己的看法。

3.向全班汇报学习情况，集体交流。

4.学生质疑，共同解决。

5.快速读课文，找出华罗庚说的话。(师指导朗读，并要求学生采用不同的'形式比赛朗读，让学生更进一步体会华罗庚的爱国主义精神)

6.师以记者的身份采访学生:你认为小学生怎样做才是“为了祖国”呢?

四、识字

1.学生自读生字后，同桌间说一说记字的方法。

2.全班汇报。

3.出示生字卡片，开火车读。

4.出示词语卡片，指名认读，加深对字的认知。

五、扩展延伸

1、交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例。(课前布置学生搜集)

2、课内阅读《小学语文阅读资源》中《为回国而斗争》一文，读后回答文后问题。

3、课外阅读《我是中国人》《梅兰芳蓄须明志》两篇文章。

2024国庆节主题活动总结 篇3

一、教学目标：

1.围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法烘托主题，完成活动任务。

2.能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现，学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

3.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

4.激发学生热爱祖国的思想感情。

二、教学重点：

用学到的技能和方法表现烘托主题。

三、教学难点：

人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。

四、教学安排：

两课时

五、教学流程：

一课时

一、引导记忆

1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。

2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。

二、了解常识

1、抢答有关国旗的知识。

(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?

(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?

(3)国旗的设计者是谁?

(4)什么场合会升国旗?

(5)升国旗时要注意什么?

2、教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动，国旗是国家的象征，我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。

三、创设情境

播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。

四、指导表现

1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不

同，有自己独特的想法。

2、帮助学生解决表现上的困难。

(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。

(2)人物神态：看课件中人物的`表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。

3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

4、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

5、简述绘画步骤。

五、绘画表现

学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。

六、欣赏评价

师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。

二课时

一、欣赏导入

1、欣赏几个校园黑板报，了解黑板报的用途。

2、师生小结：黑板报可以美化教室和校园，体现班级和学校的精神风貌

二、了解常识

1、看教材上的黑板报图片，了解黑板报由哪几部分组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

2、师生小结：黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。

刊头是一个黑板报的中心，观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解，所以要醒目。

栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但大小要基本统一。

每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

插图图案较小，一般用来补空，可设计一些和文章内容相关的图案。

三、排版游戏

在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

1、在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

2、根据文章版块的外形，在黑板上恰当地组合粘贴。

3、选择安排好版块标题位置并粘贴。

4、选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。

四、欣赏评价

欣赏粘贴排版后的黑板报，对照优秀黑板报的要求，评价小结：黑板报应主题鲜明，版面变化而统一，生动活泼。

五、设计表现

提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

六、选择方案

以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后实施。

七、课后延伸

学生利用课余到各教室去欣赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自己的评价。

2024国庆节主题活动总结 篇4

一、活动目的

1.中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到家的温暖、享受轻松愉悦的节日;

2.给康大管理咨询及佳能员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进我司与客户公司及员工之间的真挚友谊，建设宿舍区良好风气，活跃宿舍区文化生活，营造健康向上的'宿舍氛围和培养员工文明、健康的行为。

二、活动形式：

游园活动

三、活动时间：

20xx年9月 19 日19:00-20:30，共90分钟

四、活动地点：

白石寮广场

五、活动对象：

佳能公司全体员工

六、物资准备：

灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个、气球若干，计时器1个、乒乓球20个，筷子3双， 四张课桌，计时器1个、啤酒瓶二十个，筷子二十根，桌子六张、兑奖券若干。

七、活动准备

1.活动费用的预算。

2.对外宣传资料的制作与张贴;

3.负责活动物品(道具、奖品、饮用水等)的准备;

4.负责晚会活动现场设计;

5.购买有关活动奖品。

八、活动实施

1、凡入场者，每人派发入场券一张，凭入场券入场;

2、进入会场后，在活动中心进行人员的集中，嘉宾讲完话及点灯仪式后活动开始。人员可以参加活动。

3、员工参加其他活动，集体游戏区同时可以进行其他的游戏活动;

4、对每项参赛胜出者，发予奖券;

5、凭奖券兑奖。

活动过程与后期工作

a.活动现场与秩序维修(由保安部负责)

b.各项活动由该项目责任人全面负责;

c.舞台控制，包括：音乐、设备操作、现场氛围调节(由主持人及设备部专人负责)

d.活动过程记录，包括：录相、拍照(由张显李负责) e有秩序的解散人群(由保安部负责)

f.恢复现场原样(由康大管理咨询全体参与人员协助)

g.晚会图影资料、文字资料整理等

h.做出总结

九、活动流程安排

注意：

1.当天下午16：00由相关人员进入场地，布置会场。

2.19：00正式开始游园晚会。

2024国庆节主题活动总结 篇5

经过此次班会，我有了莫大的收获，也为下次班会积累了许多宝贵经验。

班会的主题——国庆，很容易让人联想到爱国。所以，毋庸置疑要编辑一些有关爱国的资料。然而，爱国是一个很大的话题，而爱国的观念在多数同学心中都没有一个具体的定位，于是我决定从爱班入手，激起同学们的爱国之心。用爱国与爱班之间的联系来促进同学们的集体意识，这个办法相对于平淡无味的说理来说，与同学自身联系更紧密更加有效。

此外，在这次班会中主持人的从容不迫也是其优点之一。只有主持人能够放松，自然地主持班会，才能让班会的整个过程显得有朝气，同学们才能踊跃发表自己的想法，而不会很拘谨。

此次游戏也是一大亮点。该游戏以行酒令为模板，但是为了让更多人“中招”，稍作了一些改动，就是把原来“七”为尾数或“七”的倍数跳过改为了“三”，这样使游戏更刺激，并能使同学们更加投入。新颖有趣的游戏既让同学们开动了脑筋，又活跃了气氛，一举两得。事实上，这个游戏是由柯韵博同学精心策划，最后和班主任讨论得出的。这让我明白了，在这种相对枯燥的主题班会中，设计一定的有新意的活动，效果会出奇的好。

然而班会中也有许多不足之处。例如：我没能更深刻地挖掘出辛亥革命和双十事件背后那惊心动魄的刻骨铭心的故事，因此在激发同学爱国热情的效果上没有完全达到预期，细节做得不够到位。

没有设置悬念也是此次班会的失策之处，没有悬念而将主题直接呈现在同学们面前，淡化了同学们的印象。

更为重要的是，因为时间分配不均，主持人之间熟悉稿子的时间太短，而主持人之间的沟通也寥寥无几，以至于衔接部分不够连贯，忘词、读错字等一些问题一涌于前。

还有一个致命的缺点就是策划不够周到，有许多漏洞。比如过生日的环节中，过生日的同学应当是主角，结果却让他们站在角落里接受同学们的祝福。还有则是发零食的时候出现了台上无人，台下混乱的场面。还有就是没有提前把设备准备齐全，先是没有摄影器材，扩音器在临近尾声的千钧一发之时出了问题，导致支持人朱方琪同学结尾时是在脱离扩音器的情况下进行的，因此失去了“豹尾”的风范。

总之，要主持一个优秀的班会，需要突出与深化中心思想，就像写作文一样，如果无法使中心思想深入人心，那就一定不是成功的。不仅如此，还需要同学们的积极配合。只有同学们都热情而积极地推动班会的进展，才能有意想不到的效果，因此主持人要多沟通，培养默契，当主持人配合默契了，班会才会显得一环扣一环，循序渐进，自然而流畅。还有重要的一点，那就是要敢想，只有敢想，才能有让同学们意想不到的惊喜。

还要注意一点，就是幻灯片应主持人之间商讨着一起做，这样就能避免主持人对幻灯片内容感到陌生，导致主持人朗读不流畅。最后，开头结尾全体主持人应当一起站在台上，这样才能够起到“凤头豹尾”般震撼的效果。

2024国庆节主题活动总结 篇6

金风送爽，丹桂飘香，值此新中国xx华诞到来之际，x市x小学组织开展了“喜迎国庆，祝福祖国”向国旗敬礼主题教育系列活动，用最直接的方式庆祝国庆。

“向国旗敬礼”升旗仪式

9月29日，学校举行了庄重的“向国旗敬礼”升旗仪式。英姿飒爽的国旗护卫队员们护送鲜艳的五星红旗进场。伴随着庄严的国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体师生行注目礼，共同祝福伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛！

“喜迎国庆，祝福祖国”主题班队会和讲故事比赛

为了对全体少先队员进一步加强爱国主义教育，各班级举行了“喜迎国庆，祝福祖国”主题班队会和讲故事比赛。班队会上，老师对学生进行爱国主义教育，组织学生结合生活谈感受，聊理想，激励学生们，勤奋学习，做中华民族伟大复兴的栋梁之才。学生们用自己满腔热情呕歌伟大的祖国。

“喜迎国庆，祝福祖国”手抄报比赛

活动中，少先队员们自己查找爱国素材、历史资料等，用稚嫩的小手、丰富的想象为祖国 母亲献上一份份多姿多彩的礼物。

通过参与一系列活动，学生们对国庆节有了更全面的认识，接受了爱国主义教育。同时，也让学生们深刻地认识到今天的幸福生活与祖国的繁荣富强密不可分，使他们更加珍惜现在美好的生活，更加热爱伟大的祖国。

我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！

2024国庆节主题活动总结 篇7

一、主题名称：

快乐国庆节

二、主题来源

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

三、主题实施时间

三周（20xx年9月22日——10月10日）

四、主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

五、主题知识网络

快乐国庆节

我的国家

庆祝国庆节

祖国各地的特产

六、八大智慧活动内容

1、语言智慧

(1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产

(2）诗歌：我去台湾岛

(3）诗歌：天安门

(4）自编儿歌：我的祖国

(5）幼儿英语

2、自我认识智慧

(1）庆祝国庆节

(2）我是中国人

3、人际关系智慧

(1）参观：民俗文化村

(2）“国庆”联欢活动

4、逻辑智慧

(1）分类记录

(2）立体图形分类

(3）数的二级分类

4）复习分类概念

5、音乐智慧

奥尔夫音乐教育

6、空间智慧

美工：自制中国地图

建构：长城

7、身体运动智慧

(1）我去台湾岛

(2）小飞行员

(3）小小奥运会

(4）到北京去

七、主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的`儿歌、歌曲等

活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

八、活动小结

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

2024国庆节主题活动总结 篇8

为切实做好国庆长假期间的安全工作，保障幼儿的健康成长，我园充分领会上级精神，在园内开展全面的安全工作大检查，落实各项措施，下面就有关自查情况总结如下：

一、各班进行自查。

在国庆假期期间，我园的教师对各班进行了安全自查，包括了班级环境、盥洗室、操作间、自然角、水、电、消防器械等进行全面排查，及时对存在的问题进行整改，确切消除了可能存在的安全隐患，将隐患扼杀在萌芽中。

二、加强宣传，确保幼儿长假期间的安全。

为了保障幼儿在长假期间的安全，我园在长假前夕发放《告幼儿家长书》，提醒幼儿及家长在假期中要注意饮食卫生，不暴饮暴食，并养成良好的卫生习惯，外出游玩遵守交通法规。

三、积极宣传，从思想上引起重视。

学校工作无小事，安全工作大于天。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生，各班在假期期间通过短信、QQ、微信、电话访问等方式向家长宣传消防、交通、防溺水等安全方面的知识，让家长在国庆假期期间重视幼儿的安全教育。

四、做好幼儿返园前的清洁、消毒工作。

国庆假期结束之后，为保障幼儿返园之后有一个安全的校园环境，我们全体保教人员提前来园做好幼儿教室、活动室环境及餐具、食具的清洁消毒工作，以确保正常教育教学活动的开展。

五、教师编排假期值班轮流表，制定假期值班制度，严格按照值班制度值班。

本园共有幼儿185名，国庆假期期间，未有幼儿发生安全事故。

2024国庆节主题活动总结 篇9

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段： (二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，

如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强x他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

2024国庆节主题活动总结 篇10

为庆祝国庆节，加强学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了以“庆国庆”为主题的手抄报活动，把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：

一、学校重视，充分准备。

1、活动前，我们作好材料的充分准备，经过商讨后确定“庆国庆”手抄报活动主题。

2、学校领导的重视，学生积极参加比赛使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、学生积极参与。活动宣布开始，学生自发地组织起来，内容鲜明、丰富。

三、本次活动中共收到70多张手抄报，参赛的有高一高二所有班级，要求全体参与的原则，各班级大部分都在规定时间里上交了优秀作品。

本次手抄报获奖名单一等奖（3名）：高二31班、高一14班、高一5班二等奖（5名）：高一29班、高一17班、高一23班、高二13班、高一9班三等奖（8名）：高一33班、高二22班、高一25班、高二1班、高一2班、高二2班、高一32班、高二3班

本次活动不足之处：有部分班级没有及时上交作品，或者作品上交了却没有完成，说明部分班级积极性不高，还要加大宣传力度。同时作品中有些班级几乎黑白，色彩单调。这些问题在下一次手抄报活动中会进行着重指导，提升质量。

“庆国庆”手抄报活动不但丰富了学生们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，学生素质比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。

2024国庆节主题活动总结 篇11

一、形式：

迎国庆、庆中秋，自助餐联欢会

二、亮点与影响力：

领导、教师共庆佳节，在庄重欢快的氛围中感受爱与快乐，以领导送月饼、自助餐、娱乐节目等方式，体验幼教集团的爱之氛围，提升团队凝聚力。

三、活动概述：

1、日期与地点：20xx年9月30日19：00；黄金园多功能厅

2、组织部门：办公室、保研部、团委、艺术团。

四、活动内容：

自助餐，迎国庆、庆中秋联欢，领导赠月饼。

五、活动流程：

1、全体成员入场：时间20xx年9月30日18：40；

2、主持人出场，用风趣幽默的语言激活节日气氛，引领情绪；

3、领导致辞；

4、主持人宣布自助餐联欢晚会开始；

5、联欢结束后领导发言赠月饼；

6、结束。

六、活动执行：

1、场地布置：充分展示"迎国庆、庆中秋"的主题，营造出热烈的'节日喜庆气氛。

2、场地设计：

以500个黄色气球在多功能厅屋顶悬挂成一个月亮形状，强调中秋主题。彩色丝带挂至地面。

自助餐场地：黄金园三楼走廊。

场地前部：悬挂"花好月圆夜，两地九地英才共赏银座中秋，双节八方幼教精英齐贺"。

适当位置挂彩色带，同时也挂集团理念条幅："做有思想的老师，办有文化的幼教；优质...... "

感恩爱心点：设在前部左侧，桌上放感恩爱心点和赠品月饼。

主持者：由两位机智、活泼的主持人调动每个人的情绪，使现场轻松、活跃、紧凑。

准备材料：准备简易节目单。

文章来源：http://m.fw92.com/f/170416.html