1、教育的目的是培养人的个性。
2、在一分仁爱之下隐藏着九分自私
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好
4、科学是系统化了的知识
5、在人类自由最不受重视的地方,英雄崇拜总是盛行的
6、不健全的大脑无法产生精神力量
7、人人反对偏见,可人人都有偏见
8、只有人人都有自由,个人才能真正获得自由
9、观点最终是由情绪,而不是由理智来决定的
10、社会是为社会成员的利益而存在的,但社会成员的存在决不是为了社会的利益
11、必须首先考虑建立一个有健全文化的生活;而为此服务的培育工作必须占最高地位。
12、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。
13、在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。
14、教育的目的在于性格之塑造、成形。
15、成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。
16、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
17、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
18、成功的第一条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。
19、所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动;不是因为能够得外来奖励而快乐,而是因为它本身有益健康。
20、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情,而以应有的友情对待他们就是培养他们友情的手段。
21、精力充沛和它带来的饱满情绪,既然比任何其它事情在幸福中占较重要的地位,教人保持良好健康和饱满情绪就比什么都重要。
22、在我们这样的生活中身体既是心智的基础,发展心智就不能使身体吃亏。
23、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
24、在训练儿童的时候,使他们不只在心智方面适合于面临的斗争,也在身体方面经得起那斗争中的过度损耗,就显得特别重要了。
25、经常惩罚所引起的孤独和对立,必然使同情心麻木,也就必然给同情心能够制止的那些过失开辟道路。
26、一个涉及一切其他科目的科目,而因此是在教育中应该占最高地位的科目,就是教育的理论和实践。
27、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。
28、社会是为社会成员的利益而存在的,但社会成员的存在决不是为了社会的利益
29、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。
30、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
31、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
32、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
33、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
34、科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。
35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
36、成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。
37、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。名人名言
38、如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
39、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半。
40、良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪,是幸福的最好资金。
41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
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斯宾诺莎的名言佳句
斯宾诺莎的名言佳句
1、智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
2、正如光既暴露了自身,又暴露了周围的黑暗一样,真理既是自身的标准,又是虚假的标准。
3、谋求自己的利益是美德或者是正当的处世之道唯一重要的基础
4、对滥用荣誉和世人的虚荣抱怨得最响的,正是那些最渴望得到荣誉的人们
5、最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
6、骄傲的人必然嫉妒,他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。
7、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
8、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。
9、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。
10、没有理智决不会有理性的生活。
11、上帝的意志是无知的避难所
12、智慧,不是死的默念,而是生的深思。
13、我们对于情感的理解愈多,则我们愈能控制情感,而心灵感受情感的痛苦也愈少。
14、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
15、教育不论在幼稚之时或成年之时,不得不注重自力教育。
16、教育之目的,在使儿童成为自主自治之人物,而非受治于他人之人物。
17、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
18、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人,而厌恶见高尚的人。而结果这些人愚弄他,迎合他那软弱的心灵,把他由一个愚人弄成一个狂人。
19、骄傲的人必然嫉妒,他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。
20、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。名人名言
21、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。 。
勤奋的名言佳句
勤奋的名言佳句
1、谨慎的勤奋带来好运。
2、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
3、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。
4、人生在勤,不索何获。
5、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
6、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
7、攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。
8、要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。
9、在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
10、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
11、有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
12、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。
13、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
14、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。
15、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
16、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。
17、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
18、聪明出于勤奋,天才在于积累。
19、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
20、人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。
21、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
22、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。
23、子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。
24、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
25、国家之前进在于人人勤奋奋发向上,正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。
26、所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。
27、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。
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