《捎给爱美的孩子》读后感。

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十岁生口那天，母亲送给我一件我最喜爱的礼品诗集《捎给爱美的孩子》，母亲的心愿是希望我傲个爱美的孩子。我如获珍宝地捧着诗集，把自己关进房子里，仔细阅读起来，里面的一首题为《奇怪的作业本》的诗吸引了我。看着，看着，我不觉惭愧地低下了头，一阵红晕爬上了脸颊。

这首诗歌叙述了一位同学的作业本，开头行行字儿工工整整，一百分眉开眼笑;往下翻三四页，字迹就渐渐变成了蚂蚁，歪歪斜斜地爬满了本子，再翻几页，蚂蚁变成了苍蝇，字儿个个都难以认清。从这个作业本，我们就能知道它的主人是位学习不认真的虎头蛇尾将军。

读着读着，我不禁想起了以前发生的两件事:一件事是一、二年级时，老师常常夸我的字写得工整清晰，是班里字儿写得最认真的同学，三年级时，就听不到老师说我字写得工整的赞扬声了。到了四年级，老师找到我母亲，说我的字越写越不象样，越写越退步了。第二件事是我从小体弱多病，娇生惯养，养成了爱静不爱动的习惯，上了小学，爬竿、跳绳等对我来说是那么陌生，体育考试常常不及格。有一次，要考后滚翻，我在妈妈的督促下，只好先在家里练练。开始，我练得很认真，注意双手放在什么位置、身体蜷曲的程度。可是没翻几个跟头，我就精疲力尽了。看看妈妈、爸爸都不在屋，我溜一下滑下床，就跑出去玩了。我想，体育差点没关系，凭我的学习成绩，评三好学生一定少不了我。结果，后滚翻考试不及格，老师还狠狠地批评了我。

这两件事，与那位虎头蛇尾将军又有什么两样呢?这作业本的主人不正是我的写照吗?读了这首诗，我陷入了沉思:为什么我做什么事都不能有始有终，持之以恒呢?那是因为我怕苦怕累，缺乏海迪姐姐的恒心和毅力。海迪姐姐在五岁的时候，病魔就夺去了她欢快的童年，她不能到田野里去采花，不能到小河里去洗澡，也失去了上学的机会。是，她并没有在困难面前屈服，而是鼓起勇气和疾病作战，和困难作战，从A,B,C起步，刻苦钻研，自学成材。我作为一个中队长，嘴上也常常号召大家学习海迪姐姐刻苦自励的顽强精神，可自己的实际行动连一般同学都不如，不论做什么事都是凭几分钟的热度和兴趣，往往是一事无成。我这样下去怎么行呢?我决心改掉自己的缺点，现在做起，再也不做虎头蛇尾将军了。

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《我爱美丽的乡村》读后感

文章讲的是一个叫小明的小男孩，有一次他爸爸要带他回老家去看望爷爷奶奶，可是小明怎么也不愿意，他说：老家一点都不好。爸爸问：为什么呢？小明回答说：去看爷爷奶奶我当然高兴，但是路边有好多垃圾，空气也不好，最重要的是还有一条臭哄哄的小河......经过爸爸的多次洗脑，小明终于答应去了。

来到乡下，小明这一次看到的是：路边长满了花花草草，原本又脏又臭的小河现在变得干净又清澈，水中还有许多可爱的小鱼儿，深吸一口气，清新的空气扫去了所有的疲惫......小明有点疑惑地问道：这还是那一条小路吗？爸爸说：是的，国家正在进行乡村整治，所以我们的乡村才会变得如此美丽。

是啊，现在国家对美丽乡村投入比较大，记得以前我去爸爸的老家也是这样，感觉乡下就是脏兮兮的，到处都是垃圾坑，也不太愿意回去，直到有一天，我又和家人一起到了老家，我发现不但垃圾坑没有了，而且那漫山遍野的野樱花开得好不热闹，都开发成了一个个旅游景点，游客来了一批又一批，因为家乡美丽了，也带动了老家的经济。这就是美丽乡村的整治给家乡带来了如此大的变化。

国家乡村振兴战略，是中央农村工作领导小组提出的乡村振兴规划。以前，农村的各方面都比不上城市，就连路灯也没有，可是现在，不但有路灯有斑马线，连小公园都建造起来了，环境甚至比城里还好。

我们的乡村之所以会发生如此巨大的变化是因为中国共产党的正确领导，美丽乡村一定会成为每个城里人梦寐以求的心灵家园。

《我要做好孩子》读后感

上个暑假，我认识了一个好朋友，她就是《我要做好孩子》的主人公金铃。她呢，勇敢、善良，性格活泼，宽容、大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵，又有和我们一样的缺点：会粗心大意。

整本书围绕主人公金铃的校园和日常生活的点滴为主，反映出她带给我们的欢乐，带给大人的思考，甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。

金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的出奇制胜和在为人处事上的义正辞严。在学习上，她的课外阅读知识相当丰富，这正是我最望尘莫及的地方。妈妈经常和我说：书看得多了，自然下笔如有神！可是我有时候会偷懒。但是现在，我已经慢慢的在督促自己要养成阅读的好习惯了。希望有一天，我也能写出妙语连珠的文章，就像金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的文章一样。

金铃说：什么也不说，并不代表软弱。因为她不喜欢频繁的告状，但是她在日记中写到对自己的这种行为感到很羞愧，这跟我们现在很多人很像，事不关己，高高挂起，没有一种挺身而出的正气和见义勇为的精神。我想我们每一个人都应该向金铃这样反省，向英雄李平乐学习，遇到坏人坏事要及时制止，斗争到底。

好的书能给人带来享受、带来力量，一个好孩子的内涵太丰富，不是全由一百分组成的。我一定要努力向金铃学习，做一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好加油吧致自己！

《给世界的请柬》读后感

一封请柬，代表着我对你的爱，即使你再累、再苦，但你还是坚持着为我们带来了无尽的温暖和边缘的关爱。美好的世界，正是因为你，才让这简单的生活变得如此光华灿烂！

这个世界是美好的，它闪烁着人性的善良、真诚的光辉。《桥在水上》讲述了我来到科克市应邀参加一个会议，却不想在桥上看到了令人温馨的一幕：桥下，两个纯真的孩子在为一个蓬头垢面、胡子拉碴的流浪男子准备早餐，不仅一起和他聊天，并陪伴着他度过了美好的一天。纵使孩子不是流浪男子的亲人，但是世界的力量却驱使着两个孩子去关爱这个男人。

善良和爱不仅仅是一个遥远的传说，它就在我们的身边，正等待着你去发现它闪烁而又璀璨的光芒。

每一个孩子都拥有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，无一不牵动着他们那颗活灵活现的心。《盼》讲述了妈妈送给了我一套新雨衣，这时候，我就天天盼望着下雨，还为此撒起了谎言，可当穿着自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的张伯伯和他的孙女时，却不由自主的跑到了一边。但最终经过激烈的心理斗争，我还是将自己的新雨衣脱给了张伯伯。

作者凭自己的行动为别人带来了帮助，尽管自己多么盼望这一雨天。我们心底里都有一盏明亮的小桔灯，它不是在我们的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我们帮助的人！

在同一个世界中，有你，有我，还有它们，从不孤独。曾经有一团小小的泥巴阿泥在泥人柳的帮助下变成了真正的人，但阿泥只有一个月的生命，如果真的想成为一个真正的人，必须找一个女孩和她拉十次手。便可实现阿泥的愿望，但女孩却会成为一团不起眼的泥巴。这时，在阿泥的生活中出现了一个重要的人，采蓝。采蓝带她去听蟋蟀的叫声，去看天空的颜色。阿泥很高兴能够交到这样一位好朋友，终究不舍得让采蓝牺牲而救活自己，最终还是变回了一团泥巴。这就是《阿泥》的故事。

有一句话说得好：人生得一知己足矣。是啊，这世界间最重要的何尝不是友情啊，本来阿泥是可以得到新生命的，但是为了友情，她还是选择了让自己牺牲。友情，它在你成长时滋润你；在你的坎坷时扶持你；在你明亮时衬托你。友情，是应该去用心维护的。

感谢你，这世界，让我明白了生活中那些最重要的东西，我会不停的走，即使有再大的风雨，我也会坚持我的初衷，不回头，一直勇敢的走下去！

《狼谷的孩子》读后感300字

茫茫草地，翻滚着齐胸的绿浪，漫漫夜空上演着一场狼、人、狗的故事，那日苏，这位像牧神般俊美的男孩与其他三只凶神般的猛犬，在黑鹤笔下，诉说了他们传奇的故事，全文分七小节，我挑三小节和大家讲讲。

在《狼谷的孩子》中，男孩那日苏和爷爷扎布在辽阔的草原上相依为命。寒冬的夜晚，饥饿凶猛的狼群一次又一次地偷袭他们的营地。丹克、白雪、巴努盖拼命地守护死死相拥的羊群，为了保护羊群，牧羊犬巴努盖咆哮着，将狼死死地压在身下，撕裂它的喉管反复激战中，巴努盖被狼挖去双眼。双目失眠的巴努盖还跌跌撞撞地循着狼的气味又一次冲过去，咬住一匹狼不放，任由其它狼在自己的身上撕扯蹂躏，即使战死，也不退缩，坚守着牧羊犬的使命。

在《琴姆且》中，是谁将柳霞救上岸？是谁扯着柳霞的衣服，在鹅毛大雪中前行？营地起火，柳霞被浓烟呛晕，又是谁叼住衣领及时将她拖出帐篷？是它，传说中的六趾琴姆且。

牛是勤恳老实的，可你见过像马一样飞奔，像牧羊犬一样独战狼群，还用角顶起卡车的小牛吗？在《斑斓》中，那头有着豹子般毛色的小牛就是这样一头犟牛。

在圣洁的草原上，无数奇特的野性在蠢蠢欲动，令人想去珍惜这最后一片蔚蓝的天空，它给我带来了情感的激荡和对生命的深刻思考，来吧，让我们一起守护这一片翠绿吧！

《胳肢窝里的孩子》读后感

读完《胳肢窝里的孩子》这本书的最后一页，我惊奇地叫了起来。咦，怎么作者叔叔把我给写进书里去了呢?我觉得自己不就是书里的那个李园园吗?你要不信，就请看看我的经历吧!

我童年的时候，因为爸爸、妈妈工作太忙，就把我送到镇雄山区外婆家抚养。外公、外婆家虽然生活不富裕，二位老人仍然把我当成掌上明珠，顶在头上怕摔了，含在口里怕化了。我穿的是的确良，吃的是大米白面，而外公、外婆却总是穿着打补丁的衣服，常常喝白粥汤。就这样，我被惯得又懒又娇，一丁点儿苦都吃不起。

长大了，爸爸、妈妈把我接到城里上学。我从外公、外婆胳肢窝里的宝贝蛋变成了爸爸、妈妈眼里的小公主。妈妈常对我说:小琼啊，我就把你当菩萨供起来。我就照妈妈的话去做了。妈妈果然守信用，让我吃好的穿好的不说，连手帕都不让我洗一块。有几次，我心血来潮，想亲自做一顿香喷喷的大米饭让爸爸、妈妈尝尝，在他们面前露一手。结果不是煮成夹生饭，就是煮成糊饭。我本想得到表扬，结果却让全家饿了肚子。几次都是这样，气得我再也不想学什么了。你们看，我跟书中的李园园的表现不是很相似吗?

书中的李园园最后认识了自己的错误，保证再也不做妈妈胳肢窝里的娇孩子了。我呢，我应该怎么办呢?难道还是老样子，让作家叔叔照着我的样子，再写另一本《胳肢窝里的孩子》吗?不，我要学李园园的样儿，从胳肢窝里的孩子的队伍中走出来!

于是，我去央求妈妈，要她收我做徒弟，学习做家务。妈妈缠不过我，答应了。我高兴得一蹦三尺高。

现在我已经学会了煮饭、烧菜、洗衣服、收拾房间外公、外婆从乡一卜来，看见我忙里忙外做家务，又勤快又麻利，外公高兴得直摸山羊胡子，外婆一把将我搂在怀里，一边擦眼泪一边喃喃地说:我的乖孩子，我的乖孩子

现在啊，我可以骄傲地说:我已经不是胳肢窝里的孩子了！

《我要做好孩子》读后感350字

今天妈妈给我买了《我要做好孩子》我一口气把它读完了，我对它感触很深。

这本书是黄蓓佳老师写的，黄蓓佳老师说，这书里写的只是她们家里的真实生活。不需要编排，不需要想象。这与龙应台的手法差不多，只是龙应台连名字都用真名，而黄蓓佳老师用的是伪名罢了。

书中主要讲的是主人公金铃的六年级生涯和种种意想不到的事，比如别人为好学校捐了一整栋楼的教学器材，好学校就答应收那个人了，这对金铃他们当然不公平，可他们却没有反对，因为人家有钱；比如他们放学回家时发现修车的老爷爷死了，可他的孙女儿的爸爸妈妈一个也不想要她，于是金铃申请把小妹妹带回家，不光警察叔叔同意了，家长也同意了；比如同学买了蚕后为了显摆，不小心吞下了一条，于是就扔掉剩下的蚕，金铃把同学扔掉的蚕带回了家；比如她家闹鼠灾，妈妈收起了食物，饥饿的老鼠咬烂了她的课外作业，从此以后，猫和老鼠她只喜欢老鼠

金铃的种种行为让家长吃惊不已，可在我看来，这再正常不过了，小孩一般都很喜欢小动物和比自己小的小孩，因为他们需要保护，而且不喜欢写作业更是小孩子的天性。

读完这本书以后，我真再想读一遍，因为这本书太感人了，而且和我们的真实生活差不多，我们随时也会遇到那样的事。也希望我们的家长都能看看这本书，多理解我们，我们都想做好孩子。

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