帮扶后进村工作总结。

时间伟大的作者，经过一年的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。有可能您已在心底中暗自思虑如何写本年度的岗位工作述职了，看看工作中有哪些成绩，有哪些不足。一篇岗位个人年终总结要怎么把它写好呢？小编特地为您收集整理“帮扶后进村工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

自后进村整顿工作启动以来，我局按照县委《关于对后进村进行集中整顿的意见》，把帮扶整顿工作作为开展好“抓作风、强执行、促发展”活动的一个重要内容和有效着力点。按照县委部署和县委组织部的要求，认真研究对尚家官庄村的帮扶工作，加大工作力度，细化工作措施，强化资金投入，巩固去年帮扶成果，村里各项工作都得到了较好发展。下面将前段整顿帮扶工作做一简要汇报：

一、加强组织领导，确保后进村整顿工作扎实有效

为确保整顿工作成效，达到预期的效果。我局成立领导小组，局长亲自抓，分管领导靠上抓，通过去年一年的帮扶，我们清醒的认识到帮扶工作，只要领导重视，工作推进就快，就能更好更快的见到帮扶成果。为此，局长带领局领导成员多次到该村实地调研，深入农户体察民情，与该村领导班子进行多次座谈，具体研究协商，制定了切实可行的帮扶计划和整顿措施。鼓励村两委一班人克服困难、树立信心，拓宽思路、优化和调整产业结构，发挥本村资源优势，多发展致富项目，推动村级经济发展，加快新农村建设步伐。

二、狠抓班子建设，加强基层党组织战斗堡垒作用

村“两委”班子是农村工作的领导核心，农村工作的开展，村民增收致富，关键在班子，尤其在党支部。在整顿帮扶工作中，我们针对帮扶村存在的问题，从四个方面着手，加强村“两委”班子建设。一是加强了对村干部的思想政治教育，引导他们增强事业心、责任感以及大局意识。驻村干部经常与村干部谈心，给他们鼓干劲，提高干事创业的能力。同时，积极帮扶村党支部加强自身建设，经过培养，发展了两名入党积极分子，为下步壮大党员队伍，补充新生力量奠定了基础。二是组织两委班子认真开展了批评与自我批评，加强沟通，增进团结，不断提高他们的思想政治素质和带领群众脱贫致富的能力。三是规范了制度建设，促进农村管理工作的规范化。为了减少干群矛盾纠纷，增强干群之间的凝聚力，推动农村工作走上制度化、规范化的轨道，在帮扶工作中，我们切实帮助帮扶村健全完善各项管理制度，增加了村“两委”和村干部办事理财的透明度，转变了村班子和干部的工作作风，赢得了广大群众的信任和支持，真正做到让干部清白，给群众明白，从而促进了农村的稳定与发展。四是狠抓了村庄社会治安和计划生育工作。根据该村治安工作特点，配齐配强一支治安巡逻队伍，加强村庄治安巡逻力度，春节期间，组织两委干部及党员和青壮年劳力组成义务巡逻队，消除不安全隐患，保障群众生命财产安全。破除陈旧的生育观念，积极倡导文明生育观念，整顿帮扶工作开展以来，该村没有发生一起治安案件和违反生育政策的行为。

三、狠抓观念转变，激发农民脱贫致富的积极性

针对该村村民思想守旧，种植技术落后，经济效益低的问题，我们立足本村实际，理清发展思路，选准发展项目，充分发挥自身优势，不断优化产业结构。一是宣传党对农村工作的方针政策，让村民了解现代农业发展的步伐和前景，树立长远的科技农业发展观。二是加大政策、资金、人才、技术、信息等方面给予支持，给群众送去了科技致富信息。依托新引进的规模养殖场举办培训班3期，解决了许多养殖难题，带动6户村民搞起了养殖项目。三是鼓励群众自主创业，着力培育后进村自身“造血”功能。引导广大群众把富余资金拿出来投资高产高效农业，规模养殖，开办小型加工厂。驻村人员积极协调烟草部门加大了烤烟栽植宣传、指导、扶持力度。今年，全村共发展优质黄烟47亩，为群众增加收入13万元，通过积极帮助该村走出去引项目，让村民尝到了甜头、看到了盼头、鼓足了劲头，增强他们发展经济的信心。

四、持续投入，着力加强基础设施建设，改善办公条件

20xx年以来，一是搞好村庄规划建设。针对村庄脏乱的状况，组织相关技术人员，协同镇村两级，对该村进行了详细规划。二是搞好村内街道硬化、绿化。针对主要街道的实际，帮扶资金8万元，对主要街道进行硬化。目前，进村街道两边各加宽2米、长度100米，共200平方米，与村道相接向村庄延伸硬化100米，宽度5米，共500平方米，与村道相接向东硬化100米，宽度8米，共800平方米，已经全部竣工。并预留出绿化、美化的空间，以备合适时机进行绿化。三是搞好村委大院整修。该村村委大院房屋年久失修，影响了正常办公，为此，我局投资3万元，对村委大院进行改造，新建办公室2间，修缮村委办公室6间，硬化村委大院200平方米，修建100多米的不锈钢院墙，更新了村务政务公开栏，四是投资4000元，粉刷村庄外墙1000平方米，投资3000元修建公厕1处，投资1000多元修复水井1处，保证村民用水安全。

20xx年以来加快推进村庄基础设施建设和办公场所的改造工作，一是帮扶该村水泥20吨，折款0.41万元，修复了一座长度为400米的渠道，有效提高了原有水利设施的使用寿命的效率，扩大灌溉面积80多亩，较好的改善了农业生产条，投资7.2万元修建村南北街长300余米，宽4米的街道，方便了村民的通行。组织该村30余名劳动力利用“三夏”大忙前农闲时间整修坡下路4处300余米，大大优化了通行条件。为改善村委会办公条件、折款0.3万元，为添置办公桌椅、沙发等物品。

在此基础上力求发展和壮大集体经济，全面实现新的突破。去年，通过提地有偿流转，村集体成功置换土地30亩，引进资金发展肉鸡养殖项目，建设养鸡场一处。共投资200多万元，建设5个养鸡大棚。继今年春天第一个养鸡大棚封顶投产后，前一阶段第二个大棚投产，肉鸡存栏量达到2万只。其他3三座正在进行封顶处理，建成后出栏肉鸡达到20万只，该项目投产后，预计为村集体增加收入1.2万元。今年以来，防治美国白蛾工作形式非常严峻，在抓好我局承担的防治任务的同时，积极帮扶该村抓好美国白蛾病虫害防治工作，并对2千余棵树木进行了药物防治。

下步打算：

前段帮扶整顿工作虽然取得了一些成效，但与县委领导要求相比还有一定的差距。下步，我局将进一步加大工作力度，采取更加实效、过硬的措施，通过帮扶整顿，使该村尽快实现优化。

一是进一步帮助抓好村级班子建设。力争通过帮扶，村级班子战斗力、凝聚力得到加强，带领村民致富的本领明显增强。

二是进一步加大资金、技术、信息等扶持力度。近期，计划为该村休整村内道路约1500平方米，优化通行环境。抓好进村道路和村委大院的绿化，美化，清理村内“三大堆”，解决好脏、乱、差问题，建设生态新农村。做好对该村村民的致富养殖技术培训，联系有关专家，进行入村培训，提高村民致富养殖技术。

三是进一步解放思想，帮助村级班子树立科学发展信心。结合本村实情，组织该村两委成员，到外地学习发展经验，树立科学发展理念。

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学困生帮扶工作总结

篇一：学困生帮扶工作总结

杨家庄小学帮扶学困生总结

素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。

一、深入学生，全面了解学生的心态

放弃门缝里看人的偏见，发现学困生并非不可救药。对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

二、和谐平等，建立融洽的师生关系

作为教师，自身的职业决定了育人的职责。因此，努力沟通师生，尤其与学困生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态，耐心热情地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。

三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围

学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。兴趣是学习的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。

四、加强辅导，铸就自信的天地

学困生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。让学困生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，学习中多动脑、多练习、多复习、多运用，使后进生由被动学习变为主动学习。

五、宽容忍让，塑造美好的心理品质

教师对学困生的宽容是指教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。因此对学生缺乏宽容忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育

方法，努力做好后进生的转化工作

学困生帮扶工作总结 （20xx---20xx学年第一学期）

杨家庄小学

20xx年11月

篇二：20xx年学困生帮扶工作总结4

学困生帮扶工作总结

学困生帮扶工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。学困生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，学困生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。

近年来，关于如何转化学困生的研究已成为学校教学质量管理的重要组成部分。进入初三后，随着教材的加深，学生两级分化情况日趋严重，关注学困生、转化学困生成了初三毕业班工作的重中之重。为了使素质教育落到实处，使每个学生都能全面、主动地发展，我校在转化学困生方面采取了多种措施，有效地控制了学困生的数量，为全面提高教学质量，落实课改精神做了一定的努力，总结如下：

我们认为，要转化学困生，必须对学困生进行归因分析，只有充分了解学困生的形成原因，才能采用正确的方法与途径，起到事半功倍的效果。为了了解学困生、转化学困生，学校教导处根据学生成绩列出学困生名单，并根据学困生资料建立了初三学生档案袋，记录了每位学困生的家庭背景、学习状况及综合评价，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。对不同类型的学困生班主任和任课教师施以相应的教育教学措施，帮助他们进步。

在学困生的教育转化中，我们特别重视他们好的方面和不断放大他们“闪光点”，注重对他们学习兴趣的保护。坚持以正面教育为主，表扬与批评相结合的原则，因此，我们要善于发现、挖掘、放大他们身上的闪光点，如大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣。

一个人只要体验到一次成功的欢乐，就会激起无数次追求成功的努力，对于学困生来说也是如此，获得成功的愉悦是他们转化的动力。我们定期宣传学困生转化的成功案例，激发学困生学习的热情，当困难学生看到原来与自己相仿的同学受到表扬时，心灵就会产生震动，激起自尊、自重、自强的欲望，从而走上不断争取成功的奋斗之路。

大部分学困生在学习上思维有严重的惰性，缺乏学习的主动性，没有养成良好的学习习惯，因此使学困生明确学习目的，端正学习态度，强化学习意志，养成良好的学习习惯非常必要。学校要求教师关注学困生在课堂上的听课习惯，学习态度，督促教师检查学困生作业完成情况，课后及时帮助辅导，抓住闪光点及时鼓励，给与肯定。同时，为了提供学困生较为科学的、适合学困生的学习方法，召开各班分层次的学生会议，任课教师针对学生实际，提出不同的要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。教导处坚持对学困生进行每周一次的学法指导活动，促使学生学习方式的转变。

分层活动能够更有效地实现让每一个学生都得到发展的理念。如果说让每一个学生都能得到发展是一个理念化的终极目标，那么试图让每一类学生都得到发展无疑是我们首先应该迈出的第一步。分层活动的实践，让我们更深刻地体会到：学生的学习兴趣、动力与学生在学习中获得的成功有密切的关系，而分层活动是帮助学生体验成功的一个重要途径。学校充分拓展分层活动的途径，开展了分层次的学生会议（学校层面、年级层面、班级层面），根据不同学生的学习水平，

开展了分层次的学科竞赛，它鼓励了各层次学生的公平竞争，它的参加对象不再局限于优等生，中差生都可以参与竞赛，而且是同层次之间的竞争，人人都有获得成功的机会，从而达到人人都有发展的目的。在作业方面，各科老师根据学生实际，设计了基础作业和分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高了作业的针对性和实效性。对于学困生，增加了基础题的比例，强化基础训练，提高及格率，保证学习兴趣与热情。

传统的教学评价观是以分数为标准，以分数的高低或等第论好坏。如果用这样的尺度来衡量，一部分学困生永远无法达到成绩优秀的标准。这种评价方法不利于开发学生的潜能，提高其生理、心理素质，不适合学生全面发展，教师在转化学困生的同时，也在转变自己的教学观，衡量学困生的进步，要让他们自己与自己比，今天与昨天比。允许学生出现反复，充分相信他们的智力和能力，在评价学困生的学习成绩时，注意将其现在的成绩与自己原来的成绩比，有利于学困生心理的健康发展，促进他们尽快转化，取得新的进步。

篇三：学困生帮扶工作总结

学困生帮扶工作总结

本学期，学校举行了师生帮扶活动， 通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待学困生

英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长告状。这些学困生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，厌学情绪，自信心不强，因此我主动采取适当的形式去栽培他们。

二、具体问题具体分析

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

三、对症下药，开发非智力因素

学困生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比

如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位学困生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

四、争取家长的配合：

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，学困生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对学困生成绩的提高有很大的作用

五、给学困生指出切实可行的目标

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，学困生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位学困生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。

以上就是我在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

结对帮扶工作总结5篇

篇一：局结对帮扶工作总结经验材料

×××结对帮扶工作总结经验材料

20xx年，在开展结对帮扶工作中，我们与×××村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，2009年新农村帮扶工作被县委、县政府评为先进单位。

一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我局高度重视，成立以党支部书记、局长胡波任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底，确保驻村工作有序进行

良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难

点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划，落实帮扶措施

我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全局干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。三是积极开展党员募捐活动。向村里捐款0.5万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。四是改善村里的基础设施。筹资5万元为所包村建文化大院，争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。五是坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

四、精心组织，扎实做好下基层工作

县委、县政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐

稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作开展以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。在工作中能够严格要求自己，正确处理好五个关系：一是正确处理与“两委”班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从，协办而不包办；二是正确处理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真加强政治理论、农村管理等的学习，做到工作、学习两不误两促进；三是正确处理好重点与次要的关系。突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务；四是正确处理好总结与提高的关系。坚持注重调查研究，及时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。据统计，活动期间一是为驻村筹资资金12000元购买沼气灶及配件，一解他们的燃眉之急；二是针对原有的吃水管道老化不能使用、群众吃水困难的情况，筹资4000元为驻村购置水管及配件；三是积极想办法向上级有关部门争取资金20000元，完成了200立方水井站管、100户自来水通户工程；四是筹资8000元用于村道改造、建造

垃圾池等，受到了群众的拥护和好评。

虽然我局在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照县委、县政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥粮食流通主渠道作用，把驻村帮扶工作扎实做好。

篇二：结对帮扶小结

帮扶工作总结

帮扶老师：王丽华

帮扶对象：张桃花

帮扶计划：（一）初三语文教学重点

（二）语文复习计划的制定

具体内容：

本学期在学校领导和我们学科组长催老师的帮助和带领下，我有幸和王丽华老师结成了帮扶对子。王老师是一位工作认真积极、教学思想先进的老师，尤其是常常热心的帮助其他同事。我们一起制定了本学期的帮扶计划，王老师也是按计划及时的给了我很多的帮助。在此我对每一位曾帮助过我的人表示由衷的感谢，对这一学期的帮扶工作内容进行总结。

（一）初三语文教学重点，一直是毕业班语文老师探究重点也是难点。因为每年的中考语文或多或少都有一些变化，既要完成课标规定的内容又要为下学期的中考做准备，所以在王老师的帮助下，这学期我们把语文基础知识积累、文言文古诗词教学、小说阅读方法技巧、议论文阅读方法技巧作为教学重点。充分利用年前的时间完成上下册课内重点讲读课文的教学工作，从课内到课外进行知识点的巩固、扩散和拓展。把重点知识进行分散梳理，对相同的内容进行归纳整理，对相似的知识进行对比突出区别，由浅入深完成学习目标。经过一学期的共同努力，学生成绩进步很大。帮扶取得良好的效果。

（二）复习计划的制定直接决定了下一步语文教学的时间安排、内容的进度最终会直接影响中考语文成绩。在王老师的帮助下我学习到怎样制定合理高效实施性教强的语文复习计划。

首先，明确总体教学内容和总教学时间。初三语文教学时间紧、任务重，所以计划要细致到位，计划的目标要合理明确。

其次，制作复习计划要全面统筹，整体规划，不能有漏项，针对中考的必考项目要逐个研究，包括拼音、字词、病句修改、应用文的书写、表格漫画的分析等综合性学习的复习都要全面计划。

第三，制作复习计划要具体细致，不能单独说从聆听、阅读、写作三大方面来总体复习。比如阅读复习要分类，记叙文（包括散文、小说）、议论文、说明文的复习，怎样进行分类复习，针对各类文体的常考题型进行分类训练。

第四，复习计划的制定要重点突出，不能胡子眉毛一把抓，老师的计划直接决定学生的学习计划也直接关系到学生的学习效果，所以每一块知识复习都要重点突出，整体的复习教学以阅读和写作为重点。

帮扶就是互帮互助，相信在我和王老师的共同努力下会取得更大的进步，我们的学生成绩也会有一定的提高。

总结人：张桃花20xx年1月

篇三：XX镇20xx年结对帮扶活动工作总结

XX镇20xx年结对帮扶活动工作总结

20xx年，我镇按照县委、县政府结对帮扶的总体安排和要求，在县创先争优办公室的指导、支持和配合下，深入贯彻落实科学发展观，按照“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，精心组织，大胆实践，扎实推进，结对帮扶工作取得了一定成绩，现将工作开展情况总结如下：

一、明确任务，落实责任

为全面完成20xx年结对帮扶工作目标，我镇高度重视，围绕责任目标，成立了以扎西镇长为组长，主管牧业工作副镇长XXXX为副组长，科、室主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入我镇内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，深入扎实开展“1+1”结对帮扶，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。

二、主要工作开展情况

紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目，并深入结对帮扶的XX村、XXX村关注留守儿童和走访调查，广泛座谈，详细了解牧民群众及移民群众的生产生活状况，有针对性的制订了帮扶措施和方案，重点抓好了以下工作：

1、组织党员干部深入帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，面对面的交流沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推进。

2、积极开展送温暖活动。首先，在“六一”“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为特困家庭的孩子和困难党员送去了价值五千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。其次，接近冬季，镇党委组织党

员干部深入帮扶村了解群众越冬口粮、煤炭、牲口饲料粮等的储备工作，并为帮扶对象送去6500元的温暖款。

3、深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传新社区建设的意义和相关政策。

4、积极从民政部门为结对帮扶村争取救济粮2.4万斤。

三、存在的主要问题

党员干部“1+1”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改进。 四、20xx年工作打算

20xx年，我镇将继续按照县委、县政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进牧民群众持续稳定增收为重点，继续做好支部结对促建、“1+1”结对帮扶等工作；通过多种形式，努力实现牧业增产、牧区增效、牧民增收，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。

附件：《XX镇结对帮扶村党组织情况统计表》

二〇一一年十月二十七日

附件：

填报单位：XX镇人民政府20xx年11月27日

XX镇结对帮扶村党组织情况统计表

注：此表由乡镇填报

大学生帮扶工作总结

篇一：学生帮扶工作总结

学生帮扶工作总结

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的关心和支持下,我不但了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生转化工作计划”。一学期以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验，更好的做好学困生的转化工作，现总结如下：

一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。

需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。 第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。

第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。

第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。

二、改进教法，指导学法，提高需要帮助的学生的学习兴趣。

当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:

1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。

2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。

3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。

4、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。

5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。

6、许多需要帮助的学生不愿动脑思考，一遇问题就问老师和同学。例如我班的同学，意志力较差，平时做题在学习上遇到难题总不能认真思考，只想从老师和学生或家长那里寻求帮助。为培养该生良好的意志力，我平时就注重对该生单独进行训练，

例如，出两道难题，即比平时学的知识稍难一点的题，给该生一定的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求，让该生能独立地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。

总之，通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更好。

篇二：大学生党员个人帮扶总结

党员个人帮扶实质情况总结

在这次的活动中，我的帮扶对象是我的室友，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，室友虽然学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，所以我和她保持合作性学习，遇到学习问题一起讨论结论，实在不懂时要一起去请教老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。

3、生活上，她家境一般，生活俭朴，不铺张浪费，平时我们一起通过兼职来争取生活费，还能主动参加一些宿舍集体活动，努力争取一些集体荣誉奖励，为此我们宿舍拿到文明宿舍和学习型宿舍等荣誉，我身为我们宿舍的室长，开源节流，有义务管理好我们宿舍的常规支出，为室友们剩下一笔费用。

4、沟通上，该同学除了是我的室友，也是我的执友。我们无话不谈，偶尔对方有情绪不高的时候，我尝试着了解具体的情况，与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。

刚开始接触这个活动的时候，我思考了很多，一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身还有一些不足之处，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。所以为了把这个活动搞好，我向师兄师姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。

一学期以来，我和该同学一起努力，我们宿舍在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。 这次“党员帮扶”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。首先帮助别人感到很开心，而且是一种传统美德。而现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的帮扶活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创先争优的一项工作，也是对我们预备党员的考验，在此感谢党支部对我的信任和肯定。

汇报人:

20xx年6月5日

篇三：贫困生帮扶总结

旭东小学20xx—20xx学年度贫困生帮扶总结

为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。

二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。

三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做 “知心妈妈（爸爸）”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。

1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。

鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。

有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他

们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。 告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。

五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。

银监局帮扶工作总结报告

今年3月份以来，德州银监分局按照市委百局帮百区推进社会新农村建设的统一部署和“单位包村、干部驻村”的工作要求，我局选派了两名同志到德城区黄河涯镇馨秋社区开展驻村帮扶工作。

驻村以来，工作组两名队员在各级党委和工作团的正确领导下，以德州银监分局的大力支持下，同黄河涯镇政府、馨秋社区两委班子和全体村民密切配合，共同努力，开展了全村建设工作。现将具体情况向团部领导报告如下：

一、提高认识，搞好合村并建帮扶工作

搞好社会主义新农村建设，是当前和今后一个时期，全党全社会的一项重要任务，任何单位和个人都有责无旁贷责任，必须尽职尽责，全力以赴的投入到新农村建设这项工作中去，为此我局全体干部统一思想、提高认识、精心准备、迅速启动，确保驻村帮扶工作扎实顺利地开展。局长及时召开党委会和局长办公会，对驻村帮扶工作做了具体安排，结驻村工作组配置了冰箱、彩电、电脑、炊具、被褥等生活办公用品，使两名驻村队员不辜负领导的期望，做了真蹲实驻，认真负责，为建设新农村出主意、想办法，克服种种困难，推进社会主义新农村建设各项工作任务的落实，得到了各级领导和村民群众的好评。

二、社区基本概况

馨秋社区于20xx年6月为落实市委市府村庄并建工作，将村相近、地相连的前仓村、金庄、崔庄三个行政村合并而成，合并后占地3平方公里，总户数558户，人口2140人，耕地3660亩，党员64人。该社区位于德城以南10多公里处，铁路东桃花园大酒店以东1公里处。东临减河大坝，南临黄河涯镇政府驻地4公里处。该社区以黄河涯镇万亩桃园为依托，以馨秋种植业为基础。以农业为主，以种植梨树、桃树、苹果树为副，加种其他经济作物。

馨秋种业项目部租种原前仓村耕地1000亩。进行农作物新品种的研究培育和反季节的瓜果、蔬菜种植。该社区广大农户，近几年在馨秋种业的带动下，精心种植责任田，全社区农户人均收入10000元。全社区九成以上的农户发家致富奔小康。

三、培养一个好班子

社区党支部，于20xx年6月，由黄河涯镇党委任命，前仓村原书记李之敬同志任书记，金庄村原书记武文元同志、崔庄原书记崔兆利同志任付书记。20xx年被德城区区委授予社区红旗支部。村委会，于20xx年10月，通过社区全体村民直接选举产生，李之敬同志当选为社区村委会主任，武文元、崔兆利当选为副主任。李正合、李秀兰同志当选为委员，我们工作组进驻后及时督促社区两委干部要迅速转变角色，积极开展工作，尽职尽责、密切配合、齐心协力，为民办实事、解民忧、惠民生，我们工作组主要做了如下工作。

一是组织两委班子打破原来各村群众组织界限，重新组建了社区团支部、村务理事会，红白理事会、计生协会、文化体育协会、矛盾调解协会、生产合作协会、治保协会，将这些组织落实到责任人，统一为社区村民服务；二是建立健全各项管理规章制度，即：社区党支部工作职责、社区管理委员会职责、社区党支部及管理委员会成员分工职责、慈善工作联络站职责、12315申诉举报联络站工作职责、财务会计职责，社区财务会计管理制度、土地流转管理制度、计划生育协会工作制度、村级计划生育组织、人口学校工作制度；三是积极为村民办实事，谋发展，为参加土地流转村民交纳了20xx年度农村合作医疗全额费用，为社区不参加土地流转村民交纳了20xx年度农村合作医疗费用50%。

四、新农村建设情况

基础设施建设方面：近几年来该社区各村在当地党委政府的正确领导下和各单位帮扶支持下，社区各村的基础设施建设有了很大的提高和完善。村容村貌明显改善，社区各村条条道路全部硬化，排水沟全部砖砌，路两旁种植了各种花卉和观赏树木，村内各主要街道全部安装路灯，进行了亮化。家家通电，通自来水，通有线电视，能从通宽带网线上了解各类致富信息，各项公共服务基础设施设备，相对完善齐全有效。

村民住房建设方面：目前现状是，通过改革开放，土地承包到户，农民精心耕种责任田，连年丰收，发家致富。都能按照村委会的统一规划要求建房修院。在近 400平方米的宅基地上建起了全部砖混、宽敞明亮的住房，都在120平方米以上，5间房一处院，达到了一户一宅的要求。

五、创建高标准社区文化大院

德城区区委、区政府投资150万元，为馨秋社区修建了社区办公综合服务楼，建筑面积1100平方米，还有1500平方米的群众休闲体育文化广场，今年五月正式启用。我们工作组与两委班子一起研究安排大楼的使用和办公室的划分。设有篮球场和各种健身休闲体育器材。设有便民超市、卫生服务中心、村民活动中心、事务服务中心以及党员活动室、图书室、棋牌室、健身活动室等设施，为村民提供了丰富文化生活的活动场所。目前，各种办公用具应有具全。

六、用科学机制制定合村并建规划

馨秋社区以馨秋种业和万亩桃园为依托，有六个村(前仓、后仓、前寨子、后寨子、金庄、崔庄)合并而成，共1034户，3930人，社区规划占地400亩，合村并建全部完成后可腾空地千余亩，该社区按城市社区标准规划设计，建筑面积23.5万平方米。包括小学、幼儿园、卫生室、社区服务中心、文化活动室等配套设施，总投资2.2亿元，三年完成。

规划了馨秋社区居民楼，为实施社区合村并建，我们同镇政府和社区领导积极筹措、多方求援，采用招商引资、合作开发的方式运作，与德州市华林房地产公司签订了开发鑫秋社区居民楼的合同，目前馨秋社区4栋、1.3万平方米居民楼已经开工。

七、摸透村情民意，扎实推进新农村合并建工作的开展

摸清社区经济状况和群众心意，是有效推动工作开展的提。入驻后，我们及时与当地党委政府沟通，召开村两委班子座谈会，入户走访调查研究，对社区的基本情况、风土民情和经济状况进行了认真的调查了解，做到以中有数。同村两委班子共同构画了社区新农村建设蓝图。及时向德州银监分局领导汇报社区基本情况，困难程度、干群要求，争取我银监分局领导的支持，我局局长、副局长、办公室主任多次到村指导工作，5月18日上午我局局长还带领办公室主任、人事科科长、黄河涯农村信用社主任到该社区指导工作，向黄河涯镇政府和馨秋社区领导表明支持新农村建设的态度，指出了该社区脱贫致富的路子，信用联社主任表态，馨秋社区、黄河涯镇只要选好致富项目需贷款支持，信用联社全力支持。使我们驻村帮扶工作的决心更加坚定，为做好新农村建设帮扶工作打下了良好基础。

村建工作总结

20xx年，我村党支部、村委会在乡党委、政府的领导下，以科学发展观为指导，紧扣我村年初确定的各项工作目标及县、乡不同阶段的中心任务，坚持“重点工作求突破、中心工作抓主动、常规工作讲实效”的工作方针，“二个到位” 确保组织工作有后劲；“三项服务”确保经济工作有活力；“五项工作”确保社会事业有成效。村委会一班人同心同德，真抓实干，促进了全村经济全面、协调和可持续发展。下面就我村工作向各位领导汇报如下：

基本情况简介

我村位于舜德乡南部，是舜德乡屏峰片经济、文化、交通的中心，辖19个自然村，15个小组，363户，1475人，其中党员43人。耕地1753.93亩，水面1036亩，山林面积1969.9亩，果园面积575亩，杨舍湾为xx年年省级新农村建设点。

一、“二个到位”， 确保组织工作有后劲

要把我村的各项事业不断推向前进，富民强村，就必须把党支部建设得更加坚强、更具凝聚力和战斗力，我们工作上追求“四个到位”，确保党组织工作有后劲。

（1）、学习实践活动到位。在乡学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，我村制订方案、确定工作目标、成立组织机构，坚持规定动作不走样。学习调研阶段，每位村干部摘笔记1.5万字以上，做到人人有调研专题，人人有心得体会。分析检查阶段，我村召开“三个专题会”即由退居二线的乡直、村委会老干部座谈会，由村民小组组长参加的民主生活会，由全体党员参加的组织生活会，真正开门纳谏，问计于民。整改落实阶段，认真梳理征求的意见建议，制订落实措施，做到及时回音、及时反馈，力求事事抓落实，力求件件有实效。学习实践科学发展观活动成为我村凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会的有效载体。

（2）、组织队伍建设到位。壮大农村基层党组织，为党组织输送新鲜血液是我村组织建设的切入点，坚持标准，严把质量是我村组织建的着力点，在村攴部的培养下，20xx年余建斌、杨烨转为正式党员，确定余青峰为入党积极分子，并指定培养人，另有 3人向党组织递交入党申请书。做好党员发展工作，使我村党员队伍不断壮大。充分发挥了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。杨烨同志在“六一”节到学校献爱心，为学生送去了一千多元学习用品；余春林同志年老心不老，人闲心不闲，一心扑在“关工委” 岗位上；徐敬东同志从“两委”岗位上退下来之后，乐做新农村建设理事长，成为新农村建设的主力军。

二、“三项服务”确保经济工作有活力

20xx年我村党支部、村委会以经济发展、农民增收为核心，以“三项服务”确保经济工作有活力，坚持服务农村、服务农民、服务农业，提高村级经济的运行质量，努力盘活村域资源，使之发挥最佳经济效益。

（3）、服务农业。农业是我村经济的支柱产业，如何使传统农业向农业产业转型是摆在我村面前的一道难题。20xx年投资3万余元，对村辖水面杜家嘴大坝进行加宽加高，改变粗放模式，开展高密度精养，提高水面单位面积经济效益；积极服务“早熟梨基地”建设，做好基地山权承租、山民关系调处等工作，以服务乡产业化大局为重，舍小“家”顾大“家”，豪无怨言；清挖池塘一口，既塘泥肥田，又提高池塘蓄水能力，一举两得，并且接受水务局专项检查验收。

三、“五项工作”确保社会事业有成效

在大力发展经济的同时，村党支部、村委会努力为村民办实事、办好事，“五大工程”确保社会事业有成效，全村各项社会事业有序跟进。

（1）、计生工作。我村计划生育工作起点低、难度大，在今年的计划生育攻坚月活动中，完成纯女户结扎手术4例，有男户结扎7例，育龄妇女上环率100%，社会抚养费征收等工作居全乡前列。为已婚育龄妇女提供生殖健康检查，对户籍人员通过“一户一卡”建档提供管理、服务和及时变更，

（2）、清洁工程。为了开展好农村清洁工程，改善我村的卫生状况，美化村民人居环境，屏峰集镇聘请环卫保洁员一人，配备垃圾车一辆，建有垃圾屋一问，沿街住户实行一户一桶、垃圾入桶、定期清运，做到垃圾定点定时分类处理。今年，我村除了做好常规保洁卫生工作以外，还完成了对徐早湾、杨浪湾及百户集镇的综合整治，开展了绿化合格村创建活动，有力地推动了清洁工程的实施。

『 1 』『 2 』

（4）、党风廉洁。党风廉洁关系着村支部、村委会在群众中的威信和地位，今年我村从改变领导作风入手，来人招待从简，食堂就餐，少进餐馆；下队办事，不斗酒，不打牌，少扰百姓；财务支出，严格手续，按月公开，接受监督，人；班子团结，一改往日“结帮拉派”、“窝里斗”的面貌，村委一班人齐心协力谋事业。

（5）、社会事务。20xx年新农合参保率达95%；在秋季征兵工作中为部队输送一名合格军人；严格规范土地用地，严把土地占用审批关，杜绝人情用地、违法用地行为发生；关心教育发展，“六一”深入到学校与少年朋友共庆节日，教师节主动送去慰问金，以示对教育的关注。

过去的一年，是我村打基础、积蓄力量谋发展一年。20xx年我村将围绕“两个建设”，迎难而上。一是筹资改造村部办公大楼，将二层以上部分全部拆除，改为钢混屋面；二是实施难度较大的四村连片的新农村建设。

“多难兴邦”，越是危难时刻越能体现一个领导班子的凝聚力。我们将继续在乡党委、政府领导下，紧紧依靠全村党员群众，负重奋进、团结拼搏，在建设社会主义新青竹的道路上，再上新的台阶，取得新的成绩。

辅导后进生年度工作总结

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

而不容忽视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。 由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。

应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持面向全体，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。

不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？ 因而对占相对多数的中差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个错误而遭到老师严厉责问，自我调节能力差而产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的影响和对社会阴暗面缺少应有的正确认识而形成不良习性等等。

我认为，厚爱中差生，首先应有辨证的观点：

一、一分为二的观点看待中差生。

应该说任何学生都会同时存在优点（即积极因素）和缺点（消极因素）两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。刘东杰是我们班的一个男孩子，他平时不打不闹，是个乖男孩，但是学习非常差，如果背书，他十分钟也记不住一句话。但是他的体育特好，今年的冬运会上，他掷沙包是全校第一，获得了一等奖，为此，我表扬他了，他露出了得意的笑容。

二、因势利导，化消极因素为积极因素。

帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

如果在中差生身上做到真诚对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。

正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。

后进生转化工作总结

篇一：后进生转化总结1

12级鼎盛4班后进生转化工作总结

刘保松

我基本对班中后进生的情况很了解，后进生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在转化后进生的过程中，我始终围绕以下几方面工作进行：

一、分析引导

（一）注意情感交流。

情感交流要抓住有利时机。当学生有奋进的欲望时，你能及时鼓励，在学生身置迷途，你能及时给予指点，在学生深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长劝告，抓住这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。这一基地一经形成 ，师生之间就“心有灵犀一点通了”。林晟睿同学体质较差，常生病，也有时请假及课堂上常睡觉，学习上跟不上，但我看出他其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就请教别人。尽管他老是考不合格，但我并不埋怨他，找时间跟他谈心，鼓励他，还在班上表扬他好学。

（二）以行导之。

在感化“差生”的工作中，班主任的实际行为是无声的教育。在一些情况下，老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更好。这就是常说的“身教胜于言教”。因此，凡是要求学生做到的，班主任自己首先做到。如果班主任对学生提出某些要求而自己却做不到，这样的要求便不会产生什么好的效果，还有可能产生负面的影响。作为班主任，应十分重视以“行”导之，以自己的高度组织纪律观念去感染“差生”，使他们的心灵产生震动，在这种情况取得显著成效之后，还必须进一步深化教育，使“差生”最终能够形成很强的组织纪律观念。有个同学很不讲卫生，我常在其桌下发现垃圾、食品袋、纸屑，以致影响班容。我不但天天检查他的座位下，而且几次帮他打扫，现在他桌下少见有杂物了。

（三）以关怀感化。

“差生”的心理特点是比较复杂和矛盾的，他们的外表是一副对犯错误满不在乎，玩世不恭的样子，风心却蕴藏着要求进步的“火种”。班主任的神圣天职，就是在别人对“差生”失去信心和希望的时候，仍然能满怀信心和希望，善于发现学生自己都未曾发现的才能，给予明确、肯定和扶植，相信自己有学好功课或做好其他事的能力的时候，就会创造出几乎连他们自己都估量不到的成绩来。这时，“差生”所感受到的进步和喜悦，是一种比什么都强大的再激励因素。这种幸福是无以伦比的，它将进一步激发他们做出更大的成绩。王阔同学课堂纪律很差，上课不但自己不听讲，还老是干扰别人，老师越批评他他越不当一回事，还跟你对着干，我观察后发现他这人受软不受硬，关怀对他来说更有效，于是我不断找他聊，学习，生活中的事情都聊，不久他发现我并不是针对他，而且是关心他，他也不讨厌我了，成绩有较大进步。

（四）放正“敏感”点。

在感化“差生”的教育中，如果把“敏感点”放在“问题”上，对“差生”这样或那样的缺点视如“泰山”，而对“差生”的闪光点，或视而不见，听而不闻，把眼睛盯在消极的方面，经常采用批评、处分等高压办法作为教育手段，就会把朝气蓬勃的青少年学生管得死气沉沉，呆头呆脑，甚至产生“对着干”的严重对立情绪，这种消极制裁的方法所带来的教育必然是较差的。相反，如果把“敏感点”放在成绩上，善于捕捉“差生”被掩盖得不明显的闪光点，积极地进行正面激励，调动潜在能力，发现他们的“一技之长”，就能促人奋起，催人上进，使“差生”的才智得到充分的发挥。班主任在工作中，应通过诚恳的交谈，处理好学生身上出现的问题，心平气和地等待他们觉醒，赢得他们的信任和爱戴。感情帖近了，感化教育也就取得了一定成效。有效的感化教育要求班主任放正“敏感点”，善于发现“差生”的长处，调动“差生”的积极性。

二、转化。班主任工作是教育链条上的重要一环。在感化教育的基础上，“差生”的思想观念，道德意识都会有不同程度的发展和变化。此时，班主任要抓住时机，进一步做好“差生”的转化工作。

（一）“失”中取得“得”。 作为班主任，应该通过高人一筹的辩证思考，巧妙地把学生的注意力转移到每个人自己身上，让每一个学生看到，在突发事件出现时，自己是什么态度，从而引导学生，尤其是“差生”去发现当时周围出现的一些积极因素闪光的东西。接下来，班主任还要用动情的语言，精辟入理的分析，去思考，主动地帮助“差生”解决问题。“差生”就会在一次次令人不快的“失”的事件中锻炼得越发成熟。从“失”中索取了“得”。

（二）磨练意志。转化后进生，不仅要提高他们的道德认识，激发他们的道德情感，而且必须重视优秀道德行为的训练，即磨练他们的意志。如果在转化后进生的教育工作中，只强调道德标准和规范的掌握，而忽视让学生去遵守，去形成习惯，言行脱节，是不行的。转化后进生的教育工作一定要结合学生的实际，抓住心理特点，从大处着眼，从小处入手，进行优秀道德行为的训练，真正实现转化的目的。

转化“差生”一定要有决心、恒心，还要倾注入真情，我们所付出的劳动必定有收获的。通过一学期的努力，我班原来一些爱打架的后进生也不再打架了，成绩落后的同学也赶上来了，他们上进心增强了。成绩是有一定提高，但还不是理想状态，在今后的教育工作中，我将加倍努力，争取提高全体学生的整体素质。

20xx、1、8

篇二：转化后进生工作总结

车头初中后进生转化工作总结

抓实素质教育，培优转差，做到即教书又育人，为人民办好教育。加强转后研究，把关心、辅导后进生，作为每天必做的工作，对后进生采取科学的方法，可将其转化，从而他们向“好”的方向发展；若听之任之放任不管，就会使其很快向“坏”的方向堕落。后进生何去何从？我们的教育将在其中起着决定性的作用。

我校平时工作一直要求自己做到：把爱无私的洒向每一个孩子，在学习上悉心辅导，生活上向父母一样关心体贴，精神上鼓励其充满信心。对这些孩子降低学习要求，激发学习兴趣，发现其闪光点，多表扬，少批评。开展“一帮一”、“结对子”等活动，鼓励学生合作学习。要多关心帮助，多采取个别辅导，帮助树立自信心，使其感到班级的温暖。及时与家长共同探讨教育孩子的方法，齐抓共管，使其进步。上课多提问，作业面批，及时反馈。经过几年的工作实践，我得到几条经验：

1、注意观察，“发现”后进生

研究表明：学生第一次犯错误时要求改正的心理愿望和决心最大，而第一次受批评时的心理承受力最小的。因此，就要特别注意观察，及时发现学生的“第一次”违纪，及时给予批评教育和适当的处理，使其能下决心立刻改正，以求事半功倍。同时让其对学校的管理首先有“严厉”的深刻印象，从而不敢违抗。这一阶段，绝不可对学生“宽宏大量”。一而再，

再而三的原谅，形成习惯之后的批评教育就显得疲软无力，事倍功半，不利于我们的工作。当然，首次违纪的处理亦不宜过重，超过学生的承受能力，会产生逆反心理或使学生背上过于沉重的包袱，不利于学生的成才。

2、认真调研，“分析”后进生

“没有调查就没有发言权。”尚未弄清情况之前便对学生“穷追猛打”不会收到好的效果。即使采取强制措施取得“成效”，也不会持久，因为它没有能真正“对症下药”，不可能“根治”。任何事物产生总有其原因。后进生形成的原因很多。有的是父母要求不一致所致，有的是棍棒教育的结果，有的是不和睦家庭的产物，等等，必须经过调查研究，找到问题的根源，才能从根本上解决问题，标本兼治，达到良好的教育效果。还要了解学生的其它情况，如家庭情况，个人爱好、优点特长等，尤其是学生的“亮点”，要善于发现且为他创造表现的机会并及时给予肯定、表扬，这样可以鼓励学生，从而增强学生信心，它往往是转化工作的突破口，常会起到“牵一发而动全身”的作用。

3、科学搭配，

“帮助”后进生把一个班中的所有后进生的工作都“承包”到班主任一个人身上，显然是不可能的，也是不切实际的。其实，一些课任老师和同学的参与会使我们的工作增色不少。学生对学校领导、老师向来有种崇拜、权威的心理，他们的直接

参与，经常过问，会给学生“倍受关注”的感觉，从而乐于在教师的“关注”下进步。学生干部作为学生中较为优秀的一个群体，平时与同学们在一起，接触后进生的机会较多，对他们有较多的了解，同时，作为“同学”，他们有较多的“共同语言”，其观点、看法往往更容易被后进生所理解和接受。

4、倾注爱心，“感化”后进生

对于后进生，最忌讳的莫过于“放弃”和“歧视”。后进生的心理特点决定了我们必须用爱心精心呵护。许多后进生恰恰是缺乏“爱”的产物，因此，在他们身上倾注满腔关爱之情，无异于“久旱逢甘雨”，所起的作用是显而易见的。

5、坚持谈心，“转化”后进生

每天在上课前，根据班级学生的近期表现，将好的或不好的情况在班级上泛泛的谈一谈，引起全体学生的注意。在课后，及时将一些好的或不好的信息与后进的学生秘密，在心理上相互沟通。这种方法使用的效果远远比大呼小叫好的多。 总之，我们要用自己的真心去对待他们，让他们和其他学生一样共同进步。

车头初中

20xx.12

篇三：七年级后进生转化工作总结

20xx-20xx学年下七年级问题生工作情况反思

泰来农场学校 林青明20xx/7/5

七年级班级管理结束了。上学期，在各方面力量的密切配合下，我在转化问题生工作过程中，取得了一定的成绩，本学期我依照学初计划，踏踏实实的开展了问题生转化的工作，现就一学期来的工作总结如下：

第一，不放弃成绩差的学生。“不抛弃，不放弃”是我对问题生转化的牢固观念，学生的成长如新种植的的小树，需要支撑和帮助。对于那些学习不好的学生，我更是加倍关心照顾，在学习方面对他们的要求更加严格，我们班的宋健同学人品很好，劳动积极肯干，有一定的组织能力，任我们班的劳动委员，这个孩子哪点都好，就是学习成绩不好，让很多老师都很头疼，去年期末考试宋健排名倒数第二，语文44分、数学21分、英语35分、科学45、思品58没有一科及格，七年级期末考试宋健语文76、数学21、英语57、思品60 地理66生物41历史66，班级排名14.四科及格。六年级比七年级科目多两科，学习的内容、难度都有所提升，宋健却提高了7名，我们不能不说孩子的潜力很大，宋健的学习状态有了明显的改变，成绩不能说很好，但是对于一个这样基础很差的同学，他能有这样明显的进步，也是老师们不放弃的结果。

第二，做学生思想的的引路人。问题生除了具有一般学生的特点外，还有许多特殊之处，如自尊心特别强，思想、行为的情绪性色彩明显，意志和毅力薄弱，是非观念模糊，学习态度不端正等。作为问题生，他们自己也知道存在的缺点和不足，但他们不一定都清楚地意识到这些问题的性质和危害，更难独自找到摆脱这种处境的方法。做问题生的转化教育工作，决不能一概地因事论事作简单处理，要针对问题引导学生去明察思想，分析根源，清楚性质，明白危害，改过自新。我们班李奎涛，在这一学期成绩下滑的很厉害，由第七名已经退步到12名，因此我和马老师、王老师一起把李奎涛的家长找来详细的给他们分析了他退步的原因，李奎涛是一个很有自尊的学生，被这些老师一说，脸红了，就保证说“老师你们放心，我下次一定考得很好。”这次事件以后，李奎涛学习的更认真了，态度也更积极了，期末考试已经考到了第六名，总分619分，我打电话给家长，学生和家长都乐得合不拢嘴。我想学生成绩的取得离不开老师思想的指导。

第三，齐心协力共进步。我们在后进生转化的过程中，也会遇到这样的问题，学生的成绩时有反复，但是在所有任课教师共同的努力会帮助他们树立自信走出困境。因此积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，多亏各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，正确看待自己存在的问题，从而迎难而上。我们班的刘红霞学习积极，永争第一。但是第三次月考却屈居第二，刘红霞难受极了，以前她每次下课都要到办公室问题，下课时也经常围在老师身前身后，可这次他沉默了，看到她面临着学习过程中的一次挫折，我们老师都很难受，因此各位老师都找到她，帮助他分析试卷中存在的问题，并对她进行鼓励，经过老师的共同努力，刘红霞又进入了原来的学习状态，甚至比以前学得更有劲了。本次期末考试刘红霞又一次夺得第一名，刘红霞脸上露出了灿烂的笑容。

第四， 学习小组有功劳。自高效课堂推进以来，我们班成立了学习小组，考虑到假期小组学习的问题，我将场部的同学编成一个学习小组，组长是崔琦，崔琦温文尔雅，意志坚定，进取心强，乐于帮助比人，他和赵鹏飞、孙智超等几个同学即使实在周六也举办圆桌学习小组，他们一起写作业、从不抄袭，不会的问题一起探究，也不自私。大家一起背诵课文，你考我我考你，学得不亦乐乎。在课堂上他们小组也是最积极的一组，不但崔琦的成绩进步了，赵鹏飞和孙志超的成绩都提高到前十名，分数也都达到了优秀水平。 崔琦的表现得到学校领导的认可，20xx年六月，崔琦被评为“分局三好学生”。学生帮学生，同学一起学，学得更有兴趣，效果更好，因此有了这个很好的小组学习案例，我想我会让各小组学习发挥更大的优势。

在一学期的时间里，虽然我取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育方法、手段还有些粗糙，还有待改进。现在我一边做工作，一边在反思。

一、转化问题生的工作是任重道远，可能会有反复的现象，因此要防范于未然，也要防微杜渐。

二、转化问题生更要耐得寂寞，还要耐得住自己的付出短期得不到回报的痛苦。只要我们比学生有耐力，我们就一定能够取得成绩。

三、转化问题生更要关注学生心灵、关爱学生发展，变关注学生一阵子为关注学生一辈子。

总之，七年级学生还存在很多问题，没一个问题背后更不是三言两语就能解决的，对待问题的的学生我们更要用科学的民主的行之有效的办法去解决，切记冲动蛮干。

村创建消防平安村工作总结

我村消防安全工作以创建消防平安村为主线，以遏制和预防重特大火灾事故，努力预防火灾和减少火灾危害，确保国家财产和人民生命财产安全为目标，确实加强领导，狠抓队伍建设与制度落实，确实加强消防安全基础工作，有力地推动了全村消防安全工作的开展，维护了全村的社会稳定，促进了经济社会各项事业全面进步，为全面建设小康社会和建设社会主义新农村营造了良好的消防安全环境。

一、领导重视，责任落实

加快全村的发展，是全村干部群众根本的任务。同时全村党员干部也充分认识到抓安全也抓发展的观点，千方百计抓好消防安全工作，为地方经济社会发展营造稳定和谐的环境。首先建立健全组织机构，为开展消防安全工作提供有利的组织保障。一是及时调整充实了东陈村消防安全管理领导小组，由村主任陈忠宝成任组长，设办公室在村委会，全面加强对全村消防安全工作的领导、组织、协调工作，切实落实了消防安全工作党政一把手负总责，分管领导具体抓的方针。二是将消防安全工作纳入全村经济和社会发展总体规划。一年来，村委会与党支部多次召开消防安全专题会议，对全村消防安全各项工作进行部署和分析研究，并与村各企业、消防安全重点单位签订了《东陈村20xx年消防安全责任书》。三是村三委会按要求将消防安全工作经费列入年初财政预算，将消防安全工作与干部奖惩挂钩，按照“谁主管、谁负责”的原则进行严格的考核奖惩，并实行乡一名班子成员管理村庄一个片区，村包组，组包户的考核承包制，积极开展东陈村消防平安村创建活动。

二、创新工作机制，狠抓源头预防

随着经济、社会的发展，我村所面临的消防安全形势也越来越严峻，为切实抓好我村消防安全工作，在上级的正确领导下，东陈村积极开展消防安全宣传，普及消防安全知识，不断提高村民消防安全意识，是从源头上加强消防安全工作的有效途径。结合东陈村消防平安村创建活动的开展，我村从提高群众知晓率、参与率入手，认真开展消防安全宣传，将宣传消防安全工作贯穿于平安宣传全过程。以党员干部、青少年为重点，面向全村村民，鼓励村民积极参与，努力使宣传教育活动与团队活动、老年协会文娱表演、村组群众会议等相结合。并充分利用广播、黑板报、宣传单、标语、远教系统等形式，多层面、多角度的宣传《消防法》、东陈村各种消防安全制度和防火、灭火、自救知识。

三、切实加强消防安全基础工作

1、加强公共消防基础设施建设。在完成消防专业规划的基础上，东陈村村委会在村庄建设过程中基本完善了消防栓、消防水渠的建设，为灭火救灾提供了一定的保障。

2、积极推进多种形式的消防队伍建设。东陈村已建立了1支志愿消防队，在落实人员、完善制度的同时，制订并完善了各种消防安全保障制度，在全村开展了消防安全知识培训活动。通过以上工作的开展，进一步提高了全村对各类火灾事故的应急救援和处置能力。

四、认真落实督导制度，着力消除火灾隐患

为确保不发生群死群伤恶性火灾事故，我村每季度及重大节庆期间都认真组织开展对消防安全重点单位的监督检查工作，并对公共娱乐场所、东房宗祠、各易发生灾情场所进行检查，有火灾隐患的要求限期整改，存在重大安全隐患的责令停业整顿，消除隐患。全年我村共开展消防安全大检查6次，在清明节期间，组织人员上山巡逻，防止火灾事故的发生。在干旱季节和农村收割季节期间做好用火、安全用电的监督检查和宣传教育，增强人民群众的自防自救能力，消除了大批火灾隐患。一年来，各消防安全重点单位无火灾发生，确保了火灾情况的基本稳定。

今年以来，我村未发生任何火情火警，而且通过一年的消防平安村创建活动大大的提高了村民的消防意识，增加了消防知识，增强了村民的自防自救能力，推进了社会主义新农村建设。

村官驻村工作总结

时光荏苒，从八月初正式入村工作到现在，不知不觉中已经过去将近三个月的时间了。这段时间里，由刚参加工作时的满腔热情，到面临驻村工作的实际困难，再到工作上一步步就位，短短的三个月时间里，我觉得自己经历了很多，也成长了很多，逐渐地完成了从一个“大学生”到一个“村官”的转变。

由于自己缺乏基层工作经验，很多事只能看着、听着，不知从何入手。希望在工作岗位上尽情展示自己的才华，而现实却往往残酷地打破了这种憧憬。我迷惘过，我郁闷过。而在迷惘、郁闷的同时，我清醒地知道，刚走出大学校园的我，已经跨入了一所更大的“学校”。我想，只要牢固树立起了“干中学、学中干”的理念，虚心主动地向村干部学习、向党员学习、向群众学习，学习他们与群众沟通的方式、方法，学会从实际出发去做一件件好事、实事，做到了面对困难不逃避，面对挫折不放弃，我将变得更加坚强、更加理性。

在村里工作的这三个月里，我积极主动寻找与群众交流的机会，在他们交电费的时候，在为他们发放麦种的时候，在为他们讲解农村医疗保险办理的时候，我都不忘了跟他们唠唠嗑，了解和倾听他们的意见和需求。褪去刚考上“村官”时的喜悦，融入到实实在在的基层工作，切切实实的跟老百姓打交道，我有以下体会：

在农村工作要沉得下去。作为一名到村工作的大学生，不要以为自己肚子里多喝了点墨水，就高高在上，看不起群众，要扎扎实实地从零做起，甘当小学生，做到“脚勤、嘴勤、手勤”，吃农家饭，知农家事，和他们打成一片。

对待村民要带着感情。尊重他人才能得到他人的尊重，要主动去了解广大农民群众的心声,知道他们在想什么,他们需要什么，才能更好地开展农村工作。比如和其他村干部、村民打交道，光领导式的指手划脚，只说不练，时间久了，他们自然会对你有看法，如果你以一个朋友的身份和他们交心交底，平等对待，力所能及地去干一些事情，他们对你的态度就会大为改观。为此，在村里，我都会主动帮他们做些可以做到的事，比如一些村干部对抄抄写写十分头疼，我便协助他们做些文字方面的工作；当村民想办理房产户主变更不知该如何办手续时，我会通过网络帮他们查阅，并帮助他们打电话向相关部门咨询。通过这些小事情，与群众的关系自然也就拉近了。

日常生活中要善于学习。在农村基层，农民最渴望的是大学生村干部为他们带来更多的实用技术，让党的惠民政策在农村中有明显的体现。为此，在工作之余，我都自觉学些有关“三农”的政策、法律法规，比如《人口与计划生育法》、《村委会组织法》、《农村实用技术》等等，并及时在工作中加以运用，让村民学到更多的基础知识；另外，工作中我还注重向村干部学习，虽然他们的理论知识可能没有我们多，可他们有着丰富的实践经验，处理一些具体问题的确比我们顺手。比如村里哪家发生了什么矛盾和纠纷，我都随村干部去当事人家里调解。在多次现场学习后，我也掌握了一套处理农村工作特有的方法，提高了工作效率，增强了工作实效。

以下内容与本文20xx年村官驻村工作总结相关，可查阅参考：·村党支部书记助理半年工作总结 ·村官农村基层工作总结 ·村官半年工作总结 ·大学生村官三农工作总结 ·村支部委员会年终工作总结 ·农村远程教育工作总结及工作计划 ·水库建设工作汇报 ·村委会主任关于村委会的工作总结
到

农村农业工作总结

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其实，基层工作面向的的对象就是普通的百姓，老百姓的想法其实很简单，只要你给大伙办了实事，他们就会认可你，否则有再高的学历，也没人会高看你一眼。我们既然打破了偏狭的就业观念，义无返顾地选择了农村，就应该常怀一颗甘于吃苦耐劳、乐于无私奉献的赤诚之心。只要我们做到了真情化民怨、真心解民难、真诚助民富，群众就一定能够理解我们，群众就一定能够支持我们！

说真的，我，还有每一个大学生村官，我们来到农村所经历的事情、所担负的责任、所完成的工作几乎是大同小异的，这些在我们平时的交流中就可以感受到。其实，我们所做的都是些最最平凡的事情。但是，对于我们这些选择来到农村、为社会主义新农村建设服务的大学生村官来说，那是我们这一生受用无穷的财富。我们还要成长，还有更多的事情要做，还有更多的道路要走，可能三年之后我们中的有些人会继续留在农村跟群众打交道，也许有些人选择了别的道路，去追求另一种生活，接触另一些人、另一些事。但是，有了这些经历，我坚信，我们能在以后的道路上走得更远、更好。

作为大学生村官，我们怎样能被百姓认可、接受，怎么能被百姓信赖支持，我认为最好的答案就是要对自己有个正确的定位，把自己定位成一定要在农村“一心一意为群众、踏踏实实干工作”这样的心态。就像我们在大学生村官笔试时写的那样，投入“新农村建设无怨无悔”。只有摆正心态我们才能无怨，只有实实在在为群众办事，我们才能无悔。

记得一位名人说过：“把做好每一件事作为一种习惯，当你坚持下来的时候，就会发现困难越来越少。现在的坚持是二十岁的天职，四十岁的成本，六十岁的骄傲，八十岁的无悔。”我想只有认真总结经验，吸取教训，发扬成绩，克服不足，完善自己工作经验，利用我的知识水平和其他特长为群众做些实实在在的事情，像区委区委组织部李部长积极做好做好惠农政策的宣传员，两委班子的参谋员，村级事务的管理员，党和政府的联络员，道德新风的普及员，实用技术的推广员，困难群众的帮扶员，广大农民的勤务员。

“艰难困苦，玉汝于成”，我深深体会到农村是一个磨砺人生，利于成长成熟的地方。在今后的时间里，我会认认真真工作，踏踏实实为群众办事，扎根基层，做老百姓信得过、用得着的村官。

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创建卫生村工作总结

20xx年我村创卫工作在镇创卫办的指导下，广泛发动群众积极参与卫生运动，以坚持社会主义新农村建设为重点，以治理赃、乱、差为突破口，努力提高卫生村建设质量。广泛深入地开展爱国卫生运动，有力的促进了全村爱国卫生运动不断向前发展，保障人民群众身心健康。

现将20xx年松园村创卫工作的主要做法与成效总结如下：

（一）组织健全，科学管理

我村创卫组团结一致，高度重视、积极带头为加大宣传力度，提高村民思想素质、卫生意识和保健能力：

1、领导重视。村级主要领导参加并亲自指导本村的卫生创卫工作，把创卫工作纳入村委会议事日程。

2、组织、制度落实。有分管爱国卫生工作的村干部，有健康教育、除四害防病、环境卫生等工作制度，并认真落实。

3、有切合实际的卫生村建设规划或计划，各项创建资料收集、整理、归档合理。

（二）健康教育效果明显

健康教育是公民素质教育的重要内容，也是创卫工作的一项基础性工作。我村大力开展健康教育，提高居民的健康形为形成率，不定期地举办卫生知识讲座讲座，提高村民对健康卫生知识的认识。

1、有健康教育阵地，用多种形式宣传自我保健知识和防病知识。

2、村民健康知识知晓率≥50%，村民健康行为形成率≥50%。

3、学校健康教育开课率100%，学校健康知识知晓率≥50%，健康行为形成率≥40%。

（三）村容整洁、环境优美

1、配备专（兼）职的环境卫生保洁人员，落实清扫保洁责任制。

2、主要街道、巷道路面砂石化平整、沟渠畅通，生活污水有监管措施，绿化美化好。

3、环境清洁，村内无乱堆乱放、乱倒垃圾现象。村内设有垃圾池，及时清运或简易填埋垃圾。

4、村民住宅的院落、住室、厨房整洁卫生。

5、禽、畜圈养，圈舍清洁。

（四）除害防病

设立了除“四害”工作小组，经常开展除“四害”活动，特别是春、秋两季，组织人员开展灭鼠、灭蚊、灭苍、灭蟑螂工作，派专人药物发放和管理，通过除“四害”活动，有效地控制了“四害”密度：

1、有除“四害”措施，在村庄周围，经常开展治理蚊、蝇孳生地和消灭家鼠、田鼠的活动，蚊、蝇密度基本得到控制，灭鼠、灭蟑工作基本达标。

2、儿童“五苗”（卡介苗、麻诊疫苗、白百破三联疫苗、脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗）接种率符合本市要求。

通过两年不懈努力，我村创卫工作取得显著成绩，村内面貌日新月异，居住环境不断改善。我村将不断努力，进一步提高村内环境质量，健全卫生长效管理机制，巩固创卫成果，争取达到创建市卫生村的目标。

为了改善我村创业投资、居住生活环境，提高人民群众的生活质量，建设社会主义新农村，我村进行了一系列的创卫活动，现总结如下：

一、创卫主要做法。

（一）提高认识。实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，维护人民群众的根本利益，加快建设社会主义新农村，创建生态县，构建和谐社会的高度，切实抓好卫生村创建工作。

（二）广泛宣传发动，加强宣传教育力度。我村要通过黑板报、宣传栏等多种形式，广泛宣传创建卫生村的重要意义，充分调动广大群众参与创建卫生村活动的积极性，引导农民积极参与创建卫生村活动，努力营造良好的创建氛围。深入开展健康教育活动，培养群众良好的卫生习惯和文明的健康方式。

（三）积极筹措资金。采取群众集资、争取上级扶持、社会热心人士赞助等办法筹措资金。同时，积极发动群众义务劳动，真正做到有钱出钱，有力出力，人人参与，共建美好家园。

（四）确保质量。要切合实际，认真做好建设规划。加强技术指导和检查督促，努力提高卫生村的档次。

（五）建立长效管理机制。要做到“建好一村，管好一村”，防止卫生村出现“脏乱差”现象，经常组织开展群众性爱国卫生运动，清除村内垃圾，疏通渠道，改善环境，保持村容村貌卫生整洁。

（六）加大督促检查力度。创卫领导小组要经常深入各村，检查和指导工作。

二、创卫工作成效。

（一）完善组织管理，加强创卫工作组织领导

一是成立创卫组织机构，全面负责创卫工作。二是制定20xx年我村创建卫生村工作方案，指导我村创卫工作的开展。三是配备环卫队伍，负责村内日常卫生工作，确保我村村场范围内的整洁卫生。四是加大宣传力度，让广大群众积极参与到创卫生村工作中来，推动我村创卫工作的开展。

（二）美化村容村貌

（三）组织健康教育，增强群众卫生意识

一是开展健康教育活动，使广大群众了解自我保健和卫生防病知识。本年度举行的健康教育活动有松园村创建卫生村宣传活动、松园小学举办的健康教育讲座等等。丰富了村民与学生的健康卫生知识，培养良好的卫生习惯。二是在村委会旁设健康教育宣传度，并定期更新。三是组织本村妇女进行妇检，确保我村妇女的身体健康。

（四）加强检查，保持公共场所的卫生

一是对村内发廊、饮食店、小卖部要求卫生许可证，对没有证的进行督促办理和改善店内环境卫生。二是对工厂废气、废水、废渣进行检查，得到了有效的控制。

今后我村创卫组决心进一步加强领导，进一步开展卫生组织工作，使我村环境卫生再上一个新台阶。创建卫生村，改善居民居住环境是我们的目标，我们欢迎并接受上级领导的抽查与验收，我们相信在全体村民的努力下，创建卫生村的目标一定能实现。

村党支部工作总结

20xx年，富昌村党支部在各级党委、政府的正确领导下，结合我村党建工作的实际，坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断加强党的建设和充分发挥党支部的领导核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使村党支部焕发出勃勃生机，保障了我村各项工作任务得以顺利贯彻实施。现汇报如下：

一、按照“科学发展观”的要求，加强对党员及党员领导干部的党性党风教育，提高党性修养，搞好党的思想建设。

思想建设是党建工作的基础和灵魂。加强从思想上、理论上建党，是我们党的优良传统和政治优势。加强思想建设是中国共产党的发展之基，生命之源。特别是要加强党的基本理论、基本路线和党的知识的教育，社会主义、集体主义、爱国主义教育，艰苦奋斗的教育，无神论的教育,在思想和言行上与党中央保持高度一致。

1、加强政治理论学习。我村党支部非常重视对党员的思想政治教育，在工作中始终把思想工作放在首位，狠抓了政治理论学习、业务理论学习。通过理论学习，使大家充分认识到，在新的历史时期，我们必须紧密团结在党中央周围，继往开来，与时俱进，创造性开展工作，通过制定和采取有效的措施，以跨越式发展，来推动全面建设小康社会目标的实现，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。改变过去等出经验再去做，变为边学习，边实践，在学中干，在干中创出成果，进一步解放思想、更新观念、激活思维，在全局形成讲学习、讲政治、讲原则的良好风气，决心努力做好各项工作，为推进社会主义现代化建设伟大事业作出自己应有的贡献。

2、抓好业务知识学习。20xx年我村党支部开展了形式多样的业务知识学习，“七一”组织外出参观学习一次，积极进行“三会一课”，深入学习科学发展观，通过参加各种培训，提高了党员干部的业务能力和水平，提高为人民服务的本领。

3、开好民主生活会和党内外的评议工作。民主生活会是党内生活的一种形式，是开展批评与自我批评的有效方法。通过生活会达到交流工作，沟通情况，找出不足，提高党性，形成对问题的统一认识。我村党支部的民主生活会为党员干部创造一个和谐、宽松、愉快的环境，党员干部能提出问题是关心我村的发展，信任领导，相信村委工作能更上新台阶。因此，班子同志们都坚定了信心，决心在新的一年有一个新的发展。

二、以领导班子为重点，加强党的组织建设。

1、进一步完善党员活动室建设。党员活动室的建设是支部开展教育学习活动的重要阵地，我村党支部在原有的基础上，进一步完善了党员活动室的建设，党员活动室做到“三全六有”（制度齐全、活动健全、记录周全，有场所、有牌子、有学习资料、有桌凳、有书橱、有电教设备）标准，以活动室为阵地，开展各项学习，创造浓烈的党内教育学习氛围。

2、加强班子建设。在加强班子建设中，我们强调树立六个意识，即：服务、表率、民主、全局、超前和学习意识，基本上做到了职责清、任务明。基本达到了预期的目标，形成团结、廉洁、高效、开拓的班子集体。

3、坚持党的民主集中制的原则，严格按照党支部的职责范围，议事规则和决策程序办事，坚持集体领导，实行民主决策，坚持集体领导和个人分工相结合的原则，互相支持、互相帮助、互相补台、不拆台。在支部建设中，建立了集体领导制，我村的重大问题经集体讨论，充分发扬民主，广泛听取意见，一切事情公开于全村干部群众，从根本上杜绝了个人说了算和主观主义和官僚主义现象的产生，强化了民主监督作用，特别是对一把手工作起到了监督和检查作用。支部领导班子达到了互相信任、互相尊重、互相支持的目的，增强了班子的凝聚力和战斗力。

4、注重发展党员工作质量，我们严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，积极做好党员的发展工作和入党积极分子的培养工作。特别注重新党员的优秀性，20xx年我支部2名预备党员转正，发展了4名入党积极分子。

5、抓好党费收缴，我村党支部按照党费收缴标准及时进行了重新审核，做到按月收缴，足额征收，及时解缴。

三、提高廉洁勤政意识，增强拒腐防变能力，抓好党的作风建设，维护领导队伍良好形象。

1、落实了党风廉政建设责任制，我们按照党风廉政建设责任的要求，结合本单位的实际情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面抓好党风廉政建设，做到一级抓一级，一级对一级负责，形成齐抓共管，各负其责的工作格局，保证党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落到实处。

2、抓好了廉洁自律教育，今年以来，我们围绕中央党风廉政建设指导思想，采取各种行之有效的宣传形式，牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观，使广大党员干部真正提高了遵纪守法的自觉性，增强了抗腐拒变的能力。

3、加强财务管理工作。建立了村民财务监督小组，严格实行“收支两条线”；严格按照“专款专用，先收后用，量入为出”的原则收好、管好、用好村级经济，杜绝坐支、挤占、挪用、乱用的现象发生。

4、进一步深化政务、村务公开工作，20xx年我们对人民群众关心的问题，一切工作公之于众，把为民服务作为指导我们开展政务、村务公开的准则，置我们的工作于广大人民群众的监督之下。

四、农业农村经济方面

20xx年三夏期间我们为村民充实了灌溉设施，借助大型机械完成收割工作;九九重阳节为老年人准备了丰富的节目，娱乐了大众的生活；组织村民对村内的卫生垃圾和接到进行了统一的清理，确保村内整洁。

五、积极开展普法工作，坚决维护社会稳定

今年我村认真开展普法工作，落实依法治村工作，落实“十户联防”工作机制，加强了对流动人口、重点人口管理，依法加强对宗教事务的管理，今年未出现非法宗教活动,有效维护了我村改革发展稳定的良好局面;面对今年六十年国庆安保，我村组织人员每日巡逻值班，确保国庆期间村情稳定，无重大恶性事件发生。

综上所述，在20xx年工作中，能够根据上级的要求结合本村的实际情况，圆满完成年初制定的各项目标任务，维护了改革发展稳定的大局，为我村全面建设小康社会奠定了坚实的基础，在今后的工作中，党支部成员将以科学发展观武装头脑，始终保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自已，从而更好地为全村人民造福。

乡镇农村后进支部转化工作总结

今年我镇**、**两村被列为后进支部。一年来，在县长**的带领下和粮食局、食用菌办公室、地税局、政府办、农牧场局、县法院等6家单位的大力帮扶下，目前两个村在基层组织建设、经济发展及社会各项事业建设中都取得了一定的成绩，达到了预期效果，转化工作如期完成。现将有关情况汇报如下：

一、抓好村“两委”班子建设，增强村党支部的战斗力和凝聚力。

二、以党员先进性教育活动为契机，不断加强党员教育管理工作。

党员队伍不能发挥先锋模范作用也列为后进支部的原因之一，通过保持共产党员先进性教育的理论学习、分析评议和整改提高，党员充分认识到了自身的不足，制定了相应的整改措施，无职党员纷纷认领了岗位和职责。**村清理街道“五乱”时，党员不但带头清理好自家门前，还主动动员说服其他群众配合好村里工作。党员董树旺是个食用菌种植户，从事食用菌生产多年，积累了丰富的经验和成熟的技术，在无职党员设岗定责中，主动认领了科技示范岗，义务为其他菌农做技术指导，在他的带动下，该村食用菌产业有了大发展，明年有望发展食用菌园区一处，计划发展设施菜冷棚80亩。

三、抓好“两室”建设，深入贯彻各项规章制度。

总之，**村和**村通过后进支部转化，班子的凝聚力和战斗力切实得到了加强，村经济发展和各项事业了进一步提高，较好地完成了后进支部转化工作各项任务。但距上级的要求还存有一定的差距，争取尽快变后进为先进，实现转化升级

选派驻村工作总结

从20xx年10月底选派关山村工作已经八个月的时间。现就这段时间我驻村任职及关山村的新农村工作情况，简要汇报如下：

一、调整心态，熟悉村情，制定规划。

我到关山村驻村任职至今，总体感到调整好了步伐，已经熟悉了关山村的村情村貌。具体概括为：

一是“调整好心态，迅速进入工作状态”。选派之前，虽然也在基层，但当我直接到村工作时，感到有点不适应。后经过整理思路，虚心向村干部学习，向老党员学习，在学习他们扎根基层长年如一日，艰苦奋斗的工作热情和纯朴的性格等等之后，我本着边学习边参与的原则，在最短的时间里完成了角色的转换，逐步调整自己的工作态度和工作方式、方法，适应了环境，迅速进入工作状态，并初步理顺了本人与村内干群之间的关系，履行了自己的职责。应该说目前初步形成了正常的工作关系和议事机制。

二是“通过调查，基本熟悉了村情村貌”。通过村干部介绍，以及入户走访和多方面交流，我对关山村的基本情况、风土人情和突出问题做到了“心中有数”；关山村座落在皋城以西，蓼城南端，地处新312国道以南，与老105国道相邻，距镇中心5.5公里。宁西铁路穿村而过，东西横跨四个村民组，共14.7公里，村内建有铁路客、货两座站台，交通十分便利。因此，村内煤炭经营公司、郢通搬运公司、民发运输公司等民营企业应运而生。全村共有8个村民组，一个中心村（136户），共496户，XX口人，58名共产党员，农民安居乐业，干群关系和谐。村内拥有耕地1900余亩、山林3700亩（其中圆竹600亩、板栗林700亩、用材林2400亩），森林覆盖率80%以上，空气清新，人杰地灵。村内建有县级示范小学一所。1998年在全县率先建成首个村级电话程控机房一座，联通、移动无线信号塔村前村后遥相耸立，通信相当发达。XX年初在全县第一个在村级开通光纤，并转播有线电视节目38套，村民了解农业信息方便快捷。本村先后荣获省、市“先进党支部”、“五个好村党支部”、“农村基层组织建设先进单位”、“小康村党支部”、“林业生态示范村”等荣誉称号。XX年又被列为省级社会主义新农村建设示范村。

三是“明确了思路，制定了选派三年的工作规划”。经过调研和与村支两委共同研究，并结合关山村新农村建设的五年规划，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村庄整洁、管理民主”的目标建设社会主义新农村，发展现代农业，我制定了三年规划和XX年年工作计划，并根据实际情况和区分轻重缓急，正在逐步调整和稳步实施。　

二、XX年年上半年驻村工作进展情况。

（一）新农村建设情况。

在镇党委、政府等各方面的关心和指导下，经过八个时间，我的驻村工作进展顺利，村里经济和社会事业发展态势良好，社会主义新农村建设呈现一片欣欣向荣的景象。八个月来我驻村具体落实项目和资金情况如下：　

1、完成对村部投入15.1万元建设的收尾工作，规范了软件,亮化了环境,并改建成了宣传栏、公开栏等，增加了管理民主的亮点；

2、投入4.9万元对中心村街心花园进行了整修,修好了游步道,建上了小品。并对中心村脏、乱、差现象进行了整治，改善了村容村貌；

3、投入2.4万元在中心村架设了路灯，并已启用；

4、在县委、县政府的协调下，我村投入24万元，由县交通局负责对中心村街面实行柏油硬化，并已签好了议项性协议；

5、国家投入和村民集资相结合,基本完成1.3公里村村通水泥路工程,改善了关山村民进出的交通条件;

6、在县卫生局的扶持5万元的情况下，新建了120平方米的标准化村级卫生室，并已启用，为新型农村合作医疗打下了坚实的基础；

7、在县农委布署的100口沼气池工程（每口池国家投入800元）已经开工，与之配套的“一池三改”工程也同时进行，农户即将享受到绿色能源带来的实惠。

（二）突出重点，稳步推进村支两委各顶工作。　

具体侧重做了以下四方面的工作：一是宣传贯彻好“三农”政策，让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到驻村，让农民充分享受到政策给他们带来的“实惠”；二是确定实施好全村发展思路和规划，帮助村民走上生产致富的轨道；三是理顺村两委工作关系，健全工作协商机制，施行村务公开，管理民主，并同时培养村级后备干部；四是多办实事好事，对农民关注的、关联的、关心的问题，都要积极主动地帮助落实，以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。

三、存在的问题。

选派八个月来，我感到关山村总体进展是顺利的，但在具体实施过程中也面临一些棘手的问题：

一是农田基本改造亟待解决。村境内农田参差不齐，不便耕作，水渠常常淤阻，年年需要花大气力清淤，耗费了农户大量时间和精力，从长远打算应着力进行整治和改造；

二是林业经济发展较为粗放。农户对林木圆竹的加工仅是半成品，在市场中的销售利润不高。林木加工点分散，没有形成相当规模的经济联合体和协作组织，存在互相压价，亏损经营的情况；

三是饮水问题。由于90年代村内建有小型钢厂，有部分地下水受到污染，且村民各自打井取水极不方便，现村内有自然河流穿村而过，在中心村铺设自来水管道有利于农民生产、生活，但目前缺乏项目资金；

四是村内道路需要继续建设。中心村道路与村部东面姚关道之间的2.3公里道路虽有路基，但一到阴雨天，泥泞难行，为部分村民出行带来一定困难，且在一定程度上削弱了中心村的优势地位，该道路需投资40余万元，依本村村民筹资建设暂无可能。村内8个村民组之间的道路也常年失修，崎岖不平，为农民劳作、生产、生活带来较大阻碍；

五是村民环境保护意识需要加强。中心村聚居村民较多，因此产生的生活垃圾也较多，加之村民环保意识不强，垃圾随处堆放、乱倒现象没有彻底改变。在加强宣传的同时，需要设置垃圾箱，安排专人清洁街道；

六是村级卫生室设施不健全。虽然村级卫生室已启用，并有4名医师，但卫生室内部规章制度不健全，在有92%以上的农户，共计1545人加入新农村合作医疗的情况下，诊疗设备显地力不从心，应对广大农户的保健就诊还相当吃力；

七是新农村建设的配套资金较高，农民有一定经济压力。在进行新农村建设过程中，中央和地方在惠农政策和资金上向农村均倾斜较大，农民的积极也非常高涨。但在项目的实施过程中，农民需要自筹相当大的资金，比如“沼气池”配套的“一池三改”工程中，国家全力支持利用绿色能源，投入800元/池建设沼气池，应该是非常优惠，但农民需配套投入700元左右，如进行“一池三改”工程，农户需要建猪圈、厕所等，每户农民需配套投入4000多元，给农民带来一定压力。

以上问题，我准备按照三年规划和XX年年工作计划，与村支两委同志共同协力加以解决。

在驻村的时间，我真切地感到，选派党员干部驻村任职，我基本熟悉了全村情况，驻村工作起了个步，开了局。对我个人而言，也感觉受益匪浅，不仅丰富了基层工作经验，也积累了协调开展群众工作的方法，增强了把握全局工作的能力。我将以满腔热情，脚踏实地地干好以后的工作，使三年的驻村任职工作多出实效，让农民满意，也使自己的人生多一份色彩。

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