关于摄影的名人名言。

随着我们对自己的要求不断提高，我们可能会撰写一些必要的文书，掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助，优秀的实用类文书是什么样子的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“关于摄影的名人名言”，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于摄影的名人名言

1、真相是最好的照片，最好的宣传。罗伯特卡帕

2、任一年中有12张有意义的照片就是一个好收获了。安塞尔亚当斯

3、人们都说照片不会说谎，可我的照片会。大卫拉沙贝尔

4、只有好照片，没有好照片的准则。安塞尔亚当斯

5、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。皮特亚当斯

6、一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。弗里曼帕特森

7、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。黛安阿勃丝

8、摄影师必须是照片的一部分。阿诺德纽曼

9、相机是顺畅地邂逅那另一个现实的手段杰里于尔斯曼

10、生命本身不是现实。我们是那些把生命注入石头和鹅卵石的人。弗雷德里克萨默

11、胶卷比机会便宜。史蒂夫希尔伯曼

12、我拍我不希望画的，画我不能拍的。曼雷

13、现在你可以拍摄任何东西。罗伯特弗兰克

14、我相信凡事对每个人都是平等的，但记者和摄影师除外。甘地

15、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。罗伯特杜瓦诺

16、我最好的作品常常是无意识的，且超出我理解能力之外的。萨姆阿贝尔

17、相机是我的工具。透过它，我给周遭的事物一个理由。安德烈凯尔泰斯

18、制作万花筒似的影像。威廉亨利福克斯塔尔博特

19、我渴望捕捉我眼前所有的美，经过长期的努力，终于如愿以偿。朱莉娅玛格丽特卡梅伦

20、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。马克吐温

21、一个物件，讲述各种物件的丧失、毁灭、消亡。不谈自己。谈别的东西。它会把它们包括进去吗？贾斯珀约翰斯

22、有光即可摄影。艾尔弗雷德施蒂格利茨

23、文字的重量，照片的震撼。《巴黎竞赛画报》

24、艺术中的新形式是边缘形式的正典化创造的。维克托什克洛夫斯基

25、如果我能够用文字讲故事，我就不必拖着一部相机。刘易斯海因

26、摄影是一个工具，用来处理大家都知道但视而不见的事物。我的照片是要表现你看不见的事物。埃米特戈温

27、最失落的两个职业是牙医和摄影师：牙医想当医生，摄影师想成为画家。巴勃罗毕加索

28、我总是在头脑里拍摄一切事物，以此作为练习。迈纳怀特

29、保持简单。阿尔弗莱德艾森塔斯特

30、达盖尔银版法不只是一件用来描绘自然的工具它把力量赋予自然，让自然去再创造自己。路易斯达盖尔

31、我拍照是为了看看事物被拍摄下来的样子。加里维诺格兰德

32、找到最适合拍的是最难的。玛丽艾伦马克

33、如果你的照片拍的不够好，那是因为你靠的不够近。罗伯特卡帕

34、不是每个人都信任绘画，但是人们相信摄影。安塞尔亚当斯

35、我之所以喜欢摄影师，是因为你们不提问。罗纳德里根

36、一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。简考克多

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关于教师的名人名言

关于教师的名人名言

1、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

2、教师就是要敬业爱生。

3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

8、心灵塑造的最佳工程师。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、以德感人，为人师表。

17、捧着一颗心，不带半根草去。

18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

32、想让生命辉煌，就别浪费青春。

33、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

43、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

46、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

47、把一切知识教给一切人。

48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

50、视责任为美德。

51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

53、心灵的沟通胜于知识传递。

54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

58、慈父+慈母=教师。

59、教书育人，功德无量。

60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

62、这无私的奉献，令人永志不忘。

63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

66、太阳下最光辉的职业是教师。

67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

71、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

74、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

75、教师要融于师生的相互理解中。

76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

81、职业道德是做人之本，为师之本。

82、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

84、师德是一面镜子。

85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

88、天荒地老，教师的童心不泯。

89、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

91、每一个学生都是好学生。

92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

98、扬黄牛精神，做平凡工作。

99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

101、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

104、怎样的老师造就了怎样的学生。

105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

108、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

109、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

115、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

116、习于智长，优与心成。

117、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

关于品质的名人名言

关于品质的名人名言

1、以一流的企业文化，创造一流的产品质量。

2、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚

3、质量就是政治，质量就是生命，质量就是价值。

4、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生

5、抓素质教育是促进产品质量的母本。

6、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。胡宏

7、宁信其品格，勿信其誓言。

8、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。卢梭

9、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。巴尔扎克

10、质量以我为本，我以质量为荣。

11、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。马顿

12、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。爱默生

13、设计是质量的源头，质量是成功的保障。

14、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。契诃夫

15、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。歌德

16、质量赢信誉，信誉得效益。

17、以人品带产品，以品质带品牌。

18、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。史迈尔

19、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。陶行知

20、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔斯迈尔斯

21、名不正则言不顺，言不顺则事不成。刘禹锡

22、以质量征服人心，让世界认识。

23、优质良药惠百姓，粒粒融入情。

24、质量等于利润。汤姆彼得斯

25、品格能决定人生，它比天资更重要。弗桑德斯

26、不同的品格导致不同的兴趣爱好。西塞罗

27、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。华伦

28、以一流的管理，培养一流的团队，争取一流的质量，实现一流的效益。

29、以信誉求生存，以质量求发展。

30、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种不苟的优良习惯。林肯

31、上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。

32、质量出效益，操作是关键；工作完成好，精心是尺度。

33、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。古塞

34、以科技为动力，以质量求发展。

35、市场是检验产品的唯一标准。

36、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。雪莱

37、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。萨迪

38、人生寄望健康，健康源于质量。

39、效益在我手中，质量在我心中。

40、体魄因健康而美丽，产品*质量而闪光。

41、质量打造世界名牌，质量呵护人类健康。

42、质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌。

43、质量就是用心做好每一件事。

44、用诚信打造脊梁，用质量铸就辉煌。

45、其德薄者其志轻。《礼记》

46、客户的质量需求，就是我们的工作标准。

47、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。约翰洛克

48、良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。史迈尔

49、人为本，质做基，企业大厦平地起！

50、质量是我们的自尊。

51、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。罗德曼

52、只有敬业的精神，才有高质量的药品。

53、全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明

54、一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。卑拆

55、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。

56、质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

57、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

58、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。徐世昌

59、用真情锻造产品，以爱心打造质量。

60、行为是意识的结果，而质量又是行为的结果。

61、质量缔造名牌，名牌承载质量。

62、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。歌德

63、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。

64、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。林肯

65、用完美的质量打造常青的品牌。

66、有百分之百的工作态度，才有百分之百的产品质量。

67、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。

68、优质是奉献的堆积，效益是优质的结晶。

69、留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。温司洛普

70、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。爱默生

71、加固质量大堤，争创世界名牌。

72、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。模蒂

73、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。潘恩

74、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。培根

75、以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。

76、市场是检验质量的唯一标准。

77、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。

78、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。孟德斯鸠

79、星星虽多，但不能高攀太阳。

80、使人高贵的是人的品格。劳伦斯

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