励志的名言
1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力在人之上,要视别人为人;在人之下,要视自己为人。
4、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感与其不透彻地理解许多事,不如理解的事不多,但都能彻底。
6、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
7、不信任有传染性,但是信任也如此。
8、休息是滋养疲乏的精神的保姆。
9、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命所食欲少,心愈开,年愈益;所食欲多,心愈塞,年愈损。
10、对骄傲的人不要谦虚,对谦虚的人不要骄傲。室内植物,例如菊花、常春藤、吊兰,是天然的空气清新剂。
11、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
12、只有走完平凡的路程,才能达到伟大的目标。
13、心中欢乐,面带笑容;心里烦愁,神伤体损。
14、青春意味着着绿色和希望。
15、你希望别人怎样对待自己,你首先应该怎样来对待别人。
16、对于一条路的过于熟悉,(励志名言 )使人们陌生了另外的许多路。
17、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。
18、忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,也可以使人强壮和长寿。
19、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
20、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
21、智者养生也,必须四时而调寒暑。
22、岁月是百代的过客,而逝去的年华也是旅客。
23、时间是没有声音的锉刀。
24、时间是一味能治百病的良药。
25、如果大海里没有风浪,海燕绝不会美名远扬。
26、安乐有致死之道,忧患为养生之本。
27、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
28、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
30、如果失去了顽强的意志,困难就会给你戴上枷锁。
31、宁愿壮丽而生,不愿肮脏而死。
32、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
33、跌下去是耻辱,站起来是尊严。
34、生前的赞扬往往虚假,死后的议论常常真实。
35、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。
36、无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
37、任何事物都不如习惯那样强有力。
38、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
39、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
40、不经历风雨,怎能见彩虹。
成功的励志名言
1、我成功因为我志在成功!
2、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
4、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
5、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
6、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
8、只有千锤百炼,才能成为好钢。
9、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
10、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
11、肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去,又能用勤劳使它肥沃起来。
12、再冷的石头,坐上三年也会暖。
13、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
14、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
15、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
16、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
17、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰。
18、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
19、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
20、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
21、做的技艺来自做的过程。
22、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
励志的乐观名言
1、快乐既然是人类和兽类所共同追求的东西,因此从某种好处上说,它就是最高的善。亚里士多德
2、笑,就是阳光,它能消除人们脸止的冬色。
3、乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。白居易
4、悲伤能够自行料理;而欢乐的味道如果要充分体会,你就务必有人分享才行。
5、笑,就是阳光,它能消除人们脸止的冬色。雨果
6、永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。曾宪梓
7、不管我到什么地方去,我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦,正因我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上,我才会痛苦。
8、打消了一切忧虑,卸下了一切担子,一时不由感到满足,真好比心里搬开一块大石头。
9、快乐就应是美德的伴侣。巴尔德斯
10、人生的道路都是由心来描绘的。因此,无论自我处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。稻盛和夫
11、愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。爱因斯坦
12、真实的永恒的最高级的快乐,只能从三样东西中取得:工作自我克制和爱。
13、要知道,悲观不是天生的。象人类的其它态度一样,悲观不但能够减轻,而且透过发奋还能转变成一种新的态度:乐观。
14、内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。罗曼罗兰
15、快乐这东西就像星星一样,黑暗是遮不住它们的,总会有空隙可寻。咱们在人生的历程中,不管犯了多少过错,产生过多少误解,然而,在过错和误解的空隙之中,不正闪烁着快乐之光吗?
16、使你自我有更多更多工作,使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。
17、愿一年比一年快乐,但愿连咱们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。
18、既不好被逆境困扰,又不好幻想出现奇迹,要脚踏实地,坚持不懈,全力以赴去争取胜利。
19、如果乐观态度使你成功了,那末你就就应坚信这样的结论:乐观是成功之源。
20、哪里有生活,哪里就有快乐。越往前去,它就越多,越多。
21、所谓快乐,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。
22、世界上没有快乐,但有自由和宁静。
23、愿一年比一年快乐,但愿连咱们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。《狄更斯评传》
24、一个知足的人生活才能美满。
25、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。罗曼罗兰
26、正因真正的快乐就是:成为完全客观,从而体现自我的抱负。
27、越是别人都羡慕我的快乐,我就觉得这快乐更有味道。
28、凡事总要有信心,老想着行。要是做一件事,先就担心着怕咱不行吧,那你就没有勇气了。盖叫天
29、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。威尔科克斯
30、真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。布雷默
31、不就应迫求一切种类的快乐,就应只追求高尚的快乐。德谟克利特
32、艺术是生活的点缀,是引向性命的一种诱惑。《托尔斯泰传》
33、快乐不在于事情,而在于咱们自我。理查德瓦格纳【美】
34、欢乐是期望之花,能够赐给她以力量,使她能够毫无畏惧地正视人生的坎坷。巴尔扎克
35、应对危险的迫切,人类灵魂中总有势均力敌的两种声音:一种很合理的教人思考危险的性质和避免危险的方法;另一种则更合理地说,思考危险太令人丧气和痛苦了,正因预见一切和回避大势不在人类潜质之内,因此在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。托尔斯泰
36、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。威尔科克斯【德】
37、凡笑者,就表现着他尚有生活的胆和力。德懋庸
38、只有利害关联和出众的才干,才能帮你出起主意来,才认真细到,眼光透彻。
39、愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。
40、你失败了,但你要想到,你以前多次获得过成功。这才是值得庆幸的。如果10个问题,你做对了5个,做错了5个,那未你还是完全有理由庆祝一番,正因你已经成功地解决了5个问题。
41、承担更大的职责,他们就更加快乐。
42、乐观本身就是一种成功。
43、生活,就应当发奋使之完美起来。
教师的励志名言
1、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
2、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
3、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
4、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
5、循循善诱,诲人不倦的是老师。
6、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
7、天荒地老,教师的童心不泯。
8、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
9、想让生命辉煌,就别浪费青春。
10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
11、心灵的沟通胜于知识传递。
12、教师要用心去爱,去教育学生。
13、大家齐努力,科技教育盛开花。
14、爱就是教育,没有爱便没有教育。
15、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
16、师德是一面镜子。
17、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
18、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
21、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
22、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
24、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。-
25、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29、甘为学生进步的阶梯。
30、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
31、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
32、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
33、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
34、不要简单地向后进学生说不。
35、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
36、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
37、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
39、扬黄牛精神,做平凡工作。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、太阳下最光辉的职业教师。
43、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
45、把爱带给每位学生。
46、要不断地向命运挑战。
47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
48、教师的天职在勇于探索教育。
49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
50、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
51、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
52、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
53、教师的人格是教育的基石。
54、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
57、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
58、命运之绳定会握在自己手中。
59、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
60、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
61、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
62、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
63、爱校爱生是我们职责。
挫折的励志名言
1、困难只是穿上工作服的机遇。(美国实业家 凯泽 H J)
2、我们都有足够的力量来忍受别人的不幸。(法国作家 拉罗什富科)
3、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。(德国 贝多芬)
4、我可以拿走人的任何东西,但有一样东西不行,这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(德国小说家 弗兰克 L)
5、失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。(美国 爱默生)
6、我发现生活是令人激动的事情,尤其是为别人活着时。(美国作家 海伦凯勒)
7、我一生下来就开始哭泣,而每一天都表明我哭泣的原因。(美国小说家 杰克伦敦)
8、如果你想一生摆脱苦难,你就得是神或者是死尸,想想他人的不幸,你就能坦然面对人生。(古雅典剧作家 米南德)
9、对于害怕危险的人,这个世界上总是危险的。(英国剧作家 肖伯纳 G)
10、说苦难能使人格得到升华,这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点,而苦难常会使人心胸狭窄,产生复仇的心理。(英国小说家毛姆 )我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。(法国 伏尔泰)
19、灾难就像刀子,握住刀柄就可以为我们服务,拿住刀刃则会割破手。(美国女诗人、批评家 洛威尔 J R)
20、除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。(美国教育家 华盛顿 B T)
21、没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。(英国海军上将 佩恩 W)
22、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。(古罗马哲学家 西尼加 L A)
23、苦难显才华,好运隐天资。(古罗马诗人 贺拉斯)
24、差不多任何一种处境无论是好是坏都受到我们对待处境的态度的影响。(古罗马哲学家 西尼加 L A)
25、虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的(美国作家 海伦凯勒)
26、水果不仅需要阳光,也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐,也需要考验和困难。(美国作家 布莱克 H)
27、或许你不能支配自己的工作,但你能够使生活发生转变。(英国作家 麦金尼斯 A L)
28、顺境时显现恶习,逆境时凸现美德
29、从希望中得到欢乐,在苦难中保持坚韧。(美国总统 肯尼迪 J)
30、苦尽甘来。(英国剧作家 莎士比亚 W)
31、中文的危机分为两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会。(英国作家 布瑞杰)
32、最难忍受的不幸是那些从未来临的不幸。(美国女诗人、评论家 洛威尔 J R)
33、你越是为了解决问题而拼斗,你就越变得急躁在错误的思路中陷得越深,也越难摆脱痛苦。(英国医生 卡罗琳 S)
34、生活的悲剧不在于人们受到多少苦,而在于人们错过了什么。(英国散文家、历史学家 卡莱尔 T)
35、对于过去不幸的记忆,构成了新不幸。(西班牙作家 塞万提斯 M)
36、意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。(古罗马哲学家 西尼加 L A)
文章来源:http://m.fw92.com/f/67184.html