教书育人格言。

在我们平时的学习生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书有着得天独厚的优势，实用文书怎么写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教书育人格言》，希望对您的工作和生活有所帮助。

教书育人格言

1、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

27、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

28、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、教书育人，功德无量。

31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

32、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

34、以德感人，为人师表。

35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

37、一切为了孩子，为了一切孩子。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、教师的人格是教育的基石。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、想让生命辉煌，就别浪费青春。

42、老老实实做人，踏踏实实工作。

43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

49、怎样的老师造就了怎样的学生。

50、老老实实做人，认认真真教书。

51、视责任为美德。

52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

54、学高为师，身正为范。

55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

57、职业道德是做人之本，为师之本。

58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。FW92.com

63、爱就是教育，没有爱便没有教育。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、慈父+慈母=教师

68、坚持启发式，避免注入式。

69、天荒地老，教师的童心不泯。

70、太阳下最光辉的职业是教师。

71、心灵塑造的最佳工程师。

72、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

73、投入心灵才能闻到生命的醇香！

74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

77、教师要融于师生的相互理解中。

78、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

79、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

80、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

81、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

82、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

83、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

87、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

88、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

90、好笋出好竹，好师出好徒。

91、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

93、师德是一面镜子。

94、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

95、循循善诱，诲人不倦的是老师。

96、教着，感受着；走着，快乐着！

97、心灵的沟通胜于知识传递。

98、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

100、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

101、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

102、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

103、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

104、教育加赞赏等于教育的平方。

105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

106、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

淘文小编推荐阅读

育人格言

育人格言

1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

4、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。

5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

7、用真心打开学生的心灵。

8、用真挚的爱去感化每一个学生。

9、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

10、认真上好每堂课用心去传授知识。

11、一丝不苟的工作，热忱周到的服务。

12、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦

13、用心用爱去教育呵护每一个学生。

14、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人陶行知

17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知

18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

23、教着，感受着；走着，快乐着！

24、用我的今天，换充满希望的明天。

25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

26、育人读万卷书，始终有用，敬业行万里路，必有收获。

27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。

29、作为教师，不能只注重学生的成绩和成功，而忽视了成长。

30、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

31、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。

32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

33、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

34、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、投入心灵才能闻到生命的醇香！

37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

38、因为，成绩只是一时，成功常在一事，而成长才是一生。

39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

40、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。

41、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

42、老老实实做人，踏踏实实工作。

43、关心、爱护每一个学生。

44、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

45、师也者，教之以事而喻诸德也。

46、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。

47、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

48、为学生服务，让家长放心。

49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和-谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

51、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

52、教育加赞赏等于教育的平方。

53、彩虹之所以美丽，是因为经历了风雨的洗礼。

54、我们要像老黄牛一样勤勤恳恳任劳任怨。

55、平等对待学生，尊重赏识学生。

56、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

57、教人练体先练心，授人以技先授情。

58、踏踏实实做人，兢兢业业做事，快乐生活每一天。

59、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

60、怎样的老师造就了怎样的学生。

61、当今教师为国育才唯有真情真意地热爱学生，用心用意的塑造学生灵魂，

62、才能登上师德高峰，一览无限风光。

63、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

64、一个优质的服务团队必须具备两个特征，以学生利益为根本，以一线教育需求为导向。

65、师德是一面镜子。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

68、用我的爱心唤起学生的热情用我的青春浇灌学生的青春。

69、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

70、踏实做人，诚信待人，勤奋学习，爱岗敬业。

71、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

72、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

73、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

74、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

75、真诚的爱，科学的教，艺术的导。

76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

77、以人为本，为学生着想。

78、爱每一个学生。

79、孩子的心田，用高度的责任心构筑学生的人生。

80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

81、一切为了孩子，为了一切孩子。

82、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

83、故其一言一行当更为谨之慎之这就是教师与其他职业之不同之处。

84、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

85、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

86、人只有献身于自己热爱的事业，才能体会到人生的真正价值。

87、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

88、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

89、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

90、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。

关于教书育人的经典语录

关于教书育人的经典语录

1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。一切为了孩子，为了一切孩子。桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!老老实实做人，踏踏实实工作。教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

3、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。

4、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。教着，感受着;走着，快乐着！投入心灵才能闻到生命的醇香!用我们的辛勤劳动托起明天的希望。教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

6、怎样的老师造就了怎样的学生。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

7、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。师德是一面镜子。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。教育加赞赏等于教育的平方。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

10、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 一切为了孩子，为了一切孩子。

12、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

13、教育加赞赏等于教育的平方。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

18、循循善诱，诲人不倦的是老师。太阳下最光辉的职业是教师。心灵的沟通胜于知识传递。心灵塑造的最佳工程师。天荒地老，教师的童心不泯。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。好笋出好竹，好师出好徒。

23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

24、老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。爱就是教育，没有爱便没有教育。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。教师的人格是教育的基石。教师要融于师生的相互理解中。能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。经典语录

27、以德感人，为人师表。视责任为美德。教书育人，功德无量。职业道德是做人之本，为师之本。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。坚持启发式，避免注入式。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。想让生命辉煌，就别浪费青春。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

女人格言

女人格言

1、镇压叛乱者、战胜敌人，将他们连根铲除，夺取他们所有的一切；使他们的已婚妇女号哭、流泪；骑乘他们的后背平滑的骏马；将他们的美貌的后妃的腹部当作睡衣和垫子，注视着她们的玫瑰色的面颊并亲吻着，吮她们的乳头色的甜蜜的嘴唇，这才是男子汉最大的乐趣！成吉思汗

2、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。泰戈尔

3、这好比登月，对这个女人来说只是一小步，对所有的女人来说这的确是一大步。阿姆斯特朗

4、有许多可爱的女性，但没有完美无缺的女性。雨果

5、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。高尔基

6、女子就像一把竖琴，它仅仅向懂得如何弹拨它的艺术师吐露美妙曲调中的奥秘。巴尔扎克

7、大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。马克吐温

8、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。《圆舞》

9、女人最可贵的两种品质，那就是：辨别善恶的能力和羞耻心。乔万尼奥里

10、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。《开到荼蘼》

11、女人无法容忍强加在自己头上的不贞。萧伯纳

12、能留出漂亮长发的女人会很有女人味。

13、我来了，我看了，我被克娄巴特拉（埃及艳后）征服了！恺撒

14、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。再郁闷也不要去泡酒吧。不要贪慕虚荣。

15、妇女之中有战士有画家有诗人。语文存在一天，克娄巴特拉的英名就会存在一天，但不是因为她征服了乔治三世而让狗儿高兴叫就叫吧，高兴咬就咬吧，此乃上帝使使然。马克吐温

16、你们可以相信：世人的谦逊总有他们善良的原由的。亲爱的上帝常常使他的臣仆易于表现谦逊以及诸如此类的美德。例如宽恕自己的仇敌是容易的，假如一时没有什么妙计可以伤害他们的话。又如不引诱妇女是容易的，假如上帝赐给他的是一副过于丑陋的相貌。海涅

17、失恋时，只有2种可能，要么你爱他他不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人，而他失去的是一个爱他的人。

18、不想征服男人的女人，不是好女人！拿破仑

19、女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。甘地

20、女人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

21、我承认都是男人惹的祸。张宇

22、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。《我的前半生》

23、我不喜欢被征服，但我誓死捍卫女人征服男人的权利！伏尔泰

24、文明姑娘的一大部分是她的服饰事情原应如此。某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力，有些会失去全部的魅力。一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘，是以精致、优美的艺术和金钱造就的奇迹。所有国家、所有地区和所有艺术都被贡献现来，让她打扮自己女人，上帝保佑她！马克吐温

25、处治世，为好人易。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算一个好人。正如一个女子，衣食两缺，且日与一群娼妓荡妇同处，而能清白自守，那才配称她为贞女呢。老宣

26、世上没有比有德的妇女更可爱的了。阿拉伯

27、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克

28、会吃但是不能贪吃。不要独自在路上无所顾忌的吃东西。

29、就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。歌德

30、不要背后说人是非，不要翻别人的旧账。如果实在想骂人或者抱怨，去找你的密友，事后一定要变相补偿和道歉。

31、女人的纯正饰物是美德，不是服装。苏格拉底

32、一个女子最能使人心醉的迷人之处，莫过于在一个男子汉大丈夫的胸怀前表现出来的娇弱。查尔斯里德

33、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。柏拉图

34、对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤。罗曼罗兰

35、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。《她的二三事》

36、妇女染有庸俗化习气的家庭里，最容易培养出骗子恶棍和不务正业的东西来。契诃夫

37、爱得不够，才借口多多。《紫薇愿》

38、妇女不仅仅需要一个和她相好的同床人，她首先需要一个朋友，一个伴侣，一个她可以与之商量一切事情的丈夫，包括她孩子的问题，而不是一个在这样时刻撇下她一个人，干脆一走了事的人。彼德丝

39、对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤。罗曼罗兰

40、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知女人。荀子

41、女人再嫁是因为讨厌自己的前夫。男人再娶则是因为他钟爱自己的前妻。女人是试试自己的运气，而男人却是拿运气来冒险。王尔德

42、女人有时候会容许别人欺骗她们的爱情，却从来不容许伤害她们的自尊心。小仲马

43、一定要有几个男性朋友，没有非分之想的那种，能在受到委屈时拿胸口当沙包给你锤，你也能帮他出主意追女朋友，并可以深夜里把他从床上揪起来去很远的地方接你。当然，首先你要让他女朋友或者太太认可你。否则不要试。

44、先相信女人，然后别人才会相信你。屠格涅夫

45、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

46、黑夜给了女人一双黑色的眼睛，女人注定要用它来征服男人。顾城

47、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么。达芬奇

48、一个能思想的女人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

49、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？达芬奇

50、古之女性，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

51、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。《小紫荆》

52、女人的眼睛总是比较敏锐的，哪怕是对世上的坏事全然无知的最老实的女人有时也会突然闪现出惊人的睿智。都德

53、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。《流金岁月》

54、对女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。普希金

古人格言

古人格言

1、士不可不弘毅，任重而道远。《论语》

2、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。屈原

3、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》

4、失之东隅，收之桑榆。《后汉书》

5、士为知己者死。《史记》

6、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

8、近朱者赤，近墨者黑。傅玄

9、文章合为时而着，歌诗合为事而作。白居易

10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。《管子》

11、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

12、学而不厌，诲人不倦。孔子

13、洁廉为心，忠信为仗；文章在册，功德在民。

14、世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》

15、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照

16、言者无罪，闻者足戒。毛诗序

17、无意苦争春，一任群芳妒。陆游

18、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。老子

19、文武之道，一张一弛。《礼记》

20、愿闻已过，求通民情。　梁章钜《楹联全话》

21、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

22、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》

23、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊

24、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

25、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。《后汉书》

26、桃李不言，下自成蹊。《史记》

27、事能知足心常惬，人到无求品自高。纪昀

28、欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》

29、水至清则无鱼，人至察则无徒。《礼记》

30、镜破不改光，兰死不改香。孟郊

31、一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分。取一分，我为人不值一文。张伯行《禁止馈送檄》

32、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》

33、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向

34、一官来此四经春，不愧苍天不愧民；神道有灵应信我，去时犹似来时贫。张之才《辞汤庙诗》

35、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》

36、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。孙昭远

37、其身正，不令而行；其行不正，虽令不行。《论语》

38、门如市，心如水，一尘不染；提得起，放得下，百事敢为。谈迁《枣林杂俎圣集》

39、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。《孟子》

40、近水楼台先得月，向阳花木易为春。苏麟

41、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊

42、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同

43、衣莫若新，人莫若故。晏子

44、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜

45、天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐

46、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修

47、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫

48、绳锯木断，水滴石穿。罗大京

49、有志者，事竟成。《后汉书》

50、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观

51、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。鲁迅

52、往者不可谏，来者犹可追。《论语》

53、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备

54、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。王冕《题墨梅》

55、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》

56、物以类聚，人以群分。《易经》

57、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。包拯《乞不用脏吏》

58、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫

59、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》

60、君子忧道不忧贫。《论语》

61、忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。欧阳修《灵官传序》

62、十年树木，百年树人。《管子权修》

63、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮

64、君子成人之美，不成人之恶。《论语》

65、唯廉而后能平，平则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。杨士齐《历史名臣奏议》

66、金玉其外，败絮其中。刘基

67、星星之火，可以燎原。《尚书》

68、学无止境。荀子

69、盛名之下，其实难副。后汉书

70、位卑未敢忘忧国。陆游

71、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。韩愈

72、岁寒，然后知松柏之后凋也。孔子

73、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

74、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐

75、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里

76、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》

77、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

78、做官事则不营私家。刘向《说怨至公篇》

79、它山之石，可以攻玉。《诗经小雅》

80、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。鲁迅

81、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。彭端叔

82、欲加之罪，何患无辞。《左传》

83、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

84、玩物丧志。《书经》

85、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋

86、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植

87、学然后知不足。《礼记》

88、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子

89、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。白居易

90、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。庄子

91、政者，口言之，身必行之。墨子《墨子公孟》

92、文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。岳飞

93、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。

94、闻道有先后，术业有专攻。韩愈

人格修养格言

人格修养格言

1、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

2、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

3、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

4、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡

5、要评判美，就要有一个有修养的心灵。康德

6、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

7、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。波伊斯

8、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。塞涅卡

9、人支配习惯，而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基

10、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。书摘

11、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

12、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

13、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。张居正

14、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。歌德

15、文以行为本，在先诚其中。柳宗元

16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生

17、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

19、三尺讲台，两袖清风！

20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

21、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。池田大作

22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

23、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光

24、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭

25、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭

26、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

27、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。罗斯金

28、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚

29、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

30、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索

31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

32、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

33、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

34、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

35、一位好老师，胜过万卷书。

36、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

37、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

38、事常与人违，事总在人为。

39、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。西塞罗

40、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

41、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

42、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。波伊斯

43、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。《格言联璧》

44、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

45、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

46、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯

47、种树者必培其根，种德者必养其心。王守仁

48、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心

49、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。卢梭

50、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

51、习勤忘劳，习逸成惰。李惺

52、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

53、修身处世，一诚之外更无余事。朱之瑜

54、文明就是要造成有修养的人。罗斯金

55、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔

56、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索

57、老师，人类灵魂的工程师

58、大人不华，君子务实。王符

59、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。范晔

60、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。朱熹

61、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

62、谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹

63、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

64、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素

65、审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美，发现美。黑格尔

66、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达

67、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

68、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

69、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

70、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

71、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

72、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

73、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立

74、教师的春风，日日沐我心。

75、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根

76、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。马阿诺德

77、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

78、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

79、捧着一颗心来，不带半根草去

80、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。普鲁斯特

81、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。老宣

82、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。周恩来

83、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。霍海

84、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基

85、欲影正者端其表。桓宽

86、片言之赐，皆我师也。

87、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生

88、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克

89、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

90、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

91、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮

92、一日为师，终身为父。

93、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧

94、清心为治本，直道是身谋。包拯

名人格言

名人格言

1、等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。罗曼.罗兰

2、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。茅以升

3、拥有勇气并不需要特别的资格，也没有神奇的公式，更不需要特意组合的时间、地点和环境。这就是我们每个人迟早都会遇到的一个机会。政治也不过是设定了一个对勇气进行特殊考验的场所而已。在人生的任何场合下，我们都有可能面临勇气的挑战。为了凭自己的良心做事，甚至是别人对你的尊重每个人都必须决定自己所要走的道路。过去那些勇敢的故事可以定义勇气的构成，这些故事能够教育我们，给我们带来希望和灵感，但却不能给我们带来勇气。正因为如此，每个人必须到自己的灵魂深处去寻找，才会得到勇气。

4、对任何人来说，家中失窃绝非幸事。但是，罗斯福总统却能找到第三个感恩的理由。这个故事告诉我们，在生活中，我们应该学会感恩。

5、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

6、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

7、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

8、把一小块明矾放入混沌的水中，我们发现，水很快就澄清了。如果人人都有一颗感恩的心，就能沉淀许多浮躁和不安，消融许多不满和不幸。

9、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。蒙田

10、才智聪明敏捷的人，最好是再有广博的学问。

11、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。富兰克林

12、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克

13、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊

14、我想，不论是遭遇失败还是不幸，我们都应该感谢生活。只是这样，失败时，我们才能发现自己的缺点和不足；不幸时，我们还能感受到安慰和温暖。这些就能帮我们找回勇气，战胜困难，并获取前进的强大动力。

15、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

16、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋

17、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

18、宏伟的志向没有才不能实现，不学习就不能成大才。

19、圣贤人的教导千言万语，都是教人一切先从近处做起。

20、生活中的勇气不总像紧急关头的勇气那么具有戏剧性，但是说他是胜利与悲剧的伟大交织一点也不为过。一个人去做他必须做的事情不计较个人得失，不畏障碍、危险和压力这就是人类一切道德的根本。

21、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。亚里士多德

22、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。纪伯伦

23、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

24、人如果要取得辉煌成就，要经得起困难的考验。

25、如果不出门拜师，又不读书学习，那就是不学无术的人，即使你有像春秋时的子羔、原宪那样的贤能，最后也不会有什么作为。

26、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡

27、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

28、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。爱因斯坦

29、明智者创造的机会比他发现的要多。培根

30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

31、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

32、一个奇怪的、虚荣心十足的、令人生厌的女人！我看我实在无法喜欢她，除非是在汪洋大海中的一只木筏上，见不到其他粮食的时候。马克吐温

33、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。陶铸

34、圣贤做学问，都是经过艰苦磨炼，才得以成功的。

35、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

36、命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。库普林

37、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

38、做任何事情，都要历尽艰难困苦，才能登上高峰。

39、世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。

40、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

41、人的理想志向往往和他的能力成正比。

42、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。卢森堡

43、要想知道天下的大事，就必须读古人的书籍。

44、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。杨朔

45、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。歌德

46、阅读圣贤的书应知其主旨，研究史籍是为了解朝代兴亡的原因。

47、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

48、有学识就能治理事物，没学识，事理就会混乱，意谓无论从政或从事其他行业，都必须学习。

49、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。歌德

50、理论是实践的开始，实践是理论的成果。

51、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德

52、一个人光溜溜的到这个世界来,最后光溜溜的离开这个世界而去,彻底想起来,名利都是身外物,只有尽一人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。邹韬奋

53、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

54、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

55、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，我已经做了我能做的事，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。居里夫人

56、读书是用来干什么的呢？应该是明察书中重大深刻的道理，然后把它用于实践生活中。

57、有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。培根

58、只有努力付诸实践，才有真知灼见。

59、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗

60、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根

61、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。申居郧

62、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。毛姆

63、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

64、做人我们就需要谦虚好学，学海之大，无边无涯。

65、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。亚里士多德

66、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚

67、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字联在一起。伏契克

68、人生就需要先学习，没有不刻苦学习的大家。

69、感恩是一种重要的处世哲学，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事顺通。对于各种失败和不幸，我们要豁达大度，勇敢地面对，并想办法解决。面对困难，我们是懊恼抱怨、沮丧气馁、陷入绝望，还是对生活满怀感恩之心，跌倒后再爬起来呢？英国著名作家威廉萨克雷说过：生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。如果对生活感恩，你的生命将充满灿烂的阳光，如果一味怨恨终将一无所获。

70、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特

71、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

72、人的思想与观念只有不断纳新，才能保持旺盛的活力。

73、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。佚名

个人格言

个人格言

1、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。罗伯顿

2、爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。

3、从善如登，从恶如崩。

4、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。马克吐温

5、励志照亮人生，创业改变命运。

6、谨防被突然升温的热情烫伤：最重要的是，接受恩惠时先别将其视作美乐之事。大多数的时候，这只是使你受惠的那些人有意使你处于受恩者的地位而已。

7、远大抱负始于初中，辉煌人生起于今日。

8、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。

9、倘使人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。富兰克林

10、个人追求：在个人学习、旅游、阅读或其他活动领域中，我愿意有哪些创造？个人学习方面：未来三年争取取得中级职称，在现有学历(本科)的基础上，再加强学习，争取五年内拿到相关硕士学位；旅游方面：如资金宽裕情况下，能随心爱的人到国内外旅游；阅读方面要加强扩大阅读面。

11、好处不轻给，不滥给，不吝给：人们所高度称道的任何事情，是绝少在人的期望之中的。良好的开端应当激发他人的好奇心，而不是抬高他们的期望。

12、闭上眼睛，深呼吸，释放所有的紧张情绪，回想一下对我而言意义重大的景象或记忆，它可以是我最喜欢的自然景色(真实或想象的)、与某位贵客的不期而遇、某种动物的样子，或是一次重要事件的非凡记忆，任何时候发生的一件对我来说具有特别意义的事情，然后睁开眼睛，描绘出我的期望：在家庭生活中能与心爱的人永远常伴，我们能相互学习、督促、容纳、改正、完善，共同奋进!

13、一个希望的突然失落会留下一处伤痕，即使那希望最终实现，也决不能使它完全平复。托马斯哈代

14、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

15、小事成就大事，细节成就完美。

16、勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗？

17、你若烦恼不断，请用希望来治疗；人类最大的幸福就是希望在抱。雪莱

18、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。普希金

19、心中有理想再累也快乐。

20、不要痛打落水狗：打落水狗是为了表明你的立场，但切不可做的过分，以免被人视作落井下石；况且人生何处不相逢，给别人留一条路，自己也就多一条路。

21、爱一个人不一定就要拥有，但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。

22、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。罗伊斯

23、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。约翰逊

24、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

25、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

26、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

27、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

28、痛苦的人眼里必定有火花闪耀；如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花一定包含着希望，尽管他自己不承认。伊来亚斯卡内蒂

29、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

30、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

31、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。

32、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。狄德罗

33、人生目标：想象我的人生拥有一个独特的目标，我通过我所做的，我和外界的互动关系以及我的生活方式来实现它，描绘我的人生目标，坚持有意义的生活，乐观、向上的生活，愉快、开心的工作，志存高远。

34、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

35、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

36、面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。

37、只要你抱着希望，死去的意志就会在你内心复活。罗曼罗兰

38、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。罗素

40、希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。

41、走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐、祥和、宁静带到地面。

42、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。毛姆

43、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！

44、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。巴尔扎克

45、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

46、心态决定命运，自信走向成功。

47、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

48、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

49、许多人说他的生活已无希望，其实这只是骗人的话，只要他活在世界上一刻，希望便会跃动于他的心中。洛弗尔

50、把敬业变成习惯。短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。

51、碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。

52、天下没有白吃的午餐：不要过分受惠于众人或某一个人，否则你会沦为一个平庸的依赖他人的人。

53、事越烦、越要耐烦。天底下没有不烦的事。

54、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

55、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。林肯

56、彩虹风雨后，成功细节中。

57、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

58、希望至少是穷人易于得到的快乐。罗曼罗兰

59、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

60、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

61、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

62、不要侵犯别人的领地：每个人都有属于自己的领地，只不过当它以无形的方式表现出来的时候，就常常容易被忽视，而这也恰恰是最易出现问题的时候。

63、拉大旗才好做虎皮：将你的能量集中在最强的一点上，找出最丰富的矿藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓点水的东挖西掘，收获会更多。

64、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

65、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。

66、希望是支撑着世界的柱子。希望是一个醒着的人的美梦。普契尼

67、死亡是最大的祸害，因为它断绝了希望。哈兹里特

68、希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。约翰逊

69、背而誉之和少而施之：面而誉之，不如背而誉之，其人之感必深。多而施之，不若少而施之，其人之欲易逆。

70、绳锯木断，水滴石穿。

71、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

72、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

73、如果你希冀进入无限的境界，那就该对有限的事物进行彻底的探索。歌德

74、世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。

75、自信人生二百年，会当水击三千里。

76、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。罗素

77、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。大仲马

78、了解我愿景背后真正的渴望，如果我现在实现了我的愿望，我会接受它吗?会。人生苦短，如果真正现在就实现愿望，宁愿接受它，并激励我向更高的目标奋进。

79、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

80、与人相处，以诚为本：要赢得对方的心，最迅速的方法就是尽量以最简单的方式向他阐明你的行动如何让他受益。

81、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

82、高处不胜寒，慎为天下先：领跑者拼命地奔跑是因为他是别人追赶的目标。

83、现在决定未来，知识改变命运。

名人格言警句

名人格言警句

1、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 茅盾

2、你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。 卡耐基

3、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 伊 索

4、杀了现在，也便杀了将来。将来是子孙的时代。 鲁迅

5、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 萧伯纳

6、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 卢梭

7、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 高尔基

8、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。 富兰克林

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以远。 诸葛亮

10、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫

11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若

12、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 苏格拉底

13、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰

14、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 贝多芬

15、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁

16、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 马克思

17、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 契诃夫

18、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳

19、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 达尔文

20、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 托马斯莫尔

21、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 左拉

22、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。 富兰克林

23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰

24、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 培 根

25、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。 伏尔泰

26、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 列夫托尔斯泰

27、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。 布鲁诺

28、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白

29、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人98.处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 鲁迅

30、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋

31、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。 罗曼罗兰

32、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 泰戈尔

33、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

34、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰

35、书籍是人全人类的营养品。 莎士比亚

36、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 都 德

37、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 鲁迅

38、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来

39、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰

40、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根

41、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 契诃夫

42、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基

43、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 歌德

44、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

45、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 列夫托尔斯泰

46、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向

47、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰

48、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 莎士比亚

49、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 鲁迅

50、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷锋

51、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 贝多芬

52、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。 爱因斯坦

53、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来

54、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 歌 德

55、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。 莎士比亚

56、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊 索

57、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 秋瑾

58、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来

59、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德

60、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 契诃夫

61、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

62、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德

63、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。 但 丁

64、我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。 居里夫人

65、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 萧伯纳

66、志当存高远。 诸葛亮

67、希望是厄运的忠实的姐妹。 普希金

68、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 卢梭

69、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果

70、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 培根

71、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 列夫托尔斯泰

72、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。 伏尔泰

73、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事 那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基

74、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 伊索

75、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 孔子：《礼记学记》

76、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦

77、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 培根

78、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 莎士比亚

79、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。 萧伯纳

80、土扶可城墙，积德为厚地。 李白

81、理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰

82、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 歌德

83、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆 游

84、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备

85、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 华盛顿

86、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦

87、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁：《神曲》

88、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 张衡

89、对别人的意见要表示尊重。 千万别说：你错了。 卡耐基

90、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 罗曼罗兰

91、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 高尔基

92、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 高尔基

93、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克

94、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素

95、心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 列夫托尔斯泰

96、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基

97、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 莎士比亚

98、读书在于造成完全的人格。 培根

99、先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰

100、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 马克思

101、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 罗曼罗兰

名人格言大全

名人格言大全

1、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。卡耐基

2、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基

3、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。南怀瑾

4、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅

5、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。柳宗元

6、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

7、君子赠人以言，庶人赠人以财。荀况

8、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚

9、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。卡耐基

10、原谅敌人要比原谅朋友容易。狄尔治夫人

11、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。朱熹

12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来

13、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川

14、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。墨翟

15、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼

16、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保罗

17、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰

18、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡

19、自我控制是最强者的本能。萧伯纳

20、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

22、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。伊索

23、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

24、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。鲁迅

25、改造自己，总比禁止别人来得难。鲁迅

26、性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄

27、我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。居里夫人

28、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋

29、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。列夫托尔斯泰

30、一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。安德鲁加德

31、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡

32、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。歌德

33、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

34、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。契诃夫

35、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基

37、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。塞涅卡

38、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

39、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬

40、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

41、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德

42、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德

43、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇

44、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚

45、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科（名人名言 ）

46、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。杨朔

47、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗

48、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生

49、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

50、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基

51、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。蒙田

52、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特

53、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。海德格尔

54、对人要和气，但不要狎昵。莎士比亚

55、人生是没有毕业的学校。黎凯

56、为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺

57、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

58、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根

59、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思

60、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向

61、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。约翰逊

62、我们唯一不会改正的缺点是软弱。　奥斯特洛夫斯基

63、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况

64、习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。梅茵

65、与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。无名氏

66、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。李四光

67、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。富兰克林

68、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。毕加索

69、我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。无名氏

70、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游

71、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。莎士比亚

72、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。蒙田

73、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德

74、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。苏格拉底

75、不要企图永远活下去，你不会成功的。萧伯纳

76、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

77、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。袁采

78、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！方志敏

79、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。毕达哥拉斯

80、哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。阿西塔斯

81、最本质的人生价值就是人的独立性。布迪曼

82、凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。屠格涅夫

83、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

84、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。苏格拉底

85、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

86、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。萨迪

87、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。西塞罗

88、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁

89、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！罗丹

90、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。萧伯纳

91、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚

92、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳

93、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。西塞罗

94、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀

95、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。但丁

96、人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名。富勒

97、人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。罗曼罗兰

98、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。德谟克里特

99、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基

100、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。罗丹

文章来源：http://m.fw92.com/f/64630.html