教师节的名言。

面对日常的各种难以预料的情况，实用文书渐渐充斥着我们的生活，大家所用的实用文书内容多种多样，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“教师节的名言”，希望对您的工作和生活有所帮助。

教师节的名言

1、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

2、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规则，教职员要躬亲共守。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

4、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。为人师表

5、苏霍姆林斯基说：人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。发展学生的个性

6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

7、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名

8、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

9、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

10、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

11、乌申斯基说：如果教师想从各方面教育人，那么他应该从各个方面首先了解人每个学生都是不同的独立个体，教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界，学会用孩子的眼光看问题，去认识，了解每一个学生(要正确认识了解学生)

12、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

13、这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终保持强烈的求职欲望充满自信，良好的学习习惯。

14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

15、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

16、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

17、桃李满天下,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

18、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

19、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良

20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦

21、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

22、美国著名心理学家霍德华。加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知自我认知，交往，自然观察者

23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

24、尼尔说：儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。能力的多样性

25、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。人性化的学习

26、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

27、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

28、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

29、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

30、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

31、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底

33、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

34、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

35、魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。班级管理中发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。

36、苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。教育教学的研究者

37、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

38、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

39、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

40、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生身教重于言教

41、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

42、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

43、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

45、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

46、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

47、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

48、高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子热爱学生是教师的内在要求。

49、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

50、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

51、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

52、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

53、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清郑燮

54、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

55、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳M.FW92.cOm

56、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

57、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

58、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

59、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

60、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

61、苏霍姆林斯基说：教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到精神的高尚，善良和诚实发挥学校社会家庭作用借以陶冶情操净化心灵，培养审美情趣。

62、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

63、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

64、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

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教师节励志名言

教师节励志名言

1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

2、这无私的奉献，令人永志不忘。

3、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

6、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

8、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

9、习于智长，优与心成。

10、想让生命辉煌，就别浪费青春。

11、循循善诱，诲人不倦的是老师。

12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

13、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

20、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

21、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

27、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

38、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

39、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

42、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

44、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

45、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

47、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

48、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

51、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

53、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

54、教师就是要敬业爱生。

55、每一个学生都是好学生。

56、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

58、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

59、职业道德是做人之本，为师之本。

60、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

61、视责任为美德。

62、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

63、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

64、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

65、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

66、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

67、心灵塑造的最佳工程师。

68、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

69、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

70、心灵的沟通胜于知识传递。

71、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

72、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

73、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

74、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

75、以德感人，为人师表。

76、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

77、太阳下最光辉的职业是教师。

78、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

79、怎样的老师造就了怎样的学生。

80、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

81、捧着一颗心，不带半根草去。

82、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

85、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

86、教师要融于师生的相互理解中。

教师节名言警句

教师节名言警句

1、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。

2、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

3、一位好老师，胜过万卷书。

4、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

5、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

8、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

10、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

12、学贵得师，亦贵得友。唐甄

13、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

14、身为世范，为人师表。

15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

17、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

18、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

19、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

20、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

21、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

23、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

24、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知

26、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

27、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

28、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

29、务学不如务求师。杨雄

30、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

31、太阳底下最光辉的职业。

32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

33、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

35、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

37、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

38、举世不师，故道益离。柳宗元

39、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

40、教师的春风，日日沐我心。

41、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

42、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

43、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

44、经师易遇，人师难遇。司马光

45、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

46、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

47、圣人无常师。韩愈

48、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

教师节歌颂老师的名言

教师节歌颂老师的名言

1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、教师的春风，日日沐我心。

3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

4、坚持启发式，避免注入式。

5、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、学高为师，身正为范。

8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

14、教师要融于师生的相互理解中。

15、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

20、一日为师，终身为父。

21、想让生命辉煌，就别浪费青春。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、身为世范，为人师表。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、天荒地老，教师的童心不泯。

26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

27、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

28、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

33、太阳下最光辉的职业是教师。

34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

35、怎样的老师造就了怎样的学生。

36、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

38、循循善诱，诲人不倦的是老师。

39、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

42、心灵塑造的最佳工程师。

43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

44、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

45、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

47、片言之赐，皆我师也。

48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

50、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

51、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

54、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

55、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

56、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

58、严父+慈母=教师。

59、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

60、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

61、教师的人格是教育的基石。

62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

63、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

67、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

68、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

69、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

71、一位好老师，胜过万卷书。

72、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

73、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。

74、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

75、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

77、身教重于言传。王夫之

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