关于教育的名人名言。

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关于教育的名人名言　

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

4、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

5、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

6、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

7、身安不如心安，屋宽不如心宽。

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

9、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。

10、恨别人，痛苦的却是自己。

11、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。

12、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个。

15、人之所以平凡，在于无法超越自己。

16、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

17、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

18、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

19、积德为产业，强胜于美宅良田。

20、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

21、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

22、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

23、好的父亲可能会有坏的儿子。

24、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

25、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

26、投入海中鱼子，并不都长成鱼。

27、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

28、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

29、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

30、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

31、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。

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教育方法的名人名言

教育方法的名人名言

1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

2、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

3、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8、教育人就是要形成人的性格。欧文

9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

11、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

12、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

13、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

16、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

18、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

19、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

20、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

21、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

22、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

23、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

27、给学生一个世界，给老师一片天空。

28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

30、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

31、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

32、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

33、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

35、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

36、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

37、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

38、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

40、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

44、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛

45、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

46、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

47、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

48、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

50、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

51、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

52、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

53、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

54、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

55、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

56、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

57、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

58、教育植根于爱。鲁迅

59、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

60、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

61、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

62、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

63、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

64、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

66、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

67、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

68、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

69、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

70、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

71、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

72、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

73、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

75、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

76、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

77、教育为公以达天下为公。陶行知

78、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

79、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

80、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

81、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

82、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

84、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

85、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

86、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

87、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

88、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

89、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

90、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

91、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

92、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

93、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

94、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

95、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

96、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

97、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

98、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

99、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

100、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

101、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

102、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

103、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

关于名人名言

关于名人名言

1、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

2、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动全靠创造这一团烈火迸射出来的。罗曼罗兰

3、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。维龙

4、一切失败都源于执行力太差！

5、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。佚名

8、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。塞约翰逊

9、伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。

10、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。闻一多

11、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？塞约翰逊

12、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

13、快乐，是人生中最伟大的事！高尔基

14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

15、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。管仲

16、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。塞约翰生

17、科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上。

18、家庭和睦是人生最快乐的事。歌德

19、金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。

20、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁

21、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。班庭

22、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。阿奎那

23、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。西德尼

24、今天要做的事不要等到明天，该自己做的事不要让别人做。

25、不为失败找理由，只为成功找方法。

26、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。布雷默

27、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。拉布吕耶尔

28、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。柏拉图

29、人生就像在行船，每个人的船，自己是舵手，需要自己掌舵。

30、笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索

31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

32、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱

33、人生的价值不在于你度过了多少时间，而是你生活的深度。

34、成功的唯一秘诀坚持最后一分钟。柏拉图

35、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。马克斯威尔马尔兹

36、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。罗兰

37、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。萧伯纳

38、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁

39、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

40、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。里克特

41、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

42、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。

43、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。萧伯纳

44、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。柯林斯

45、人们需要快乐，就像需要衣服一样。玛格瑞特科利尔格雷厄姆

46、只要有信心，人永远不会挫败。

47、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生

48、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。让莉斯夫人。

49、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。卡莱尔

50、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

51、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

52、只有信念使快乐真实。蒙田

53、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

54、快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。果戈理

55、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。德西得乌伊拉斯谟

56、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

57、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。歌德

58、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

59、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。伊壁鸠鲁

60、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

61、灵感喜欢光顾勤劳的人，懒惰人不会遇到他。

62、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

63、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。罗莎琳德卡斯奥

64、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。罗兰

65、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。卢梭

66、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。

67、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

68、这个世界上本来就没有天才，伟人都是善于利用时间的人。

69、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

70、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

71、人之所以能，是相信能。

72、越努力，越幸运。

73、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。本生

74、当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。列夫托尔斯泰

75、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。马克吐温

76、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。爱因斯坦

77、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。拉尔夫沃尔多爱默生

78、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。罗曼罗兰

79、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。布雷顿

80、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

81、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

82、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。帕斯卡

83、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。让罗斯唐

84、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。佚名

85、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。罗兰

86、快乐不在于事情，而在于我们自己。理查德瓦格纳

87、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。雪莱

88、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。威廉姆拉尔夫英奇

89、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。冼星海

关于教师的名人名言

关于教师的名人名言

1、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

2、教师就是要敬业爱生。

3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

8、心灵塑造的最佳工程师。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、以德感人，为人师表。

17、捧着一颗心，不带半根草去。

18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

32、想让生命辉煌，就别浪费青春。

33、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

43、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

46、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

47、把一切知识教给一切人。

48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

50、视责任为美德。

51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

53、心灵的沟通胜于知识传递。

54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

58、慈父+慈母=教师。

59、教书育人，功德无量。

60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

62、这无私的奉献，令人永志不忘。

63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

66、太阳下最光辉的职业是教师。

67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

71、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

74、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

75、教师要融于师生的相互理解中。

76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

81、职业道德是做人之本，为师之本。

82、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

84、师德是一面镜子。

85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

88、天荒地老，教师的童心不泯。

89、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

91、每一个学生都是好学生。

92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

98、扬黄牛精神，做平凡工作。

99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

101、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

104、怎样的老师造就了怎样的学生。

105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

108、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

109、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

115、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

116、习于智长，优与心成。

117、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

关于品质的名人名言

关于品质的名人名言

1、以一流的企业文化，创造一流的产品质量。

2、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚

3、质量就是政治，质量就是生命，质量就是价值。

4、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生

5、抓素质教育是促进产品质量的母本。

6、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。胡宏

7、宁信其品格，勿信其誓言。

8、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。卢梭

9、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。巴尔扎克

10、质量以我为本，我以质量为荣。

11、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。马顿

12、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。爱默生

13、设计是质量的源头，质量是成功的保障。

14、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。契诃夫

15、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。歌德

16、质量赢信誉，信誉得效益。

17、以人品带产品，以品质带品牌。

18、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。史迈尔

19、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。陶行知

20、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔斯迈尔斯

21、名不正则言不顺，言不顺则事不成。刘禹锡

22、以质量征服人心，让世界认识。

23、优质良药惠百姓，粒粒融入情。

24、质量等于利润。汤姆彼得斯

25、品格能决定人生，它比天资更重要。弗桑德斯

26、不同的品格导致不同的兴趣爱好。西塞罗

27、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。华伦

28、以一流的管理，培养一流的团队，争取一流的质量，实现一流的效益。

29、以信誉求生存，以质量求发展。

30、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种不苟的优良习惯。林肯

31、上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。

32、质量出效益，操作是关键；工作完成好，精心是尺度。

33、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。古塞

34、以科技为动力，以质量求发展。

35、市场是检验产品的唯一标准。

36、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。雪莱

37、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。萨迪

38、人生寄望健康，健康源于质量。

39、效益在我手中，质量在我心中。

40、体魄因健康而美丽，产品*质量而闪光。

41、质量打造世界名牌，质量呵护人类健康。

42、质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌。

43、质量就是用心做好每一件事。

44、用诚信打造脊梁，用质量铸就辉煌。

45、其德薄者其志轻。《礼记》

46、客户的质量需求，就是我们的工作标准。

47、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。约翰洛克

48、良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。史迈尔

49、人为本，质做基，企业大厦平地起！

50、质量是我们的自尊。

51、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。罗德曼

52、只有敬业的精神，才有高质量的药品。

53、全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明

54、一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。卑拆

55、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。

56、质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

57、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

58、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。徐世昌

59、用真情锻造产品，以爱心打造质量。

60、行为是意识的结果，而质量又是行为的结果。

61、质量缔造名牌，名牌承载质量。

62、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。歌德

63、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。

64、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。林肯

65、用完美的质量打造常青的品牌。

66、有百分之百的工作态度，才有百分之百的产品质量。

67、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。

68、优质是奉献的堆积，效益是优质的结晶。

69、留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。温司洛普

70、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。爱默生

71、加固质量大堤，争创世界名牌。

72、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。模蒂

73、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。潘恩

74、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。培根

75、以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。

76、市场是检验质量的唯一标准。

77、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。

78、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。孟德斯鸠

79、星星虽多，但不能高攀太阳。

80、使人高贵的是人的品格。劳伦斯

关于友谊的名人名言

关于友谊的名人名言

1、患难见真情。 伊索

2、朋友丰富人生。 林肯

3、友谊是心灵的结合。 伏尔泰

4、友谊永远是美德的辅佐。 西塞罗

5、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 培根

6、友谊是一棵可以庇荫的树。 柯尔律治

7、友谊是一种和谐的平等。 毕达哥拉斯

8、朋友一直都是我们的另一半。 西塞罗

9、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。 西塞罗

10、真金不怕火炼，患难考验友谊。 爱默生

11、要结识朋友，自己得先是个朋友。 哈伯德

12、友情的语言，不是文字，而是意义。 梭罗

13、友谊是一个神圣而又古老的名字。 奥维德

14、谅解、支援和友谊，比什么都重要。 毛泽东

15、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。莎士比亚

16、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 华盛顿

17、人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 伏尔泰

18、友谊的本质在于原谅他人的小错。 大卫史多瑞

19、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊! 罗布朗宁

20、友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 爱默生

21、用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。 罗兰

22、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。 佩恩

23、无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。 莫洛亚

24、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。 克伦威尔

25、世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。 (缅甸)谚语

26、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 高尔基

27、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。 奥斯特洛夫斯基

28、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。 莎士比亚　

29、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 培根

30、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。 鲁迅　

31、友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。 莫罗阿

32、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。 费尔瑟姆

33、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。 薄伽丘

34、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。高尔基

35、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。 伊壁鸠鲁

36、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。 列宁

37、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 高尔基

38、在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。罗曼罗兰

39、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。狄更斯

40、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。 马克思

41、友谊真是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。 伊壁鸠鲁

42、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦

43、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。 罗伯特、布拉亥

44、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。 培根

45、友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。 爱迪生

46、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。 夏洛蒂勃朗特

47、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。 纪伯伦

48、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。 佚名

49、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 西塞罗

50、友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。 罗兰

51、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金

52、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友谊才能稳固地成长。 西塞罗

53、友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子（分母）失去对方，分数值就化为乌有。 佚名

54、一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。 马克吐温

55、我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。 邹韬奋

56、讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。 达尔文

57、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 培根

58、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 克雷洛夫

59、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。 罗曼、罗兰

60、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 苏格拉底

61、错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。 高尔基

62、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱! 别林斯基

63、名声是无味的向日葵，戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。 霍姆斯

64、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 别林斯基

65把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！ 培根

66、爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。 罗兰

67、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。罗曼罗兰

68、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。 苏霍姆林斯基

69、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思

70、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马

71、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊，你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息；不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。 莎士比亚

72、友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力，最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样，而友谊则只能增长。巴尔扎克

73、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。 马克思

74、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。 培根

75、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。泰戈尔

76、精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸：灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己，然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系，心就没有了生机。它缺少空气，它会受难，枯萎。巴尔扎克

77、友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 薄伽丘

78、友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。 马克思

关于愚人的名人名言

关于愚人的名人名言

1、绝望是愚人的结论。英国犹太政治家迪斯雷利

2、智者和愚人都没有害，最危险的倒是智愚参半。德国剧作家、诗人、思想家歌德

3、贤者常以愚人为前车之鉴。英国诗人乔叟

4、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。又称晏子，春秋政治家、思想家晏婴《晏子春秋》

5、生活是有钱人的一场喜剧，穷人的一场悲剧；是智者的场美梦，是愚人的一声游戏。

6、时髦常常发出阵阵刺耳的吆喝，使唤我们这些多变的瘦马，像愚人一样去追逐最破烂的废物和最廉价的玩偶。沃尔科特

7、愚人总会发现有更愚的人钦佩他。爱尔兰剧作家萧伯纳

8、卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！法国思想家圣西门

9、衰世好信鬼，愚人好求福。东汉哲学家王充《论衡解除篇》

10、聪明人变成了痴愚，是一条最容易上钩的游鱼；因为他凭恃才高学广，看不见自己的狂妄。愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领，证明他自己愚笨。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

11、不要同愚人去商量，他只知道根据他自己的好恶来发表意见。英国诗人乔叟

12、如果问：在政治中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，大胆，第二，大胆，第三，还是大胆。尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿，但却总能迷惑并左右世上许多愚人。甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者当他们意志不够强的时候。英国文艺复兴时期作家，哲学家培根

13、才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不惹得愚人。北宋政治家、文学家、史学家司马光《资治通鉴》

14、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。古罗马政治家西塞罗

15、什么地位！什么面子！多少愚人为了你这虚伪的外表而凛然而生畏。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

16、愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领证明了自己的愚笨。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

17、骄傲的人喜欢见依附他人的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把它由一个愚人弄成一个狂人。荷兰哲学家斯宾诺莎《伦理学》

18、自负是安抚愚人的一种麻醉剂。德国戏剧家莱辛

19、与其做愚蠢的智人，不如做聪明的愚人。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

20、子孺避权，明哲保身；杨李弄权，误国殄民。盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。惟彼愚人，招权入己，炙手可热，其门如市，生杀予夺，目指气使，万夫胁息，不敢仰视。苍头庐儿，虎而加翅，一朝祸发，迅雷不及掩耳。李斯之黄犬谁牵，霍氏之赤族奚避？噫，可不忍欤！元代学者许名奎《劝忍百箴》

21、与其得小人，不如交愚人。北宋政治家、文学家、史学家司马光

22、富贵足以愚人，而贫贱足以立志而凌慧。清代着名画家、书法家郑燮

23、愚人通过不幸而得到智慧。古希腊哲学家德谟克利特

关于勇敢的名人名言

关于勇敢的名人名言

1、认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。西塞罗

2、世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。史文朋

3、侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。米克沙特卡尔曼

4、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。海涅

5、谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。蒙田

6、你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。裴多菲

7、造化既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。孟德斯鸠

8、我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。霍姆兹

9、勇敢是处于逆境时的光芒。茨威格

10、勇气不仅仅是一种美德，而且还是各种美德在经受考验时，也即在最逼真的情形下的一种表现形式。刘易斯西里尔康诺利

11、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。纪德

12、勇敢里面有天才、力量和魔法。歌德

13、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。陈毅

14、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。爱因斯坦

15、拿出胆量来那一吼声是一切成功之母。雨果

16、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升

17、你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。丘吉尔

18、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波德莱尔

19、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！雨果

20、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。莱昂纳德弗兰克转

21、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。爱迪生

22、大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。卢梭

23、勇敢不在于能够蔑视危险，而在于认请危险、战胜危险。布勒森东

24、人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。塞缪尔约翰逊

25、既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。巴尔扎克

26、懦夫一生数死，丈夫中死一遭。莎士比亚

27、勇气是一个人处于逆境中的光明。华福纳格

28、不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。里欧罗斯顿

29、人心忧惧则前途之光明，幸福顷刻间为黑幕所遮。远嘱

30、如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。柏拉图

31、朝着一定目标走去是志。一鼓作气中途不停止是气，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。戴尔卡耐基

32、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况

33、我们的勇气就是我们最好的上帝。约弗莱彻

34、考验越是巨大、严峻、繁杂。对于善于承受考验的人就越有好处。无论多么强烈的痛苦，对于任何一个能够看出这痛苦给人带来非同一般的裨益的人，都会丧失效力。卢梭

35、只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。福克纳

36、勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。

37、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！贝多芬

38、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。杨根思

39、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。莎士比亚

40、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。屠格涅夫

41、勇敢是与深思和决断为伍的。俞吾金

42、表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。康拉德

43、意志的力量大于手的力量。索福克勒斯

44、勇气如爱情，需要希望来滋养。拿破仑

45、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。福楼拜

46、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。莎士比亚

47、英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量，这力量并不存在于战马和武器价值之中，而是存在于我们自身之中。蒙田

48、怯懦只是夺去安全的手段，它不仅减削我们的卫护能力，甚至于驱我们于毁灭之崖，使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。沙甫慈伯利

49、有坚强的意志，才有伟大的生活。

50、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。希拉

51、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇

52、真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事故的人。伯利克里

53、小心就是勇敢的一个重要部分。佛里察

54、你若失去了荣誉你就丢掉了许多。

55、幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。费培根

56、在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的。司各特

57、耐心和持久胜过激烈和狂热。拉封丹

58、勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。卡赞扎基

59、世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克

60、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯

61、害怕，这是我们唯一应当害怕的东西。罗斯福夫人

62、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克

63、勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。奥维德

64、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼罗兰

65、由于缺乏一点儿勇气，许多有用的才干都在这世界上消失了。

66、如果你是懦者，你自己乃是你最大的敌人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。弗兰克

67、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。卢梭

68、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。丘吉尔

69、勇敢就能扫除一切障碍。帕斯捷尔纳克

70、胆怯之心随着时间的消失而消失。埃斯库罗斯

71、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思

72、畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。莎士比亚

73、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。叔本华

74、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加

75、你若失去了勇敢你就把一切都失掉了！歌德

76、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾

77、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。培根

78、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。毛泽东

79、勇气有许多种，但一等功勋应该留给那些举世无双的人们，他们单枪匹马，敢于面对整个社会，在最高法庭进行了宣判，而且整个社会都认为审判是合法公正的时候，敢于大声疾呼正义。房龙

80、除了恐惧，世界上不存在任何其他事情，其程度能与勇敢相比较。约翰温赖特

81、生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。安耐丝尼恩

82、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？鲁迅

83、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻奥斯特洛夫斯基

84、恐惧与勇敢近在咫尺，而且互相共存向敌阵突进的人，最晓得个中实情。棱罗

85、你为人像水一般软弱。这一点人家很快就会发现的。他们不用费什么劲就会发现你为人没有骨气。他们可以像对付一个奴隶一样对付你。马克吐温

86、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。司汤达

87、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。雨果

88、虽然危险并未临近，而迎头邀击比长久注视其前来的好，因为如果一个人注视过久，他是很有睡觉的可能的。培根

89、谁是不可战胜的人？那种在任何时候都临危不惧的人。爱比克泰德

90、一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫错了而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。贺拉斯

91、哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。邓中夏

92、勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。拿破仑

93、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。卢梭

94、胜利属于最坚忍的人。拿破仑

95、真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能够镇静自处，尽责不辍。洛克

96、你若失去了财产你只失去了一点儿。

97、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。凯瑟琳雷恩

98、当一个人敢于用自己来冒险，敢于体验新的生活方式时，他就有可能变化和发展。赫伯特奥托

99、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑

100、软弱甚至比恶行更有害于德性。拉罗什富科

101、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。卢梭

102、我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。居里夫人

103、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥

104、有胆气的人是不惊慌的人，有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人；在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的，轻率的人则是莽撞的，他敢于去冒险是因为他不知道危险。康德

105、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。大仲马

106、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯

107、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。列夫托尔斯泰

108、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅

109、自己甘做羔羊者终必为豺狼所噬。麦克帕基

110、你必须小心的是过分小心。B.p.

111、痛苦有个限度，恐惧则绵绵无际。浦利尼斯二世

112、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。克劳塞维茨

113、冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。威谦博利多

114、一支由驯鹿所率领的狮军，是决不可能再是狮军的。拿破仑

115、艰苦能磨练人的意志。托布朗

116、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。罗斯福

117、命运是宠爱勇士的。

118、大胆是取得进步所付出的代价。雨果

119、临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利

120、没有不冒风险就能克服的风险。皮布里吕斯让诺安

121、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。车尔尼雪夫斯基

122、为其所应为，这样的人才是勇敢的。托尔斯泰

123、一个人的胆子大，才能有作为；畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢？戴尔卡耐基

124、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。石川达三

125、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。拿破仑

关于历史的名人名言

关于历史的名人名言

1、历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放到生成――演变中去。雷蒙阿隆《历史哲学》

2、人离开狭义的动物愈远，就愈是有意识地自己创造自己的历史。恩格斯《自然辩证法》

3、死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展要求它们的缘故。克罗齐《历史学的理论和实践》

4、历史是说过和做过事情的记忆。卡尔贝克《人人都是他自己的历史学家》

5、正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。菲利浦古德利尔《龙套与超人》

6、历史事件乃是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。科林伍德《历史的观念》

7、研究历史是医治心灵疾病的良药。李维《罗驶》

8、历史是不能容纳谎言的

9、历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。罗素《自由与组织》

10、历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。乔治屈维廉《克莱奥一位缪斯》

11、不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。任继愈《爱祖国是学习的真正动力》

12、究天人之际，通古今之变。司马迁《报任少卿书》

13、人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。波普《公开社会及其敌人》

14、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺田寅彦《科学家与头脑》

15、历史会重演。修昔底德《历史》

16、历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。休谟《论历史研究》

17、旧的历史，带着它的诗、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来！老舍《四世同堂》

18、只有传记是真实的历史。卡莱尔《新闻评论》

19、疑今者察之古，不知来者视之往。管子《管子》

20、历史是不能容纳谎言的。

21、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。李道钊《艰难的国运与雄健的国民》

22、语言是历史的档案语言是诗歌的化石。爱献生

23、历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。雨果《笑面人》

24、只有传记是真实的历史。卡莱尔《新闻评论》

25、把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒。雅斯贝尔斯《人的历史》

26、历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。塞万提斯

27、历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。伏尔泰《天真汉》

28、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。乔治屈维廉《克莱奥一位缪斯》

29、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。乔万尼奥里《斯巴达克思》

30、人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。毛泽东《周恩来在第三届人大一次会议上的报告》

31、作家若不从时代和世界历史的角度去考虑自己的作品，才思就会枯竭。爱献生

32、历史是国家和人类的传记。列夫托尔斯泰《战争与和平》

33、一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。西塞罗

34、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。乔治屈维廉《克莱奥一位缪斯》

35、历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人伟大人物的间歇出现。阿伦尼文斯《历史学导论》

36、历史是胜利者的宣传。汤因比《汤因比论汤因比》

37、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗《中国历史的翻案》

38、历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。赵鑫珊《哲学与当代世界》

39、后之视今，犹今之视昔。班固《汉书京房传》

40、语言实在是一种奇怪的东西，有时简直成了一种符咒，只要轻轻吐出，就能托起一个湮没的天地，开启一道生命的闸门。余秋雨

41、疑今者察之古，不知来者视之往。管子《管子形势》

42、历史是进化的，但有时总使人感觉它是在重复过去。廖沫沙《廖沫沙杂文集历史重复》

43、历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。尼文斯《历史学导论》

44、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。雨果《悲惨世界》

45、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。乔治屈维廉《克莱奥一位缪斯》

46、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。车尔尼雪夫斯《车尔尼雪夫斯基》

47、历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。雅斯贝尔斯《人的历史》

48、历史又可教我们以智慧和价值的相对性。莫洛《书卷长留伴一生》

49、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。歌德《歌德的格言和感想集》

50、历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。胡也频《到莫斯科去》

51、历史家的职责是要确切真实不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。塞万提斯《堂吉诃德》

52、历史事件乃是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。――科林伍德《历史的观念》

53、历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。阿伦尼文斯

54、历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。彼得海尔《在历史中遭遇》

55、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙《廖沫沙近作选走历史的必由之路》

56、历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。雷蒙阿隆《历史哲学》

57、历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。塞万提斯《堂吉诃德》

58、历史是知识分子文化活动的结果。高尔基《克里姆萨姆金的一生》

59、历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。巴尔扎克《幻灭》

60、历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。马克思和恩格斯《神圣家族》

61、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。培根

62、凡是能够在一个朝代中分清楚谁在低声说话，而且听得见他在统治者耳边低声说些什么，有这种能耐的人就是真正的历史家。雨果《笑面人》

63、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

64、历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。古华

65、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。乔治屈维廉《克莱奥一位缪斯》

66、历史会重演。修昔底德《历史》

67、撰写历史是摆脱过去的一种方式。歌德《歌德的格言和感想集》

68、历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆《历史哲学》

69、历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。马克思《1844年经济学哲学手稿》

70、历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。马克思《1844年经济学哲学手稿》

71、我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。吴晗《学习集论历史知识的普及》

72、历史着作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。科林伍德《自传》

73、历史是为活着的人们而写的。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。罗曼罗兰《母与子》

74、人人都是他自己的历史学家。卡尔贝克《现代西方历史学文选》

75、一切历史都是当代史。克罗齐

76、比起大自然来，历史对人类的感情更严酷，更残暴。大自然要求人们仅仅满足于天赋的本能，而历史却要强制人的理智。高尔基《克里姆萨姆金的一生》

77、人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。泰戈尔《飞鸟集》

78、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。车尔尼雪夫斯基《车尔尼雪夫斯基》

79、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。乔万尼奥里《斯巴达克思》

80、历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。雅斯贝尔斯《人的历史》

81、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。李道钊《艰难的国运与雄健的国民》

82、历史是用激情和痛苦创造的高尔基《克里姆萨姆金的一家》

83、撰写历史是摆脱过去的一种方式。歌德《歌德的格言和感想集》

84、每一种真正的历史都是现代史。克罗齐《历史学的理论和实践》

85、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌《吉鸿昌》

86、历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。休谟《论历史研究》

87、历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。马克思和恩格斯《神圣家族》

88、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。落米拉塔帕尔《教派主义与印度史的撰写》

89、历史只是一连串罪恶与灾难的图画。安分守己与清白无辜的人，在广大的舞台上一向就没有立足之地。伏尔泰《天真汉》

90、只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。廖沫沙《廖沫沙近作选关于我在三十年代写的两篇杂文》

91、历史是生活的教师。克罗齐《历史学的理论和实践》

92、历史还不是一门科学伪造和删节才会被弄得像门科学似的。罗素《自由与组织》

93、正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。菲利浦古德利尔《龙套与超人》

94、历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。范文澜《范文澜历史论文选集戊戌变法的历史意义》

95、历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。余秋雨《艺术创造工程》

96、历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。歌德《歌德的格言和感想集》

97、历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。范文澜《范文澜历史论文选集戊戌变法的历史意义》

98、执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。魏源《默觚治篇五》

99、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗《中国历史的翻案》

100、人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。波普

101、人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。爱献生

102、往古者，所以知今也。《大戴礼记保傅》

103、历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。米左琴科《一本浅蓝色的书》

104、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。歌德《歌德的格言和感想集》

105、历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。歌德《歌德的格言和感想集》

106、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

107、历史是彷徨者的向导。阿克顿

108、历史的第一页是从互相猜忌搞阴谋和耍手腕开始的。米左琴科《一本浅蓝色的书》

109、只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。廖沫沙《廖沫沙近作选关于我在三十年代写的两篇杂文》

110、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。雨果《悲惨世界》

关于月亮的名人名言

关于月亮的名人名言

1、新月如佳人，出海初弄色。苏轼

2、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。高寒

3、轮回的不只是人，整个世界都在轮回。我们看不见云了，不表示云消失了，是因为云离开我们的视线；我们看不见月亮，不表示没有月亮，而是它远行到背面去了；同样的，我们的船一开动，两岸的风景就随着移动，世界的一切也就这样了。人的一生就像行船，出发、靠岸，船本性　是不变的，但岸身体　在变，风景经历　就随之不同了。林清玄

4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼

5、月亮明亮的时候，我们就照不见灯光。小小的荣耀也正是这样给更大的光荣所掩。莎士比亚

6、我愿意听你骂我，也不愿意让别的女人吻你。你的缺点充满着那么强烈的魅力。我是夜，夜是该有月亮的。鲁迅

7、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。白居易

8、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白

9、那种从早到晚，整天厮守的幸福，我受不了。我可以当一个非常好的丈夫，只是要给我一个像月亮一般的妻子，它将不是每天都在我的天空出现。6、对什么起誓都好，别要对月亮起誓它其身不正，每隔十天就变换一个样儿。李碧华

10、你是我心中的太阳，可惜下雨了；你是我心中的月亮，可惜天阴了；你是天上的长娥落到人间，可惜脸先着地了。

11、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。卢梭

12、海上生明月，天涯共此时。张九龄

13、每个人就像一轮月亮，不愿意将黑暗的一面让别人看到。马克吐温

14、三十年前的上海，一个有月亮的晚上我们也许没赶上看见三十年前的月亮。年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。张爱玲

15、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗

16、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。李白

17、明月几时有？把酒问青天。苏轼

18、如果站在月亮的角度上看，它应该何等惊奇。一个个从它身边掠过的卫星，居然不是一个更比一个先进。和菜头

19、我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。郭敬明

20、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。莎士比亚

21、星月的来由树枝想去撕裂天空，却只戳成了几个微小的窟窿，他透出了天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人，望着布满灯火的大地，不断地吸着烟卷，思索着一种谁也不知道的事情。顾城

22、露从今夜白，月是故乡明。杜甫

23、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼

24、初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。李商隐

25、有人跟我讲明年造一架飞机可以直接开到月亮上，我说很好，你做出来我投资你。马云

26、李白是喝醉了到河里捞月亮死的，这个死得很壮观。丁凌华

27、江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。张若虚

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