勇于承担的名言
1、做好每一件该做的事就是责任。王爱珍
2、自由的第一个意义就是担负自己的责任。阿来
3、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。龚靖赟
4、责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验,是对文明的至诚。它表现在对整体,对个人的关怀。这就是爱,就是主动。穆尼尔。纳素
5、责任是与生俱来的,不可推卸的。张丽丽
6、责任就是对别人和自己负责。李增阳
7、责任和权利是双生儿,想要享受权利,那么就勇于承担责任吧。洪敏丽
8、有许多东西,只要我们对它们陷入盲目性,缺乏自觉性,就可能成为我们的包袱,成为我们的负担。毛泽东
9、一人做事一人当,男子汉应该有的就是责。朱成伟
10、一个人越敢于担当大任,他的意气就越风发。班斯腾班生
11、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。列夫托尔斯泰
12、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!心有睛天
13、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。毛姆
14、我们应该不虚度一生,应该能够说:我已经做了我能做的事。居里夫人
15、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。歌德
16、我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。权力的扩大使责任加重。雨果
17、我们不是为自己而生,我们的国家赋予我们应尽的责任。西塞罗
18、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
19、如果一个人有了责任心,那么他会努力把每一件事做得完美。周姿延
20、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。梁启超
21、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。林肯
22、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以负责来答复生命。因此,能够负责是人类存在最重要的本质。维克多费兰克
23、鞠躬尽瘁,死而后己。诸葛亮
24、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。名言警句
勇于战胜困难的名言
1、我可以拿走人的任何东西,但有一样东西不行,这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。
2、逃避困难,就是决断力的丧失。
3、说苦难能使人格得到升华,这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点,而苦难常会使人心胸狭窄,产生复仇的心理。
4、千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。
5、虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。
6、太如意的生活便是平凡的生活,太容易获得的东西便是不贵重的东西。
7、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
8、若将容易得,便作等闲看。
9、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
10、生活喜欢攀登上坡路,脚印只有在高峰才显得明亮。
11、如果我们没有经历危难而得胜,就不是光荣的胜利。
12、困难是人的教科书。
13、没有困难就没有智慧。
14、让我们建议处在危机之中的人:不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上,相反而要集中在机会上因为危机中总是存在着机会。
15、好事尽从难处得,少年莫向易中轻。
16、轻而易举得来的东西,最容易失掉。
17、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。水果不仅需要阳光,也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐,也需要考验和困难。
18、本领是从困难中学会的。
19、难做的事,容易做好。
20、天公把一种魅力隐藏在困难的事业中,只有敢于尽力从事困难的人才意识到这种魅力。
21、一个人如果没有任何阻碍,即将永远保持其满足和平庸的状态,那么他将既愚蠢又糊涂,像母牛一样地逸然自得。
勇于创新的名人名言
1、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
2、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。
3、我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现此路不通的失败者统统不写,这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。
4、创新是科学房屋的生命力。
5、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。
6、想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
7、不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。
8、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。
9、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。
10、同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古。
11、在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了大量的、独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。
12、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。
13、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
14、创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。
15、蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。
16、一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
17、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
18、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。
19、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。
20、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
关于实践的名言
1、实践是检验真理的唯一标准。邓小平
2、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。车尔尼雪夫斯基
3、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯
4、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
5、只有过着游手好闲的生活的人,才把钱看得天那样的大,一个不事生产只会消费的家伙,不啻是社会的蟊贼。巴尔扎克
6、只有彻底的行动,才是改变自己,改变自己周围社会的唯一途径。德田虎雄
7、在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。爱因斯坦
8、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
9、在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。南怀瑾
10、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
11、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
12、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
13、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。奥斯特洛夫斯基
14、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。华罗庚
15、我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑,仍然是由于虚荣太甚,想从人们的恶意中窃取快乐;别人怕以产生这种恶意,原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。司汤达
16、我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦
17、他们一旦进入社会,与人交接,一方面固然可以增加知识和自信,同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备,使它深深固定在他们身上的。洛克
18、如果迫使人进入社会的是需要,在人心里培植社会原则的是理性,赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐,因为它在个体身上奠定和谐。席勒
19、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。马卡连柯
20、认为大众可以被愚弄牵着鼻子走的人,就是低估社会大众;当然,他在广告圈也不会有什么大成就。李奥贝纳
21、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮,短时间造成损失,可是如果怕河堤溃决,便设法永远堵死这股激流,那只会招致停滞和死亡。泰戈尔
22、人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
23、最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点,而从社会影响角度来说,有经验的老人执事令人放心,而年青人的干劲则鼓舞人心,如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真是崇高的。培根
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