[荐]绿野仙踪读书笔记通用3篇。

古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？编辑陆续为大家整理了绿野仙踪读书笔记，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

绿野仙踪读书笔记 篇1

在大家的印象中，绿野仙踪这本书应该到看过了吧!这是一本有关教育我们的小说。也是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风，把多萝西和她的小狗图图卷入了扑朔迷离、危险惊奇的梦境里。在寻找回家的路的过程中，多萝西陆续结识了没有脑子的稻草人，没有爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。这告诉我们只有靠着自己的毅力才能完成自己的梦想，还有就像古人所说的那样，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝西、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了难关。

故事中有一段他们再过一条壕沟，但是没有工具只有胆小的狮子他可以越过去，狮子知道只有它背着他们才可以过去，但是他没有退缩，他知他很怕，可是他为了他的梦想他要去尝试，去寻求他的梦想。在这从中我们都要向他学习这一精神。

在这里我想告诉大家一件事，其实我也是一只胆小的狮子，我在上初中的时候因为学校的制度我是和一个全部是好学生，本地户口的学生在一起，在那时我和他们没有共同语言，而且他们也排斥我，我也不敢尝试去靠近他们，可以说我和班级里的男生从不说话的，并且他们说的话太深奥我很难理解，真的我其实也不笨，只是反映有点慢而已，但他们都说我很笨，说我再怎么努力都是徒劳，根本不会创造什么奇迹，可是我觉得不会，从那时起我每天努力的学习，便会忘了我还有朋友，有一天我的朋友说你不想和我们玩了吗，(那我们绝交吧)。

这句话虽说简简单单，但是伤了我的心，就从那时我就想着离开这个学校从新开始。但在考试的时候想到了这一点我再也考不下去了，我发现我不能去那些聪明人身边，可能我真的就像他们所说的一样只能和那些拿苦力干活的人在一起吧。那时我信了，我真的去了那所我觉得和我会有共同语言的学校。

在那入学的前一天我想了一晚上我要融入这个班级的话我第一要和每个人搞好关系啊，是的我成功了，刚到学校我就和那些人相处的很好，他们不会排挤我，对我很好班里的男生和我也成了朋友，没有以前的痛苦只有快乐，我还去尝试着去做班委，他们都说我干的很好，大家都信任我，班里的每个人还有我的朋友帮我完成了我的梦想，让我不在害怕在班级里的一切的。所以我们一定要学会尝试，这样才能成功，这样才能让你的缺点改进。

在这篇文章中我们还有许多的可以学习的，比如说朋友的力量;完成梦想的毅力;自己解决问题，从不依靠他人等。并且我还明白了一个道理：人必须朝着自己制定好的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险，勇于拼搏的，最终才能实现自己的梦想。想要达到每一个自定的目标，是要计划的，并且要付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么你们所想的美好的一天必定会到来。

绿野仙踪读书笔记 篇2

《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆的著作它被誉为西方的西游记，这本书讲述了一个引人入胜的神奇故事。

在堪萨斯州大草原上，生活着小姑娘多罗茜及她的亨利叔叔和艾姆婶婶。一次，一阵威力无比的龙卷风，把小姑娘多罗茜和她的小狗托托吹到了一个神秘的国家 ——奥芝国。为了回到家乡，她遇到了种种惊险，也认识了不少好朋友：有一心想得到思索的脑子的稻草人，有想要一颗心的铁皮伐木工，还有拼命想要获勇气的狮子。

最后，他们由南方女巫——甘林达的帮助，稻草人成为了奥兹国的统治者；铁皮人成为了温基人的领导者；狮子成为了大脑袋怪人山那边古老的森林的百兽之王。他们患难与共，悲喜共享，一起经历了不可思议的奇特旅程，终于实现了各自的心愿，也让我们感受到了可贵的友谊，以及为了梦想不畏艰辛的那份执著。

《绿野仙踪》吸引我的不仅是它那扣人心弦的事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：朋友之间要互相学习，互相帮助，团结一致。在一些困难中稻草人的脑子总是比别人动得快；在一些时候，铁皮人总能对伙伴们献出一点爱“心”；在需要帮助时，胆小的狮子总是能挺身而出，帮助大家摆脱危险。我想要是多罗茜在黄砖铺成的路上，没有遇到铁皮人、稻草人和胆小的狮子的话，有可能她永远都会回不了家，有可能会成为坏女巫的奴隶；有可能会成为一个流浪的小女孩。

这本书使我体会到：要实现理想，是不容易的，达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的那天一定会到来；如果世界上的人，每人献出一点爱，那么世界上会是多么美满；如果世界上的人都团结，那么世界上会是多么幸福呀！

绿野仙踪读书笔记 篇3

在《绿野仙踪》这本书中，女孩多萝西在寻找回家的路上，分别与稻草人、铁皮人和胆小的的狮子成为了好朋友，大家都是想让奥兹帮助自己实现愿望的。主人公多萝西从小父母双亡，她和亨利叔叔、爱姆婶婶一起生活。一阵突如其来的龙卷风把多萝西和小狗托托以及房子卷入芒奇金国。在北方善女巫的指点下知道，沿着金砖路走向翡翠地，向伟大的魔术师奥兹提出帮助。这位勇敢的小姑娘十分想念家乡，于是出发了，在困难面前寻找希望。一路上多萝西和曾经帮助过她的伙伴们——稻草人、铁皮人和胆小的狮子历尽千辛万苦终于来到了翡翠城。可让多萝西气愤的是“伟大的魔术师”是假的，是个大骗子。多萝西为骗子除去了 “天敌”，自己却没有得到应该得到的。但她没有因此打消回到家乡的念头，再一次和伙伴们启程，去寻找住在南方的善女巫，最终回到了叔叔婶婶的身边。

文中的多萝西为了回到家乡，回到叔叔婶婶的身边，不惜一切代价。一路上，她和朋友们互相帮助，勇敢地去面对恐惧和危险，用机智和勇敢战胜了一切。表现了多萝西为了回到家乡这个念头而去拼搏去努力。俗话说的好，“世上无难事，只要肯登攀”。在生活中我们就更要团结友爱，多为集体着想，人与人之间和睦相处。在为一个梦想而拼搏的时候，不可以因为事情发展的不顺利或者受到别人的打击和嘲笑，而在中途放弃这美好的梦想，也许有时候经过风风雨雨，离胜利只有一步的距离。

记得有一次，老师让我们背课文，看着三页左右的课文，我有些担心。我一遍又一遍地读着，时间慢慢地过去。一节课、两节课、三节课，看着同学们一个个背完离开了教室。我越来越着急，也越来越努力，终于在第三节课下课后背完了。“坚持就是胜利”，让我们记住这句话吧！

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读《绿野仙踪》有感

寒假，我读了一本由美国作家莱曼弗兰克鲍姆写的书《绿野仙踪》。

书中主要讲了这样一个故事：一位可爱活泼的小女孩多罗茜被一场可怕的旋风吹到了一个奇怪的地方，为了回家，她开始了一段不寻常的历险。一路上，她遇到了渴望得到脑子的稻草人，渴望得到心的铁皮人和渴望得到胆量的胆小狮，并与他们结为了好朋友，一起出发寻找奥芝，请他帮忙实现自己的心愿，虽然一路上遇到了不少困难，但他们依然十分团结、勇敢、不放弃，最后实现了自己的心愿。

在《绿野仙踪》中，多罗茜和几位伙伴们团结友爱、一起努力的故事深深打动了我，而后来，当我看到他们在一起的努力下都实现了自己的愿望时，更是被打动了。可见，友谊是多么珍贵，它的力量又是那么强大，可以帮助你实现自己的心愿。而伙伴，又是那么可爱，有他们的陪伴，会使你一路都不寂寞，充满快乐。

在生活中，我也有一个伙伴，她对我永远都是那么的好。在我遇到困难时，她会尽全力地帮助我，和我一起度过难关。当我伤心时，她会想尽办法逗我笑，让我开心。就算我有很多毛病，比如坐大巴会晕车、会吐，她也不会嫌弃我，不会因为我有很多毛病而不理我，不和我做朋友，相反，她还总是帮助我，比如有几道题我不会做，她便十分耐心地教我。无论是过节还是平时，她都总会送我些礼物，给我些牛奶、水果，有她在，我就十分的快乐。

读了《绿野仙踪》，我深深地体会到了朋友是多么珍贵，友谊是多么珍贵，友谊的力量又是多么强大。同时，我也深深懂得了要学会与人合作，对待朋友要真诚，友好地相处，就像书中的多罗茜和她的伙伴一样，一起向前！友谊是多么珍贵，值得人人都好好珍惜！

发现孩子读书笔记3篇

古语言：读书破万卷，下笔如有神。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？推荐你看看以下的发现孩子读书笔记，但愿对你的学习工作带来帮助。

发现孩子读书笔记(篇1)

当自己看到《教师要永远对孩子有新的发现》这篇文章时，是被文章的一段文字所吸引的。里面沈老师有这样的一段文字“每每在大班的毕业典礼上，当孩子们离开我的那一刻，我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切!正因为有了你们，老师才会一点一点的进步一点点地认识教育，感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我感受到职业的魅力，享受到了工作地快乐!”想想自己现在班里的孩子也即将要毕业，也许有很多感触会是相同，也有些是自己没有碰到过的。抱着这种心态我继续的看着下文。

在接下来的文章中，沈老师讲述着她和孩子们的故事中的一位小朋友的故事，里面有几则小故事，而从这位小朋友的身上我仿佛看到了我班里的孩子的缩影，他是那样的“活跃”，那样的招人“注意”。沈老师先是去主动地了解孩子的情况，从孩子的家庭，从孩子的生活环境去了解，分析孩子会产生这些想象的原因。知道孩子是由于父母的工作繁忙，孩子感觉到被疏远，不受到关注。照成了孩子养成了我行我素的行为。

沈老师开始关注孩子的兴趣，让孩子去主动地接纳老师。从孩子的兴趣入手，孩子与老师有了情感上的交流，从时间和次数上开始慢慢增加，慢慢让孩子学会主动地开始交流。慢慢的从被动变为主动，从被排斥到收到同伴的接纳，孩子的个性也开始慢慢的转变了，从一个爱“惹事”的孩子，到一个遵守常规的孩子。孩子的一点一滴的变化，都是让老师欣喜的。

沈老师在文章的结尾处提到“发现时教育的开始。发现让我了解了晨晨的兴趣爱好，使我和晨晨之间有了独有的话题和共同关注的事情，并使他能在自己的兴趣点上感受与人交流的快乐。发现让我找到了教育的时机和切入点。”这里提醒着我们教师要做一个有心人，要及时的发现。

做个有心人，视乎还是不够的,"幼儿由于年龄的特点和性格上的差异，需要我们有目的的主动发现，发现他们的需要和进步，发现他们行为背后的原因。新的发现会使我们对孩子有新的感受和新的认识，也会使孩子获得新的发展机会。对于成长中的孩子，我们应该永远有新的发现。”

发现孩子读书笔记(篇2)

主要讲了孩子通过自身的活动去建立和发展自己的内在人格。

列举一些感动观点：

1、孩子的心理发展是通过外部活动“工作”去达成的，如果缺少通过“劳作”去发展和积累孩子对于外界世界的认知，孩子的心理发展会受到阻碍。

2、应该让孩子自由地去活动探索世界。

3、成人对孩子所做的很多工作是阻碍，如果我们了解孩子是自己成长的，我们就应该退居其后，认真观察，为他们完成自己的发展提供帮助而不是障碍。不随便打断他们，让他们自己投入地工作；不为他们做过多的事情，让他们自己有机会去获得经验。

4、认清尊重和放纵的区别。文中举了一个例子：我们要像尊重艺术家的心态尊重孩子的工作不去干扰他们，但当我们看到艺术家在他的工作室里抽烟做的是与他身份锻炼无益的事情时我们就要发言了。

5、当一个人能沉浸在某项活动中时他就能获得心灵的平静，也拥有宇宙的力量，也较能发展出高尚的品行。这一切都在人的自己内心。这是很厉害的教育理念。

对我的重大影响：

之前我觉得自己要如何去做，为孩子提供一个榜样。这本书彻底解放了我的想法，让我知道孩子的成长和发展是依靠他自己的力量完成的，我所做的一切想做为“榜样”的努力是不得其法的。对于孩子而言，我所最能做的就是尊重他独立发展，不去盲目的干扰，不去强权地影响，而是提供一个他能够发挥他自己才能的环境，让他自己找到他自己的路。他的内心有一个老师，让他听从这位老师的引导。我做好自己对他的意义不再是建立他，而是启发他的独立发展。所有的一切他内部人格的建立其实靠他自己完成。

下一步行动：

1、考虑为大宝买适合他的小桌椅

2、尽可能多的让他参与到实际家庭生活中来。能参与的家庭活动（劳动）一定让他参与。

3、他们玩的时候我注意观察不放任，我可以在旁边做自己的事情，希望达成一种共同工作的状态。当然也会有需要共同娱乐的时间。

发现孩子读书笔记(篇3)

蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育以孩子为中心，批评成人自以为是做法，呼吁成人尊重孩子，让孩子自由的成长，不能剥夺孩子做事的权利。认为成人一切阻碍孩子发展的行为都是犯罪，孩子的权利应有法律的保护。蒙氏教育早期智力开发，她认为婴幼儿时期的教育很重要，能够决定孩子的一生。因此强调成人要学会倾听孩子的心声，了解孩子的需要，通过满足孩子的需要促进他们的健康快乐塑造自己的独立个性。寒假期间我阅读了《蒙台梭利家庭教育全书》中的《发现孩子》部分，虽然阅读了两遍，但是觉得自己并没有真正理解蒙氏教育思想的真谛，下面我就浅谈我学习后获得的一点点感受，如有不当之处请各位老师批评指正。

一、主要内容

（一）尊重孩子

1、让孩子自由的做

每个孩子都有自己独特的个性，孩子都有自己的需求，而不是成人的附属品，有着属于他们自己的权利。然而，家长往往站在成人的角度思考问题，认为自己所做的每一件事都会比小孩好，于是强迫孩子按照他们的方式去思考、观察、行动和创造。学校也以成人的思想方式为孩子制定一系列自认为适合孩子成长的教育制度，往往却忽略了孩子的真正需要是什么，使孩子成为最无辜的受害者。

一个在受成人约束和限制的环境中长大的孩子，他的身心需求在很多方面都是无法得到满足的。孩子心理上的需求在一定程度上影响着孩子的智能和道德精神的发展。在成人的束缚和限制之下，孩子失去了表现自己的权利，也失去了真实的自己，此外还不得不去适应处处压制他们的生活环境。而这一切在成人看来是孩子在社会上生活首先应该学会的。然而，对于孩子作为独立的生命个体而言，这是绝对不公平的。因此，成人应该尊重孩子自由选择做什么，怎么做的权利，让孩子在这方面的`到充分的自由。

2、尊重孩子的生命，爱护孩子

孩子的生命和心灵都是非常脆弱的，需要成人悉心的呵护。刚刚降临至这个世界的孩子，他们是十分的无助和脆弱的，需要经历一个漫长的过程才能适应这个世界。自孩子从母体出来的那个时刻开始，孩子就脱离了母体安全舒适的环境，从而进入一个非常陌生的、充满了危险的世界。对于生理和心理没有发育完全的婴幼儿而言，这样的环境令他们非常的恐慌，他们不知道应该如何适应这个完全陌生的世界。这就需要成人的帮助，尽心的呵护他们，为他们提供适合他们生存的条件。此外，还要为他们提供清洁的环境。

3、创造适合孩子发展的环境

孩子在0—6岁的早期教育史非常重要的，如果在这个时间段对孩子的发展提供了良好的环境，孩子们就有可能很好地适应这个世界，并创造属于自己的奇迹，为世界做出不可磨灭的贡献。

这个适合道德环境包括良好的物质生活环境和良好的精神生活环境。这个环境能够使得孩子收到最小的限制，获得最大程度的发展。

4、学会倾听孩子的心声

孩子的愿望是简单而平凡的，他们希望能够凭借自己的双手改善自己的生活，能够以自己的能力让自己的生活变得更美好。从孩子的各种行为表现上可以看出，他们不仅希望自己能够模仿成人的行为习方式，同时也希望自己能够通过努力将自己“塑造成人”。这也是他们的天性和使命。成人应该学会倾听孩子的心声，这也是对孩子的尊重。

（二）如何培养孩子

1、帮助孩子学会集中注意力

孩子要想很好的成长，离不开对孩子注意力的培养。然而，要想让孩子能够注意一件事情，并专心致志的做一件事情。首先就是要令孩子对这件事情产生兴趣，只有有了兴趣孩子才会乐在其中，孩子才能致力于一件事。因为孩子的注意力是有兴趣的大小决定，当看到能引起他们浓厚兴趣的事物时，他们就会将所有的注意力集中到这个事物上。因此，我们要使孩子集中注意就要培养孩子的兴趣，而且还要是大的兴趣。

2、培养孩子的意志力

一个能够坚持不懈地做一件事情的人才能算得上“有意志力的人”。要培养孩子的意志力就要使孩子在冲突与抑制着两种截然相反的力量之间相互制衡，从而养成良好的习惯，继而引导我们做正确的事情。

要想得到锻炼，必然离不开实践。只有让孩子们在实践的过程中，不断地交流，建立联系，让孩子彼此相互适应，才能让他们更好的适应社会生活，从而更好的克服社会生活中的困难，增强自身的意志力。

3、激发孩子的想象力

想象力是智力开发的重点，智力的发展是以想象力为基础的。因此，成人还要创造适当的机会，激发、培养孩子的想象力。

4、让孩子自己主宰自己

每个人只有在自由的控制自己的情况下，才能够获得真正的发展。如果一个人总是受他人的支配，那么他就缺少主动权，缺少迎接暴风雨的准备。因此，成人要帮助孩子学会主宰自己，包括主宰自己的生命、智力、意志力等等。

（三）家庭教育中应该注意的问题

1、好家长在孩子面前更要诚实

孩子总是喜欢模仿他人的行为方式，特别是父母的行为。在孩子小的时候，他们总是以父母为榜样，父母怎么做，他们就怎么做，因此，父母的言行对孩子的性格发展具有决定性的作用。

当今家长总是喜欢纠正孩子的错误，然而，他们多数往往都是以口头教育，而不是以行动来证明，家长的言行不一致给孩子造成了巨大的影响，使孩子的人格发展误入歧途，他们会刻意地压抑自己、伪装自己来适应成人的不当行为，成为在日后生成各种疾病的主要原因。

此外，家长言行的不一致行，也将导致家长失信于孩子，降低家长的权威性，使得孩子也会常常言行不一致，这对孩子未来的发展造成了不良的影响。

因此，家长在孩子的面前要诚实守信，这样才能培养孩子的健全人格，促进孩子的健康快乐成长。

2、不抑制孩子的内心

我们说过，孩子有着属于自己的权利。当孩子受到阻碍或者束缚时，将会影响孩子的健康成长。只有让孩子的精神自由、不受到压抑，才能让孩子健康地成长。成人不能因为孩子那些与生俱来的不足，就限制孩子，着这往往令孩子步入歧途。因此，成人应该给予孩子足够的自由。

3、尊重并重视孩子的精神气质

孩子的身体健康固然重要，但也不可忽略孩子的精神健康，这必须给予极度的重视。唯有如此，才能养成孩子良好的生活习惯，懂礼貌、不哭不闹、温文尔雅……。。

为此，首先，成人要尊重孩子所有合情合理的活动并了解其活动的最终目的。只有真正的了解了孩子的意图，我们才能知道孩子真正想要什么，而不至阻碍了孩子的成长。再次，为了培养孩子独立的个性，我们必须给予孩子独立的空间从而使孩子避免养成依赖的习惯，让孩子学会自立，以便更好的适应社会生活。最后，家长必须注意与孩子的相处之道，而且每时每刻都要注意，这是因为孩子的感情要比我们想象的细腻、敏感得多。如果我们细细观察，就会发现孩子的心灵很脆弱、很敏感，如果我们稍微有些差错孩子立马就能感知，从而造成孩子的不良心理。

二、我的心得

1、学会尊重孩子。蒙台梭利的教育思想和方法中总是强调一孩子为中心，认为孩子也是一个有一时的独立的个体，他们应该受到人们的尊重，而不是不顾孩子的需求，将成人的意志强加在孩子的身上。这一点是值得我学习的，也是令我感触最深的。我从事的是特殊教育工作，特殊教育的对象都是患有各种障碍的儿童，我不能因为他们异于常人就不尊重他们内心的需要。正因为他们处于弱势的地位，才更需要我们的尊重与理解，从而开设适合他们发展的课程，促进他们的成长与进步。

2、创造适合孩子发展的环境，给予他们足够的空间。每个儿童都有发展的权利，我们要尽可能的创造最少受限制的环境，让他们能够最大程度的发展。

3、一切以孩子为中心，站在他们的角度为他们考虑，而不是以成人的角度来看待孩子，并要求孩子。蒙台梭利的这一观点和这种教育理念我是非常赞同的。如果，中国的教育能够以孩子为中心，那么，中国就会不乏诺贝尔奖获得者了。

《绿野仙踪》读后感

这本书主要讲的是小女孩多萝茜、小狗托托、稻草人、铁皮人和胆小狮的奇妙旅行。故事中的他们都有各自当前的最大愿望：小女孩多萝茜和小狗托托的最大愿望是回到堪萨斯大草原；稻草人想要一个聪明的脑子；铁皮人想要一颗温暖的心；而胆小狮却想得到一份勇气。

读完了书后，我知道，稻草人、铁皮人和胆小狮想得到的东西都藏在他们自己的内心中，没有被发现罢了。聪明的脑子就是一种智慧，而一颗温暖的心则是一种发自内心的善良。在旅途中，稻草人、铁皮人和胆小狮想得到的东西都展现了出来，但只是他们对此还浑然不知而已。到奥兹国后，聪明的奥兹国王把他们埋藏心底的东西挖掘出来，使他们重拾了自信。

这本书歌颂了真、善、美，谴责了假、恶、丑，对比强烈，黑白分明。它告诉了我们在危难时刻要互相帮助，携手面对事实，才能真正战胜危难。所以，在你遇到困难时，不要老想着求助于别人或放弃。也许你想一想多萝茜他们在危险面前毫不放弃，最后靠着自己顽强的毅力战胜困难的事，就可以像他们那样战胜困难啦！

心灵的启迪——读《绿野仙踪》有感

随着人们的生活物质水平不断提高，我们总会递交一些实用的文书，实用文书是一种偏向社会的文书，你理解中的实用文书是什么样的呢？小编经过搜集和处理，为您提供心灵的启迪——读《绿野仙踪》有感，仅供您在工作和学习中参考。

书籍是智慧的翅膀，书籍中的一切事物都被美妙的文字赋予了活力。日月星辰、江河山川为我们打开了一扇盛放着芬芳的树。寒假里，我读了一本好书《绿野仙踪》。它像一盏明灯，照亮了我人生的道路。

《绿野仙踪》是美国童话之父莱曼弗兰克鲍姆的经典著作。书中描述了一个叫多萝茜的小姑娘，被一场威力无比的龙卷风带到了神秘的奥芝国。为了重返家园和家人团聚，多萝茜便踏上了艰难的回乡之路。在途中，她结识了很多好朋友。有想得到聪明脑子的稻草人，想获得勇气的胆小狮，想拥有爱心的铁皮人。于是便一起踏上了奇幻之旅。一路上，四个好朋友互帮互助，同舟共济，谱写了一曲曲动人的友谊之歌

多萝茜和她的朋友们之所以能达成自己的愿望，是因为他们有朋友的帮助。所以，当我们在攀登人生的高峰时，总会遇到困难，但只要你的朋友能拉你一把，困难便迎刃而解，成功将会离你不远。这本书让我明白了：聪明的头脑来源于思考，无穷的胆量来源于自信。关心他人会让你有一颗纯洁而善良的心灵，乐于助人会让你拥有更多的朋友，并能在朋友的鼓励和帮助下，到达成功的顶峰。

《城南旧事》读书笔记

这部小说主要描绘的是20世纪二三十年代的北京城，在当时北京还是一条条小小的胡同，这部小说一共有五部分组成《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花落了》

一生经历看英子

英子住在北平城南的一条小胡同中，在胡同里有一条经常吃栗子，胡同口寻找女儿的疯子秀贞，她是英子结交的第一个朋友，由于秀贞太思念自己的女儿，经常说一些疯话，小孩子们都不敢靠近她，而小英子对他却十分的同情，帮她寻找她的女儿，聪明机智的小英子仔细寻找，原来他的朋友妞儿，就是秀贞口中的小桂子，小英子，帮助她们母女相见，并且逃出了北平，但结果母女两人惨死在火车轮下。

冬阳下的骆驼队，井边的小伙伴妞儿，惠安馆所在的疯子秀贞，躲在草堆里的小偷，斜着嘴的兰姨娘，不理解我们的德先生和朝夕相处的宋妈，以及最后肺病去世的爸爸，他们都曾经和英子玩过，谈笑过，一同陪伴英子度过多彩的童年生活。

显微镜下品英子

小英子聪明，善良可爱，用他纯洁的眼睛旁观着这些悲欢离合，用单纯的心体会这些悲欢离合，英子的世界充满了疑惑，他身边的人一一离他而去，甚至永别。

联系实际谈英子

本书中的英子，用稚嫩的眼光看着这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，他有自己特殊的理会和看法，但他也有分不清的事，像她分不清海和天，好人和坏人的区别，因为他觉得太阳是从碧蓝的大海上升上来的，但是它也是从淡蓝的天空上升上来的呀。而她更有一种宝贵的东西，那就是乐于助人的善心，像那次她为了别人家一家团聚。竟把妈妈的金手镯都拿去给别人做盘缠，这几乎是一个成人都做不到的事，这让我想起了一句俗语，赠人玫瑰，手有余香。

[读后感范文] 绿野仙踪读后感壹篇

在平时的生活学习中，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书展现了它的优势，怎样写好自己的实用类文书呢？下面是小编为大家整理的“[读后感范文] 绿野仙踪读后感壹篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

这本书讲的是：有一位美丽可爱的小女孩叫多萝西，带着房子被一阵龙卷风，吹到了另一个世界，在多萝西的下面有一个女巫，不过她被压死了，忽然一位漂亮的女人走了过来，这位女人是一个女巫，不过是好女巫，她说：“东方那边有一个可恶的女巫，你要除掉她”然后给了多萝西银鞋子，还吻了一下多萝西，多萝西在路上遇到了四个伙伴，胆小的狮子，铁皮人，稻草人，加上自己 的小狗托托，他们决定解决完坏女巫，去翡翠城，在路上经过千辛万苦的他们，终于把坏女巫打败了。之后，他们又去了翡翠城拿回了自己想要的东西，多萝西和奥芝到了格林达女王的宫殿，拥有了魔杖，他们继续往前走，一张巨大的蜘蛛网把他们捆了起来，最后他们将一只螃蟹变成白色，让它用钳子夹断蜘蛛网，奥芝和多萝西顺利翻过山顶。

我的感想是：多萝西虽然是个女孩，但她勇敢，坚强，从不放弃，这些优点很值得我们学习。

热门读后感: 绿野仙踪读后感1篇

面对日常的各种难以预料的情况，很多人都开始编写自己的实用文书了，实用文书的重要性就体现出来了，你知道哪些实用文书呢？下面是小编为大家整理的“热门读后感: 绿野仙踪读后感1篇”，希望能为您提供更多的参考。

暑假里，我读了《绿野仙踪》这本书，是莱曼。弗兰克。鲍姆写的。里面讲了小女孩桃乐丝扣人心弦的冒险故事。

桃乐丝一开始被龙卷风吹走，不得已踏上了冒险旅途，途中他遇到了，铁皮人、稻草人和狮子，铁皮人需要心，稻草人需要脑子，而狮子需要勇气，桃乐丝则需要回家。他们经过了许多地方，经历了很多冒险，终于找到了法师奥芝，法师奥芝让他们杀掉西方恶女巫，他们通过自己勇敢的行动杀掉了女巫，但他们发现奥芝只是一个普通人，虽然他们的愿望都实现了，但是桃乐丝却错过了回家的热气球，但是最后，她通过银鞋的魔力回了家。

我相信凡事只有通过自己的努力之后，才能有所收获。如果没有劳动的话，就根本没有果实。果实是通过自己的劳动赚来的，“种瓜得瓜，种豆得豆”每一分付出都会等于一份回报。

《绿野仙踪》是一本精彩的好书，我非常喜欢。

【推荐】 骆驼祥子读书笔记【精选一篇】

随着现今社会的不断发展，我们都会用到一些实用的文书，实用文书有着得天独厚的优势，实用类文书要写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“【推荐】 骆驼祥子读书笔记【精选一篇】”，希望对您的工作和生活有所帮助。

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。

买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。

应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。

朝花夕拾读书笔记2000字

鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。鲁迅和我们的童年青年都是美好的。《朝花夕拾》是鲁迅先生对早年生活的一种追忆，里面有他对童年生活的回忆，也有他对老师和朋友的记忆。很早以前我就读过里面的《藤野先生》一文，对他描写的那个又黑又瘦，教学严谨的老师印象深刻。

读书的时候就读过鲁讯先生的文章，这篇文章里“大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但不收学费，几个职员还为我的食宿操心”，对这一段我印象深刻从这篇文章里学习鲁讯先生的写作方法。

这一篇是叙事散文，从文中充分表现出鲁讯先生的爱国精神，因为无法苟同于当时中国人的态度，为了唤醒、拯救当时已经麻木的中国人，他也在此时改变了学医救国的初衷，虽然从此与藤野先生分别，但藤野先生严肃认真的教学态度和真挚无私的爱给了鲁讯先生极大的鼓舞。“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽又良心发现，而且增加了勇气，于是点上一支烟，又继续写此为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”

鲁讯先生是一位伟大的文学家、思想家和革命家，也是中国现代文学史的奠基人。从他的文章中不但可以学到文学写作技巧，还可以从中学习，他的高风亮节情操和那无畏的革命精神。

我喜欢的中国作家，除去三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且！可恨！读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……

藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己

个人的利益为目标，着实可敬！

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”！

《二十四孝图》，和《风筝》（《呐喊》鲁迅所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，难道这不是中国的弱点所在吗！鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本（朝花夕拾），虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为国家未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？

暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的优美。在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活，让我们更加了解了旧社会。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。

朝花夕拾是一篇好文章，值得每一个人去看，去品味。

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