七年级上西游记读后感
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更多- 《西游记》读后感 很小的时候，爸爸就陪我看过电视剧《西游记》，印象非常深刻。今年寒假，学校号召同学们放下手机，爱上阅读，《西游记》是老师向我们推荐的必读书目，这是我这个假期阅读的第一本书，它，是四大名著之一，受到大家一...
- 西游记读后感 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离...
- 西游记读后感1500字，西游记读后感1500 提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。 读...
- 关于西游记的读后感，西游记读后感300字 一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。 《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我...
- 西游记读后感800字，西游记读后感800 《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们为了取到真经，挑战了八十一种的困难，还受了许多伤呢 师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心...
- 西游记读后感100字 读西游记有感100字 西游记的故事是说，孙悟空被压在五行山下，观音菩萨找唐僧带孙悟空去西天取经。在路上他们收了两个徒弟猪八戒和沙僧。他们一路上战胜了很多困难，顺利到达了西天，取得了真经。 我从这本书里...
- 西游记读后感500字，西游记的读后感500 《西游记》读后感 《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续...
- 西游记读后感1500字|读西游记有感1500字 《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。 记得小时候，常问妈妈，我是从哪里来的。妈妈总是笑了一笑，...
- 西游记读后感100字|读西游记有感100字 每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读...
- 西游记读后感600字,西游记的读后感600字 《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们为了取到真经，挑战了八十一种的困难，还受了许多伤呢 师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心...
- 《西游记》读后感600字 书是人类进步的阶梯这是高尔基说的，我最喜欢看的书是《西游记》，在唐憎司徒曲折离奇的取经故事给我留下深刻的印象。 《西游记》主要讲了唐僧师徒四人，一路上历经千辛万苦，遇见了许多妖怪，才上了西天，取得真经...
- 西游记读后感1000字 西游记读后感读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故...
- 《西游记》读后感1500字 《西游记》是我第一次去阅读的小说，最令我感兴趣的，还是师徒四人的惊险历程。 在《西游记》中，金蝉子转世的唐僧，从东土大唐出发，在观音菩萨的暗中指点下，前往西天拜佛求经的队伍逐渐形成，一路上荆棘丛生，妖...
- 《西游记》读后感1350字 茶香四溢，书芳满园 题记 无由持一碗，寄与爱茶人，我国是茶的祖国，从古至今人们都非常喜欢品茶。一本好书就像一碗好茶，品一口，清香弥漫着你的口腔。我品的那口好茶叫《西游记》，唐僧师徒四人这股清香久久不消...
- 西游记读后感500字|读西游记有感500字 提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。 读...
- 《西游记》读后感500字 《西游记》身为中国四大名著之一，究竟想表达的是什么呢？于是，我趁着暑假期间，买回一本，研读起来。 《西游记》这本书主要讲的是唐僧一行四人去取真经的故事，其中一节有一节里都提到了唐僧他们借宿的事，有的人...
- 西游记读后感600字 《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。 记得小时候，常问妈妈，我是从哪里来的。妈妈总是笑了一笑，...
- 西游记100字读后感 读西游记有感100字 寒假里，我看了西游记这本中国古典名著。我很喜欢孙悟空这个人物，他挑战传统,蔑视权贵，不屈不挠，用他那神奇的七十二般变化和威力无穷的金箍棒,横扫天庭，表现出对天神统治权威的抗争，蔑...
- 西游记读后感400字 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是...
- 西游记读后感500字 《西游记》是本名著，里面的故事曲折难料，耐人寻思。人物也描写得栩栩如生，有慈悲为怀，一心想要修成正果的唐僧；有机智勇敢，神通广大的孙悟空；有贪生怕死，好吃懒做的猪八戒；还有老实憨厚，默默无闻的沙僧；当...
- 西游记读后感300字 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超，猪八戒－贪财好色，但不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。 孙...
- 西游记读后感800字 《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。 在其中，我最欣赏孙悟...
- 西游记读后感50字 西游记读后感50字范文一： 《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷...
- 西游记读后感600字|读西游记有感600字 读西游记有感600字 每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。...
- 西游记读后感400字|读西游记有感400字 寒假里，读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 大家都知道，西天取经过程中主要人物有五位：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马。师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领...
- 西游记读后感200字|读西游记有感200字 西游记其实在那个年代看来是有些带有谋反意味的书了。作者很巧妙，隐晦地提出了一些他对所谓朝廷的看法。天宫就是现实中朝廷的隐射。记得孙悟空刚摆出齐天大圣的旗号之时，天庭便派下人来，让他做官。用专业术语来说...
- 名著《西游记》读后感300字 名著《西游记》读后感300字 文学是一种比小鸟非得还要远的梦想，是比花朵开的还要美的情感。比星星闪的还要亮的智慧，是我们永远都不会忘怀的一种信念。 《西游记》这本书是中国文学史上一颗璀璨的明珠。这是一...
- 西游记读后感300字|读西游记有感300字 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离...
- 西游记读后感800字|读西游记有感800字 西游记读后感 我最喜欢的书要数《西游记》了。它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任...
- 西游记读后感2000字|读西游记有感2000字 提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。 读...
- 《西游记》名著读后感300字 《西游记》名著读后感300字 作者：蒋泽涛 提起《西游记》,大家应该都很熟悉。 孙悟空它机智聪明,而且十分好斗,遇见妖怪总是第一个冲上去。要是唐僧被抓,它不是去把唐僧救回来,就是去求助,非把唐僧救出来...
- 西游记读后感100字左右 西游记读后感100字左右 每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变...
- 读《西游记》后感 培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀。。。。。。是的，品读文化经典，感受文化魅力。文化经典中最令我爱不释手的是四大名著之一的《西游记》。活跃曲折的故事情节，有声有色的人物形象引人入胜。 《西游记》作为...
- 读《西游记》有感 《西游记》这本书是中国四大古典名著之一。书中唐僧九九八十一难的故事读来令人为之震撼，同时也引发了我深深的思考。 在我心中，唐僧是一个坚韧不拔的人。他前世是如来佛祖的二徒弟金蝉子，因为不听教导而被贬到了...
- 七年级上语文教学计划 一、指导思想 根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。 二、学情分析 我在本学期担任20xx级2班的语文教学工作，这个班共有学生50人。从总的情况来... 七年级语文教学计划 七年级下册语文教学计划 10-23
- 西游记精彩语句 西游记精彩语句 1、皇帝身上还有三只御虱。 2、君教臣死，臣不死不忠；父教子亡，子不亡不孝。 3、马行千里，无人不能自往。 4、你回你的花果山，我回我的高老庄。 5、你这猴头！快去救你的师傅吧。 6、...
- 读《西游记》 有感 《西游记》是一部家喻户晓的作品，一部古代文学大花园之中的一朵怒放的奇葩，相信大家都不会陌生。 《西游记》写的是一个师僧团体为了一项使命而踏上西天取经道路经历了九九八十一难的奋斗历程，也是一个让生命不断...
- 西游记的经典语句 西游记的经典语句 1、菩萨、妖精，总是一念。心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。 2、千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。（第二十八回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔） 3、出家人扫地恐伤虫蝼之命，爱惜飞...
- [最新范文]格列佛游记读后感(篇七) 《格列佛游记》讲述了一位名叫格列佛的航海家因失误而误闯四座不同的岛屿，它们分别是小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国，最后安全返回祖国的故事。 这本书表面看是一篇游记，但事实是一部讽刺、批判著作。通过不... 格列佛游记读后感10篇 格列佛游记读后感范文 04-08
- 阅读推荐：七年级关于朝花夕拾的读后感怎么写5篇 文/杜逸轩。鲁迅是我国著名的文学家、思想家、教育家，他的作品有很多，有：《呐喊》、《朝花夕拾》、《阿Q正传》，因为鲁迅写过一句话，说《朝花夕拾》的十篇就是从记忆中抄出来的，因为好奇一代文豪的童年，于是我今天就怀着激动心情来读了《朝花夕拾》这本书。当我打开这本书，就被鲁迅先生优秀的文笔吸引了，让我读后... 七年级朝花夕拾读后感800字 七年级朝花夕拾读后感600字 04-18
- 格列佛游记读后感 这个暑假，我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。 游记中小人国、大人国里光...
- 读《论语》、《西游记》有感 莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书可以让地球得到了阳光，让小鸟拥有了翅膀。 我喜欢坐在阳光里，享受着阳光的抚摸，好似...
- 格列佛游记各章读后感 【第一卷】『利立浦特（小人国）』 1699年,外科医生格列佛随羚羊号出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,...
- 《格列佛游记》读后感 《格列佛游记》是乔纳森．斯威夫特所写的。他是英国启蒙运动中激进民主派的创始人，18世纪英国最杰出的政治理论家和讽刺小说家。《格列佛游记》就是斯威夫特的代表作之一。 让我印象最深的是格列佛在小人国时的情...
- 格里佛游记读后感 《格列佛游记》的作者是江奈生斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞...
- 七年级地理试卷分析 一、试卷总体分析 今年的七年级地理期末试卷题量，难度适中，题型能体现课改的要求，结合实际，图形类型比较高，注重读图识图知识。试卷具有较强的灵活性，注重学生读图析图能力的考查，对以后教师的教学行为和方式...
- 西游记中的经典语句 1、众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也...
- 七年级暑假学习计划 树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。 2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。 3、中午适...
- 读《西游记》心得优秀作文 花果山就在我的家乡——连云港市。它山海相拥，风景如画。是人们游山玩水的好地方。 花果山上“瑶草奇华不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修行每留云。”一天，一只石猴从石头缝中跳了出来，它就是大闹天宫、保护唐...
- 七年级历史下册工作打算 以下是小编为大家整理的关于七年级历史下册工作打算的文章，希望大家能够喜欢！ 一、指导思想 以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他...