一、指导思想
坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,落实教育部《中等职业学校学生实习管理办法》,紧紧围绕绍兴市职业教育中心20xx年工作重点和劳动部门工作部署开展工作。
以市场需求和劳动就业为导向,以提高劳动者职业素质和技能为基础,密切依靠企业、行业支持配合,形成有利于技能人才成长和发挥作用的制度环境,为经济社会发展和现代化建设提供高素质劳动者和高技能人才,为建设和谐校园作出新的贡献。
二、目标任务
1、顺利完成06级30个班级1225名学生的实习生产任务。
2、做好实习生安全管理工作,完善实习生管理制度。
3、在原有校企合作的基础上,积极探索合作交流的新模式。
4、严格按照iso9001质量体系规范处室档案管理。
5、继续做好实习生案例,争取三年内编印《职教中心实习生工作案例》
6、借助广播讲座等形式,尝试进行职业指导系列培训。
7、结合课题研究,在部分学生中进行职业生涯规划的初步尝试。
8、积极做好优秀毕业生的信息收集工作,编印《优秀校友录》。
9、进一步完善实习就业基地信息库,扩大专业对口性强的校外实习基地和就业基地。
三、工作重点
(一)强化内部管理,切实提高管理效率
1、完善学校实习管理规定及考核办法,负责对实习工作进行整体组织与协调,监督、检查实习工作进展情况,对全校实习工作进行分析总结。
2、结合实习单位的生产管理和班主任的生活管理,不断提高实习学生安全意识和防范能力,确保实习生生命财产安全。实习学生外出、回家的往返途中要注意交通安全,尽量结伴而行,避免意外损失或损伤。宿舍内必须遵守消防安全规定,禁止在宿舍留宿他人,出门随时锁门,把安全工作落到实处。
3、借助广播讲座等形式,尝试对全校学生进行职业指导系列培训。确定主题,结合实例,注重培训的有效性。同时配合学区做好实习班级学生的实习岗前教育。
4、通过上门走访与班主任工作及时了解实习工作开展情况,掌握学生思想状况,解答学生实习过程中遇到的专业问题,适时进行思想教育工作。对实习工作尽可能做到过程检查与阶段考核相结合。
5、定期召开实习班主任工作例会,及时处理实习中出现的问题,及时进行实习总结,负责协调与落实各阶段实习工作,保证实习学生信息联络畅通。
6、本着专业对口,就近安排的原则,做好学生实习单位落实工作。在学生选择实习单位的过程中做好学生的教育和说服工作,树立学生正确的职业观和择业动机。
7、严格按照iso9001质量体系规范处室档案管理,建立学生实习管理档案,定期检查实习情况,处理实习中出现的有关问题,确保学生实习工作的正常秩序。
8、建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。学生到实习单位顶岗实习前,学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议,明确各方的责任、权利和义务。
9、用好《实习生手册》,明确实习制度,实习学生未经学校批准,不准擅自离开实习单位;严格履行学校住宿制度;对违反实习纪律的学生,进行批评教育,限期改正。学生实习考核的成绩将作为评价学生的重要依据。
10、对07学年的实习工作案例进行评比总结,进一步扩大撰写教师队伍,结合学校的具体实际提高案例的应用和推广价值,为编印《职教中心实习生工作案例》做好准备。
11、结合课题研究,在部分专业一年级学生中进行职业生涯规划的初步尝试,力求通过系统的职业指导,提高学生的成才与就业的成功率。
12、巩固已有的实习就业基地,进一步完善实习就业基地信息库,根据职业发展需要,请进来走出去,积极开辟新的实习就业基地,扩大专业对口性强的校外实习基地和就业基地。
(二)加强外部沟通,开创校企合作新模式
1、在富丽华大酒店半工半读班和绍兴饭店雏鹰班两个订单式班级基础上,进一步尝试厂校挂钩、校企合作、订单式教学等联合办学的多种途径。努力探索企业管理人员参与课程设计,力求文化知识和专业理论的学习在实习过程得到延伸。
2、加强实习指导教师队伍建设,通过与实习单位的联系与沟通,在人数较多的实习单位(一般有五人以上的实习生)确定实习指导师傅,加强对实习学生的合作管理,同时借助专业帮教师傅的指导,一对一提高对实习生的职业指导和专业技能培训。
3、通过各种渠道广泛收集优秀毕业生的相关信息,建立优秀毕业生档案信息库,分专业编印《优秀校友录》。走访优秀毕业生所在工作单位,适时加强与优秀毕业生的联系与沟通,借助五十年校庆的这一平台,广泛宣传优秀毕业生的奋斗业绩。
4、继续在全校教职工中开展“与企业家交朋友”活动。积极探索企业、学校合作双赢的办学路子。
四、具体安排
9月份
1、实习生报到、缴费、注册,制度教育和安全教育
2、06级实习生单位落实汇总
3、06级实习生缴费情况汇总
4、06级实习生住宿情况汇总
5、召开实习班班主任会议
6、班主任走访,核实实习生到岗情况
7、组织实习小组长返校
8、毕业生就业情况统计
9、订单式办班继续,走访绍兴饭店雏鹰班。
10、《优秀校友信息》收集基本完成,并做好相应的分类与反馈工作。
10月份
1、编制实习生花名册
2、实习班班主任例会
3、组织实习小组长返校
4、走访调研实习就业基地
5、《实习生工作案例》征集工作开始
11月份
1、开辟新的实习基地
2、开展实习生“安全法制教育”活动
3、组织全体实习生返校
4、实习班班主任例会
5、《职业指导系列》开始启动
12月份
1、组织实习小组长返校
2、实习班班主任例会
3、开展社会需求调研
4、对部分实习指导师傅进行走访,实地调研工作开展情况。
1月份
1、实习班班主任例会,上交各类表格、材料
2、实习班班主任学期总结考评
3、与企业家交朋友活动考核
4、对05级大专班发放“致家长的一封信”
5、对05级大专班进行实习动员、培训、考核以及实习安排
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一、工作的指导思想
以学校的办学指导思想为依据,紧紧围绕有利于提高教育代写论文教学质量、有利于实现学校的培养目标,促使一批优秀教师迅速成长起来,成为学校教育代写论文教学工作的骨干,促进学校又好又快的发展。
二、工作的组织领导
在学校的统一领导下,由教导主任、任课教师密切配合,共同组织实施。在工作中,指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则,切实做到需要与可能相统一。在做法上,可以是代写论文老师向学校提出申请,也可以是代写论文学校在征求老师意见的基础上安排。
三、工作的内容
(一)备课
在传帮带过程中,我校的黄小丽老师在备课方面做出了很大的努力,使黄小丽老师在备课方面做出了改进:在如何钻研教材,研究代写论文教法,如何编写教案,制定学期授课计划,如何收集使用教参材料,如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导,使黄小丽老师的教案规范化,学期授课计划突出实践性教学环节,体现实现学校培养目标的要求,使黄小丽老师学会科学的进行教学反思性总结并记录教案之中。
(二)课堂教学
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导,使龙心涛老师的课堂教学能反应教学规律的一般要求,突出实用技能的培养,学生反映良好。
(三)作业批改、讲评及信息反馈
通过指导,要使被指导教师作业批改规范,正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题,学会收集使用来自学生对教学的反馈意见,并据此改进教学工作。
(四)育教学理论的学习及应用
通过指导,要使被指导教师掌握基本的教育代写论文教学理论及职业教育代写论文方面的理论。要求有读书笔记。
四、工作方案
(一)、“传帮带”活动以两个学期为期限,每学期的指导时间不少于10个小时。
(二)、开展“同题互教”活动。各备课组要多开展集体备课活动,研究代写论文教材教法。要通过同上一节课活动提升教师的专业教学水平。
(三)、在指导教师与被指导教师双方交流沟通。
(四)、指导期限内,每一个学期结束后,指导教师书面进行小结;指导期限结束后系统全面的写出总结;被指导相应地写出心得体会。
(五)、主动听指导教师的课(每学期4节)做好记录、学习实践经验。
(六)、做个有心人,注重积累各种资料和教学心得。
(七)、被指导教师每学期上一节高水平的汇报课或公开课。
(八)、没学期进行一次送教下乡活动。
五、工作目标
通过传帮带活动,努力提高我们的工作效率。要认真备课,潜心研究代写论文教材,提高课堂教学效率。要规范学生的学习习惯,调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率。用心工作,排除干扰,提高教师的工作效率。认真执行学校关于常规教学、教研等工作的规定,创新教学方法,提高运用现代教育代写论文技术的能力,促进教学活动的开展。不断探索,营造浓厚的学术氛围,不断提高优秀教师教育代写论文科研水平。
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镇中心学校、城区各幼儿园:
为进一步规范我区幼儿园园务管理工作,指导在园幼儿档案管理工作,促进幼儿个性化发展,现就我区幼儿园幼儿档案管理工作提出如下指导意见:
一、充分认识建立幼儿档案的重要性
幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期所有有价值信息的分类汇总,并结合幼儿实际情况进行科学分析、评价,以满足幼儿全面发展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作,可以促进幼儿身体和心理共同健康成长,同时,在建立幼儿成长档案的过程中,通过观察、记录、评价、反思,可以促进幼儿教师的专业化成长。
幼儿档案包括幼儿基本信息园级档案和幼儿个人成长档案两部分,其中:幼儿基本信息园级档案,又称园籍档案,是以园所为单位,汇总登记本园所有幼儿姓名、身份证号等基本信息。建立园籍档案,可以进一步规范园务管理工作,维护幼儿园招生秩序,加强幼小衔接工作。
幼儿个人成长档案,简称幼儿成长档案,是全面记录和反映幼儿健康、语言、社会认知、科学探究等方面的情况,对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。
全区各幼儿园均应建立健全和规范管理幼儿档案。
二、幼儿档案的基本内容
㈠园籍档案:包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母基本信息、在园形式、入(离)园日期、爱好特长、健康状况等信息。幼儿在离园进入小学前,幼儿园可以打印统一的《区学前教育登记卡片》并盖章,作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录,存入幼儿成长档案。
㈡幼儿成长档案:凡是幼儿在幼儿园时期形成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进行全方位收集归入幼儿成长档案,主要内容应包括:
1.幼儿个体成长情况:记录和反映幼儿健康方面的材料(如幼儿健康、生理、心理健康登记表,卫生、饮食、行为习惯调查表,食物过敏史调查表等);
2.幼儿生活写真:主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料;
3.幼儿活动纪实:主要是幼儿在各种节日、大型活动中形成的照片、作品等。
4.幼儿发展水平测评:主要是记录和反映幼儿语言发展方面、参加实践与体验活动方面、对自然常识认知与发展方面、参加艺术活动的材料、记录和反映获奖(表扬)荣誉方面的材料等。
三、幼儿档案管理工作的相关要求
1.幼儿园要建立健全关于幼儿档案材料形成、积累、整理、归档等的制度,并指定一名园级领导分管幼儿档案管理工作,定期对幼儿档案进行检查和监督。幼儿本班教师是幼儿档案管理的直接责任者,负责幼儿档案的形成、收集、整理、保管等工作,幼儿档案的管理应列入幼儿教师的岗位责任制。
2.幼儿园要在每学期初对本园幼儿进行园籍档案的录入、汇(本文是工作实用文档频道提供的范文)总工作,并于每学期开学后的第二个月的第二周按规定格式将园籍档案信息(电子稿)上报区教局基础教育科。
3.幼儿成长档案应及时反馈、评价,促进幼儿全面发展。评价幼儿成长档案应遵循以下三个原则:
赏识性原则——孩子的每一份作品都是他努力的成果,多给孩子鼓励和肯定,让他们在赏识中获得自信;
尊重性原则——尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功;发展性原则——教师是幼儿的支持者、合作者、引导者,每个孩子都是不断发展的个体,幼儿教师要用发展的眼光去支持引导幼儿,让幼儿的潜能得到充分的发挥。
4.幼儿园及幼儿教师应鼓励和引导家庭共同做好幼儿档案管理工作,记录幼儿成长过程,科学评价幼儿、发掘幼儿潜能,满足幼儿多方面发展的需要,引导幼儿富有个性的发展。
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一、强化宣传,推动男女平等基本国策的进一步贯彻落实
XX年是纪念“三八”国际妇女运动100周年,也是我镇实施XX—XX年妇女儿童发展规划的最后一年,全镇妇女组织要高度重视党的xx届三中、四中全会精神和全国妇女十大精神的贯彻落实,全力推进男女平等基本国策进党校,进舆论层,进引导层,进决策层,用科学理论引导并激励妇女把握机遇,克服困难,迎接挑战,追求平等。一是以纪念“三八”国际妇女运动100周年为契机,广泛开展内容丰富,形式多样的宣传活动,通过媒体宣传和召开纪念大会,举办专题报告会,展示妇女发展成果和妇女工作成果,宣传各条战线涌现出的妇女先进典型,致富带头人,创业带头人和道德模范,加大宣传力度,进一步增强全社会的科学性别意识,促进妇女享有平等的政治参与权,经济发展权和社会表达权。二是认真开展我镇XX—XX年妇女儿童发展规划重难点指标的攻坚工作和规划终期的监测评估工作,科学的运用监测评估成果,为党委政府制定妇女儿童政策,制定我镇下一轮妇女儿童发展规划提供依据。
二、谋发展,搭建妇女参与经济建设的服务平台
全镇妇女组织和广大妇女要切实增强参与科学发展的大局意识、主体意识、责任意识、统筹意识和创新意识,把思想和行动统一到党委政府的工作大局中来,突出重点,打造亮点,扎实推进各项工作。一是围绕社会主义新农村建设,继续深化农村妇女“双学双比”活动,着力抓好农村妇女的教育培训,增强农村妇女增收致富的能力,切实做好农村富余劳动力向非农产业和返乡农民工的就业工作,因地制宜地开展以种植、养殖、家政为重点的实用技术培训,帮助她们提高科技致富的本领。二是围绕促进妇女创业就业,深化“巾帼建功”活动,扎实推进巾帼社区服务行动,以经济社会发展需求和妇女发展要求为导向,整合社会资源。开展特色培训,努力造就具有大局意识,良好适应能力、竞争能力和发展能力的现代女性群体,为推进科学发展,构建和谐双加培育高素质的妇女劳动者和创新型妇女人才。顺应经济发展形势,充分利用政府就业优惠政策和就业援助措施,深入开展“春风送岗位行动”为下岗失业、失地妇女和外出务工返乡妇女提供政策咨询、技能培训,创业指导,岗位一体化综合服务,提高妇女应对新形势的能力。不断拓展“巾帼建功”活动领域,深化“巾帼文明岗”创建活动,激励各行各业妇女立足岗位,学习成才,自主创新,建功奉献。加大创业宣传、指导与扶持力度,引导女性增强创业意识,鼓励外出务工已掌握技术和有资金的妇女返乡创业,吸纳剩余劳动力。以实施“小额贷款”项目为依托,加大对女科技致富带头人的扶持力度,加强与有关部门密切配合,形成合力,为妇女创业营造良好的社会环境和政策环境,让敢创业的妇女有机会,会创业的妇女有舞台。
三、抓维权,切实维护妇女儿童合法权益
坚持主动、依法、科学维权,以健全妇女儿童利益协调机制、妇女儿童诉求表达机制、妇女儿童矛盾调处机制、妇女儿童权益保障四项机制为抓手,切实当好妇女的“娘家人”。一要加大妇女法律法规宣传,利用“三八”维权宣传月、“法制宣传周”“和谐家庭大讲堂”等活动,深入推进《妇女权益保障法》及四川省实施办法宣传进村、进社区、进家庭,引导妇女学法、知法、懂法、用法、守法,推动社会主义法治建设。二要加强源头维权、个案维权工作,充分发挥维权联席会议作用,协调相关部门开展为受害妇女儿童法律援助,坚决打击侵害妇女儿童合法权益行为和违法犯罪活动。建立妇女儿童法律帮助中心。三要畅通妇女诉求渠道,充分发挥妇女维权热线电话、信访接待、法律咨询的作用,协助党和政府做好疏导情绪、调解纠纷、化解矛盾、维护稳定工作,对侵害妇女儿童权益的大要案件进行追踪处理。四要以农村和农民工家庭为重点,进一步深化“平安家庭”、“不让毒品进我家”等活动。
为了贯彻区委、区府有关20xx年我区就业再就业工作目标责任制和区就业再就业工作领导小组《关于印发20xx年度就业再就业工作要点的通知文件精神,根据xxxx卫生局20xx年就业再就业工作要点的要求,结合我院实际,制定我院20xx年就业再就业工作计划如下:
一、组织领导
在院再就业工作领导小组的领导下,把就业再就业工作作为医院改革发展践行“三个代表”和为群众办实事的大事来抓,并纳入本院人事工作议事日程,定期召开就业再就业工作会议,制定年度就业再就业工作计划,不断完善就业再就业工作制度,落实就业再就业相关工作,再就业工作办公室负责按时报送就业再就业工作相关材料和数据。
二、创新思路,落实任务
根据我院单位专业性强,后勤服务已社会化的特点,开辟就业岗位,安置再就业人员;组织下岗失业人员参加街道及区总工会举办的就业培训班,确保再就业人员参学、参考和合格,完成区卫生局下达的再就业工作的培训和安置目标任务。
三、采取有效措施,加强规范管理,其实保障合法权益
逐步完善非在编人员的录用程序、日常管理等,建立相关工作制度,使就业再就业工作向制度化、规范化管理。对专业技术人员,严格审查“四证”,即学历证、失业证、执业资格证和注册证,按照相关卫生法律法规,依法执业。对非专业技术人员,定期进行相关岗位工作培训,获得相关工种的上岗资格后方可上岗。
在社会保障方面,在再就业人员取得培训资格后,我院与参培人员签订就业安置协议;并采取灵活的方式继续为安置的下岗再就业人员办理养老保险;严格按照国家规定的最低工作标准,确保再就业工作人员工资酬薪达到重庆市城镇人口年人均收入水平。
四、开展优质服务,落实减免政策
认真执行《招用技术工种从业人员规定》,对国家就业准入制度规定的工种(职业),开展技能岗位对接工作,广泛收集再就业人员信息;与医院质量管理年活动相结合,走访慰问社区下岗贫困人员,帮助他们转变观念,提高创业能力和适应变化能力,促进其尽快实现就业再就业,为劳动者创造良好的就业氛围。对特困下岗失业人员和弱势群体凭相关证明,减免挂号费和部分医疗费用。利用上街宣传、送医送药等活动,关心帮助下岗失业人员和弱势群体。
就业再就业工作是一项关系到社会稳定、经济发展的大事,我们一定要认真对待,牢固树立为人民服务的思想,保证再就业工作的顺利开展,为建设和谐的社会主义尽力。
20xx年6月28日
本学期我担任大一班的班主任和江老师的指导教师,我将从以下几个方面对她进行指导:
1、在班级常规的管理上,我将与她一起商量决定常规,并指出其中特别需要注意的地方。在开学初几天一同带班,养成共同的习惯和常规要求,为以后更好的开展活动做好准备。这也是今年指导的重点。
2、在制定各种计划和教育活动中,我将为江老师提供她所需要的帮助,并定期观看她的教案,提出疑问和建议,两人共同商讨,一同进步。
3、本学期还将每月开一节不同类型的示范课,要求江老师每月上一节汇报课。平时上好每一节教育活动,随时做好被观摩的准备,不定时下班听课,关注张艳老师的进步。
4、结合大班幼儿的特点,和江老师共同制定拼音和识字的教学进度,一同商讨注意点,解答疑问。共同制定特色教学的进度和重难点。
5、提供更多机会,让江老师独立完成班级工作,以观察者的角度提出自己的意见和建议,帮助她更快更好的开展工作。
具体实施安排:
1、每周不定时到班上听课,请江老师自评,再指出江老师的进步和不足。
2、注重一日生活常规的培养,采用观摩和被观摩的方法,使班级常规更加稳定。
3、每月针对一个领域开一节示范课,再请江老师上一节汇报课,结合自评和他人评等方式,不断提高听评课水平。
4、每半学期进行一次汇报活动,听取园领导的指示,更好的开展工作。
总之,在今后的工作中我会更好的和江老师配合,互帮互助,取长补短,共同进步。
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一、短期计划
首先,在校期间,英语至少要过四级,普通话要拿二甲、计算机要过一级,所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书,有可能的话通过自己不断的努力拿个英语六级。
其次,能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力,多参加学校的活动。
再次,暑假期间,可以当家教进行实习,这样也可以多接累经验。
最后,如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研。
二、长期计划
在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作,首先从小学教师做起,积累经验,借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位,逐步来实现我的目标计划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层往上爬。
未来人生职业规划:放眼未来找准位置
三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五十年作初步规划如下:
a)、XX-XX2年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。
b)、XX2-20xx年,熟悉适应期:利用3-4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位,找到热情积极的工作状态,结交工作岗位上的好朋友,拓宽人际交往面。 要完成的主要内容:
(1)学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次,毕业后立即找工作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士,熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关,英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务,加强沟通,虚心求教,保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度,相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义,坚持自己的原则,
(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加社交活动如聚会,还有必要的健身运动,如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动,如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等。
c)、20xx-2059年:找到了能够实现自己人生价值的位置,在自己的热爱工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位,拥有很多莫逆之交,怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱,拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人,可爱健康充满活力的孩子,一样生活美满的亲人朋友。
上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。下面是小编整理的小学指导青年教师工作计划,欢迎大家阅读!
小学指导青年教师工作计划
受学校的指派由我负责指导周遵旭老师,指导青年教师工作计划。周老师于2008年8月被分入维新二小工作,他是一位积极向上,有努力进取精神的教师,但他因刚参加工作,教学经验欠缺,针对这一情况,为使他在课堂教学,教学效果上能快速成长,我计划从以下方面进行指导:
一、指导工作方法:
年轻教师干劲足,具备年轻的优势。但教学方法不够妥当,或者缺少教学的针对性,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的教学方法进行工作,尽可能在原有的基础上使得原有班级的语文成绩有显著提高。
二、指导听课、备课
在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务:每学期听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处;使之课堂教学日趋完善,工作计划《指导青年教师工作计划》。并注重给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生,写好教学反思。
三、指导与师和生融洽相处:
一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外,更要教会与家长的沟通,借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。
四、指导练习,出题及作业讲评:
上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且,要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使其均能在一节课中学有所获,学有所得。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合:
近年来,计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落,现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师,更应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点,它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术,为课堂教学服务。所以我决定指导周老师学会制作ppT课件,能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
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一、短期计划
首先,在校期间,英语至少要过四级,普通话要拿二甲、计算机要过一级,所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书,有可能的话通过自己不断的努力拿个英语六级。
其次,能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力,多参加学校的活动。
再次,暑假期间,可以当家教进行实习,这样也可以多接累经验。
最后,如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研。
二、长期计划
在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作,首先从小学教师做起,积累经验,借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位,逐步来实现我的目标计划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层往上爬。
未来人生职业规划:放眼未来找准位置
三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五十年作初步规划如下:
a)、XX-XX2年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。 b)、XX2-20xx年,熟悉适应期:利用3-4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位,找到热情积极的工作状态,结交工作岗位上的好朋友,拓宽人际交往面。 要完成的主要内容:
(1)学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次,毕业后立即找工作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士,熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关,英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务,加强沟通,虚心求教,保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度,相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义,坚持自己的原则,
(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加社交活动如聚会,还有必要的健身运动,如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动,如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等。
c)、20xx-2059年:找到了能够实现自己人生价值的位置,在自己的热爱工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位,拥有很多莫逆之交,怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱,拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人,可爱健康充满活力的孩子,一样生活美满的亲人朋友。
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一、指导思想
以创建充分就业社区为切入点,进一步加强社区劳动保障平台建设,认真贯彻落实就业再就业政策,更好地促进下岗失业人员再就业。高举以人为本服务旗帜,确立以人为本的就业服务观念,提高社区就业服务质量和效率,实现城镇劳动者充分就业,为创建和谐社会,和谐靖江作出贡献。
二、工作目标
1、按照就业服务制度化、专业化、社会化的要求,推进"以人为本"的就业服务。进一步建立社区公共就业服务制度,完善服务功能,改进服务措施和办法,提高服务质量和效率。
2、进一步发展社区非正规就业组织,开发社区就业岗位,增加城镇就业容量,通过开展有效的再就业援助,进一步把就业再就业政策宣传到位。提高社区失业人员再就业率,降低城镇登记失业率,充分发挥社区劳动保障平台在创建充分就业社区中的积极作用。
3、推进社区劳动保障平台建设;
(1)加强基础管理,完善社区就业服务制度。明确工作职责,完善服务制度。我们社区劳动保障平台的工作要求。进一步明确社区劳动保障机构的工作任务和职责,明确工作要求和工作措施。进一步完善社区公共就业服务制度。
(2)健全就业服务台帐,加强就业服务基础管理。继续建立和完善社区失业人员台帐、"4050"就业困难人员台帐、社区就业岗位开发台帐和社区非正规劳动组织台帐,做到辖区内的人员底数清、择业意向清、个人技能状况清、家庭就业人员情况清。同时,要完善对社区失地失业人员实行分类管理,开展个性化服务的措施和办法,特别是要对社区内的"4050"大龄人员和其他就业困难人员实行"一人一卡"或"一户一档",以便开展有针对性与就业服务,进一步夯实社区公共就业服务基础。
(3)完善服务功能,扩大服务内容。坚持以人为本的就业服务观念,努力提高服务效率和服务质量。要按照就业服务"新三化"的要求,不断完善社区劳动保障平台的服务功能,扩大服务内容。当前,在主动开展下岗失业人员求职登记、职业指导、职业介绍和代办培训申请、社会保险接续、小额贷款申请等就业服务的同时,我们社区普遍为高校毕业生、城镇残疾人、复员退役军人与军队干部随军家属、刑释解教人员等城镇其他特殊就业群体、做好就业服务咨询工作,扩大社区劳动保障服务范围,充分发挥社区劳动保障工作平台对促进城镇就业再就业的职能作用。
(4)认真落实就业再就业政策,积极开展再就业援助。做好政策宣传。我们要设立劳动保障和就业再就业政策宣传栏,并且利用其他各种行之有效的形式,认真做好就业再就业政策宣传和咨询工作,使社区内的失地失业人员家喻户晓。
实施就业再就业政策。社区劳动保障工作平台,建立社区失地失业人员享受扶持政策情况档案及其促进就业再就业情况数据库,对领取《再就业优惠证》人员实行动态管理,随时把失地失业人员享受扶持政策中遇到的困难和问题,向有关部门反映。同时,在摸清失地失业人员底数基础上。进一步提高符合享受就业再就业优惠政策失业人员的发证率,扩大政策落实的覆盖面。
开展再就业援助。进一步发展社区非正规就业组织,多渠道开发社区就业岗位,对失地失业人员中的就业困难对象买行专人帮扶,提供有针对性的再就业援助。凡是由政府投资开发的社区公益性就业岗位,要首先满足就业困难对象的需要,对愿意接受政府提供的公益性就业岗位的就业困难对象,要优先得到公益性就业岗位的援助。鼓励和扶持失业人员自谋职业和自主创业,积极为失业人员创办的社区非正规就业组织提出具体服务和日常管理,协助失业人员选择创业项目,帮助落实经营场所,协助申请贷款和申请享受减免税费优惠政策,营造"自主创业、自我发展、社会帮扶、政府服务"的良好创业氛围,使国家就业再就业政策落到实处。
(5)及时掌握劳动力市场信息网络系统,在社区开展网上政策宣传和信息查询服务。同时,实现社区就业服务前台工作计算机化,努力完善服务手段,提高服务效率。组织实施配合上级劳动保障部门,积极开展萧政办发(2007)86号文件精神和区就业处的要求,积极创建充分就业社区和开展广泛的就业工作,千方百计收集适合失业人员就业的用工信息,为就业困难对象送岗位上门,进一步营造关心、支持、帮助失地失业人员再就业的良好社会氛围,为创建充分就业社区工作而努力。
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