也许大多数人小时候都有过写检讨书的经历,当我们长大成人之后重新看待这一惩罚方式,是否会有新的思考?让小朋友们写检讨究竟有哪些好处?又有哪些危害呢?
有位父亲从在海淀某知名小学上学的儿子书包里,发现了一份儿子写的检讨书,看后百感交集。
“今天,中午我吃完午饭没有在自己的座位上,在和某同学说话,所以被班长写在黑板上了。所以,老师让我写检讨。……我跟某同学说话了,跟某同学玩了,我还随便下座位了。我应该不说话,我应该不在中午玩,不再随便下座位……我如果再在中午吃完饭玩的话,自愿抄两遍课文,我一定会做到的。做不到老师可以让我抄一遍课文。如果我再随便下座位,可以抄《丑小鸭》这一课的课文。”
这位父亲表示不知道该怎样对待这件事情,老师严格管理固然没错,但让二年级的孩子、特别是天性-爱动的男孩子固定在座位上,还是中午休息时间,未免严苛了一些。现在学校最怕的是孩子乱跑乱动-乱闹,易出危险不好向家长交代,但让孩子绵羊似的成长,恐怕也不是一件好事。
另一位父亲表示对现行的教育体制深恶痛疾,觉得是在催残我们的孩子。孩子们本应活得天真烂漫,以玩耍为主,可是,学校为了升学率抓得很严,扼杀孩子天性。我们虽然生在“文-革”,学得不好,吃得不好,但玩得好——我们的童年比现在的孩子强多了。
有人做过一番调查,结果令人大吃一惊,老师奉为至宝的检讨书竟然有98%的学生反对。他们认为写检讨往往由老师自作主张,原因可大可小:上课迟到写,作业拖拉写,甚至连课堂上无意的一次转头也要写;字数更是让人啼笑皆非,芝麻绿豆大点的小事少则300多则XX字。不合要求的,撕掉重来。学生一旦领命,就得为这芝麻大的甚至是满头露水的事寻词找句、搜肠刮肚而倍感煎熬,他们怎么能不怨声载道!
在特定的历史时期,检讨被认为是“坏人”的专利,特别是在学校,学生一旦作“公开检讨”,就被认为是“坏学生”,而受到同学的讥笑、家长的批评。这种偏见抹杀了检讨书作为一种教育手段的作用。
那么检讨书是否就应该退出历史的舞台呢?有人认为,写日记比写“检讨书”易于推行。“把事情的来龙去脉写清楚”,比“认真、深刻检讨自己的错误”容易使学生在心理上接受,不易产生抵触情绪,显得更人性些,也避免了因教师失察而造成判断错误,危害学生心理健康。
小学生犯错了检讨书应该怎么写呢?下面小编小编跟大家分享几篇小学生检讨书范文,以供参考!
小学生检讨书范文一
老师,今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。
首先,真诚地说一句:老师,您辛苦了!
过错的经过是这样的。
课间,由于位于我左侧的污染源对我进行示威形式的攻击,然后又说了几句刺激人的话,我的心理防线彻底完蛋,使我再也压制不住心中的熊熊烈火,愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室,忘记了老师您。由此,我犯下了一个天大的错误,那就是无组织无纪律。在抗战时期,少说也要蹲个三五天禁闭,而老师您,却把它放在了心里。一会后,我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时,您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上,简直如雷贯耳!我立刻意识到了问题的严重性,马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候,我又习惯性地把手放到桌上,可就这一个动作,违反了五年级上课坐姿的新规定,让您压制不住心中的怒火,把我叫到了教室门前,反省自己的言行。
静立在门旁的这段时间里,我反复地回想了自己的过错,我想到了所有以往做过的错事。这时,我才深刻地认识到我对不起老师您。
您每天都要为我们操劳,跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力,还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的火星文字;第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个),处理那些作业犹如乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日,我们都认为作业太多,可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业,而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍,工作量之大可想而知。
于是,我认识到我多么对不起老师您!在此,我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨!
小学生检讨书范文二
今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:
1、 让老师担心我的学习。本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。
3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机
据上,我决定有如下个人改正措施:
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。
3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误。
请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点,我会加倍努力,争取早日取得更大的进步!
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃学这种不良行为的深刻认识以及再也不逃学的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我不应该违背老师的规定,我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会逃学。
我这样做,直接造成了恶劣影响。作为一名当代小学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思。 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。
今后我一定会好好学习,不逃学,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩
彩!请老师相信我!
尊敬的班主任:
上课说话,不仅影响到自己,还会影响他人,对于这样的情况 ,应该让同学们和老师写一封检讨书来表示歉意,让他们保证以后 不会发生类似的错误,参考下文:
我对于这次的错误,我感到非常的惭愧,我真的不应该在自习 课的时候说话,我真的不应该违背老师的规定,我座位学成只能服 从老师的话,而我这次没有重视到老师说话的重要性。我非常的抱 歉,我希望老师能够原谅我,我真的很悔过了,以后要避免这个错 误发生。
相信老师看到我的这个态度,也会知道我对这次事情的深刻悔 过态度,我这样如此重视这样的事情,希望老师可以原谅我的错误 ,我可以向老师保证今后一定不在自习课上说闲话。
其实,在上课的时候说闲话是非常不尊重老师的表现,中国是 礼仪之邦,自古就将就尊师重道,过去我却一直忽略他,座位一名 中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现是非常不合格的。
在此,我的这种行为在学校同学之间也造成了极坏的影响,也 破坏了学校的形象。同学之间要互相学习,保持良好的纪律,我这 样的表现就是在破坏纪律,不利于学校的学风建设。我们要学会去 维护而不是去破坏它,对于这样的事情,我做了深刻的反思:
1、在同学中造成了不良的影响,对于我在课上说闲话,我可能影 响到了班级的纪律性,让边上的同学也讲话,这也是对别的同学的 父母的不负责。
2、影响各人的综合水平,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高,对于所犯错误认识不足,在今后的日子里,我一定会严格的要求自己,在认真做完作业的同时,绝对不乱讲话,让自己的言行和一个现在中学身份相符。
作为在上课的时候说话的一个,我觉得有必要认真的作出检讨,希望老师能够看在我认识深刻的面子上,原谅我的错误,从轻处理。请关爱我的老师和同学认真监督,帮我改正错误,今后我会好好学习天天向上,为班级争光。
尊敬的班主任老师:
今天上午课间体息时,我仗着自己身强力壮,欺负同班同学。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同学们中造成极坏的影响,也违反了校纪校规。现为此专门做出检讨,请老师和同学们对我进行批评教育。
我身为少先队员,却欺辱弱小同学,这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑,自己脸上也无光彩。事后,经过老师和同学们的批评.我认识到了事件性质的严重性,也从反面深刻地教育了我,触动了我。在此,我郑重地向同学道歉,向老师和同学们认错,保证今后不再发生类似事情。
今后。我一定从中吸取教训,要团结同学、帮助同学,做一个品学兼优的好学生,做一个合格的少先队员。
老师和同学们,请看我的实际行动吧!
检讨人:
小学生检讨书范文
小学生检讨书尊敬的xx老师:
首先我为今天上午犯下的错误深入的悔过,今天早上由于自己的怠惰,就缺席了1-2节的中国经典文学,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地惭愧和不安,早在我刚踏进这个学校的时候,学校和学院就已再三告诫,一再夸大,作为一个大学的学生,上课不应当迟到,不应当缺课。然而现在,我却缺课了。
老师反复教导言犹在耳,严厉认真的表情犹在眼前,我深为震动,也已深入熟悉到此事的重要性,因而我一再告知自己要把此事当作头等大事来抓,不能孤负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不但是由于一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来讲,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱,由于错了,就是错了,找理由往返避,只会使自己越陷越深。推辞责任轻易变成一种习惯,而这类习惯养成了就难以去改变了。缺课,不是一件小事。杜老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。进大学的以后,甚么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的事情,因而在生活学习中,对自己要求不严格,随便放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对甚么有爱好觉得故意思就去忙乎甚么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也涣散了。这类状态一直延续着,我现在都大二了,直到现在我才感觉自己苏醒了些。现在,本在申请灾区减免学费的我本应当对自己更加严格的时候,我却腐化起来,为此我感到十分的惭愧,由于这样的错误是笨拙的。究竟,想得到这些帮助是需要自己努力的,需要的是一个品学兼优的学生,所以我为此深入检讨自己。
小学生检讨书
老师,今天我怀着极其沉重的心情写这篇检讨。
首先,真诚地说一句:老师,您辛劳了!
错误的经过是这样的。
课间,由于位于我左侧的污染源对我进行示威情势的攻击,然后又说了几句刺激人的话,我的心理防线完全完蛋,使我再也压抑不住心中的熊熊烈火,愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室,忘记了老师您。由此,我犯下了一个天大的错误,那就是无组织无纪律。在抗战时期,少说也要蹲个三五天禁闭,而老师您,却把它放在了心里。一会后,我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时候,您那如同滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上,简直如雷灌耳!我立即意想到了题目的严重性,马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候,我又习惯性地把手放到桌上,可就这一个动作,违反了五年级上课坐姿的新规定,让您压抑不住心中的怒火,把我叫到了教室门前,检讨自己的言行。
静立在门旁的这段时间里,我反复地回想了自己的错误,我想到了所有以往做过的错事。这时候,我才深入地熟悉到我对不起老师您。您天天都要为我们操劳,跟捣蛋鬼们争取大家的留意力,还要奇妙地拆穿所有关于回避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几近看不懂又乱七八糟的火星文;第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个),处理那些作业如同乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日,我们都以为作业太多,可在本日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业,而您却要天天把六十多份作业认真地查对一遍,工作量之大可想而知。
因而,我熟悉到我多么对不起老师您!在此,我为我做过的糟的事作出深入的检讨!
检讨书范文小学生
小学生检讨书范文我犯了一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错了!
我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为了玩就抄作业的话太不值了,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗 我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负了老师的一片好心,所以,我向老师表现出深深地歉意!
通过这一事件,我认识到了我的错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作业了,也希望老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!
小学生上课说话检讨书范文
尊敬的班主任:
上课说话,不仅影响到自己,还会影响他人,对于这样的情况 ,应该让同学们和老师写一封检讨书来表示歉意,让他们保证以后 不会发生类似的错误,参考下文:
我对于这次的错误,我感到非常的惭愧,我真的不应该在自习 课的时候说话,我真的不应该违背老师的规定,我座位学成只能服 从老师的话,而我这次没有重视到老师说话的重要性。我非常的抱 歉,我希望老师能够原谅我,我真的很悔过了,以后要避免这个错 误发生。
相信老师看到我的这个态度,也会知道我对这次事情的深刻悔 过态度,我这样如此重视这样的事情,希望老师可以原谅我的错误 ,我可以向老师保证今后一定不在自习课上说闲话。
其实,在上课的时候说闲话是非常不尊重老师的表现,中国是 礼仪之邦,自古就将就尊师重道,过去我却一直忽略他,座位一名 中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现是非常不合格的。
在此,我的这种行为在学校同学之间也造成了极坏的影响,也 破坏了学校的形象。同学之间要互相学习,保持良好的纪律,我这 样的表现就是在破坏纪律,不利于学校的学风建设。我们要学会去 维护而不是去破坏它,对于这样的事情,我做了深刻的反思:
1、在同学中造成了不良的影响,对于我在课上说闲话,我可能影 响到了班级的纪律性,让边上的同学也讲话,这也是对别的同学的 父母的不负责。
2、影响各人的综合水平,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高,对于所犯错误认识不足,在今后的日子里,我一定会严格的要求自己,在认真做完作业的同时,绝对不乱讲话,让自己的言行和一个现在中学身份相符。
作为在上课的时候说话的一个,我觉得有必要认真的作出检讨,希望老师能够看在我认识深刻的面子上,原谅我的错误,从轻处理。请关爱我的老师和同学认真监督,帮我改正错误,今后我会好好学习天天向上,为班级争光。
今天老师在课堂上请大家传阅了某同学的检查书,便于自己今后以此为戒 检 查 “师如父母矣,朋如知己交”。自古以来,人们提倡尊敬老师,对着老师一天三问,拱手作揖,随着时间流逝,这种观念在人们心中越来越淡,师生关系越变越保学生弑师,殴打老师屡见不鲜,原因很简单,认为老师批评了他,打了他,自己的自尊心受到了伤害,对老师如敌人,可是,老师批评我们是为我们好,老师可以心安理得在课堂四十五分钟管你,何必在课余给你无偿补课,当老师批评你时,也许会气坏身子,也许会多几根白发,所以我们要尊敬老师。 上周末生物课时,我们班的课堂纪律不是很好,课堂上说话的声音可以用一首诗来形容:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声不歇。全班乱成了一锅粥,把生物老师都气坏了,班主任老师严厉地批评了我们。老师:我想告诉你,其实我和个别同学在课堂上基本没说话,而是在认真听讲,下课后以泪洗面。天生我材必有用,千金散去还复来,我们几个同学一定会面壁思过,洗心革面,从今往后,上课认真听讲,积极发言,不懂就问,勤思好学。 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。老师,我们为有您这样一位好老师而高兴!而幸福!老师,在此我向您保证,不管学习有多么累,有多么苦,我都会与它不懈地斗争,决不会在课堂上讲话了。老师,我错了!
篇二
尊敬的各位老师;
我在这次语文第一册四单元测试中有严重违犯纪律的行为,因为题目的字有些不认识,不了解题目的意思,为了不动脑筋就抄同桌同学的的答案,被老师当场发现并纠正,在这次测试中我得了生平第一次“0”分。
经过老师的批评指正和爸爸妈妈的耐心教育,我深刻的认识到了自己这次错误是非常严重的,我很后悔自己的不良行为,在这里我要向全校的老师做深刻的检讨,我今后一定要改正错误,用心听讲,努力学习,争取更好的学习成绩!做个好学生!
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