窗边的小豆豆读后感。

按照平时学习工作的要求，越来越多人认识到了文书的重要性，实用文书一般都有统一的规范，实用类文书该怎么写？以下是小编为大家收集的“窗边的小豆豆读后感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我轻轻地合上《窗边的小豆豆》，细细回味着书中的内容

《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新学校巴学园后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

小豆豆在以前的学校一年级就被退学；而在巴学园却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学，为什么成果却有天壤之别呢？因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法，枯燥、死板，不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣；　巴学园在教育方法上有了很大创新：经常去效游，有专门的读书课，各门学科不必门门都精，有专长就行充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量，它能给人一个不一样未来。

创新和传统所得到的是两种不同的结果。

我在生活中对创新也有体会。一次征文比赛，其他同学都用传统的方式写征文，而我就在题材上来了个创新，虽然我的征文语言上比他们略逊一筹，但我得到的奖项却比他们高，这就是创新的力量，它能使你脱颖而出。由此可见，我们在生活中要能创新就创新，多创新，不要局限于传统的模式中。创新，能开辟出一片属于你的新天地。

创新的力量可不小，在生活中我们应该多创新。

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《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家黑柳彻子写的一段她自己上小学时的真实故事。一年级的小学生小豆豆因为淘气，被学校退学后转到巴学园上学，在巴学园里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的关心和教导下小豆豆由一个问题孩子变成了可爱的好孩子。

这本书里，最让我感动的就是校长先生独特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因为钱包掉进了学校的厕所里。她为了把钱包够出来，用长把的勺子开始舀厕所。校长先生看到后只是淡淡地说了一句：舀完以后把这些东西再放进去。就走了。而不是像现在的大人那样说：你在干什么这么脏，快停下。或者说：让我来帮你吧。等等。

还有一次，他们在吃饭时，增加了一个新的节目，上台说话。有一天，一个男孩站在台上，不知说什么好，校长先生就对他说：你可以编一个故事呀!，那个男孩就变了一个他自己的故事，博得了大家热烈的掌声，给这个男孩以后的人生增加了自信，等等很多类似的事情体现了校长先生独特的教育方法。

读了这本书，我认为校长小林宗作先生是一个伟大的教育家，小豆豆是一个好孩子。

《窗边的小豆豆》的读后感

读《窗边的小豆豆》有感

前段时间，我看了一本连续８年位居全国畅销书排行榜，２０世纪最有影响的作品之《窗边的小豆豆》。它的作者黑柳彻子是日本著名作家、著名电视主持人。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为了２０世纪全球最有影响的作品之一。

看完《窗边的小豆豆》我有时候很羡慕她，甚至是嫉妒她。调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他竟然很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。很多时候我都在想，假如我们学校也拥有一个这样的校长该多好啊！

看完这本书，我有了许许多多的感想体会。其中，巴学园的小林校长的一种教育方针使我深受体会。无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良品质。并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。这段话虽然不是很出名，但他却是对我们每个人的教育意义却是深刻的，在我们日常社会生活中起到了很大的作用。这句话的大概意思是：每个人出生时都拥有一颗善良的心，当他们在成长的过程中会遇到一些影响，这会让他们受到伤害，我们要尽努力去保护这些孩子们。

凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校，我想大概也是很多老师和学生都向往的地方吧！假如，今天还有巴学园的话，可能就不会再有孩子讨厌上学了吧？

这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名称为巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。小豆豆眼里所展现的童真世界是我们

曾经感受过的美好事物，只是我们忽略了它。这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，我们会整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。

《窗边的小豆豆》这本书让我理解体会到生活中的许多具有深刻道理，时为我人生的成长的道路做好了铺垫，也正因如此，我爱上了这本书我喜欢书里的小林校长、小豆豆等人物。今天我把这本书推荐给大家，希望大家也能在这本书中找到属于自己成长的快乐！

读《窗边的小豆豆》有感

第一次打开《窗边的小豆豆》，我就被小豆豆那个纯真、新奇，充满童真的世界所吸引，这本书让我爱不释手。

书中的主人公小豆豆就是本书的作者，日本著名女作家黑柳彻子。小豆豆从小就是一颗令老师头疼的怪味豆。静静地课堂上，小豆豆会突然站起来，站到窗前和小燕子说话，经常引得同学们哄堂大笑。她还会在课堂上突然跑到窗前，和窗外的宣传艺人打招呼，并恳请他们表演节目，弄得全班同学好奇地趴到窗前来听曲子，而不愿意上课。她还经常在课堂上突然关合课桌抽屉，弄得啪啪响。连隔壁的班的班主任也受到了很大的干扰我经常被她的纯真可爱，新奇的冒险经历，逗得哈哈大笑。

豆豆最终因太淘气而被责令退学，她来到了一个与众不同的新学校巴学园。

这个学校，每个人都会得到应有的尊重。小林校长第一次见到小豆豆时，就耐心地听她讲了四个小时的话，没有一丝厌倦。小林校长尊重天真、充满想象力的小豆豆天马行空的想法。当小豆豆为了把掉进粪坑里的钱包捞出来，而把粪便掏出来堆成一座座小山时，小林校长不但没有批评，也没有大惊小怪，只是平淡的对小豆豆说：捞完之后要记得放回去哦！小林校长还为了让同学们改掉挑食的毛病，他别出心裁，让同学们自带蔬菜、肉和鱼，品尝山的味道和海的味道，让同学们的午餐充满想象力和乐趣

在教育上有着神奇魔力的小林校长令我敬佩，巴学园的教学方式令我羡慕与惊讶，巴学园的生活令我神往。我希望生活中的我也一样得到父母和老师的理解与细心呵护，在属于我的巴学园里，快乐地成长。

读《窗边的豆豆》有感350字

在我漫长的人生道路上，无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智当我遇见了《窗边的豆豆》这本书，心中被小豆豆的笑脸所充盈着，一股暖意从心底蔓延开来。

《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫，在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的，她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基，有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下，健康快乐的长大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑，发自内心地感叹：多么快乐的孩子！

小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道爱，有时也需要善意的谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯洁的友谊，让我知道了友谊，是不分国家、种族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快乐时光，让我懂得当友情变成亲情时，那便再也分不开了也许这并不是什么大不了的领悟，但至少会让人感到温暖。

这就是小豆豆，一个天真可爱没烦恼的孩子。

《琴韵》的读后感

夜深了。

我合上书本，顺手打开录音机，那幽幽的，旷古的琴音随即从机器中缓缓流出，充盈着整个屋子。这个时候，闭上眼睛，侧耳聆听，一切的烦乱纷扰都会被这股琴乐清流渐渐抚平，使心灵逐渐趋向于宁静。

偶然的机会，我听到一首由琴、萧合奏的古曲《文王操》，立即被古琴那独特的音韵所深深吸引。于是我的高三生活不再单调乏味，完成了一天繁重的学业后.在临睡前静静地听上一曲《广陵散》、《醉渔唱晚》或是《流水》，身心便得到了极大的放松。明亮的弦音，清澈透明的泛音夹杂着丝丝刹音，有时舒缓低沉，如泣如诉;有时又铿锵有力，极赋韵律。耳畔回荡着清音雅乐，不由得使人思绪万千，仿佛看到了竹林七货的祛康在临刑前愤怒激昂地拨动七弦，奏出千古绝唱;看到唐朝诗人皮日休、陆龟蒙泛舟江上，听渔人醉歌，拽格荡桨，悠然自得，陶醉于山水之中;看到伯牙子期抚琴听音于明月松问

古琴艺术历史悠久，博大精深。但古时，它只为文人雅士所喜爱，也只适应于亭台楼阁，三五知己的环境，所以琴乐并不普及。难怪唐代诗人刘长卿要发出古调虽自爱，今人多不弹的感叹。古琴音乐流传至今，知琴音者可谓是享若晨星。在我看来，它虽然没有古攀那样华丽高亢的音色;没有钢琴那赋于色彩般变幻的和声效果;没有固定的节拍与清晰的旋律走向;更不能如流行乐一般轻易地打动人们，但古琴音韵独特，表现手法深沉含蓄，尤其是它能传神达意，平和听者的心境，更是其它乐器所不及的。

古琴音乐犹如一条潺潺小溪，从三千多年前的远古流传至今日。旷古的琴音，优雅的琴韵是漫长的历史文化的沉淀。我不敢说自己能真正了解它，但古琴艺术带给我无穷的动力和绵延的遐思，使我拥有了一种宁静平和的心态去面对各种考验，迎接未来的挑战!

【作文点评】

小作者酷爱音乐，植长于钢琴弹奏。《琴韵》就是从她心底流出的乐音，流于笔端，灵性毕现。高三学子浮赚的心灵，被琴韵抚慰得妥妥帖帖，空明澄漱，这种感受来源于生活，作者写得真切自然，令人回味无穷。

小红帽读后感,读后感300字

小时候，我最常看的书是小红帽，喜欢的人物当然是小红帽啦！

每一次在看这本书时，我就会幻想我是故事中的小红帽女孩。在里面，可以无忧无虑的生活，不用烦恼这个、那个，多逍遥啊!而妈妈就会用心的为小红帽得很可爱，并温柔慈祥的交代每一件事，走在路上，不看是俗的眼光，总是快乐单纯的去做每一件事。这就是小红帽的特质，恰好我也是。

但是，当我看到精采的部份，就会让我感到又好气又好笑，我心里想，小红帽好笨喔！大野狼这坏，你还相信他。不过小红帽就是这样，既温柔又单纯，无法想那么多。要是我呀！才不轻易的就相信别人呢!不过仔细想想，我好像也是这样。

我会喜欢小红帽，是因为我们有太多相同之处了。我根本就是小红帽第二号嘛！可是回想起来，要是全世界的人都是小红帽，那不就天下太平了。因为每个人都很快乐、单纯的去看待每件事情，互相扶持，就不会有任何的心机和不好的心态了。所以，我还是建议每个人可

《小河的呼吁》读后感

本文的写作形式很新颖，作者以第一人称拟人的形式来写一条河流受污染的过程和情况，使人读来形象生动，真实感人。

作者运用了对比的手法。先写河流在未受污染时周围的一派热闹的景象:农民们用水来灌溉土地，小孩子在水中络戏接着以我的厄运来了为转折，之后列举了一系列的污染现象，水面上奴浮的团团雾气，水流中四散着五欲六色的有害液体，水底里沉淀了千百吨的度渣,一这显然与上文能够灌溉土地，供孩于玩耍络戏的河流形成了鲜明的对比。同时，作者又写到，我被哈得难以忍受，在感现上给人以切身的感受，再与前文那些视觉感受相结合，使这一污染的描写更加具体充实，极富感染力。

随后文章又写了污染所造成的影响:农民们不来要水了，小孩子不来铸戏了，小鱼死了，青挂远去别处了.小河的生命也在渐渐消亡。那么凑惨!相信每一个读到此处的人都会为之感叹。

文章在一句祈使句中结束，这句话道出了千千万万条遗受污染的小河的心声，让人感到整治污染已迫在局睫，刻不容竣。

我认为，一篇好文章必须引起读者的共呜，使人深刻领会作者所要表达的思想感情。在这中间要运用大黄的写作手法，比喻，拟人等等。而本丈就符合了这一点，它不但让人深刻地感觉到了污染所带来的危害，同时还激起了人们治理污染的决心，相信这也正是作者写这篇丈章的目的所在。

圆明园的毁灭读后感

从古至今上下一百年来，我们中华民族有一个共同的耻辱，那就是火烧圆明园。

我国的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，一共有三个园，分布在圆明园的东、西、南三面，此外还有许多小园，众星拱月在圆明园的周围。圆明园一共十平方米，因圆园最大所以，统称圆明园。圆明园还有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不能让它逃过磨难，1860年10月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文┲惜﹊别☆物惊呆了，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不仅如此，这些猪狗不如的东西还派了三千多名侵略者在园内放火，大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样变成了一道残落的清魂。

为中华之崛起而读书。周恩来掷地有声的说。是啊！为中华之崛起而读书，为什么我国的圆明园会被毁灭呢？那是因为那时的清朝政府太腐败无能了，每个人都只想着自己，心中没有他人才会导致我国的圆明园被毁灭，所以，我们现在要好好学习，天天向上，虽然我们没有周恩来那么远大的志向，但我们可以为我们幸福安康的生活而读书，为祖国更加强大，更加繁荣而读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们的新中国。

人性的弱点读后感

戴尔卡内基是美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。前一段时间有幸读了他的《人性的弱点》，让我受益匪浅。它就像一面镜子,帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。它让我在能看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

真诚地欣赏与赞美他人是我读完此书最深的感触。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

在书中，作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说：天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情给他想要的东西。在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。

卡耐基说：人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：人非圣贤，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。我永远记得电视剧《还珠格格ii》大结局时，紫微为皇后求情时的一句话，那就是人生最大的美德是饶恕，当我们每天挤公交车别人不小心踩到你的脚时，当我们每天走在路上别人不小心撞到你时，你是怎样的态度呢？怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己？我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然！可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话，结果定会截然不同的。站在别人的角度审视自己是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。只有不够聪明的人才批评和抱怨别人的确，很多愚蠢的人都这么做。我们只有学会真诚地关心身边的朋友，才能赢得朋友们最大的信任。

卡耐基先生说：一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。所以，我想：只要我们不断反复研读《人性的弱点》，它必将有助于我们获得成功所必备的那85%的能力。

现在，我把这本读物时刻放在床头,把它作为反思自己,修正自己的一面镜子。我希望年轻的朋友们有时间的话去看一看，那会使你同样受益匪浅。

苏菲的世界读后感

暑假在家闲来无事，就把以前在上学买的书整理一下，发现有好多书自己竟然没有好好的读完，都是听老师说要看什么书自己去买来了，结果随便翻几页就扔在那里。心里实在有点过意不去，就决定在这个假期里好好弥补一下。

《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着：你是谁？的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的哲学函授课包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。看过之后，我已经不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼。

我思故我在 可读完全书的我却很茫然，我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？真不敢相信恐惧竟是我读完书后的第一感觉。我不知道他人读此书的过程中是否会有这荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。讫今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感恐惧，读后对这恐惧深感荒谬。要解决这种恐惧这中荒谬就只有通过自己的思考，通过思考来更加清楚的认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧

我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是关于天底下每个人都关心的一些问题的学科。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。

心里面想的还有很多，但不知道怎么来更加明白的表达，也许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼！

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