德育工作计划 ：2021-2020学年度中学德育工作计划。

为了让下一阶段工作开展有序，我们需要开始着手制定个人工作计划。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？下面是小编为大家整理的“德育工作计划 ：2021-2020学年度中学德育工作计划”，还是希望可以对您有所帮助。

一、 指导思想
以科学发展观为引领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《****中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。

二、 德育工作整体目标

1、抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。

2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。

3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。

4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。

5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。

三、 德育工作内容和措施

1关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。

2、注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。

3、发展个性特长，创建艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。

4、关注心理健康，创建和谐校园。广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育，享受成长的幸福。

5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推荐工作。每年开展一次班主任育人艺术，展示优秀班主任的育人经验和成果；加强对班主任工作的专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高班主任队伍的整体工作水平，激励的教师当好班主任。

6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。一是要加强对晨（夕）会的管理，充分发挥其对班级管理的作用；二是利用开（散）学典礼、升（降）旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育；三是要充分利用黑板报、校园广播站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学校德育工作；四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人 意识，提高学生自我管理水平。五是进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。

7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机，开展“做一个有道德的人”主题教育活动。

8、树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。

9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势，加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的自主发展。学期末，教育局将进行各校“博客”展评活动。

10、进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动；有效规范学生春、秋游活动的组织与管理，精心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。

11、深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育，推进“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动；抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。

12、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”，以课题的形式开展“有效德育”研究，组织德育干部和班主任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，积极组织撰写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。

四、德育工作活动安排

九月份

1、 筹备开学典礼工作，进行暑期社会实践活动总结。

2、 开展第七届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。

3、 组织参加校田径运动会

十月份

1、国庆六十一周年主题教育活动。

2、做一个有道德的人系列活动。

十一月份

1、启动区“有效德育工程”。

2、三跳比赛。

十二月份

1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。

元、二月份

1、配合做好期末结束及寒假有关工作，组织开展全区中小学寒假社会实践活动。

2、区优秀班主任、优秀政教主任评选工作。

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德育工作计划 ：2021-2020学年度第一学期德育少先队工作计划范文

xx----xx学年度第一学期

班主任（德育少先队）工作计划

二年级三班（萤火虫中队）

一、常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

4、两操纪律：要抓好学生的两操，让学生在明确上好两操意义的基础上，认真做操，集合站队做到“快静齐”。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：把室内外卫生明确分工，责任明确到人，针对具体情况采取一定的奖惩办法，使学生逐步养成良好的卫生习惯。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手. 这学期建立健全班委会，明确班干部的责任，充分发挥班干部和学习组长的监督作用，上好早读和其他自习课。培养一批可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。及时召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时要求他们注意班干部成员之间的团结合作，在同学中间树立威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五、后进生管理方面

要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，加强对后进生的学习辅导，分类施教，注重每个学生的进步，做到“辅优补差”，抓好后进生的转化工作，正确对待后进生，深入了解他们落后的原因，并利用早读和晚自习，对后进生进行学习辅导，要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣，尽可能提高他们的学习成绩，帮助他们解决困难，使他们在本学期内取得一定的进步。

小学年度德育工作计划

以下是小编为大家整理的关于小学年度德育工作计划精选的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕教育局2009年德育工作意见和学校中心工作，渗透“和美”(即和平、和谐、和乐)教育理念，从基础德育入手，以“做文明孩子”教育为主线，以综合实践活动为渠道，重视青少年行为规范教育和思想道德教育，激发学生追求美的愿望，促进学生身心和谐发展。

二、工作目标：

以“和美”教育的“让每个孩子健康成长”为德育工作理念，抓好两条主线，整合学校、社会、家庭三股力量，开发系列具有生活性、情趣性、实效性的主题活动，培养身心健康、懂文明、讲礼仪的学生群体。

三、工作重点及措施：

1、结合学生实际情况继续开展文明礼仪主题教育和文明班级评比活动，培养身心健康、懂文明、讲礼仪的学生群体。

落实学生的常规教育工作，在各细节中培养学生良好的行为习惯。本学期，我校将继续开展青少年文明礼仪普及教育活动，组织学生深入学习、观看青少年文明礼仪常识影视教材，进一步全面了解文明礼仪知识。学校组织进行文明礼仪知识学习、文明班级评比等活动，班级开展相应的教育活动，帮助学生清晰地明白什么样的言行才是美的，鼓励学生争做文明小君子。

2、每天抓好体育锻炼工作。学校安排好锻炼时间，组织开展学生趣味体育运动会，努力强化学生的锻炼意识，逐步培养学生养成坚持锻炼的习惯。

3、利用现有条件布置心理咨询室，多渠道地开展心理咨询工作。加强心理健康教育，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，促进学生身心和谐发展，培养学生健康人格。。

4、大力做好学校安全工作，创建平安校园，为学生的和乐校园生活提供保障。

密切与共建单位联系，坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制。进一步加强校园治安综合治理，密切配合学生、家长做好学生安全教育和防范工作。培养“知识守护生命”的意识，加强法制教育、交通安全教育、避险安全教育等，提高学生的安全防范意识，丰富安全自救知识，增强安全自护能力。

5、重视德育工作者的建设工作，建设和谐的德育工作团队。

利用各种会议、学习时机，继续深入学习《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强教师队伍建设，尤其是班主任教师队伍建设。坚持辅导员例会制度，开展班主任工作、德育工作经验交流、优秀的育工作者、优秀班主任评比等活动，引导教师关心学生的成长，建立平等和谐的师生关系，成为孩子们的“良师益友”，真正树立“人人都是德育工作者”的意识。

6、继续开展环境教育，通过常规教育、课堂教学、开展“节约纸张，保护环境”专题活动，促进师生树立环保思想，不断提升环境保护意识。

7、继续与对口学校开展“城乡儿童手拉手，快乐成长共进步”手拉手活动，同时关注身边的进城少年，给与他们生活、学习、思想上的关怀。

四、主要工作安排：

月份工 作 安 排

九

月

1、班主任制定各班新学期工作计划。

2、规范教室布置及宣传阵地。庆“国庆”，各班办好“祖国，我为你骄傲”为主题的黑板报。

3、组织开展“七巧语文”、“节纸”综合实践活动。

4、继续做好文明礼仪教育，组织学习文明班级评选新标准并落实检查评比。

十

月1、开展纪念中国少年先锋队建队59周年绘画、摄影比赛等活动。

2、组织参加海南省青少年科技创新比赛活动。

3、各班级开展文明礼仪学习及践行活动。

4、继续做好文明班级评比工作。

5、组织准备庆元旦趣味体育运动会比赛活动。

十一

月1、开展“文明礼仪知多少”校级读书活动。

4、开展安全知识教育。

5、各班召开家长会，做好家长学校相关工作。

十二

月1、继续做好法制教育、禁毒宣传教育工作。

3、开展庆元旦趣味体育运动会比赛活动。

元

月1、总结各项工作，布置寒假工作。

2、做好本学期评优、评先工作。

3、举行首届“班主任论坛”，做好班主任经验交流暨新学期工作漫谈工作。

2021-2020德育工作计划范文

一、指导思想
本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“阳光少年”评选活动。
全校开展争创“五阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作
1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示xx小学师生风采的又一窗口。

2021-2020德育工作计划格式

一、指导思想
本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“阳光少年”评选活动。
全校开展争创“五阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作
1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示xx小学师生风采的又一窗口。

2021学年度学期德育工作计划

依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出2009—20xx学年度第一学期工作计划：

一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。

1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）

2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。

七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。

八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。

九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。

7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

1、9月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。

2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。

3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。

4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。

2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。

4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。

5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。

2、成立心理辅导教师中心组。

3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。

4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。

1、组织开展家长学校的授课。

2、坚持定期的四方联席会制度。

3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。

4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。

德育工作计划 ：2021-2020第二学期德育工作计划

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

一、德育工作总目标

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。

二、工作措施

为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体

1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。

2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。

三、工作要点

（一）落实常规工作

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

（二）教育活动

1.少先队工作

以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③ 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。

④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

2.班主任工作

切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，

①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。

②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。

③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。

3. 加强心理健康教育。

①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

4.抓好家长学校工作

①开好家长会，举行两次以上家长会

②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会

（三）日常管理工作

1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。

2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。

3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。

4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。

5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。

四、具体工作安排：

三月份：养成教育

1、制定德育工作计划，班队工作计划；

2、开展班级环境布置（评比）；

3、学生学习习惯养成教育（班队会评比）；

4、召开1~2年级家长会；

5、迎三八感恩系列教育活动；

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·XX年春季学期德育工作计划 ·XX年春德育工作计划 ·小学XX年德育工作计划 ·XX-XX年第一学期体育工作计划 ·XX-XX学年度中学德育工作计划 ·XX-XX学年第一学期德育工作计划 ·中学德育处工作计划 ·XX——XX学年第二学期小学德育工作计划

6、“三德”教育精神座谈会

四月份：弘扬民族精神教育

1、 召开班主任例会（差生转化）；

2、 优秀德育活动课教案评选；

3、 召开3~4年级学生家长会；

4、 更换一期黑板报；

5、 开展师德学习交流、演讲活动；

五月份：爱国主义教育

1、开展“爱我校园”演讲比赛；

2、召开3~6年级学生家长会；

3、手抄报制作评比活动；

4、开展“我爱祖国”学生征文活动；

5、三德学习交流；

六月份：法制、安全教育

1、班主任工作例会；

2、评选优秀家长，总结会；

3、布置一期“珍爱生命，安全第一”黑板报；

4、组织学生观看一次关于交通安全的录像；

5、“珍爱生命，健康成长”演讲比赛；

七月份：

1、班级工作总结；

2、做好德育资料的整理和归档；

3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”；

4、安排暑假生活，开展贫困学生送温暖活动。

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2021学年度下学期德育工作计划 德育工作计划

根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

一 、工作目标

(一）学生培养目标：

六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；

八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

（二）班级管理目标：

根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：

1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。

2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

5、加强全体教师的师德建设

加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；

二、主要工作：

1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明.本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

2.加强班主任工作的管理

班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭.社会之间的无限沟通. 我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流.培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平.进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

3、做好校本培训工作

更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用.

4.心理健康教育工作

积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生.生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作.

三.重点工作：

本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。

结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。 共2页,当前第1页12

以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全.法制.国防意识..围绕法定节日.重大纪念日,开展形式多样的主体活动.

四. 特色工作：

1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核办法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

3、对班级进行命名，用榜样的力量来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。 关键词:德育,学期,年度,学校,学生,工作,德育工作计划,学校2009学年度下学期德育工作计划 内容摘要:根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。 一、工作目标 (一）学生培养目标： 六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守4加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

本学期，政教处将按照以上内容开展工作，如有不妥之处在具体实施中加以修正。 共2页,当前第2页12 关键词:德育,学期,年度,学校,学生,工作,德育工作计划,学校2009学年度下学期德育工作计划 内容摘要:根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。 一、工作目标 (一）学生培养目标： 六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守

2021 中学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆60周年献礼。
二、工作要点
1．各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为规范》、《教室管理细则》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度，继续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反馈、及时整改。尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。
2．3月以 “文明礼仪教育”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做“三员”，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），积极参加力所能及的志愿者活动，为建设文明城市贡献一份力量。
3．以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建设。注重发挥学生干部的作用，引导学生积极参与学校管理，不断增强其自我管理、自主学习、自我服务、自我教育、自我提高的能力。在学生中开展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名优秀的昆中人”的讨论，进一步提练昆中人精神。
4．4月以 “法制教育”为主题，重点对学生进行“十一五”普及法律知识宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续大力宣传“两法”（《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配
合有关部门做好综合治理工作。进一步加强安全教育，确保校园安全，师生平安。
5．组织高一学生祭扫烈士墓、纪念“五四”青年节、“五八”红十字日、庆“七一”等活动，加强对学生的革命传统教育。以评比“学习标兵”、“十佳学生”、省市级“三好学生”、“优秀学生干部”，发展学生党员为契机，大力表扬先进，树立榜样，营造学先进、赶先进的氛围。
6．5月以 “生命教育”为主题，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。
7．6月以“理想教育”为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想与个人理想之间的矛盾，争做优秀公民，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。
8．继续实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，并且注重工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目标、学生发展目标。
9．加强班主任队伍建设。班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。采用校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。继续评选和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，增强班主任、任课老师与学生家长的联系。
10．拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力量得到整合。
11．总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣传力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建设，进一步做好教育局《德育工作简讯》（电子版）、《昆山教育信息网》的“学校德育”专栏的投稿工作。
12．进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。分工如下：共2页,当前第1页12
徐永琴：全面主持德育处工作。协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范管理；家校联系；生命教育；心理健康教育；德育科研。
何培中：宿舍管理；红十字工作；法制教育；社区教育；高二年级常规管理。
徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；文明礼仪教育；高一年级常规管理。
王 阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；理想教育；扶贫帮困；高三年级常规管理。

三、具体安排
二月份：开学工作
1．全体班主任
2．各年级工作组会议
3．学生报到工作
4．寄宿生会议
5．开学常规管理
6．第一期黑板报及小报评比
7．整理班主任工作总结
8．各班制定班规和班级工作计划
9．班主任例会及培训
10．贫困生调查建档和扶贫帮困工作
11．“十五”心理课题结题。

三月份：文明礼仪教育月
1．二月份常规管理考核情况汇总及班主任考核
2．校红十字爱心基金发放助学金
3．文明礼仪教育系列活动
4．青年志愿者活动
5．班主任例会和班主任培训
6．筹备并召开第39次学代会
7．成立高一年级家长理事会
8．第二期黑板报评比

四月份：法制教育月
1．三月份常规管理考核情况汇总及班主任考核
2．法制教育系列活动
3．高
一学生祭扫烈士墓
4．第三期黑板报评比
5．班主任例会及培训
6．班主任论坛：昆中德育工作内涵讨论
7．昆中“学习标兵”推介
8．期中考试考风、考纪和常规教育
9．年级工作组会议
10．各年级家长会及家长理事会
11．寄宿生座谈会
12．班主任工作民意调查
13．检查班主任工作手册
14．省、市级三好学生、优秀学生干部推荐

五月份：生命教育月
1．四月份常规管理考核情况汇总及班主任考核
2．纪念“五四”青年节和“五八”红十字日
3．生命教育系列活动
4．昆中“十佳学生”评比
5．发放助学金、奖学金
6．组织班主任外出参观、学习
7．第四期黑板报评比
8．班主任例会及培训
9．班主任论坛：昆中人精神讨论

六月份：理想教育月
1．5月份常规管理情况汇总及班主任考核
2．第五次黑板报评比
3．班主任例会及培训
4．班级工作总结、交流
5．学生党员发展工作
6．高三年级“十八岁成人仪式”及毕业典礼
7．高考和期末考试考风、考纪及常规教育
8．三好学生、优秀学生干部、宿管先进评定
9．学生评语撰写工作
10．检查班主任工作手册
11．班主任完成学生成绩单、学籍卡誊写工作
12．学期结束工作
13．6月份常规管理情况汇总和学期考核工作
14．评选XX—XX年度优秀班主任。
15．处室材料的整理与归档
16．安排暑期社区活动


二○一一年二月

中学2021－2021学年度下学期德育工作计划

本学年政教处工作以《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：

根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。

充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。

成立家长委员会，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。
（3）巩固宣传阵地，提升教育内涵

政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

利用社区资源、校外德育教育基地对学生进行教育，形成教育的合力。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。[nextpage]2、深化爱国主义教育，激发学生爱国热情

在三月份学雷锋活动、四月份纪念先烈活动、红五月活动和纪念汶川地震一周年活动中，深入开展爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织好《祖国在我心中》读书教育活动，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，着力引导学生多读书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

全面加强安全教育，强化安全管理责任，切实保障校园人身和财产安全。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

3、狠抓常规管理，规范学生文明行为

通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

进一步完善《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴、进营业性网吧等进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。

成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。

4、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质

制定和完善心理咨询制度，组建心理健康教育专班，落实心理教育经费，改善《快乐工作室》（心理咨询室）环境，切实做好心理咨询活动，努力解决学生发展性心理问题。

开展好学生的心理健康教育、青春期教育。采用书面形式和利用网站对学生进行心理健康调查，有针对性的做好学生心理的疏导。

教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

利用校园网中《德育园地》和《学生天地》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道满足学生需求。

建立长效机制，保证留守子女教育落到实处。制定代理家长制度和班主任问责制度；建立相关的留守学生帮扶制度。

加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

做好九年级学生中考考前心理教育，调整好学生考前心态。

三、德育工作安排

德育工作计划 ：2020学年第二学期德育工作计划

一、总体要求

以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。

二、工作安排

以爱国主义为核心，深化民族精神教育;以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点，提高德育队伍素质;以创新为手段，搭建德育工作新平台。

1.第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。为庆祝新中国成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明办、团中央的通知精神，开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”3部分，要在秋季开学典礼中正式启动该活动。在“了解新中国建立历程”部分中，要认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片;积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统;组织学生收集、整理、宣讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事。在“感受祖国变化”部分中，要充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、新中国60年成就宣传图片、《共和国成长的故事》读本等资源;组织学生实地考察、调研，以作文、书画、摄影等形式描绘祖国、家乡建设成就。在“我为祖国服务”部分中，要组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

2. 弘扬中国传统文化，开展国学教育。以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。

3.进一步深化感恩教育。巩固传统美德教育的成果，突出感恩教育特色。以《弟子规》为载体，以教师节、元旦节、春节为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》为载体，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校要继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

4.加强德育队伍建设。加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。校内也要开展相应活动。

5.加强三位一体教育，促进德育网络建设。继续办好家长学校，组织好《小学家校互动教育策略的研究》省级课题的研究工作。搞好弱势群体教育与保护工作。

6.加强校园文化建设。以社会主义荣辱观为导向，以学校全体学生为主体，以九年一贯制学校建设为契机，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化建设为载体，积极开展以校园舞蹈为特色的校园文化活动。建设有我校特色的、和谐的校园文化。

7.对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性。德育处要做好沈阳市中小学德育网和沈北新区教育网的稿件撰写工作，做好党办信息、德育信息的上报工作。

8.协助安全保卫处进行安全教育和综治工作。

9.做好政务公开工作。及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。

10.做好贫困学生资助工作。完成全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。及时发放资助经费。完成好沈北新区教育基金会的募捐工作。

11.评优评先工作。做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。进行学生评比改革，改进评选方式。让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。形成新的评价机制，促进德育评价的改革。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

2021学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。

二、德育教育模式

1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。

2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。

3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。

4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。

5、以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

三、德育目标

1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校教师群体形象。

2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。

3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

四、工作任务

（一）加强师德、师风建设，不断提升学校教师的群体形象。

1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建设创新型国家输送优秀人才。

2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面发展，富有特长，健康成长。

3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育”，建设学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。

4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建设，多层面、全方位开展环保教育活动。

5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。

6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败，维护教师职业形象，做人民满意的好教师。

7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。

8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新能力，积极探索现代教育教学规律，不断提高教育教学水平。

9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持渗透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，实施全员育人新格局。

（二）加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”，培养合格的“四有”新人。

1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。

2、继续深入开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。

3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。

4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。

5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感谢教师的培育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。

6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩文化”。

7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。
8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。

9、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

10、关注学生的思想动向，深入学生，了解学生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，切实防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、有防范措施。

11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访率必须达100%,并做好记录。

五、第一学期月工作安排

九月份（1—5周）

1、举行班主任工作培训，制定班主任工作计划，确定工作重点和目标，认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作。建设良好的班级集体。

2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习园地、五个一齐全、布局要合理美观，体现严谨、有序、和谐。

3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。（抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓《中学生守则》的贯彻落实，规范学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。）要求学生以新的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。

4、收集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰暑假期间的好人好事，树立身边的好典型。

5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆祝第26个教师节，召开“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩，制作敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的老师”的演讲比赛。体现感恩从心开始，感恩从我做起。出第一期年级、班级专栏、板报。

6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和安全教育课（初中部学生），培养学生遵纪守法，树立安全保护意识。

7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄人物，培育团队合作进取精神，建设优秀班队集体。

8、对学生进行爱国主义教育，歌颂党的丰功伟绩，以“庆祝国庆”为主题，出版好第二期年级、班级专刊。

十月份（6—10周）

1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育，保证教育教学稳步有序，尽快促进良好学风、纪风、班风的形成。

2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育”、“感恩教育”活动以来取得的成绩，查找存在问题及差距，利用典型，采用一帮一形式，不断把“养成教育”、“感恩教育”引向深入，形成新的亮点。

3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作业，给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说自己的心里话等。

4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼优学生”为题的班队主题实践活动课，以优异成绩迎接中段考。

5、举行班主任工作经验交流会，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任写出书面材料，在年级汇报的基础上，小学部每级挑一个优秀班主任进行校级交流；初中部每级挑2人，在校级交流，并进行评奖。（具体时间另定）

6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏评比，营造良好的育人环境。

十一月份（11—14周）

1、组织学生认真总结开学至现在开展“礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育”所取得的成绩，以争做“文明学生”“三好学生”为目标，利用周会课采取不同形式，自查“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共礼仪”、“尊师礼仪”等校规，自己取得哪些进步，还存在哪些陋习。

2、开展“感恩教育”活动之三，感谢学校培养之恩，为学校、班级做一件有益的事。（以年级为单位，把突出的人和事汇报德育处）

德育工作计划 ：中学2020年秋季德育工作计划范文

一、指导思想：

以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标：

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：

1、加强队伍建设，提高工作水平。

(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

(3)继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

2、开展“洒扫应对”主题教育活动。

为进一步加深学生对"中国梦""雷锋精神"和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记(博文)，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

3、积极开展“书香校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

4、加强环境创设，活跃校园文化。

充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

5、加强养成教育，促进健康成长。

以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生 “爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

6、加强活动引领，丰富校园生活。

结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展第xx届校运会和第二xx届广播体操比赛。

7、加强对学生的安全教育。

以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全

8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。

完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

9、加强德育实践活动。

鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。根据市中小学生劳动技术教育基地的安排，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地参加社会实践。

总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

2021学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想：

以*理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、工作目标及思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行 “文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：

1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设

把师德建设放在教师培养的首要位置， 继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实<省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）>实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。

4、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。

三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。六月份结合儿童节开展庆祝活动。

6、 优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
7、重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。

四、 逐月工作安排：
二月份：

制订德育工作计划。
三月份：

1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动

2、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”
3、评比表彰师德典型，参加启晨主校的是的报告会。
四月份：

1、纪念革命先烈爱国主义教育活动。
2、新队员入队仪式。

五月份：
1、法制教育讲座
2、举行迎“六一”庆祝活动。

3、红领巾进社区实践活动

六月份：
1、开展“迎国庆，庆国庆”征文活动
2、诚信教育为主题的班队会。
七月份：
1、 做好德育工作总结、“文明班队”“优秀学生”评比活动。
2、安排好师生暑假生活。

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