名人名言精选
1、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。何怀宏
2、如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德
3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
4、使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。黑尔
5、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿
6、时间乃是最大的革新家。培根
8、让我们享受人生的滋味吧,如果我们感受得越多,我们就会生活得越长久。法朗士
9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
10、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特
11、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
12、不要垂头丧气,即使失去一切,明天仍在你的手里。王尔德
13、没有感恩就没有真正的美德。卢梭
14、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
15、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。CocoChanel
16、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润,太节制就会变成死脑筋。圣堤布福
17、青春时光转眼即逝。贺拉斯
18、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。恰普曼
19、关于成长的名人名言
20、真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。巴尔扎克
21、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦
22、成功大易,而获实丰于斯所期,浅人喜焉,而深识者方以为吊。梁启超
23、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯
24、世上最可贵的是时间,世上最奢靡的是挥霍时光。莫扎特
25、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
26、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。泰戈尔
27、如果你想获得幸福和安宁,那就要越过层层的障壁,敲起真理的钟前进。卡拉维洛夫
28、创造者才是真正的享受者。富尔克
29、友谊是一棵可以庇荫的树。柯尔律治
30、自信和希望是青年的特权。大仲马
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
32、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德
33、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
34、当你希望成功,当以恒心为良友。爱迪生
35、不达成功誓不休。陈潭秋
36、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿
37、科学家的成果是全人类的财产,而科学是最无私的领域。高尔基
38、让我们继续以此闻名:「这家代理商,花了大部分时间在改进它的理念,而不是在辩解它的正确性」。李奥贝纳
39、两个恋人当中总是一方爱另一方,而另一方只是听任接受对方的爱而已。这一点对我们大多数人来说,都是一条必须服从的痛苦的真理。可是偶尔也会有两个彼此热恋而同时又彼此被热恋的情况。毛姆
40、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。塞巴特勒
41、热情是美丽的秘密。没有热情的美丽是没有吸引力的。ChristianDior
42、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
43、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。卢梭
44、科学技术是第一生产力。邓小平
45、题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。于谦
46、不用相当的独立功夫,不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫,谁就无法找到真理。列宁
47、友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使。克里索斯尔
48、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
49、谬误越大,真理取得的胜利就越大。席勒
50、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁
51、认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会,就不会放弃生活。海涅
52、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯
53、不论是老人,还是青年,航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森
54、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
55、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
56、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
57、忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
58、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
59、向前跨一步,可能会发现一条意外的小路。生活如山路,向前跨一步,便可发现一条更好的路,使生活更充实,更有乐趣。松下幸之助
60、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。罗素贝克
61、青春,就像受赞美的春天。勃特勒
62、时间像奔腾澎湃的急湍,它一去无还,毫不留恋。塞万提斯
63、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
64、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔
65、科学是到处为家的,不过,在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。赫尔岑
66、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。卡冯伯尔
67、人类第一个国王乃是一名成功的士兵,国家的功臣无需有荣耀的祖先。伏尔泰
68、当科学达到某个高峰的时候,它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景,通向进一步发展的崭新道路。瓦维洛夫
69、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志,往往在实现理想时会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。我想我就是这样。松下幸之助
70、在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。。马克思
71、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。比阿斯
72、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰
74、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理
75、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
76、把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。亚当斯密
77、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
78、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
79、乐观的人永葆青春。拜伦
80、一个人有无成就,决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉
81、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
82、生活是一场艰苦的斗争,永远不能休息一下,要不然,你一寸一尺苦苦挣来的,就可能在一刹那间前功尽弃。罗曼罗兰
83、人在意志力和斗争性方面的长处或短处,往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。哈代
84、要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。伏尔泰
85、人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。法国
86、我深信卓越的创意作品,永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴过去是,现在是,未来亦如是。李奥贝纳
87、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
88、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人,才能称为胜利者。池田大作
89、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。亨奥斯汀
90、零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓积土成山是也,失去一日甚易,欲得回已无途。卡耐基
91、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂,懂了也感到暂时的愉快,但是很快就被遗忘了。薄伽丘
92、永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗
93、每一个人都嘲笑陈旧的时尚,却虔诚地追求新的时尚。梭罗
94、上帝绝不会只赋予你使命,而不给你时间去完成。约罗斯金
95、往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的著名人物,而是科学界毫不知名的人物,平凡的人物,实践家,工作革新者。斯大林
96、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克迈耶
97、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。契诃夫
98、成功并不是重要的事,重要的是努力。加费罗
99、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。左拉
100、青年总是年青的,只有老年才会变老。杰克伦敦
101、时髦把低劣抬到了讨人喜欢的水平,继而把坏的和好的变得十分相像。本特利
102、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
103、我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。蒙田
104、友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。马克思
105、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。萨迪
106、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。爱因斯坦
107、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎,孝敬父母,爱戴亲友。西塞罗
108、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
109、友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰
110、时间是一切财富中最宝贵的财富。德奥弗拉斯多
111、能忍受自己的人才能享受空闲。葛瑞伯
112、真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫
113、懒人无法享受休息之乐。拉布克
114、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。莎士比亚
115、一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领,善于处理人际关系的交际本领则是软本领。卡耐基
116、时间是真理的挚友。科尔顿
117、无中不能生有,无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧,就只有冒烟这就是定理。生活的烈火万岁。奥斯特洛夫斯基
118、真正的友谊无论从正反看都应一样,不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。吕克特
119、每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。堂恩
120、关于挫折的名人名言
121、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
122、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。莫扎特
123、酒杯里竟能蹦出友谊来。盖伊
124、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。黑格尔
125、初恋那是一场革命:单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了;青春站在街垒上,它那辉煌的旗帜高高地飘扬不论前面等待着它的是什么死亡还是新的生活它向一切都致以热烈的敬意。屠格涅夫
126、没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。梁实秋
127、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
128、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
129、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。冰心
130、教育植根于爱。鲁迅
131、为进入天国而奋斗固然是崇高的,但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。莫扎特
132、攻克科学堡垒,就像打仗一样,总会有人牺牲,有人受伤,我要为科学而献身。罗蒙诺索夫
133、温和比强暴更有希望获得成功。拉封丹
134、谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间,下功夫和努力的,是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事,免得后来容易失掉。洛克
135、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助
136、如果你被置于某种地位的时间足够长久,你的行为就会开始适应那种地位的要求。兰德尔贾雷尔
137、我曾经认为自己是个太空人,我花了好长一段时间,才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。前苏联的宇航员
138、一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。老实就是不自欺欺人,做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。老实作风就是脚踏实地,不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜水就会吃亏。徐特立
139、温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。爱默生
教师名人名言
1、师也者,教之以事而喻诸德也。《礼记》
2、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
3、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。列夫托尔斯泰
4、生活的理想需要广博的哲理。泰戈尔
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
6、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。鲁迅
7、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
10、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
11、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
12、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
14、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
15、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
16、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
17、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
19、没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土惠特曼
20、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
22、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
23、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
24、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。列夫托尔斯泰
25、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
26、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
27、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
28、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
29、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
30、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。陶行知
31、让你的理想高于你的才干,你的今天有可能超过昨天,你的明天才有可能超过今天。纪伯伦
32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
33、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
34、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽
35、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
36、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
37、教师是学生的镜子。
38、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
39、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦
40、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
41、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
42、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基
43、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加璀璨过目。高尔基
46、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
47、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。陶行知
48、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
49、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
50、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基
51、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
52、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
53、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
54、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
55、错误在所难免,宽恕就是神圣。波普
56、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
57、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。孔明
58、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
59、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
60、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基
61、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。爱因斯坦
62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
64、教育植根于爱。鲁迅
65、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
66、暂时的是现实,永生的是理想。罗曼罗兰
67、好笋出好竹,好师出好徒。
68、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
69、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
70、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
71、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、凡事以理想为因,实行为果。鲁迅
74、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、学生没有教师,就象生活没有阳光。
76、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
77、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
法律名人名言
1、法律提供保护以对抗专断,它给人们以一种安全感和可靠感,并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。布鲁纳
2、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德
3、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊
4、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事,它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。霍姆斯
5、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。阿奎那(意)《神学大全》
6、宪法,就是一张写着人民权利的纸。列宁
7、法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
8、法不禁止即自由。法谚
9、规外求圆,无圆矣;法外求平,无平矣。――宋祁(宋)《宋景文笔记》
10、法律就是法律它是一座雄伟的大夏,庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。高尔斯华绥
11、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。费尔德
12、凡法始立必有病。――韩愈(唐)《钱重物轻状》
13、法发展的重心不在立法、不在法学,也不在司法判决,而在社会本身。埃利希
14、法治意味着,政府除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制。哈耶克
15、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯
16、带来安定的是两种力量:法律和礼貌。――歌德(德)《歌德的格言和感想集》
17、法律,在它支配着地球上所有人民的场合,就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
18、法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。――贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》
19、要使事物合乎正义(公平),须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》
20、法律是一种不断完善的实践,虽然可能因其缺陷而失效,甚至根本失效,但它绝不是一种荒唐的玩笑。德沃金
21、法律之内,应有天理人情在。安提戈捏
22、法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。强森
23、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之时。威皮物特
24、法律的真谛,就是没有绝对的自由,更没有绝对的平等。我国著名法学家郭道晖
25、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特
26、法律规定得愈明确,其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔(德)《法哲学原理》
27、在世界各主要文明中,中国是距离法治最为遥远的一种,甚至与欧洲形成了两极相对的反差。滋贺秀兰
28、圣人能生法,不能废法而治国。――管子(战国)《管子法法》
29、法律源于人的自卫本能。英格索尔
30、法律所传达的是一种超越暴力,超越权利的声音,它所划定的权利边界虽然无形,却深深地刻画在人们的心灵之中。著名的法律学者
31、法令者,治之具,而非制治清浊之源也。――司马迁(汉)《史记酷吏列传》
32、法律规定的惩罚不是为了私人的利益,而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制,一部分靠榜样的效力。格老秀斯(荷)
33、法宽则刑者少,刑者少则民为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》
34、假如没有法律他们会更快乐的话,那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克(英)《政府论》
35、法律的真理知识,来自于立法者的教养。黑格尔
36、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯
37、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能,而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
38、法律地在暴力面前是没有发言权的。西塞罗
39、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提,那么它本身就越好。拉德布鲁赫
40、法律是最保险的头盔。爱科克
41、法令者,所以抑暴扶弱,欲其难犯而易避也。――班固(汉)《汉书刑法志》
42、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》
43、风俗可以造就法律,也可以废除法律。塞约翰逊
44、法律一旦成为人们的需要,人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯
45、全部历史就是利益的斗争,而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》
46、法律的基本原则是:为人诚实,不损害他人,给予每个人他应得的部分。查士丁尼
47、立善防恶谓之礼,禁非立是谓之法。――傅玄(晋)《傅子法刑》
48、举证责任之所在,即败诉之所在。法谚
49、法律就像旅行一样,必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。著名大法官卡多左
50、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。斯宾诺莎
51、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。古希腊哲学家亚里士多德
52、法律是社会的习惯和思想的结晶。托伍威尔逊
53、法者,天下之仪也。所以决疑而明是非也,百姓所县命也。――管子(战国)《管子禁藏》
54、法,国之权衡也,时之准绳也。――吴兢(唐)《贞观政要公平》
55、立法者三句修改的话,全部藏书就会变成废纸。基希曼
56、在民法慈母般的眼神中,每个人就是整个国家。孟德斯鸠
57、无论何人,如为他人制定法律,应将同一法律应用于自己身上。阿奎那
58、法大行,则是为公是,非为公非。――刘禹锡(唐)《天论上》
59、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。李普曼
60、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯
61、假如没有法律他们会更快乐的话,那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克(英)《政府论》
62、法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。――司马迁(汉)《史记循吏列传》
63、法律不可能给每个人以方便,如果它有益于全体和大多数人,我们就该满足了。李维
64、法律的基础有两个,而且只有两个公平和实用。伯克
65、宪法创制者给我们的是一个罗盘,而不是一张蓝图。波斯纳
66、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说,是一个坏兆头。庞德
67、今天的法律未必明天仍是法律。罗伯顿
68、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。英国法学家波洛克
69、在一个法治的政府之下,善良公民的座右铭是什么?那就是严格地服从,自由地批判。边沁
70、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。西塞罗
71、法律研究的目的是一种预测,即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。【美】霍姆斯《普通法》
72、法治概念的最高层次是一种信念,相信一切法律的基础,应该是对于人的价值的尊重。陈弘毅
73、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。康德
74、法立于上则俗成于下。宋苏辙
75、法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》
76、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。伯尔曼
77、法律吸吮穷人的膏血,而富人却掌握着权柄。英国作家哥尔德斯密斯
78、法律因罪恶而发展,并且惩办罪恶。弗洛里奥
79、由于有法律才能保障良好的举止,所以也要有良好的举止才能维护法律。马基雅弗利
80、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》
81、法律有权打破平静。马格林
82、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。拉伦茨
83、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能,而不是为了束缚他的才能。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
84、所谓人的法律,我是指生活的一种方策,使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》
85、法律一多,公正就少。托富勒
86、法无授权不得为,法无禁止不得罚。
87、解释法律系法律学之开端,并为其基础,系一项科学性工作,但又为一种艺术。萨维尼
88、法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。――列宁(苏)《社会民主党在1905~1907年俄国第一次革命中的土地纲领》
89、律者,所以定分止争也。――管子(战国)《管子七臣七主》
90、法律如果不讲道理,即使延续时间再长,也还是没有制约力的。爱科克
91、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
92、法律规定的惩罚不是为了私人的利益,而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制,一部分靠榜样的效力。――格老秀斯(荷)
93、法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》
94、法小弛则是非驳。――刘禹锡(唐)《天论上》
95、大海和陆地服从宇宙,而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗(古希腊)《法律篇》
96、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。英国作家达雷尔
97、在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。马克思
98、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间,这就是立法机关的义务。边沁
99、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。西塞罗
100、极端的法规,就是极端的不公。西塞罗
101、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。亚里士多德
102、法者,所以禁民为非而使其迁善远罪也。――欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
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