课件使用协议。

合同可以在绝大多数情况下保护我们，并为我们提供可能，在此之前，签好合同很有必要，也是必须。只有在甲方制定好的合同上签好自己的名字后，这样我们未来的工作才会更有干劲，更有进步！那么，您一定在找一些合同范本的资料内容是吧？小编特地为大家精心收集和整理了“课件使用协议”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

甲方：_______________

乙方：_______________

甲乙双方就使用甲方课件达成如下协议：

一、乙方根据与甲方商定的办学协议所规定的专业确定使用课件品种（另附清单，清单所列内容与本协议具有同等法律效力）

二、甲方确保提供给乙方之课件为能为学生学习提供学习支持服务的教学软件，甲方享有专有权。乙方不得有任何盗版或者变相盗版活动，甲方保有追究乙方法律责任之权利。

三、甲方保证对乙方使用的课件在使用期内非人为损坏的情况下，免费更换；若由于乙方人为造成的课件损坏，需交纳一定的成本费用（课件定价的_____%），甲方方给予更换新的同名课件。M.FW92.com

四、甲方免费为乙方镜像安装_____次课件，乙方不得制作课件的镜像，否则属于侵权行为。

五、乙方如不具备提供学生网上学习的条件和环境，需要甲方为学生提供光盘学习的，则甲方按乙方所有学生数、课程数提供人手1套课件，甲方按_____元/片收取成本费。乙方不得复制。

六、本协议所涉及的课件使用期与甲乙方合作办学协议同时生效，合作期满不续签新的协议即同时失效，合作协议失效后，课件使用权即终止。

七、甲方如发现乙方翻录、复制和出让课件等行为，甲方将对乙方收取每套课件购买费用_____%作为补偿，并保留追诉其侵权行为的法律责任的权利。

八、以上未尽事宜由双方协商解决，经双方同意后以书面形式另行确立。

九、本协议一式两份，经双方签章后生效，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：__________（盖章）

地址：__________________

邮编：__________________

电话：__________________

联系人：____年___月___日

乙方：__________（盖章）

地址：__________________

邮编：__________________

电话：__________________

联系人：____年___月___日

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大学课件开发协议书

编号：_________
甲方：_________大学（以下简称甲方）
乙方：_________（以下简称乙方）
为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据教育部XX年4号文件精神，经协商一致同意签订本协议，共同遵循下列各项条款：
一、基本权利和义务
甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代教育技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进行课件开发的课程分三个层次：校级建设课程由乙方确定，甲方认定；院级建设课程由甲方确定，乙方认定；教师自发建设课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建设情况提供经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建设小组参与课件开发及应用的检查验收，并给出评定意见；甲方负责课程建设的日常管理，监督和支持课课件的开发及应用，定期组织建设课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。
二、建设目标
在优化教学内容的基础上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用powerpoint，authware等多媒体制作工具、flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具、vb／vc／java／asp等语言、access／sql数据库进行单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于教师的辅助教学、学生的自学（包括预习、复习）和师生之间、学生之间的交流等。甲方承诺截止_________年底完成下列_________门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方承诺在甲方按协议完成建设目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。
三、建设内容
1．校级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、学生受益面广并计划至少在以后两届学生中继续开设的通识教育基础必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科基础必修课程，且建设内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的所有教学内容。经双方协商，确定一期校级建设课程如下：
┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐
│序　│　课程名称│　面向专业│负责人│备注│
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│1　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│2　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│3　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│4　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│5　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│6 　│　│　│　││
├──┴──────┄┴───────┴───────┴────────┤
│说明：项目负责人应为课程组负责人，每个项目负责人只能承担一门课程的建设│
└───────────────────────────────────┘
要求：网络课件
工具：flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具（含vb／vc／java／asp等语言、access ／sql数据库）
基本模块：
课程简介及电子教案
教学重点和难点（对教学的重点和难点以知识点为单位，应用多媒体素材--图片、图表、配音、动画、录象或仿真等弥补传统教学中的不足，通过形象生动直观的教学设计强化教学效果、提高学习效率，但应避免与教学内容无关的纯表现）
案例或例题
习题及自测
参考文献相关网站
常见问题解答及交流讨论答疑
* 网络课件的导航应清晰明确、操作简便
* 网络课件的文字说明中有关名词、概念、符号、人名、定理、定律和重要知识点应与相关背景资料链接。
2．院级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容相对稳定并计划至少在以后两届学生中继续开设的通识教育基础课程、学科基础课程和专业及专业前沿课程。经双方协商，确定一期院级建设课程如下：
┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐
│序　│　课程名称│　面向专业│负责人│备注│
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│1　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│2　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│3　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│4　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│5　 │　│　│　││
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│6 　│　│　│　││
├──┴───────┴───────┴───────┴────────┤
│说明：课程组负责人应负责或参与，每个项目负责人只能承担一门课程的建设　│
└───────────────────────────────────┘
要求：可为网络课件、也可为单机程序系统或制作精良的演示文稿
工具：powerpoint，authware，方正奥斯等多媒体制作工具；flash， dreamwave， frontpage等网页制作工具；vb／vc／jav／asp等语言；access／sql数据库
基本模块：同校级建设课程
四、课件开发基本规范
基本原则：
1．课件可以购买或自行开发，其中网络课件的开发是一个系统工程，涵盖教育教学原理、网络技术、多媒体技术、软件开发技术，其应以教学经验丰富、有专业特长的课程主讲教师编写适合网络教学的脚本，课程组集体讨论修改，交由专业开发队伍制作为主；具备课件开发能力的教师也可直接参与网络课件的制作。
2．网络课件应具备开放性、先进性、协作性和稳定性，利于教师的课堂辅助教学及学生的个性化自学：开放性是指网络课件的体系和内容相互关联又相对独立，便于教师的调整、更新和适时使用；先进性是指网络课件不简单等同于电子教案，而是面向日常教学的重点和难点，提供丰富形象的教学资源，能有效弥补传统教学中的不足；协作性是指网络课件通过电子信箱或在线讨论等形式，实现教师与学生、学生与学生之间平等、自由的交流与协作；稳定性是指网络课件本身的链接准确、运行无错误，能普遍适用于多种运行环境，并能持续进行更新与维护。
基本流程：
为保证课件开发的速度和质量，在全面编写课件脚本之前应制作课件原型，即选择某一知识点先行开发软件，从而基本确定课件的总体设计风格和脚本模式。课件开发的基本过程如下图所示。
┌────┐
│总体设计│
┌││┐
┌───┐　┌───┐　│　└────┘│　┌──┐　┌──┐　┌──┐　┌───────┐
│确定教││确定教││　│脚本││素材││课件││教学环境设计　│
│学大纲││学内容││　││编写│　│准备│　│开发│　│（教学素材与　│
└───┘│└───┘││　┌────┐││└──┘　└──┘　└──┘　│教学平台集成）│
　│　│└│网络软件│┘│　│　└───────┘
　│　││原形实现│││　│
　│　│└────┘│　│
　│　┌────┐　┌────┐　网络课件　集成的网络课程
　│　│原形修订│──│征求意见│　│　│
　│　││　││　│　│
　│　└────┘　└────┘　│　│
　│　
　│┌────┐　┌─────┐┌──────┐
　││　修订　│　│试用与测试││教学活动设计│
　└──修订意见──────││────│　│─││
└────┘　└─────┘└──────┘
基本要求：
课件开发标准遵循教育部《教育资源建设技术规范》（详见教务处主页网络课程栏目）。课件完成后统一上传至教育技术中心服务器，挂教务处主页，并由专人管理，课件开发负责人可远程更新维护。
五、验收指标及方式：
教学大纲、教材（明确课件开发的重点内容）、教案、案例集／习题集、试题等教学资料
经课程组认定的课件实现原型及总体设计方案（含学院、学生等的反馈意见及修订意见）
完整的课件脚本（依据学校脚本培训要求）及符合规范和要求、包含基本模块的课件
课件试用意见（包含课程组意见及学生意见等）、课件开发总结及更新维护计划
院级建设课程主要以网上验收的形式进行鉴定，校级建设课程还应组织有现场的验收鉴定会，甲方的综合验收意见依据课件建设的总体情况确定。
六、拨款说明
首期拨款（计划款项的50％），乙方应在本协议生效之日起一个月内拨给甲方
依据甲方课件建设的中期检查情况，乙方确定对各项目是否追加款及追加款额度，不合格者将终止协议
依据甲方课件建设的综合验收意见，乙方拨计划款项的40％（验收意见为优者）、30％（良）、20％（合格），不合格者将终止协议；
甲方的剩余款将于课件验收应用一年后，乙方视教学使用情况拨款。
七、相关变更条款说明
本协议在执行过程中，如随项目的深化，原定内容需修改的，须经甲、乙双方协商同意，签订协议修改书后方可生效；
撤消或终止协议建设内容的，甲方应退还乙方尚未使用资金，已购物资由乙方全权处理，其中对教学改革造成不良影响者，承担方（甲方）须承担一定的连带责任。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份（课件开发负责人需保留复印件一份），经双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
负责人（签字）：_________　负责人（签字）：_________　
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________

附件

课件基本素材的说明（在开学时面向项目参与人开展的培训中强调）
在具体的开发过程中，要注意描述性文字要精炼、准确。中文字体尽量用宋体和黑体，字号不宜太小和变化太多，背景颜色应与字体前景颜色协调，以便减少在屏幕上阅读的疲劳。
在画质上，应要求构图合理、美观，画面清晰、稳定，色彩分明、色调悦目，动画、影像播放流畅、具有真实感。图形图象应有足够的清晰度。
色彩的选择应清晰、明快、简洁，颜色搭配合理，主题与背景在色彩上要有鲜明的对比。网页色彩要与内容相适应，背景颜色应与前景颜色协调，各页间也不宜变化太大。清晰度反映了显示系统呈现画面细节的能力。
构图是指画面的结构布局。构图的基本要求是设计好屏幕的空间关系，使画面新颖简洁、主体突出，具有艺术感染力，是教学内容形象地展示在学习者面前。
动画是课件的主要表现形式。动画的造型要合乎教学内容的要求，比喻和夸张要合理，动作应尽量准确，动画要尽可能接近事实。
影像的目的是突出教学重点和难点，增加可信度。由于动态影像的信息量大，受网络带宽的限制，播放可能会出现停顿现象，这时应适当减小影像的播放窗口，要尽可能采用流媒体技术。
在声音质量上，应要求解说准确无误，通俗生动，流畅清晰；音响时机恰当，效果逼真，配乐紧扣主题，朴素流畅，有利于激发感情，增强记忆。在声音的处理上要慎重考虑，应与影像结合起来综合平衡，如果是在www上使用的课件应尽量少使用声音，在局域网上使用的课件也不可滥用，能用文字表达的尽量用文字表达。
在内容结构上：同一网页中不宜同时出现过多动态区域。网页长度不宜太长，一般不要超过三屏，在800600屏幕分辨率下不应横向滚屏。每门课程的网页应保持统一的风格和操作界面。背景音乐应选用恰当。控制功能、操作方法符合常规习惯。表现形式要生动活泼、色彩要和谐、页面布局美观，重点内容要有多媒体表现。
课程内容的设计应尽量加入交互方式，激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。在疑难的知识点上充分发挥多媒体的功能，展现其内涵，使学生能够深刻体会，从而有利于培养学生获取知识的能力和创新能力。
使用的格式应该规范。脚本可以使用不同的格式，但必须规范，而且便于对脚本各项内容的表达，这些内容包括：
显示信息。指屏幕上将要显示的教学信息，反馈信息和操作信息。
注释信息。说明显示信息呈现的时间、位置和条件以及连接要求。
逻辑编号。显示信息常常是以屏幕为单位来表述的，为了说明它们之间的连接关系，每一个显示单位应有一个逻辑编号，以便说明连接时使用。
媒体、交互信息和热字的表示。为了清楚地表示教学信息中使用的不同媒体（文字、声音、图形或图象等）、教学信息中的热字以及交互过程中呈现的各种信息，脚本中常用不同的符号表示它们。
脚本的修改和试运行。对于编写好的脚本，应组织编写人员和更多的教师对其进行审查，修改其错误，补充其不足，然后，让未来的使用者对脚本进行试运行，看是否能达到预期效果。这样得到的脚本作为编程或写作的蓝本，会明显的提高开发课件的速度和质量。

房屋无偿使用协议

甲 方：

乙 方：

甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方将房屋无偿给乙方使用事宜达成如下协议：

一、甲方将上城街旧县衙大堂东侧小院排房（三间），无偿提供给乙方做生活及管理用房使用。乙方不缴纳房租，甲方不支付管理费。

二、使用期限：自本协议签订之日起至甲方对旧县衙进行综合开发或另有他用时止。如有上述情况，甲方应在30日前通知乙方，乙方应在规定的三十日内无条件退搬（退）出。

三、乙方在使用期内所发生的水费、电费、供热费等其它费用均由乙方承担。

四、乙方在住期间，需加强对旧县衙的安全管理，要确保旧县衙范围内建筑物及建筑结构的完整无损，保证旧县衙范围内的财物不得丢失、损坏。

五、乙方在使用期内，必须做好旧县衙范围内的卫生清洁工作，及时清扫大院尘土、积雪，不准将垃圾杂物堆放在大院内。

六、乙方不得随便扩大使用面积，也无权将旧县衙范围内的房屋，转租他人或供他人借住，不得擅自占用大院内的地方堆放杂物或用做其它。

七、乙方要保证旧县衙对外日常开放，不得经常关闭大门，同时对进入县衙参观人员要进行监管，避免造成损毁房舍门窗等，一经出现此类情况，甲方要追究乙方责任。

八、乙方应做好旧县衙的日常管理工作，特别是做好安全、消防等工作，如发生任何安全事故及责任，由乙方自己承担。

九、乙方在使用期内如违反上述职责，一经查实，甲方有权随时收回房屋，并终止协议。

九、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，签字盖章后生效。

甲 方： 　 乙 方：

代表人：　 代表人：

图片授权使用协议

甲方：_________
乙方：_________
经双方协商，就甲方向乙方提供_________网的图片使用权，达成以下协议：
第一条　图片信息
1．1　甲方授权乙方使用本合同约定的以下图片。
┌────┬────┬────┬────┐
│图片编号│图片规格│租片用途│租片价格│
├────┼────┼────┼────┤
│││││
├────┼────┼────┼────┤
│││││
├────┼────┼────┼────┤
│││││
├────┼────┼────┼────┤
│││││
└────┴────┴────┴────┘
图片编号是指_________网对所售图片分配的唯一编号，凭此图片编号可以在_________网上检索到其唯一对应的图片。
第二条　双方的责任和义务
甲方的责任和义务：
2．1　甲方授权乙方在本合同约定的条件下使用甲方提供的图片；
2．2　甲方对所提供图片保证不出现版权问题。若在著作权问题上与第三方发生纠纷，责任由甲方承担并负责解决；
2．3　甲方负责支付摄影作者稿费，乙方不与摄影作者发生稿费支付关系。
乙方的责任和义务：
2．4　乙方承诺对甲方提供的图片仅限于合同约定的范围内使用，不得向第三方转供图片，否则向甲方支付租片价格的双倍违约金；
2．5　乙方将图片用于其他商业用途须经过甲方另行授权；
2．6　乙方使用甲方提供的图片为一次性使用，再次使用甲方图片须经另行授权；
2．7　乙方应将所使用图片的效果图，附印刷品或照片一份交给甲方，以便存查。
第三条　协议的生效变更与解除
3．1　本协议自双方签章即生效，外埠省区以传真件确认，有效期为一年。
3．2　协议双方中任何一方欲变更本协议条款，必须采取书面形式通知对方；
3．3　甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任；
3．4　由于不可抗拒力导致本协议不能履行，双方均不承担违约责任，双方共同协商变更或解除本协议；
3．5　本协议一式两份，甲乙双方各持一份。
第四条　付款方式
邮局汇款：
4．1　本协议签字生效后，乙方将租片费_________元人民币经协定方式支付给甲方。
邮局汇款：
收款地址：_________
邮政编码：_________
第五条　图片交付方式
5．1　甲方交付图片于乙方的方式：　□ 网络传输? □ cd-rom ?□ 正片
5．2　甲方在收到乙方的租片费后，按合同约定的交付图片方式给乙方交付图片。
第六条　其他
6．1　如有未尽事宜，双方另行约定，其约定补充协议与本协议具有同等效力。
甲 方（盖章）：_________　 乙 方（盖章）：_________　
地 址：_________　 地 址：_________　
联系电话：_________联系电话：_________
授权代表（签字）：_________授权代表（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________

文章来源：http://m.fw92.com/f/67935.html