2021年10月幼儿园工作计划。

为了让下次工作更好的完成，我们需要好好地去写工作计划了。工作计划，是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤，我们在拟工作计划时，不仅能让人看懂，也要可执行，否则就失去了意义。什么样的工作计划比较清晰明了呢？小编通过精心筛选，为您整理了“2021年10月幼儿园工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划频道为大家整理了《20xx年10月幼儿园工作计划》，供大家学习参考。

指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

工作重点：

一)加强师德教育，提高教师队伍素质：

为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，教师队伍素质上狠下功夫：

1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。

2 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论

学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定，如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。

二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量：

1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、继续开展集体备课工作，原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数，提高集体备

课的质量。

3、继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求要求教师在每周四上交计划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。

4、抓好班级惯例，规范一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划 做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为教师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

5、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的依据。

三)营造教科研氛围，提高教科研实效。

1 根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深入 , 许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全

园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、人的教育科研效果。

2 以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训　3 当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过 “ 走出去，请进来 ” 等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组织教师外出观摩市学科带头人的示范课;让教师们走近更多的专家、名师，与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4 注重教学反思。一个优秀的幼儿教师肯定是一个研究型、反思性的实践者。纯理论学习 ” 结果往往是听了记了忘了为了切实提高教师的实际教学能力，学习新理论、

新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的最近发展区 ” 研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。m.Fw92.COm

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2021年1月幼儿园工作计划

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一、 幼儿的保育教育工作
1. 防寒保暖:
(1)加强厨房和班级管理两个重要环节,努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如:控制饭菜出锅时间,减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时,可以让幼儿吃盖交饭。
(2)重视冬季取暖安全,不论是煤炉、暖气或其他取暖设备,均需有可靠的防护措施,并应对幼儿进行必要的安全教育。
(3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。要注意室内空气流通和定期消毒,做到早晚开窗对流,幼儿在班时也应有适量的窗户开启,以利于新鲜空气流入。
(4)经常利用冬日可贵的阳光,晒幼儿被褥等物品。
2. 积极锻炼: 增加活动量较大的晨间体育活动,如球类、跑步等,锻炼幼儿体质和意志。锻炼时要注意幼儿手脸的保护,可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时注意风向。
3. 开展多种活动: 利用冬季特点观察自然景象,做结冰实验,做冰花,打雪仗,堆雪人等。
二、 迎接新年
1.进行迎新年“长大一岁”的教育活动,让幼儿知道祖国建设新成就,师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。
2.利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展,交流本地区和国内外大事记,互致新年祝辞等。
3. 结合年终个人或班组工作小结,开展评优、评先进等活动,使优秀的更上一层楼,使人人感觉自己在进步,激励大家在新的一年里做出更大的成绩。
4. 与共建单位(如部队等)开展慰问、联欢活动。
三、 教研活动 通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等,促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。开展小型的研讨活动,肯定成绩,找出问题,改进工作。
四、 家长工作 加强对家长的宣传,帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。要求家长与保教人员配合,共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品,回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。
五、 后勤工作
1、积极做好防寒保暖的物资供应工作,并特别注意用电、用火安全。加强检查,发现情况及时处理。
2、进行年终账目结算、审核,并按不同项目向上级、本园职工或家长公布。
3、做好绿化工作,对园内树木进行修剪和施基肥。
4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。

2021年10月幼儿园安全工作计划

工作计划频道为大家整理了《20xx年10月幼儿园安全工作计划》，供大家学习参考。

　一 、班级情况分析

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

1. 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验

三、游戏活动

本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

四、绿色学校创建工作

环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

五、教育措施 ：

1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点

来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。

注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。

多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

七、德育工作

1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

八、 安全工作

1.严格执行接送制度，防范于未然

2. 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

3.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

4.利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，

比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

5. 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

九、家长工作

1 .定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2 .每月一次家园栏地宣传。

3..做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

4.听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

2021年12月幼儿园工作计划范文

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在三个月的时间里，孩子们生活自理能力增强，所有幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了知识，开拓了视野。本月我们的主题活动：愉快的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。
月主题目标
1.体验故事所表现的夏天的美好情景。
2.能是说出自已在夏天的体验。
3.能理解故事内容，感受小熊可爱的憨态。
4.知道树荫的位置是会变化的。
5.能根据已有的经验，用较连贯的语言讲述各种驱热的方法。
6.了解夏季服装(样式、材料)，与人们生活的关系，知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。
7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进行展示，体验成功的喜悦。
8.能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类，体验集与子集的关系。
9.练习原地自转、发展平衡能力。
10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各"种像声词"表示，感受在雨中戏水的乐趣。
11.根据旋律，较正确地拍出相应得节奏、
12.能根据象声词，大胆填出部分歌词，学会唱歌。
13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。
14.初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录实验结果。
15.能用吹泡泡的方法在纸上留下"彩色的雨"。
16.感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣
17.能根据图标快的学会诗歌，并用表情的游戏
18.能发现日常生活中的对称物体
19.在日常生活中有探索对称图形的兴趣
20能独立设计、会选用材料制作自己喜爱的扇子
21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和健康
22.了解引起肚子痛的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体健康
23.感受散文诗的抒情歌有趣
24.能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。
25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高高兴兴的离开亲爱的幼儿园。
26.能随儿歌有节奏的动作，最后转成追逐动作。
环境设置
1.师生共同参与活动室内"夏日奏鸣曲"的主题墙布置。
2.丰富自然角，提供夏季的花卉(牵牛花、太阳花等)。
区域活动
益智区：提供夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植物)进行接龙游戏。
语言区：1.提供幼儿用书，鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等。
美工区：1.提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。
2.提供脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。
3.提供扇子图片，引导幼儿进行装饰。
建构区：鼓励幼儿搭建"太阳宫"等玩水的游乐场。
科学区：收集各种材料，开展玩水游戏。
生活活动
1.继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。
2.天气干燥提醒幼儿多喝水。
3.继续培养幼儿一日生活常规。
家园共育
1.请家长在家中给孩子讲讲有关夏日的卫生知识，对幼儿进行健康教育。
2.提供玩水材料，鼓励幼儿多探索发现。
3.家长与幼儿共同收集各种有关夏日的图片，进一步加深幼儿对夏季的认识.

2021年10月幼儿园健康教育计划

工作计划频道为大家整理了《20xx年10月幼儿园健康教育计划》，供大家学习参考。

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

2021年10月份校园工作总结

过去的一学期，我们始终坚持“做好自己的事有意义”的理念，本着求真务实创新创优的作风，规范有序高效做事，在中心初中办公室的关怀支持下，全体教师共同努力下，全面贯彻教育方针，认真实施课程改革，积极推进素质教育，学校各项工作稳中见升，运行质态良好。

对一学期工作进行回顾总结，能发现不足，找出差距，谋求动力，这既是一种自我激励和加压，更能为做好下学期工作起积极的作用。为此，我们专门召开办公会对一学期工作进行小结，并广泛听取教师的反馈意见，形成如下总结。

所为

一、持恒有效的事

1、学校文化的涵养

上学期我们明晰了天平小学学校的精神内涵，围绕“责任、爱心、奉献”为主题，积极以此来引领，从以下几方面，进一步涵养丰富学校文化。

阐释宣传天平小学精神的内涵，将其从纸上、墙上，走到全体师生的心中，调动学校全体成员共同践行，共同培育，并不断使之丰富与深厚。

由文明道，以文化人。本学期坚持每周推荐阅读一篇美文，观看于丹论语讲座，引导教师广泛阅读，在阅读中调适心理，指导工作，坚定信念，陶冶情操，提升师德水准，营造了较好的精神氛围，初步形成主流价值观和积极的校园舆论。

制定创建省实验小学方案和学校三年发展规划，并印发给教师，人手一份，组织学习，使学校的发展目标与规划，做到人人心中清晰，达成共识，形成共同的发展愿景，提高每位员工的大局观，各部门形成工作合力。

公正处理学校各项事务，并公开透明化，所有大事都经办公会研究决定，集体决策，并及时公示。平时注重了解教师的反馈意见，做到以诚待人，着意提高领导集体的公信力和全体教师的凝聚力。

本学期初，重新修订学校的考核、奖励办法，进一步突出质量是生命线理念，奖励办法也从本校实际出发，重在对每位教师工作的肯定与尊重，侧重精神上的激励，积极引导以实绩论英雄的荣辱观的形成，。

2、常规管理

通过宣传、解释，大家认识到常规隶属于质量范畴，抓好常规促进质量提高，全校上下形成了“抓常规就是抓质量”的统一认识。

以双值导为抓手，细化了常规管理的各项措施，完善了记载、反馈交流、整改的工作流程。

进一步明确了总值与值日人员的工作职责，做到常对照，常反思，强调总值人员的示范、引领、督查的任务，做到有学生活动的时间段，有学生活动的区域，都有教师值日护导，规范学生的活动，守护好校园安全。

从自我做起，认真履行校长一日常规，听课、每天的巡视、集体活动的参与等，严格遵照常规要求，做好全体师生的表率，真正把做好自己的事有意义落实到行动之中。

二、有突破有进展的事

一到校就读书习惯的养成

上学期我们就开始做这件事，但一直收效甚微，在总结反思上学期的工作的基础上，本学期着重从三个方面突破：

为什么读。学校将一到校就读书的好处，做好这件事的意图与决心，做成相关幻灯片，通过专题会议教师交流，对该项工作进行宣传。事实证明只有教师理解了，才会支持这件事。认识到位了，行动才会到位。

读什么。本学期我们编印了素读经典　诗意人生的校本教材，学生可以读经典诗词，也可读亲近母语，也可读语文、英语课本。第二天早上读什么，教师在前一天晚上做好安排，任务具体明确，学生也就有事可做。

怎么读。班级培养小助手，每天早上组织同学读书；教师利用晨会进行教育引导，培养学生一到校就读书的意识与习惯；学校安排专人进行巡视并评优。

到本学期结束，全校绝大多数班级早读情况很好，班上哪怕是一个人来，学生也能端坐捧出书本读书，书声一片。

2、科普工作

学校科普工作基础较好，上学期县科普示范学校复检中，也以高分通过。本学期英语扑克、七巧板、科学幻想画、航模等兴趣小组活动正常；在参加科协的科幻画比赛中，我校多名学生获奖，学校被授予优秀组织奖；学校的航模代表队将代表宝应县参加省级、的航模竞赛；由于各项工作突出，被定为市科普示范学校的申报单位。

三、有品位的事

师生读书的高度，就是学校的高度。本学期为结合创建省实验小学，进一步明晰了学校特色发展方向，将开展读书活动、构建书香校园列为学校特色发展之一，并制定了相关的活动方案。该项活动也受到了中心初中办公室的大力支持，一次性为学校图书室装备了七千多册图书。这学期图书室的图书流通量明显增加，学生的阅读习惯已初步形成，阅读兴趣也在逐步提高。

四、有发展潜力的事

本学期注重了教师全面质量观的引导工作。高质量的学校绝不仅仅是指高分数、高名次，需要我们时刻把学生全面发展放在心中，通过宣传与开展各项活动，引导教师逐步树立全面育人的观念，切实开展好每个月的主题教育月活动，充分发挥板报、橱窗、宣传牌的育人功能，坚守住晨会课、班队课等德育阵地，对学生进行安全、卫生、品德、艺术等多方面的教育，开展了读书节、艺术节、体育节、六一文娱汇演等活动，综合实践活动在县评比中获优秀奖。本学期开展的活动较之以往任何一学期都要多，教师们没有担忧也没有怨言，非常认同这些活动的开展。

五、最本质的事

立足课堂教学研究，凝心聚力抓质量，是学校最常规也是最本质的事。学校质量如何持续走高走强，是学校班子成员一直思考的问题，只有在课堂教学上下功夫，减负增效是教学工作走向良性循环的切入口。

本学期的校本研究主要有：1、按计划、规范进行集体备课；2、以推门听课的形式加强教师上课常规的指导；3、严格执行月考核制度，加强日常教学常规的检查与指导；4、观看解读名师课堂，用以指导改进自己的日常教学；5、邀请本县专家对我校的课堂教学现状进行分析，并进行现场指导。

提升质量，坚持抓起点，从基本抓起。课堂教学尤其关注新授课，关注学生学习习惯、课前准备和教师上课的精神状态。语文学科抓学生的书写与课文的背诵，并安排专项检查与评比；数学学科关注学生的草稿纸的运用与教材上练习的完成；英语学科关注单词、短语的记忆和课文的朗读背诵。

今年开学初，我们就制定了本学期的质量目标，交由教师讨论，分析本学期在提升质量方面的困难，增强教师的危机感，忧患意识，做到人人有目标，个个争上游，通过完善考核与奖励的办法，充分发挥年级组的团队作用，以开放的心态合作交流，达到资源、经验共享，提高整体教学研究能力。

通过一学期的共同努力，本学期全校48个主要学科

1、今年创建省实验小学任务重大，工作繁杂，如何利用创建契机，增强教师的历史使命感和创建的荣誉感，如何把创建工作与学校的内涵发展相结合，相互促进，相辅相成，从硬件与软件等方面一起来提高办学品位，促进学校事业的科学和谐发展。

2、学校校本研究的实效性问题。一学期来教研工作，都能按计划有步骤地实施，但有些活动对课堂教学的实际指导作用不大，教师没有从校本研究中受益，因而缺乏对研究的兴趣，如何根据本校实际及教师队伍年龄偏大的实际，从身边的事研究，小切口、有实效的引导教师开展研究。培养参与研究的兴趣，营造良好的教研氛围，是今后一段时间的重要任务。

3、读书活动的深入推进问题。读书活动前期运行情况良好，但如何将读书活动进一步推进深入开展，激发师生的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，并逐步形成特色，到目前为止仍是一个较困难的课题，本学期中，我们为此专门召开教师座谈会进行研讨，但对怎样开展丰富的读书活动，激发兴趣，展示学校的读书成果，仍缺乏明晰的思路，还处于不断探索之中。

4、学校开展的科普教育，很大程度上集中在少部分学生身上，以表演、展示为主，下学期准备在做好校级兴趣小组的基础上，将科普教育进行普及，并将进一步生活化，把科普知识与本地农业知识、生活常识等结合，准备编写具有地方特色的科普知识教材，将科普特色做强做扎实。

5、广播操训练过去我们有比较好的基础，因新广播操的学习，加之对该项工作不够重视，学期中虽集中训练了一周，但整体效果较之以前有所退步，需在下学期加大工作力度。

回顾过去，立足当前，筹谋未来，有全体师生的共同努力，有上级领导的支持，本着用心做事的原则，不断思考，不断探索，我们有理由相信会做得更好

6月幼儿园工作计划总结

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的6月幼儿园工作计划总结，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、指导思想：进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基矗加强队伍建设，提高教工素质，充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过验收，并成为先进单位。二、基本情况：东孔壁村是一个中等的行政村，总人口约1500人。0——5周岁人口总数为107人，3——5周岁幼儿总数为53人，目前我校学前班共有2个班，其中大班20人，小班27人，5周岁已升入一年级的1人。3——5周岁入园人数占3——5周岁幼儿总数的90.5%。

学校原来只有附设幼儿班，由于师资缺，只安排了一名老教师任教。我们充分认识到了幼教工作的重要性，调整和加强了人员。安排教导主任直接主抓幼教工作，成立了两个教学班，一个单式班，即学前大班，共有幼儿20名。一个复式班，即学前中、小班，现有幼儿27名。学前大班安排具有大专学历，有十几年教龄和丰富教学经验的女教师任班主任和学科教学。复式班安排老教师任教。三、办园宗旨:让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长。四、办园目标：开创一流管理水平，建设一流师资队伍，达到一流保教质量，办成一流幼儿园所。五、育人目标：健康又自信，礼貌会交往，好奇爱探索，独立能合作。六、园训：团结向上，拚搏奉献，开拓进取，勇于创新。七、工作措施：1、加强学习，切实转变教育观念，用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习陈至立部长关于《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，通过学习充分领会其精神实质，并把思想统一到实际工作中来，使幼儿园的各项工作再上新台阶。强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为朋友关系，朋友之间是平等的，是相互尊重的关系。去掉“师道尊严”的架子，尽快摆正自己的位置，任何时候都应该以民-主、平等的态度对待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，讽刺，嘲笑，歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉，园方一定要严肃处理。加强师德教育，重温师德规范，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。本学期可以由行政与工会携手，要求每位教师制定爱生公约;每月的教养笔记中要求围绕“怎样成为好老师”来展开讨论，讨论的内容可以从多方面进行，如：工作纪律、仪表服饰、对幼儿的态度、对家长的态度等，让教师充分发表自己的观点和见解;期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结，并树立园内的爱生典范。鼓励教师不断学习，掌握现代教育技术，加强业务培训，以适应新时期教育发展的需要。2、树立全新的保教观念：1、教学活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多;老师动的少，幼儿动的多;老师在后，幼儿在前等新观念。2、教育工作中要继续树立“可持续发展”及“以人为本”的教育观念，重视幼儿的社会性发展，培养幼儿的交往能力，竞争能力等。3、强化内部管理，进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要，将重新调整每月考核条例，使考核标准更加细化、量化，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。4、全园上下团结一致，力争在本学期顺利通过一类幼儿园的验收，每位教师必须十分明确自己的工作职责，出色完成好各项任务，发扬“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，刻苦努力，奋力拼搏，使幼儿园走上一个新台阶。5、全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，方法更科

学，内容更科学”的教改目标。组织全体教师认真学习新纲要，根据新纲要精神，重新调整作息时间、课务及教学内容。

根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标，幼儿园要开展丰富多彩的实践活动，多渠道地让幼儿感知事物，如参观工厂、走访敬老院等。拓宽教学内容，重视环保教育，教学主题体现时代感。

加强对幼儿日常生活的管理。通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念，加速从“自然人”向“社会人”的转化。

培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，强化三种习惯的培养：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见，培养良好习惯是培养孩子成材的起点，是幼儿园工作的核心，一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓校

继续做好家长工作，办好家长学校。(家长学校教学计划另定)强化家园教育合力，要深入发掘家长教育资源，主动密切家园联系，争取家长参与园内的一切活动，了解幼儿园的一切事务，经常与家长保持密切的联系，经常与家长进行沟通，多渠道地让家长了解幼儿园。重视幼儿的保育工作，克服重教轻保思想。A、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境，密切注意环境的卫生与安全。B、科学合理安排好一日活动，注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度，给幼儿创设充足的自由活动时间。C、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯，重视生活中的每一个环节，加强随机教育，使生活内容教育化。D、开展丰富多彩的体育活动，使孩子拥有强健的体魄。6、每月品德教育、常规教育重点。九月份：我爱幼儿园，我爱老师主题活动。十月份：爱祖国，遵守规则。十一月份：爱家乡，自控能力的形成。十二月份：爱劳动，劳动习惯的养成。一月份：爱科学，协作意识的培养。

幼儿园工作计划2021年

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园工作计划20xx年，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。( 散文网： )

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月：

1、报名注册，完善相关资料。

2、拟订计划。

3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。

4、保教常规检查。

三月：

1、教师教案展示评比。

2、教师听评课活动。

3、园本教研

4、保教常规检查。

四月：

1、教师教育随笔展示评比。

2、班级特色课程展示活动。

3、保教常规检查。

五月：

1、教师读书笔记、读书心得展示评比。

2、园本教研。

3、六一庆祝活动。

4、保教常规检查。

六月：

1、教师自制教玩具评比。

2、家长开放日活动。

3、园本教研。

4、保教常规检查。

七月：

1、幼儿毕业典礼。

2、学期工作总结。

一、指导思想

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。

（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨）

（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

ａ、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

ｂ、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。

（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）

5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。

（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）

古诗、儿歌：（每月）

小班：3首 大班：4首

中班：4首 学前班：4首

（4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

2021年9月大班幼儿园工作计划

以下是小编为大家整理的关于《20xx年9月大班幼儿园工作计划》，希望大家能够喜欢！

　一、班级情况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标

(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节)

(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2―4抛接大球。

(7)能精神的做操，做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯

(1)能主动饮水，少吃冷饮。

(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

(三)学习习惯及自我保护

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。

(3)知道陌生人不可轻信的道理。

(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知

1、语言

(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

(五)艺术活动

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

(六)德育

(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感个性

(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

(八)家长工作

(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

2021年10月幼儿园小班周计划表

工作计划频道为大家整理了《20xx年10月幼儿园小班周计划表》，供大家学习参考。

幼儿园小班周计划
主题：高高兴兴上幼儿园

第_6、7_周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主题目标

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻

2、能跟着老师做模仿操

相关目标

推荐内容

1、彩旗飘飘(涂色)

2、制作红旗

3、高高兴兴上幼儿园(故事)

4、把相同颜色的玩具放在一起

生成与调整

环 境 创 设

家 教 提 示

墙面布置

活动准备

1、 天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上

幼儿画好的画

游戏材料投放与观察重点

材料投放：

1、 图书区：各种不同的图书

2、建构区：我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)

观察、指导要点：

1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书

2、建构区：学会收玩具

生活运动重点观察与指导

生活(内容和指导策略)

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动(内容和指导策略)

愿意与老师一起做模仿操。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

一周工

作重点

1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;

2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间锻炼

晨间自主选择器械锻炼

(踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等)

教学活动

艺术：雪花

语言：新年到

艺术：我上幼儿园

科学：取礼物

社会：小拜年

户外活动

智力游戏：听听谁在叫

体育游戏： 放鞭炮

音乐游戏：

自行车

体育游戏：小刺猬背果果

智力游戏：找找小动物

游戏活动

区域活动：

艺术角《变戏法》

区域活动:

美工《迎灯笼》

区域活动：

娃娃家

区域活动：

生活区《冬天来了》

区域活动：

阅读幼儿活动第五册

家长工作

1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;

2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到

2021年10月幼儿园新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。
首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。
其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。
再次,善于接受每个人提供的方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。
再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的化。
最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论学习中成长:
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。
4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
其次,在实践中成长:
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合托班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容:
二月份:
1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。
2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。
3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
4、学习托班课程目标、内容。
三月份:
1、学习教师观察技能。
2、确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。
3、写好一篇幼儿观察记录。
四月份:
1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。
2、书写有关阅读笔记一篇。
五月份:
1、学习教师的师德,书写一篇心得。
2、对各别幼儿进行有针对性家访。
3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。 六月份:
1、幼教论文修改后定稿。
2、整理幼儿生成活动的内容、记录。
3、向家长反馈幼儿的阶段表现。
七月份:
1、书写学期班务总结。
2、书写教育笔记两篇。
3、班级物品整理、归类。
4、召开学期末的家长座谈会。
八月份:1、对新生开展家访工作。2、 班级环境的总体策划。
九月份:1、制定新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置,迎接新生。
十月份:1、撰写课题方案。2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。
十一月份:1、修改小课题,参加定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案,参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题:2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。
十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评比。
一月份:1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、 书写阅读笔记两篇。

幼儿园工作计划：春季幼儿园工作计划

【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于幼儿园工作计划：春季幼儿园工作计划的文章，欢迎大家前来参考查阅！！
一、指导思想

认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施

（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园

1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3．规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质

1．深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。

（四）密切家园联系，形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

八月份：

1．以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动

2．全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境

3．新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养

九月份：

1．根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划

2．召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

3．参加省十佳幼儿园开放活动

十月份：

1．组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

2．各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动

3．组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核

十一月份：

1．组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核

2．组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动

3．开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会

十二月份：

1．迎新年庆祝活动

2．进行备课评优活动

3．各班进行学期工作总结和期末展示活动

2021年幼儿园工作计划

以下是小编为大家整理的关于《20xx年幼儿园工作计划》文章，供大家学习参考！

坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。
1、加强科学管理，提高办园效益。
2、实践创新，深化教育教学。
3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。
4、家园共育，形成幼儿教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。
6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。

本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。

1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。

2021年实验幼儿园工作计划

12年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“在服务中提升品质”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“用爱心服务成长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。以20xx年十大工作重点为目标，创新地开展工作。

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1 、 服务好加盟园工作。

2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

4、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

5、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。

6、开展好“六一”庆祝活动。

7、切实搞好幼儿毕业典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月：

1、新生报名并完善相关登记资料。

2、拟订教育教学计划。

3、常规检查。

三月：

1、教师教案展示评比。

2、教师听评课活动。

3、常规检查。

四月：

1、教师教育随笔展示评比。

2、班级特色课程展示活动。

3、常规检查。

五月：

1、教师读书笔记、读书心得展示评比。

2、六一庆祝活动。

3、常规检查。

六月：

1、教师自制教玩具评比。

2、家长开放日

3、常规检查。

七月：

1、幼儿毕业典礼。

2、学期工作总结。

2021年春季幼儿园工作计划

一、指导思想

以*理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。

二、工作目标

1.创造有利条件，营造安全校园。

2.加强师德建设，提升教师素质。

3.组织多彩活动，提高保教质量。

4.密切家园联系，形成教育合力。

三、具体措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

1．继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2．加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

3．设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

1．深入学习《幼儿园工作规程 》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。

2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。

3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。

4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。

1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。

2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。

3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。

4.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。

4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

XX年上半年幼儿园工作配档表

二月份

1．全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。

2．根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。

3．稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

三月份

1．学习各班新轻器械操，规范动作与要求。

2．交流各班家园互动活动方案。

3．组织全体教师的教学评比活动。

四月份

1．各班轻器械操评比活动。

2．组织各班外出踏青活动。

3．参加我区省十佳幼儿园开放活动。

五月份

1．开展大班幼小衔接工作。

2．进行教师基本功展示活动。

3．“迎全运、庆六一”准备工作

六月份

1．幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。

2．各班进行学期工作总结和期末展示活动。

3．集中进行下学期招生工作。

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