辩论赛四辩总结陈词。

时间一晃而过，一年工作即将划上一个句号。我们又要开始筹划本年度的岗位工作总结了，优秀的人都是善于学习的人，工作总结亦如是。有没有更好的办法让自己的岗位的年度工作总结有一定的深度呢？下面的内容是小编为大家整理的辩论赛四辩总结陈词，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一：辩论赛四辩总结陈词

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好：

很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考，它并不能最终决定我们的意志，因为一个人，无论他身在何处，他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准，“天下有道则现，无道则隐”，这里的声音指的是“有利于社会发展要求的，不违背道德底线的，与社会达成共性的原则、信念和意识。这时候我们应该充分发挥自己的才干，积极入世，而政治昏暗、社会民不聊生的时候，一个人更多的是倾听他内心的声音，为最底层的老百姓做事，而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。”

在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱，不肯出山，晚节可嘉，从古代到现代，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——“天下有道则现，无道则隐”。

因此不论是在太平盛世还是乱世，每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考fW92.com

2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目

4，恶意逃避：对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？ 5，断章取义

6，颠倒主体

孔子说，“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之。”“天下有道则见，无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的，这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心，这已经成为了中国的一种文化特质。

面对忠于外在要求所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。

篇二：辩论赛四辩及陈词

辩论赛四辩及陈词

辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了，所以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需要有结构和层次，将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。

一、总结陈词的意义。

一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。

二、总结陈词的目的。

前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。

三、总结陈词的结构。

根据我个人理解，将总结陈词分作三个部分

1-阐述观点。（事先定稿）

这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。

2-解围部分

辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。

举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况：

A：比尔?盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？

B：正是因为比尔?盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔?盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？

A：……

总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔?盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔?盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）

3-拆对方台

这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。

例子：

对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心……

对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……

对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……

有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是确实是四辩的王道。

㈡4辩总结时易犯的几个错误

①吐词不清，结结巴巴

普通话标准，语言通顺和流畅是最基本的要求，但是有的同学因为不熟悉辩词所以念起来结结巴巴，念一下想一下。更有甚者，念的完全听不懂，这将在给评委的印象大打折扣。因此一定要在比赛前多念自己的稿子，对着镜子反复琢磨手势和感情融入，尽量能够不看稿子脱口而出，这样才有利于发挥好的状态。

②照本宣科

这是很多初学者容易犯的错误，拿着稿子从头念到尾，既不抓对方的错误，也不对己方观点进行补充说明，总之就是将自己与比赛割裂开了。这样给人的感觉就是在读文章，而不是在总结陈词。

③不注意时间的把握

这分为两种情况，一种是时间多了，一种是时间少了。这两种情况都不好。有的同学时间至少还有30秒就念完了，这样一来要不就是对方的错误自己没有抓到，要不就是自己的观点还有没有陈述清楚的。还有的同学时间到了，还大半没念，这样场面效果不好还是其次，最主要的重要的观点有的没表达出来或者对方重要的漏洞没陈述出来。一个优秀的4辩在时间的分配上是很合理的，并且能够在场上自己适当删减，刚好做到哨停话停.

④不注意语言的节奏

很多同学在念辩词的时候都是一个声调，像背课文一样.要知道语言是具有欺骗性的。武汉大学的余磊在这个方面做的非常好，建议大家多看看他的比赛。语气该重的时候重该轻的时候轻，该快的时候快，该慢的时候慢.即使是谬论让大家听起来也是真理一样.总之一篇总结辩词一定要跌宕起伏，达到渲染比赛气氛的效果，要不然，即使写的再优美，也无济于事.

⑤废话太多

我在听有的同学念总结陈词的时候一开头就是：今天对方同学的表现非常精彩，连我们也不得不为对方的精彩表现所折服，但是，本着追求真理的观念，在这里，我还是要在这里指出对方之前所范下的几点错误….

我觉得这完全就是废话。开头说那么多一句都没到点子上，反而耽误了自己宝贵的时间。相信大家都有这样的经历，在总结陈词念到最后的时候经常因为时间不够了所以没念完或者最后该抒情的地方由于语速过快而没达到预期标准。其实只要再多大概5秒的时间就可以了，这5秒从哪里来？就从节约的废话中间来.

⑥不注意与观众和评委的交流

辩论赛不仅是一场比赛，更重要的是一场表演。试想如果没有观众和评委，那辩论还有什么意思。所以与观众的互动很重要，有的同学在总结陈词的时候眼里只有对方辩友将观众和评委凉在一边了，这是不对的。必要要和场下的人有互动。例如时不时用眼神与他们交流，或者语气的变化，或者在辩词中多出现一点：让我们大家想想看，场下观众能同意吗等等

⑦抒情说理太多，抓漏洞少

有些同学认为自己文采很好，所以在总结陈词中过多的使用什么排比啊比喻啊或者煽情的话。并不是说写这些东西不好，而是这些东西要与对方的错误相结合来说，这样才能更加突出对方逻辑的荒谬。例如胡渐彪在个人利益和群体利益可以能否两全的辩题中是这么说的：对方辩友告诉我们，今天小我其实是可以等同于大我的，如果这时候满足了大我的群体利益，那我个人其实也是满足了小我，如果真的是这个样子的话，那我 告诉大家，今天曼德拉坐牢27年，为了南非，其实是为了自己的个人利益，今天德丽莎修女贡献她们，浪费自己一生的青春时光，其实她是自私自利，我们更看到 林觉民的“与妻书”与“七珏别书”，为了国家与爱情分离，其实他还是为了个人利益，或许他是不喜欢他的老婆吧！

三．结辩其实就像是清扫战场，要做的无非三件事：

1、清点一下对方被我们打死了多少人，丢下了那些战利品——别忘了挑 最重要的拣。

2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来，那就立马上去补上一刀。

3、看看我们中有哪个兄弟还有气，那就赶紧背回来养伤。

篇三：辩论赛四辩总结陈词

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家晚上好：

很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考，它并不能最终决定我们的意志，因为一个人，无论他身在何处，他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准，人要忠于内心的声音，这里的声音指的是“有利于社会发展要求的，不违背道德底线的，与社会达成共性的原则、信念和意识。”

如果一个人想主宰自己的人生，就必须听从自己内心的信念与原则，我们每个人心中都有自己的想法，一件事情，都有自己的思路和观点，什么是正确的，什么是不正确，因此遇到事情，不要因为别人的话而改变自己的想法。爱因斯坦说：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动。”

在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：屈原为了内心的高洁品质自投汨罗江、钱学深不顾美国的强行要求毅然回国、布鲁渃为了真理失去生命，从古代到现代，从国内到国外，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——人要忠于内心的声音。

因此每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考

2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目

4，恶意逃避：对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

5，断章取义

6，颠倒主体

战国时期的孟子曾说过一句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”如果一旦你不能坚持自己的意见，不敢坚持自己的想法，太过于在意外在的想法和要求，结果只会在众人的意见面前迷失了自己，不知道自己是谁。

面对忠于外在要求所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。

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法辩盟个人总结

法辩盟个人总结

今天是4月17号，3月17号我们开始准备初赛辩题，算是和法辩盟一起走过了整整一个月。现在用键盘敲下这些字的心情和去年给师兄师姐打陪练写总结的心情完全不同。先谈问题，再谈收获。

1

备战及比赛问题

01

资料检索

从去年听肖志远老师的讲座就开始被灌输文献检索的意识，但是到现在我们的文献检索能力还是不足以支撑赛前准备的需要。主要存在以下问题：

1.准备初期检索关键词不清晰、不全面

从拿到辩题开始我们就大范围撒网找资料，但是对于辩题关键词的定位经常存在偏差，检索的价值无法体现，这也说明了我们对于辩题的理解还不到位。第一场辩题"当今中国应该/不应该征收拥堵费",我们一开始找了很多关于拥堵费的文献，但是却很少检索我国交通拥堵产生原因的相关文献，导致对拥堵费的征收条件等一系列问题理解不够深入。第二场"小区围墙该拆/不该拆"我们的关键词只集中在"开放式小区""街区制",却没有仔细查找有关城市发展趋势和城市规划的相关文献，这一点的论证也不够充分，在场上也没有把开放是必然趋势打出来。最后一场关于休学创业的辩题，对于大学教育与高等职业教育的定位区分不够清楚。

2.检索途径单一

我们一直比较习惯用知网，对于万方、读秀等检索途径用的比较少。由于知网上很多城市规划方向的文献我们学校都没有购买，初期我们也不知道读秀具有文献互助的功能，可以通过发送请求获取知网上没有购买的文献资源，直到第二场比赛准备后期我们才掌握这个技能，很多有帮助的文献都没有能够较好的利用。

同时，我们对于数据的检索途径也太单一，仅仅通过网页查找，没有利用相关领域的官网。在拥堵费辩题中，有很多年度城市交通报告都可以在交通部门的官网中找到，其中的数据丰富又权威，比我们在新闻中找到的数据要好用的多。

3.对于文献的识别能力不足

两位老师在第一场比赛的准备过程中就指出了这个问题，我们找的很多文献都不是核心期刊中的，还找了一些普通学校的硕士论文作为参考，这很大程度上的会影响我们论据的权威性。

02

辩题思路

1.初期思路不统一

在准备初期能明显感觉到四个人的思路存在差异，对己方立场和观点不够清楚，对一些问题给出的答案都不同，导致己方四个人自相矛盾。第一场分歧点在于"征收拥堵费是否有效",第二场分歧点在于"没必要开放的小区是否应该开放",第三场初期我们对于"弹性学制的政策是否应该否定"产生了分歧。四个人思路不统一的情况下论证必然会得出不同的结论。

2.依赖老师，思路不清晰

每一个辩题老师都会讲的很清楚但是我们都没有完全理解透，过于依赖老师的思路，但没有转化成自己的内容，所以场上很难讲出来，不能自成体系。这点我们感受的很深，以后一定要慢慢改掉。

03

讨论成稿

1.自由辩成稿效率低、质量差

本来立论、驳论、盘问、自由辩、结辩都应该是四个人一起讨论，分配论证重点，再由相应辩位的同学出稿，但是由于自由辩不是单独属于一个辩位，有一种"反正不是我的事还有别人在"的感觉，所以大家对于自由辩没有足够的重视，出稿速度比较慢，而且问法单一、没有攻击力。这也反映了四个人配合存在很大的问题。整个备战阶段这个问题都很突出，自由辩也是整场比赛中我们最为薄弱的部分，从战场分配到问题设置都存在较大的问题。

2.反驳战场形式单一、语言僵化

其实这也是对辩题理解不够深刻、过于依赖老师的体现。老师说什么我们就会记下来，但是不会转化成不同的方式进行反驳，只会干涩的用同一种反驳方式，现场效果很差，听上去也很刺耳。

04

场上配合

1.自由辩不听队友讲话

三场比赛感觉我们就是一个人一个自由辩思路，虽然有成稿但是没有听队友讲话，追问题不够，结问题不够，转战场的意识也不够强，转的过于生硬。

2.不能回到己方立场

徐老师曾经说，反驳不仅仅只是为了反驳，而是要回到己方立场，论证己方观点。但是场上我们多数情况下都仅仅是为了反驳而反驳，尤其是第二场比赛，虽然反驳到了安全不是封闭小区的专利，但是没有论证己方"开放式小区有更为便利的潜力",整场自由辩一直跟着对方在走，忘记了自己的立场是什么。

3.现场反应不够

这个问题表现为以下几点：第一，不回答对方问题，强行说己方内容；第二，自由辩强推战场；第三，对于现场战况总结不到位。

第一个问题在第一场比赛中就有体现，从盘问开始到自由辩，不管对方问什么我们都不管，第三场自由辩被对方连续问了三次都没有回答问题。我们的一个特点就是陈词尚可但反应不足，我前期准备的结辩陈词不敢轻易动，即便现场出现了一些新的问题，总结反驳能力也不足，这一点以后需要加强。

2

收获

准备比赛最大的收获不是看了多少论文接触了多少新领域的知识，也不是思辩能力的提升，而是对于一个问题的看法和思考方式的变化。政策不都是合理的，期刊里的话不都是科学的，多数人去做的事情不一定是对的。看问题的角度的改变比知识的积累更为重要，我很幸运在思辩学园这个地方接触到了不同角度的思考方式，改变了以往单一又固执的看法，对我而言这个是最重要的。

不想太矫情，但是一个月的时间一起准备比赛怎么可能不加深队友之间的感情。时间还很长，大家一起走下去。

大班活动教案：四季擂台赛

一、设计思路： 随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组、秋天组、冬天组。我们以四季的服装为切入口，引起了幼儿主动收集四季的实物和资料的兴趣。同时又提出了擂台赛的建议，更是激起了各组幼儿中相互合作、共同探讨和议论的热点。我们对每一组孩子的交流都仔细的倾听和了解，并适时提出一些建议。今天的活动预设也是在孩子资料收集到一定程度、小组间的交流讨论基本完成的基础上进行的。

由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。

在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。

二、活动目标：

1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。
2、激发幼儿的竞争意识和能力。
3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。

三、活动准备：

（一）、活动前准备：
1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；
2、各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实物；
3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。

（二）、活动中准备：
1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；
2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；
3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；
4、进行曲的音乐。

四、活动过程：

（一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团

（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求：
如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

（三）、幼儿进行擂台赛：
各组轮流介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料

（四）、数五角星：
幼儿介绍数的方法

（五）、发奖仪式，放进行曲：
请冠军发言

（六）、评价活动：

表扬肯定幼儿积极动脑，鼓励幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。

五、活动自评：
幼儿在这个活动中的积极性、参与性非常高，连平时不太声响的幼儿今天也表现积极，看来幼儿都有集体荣誉感，都想要争第一。活动中幼儿也非常自信，纷纷拿出自己带来的实物和资料向大家介绍，声音响亮。幼儿不断地发表自己的观点，使场上产生了很多的争论，活跃了气氛。活动中各组幼儿间还出现了互相帮助的现象，力争使自己一组获得好成绩。从活动中看出，幼儿喜欢探究四季，也在积极地做着准备。通过各种途径了解，对四季有了一些自己的认识和理解，知识面比较广，带来的实物也很丰富，最后的发奖仪式使活动达到了高潮，虽然只是一张纸，但由于是幼儿通过努力后得来的，因此特别得自豪和神气。孩子在请后援团的时候与人交往的能力得到了提高，活动中由于请了嘉宾后援团，使得在场的每一个人都积极参与，也为幼儿间的竞争带来了更激烈的程度。

但在活动前由于是幼儿自己选择喜欢的季节，因此使得每组幼儿间能力差异较大，特别是春季组能力显得相对较弱，虽然有后援团的帮助，仍显得较平淡。因此，以后在幼儿自由结伴分组的基础上，教师还应作适当的调整。

六、活动他评：

从活动中看出，孩子的积极性非常的高，这个活动适合在大班开展。班中孩子的发展水平也较均衡，人人愿说、肯说。活动中教师创设了良好的活动环境，使后援团的老师也积极的投入了活动中，增加了场上的气氛。教师有较强的整合观念，如数五角星用不同的方法，涵盖了计算的内容；请后援团，也提高了幼儿的交往能力。活动中也看出，孩子的探索欲望强，获得的知识和信息较多。

但活动中的形式还可以增加些，可以有必答题、抢答题等，使气氛更热闹些。同时，幼儿在回答过程中有的内容有不同的答案，如：春秋都能穿的裤子，教师还可以多让幼儿产生争论，只要有道理都行，增加比赛激烈的程度。

人教版四年级语文上册近义词，反义词总结

人教版四年级语文上册近义词，反义词总结

1. 《观潮》

近义词：

平静安静 沸腾热闹 宽阔宽广 屹立耸立 顿时立刻、霎时 恢复复原 犹如宛如

反义词：

宽阔狭窄 平静动荡 沸腾沉寂 人声鼎沸鸦雀无声 若隐若现一清二楚 风平浪静风号浪吼

2. 《雅鲁藏布大峡谷》

近义词：

寒冷冰冷 巨大庞大 壮丽壮观 呈现展现 奇异奇特 炎热酷热 咫尺附近 关注关心 预料预测 人迹罕至荒无人烟

反义词：

咫尺遥远 巨大狭小 炎热寒冷 呈现消失 强烈柔和 奇特普通

3. 《鸟的天堂》

近义词：

陆续连续 茂盛茂密 逼近靠近 时常经常 仿佛好像

颤动抖动 热闹喧闹 静寂安静 不可计数不计其数 注意留意 灿烂绚丽 纠正改正 展示展现

反义词：

光明黑暗 静寂喧闹 兴奋激动 美丽丑陋 留恋舍弃 茂盛稀疏 热闹安静

4. 《火烧云》

近义词：

模糊含糊 镇静沉着 凶猛凶狠

反义词：

镇静慌张 模糊清楚 凶猛温和

6. 《爬山虎的脚》

近义词：

新鲜新颖 仔细认真 舒服舒畅 牢固坚固 休想妄想 引人注意引人注目

反义词：

弯曲笔直 牢固松散 新鲜陈旧 舒服难过 仔细马虎

7. 《蟋蟀的住宅》

近义词：

温和暖和 惊奇惊讶 隐蔽隐藏 宽敞宽阔 慎重谨慎 选择抉择 简朴朴素 搜索搜查 柔弱弱小

反义词：

慎重草率 窄小宽大 湿润干燥 隐藏公开 粗糙光滑 复杂简单 平坦崎岖 柔弱坚强 隐蔽暴露 简朴奢侈

8. 《世界地图引出的发现》

近义词：

端详打量 发现发觉 消磨打发 偶然偶尔 鼓舞鼓励

反义词：

偶然经常 崭新破旧 偶然必然 豪放婉约

9. 《巨人的花园》

近义词：

允许同意 凝视注视 训斥斥责 凋谢凋落 覆盖遮盖 冷酷冷漠 盛开绽放 玩耍嬉戏 孤独孤单 荒凉僻静

反义词：

荒凉繁荣 冷酷热情 允许禁止 斥责夸奖 激动冷静 盛开枯萎 漫长短暂

10. 《幸福是什么》

近义词：义务责任 诧异惊奇 明白清楚 仍旧仍然 周围附近 谦虚谦逊 善良和善

反义词：清澈浑浊 谦虚骄傲 附近遥远 善良凶恶 宽阔狭窄 明白糊涂 突然逐渐

11. 《去年的树》

近义词：

必须一定 融化消融 寒冷冰冷

反义词：

寒冷温暖 融化凝结 必须不必

12. 《小木偶的故事》

近义词：

神奇奇特 拽住拉住 亲热亲密 灵活灵巧 愤怒气愤

反义词：

神奇普通 愤怒喜悦 灵活呆板 温柔粗暴

13. 《白鹅》

反义词：

高傲傲慢 譬如比如 一丝不苟认认真真

郑重慎重 奢侈奢华 敏捷敏锐、灵敏 左顾右盼东张西望

近义词：

奢侈节约 敏捷笨拙 从容紧张、慌乱 偶然必然

一丝不苟马马虎虎 左顾右盼聚精会神 郑重轻率、随便

14. 《白公鹅》

近义词：

荣膺荣获 攀谈交谈 掂量权衡、考虑 高傲骄傲、自大

洁净干净 嬉戏嬉闹、玩耍 径直笔直 凌乱杂乱

反义词：

凌乱整齐 挺直弯曲 偷偷摸摸光明正大 高傲谦逊 洁净肮脏

15. 《猫》

近义词：

凝视注视 古怪奇怪 淘气顽皮 勇猛勇敢 开辟开拓

变化多端变化无常、千变万化 老实诚实 暖和温暖

反义词：

喜欢讨厌 勇猛胆怯 温柔粗暴 尽职失职 古怪正常

老实狡猾 暖和寒冷 丰富贫乏、单调 生气勃勃死气沉沉 变化多端一成不变

16. 《母鸡》

近义词：

欺辱欺负 凄惨凄凉 可恶厌恶、讨厌 辛苦辛劳

反抗抵抗 尖锐锐利 忠厚忠实 慈爱慈善 警戒警惕

反义词：

讨厌喜欢 慈爱凶狠 勇敢胆怯 反抗顺从 忠厚奸猾

17.《长城》

近义词：

修筑修建 坚固牢固 平整整齐 瞭望远望 蜿蜒曲折

陡峭峻峭 气魄气概 雄伟雄壮 崇山峻岭重峦叠嶂 凝结凝聚

反义词：

陡峭平整 雄伟矮小 蜿蜒笔直 修筑拆除 凝结溶解

18. 《颐和园》

近义词：

耸立挺立 远眺远望 姿态姿势

反义词：美丽丑陋 古老现代 隐隐约约清清楚楚 金碧辉煌黯淡无光

19. 《秦兵马俑》

近义词：

鸟瞰俯视 魁梧高大 鲜明鲜艳 健壮强壮 庄重庄严

反义词：

整齐杂乱 宏大渺小 精美粗糙 众多极少 健壮虚弱

庄重轻浮 宏伟微小、细微

21. 《搭石》

近义词：间隔距离 谴责指责 必须一定 协调和谐 合适适合

联结连结 唯独只有 平稳平衡

反义词：谴责赞扬 懒惰勤快 必须不必

22. 《跨越海峡的生命桥》

近义词：

凋零凋谢 跨越越过 苍白灰白 沉着镇静

反义词：

空旷狭小 凋零绽放 苍白红润 沉着慌张

23. 《卡罗纳》

近义词：

怜悯同情 嘱咐嘱托 端详打量 悲哀悲伤 严肃庄严

坚强坚韧 庄重庄严 目不转睛聚精会神

反义词：

坚强脆弱 严肃随便 热情冷淡

24. 《给予是快乐的》

近义词：

宽裕富裕 吃惊意外 羡慕艳羡 希望盼望 光芒光辉 不由自主情不自禁

反义词：

宽裕拮据 给予索取

25. 《为中华之崛起而读书》

近义词：

疑惑迷惑 褴褛破烂 踊跃积极 驱使促使 崛起兴起

繁华繁荣 惩处处罚 训斥斥责 欺凌欺压 坚定坚决

反义词：

惩处奖励 训斥表扬 坚定犹豫 欺凌保护

风和日丽乌云密布 耀武扬威平易近人 疑惑不解豁然开朗

26. 《那片绿绿的爬山虎》

近义词：

推荐推选 仔细认真 居然竟然 摇曳摇动 楷模榜样

平和温和 透露泄露 敬爱爱戴 燥热炎热 温柔温顺

闪烁闪亮 蕴含包含 质朴朴实 期待期盼

反义词：

摇曳静止 仔细马虎 、粗心 透露保密 质朴浮华

燥热阴凉

27. 《乌塔》

近义词：

惬意舒服 惊讶吃惊 疲倦疲劳 担心担忧 反驳反对 匆匆匆忙 充足充分 立即马上

反义词：

危险安全 反驳赞同 蒙眬清晰 便宜昂贵 疲倦精神 担心放心 充足缺乏

28. 《尺有所短寸有所长》

近义词：

嫉妒忌妒 寂寞孤单 和睦和平 摆脱解脱 烦恼苦恼 大概大约 乐观豁达 骄傲自大

反义词：疏远亲近 温和严厉 摆脱陷入 烦恼快乐 大概一定 乐观悲观

29. 《呼风唤雨的世纪》

近义词：

依赖依靠 洞察洞悉 成就成绩 发明创造 奥秘奥妙

改善改进 发现发觉 幻想想象 利用运用 依然依旧

反义词：

依赖独立 幻想现实 方便麻烦 改善恶化

30. 《电脑住宅》

近义词：储存储备 判断断定 必要必须 减弱削弱 持续延续

反义词：陌生熟悉 舒适难受 轻松紧张 熄灭燃烧 减弱加强 持续中断 综合分析

31. 《飞向蓝天的恐龙》

近义词：凶猛凶残 翱翔飞翔 后裔后代 躲避逃避 敏捷灵敏

轻盈轻灵 笨重沉重 精美精致 迟钝愚钝 浮现呈现 演化演变 毋庸置疑不容置疑 崭新全新

反义词：迟钝敏捷 温顺凶猛 轻盈笨重 浮现消失 崭新陈旧 精美简陋、粗劣

32. 《飞船上的特殊乘客》

近义词：差异差别 经历经过 浩瀚浩大 培育培养 魔法魔力

普遍普通 实现完成 遨游漫游 特殊特别 筛选挑选 微妙玄妙 梦想幻想

反义词：特殊一般 漂亮丑陋 稳定动荡 实现破灭 梦想现实

宣传报道总结表彰会议主持词

同志们：

经公司党政研究决定，今天我们召开宣传报道工作总结表彰会议,会议的主要任务是,认真总结宣传报道工作，表彰奖励在宣传报道工作中涌现出的好新闻获得者、优秀通讯员和最佳支持者，安排部署今后宣传报道工作任务。参加今天会议的有：各单位党支部书记、部分通讯员、政工科室工作人员。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎!

今天会议议程共有四项，一是宣读授奖决定,二是颁奖,三是宣传报道工作总结讲话,四是党委书记作重要讲话。希望大家自觉遵守会场秩序，共同把会议开好。

大会进行第一项，由工会江主席宣读关于表彰XX年好新闻、优秀通讯员和最佳支持者的决定，请大家欢迎!

大会进行第二项，对获得XX年度好新闻、一等奖的优秀通讯员和最佳支持者进行颁奖。

下面请优秀通讯员获得者：(10人)

郝兴军、杜君涛、孙娜、徐静、孙艳艳、王广、颜世征、白雪莹、初培荣、方波上台领奖。

下面请优秀新闻获得者(5人)

武仁国、孙绪峰、于雷、陶国治、李宗平上台领奖。

下面请宣传报道工作最佳支持者代表：(5人)

张广江、郑晓、黄敬兰、祝天福、朱成雨上台领奖。

大会进行第三项，请宣传报道工作总结讲话。

大会进行第四项，请党委书记作重要讲话。

同志们，今天的会议我们开得很成功，刚才，党委张书记和宣传科尹科长作了重要讲话，认真总结了去年以来我公司的宣传报道工作，提出了今年的宣传报道工作努力方向和具体要求。下面就如何贯彻好这次会议精神，我再提三点要求：

一是认真贯彻好书记的讲话精神和刘部长提出的宣传报道工作要求，把握好宣传报道工作重点，为各项工作的顺利进行提供强有力的舆论支持。

二是要落实好会议精神。各单位要以这次会议精神为动力,进一步加强对通讯报道工作的领导,建立健全通讯员队伍,制定有效的激励政策。

三是各单位通讯员要继续发扬以往敢于吃苦、无私奉献的精神，进一步在稿件质量的提高上下功夫。

总之，各单位要以这次会议为动力，紧紧围绕我公司的安全生产经营等重点工作，扎扎实实搞好本单位的宣传报道工作，促进我公司各项工作再创新水平、再上新台阶!

大学四年总结

篇一：写给20xx的自己

写给20xx的自己：其实，我是个大学生

我不知道现在的你还记不记得我了，茫然到不知所措。努力踮起脚尖，却也看不请大学的模样。于是一直在睁大好奇的双眼在辅导员和学姐们的只言片语中煞有介事地规划迟迟不肯现身的大学。我也不知道你是否始终记得，周星驰《喜剧之王》中那句坚定的“其实，我是个演员”，不知道你是否还为之感动，为之情绪激昂；更不知道此时的你是否足够优秀，对所有人，坚定可又能骄傲地说句：其实，我是个大学生。

现在我带你走回20xx的暑假，让你在时过境迁中体味一中人生转瞬即逝的沧桑感。我总是在接触新事物的时候，先想象ta身上的故事。所以在奥林匹克公园中，没有感慨于建筑的美轮美奂，而是勾画了一幅无数来自全球的不同人种踩在这片土地时的讶异与笑靥；而在故宫城墙下也是遥想着曾有多少进京赶考的秀才，蹲在这皇城根下，百感交集；而在亲爱的“猫大”，我看着粗壮的树和爬山虎们驻扎的楼，我会猜想五十多年来，她曾经见证多少喜怒哀乐，悲欢离合。而今她又会看着我来，送我离去，见证我从一名猫大新生成长为一个贸大人。

在新东方的时总是会和同学打电话说，报的这个班课程多么简单，尤其是听同学说他所在的托福班里同桌是个初中生的时候，自己会觉得在浪费时间。可是离开吉利大学后，竟开始对新东方不舍。不是在抱怨学的知识太少，而是在惋惜离开这几个新东方人。我没有听过俞敏洪的讲座，可是听过的人都会被感染。我渐渐觉得俞敏洪老师很神奇，不是说他创建了连锁全国，延伸海外的教育机构，而是他的一些故事，一些理念真的能起到一种“洗脑”效果。他能够在他的记忆模式中展现他的创意思想，在他的演讲口才中凸显他的人格魅力，从而沸腾人的血液并使全体新东方教师始终信奉并传播他的理念——我相信这绝不是简单的利益驱使，而是他身上确实存在像奥巴马说服全美一样的闪光点：领导者的魅力。

领导确实是门艺术，在我看来它本质就是与人打交道，是一种必须要随时融于群众却又能及时超脱于群众之外的处事技巧。回忆听过的故事和身边的人，又觉得领导或者也是一种平衡，就是平衡自己的亲和力和控制力。与被领导者交往时要时时建立威信，却又不是一种威压。像俞敏洪吧，任课老师们总会讲他和他们的一些轶事，称之为老俞，可是当真正评价时却又极其尊敬的，做事时也是按照指令分毫不差。我想这是不是所谓的管理学呢！我就想这四年一年要在大学这个广阔的平台上学习管理学这方面的知识。不知道现在的你，掌握的怎么样了呢？

我知道你的大学里会很忙，可是你回想下你是否冷落了你的父母。记得我一个月前，给一个女孩当家教，在这个过程中加深了对“可怜天下父母心”的理解。为了不影响女孩学习时间，她的母亲开车接送我去她家讲课；精心地给我们搭配饭菜；在学习方面从不讲价，只说多少钱都行只求你上心教。她的家庭条件极好，父母都是政府官员，在接电话时口气总是祈使句。可是在面对一个会教给女儿知识的女孩，他们就是能够把姿态放的很低。她的母亲总是会在凌晨不睡，就是等着和我下课了，问句效果之后和我们一起睡。回忆到这里，你是否因为你大学四年对父母不耐烦而羞愧呢？那现在就拿起电话，或者方便的话，打个电话，告诉这个世界上最爱你的人（没有之一）：四年来，我还在成长，所以对于以往很多时候，我都要说对不起。

如果说起问我的大学规划，还是有一些的。可能你看来，有些天真可笑，但是你还是要读下去，看看四年来，是那几个转折点让你偏离了预计的轨道。毕竟以后的人生还是需要规划的，而你不能够步步落空。首先，是成绩要求，你是要名列前茅的；其次，校组织 学生干部等，不要多，只占一个即可；最后出国计划应该在进入大学了解后进一步完善。不论怎样，成绩都是第一位的，不知道你看到这句是否会悔恨呢？

这时的我还很爱玩，只要想疯会不顾时间场合，而你是否能做到收放自如张弛有度？这时的我，还是很娇生惯养，以自我为中心，而你是否能够吃苦耐劳，推己及人了呢？这时的我对前途所知还是一片迷茫，你现在是否对前途规划的一清二楚了呢？大学四年要学会的就是成长，如果想破茧成蝶，就是要忍受撕裂的痛苦；如果想凤凰涅槃，就要忍受烧身的酷热。如果你现在没有经历过这些，也许就还是当年的状态——你还是我；如果你回首，能够把自己感动的潸然泪下，那么无论前程怎样，这四年就没有虚度。

现在我想你填一份问卷，以此来检测，你最美好的青春地里，是硕果累累还是荒草丛生：

1.你对你四年来的成绩单是否有遗憾

2.你是否在大学里结识并熟悉了超过五百人

3.你是否参加了德智体美几个方面的大赛，并且取得了令自己满意的成绩

4.你是否组织过让你难忘的活动

5.你有没有收获能够有效期为一生的友情

6.你有没有伤害过什么人并没能补救

7.你现在是否锻炼出一个健全的人格，足够坚强

8.你是否形成了自己的价值观，人生观，并能清晰地传达给他人

9.如果让你重走这四年，你还会按着这条路走下去吗？

如果上述问题，你的回答很中肯，那么我想现在我的所见所思就没有白费心思。当《读大学，究竟读什么？》教我以正确的态度去面对这四年的学业，友情，爱情时，我的大学就注定了是积极向上的；当我用《高效人生的七个习惯》要求自己时，我的大学就注定了充实繁忙。但是无论怎样，我要在这个校园里留下展示自己的风采，留下独特的印记——只因为，这里有最美的大学，而我有不老去的青春！

请你在未来的路上，在双眼上涂上一层阳光，栉风沐雨中欣赏彩虹的美丽，坎坷挫折里依旧从容地说出：其实，我是个大学生。

篇二：20xx年学习什么技能最好？

20xx年学习什么技能最好？

我喜爱烹饪，愿望能成为厨师，可需要拿出勇气去保卫它。不想死读书，读死书了……

不想读书的大多数原因是觉得文化课太单调又生涩难明，有些同学会转学其它感兴趣的技能课程，又有些同学对外面的世界充溢猎奇，想出去闯，所以挑选了打工。

时间的长短关于每个人来说都是相同的，但时期发作的改动却有大的不一样。假如你不想读书，主张你学习你感兴趣的技能。在挑选校园的时候一定要比较校园间的好坏。有的校园引荐的作业是规范的对口作业坐单位，而有的是引荐到工地上修车、开挖掘机或在厨房煮饭。

随便你学啥技能但一定要了解全部职业，有钱了就自个创业自个做，从小做大。上大学只能培育打工仔，大学四年结业出来成婚的年岁了，一事无成，出了社会啥都不明白，还不是得靠爸爸妈妈。

从当时的作业状况来看，男女生挑选不上大学，并不见得是一件坏事。我们上大学，无非是期望自个能找一份好作业，但是，即便将来考上个大专或许本科，也也许面临着作业难的现状。如今的大学生早现已失去了天之骄子的优势，作业优势还不如技校生，由于跟着社会对人才需求的转型，如今的许多公司都把技能和经历作为评判人才的规范，所以不想上大学的话能够选择学习一门技能。

专门对于初高中生开设了厨师抢手专业，零起点教育，只培养高薪厨师。

你知道，成都新东方的毕业生从不需求造假实习证明，由于他们的学习进程即是在作业;

你知道，成都新东方的毕业生从不需求担心作业，由于他们所学的即是酒店最需求的

;

你知道，成都新东方的结业生字典里没有不也许，由于在这里全部皆有也许!

已然未来你现已知道这么，为啥如今不改动未来!

篇三：国防生大学四年毕业总结

毕业思想总结

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入国防生学院时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。回首这四年来的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。四年的生活，我懂得了什么是追求，感受到了集体的存在，体会到友情的珍贵，品尝到了奋斗的快乐。我学会了服从、拼搏、团结、有爱、坚持，而我已从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业国防生。毕业在即，做以总结。

一、在思想政治方面

要想成为一名合格的军人，首先要在思想政治上过关。在大学里一个人的思想政治素质主要体现在：努力学习党的历史及基本理论知识，并且运用这些知识武装自己的大脑，全面发展自己，积极主动争取入党。大一开始我向学院党支部递交了入党申请书，虽然当时没有被吸收，但我仍刻苦学习，积极表现，努力在各方面提高自己，幸运的是，在大学毕业之前我终于成为了一名光荣的共产党员。

我不断加强思想政治修养学习，增强政治的敏锐性和坚定性，立志忠于党和人民。在四年时间里我系统地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，增强了自己的党性修养，提高了自己的素质。曾经当过班长的我协助组织了几项很有意义的党日活动，既使大家得到了教育，又向周围的群众宣传了党的知识。在许许多多的活动中我们渐渐形成了国防生特有的风格，服从、团结、严谨、干练是对我们最好的形容。

二、在军政训练方面

合格的军人必须要有一个强健的体魄，过硬的军事素质。每天早晨，当太阳还沉迷在黑暗之中时，哨音已传入我们的耳中，无奈，我们只能迅速爬起来，迅速整理服装，第一速度跑到楼下集合。每个清晨，理工大的体育场上永远穿梭着军装的身影；不管严寒酷暑，训练场上也总是可以看到同学们艰苦练习。经过刻苦的训练，我们的队列有了一定的水平，每当集队在校园里走过，都会吸引无数的目光，从他们眼中我看到一种羡慕，这也让我倍感自豪！ 每次训练，我都怀着积极主动心态，对自己狠一点、严一点，不错，平时多流汗，战时少流血，作为一名国防生，我没有理由去放纵自己，去宽容自己，所谓“掉皮掉肉不掉队，流血流泪不流汗”！国防生训练是艰苦的，但磨砺出了一颗颗勇敢的心，一副副坚强的臂膀，日复一日，年复一年的训练让我们的身体素质确实有了不少提高，一公里从大一的三分三十秒到大三的三分十五秒，引体向上也从刚入学可怜的几个到后来代表学院在校运动会上与其他院系的选手决一高下。

三、在文化学习方面

在大一大二期间我努力学习基础文化知识，上课听讲为主，自主学习为辅，在学习上取得了不错的成绩，拿了一次校三等奖学金；大三大四期间，主要以专业课程为主，这是以后在部队的立身之本，我以更加饱满的热情投入其中，熟悉各项专业知识和参数，锻炼自己的动手实践能力。

大学的学习与中学有很大不同，环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，这就要求我们具有更强的自制力。要想成为一名新时代的优秀的军人，知识的积累很重要。为了扩展知识面、提高自己的综合素质，我阅读了许多课外书籍。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，向大师们学习能够多多少少会学会一点“渔”，我从伟人的经历中获取养分，树立乐观、自信的人生取向，更进一步地充实了自己。

四、在工作活动方面

大一的时候参加了社团联的社团发展中心，结识了一些其他学院的朋友，加深了自己对于其他学院的了解。在朗诵和演讲方面，自己也分别获得了校级和院级的荣誉和奖励，这些活动

都见证了我的成长。

在工作上，我曾担任过模拟连的班长、排长。刚担任骨干时，还不清楚自己工作的方向，只能凭着感觉去做，不可避免地会犯很多的错误；经过干事的教育指导和与骨干们的经验交流，我了解了工作中的许多方法，总结出了做事看细节、做人看气度和先分析问题、后定计划再着手解决等工作方法和经验，这些都是我以后步入军营的宝贵财富。

大四学期个人总结

篇一：大四个人学年自我总结

时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的最后一个年头。我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在河南理工大学。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。 回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的四年，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。 大学给了我太多的思考和感悟。我学到了很多。现将各方面情况，总结如下： 一、思想政治方面：在思想品德上，有着良好道德修养，坚定的政治方向，一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始，树立正确的人生观、价值观。我会更加严格要求自己，始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记三个代表重要思想，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及一国两制的方针，政治上要求进步，积极，时刻学习身边党员们的优良作风。在XXXX年XX月成为了光荣的中国共产党预备党员。在改造客观世界的同时注意改 造自己的主观世界。我遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，体味其内涵。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人。在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。 二、学习技能方面：大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，因此，我制定了自己的学习计划，一直努力的学习;规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。并获得了大学中的一次奖学金，也算是大学学习生活的一个完美句号。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;这一学年是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。 三、工作生活方面：在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，吃苦耐劳，注重配合其他同学认真出色完的成各项工作。在生活上我有着良好的生活习惯和正派作风。勤俭节约，真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天，诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。四年中我积极参加学校组织的活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。 总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。我们作为跨世纪的一代大学应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、努力地提高自己的综合素质。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会 美美地珍藏着，只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!同时我也深深地体会到了学院老师、

领导为我们的成才所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。

篇二：大四学期总结

学期总结

不知不觉中大学四年已经过去了大半，转眼就到了大四下学期，距离离开校园的日子也越来越近了。这一年我们要准备毕业后工作的也开始在大四陆续的走上了实习的岗位。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的专业课学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解。在课程学习上，因为已经进入大四,主要都是专业课的学习,课业并不太多，在课余时间，懂得了充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在不同了,学习就是要把知识学为己用.汲取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，坚持每个星期看专业书，成绩也明显有所进步。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在日常生活中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系，并且结识了一些学长学姐，可以向他们请教学习工作生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力，在大四我会依然珍惜这些良师益友。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境并且和舍友们保持了良好的卫生习惯，会积极参加一些学校学生组织的活动。

在思想上，与前三年有很大不同，临近毕业要考虑自己的目标了。暑假期间我也到外面实习，体验了一把工作的状态，每天朝九晚六，挤公交，每天过得很充实。现在我们要以就业的心态来规划和安排生活，了解职业及岗位并初步确定。了解社会上的众多职业、了解自己专业所对应的职业、了解职业所对应的岗位是大四学生为就业准备的第一关。在以就业为导向的过程中，还要再重新考虑一下自己毕业后要走什么路，结合自身情况确定几个出路，接着要详细比较、研究每条出路，最后确定一条自己毕业后的最佳出路。待出路最后确定后，要结合自身去衡量自己与出路之间都有什么差距，然后制定弥补差距策略。

大四是充满机遇和挑战的一年。对有准备的人来说，机遇是无处不在的。大四有两大任务，一是学习，二是找工作。几个月的实习确实让我学到了许多实践性很强的东西，也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是非常有帮助的。大学生活即将成为过去，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学习、拼搏，方能克服障碍，开拓美好前程。

篇三：大四学生学年小结

大四学生学年小结

1、大四个人学年小结

没想到转眼间我已经是个大四学子了，不知不觉中在校园里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。无可否认，作为大四学生，意味着更大的就业压力，更重的社会责任和更为接近的分离暂别。回顾大三的日子，确实有很多值得回味和总结的地方。

学习上，我继续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习的资料。除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自己的知识面，增强自己的竞争力。不过可能由于学习方法或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自己期待中的成绩。但是，我相信我会在总结中继续成长的。

工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子，我的工作不仅是负责好同学们的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要的是学习了很多学校不能学到的为人处事。另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，不过在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。

生活上，继续与舍友、同班同学保持着良好的关系。经常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。平时较为注重宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应该有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的体力和良好的精神状态。

大学四年快过去了，让我们一起把握好剩余的时光，好好享受在大学里与同学们，与舍友们，与教职工们的美好生活。

2、大四学生学年小结

大四总结珍贵的四年大学生活已接近尾声，回顾走过的路，有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己能看清将来要走的路。

学习成绩虽然一般，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大的提高了自己的自学能力。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不仅学到了公共基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握知识，我认为这很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。在和同学一起学习的过程中我们互帮互助，克服难关。大四撰写的毕业论文，更锻炼了查阅文献和分析问题能力，使我受益匪浅。

作为即将走上工作岗位的教师，教师人格也十分重要。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们给予无私的帮助。对于老师，我一向十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能会很彷徨。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人在这个社会中，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和年级干部，负责相关的宣传和组织活动，能力得到了很大的提高。参加一些社会活动，如家教、志愿者、推销员等，会让生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。

世界上并没有完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的反省和成长。诚实、热情是我的优点。诚信是做人的基本，我一直是

以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。但是我有时候做事会虎头蛇尾，不能有始有终，一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。以后我应该要努力改正这个缺点，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，有恒心不断的坚持。

现在回想起来，我确实比以前成熟了许多，成长还在继续，我不会松懈努力的。不断以此鞭策自己奋发向上。

3、大四学年个人小结

春去春又回，回首，在初进校园的那一刻，对耸立高楼的憧憬，到现在即将离开天津理工大学，步入社会，四年时间，匆匆走过，有欢声笑语，有波光泪影，从稚嫩到成熟，从襁褓到独立，学会了宽容、坚强和珍惜。以下是我在20XX～20XX学年各方面的总结：

在学习上，因为我决定要考研，所以大四第一个学期都是在自习室度过的，每天重复着同样的生活，重新回味了高三备战高考的感觉，宿舍四个人都为考研努力着，我们互相鼓励、互相帮助、互相竞争，宿舍的学习氛围也非常好。对于专业课，都是我在大学三年里从未接触过的，但我依然很有兴致的学习着，想想夏日炎炎，坐在教室里看书复习，那是怎样一番滋味，只有经历过的人才知道。苦是表面的，在我看来，那是对自身极限的挑战，是战胜自我的一种方式，是锻炼心智的一条途径。虽然结果并不理想，但我绝不会退缩，考研路上那种坚持到底的心态，在我求职时依然能给我很大动力。虽然即将步入社会，但我仍会不断学习，争取在自己的岗位上做到更好。

在思想政治上，我能够在学习和生活中积极了解国内外政治情况，提高自身的政治素养，加之考研对思想政治理论的要求，我再次深入地学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等，对党的发展历程也有了更多的了解。我很荣幸在今年成为党组织发展的对象，作为一名预备党员，我更会严格要求自己，向身边优秀的党员学习，发现自己的不足，并努力改正。

在生活上，我能严于律己，宽以待人，和同学间能做到诚实守信，互帮互助。宿舍环境在我们宿舍四个人的保持下，总是干净整洁，不仅有良好的学习氛围，也让自己身心愉悦。宿舍就像是一个小家庭，即使有小矛盾，我也先从自己身上找原因，主动与对方沟通，在大学的这些年，我们的友谊非常深，能够彼此谅解，如同和睦的一家人。

在实践工作上，我还是积极地参加班级或学院组织的活动，暑期时在房地产测绘公司实践了两周，加强了我的团队协作能力，也提高了自己的沟通能力，让我的实践能力有了很大进步。我会在今后的工作中，继续加强锻炼，更好地为社会、为祖国贡献自己的一份力。

曾以为，毕业好远，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留恋，但我终会离开培养我成长的学校，踏入社会。我是个乐观开朗的人，我相信未来的旅途上，有明媚的阳光，风景依然美丽，我会奋力前行，不断充实自己，做一个对社会有用的人。

4、大四学年个人小结

今年是我进入大学的第四年。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

思想政治方面。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会所做的贡献来衡量的，我想加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我参加了高级党校的学习，学习党的各种理论，并努力把它们付诸于实践，对党有了更加清晰的认识。始终保持与党中央的高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己。

在学习方面，大学是一种靠自制力进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样由老师统一安排好，而要自己安排。经过几年时间早应该适应了这种学习方式，只是自制力不好，对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩，也没有达到预期的目标。

作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的专业课学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解。学习是学生的主业，需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。大四的我正准备考研，一定得很好的分配时间并且增强自制力，让自己的学习走上正轨。大学这剩下的一年里，学习任务更繁重了，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，让我的大四不再像前几年一样留下遗憾。这是对我的考验，我一定会全力以赴。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在日常生活中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系，并且结识了一些学长学姐，可以向他们请教学习工作生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在大四我会依然珍惜这些良师益友。

在大学这个小社会中，我们扮演着各种角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

大四学生学期自我总结

时间过得真快，大四上学期一晃又过去了，离毕业又进了一步。

每学期结束，我对那学期的表现都会有个感觉的，或满意，或不好。而这学期结束，我只想把这学期做个总结，写下来。一般来说，除非老师留这个作业，否则我是不会写的。

总体来说，我对自己这学期的表现还是很满意的。

从开学起一个半月的时间，我基本属于无所事事，根本学不下去，可能是既不用为工作操心也不用为考研作准备的缘故吧。其实，人们最难受的事情莫过于消磨时间，看着时间匆匆流去却无动于衷。那种滋味我确实体会到了。在那一个半月里，我根本不知道自己在干什么，除来吃饭就是睡觉，而且起得还比较晚。没有目标，没有动力的日子真的很难受，那对我来说简直是一种煎熬，因为我根本无法做到麻木。

还好在十月中旬，自己终于能够自己惊醒自己，重新找到那个目标——六级。其实我从开学就一直由那个目标，只是找不到动力。可从那时起，我强迫自己和那些考研的“混”，和他们一个时间起床，去相同的自习室自习，在相同的时间一起去吃饭。虽然我不是考研的人，但我却和那些考研的人有着相同的作息安排，唯一的不同在于我的压力比他们要小些。我清楚，大四学生的生活很容易变的混乱，也很容易被改变。我看到身边一个个同学的生活变得愈发糜烂。我只要和他们呆上一阵，我也会变成那样的。还好，我没有。为那六级，我拼命地学着，书包里整天背着一堆英语的东西，什么电子词典、六级听力训练、六级阅读、朗文词典......在自习室一坐基本就是一天。在和他们一起的学习状态中，我渐渐找到了那种愉悦的感觉：自习时听着我爱听的歌背英语，和狼、轶明一起去吃饭，学累了和他们在教学楼里四处转悠，寻找美女。晚上十点半才回宿舍，和他们在路上说笑。尽管六级我考得不怎么理想，但是我拼过了，虽然有些遗憾，但下次继续努力就是了。

本学期还一个对自己比较满意的就是学会安排自己的时间了，尤其是在后来既有学习任务又有家教的那段时间，把学习的是提前弄完，周末备完课再安心去家教。另外，对于期末的科目提前作了准备，在十一月的时候就已经把初等数论这门课复习过一遍了，而且看得很细，这样我十二月的时候才能把所有的时间都用于六级的准备上。而当期末时我可以不紧不慢地准备初等数论那门课，可以说这可以算我大学四年学的最好科目之一，尽管成绩才考了八十多，排了十几名，但也还算不错啦。

但是，元旦后对自己有些放松，主要体现在计算机图形学的复习上，本来有很充裕的时间的，因为自己的荒废最后只用了两天时间。还好最后过了，不过是刚过了。

这就是我本学期的总结，从中我看到了自己的进步，看到了自己与以往的不同，很欣喜自己的表现，希望自己以后继续进步，成熟起来。

除四害工作总结

20xx年除四害工作总结（工会）

今年，我们在市委、市政府和区委、区政府以及区爱卫会的正确领导下，紧紧围绕创建省卫生城市、国家卫生城市目标，下大力气，加大投入，积极改善环境，彻底清除四害孳生场所，为工会干部、职工提供良好的工作、生活环境。现将有关工作总结如下：

一、加强领导，宣传到位

进一步充实除四害工作专兼职人员名单，不断完善组织网络，成立了由分管领导负责的除四害领导小组，并有专（兼）职人员负责，形成了一个完整有效的除四害网络。年初召开领导小组和各单位分管领导会议，制定全年工作计划和实施方案，以及除四害达标工作的标准、要求和措施，定期组织讨论除四害工作所面临的问题以及解决的措施，并且要求适时利用板报和画廊进行文字的宣传，让大家积极参与进来，齐动手消灭四害。

二、加大资金投入

今年，未来配合创建省卫生城市和国家卫生城市，我们组织人力物力加大了除四害力度，并分批、分段购买了鼠药、灭杀蚊药水等除四害药品投入，并添置了相应的器械，明确专人定期对厕所、垃圾进行除四害。

三、广泛开展工作，全面落实

1、年初，对机关办公楼卫生进行彻底打扫，对四害孳生重点场所定人定期清扫，院内整齐、清洁。

2、规定每周五为机关义务活动日，定期组织机关干部进行义务劳动，不断改善环境卫生。

3、利用春季灭鼠、夏秋季灭蚊蝇以及秋冬季灭鼠、灭蚊蝇等活动，积极协调加大除四害力度。

4、利用除四害活动对办公室楼梯内侧拐角、办公楼四周以及车库等场所进行了除四害活动。

5、清除的垃圾倒入制定场所。

20xx年除四害工作总结（学校）

鼠、蚊、蝇、蟑螂严重污染我们的校园环境，传播危害人类健康的传染病，因此，除四害是我市创建国家卫生城市的重要内容之一，也是本学期我校的重点工作之一，在今本学期的除四害工作中我校取得了明显的进度，现小结如下：

一、宣传工作

宣传四害给人类带来的危害，老鼠是我们人类的天敌，一对老鼠每年能繁殖1000多只后代，一只老鼠一年要消耗几十公斤粮食，与人类争夺口粮，更严重的是老鼠传播多种传染病，国家卫生部列为一号烈性传染病的鼠疫就是老鼠传播的，此病暴发性强，传播迅速，死亡率高，另外，还有流行性出血热，斑疹伤寒等疾病都是老鼠身上所携带的寄生虫，传播给人类的疾病；苍蝇，蟑螂传播消化道传染病；蚊子传播乙脑，疟疾等传染病，要广泛宣传层层发动，积极开展除四害运动，学校利用黑板报、宣传栏，大力开展除四害活动的宣传、发动工作，使教职工，学生自参与除四害活动，以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药、堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角处积存暴露的垃圾。

二、灭鼠方面

由总务负责人牵头组织，各位班主任配合实施，按要求投放灭鼠药饵，对室内外的下水道，通风管道和线路管道进行了实施勘察，防鼠网已损坏的部位重新安装防鼠网，同时对门窗缝隙和室内地面作了检查，暂未发现鼠洞，鼠粪和鼠咬痕，并着手再添置一些灭鼠用品。

三、灭蝇方面

安排专职人员对公共部位的垃圾箱，日产日清，同时对校内暴露的孳生物和堆积物组织人力进行了清理。

四、灭蟑方面

对蟑螂孳生地已安排专职人员投洒药粉，对校内的卫生死角近期已落实到人清理干净，按照通知要求查找蟑迹，连续用药灭杀。

五、灭蚊方面

每日安排专人定时对室外的排水沟进行喷洒药水及疏通，冲洗校内的假山喷水池由专人负责定期清洗并投放灭蚊药，保证无幼蚊孳生的水体。

以上是我校本学期除四害工作的落实实施进展情况，下一阶段我们将继续认真按照上级精神，踏踏实实做好工作，抓紧时间实施各项整改，为我市创建国家卫生城市的成功而努力。

20xx年除四害工作总结（社区）

为提高居民生活质量，确保居民身体的健康，进一步做好辖区除四害工作，社区坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，有效控制了四害孳生地，使灭鼠、蟑、蚊、蝇工作取得了一定成果，现将半年除四害工作总结如下：

一、加强领导，保障措施

1、提高认识，加强领导。社区领导把这项工作纳入工作日程，支部书记亲自挂帅，精心组织，安排扎实有效的措施，做好各项工作，真正把除四害防疫工作提高到为居民身体健康着想的高度来抓。

2、落实任务、明确责任，层层把关，确保了今年除四害工作高标准、严要求、高质量完成。明确除四害工作的重要性，并把工作的成效纳入年终考核。

3、强化监督，严格检查。社区除四害领导小组定期对各居民小区除四害工作的落实情况、工作情况及工作效果等进行检查、督促，对工作进行督察，确保除四害工作取得阶段性胜利。

二、加强措施，确保实效

1、灭鼠工作：于4月13日16日开展集中灭鼠工作，统一投放鼠药，共50余公斤，开展了灭鼠前后的密度调查工作；同时在全社区范围内清除垃圾死角30多处，加强了日常保洁工作，对生活垃圾实行日产日清，有效地杜绝了老鼠的滋生场所，并对重点单位和行业，加大了灭防力度，各单位有专人定时、定量进行药物投放，并及时进行检查和监测。

2、灭蟑工作4月20日22日开展了集中灭蟑，于投放药品40余包，把餐饮业、集贸市场、及招待所等单位作为重点整治，采取环境治理和专业药杀相结合的方法，使蟑螂阳性房间严格控制在2%以内。

3、灭蝇、灭蚊工作：我们因地制宜、集中人力、物力对相关区域进行彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，统一时间对下水道、地下车库、垃圾池等地进行药物消杀，严格控制了苍蝇、蚊子的滋生地。

三、加强责任，提高认识

加大了宣传力度，发动全社区居民共同参与，提高居民对除四害工作的认识，重点抓好环境卫生综合治理，搞好室内外卫生，社区把除四害工作的指标纳入到全年工作的重要内容，精心组织，落实任务，明确责任，确保了今年除四害工作高标准，严要求，高质量地完成，并对除四害工作加强监督检查。

通过大家的的共同努力，半年来有效降低和控制病媒生物的密度，预防春夏季传染病的发生，经过阶段性的整治后，社区环境取得了一定的改观，居民的环境意识有了很大的提高，但这些成绩与上级部门的要求还存在一定的差距，我们社区将立足实际，从点滴小事做起，力争把社区建设成为环境优美,宜居宜乐的新型社区。

20xx年除四害工作总结（乡镇）

除四害工作是一项全民共同参与的群众性工作。在除四害工作中，我们坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制，为发扬成绩，巩固除四害工作成果，现对本年度除四害情况总结如下：

一、加大培训力度，保证全年工作安全有效

安全措施、除四害技术是尤为重要的。因此，我们加大对除四害专兼职人员的岗前工作培训，聘请专业人员现场培训指导，使其掌握除四害工作的基础知识和基本方法，使本年度我单位除四害工作扎实有效安全地开展。

二、加强了防治措施，确保除四害工作取得实效

灭蚊方面，我们因地制宜、集中人力。物力对相关区域进行彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，药物统一采购，专人管理，统一时间对通风管道、污水管道及温度超过18度温暖潮湿地工作室进行消杀;灭鼠工作本年度统一组织、统一时间、统一投药、统一清理掩埋火焚烧死鼠。同时，在全单位范围内清除内外环境杂物、堆放物，封堵了房前、屋后、垃圾道周围、上下水井周围的鼠洞，生活垃圾，日产日清，杜绝老鼠的食源、水源。对食堂、仓库等重点场所，加大投药和预防力度，专人、定时、定量进行药物投放，加强防护措施，防治污染环境及药物中毒事件的发生。灭蝇工作本年度我们加大宣传力度，通过橱窗、黑板报等多渠道，发动职工共同参与，真抓实干，将任务落实到人头，重点抓好环境清理，控制好坑塘、积水容器;灭蟑螂工作今年重点对食堂、仓库等地方进行整治，采取了自行投药和专业消杀相结合的方法，使阳性房间不超过2%。

三、加强领导，保障措施

1、提高认识，加强领导。单位领导把这项工作纳入工作日程，亲自挂帅，精心组织，安排扎实有效的措施，做好各项工作，真正把除四害防疫工作提高到职工全体健康，提高到生产力的高度来抓。

2、落实任务、明确责任，层层把关，确保了今年除四害工作高标准、严要求、高质量完成。

3、强化监督，严格检查。单位除四害领导组定期对各部门除四害工作的落实情况、工作情况及工作效果等进行检查、督促，对工作进行督察，确保除四害工作取得阶段性胜利。

班主任工作总结（四）

（20XX学年度第一学期上半学期）

本人担任高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。

一、德育

1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。

2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。

6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。

1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。

2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。

3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。

三、其他

军训获得三等奖。

总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。

四群教育工作总结

四群教育工作总结

根据县委四群教育办《关于认真开展四群教育扎实抓好干部进村住户工作的通知》的通知要求，会泽县科技局高度重视，精心组织，认真开展四群教育工作，现将工作开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织，及时召开动员大会

局班子对四群教育工作高度重视，统一思想，及时召开了班子会议，成立四群教育领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；结合部门实际，制定了实施意见，明确了四群教育的重大意义、目标措施和工作要求；安排专项工作经费，为开展四群教育创造必要条件。及时召开动员会，明确了四群教育干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠和干部直接联系群众制度群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省、市党代会和县党代会精神，充分认识、深刻领会、准确把握开展四群教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到县委和局党委的部署上来，并结合开展创先争优和学习杨善洲、马开贵、刘兰芬先进事迹活动，及时将工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作。

二、强化措施，确保工作正常启动

动员大会明确了科技局四群教育的措施和步骤，即严格按照实施方案规定，拟分四个步骤开展工作：一是召开学习动员会，及时传达四群教育精神实质，安排部署全局工作；二是成立领导机构，切实加强对四群工作的组织领导；三是开展具体工作部署，深入挂钩点大井镇德百村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单；四是工作实施阶段，局党政主要领导带头深入联系点，认真落实好五项制度。春节前，组织局机关住村干部集体开展一次落实五项制度走访慰问活动，开展一次发放民情联系卡活动，开展一次民情恳谈活动。春节后，各住村干部根据局机关四群领导小组安排的住村时间表，分别住村开展工作。

三、深入基层，扎实开展摸底调查

为切实抓好、抓紧四群教育工作，贯彻落实实行干部直接联系群众制度。1月13日，会泽县科技局党局长一行8人深大井镇德百村民委开展四群教育活动摸底调查工作。座谈会上，科技局局长李炳辉同村民委领导班子介绍了开展四群教育活动的目的和意义，并详细了解该村党组织建设、基础设施建设和经济发展情况，认真听取了村支书介绍该村群众对经济社会发展的心思、改善民生的期盼和解决问题的诉求。同时，向他们宣传了十二五期间科技发展思路和目标任务，鼓励他们要树立信心、克服困难，自力更生，早日脱贫致富。此次摸底调查，县科技局按照领导班子成员联系5户，中层领导干部联系3户，一般干部职工联系3户，共落实联系群众52户，并严格按照四群办要求填写了民情联系卡。

四、狠抓落实，认真开展民情调查

近日，会泽县科技局干部职工及时调整工作时间，积极深入到扶贫挂钩点大井镇德百村民委寻找挂钩联系对象，掌握联系农户生产生活情况。每到一户，干部职工们都向联系户仔细了解他们的经济收入情况和种养殖业情况，并他们宣传科技知识、近年来国家在科技方面的惠农政策和全县十二五期间科技发展规划。遇到联系户外出做农活不在家的，干部职工们就直接到群众做农活的地方了解情况，举家外出务工的，就向邻居了解情况并打听务工地点和联系方式，以便掌握联系户的基本情况。截止目前，县科技局深入扶贫挂钩开展民情调查的干部职工已有12余人，直接寻找到联系户并掌握群众基本情况后发放民情联系卡近52余户，其余干部职工正在调整工作时间于近期内深入联系户进行民情调查。

五、下步工作打算

会泽县科技局的四群教育工作，在挂钩领导的重视下，在县委四群办的精心指导下，科技局认真扎实开展每一步工作，取得了实实在在的效果。在下步工作中，科技局将严格按照县委四群办的要求，认认真真做好每一个阶段的工作，确保教育活动取得实实在在的效果。

四群教育工作总结（2）

根据中共ｘｘ省委《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》（ｘ发［ｘｘ］18号）的精神和中共县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案的通知要求，我局高度重视，及早启动，狠抓落实，注重实效，四群教育工作初见成效，现将工作情况汇报如下：

一、工作基本情况

（一）精心研究，制定方案。在县四群教育工作启动后，我局对四群教育工作高度重视，统一思想，及时召开了专题会议，研究部署四群工作，成立四群教育领导组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。结合我局实际制定了切实可行的实施方案，明确了四群教育的重大意义、目标措施和工作要求，安排专项工作经费，为开展四群教育创造必要条件。

（二）及时召开动员大会。于12月27日及时召开动员大会，全体干部职工63人参加会议。会议传达了《中共县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案的通知》（武四群教育组［］2号）的文件精神，明确了四群教育干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠和干部直接联系群众制度群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省第九届党代会、州、县、党代会精神，充分认识、深刻领会、准确把握开展四群教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到县委的部署上来，并结合开展创先争优活动，及时将工作重心下移，听民声、知民情、解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作。

（三）开展好春节前领导干部驻村蹲点走访慰问和直接联系群众工作。局长亲自带领第一批进村入户工作队员21人到高桥镇大村村委会进行走访慰问，以贫困户、孤寡老人、贫困老党员等急需帮助的群众为重点，深入了解他们存在的困难和问题，把党的温暖带到他们的身边，并给36户困难联系户每位慰问对象200元的慰问金、15千克大米、一包化肥、一床棉被。

（四）开展好村情民情分析会和民情恳谈会、群众大会。一是由局领导带队分别到各自联系村组，组织村两委、组干部、老干部代表、老党员代表、群众代表、致富户代表召开了村情民情分析会，找出了各村存在的困难和问题，找准了今后发展的路子，进一步坚定了发展的信心和决心。二是由驻村联络员到自然村、组召开民情恳谈会，深入了解掌握群众所想所难，做好民情民声的收集上报。目前共召开民情恳谈会等会议20场次。

（五）深入开展走访活动。组织第一批进村入户工作队干部职工对挂钩联系的36户农户进行了走访，深入了解他们存在的困难和问题，把党的温暖带到他们的身边。在走访活动中，全局干部职工深入各挂钩联系户家中和群众交心谈心，真正走进群众的心里，了解他们的想法、困难和问题，并把各户存在的困难和问题细化记录，以户为单位形成了详细的民情日记，并常记心中，真正做到想群众之想、记群众之难、解群众之忧，并制作民情联系卡36张及时发到群众手中。走访完成后，每位干部职工都认真细致地填写了各联系户的民情台帐（共36套），并实时更新动态，随时掌握了解联系户的情况。直接驻村工作，和村、组干部一起分析各农户存在困难的原因，特别是贫困户，找准他们贫困的具体原因，并结合各户实际，提出合理的解决方案，做到一户一分析、一户一方案，努力帮其解决贫困问题。走访中干部职工共撰写民情日记180篇，收到意见建议10条。找出了存在的困难和问题，拟定了一条符合村情的发展思路，创造了多条解决群众增收致富的经验。

四群教育工作总结（3）

自四群活动全面启动后，根据《中共ｘｘ县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》精神，局领导高度重视，结合食品药品监管工作实际，迅速组织开展此项工作。通过多项活动的开展，使我局干部职工对开展四群教育工作的重要性、紧迫性有了更深的认识，对新时期新形势下的党群干群关系有了更进一步的认识和了解。在总结经验的同时，我们也对前期工作进行了反思，现将我局四群教育工作开展情况总结如下：

一、四群工作开展情况

（一）高度重视，及时启动

把开展四群教育活动，实行领导干部直接联系群众制度作为当前和今后的一项重要政治工作，高度重视，周密部署，及时召开了动员大会，认真学习了县开展四群教育、实行干部直接联系群众制度启动大会精神，自觉践行深入实际、深入基层、深入群众的相关工作要求，坚持党的群众路线、巩固党的群众基础，保持党与群众的血肉联系。

（二）强化领导，明确责任

为更好做好新时期、新形势下的群众工作，成立了以党组书记、局长为组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组，下设办公室负责四群教育活动的日常事务，切实加强对开展四群教育、实行干部联系群众的领导。并拟定了《县食品药品监督管理局关于开展四群教育工作实施方案》，为活动有序开展提供了保障。

（三）抓实理论学习，促活动出成效

一是召开四群教育专题学习生活会，查找在群众观点、群众路线、群众利益、群众工作方面存在的突出问题，深刻反思，领导干部分别撰写了四群教育分析检查报告、整改措施共计3份，限期整改到位。

二是组织全体党员干部以集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南省四群教育学习读本》，学习各级动员大会上的讲话，观看孟连经验专题片《巨变》等，从而推动四群教育各项工作上台阶、出成效。

（四）狠抓落实，确保工作有序开展

一是深入挂钩联系村，扎实开展摸底调查。全面了解掌握村民生产生活情况，关心群众安危冷暖，共走访群众25户，针对村民提出出行困难，需要修建一座简易桥的问题，与ｘｘ镇党委政府领导、村干部共同商讨解决方法，当场承诺，将尽力帮助解决好修建简易桥梁的问题。全局3名领导班子成员分别挂钩到户，每名干部挂钩联系3户群众，共向群众发放干部联系群众联系卡25张。

二是积极支持参与ｘｘ农场四群教育活动。选派4名干部深入ｘｘ农场驻场入户，直接联系群众200余户，大力宣传维护民族团结、推进农垦改革的重要意义及相关政策、法律法规，耐心细致做好群众思想教育工作，从群众最关心最迫切的问题入手，力所能及地为群众排忧解难办实事。

三是兑现承诺，为村做实事好事。根据多方沟通协调，我局干部职工、ｘｘ镇党委政府领导及挂钩村委会新农村指导员到南蚌村就修建简易桥工程进行实地考察测量，预计该桥总长度为18米，根据测量数据，做好预算工作，同时南蚌村小组村民做好投工投劳准备工作，县食药监局共投入资金3万余元，保证提供的水泥等建筑材料按时按量落实到位。目前，简易桥的修建开工在即，切实帮助群众解决了出行难的问题。

四是改进工作作风，多办惠民实事。在四群教育活动中，突出迎接党的十八大召开主题，深入开展基层组织建设年活动，从严管理干部，以群众的要求作为推进局机关和领导干部作风建设的目标，着力解决一些干部作风不正、行为不廉、能力不强等问题，坚持不懈地打基础。结合工作实际，把四群教育与服务群众相结合。在规范服务行为、优化服务流程、简化办事程序方面狠下功夫，努力在服务上提速、提质、提效，营造便捷、优质、高效的办事环境。推行微笑服务，坚决杜绝脸难看、话难听、事难办现象。推行透明服务，按照政务公开的要求，将公开承诺、执法依据、工作指南、办事流程、股室分布在明显位置进行公示，扩大公众的知情权和参与权。推行上门服务，深入经营企业和医疗机构，帮助企业查找安全隐患，指导企业强化整改措施，主动为企业守法安全经营排忧解难。

（五）加强宣传，营造氛围。我局积极按实施方案要求，在单位内部利用干部职工会议、集中学习等形式加强宣传，组织干部职工多次深入村、组、户联系干部群众，广泛宣传，营造氛围，使群众了解四群工作，使四群工作落到实处，同时按上级要求上报相关信息。同时，结合工作实际，借食品药品安全科普宣传行动之机，深入社区、深入村寨、深入各级各领域加强宣传食品药品监管的法律法规，普及食品药品安全知识，切实提高各级人民群众安全意识和自我防范能力。

二、存在的困难和问题

少数干部职工对四群教育认识不到位。尤其对干部直接联系群众理解上有偏差，食药监部门作为业务性较强的部门，全局13名干部职工，承担着药品、医疗器械餐饮业、保健品、化妆品等执法监管工作，可谓是人少事多，因此在工作上会出现顾此失彼的现象。为群众解决问题的办法不多，尤其在四群教育的材料、信息上报方面做得不够，宣传力度不够。

三、下一步工作

在今后的工作中，我局将按照县委四群办的安排要求，继续加强对四群工作的推进力度，要求广大干部职工要加强对四群教育活动的再认识、再学习、再提高，实实在在沉下去，走入基层，服务基层。具体做到以下几点：一是要把思想统一到四群教育上来，积极投身到活动中；二是要身体力行，做好三深入、四联户工作。经常深入企业、服务对象和挂钩联系村，体察民情、听取民意，积极为群众办好事，办实事；三是努力提高领导班子的整体实力，带领全局干部职工把四群教育贯穿在业务工作中，做到四群教育和食药监工作两不误两促进。

高中英语学习方法总结:四勤与四多

篇一：高中英语四多与四勤

高中英语四多与四勤

一、“四多”

1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

二“四勤”

1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。 相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

篇二：高中英语学习方法总结

高中英语学习方法总结

要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于 课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗 读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水 平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。 相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零 碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多” 1.多看。 近年来英语试题 的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地 扩大阅读面， 广泛阅读， 以求开阔视野， 并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。 近 年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在 听的过程中可以逐步增强语感。 培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力， 是英语学习 过程中十分重要的一环。

3.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰 地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于 临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英 语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强 练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练， 词汇是构成英语的最基本的要素。 如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖 块一样。 教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。 句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳 在一起， 争取做到举一反三， 触类旁通的程度。 注意一些重要的动词的用法。 平时学习时， 应多听一些磁带，多记一些东西。 语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致， 虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态） ，分词（完成时和被动语态） ，独立 主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。

口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现 一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语 最重要的就是多说。 把看到的想到的用英语表达出来， 这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书，由外语教学与研究出版社出版，挺好的，可以看看。

至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。 依据我个人的经验来看，阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。

特别的， 如果你真的有信心学好英语的话， 我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的，但是这是 还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的，相信提高会很快的。

篇三：学好高中英语应做到四勤四多

学好高中英语应做到“四勤”与“四多”

要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如阅读理解、完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。 相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。多听也并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。 首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。 教材的把握程度：高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。 句型的总结：善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。 注意一些重要的动词的用法：平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。 语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。要看一本系统语法书：在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。 口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来，这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。写作方面：应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参考一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。另外，一定要牢记：阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的。

曾经的英语高考状元经验归纳：

1.一定要从高一就重视好英语！

2.起码心态上就不能气馁!

3.不要怕苦！

4.英语是需要积累的：像单词(别告诉我你单词都背不出啊),语法,句型,搭配 ！

5.有听力材料的话,坚持每天听！

6.单选其实就是变向考语法！

7.语法学扎实了,选择题怎么考你都会了啊~~！~

8.分析句子成分,固定搭配,了解句子意思,词汇积累这些都是很重要的哦！

9.题目做了就要弄懂,久而久之积累了就会做选择题了！

10.阅读理解和完型填空嘛,就是一个字：做!

11.去书店或问老师有什么样的书,买回来做啊,你自己说要吃苦的！

12.每天做,而且要把里面的句型,生词,积累下来,做作文也有所帮助的！

必修四政治原理方法论总结

篇一：政治必修四原理及方法论经典总结

《生活与哲学》原理及方法论

一、世界的物质统一性原理及方法论

1、〖原理〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

2、〖方法论〗：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。

3、〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。

二、如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

三、意识能动作用原理及方法论

1、〖原理〗（1）、人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。

（2）、人能够能动地改造世界。（1）意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识，能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、〖错误倾向〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.

四、物质和意识的辩证关系原理

（1）〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

（2）〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；

另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确

的思想意识，克服错误的思想意识。

（3）〖错误倾向〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想

五、规律的客观性和普遍性原理及方法论

1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。

2、〖方法论〗：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

3、〖错误倾向〗： 反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。

六、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理

（1）〖原理内容〗: 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

（2）〖方法论〗：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

（3）〖错误倾向〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

七、实践和认识的辩证关系

（1）〖原理内容〗1、实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2、认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，对于人们的实践活动有巨大的推动作用。

（2）〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时要树立正确的认识。还要坚持

理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。

八、真理的客观性、条件性和具体性

（1）〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是客观的具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

（2）〖方法论〗：（1）既要坚持真理又要发展真理。真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

九、认识的反复性、无限性和上升性原理

（1）〖原理内容〗：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性，认识活动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。

（2）〖方法论〗：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

十、联系的普遍性原理及方法论

（1）〖原理内容〗：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。

（2）〖方法论〗：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

十一、联系的客观性原理及方法论

（1）〖原理内容〗：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

（2）〖方法论〗：

A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

十二、联系的多样性原理及方法论

（1）〖原理内容〗：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

（2）〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。

十三、整体和部分辩证关系的原理及方法论

（1）〖原理内容〗：整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

（2）〖方法论〗：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

十四、系统优化的方法原理及方法论

（1）〖原理内容〗：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

（2）〖方法论〗：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

十五、发展的观点及方法化

（1）〖原理内容〗：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

（2）〖方法论〗：要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

十六、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论

（1）〖原理内容〗：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。

（2）〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

十七、量变和质变辩证关系的原理及方法论

（1）〖原理内容〗：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。

（2）〖方法论〗：1.重视量的积累。做任何事情都要从点滴做起，脚踏实地，埋头苦干，为实现事物的质变创造条件。2.要不失时机促成飞跃。在量变已经达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。3.要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质的不变时，要坚持适度的原则。

（3）〖错误倾向〗反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。

补充：内外因辩证关系原理

（1）〖原理内容〗：内因是事物发展的内部矛盾，外因是事物发展的外部矛盾。内因是事

物发展的内在根据，外因是事物发展的外部条件。事物的发展是内外因共同起作用的结果。外因通过内因起作用。

（2）〖方法论〗：我们在观察事物、分析问题时，既要看到内因又要看到外因，坚持把内

外因结合起来。

十八、矛盾（客观性）的观点及方法论

（1）〖原理内容〗：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾即对立统一。矛盾双方既相互对立又相互依存。并在一定条件下相互转化。

（2）〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、方法论。A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方。B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一。在统一中把握中立，在对立中注重统一。C、同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。

十九、矛盾的普遍性原理及方法论

（1）〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。

篇二：高中政治必修四生活与哲学_原理及方法论总结大全

辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】

这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。 【错误倾向】

反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。

＊如何做到一切从实际出发，实事求是：(辨证唯物论) （1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

二、意识能动作用原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】

（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 【方法论】

要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 【错误倾向】

反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】

一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【错误倾向】

反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想

四、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辩证唯物论) 【原理内容】

所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】

规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【错误倾向】

反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 (辨证唯物论)

【原理内容】

规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【方法论】

我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 【错误倾向】

反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

1、实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2、认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。 【方法论】

要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。

七、真理的条件性和具体性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】

（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。

（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

八、真理的反复性和无限性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】 认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 【方法论】

真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

九、联系的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

十、联系的客观性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】 联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】

A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

十一、联系的多样性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】

世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 【方法论】

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又

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