读《你的努力终将成就独一无二的自己》有感。

面对生活中随时可能出现的情况，人们时常会需要撰写一篇实用文书，大家的实用文书有着许多用途，你的行业中有涉及到实用文书吗？小编收集并整理了“读《你的努力终将成就独一无二的自己》有感”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

努力，是一种推动进步的力量；是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；你的努力终将成就独一无二的自己。

这一生，很多时候，我想着放弃，但却不知道有什么在支撑着我，日子不免浑浑噩噩，累到身心疲惫，也总想着解脱的一天。

现在的我们还很年轻还有很多机会，虽然有时这样安慰自己，但是很多时候还是在对未来的恐慌与迷茫倍感焦虑，随着年龄增长，更加的迷茫岁月不饶人呀

世间最美的十封信：FW92.COm

第一封写给相遇

假如不曾相遇，自己就还是那个自己，日复一日的奔波，淹没了这个喧嚣的城市。

第二封写给幸福

一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，勇往直前。

第三封写给努力

坚持住，出众;坚持不住，出局这就是人生。

第四封写给修为

自己的心，在历经岁月磨砺的修行之后，才能拥有一份修为，从此看得见世间的花开花落，云卷云舒。

第五封写给了解

世间最珍贵的是了解，人间最难得是知己

第六封写给孤独

生活着免不了孤独，人间的路，多数时候是自己孤行。

第七封写给命运

尽人事，听天命，这是世间最大的从容。

第八封写给成长

我不想给你什么建议，而只是想告诉您这一路的跌跌撞撞，就是成长，酸甜苦涩，这就是人生。

第十封写给本真

在岁月的流逝中，人最难留住的东西，也许就是本真了。

考验一个人的质地最好的时刻，正是他孤独时；修炼一个人的品质，最好的办法是他独行时。

在世间自己的努力终将成就独一无二的自己！

小编相关推荐

读《你的坚持，终将美好》感悟

因为热爱，所以执着，因为热爱，所以坚守。

里面的故事有的长有的短。长的不过五六千字，短的仅仅千字，在这短短的几千字的故事中，各富有个的情感，有喜有怒，有哀有乐

但每个故事都围绕着两个字坚持。

在各个地区，各个行业，他们故事里的主人公用坚持换来美好，用努力换来回报。

这世上，从来不会无路可走。努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难地走过去。因为他知道，只要走过最难的一段路，前面就是康庄大道，只是很多人看到前路困难，就停止了脚步，认为无路可走。

而不放弃的人，永远不会无路可走。

如果没有穿越漫漫黑暗，没有痛彻心扉的过往，你永远不会明白看到星光的喜悦，自然不会懂得黎明的意义。

五年之前，你对朋友们说出的豪言壮语，如今都实现了吗？

今天你对自己许下坚持奋斗的诺言，五年之后还能做到吗？

也许你会经历无数个孤独寂寞的黑夜和煎熬的日子，无数在众人面前的冷眼嘲笑中拼命挣扎。

但是你唯有斩断了荆棘，才会有属于自己的路，越过了高山，才看见最广阔的天空。

无论正在经历什么，都请你不要轻言放弃。

因为从来没有一种坚持会被老天辜负。

你的坚持，终将美好。

读《自己的作业自己写》有感

人们常说开卷有益。因为读书可以让人分享更多的经验、了解更多的知识、感悟更多的情感、领会更多的道理、内化更多的智慧。作为人类进步的阶梯。人类须臾不能离开图书的支撑。今天我介绍的书是《自己的作业自己写》。

这是一本成长励志系列的书，教会我许多道理。《华佗琼林学医》告诉我成长没有秘诀，贵在坚持不懈；《不肯认错的李远哲》教会我：人生大舞台，舞台小人生，人生只有创造才能前进，只有适应才能生存；《篱笆下的牛顿》教育我人生太短，岁月太长，生活是公平的，要活出精彩，需要拥有一颗奋进的心；《永远不晚》给了我一个深刻的教诲：有时对于学习和知识来说，真的并没有什么条条框框，关键是看你有没有决心去开始学，只要开始学了，就永远不晚。其中让我印象尤为深刻的是《柳公权练字》，它告诫大家台上一分钟，台下十年功。我们往往只看到别人舞台上精彩绝伦的表演，却看不到别人为此付出了多长时间的辛勤和汗水。学习亦是一样的道理，优秀的学习成绩并不是靠一时的小聪明和运气，而是靠孜孜不倦锲而不舍的坚持和努力换来的。

同学们，从故事中汲取成长的力量，让阅读成就更棒的自己。加油！

读《靠自己的小仲马》有感

今天，我读了《依靠自己的小仲马》，心里深有感触，有感而发，写下了这篇文章。

《依靠自己的小仲马》主要写了：小仲马在刚开始写作时总是遇到没有名声，受人看不起这样的困难。于是，他当时赫赫有名的父亲就让他利用自己的名声来写作。但小仲马却毅然拒绝了父亲的方法，继续靠自己来写作。最终，小仲马凭着自己的努力，写出了《茶花女》这本著作，从而闻名于世。

读了《依靠自己的小仲马》一文后，我深有感触。因为当初，如果在小仲马父亲替小仲马想办法时，小仲马答应了父亲，依着父亲的名气去写作，或许小仲马就不会有《茶花女》这样的著作，即使有也会被人议论纷纷。但小仲马却没有这样做，而是凭着自己开拓了一条属于自己的道路。这使我明白了：我们无论什么事情，都要凭着自己的双手来实现，不要总想着依赖别人。

读了这个故事，我不由得想起了我表哥的成长经历：在表哥刚上小学的时候，他的父母就早已广结良缘，为表哥的成长之路铺好了道。然而，这份良缘却是把双刃剑，好处是可以帮表哥拥有高起点；但坏处却是让表哥养成了依赖的坏习惯。因为在表哥3年级时，得知了父母的这份良缘后，学习便变得一塌糊涂了起来，不仅上课不认真听，课后不完成作业，还总交些混混朋友，每天以玩手机.看电视为生，以至于他有一次期考，考了75分，但他总想道：哼！反正我有了爸爸妈妈这把保护伞考不好有什么大不了的，我不需要努力也一样可以有所成就。，于是便 伸伸舌头，做个鬼脸，一笑带过，不了了之。使得他的父母.老师.同学都绞尽脑汁.昼夜不眠，深深为他的前途而担忧。他这样的生活一直持续到了初二。在初二，他父母给他的这把保护伞终于被他的消极与惰性撑破了。尽管他的父母把电话打得如火炉一般热，但还是于事无补的。他终究还是沦落到了一个12中的普通班里，这下他倍感伤痛与耻辱，但也使他明白了：依靠别人所得的财富并不永恒，但靠自己的双手创造的财富却是永恒的。于是，从此以后，他便夜以继日地努力学习起来。他完全抛弃了以前赖以为生的电视.电脑和手机，每天都看书.学习到了12时，认真完成每一页.每一项.每一天的作业，上课一点也不开小差。终于，水滴石穿，他凭着自己的努力与恒心，凭着自己的力量，以满分的好成绩，考上了重点大学。

看，正如拿破仑说的：人多不足以依赖，要生存只有靠自己。所以，我们做人.做事不要总想着依赖别人，而要靠自己的双手来实现自己的目标，这就是《依靠自己的小仲马》这本书告诉我的道理了。

读《赏识你的学生》有感

虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把它全都看完。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击与起伏。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。

作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。

一、爱的感动是教育的基石。

对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教，批评，因此孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫，补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！

但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无私的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。但在教育中，家长殊不知孩子不需要爱，而需要的是感动。

也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。

记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。苗老师，我想要你的QQ号，可以给我吗？语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢，你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。看着她的父母语无伦次的语言，我想，我的爱让孩子真切的感受了，也真切的感动了。真真切切的感受不是来自语言而是来自行动来自真诚，教师心中要有爱。它不是虚情假意的作秀，不是宠幸，不是溺爱，而是发自内心的真诚关爱与期待。老师爱的表达，幼儿能感受到，并同样也能得到反馈。

二、鼓励是教育的动力。

我们大多数教师在教育孩子时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起孩子的重视。例：这么简单的题目都要做错，到小学你怎么办。讲了几遍的题还不会，真是弄不清楚你在听什么。看别的小朋友为什么这么棒，你真是差劲？本来教师想通过揭孩子的痛处，来唤醒他，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害孩子的自尊心和自

信心，效果恰恰适得其反。但在学习新《纲要》的今天，我们教师必须引进新的观念，新的方法来教育学生，以适应当代教育的需要。

在案例《两毛钱》中，这个老师为了能够鼓励自己的学生，千方百计的寻找机会，也就是无意中的一句鼓励的话，让孩子一下子就懂得了学习，也让我意识到：要改变这种现状，利用鼓励教育能起到事半功倍。没有鼓励就没有教育，因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。美国著名心理学家詹姆斯也说过这样的话：人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞赏，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么孩子也一定会朝着你引导的方向前进的。而鼓励教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子是最棒的，宽容地承认差异，允许失败。让这些所谓的差生重新得到棒的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。

三、奉献是教育的强力后盾。

奉献我一直认为，当你选择了教师这个职业，当你选择了幼儿教师这个职业，在你的心中就有了奉献。但如何把这份奉献发挥的淋漓尽致，那就是每个老师自己的一种方法与理解。

从《赏识你的学生》这本书上，每一个案例无不体现的是老师对工作的奉献精神，无论是年幼无论是年长，在这些学生眼中，老师为自己付出了很多，如《老师的眼泪》《她跪下了左腿》等等。作为老师只要有信念，每个人都可以做到很好很好。

回想四川地震中，那些伟大的老师，他们用生命在奉献，因为这些奉献，我们中国的教育大厦可以少塌一层。而我一直认为，这些奉献不是一时的，而是作为老师的他们最本能的反应，最本能的教育。

有了爱、有了鼓励、有了奉献，难道这样的孩子还会差吗，这样的老师还会差吗，这样的教育还会差吗？21世纪的教育需要我们创造型、思考型、奉献型的教师，而好书也将是我们最好的老师，让我们一起承载着对教育的向往，对未来的展望，在教与学的知识海洋中翱翔吧。

读《唯一的听众》有感

我们学过一篇课文《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了家人的不重视，心灵创伤，决定要拉好小提琴，不被小看。后来到了树林里练琴，受到了一位耳聋的老奶奶的鼓励，最终拉小提琴拉得非常好。在这变化中，我的心理也产生了变化，从毫无自信沮丧兴奋沮丧羞愧兴奋恢复自信。这些的变化都与耳聋的老奶奶有关。其实这就是鼓励的作用。

对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都需要鼓励，但是其实就是充满自信的人，在被鼓励后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，被鼓励，有哪个人会在被表扬，被鼓励后不开心呢?虽然我是一个很自信的孩子，但是我却仍然时时刻刻期待着爸爸的鼓励与表扬。

有一次我有一道题做不出来，急得想来想去，抓耳挠腮，我百思不得其解的时候，我叫来了爸爸，爸爸认为这一道题很简单，觉得我能做出来，便对我说：爸爸知道你能做出来，你肯定能做出来的!多读读题!我相信你，孩子！听了爸爸的话，我急躁的心，平静了很多，也有了些灵感，我按照爸爸说的话，一点点的认真读题。我居然发现这道题其实真的很容易!爸爸看到我做出来后，又表扬了我一句，说：你真棒!做的不错!我听到了爸爸的表扬，鼓励，心里开心极了。在做剩下的题目时，我一直带着愉快的心情，每一道都做得很认真，非常好。这就是表扬和鼓励的力量。

其实每一个人都有过类似的经历，每个人也都在这过程中体会到了被鼓励，被表扬的快乐。鼓励的力量，如此强大!它能让失去自信的人恢复自信，它能让充满自信的人做的更好。让我们也时时刻刻准备着鼓励别人，让人人都能体会到被鼓励的快乐吧!

读《为自己奋斗》有感

去年暑假，在外地读大学的哥哥在我7月8日生日的那天，送我一本书《为自己奋斗》，假期里我把这本书认真读了一遍，书中的内容深深打动了我。

这本书从各种区域上的名人讲起，讲他们的成功秘诀、成功之道、成才故事成才理念、他们的种种事迹都向我们讲述着不同的道理，透露着不同寻常的精神、各种各样的成功启示。我也从乔治赫伯特的身上体会到了自信的力量;从林肯的身上，我体会到了坚持的力量;从海伦凯特的身上，我有体会到了快乐追求的力量是无限的 这本书也告诉我成功的人和普通人之间最大的差别不在于天赋，而在于坚持力。

读着书中感人的故事，我脑海中不禁浮现出了我们上学期第一次参加全镇课本剧比赛的情景，因为是第一次，刚开始我们真的无从下手，后来我们在指导老师的帮助下，从选剧本到排练，到自己制作道具，挑选服装，一个一个困难去克服。我演的角色是《守株待兔》中撞在树桩上的兔子，我花了不少时间去排练，但是兔子撞在树桩时的动作、神态，我就是演得不自然，老师不满意，演其他角色的同学都演得活灵活现，我急得眼泪都出来了。我想不能因为我一个人演不好，影响整个节目的演出。因此每天在学校排练结束后回到家，我按照老师的要求自己在家一遍遍的练习，因为有撞在树桩的动作，我一次次摔下去又起来，膝盖肿了，黑了，皮也破了，我坚持了下来。功夫不负有心人，最后我和同学们把《守株待兔》这个剧本演活了，获得了一等奖，当我们手棒奖状的时候，我对自己说我赢了。学习上也如此，数学中的一道思考题，我演算了一遍又一遍，还没找到解题的思路，我不灰心，重新看例题，找老师，问同学，最后顺利解答。科学课中，一个个陌生的科学实验，在我们好奇和不懈的努力下做成功。我们坚持了，我们赢了。

在平时学习、生活、工作中，正如我从书中所感悟到的：成功的人和普通人之间最大的差别不在于天赋，而在于坚持。坚持了，为之奋斗了，我们就成功了。

文章来源：http://m.fw92.com/f/31025.html