牛根生：别人睡觉的时候，我们得走着。

形成天才的决定因素应该是勤奋。当我们面临一场演讲时，我们更应该整理好自己的发言并写下来，演讲稿是进行演讲的依据，你知道写好演讲稿要注意哪些技巧吗？下面是由小编为大家整理的“牛根生：别人睡觉的时候，我们得走着”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在哈佛演讲后，我有几个方面的感想。

第一个感想：财富权往往决定话语权。

马克思曾说，资本主义在它不到1XX年的时间里所创造的生产力，比过去所有时代所创造的生产力总和还要多还要大。

看了这句话，由不得要问：中国生产力创造的黄金时代是落在哪个区间了呢？它与我们的国际话语权究竟是一种什么关系？国际上的发言权，在某种程度上是取决于财富、取决于生产力水平的。人类历史再往前推516年，在西半球不知道东半球，东半球不知道西半球的那个漫长时代，古中国曾经拥有过世界上最强大的物质财富与精神财富，但由于时代所限，祖先们没怎么在国际上发出过声音。

接下来的屈辱近代史大家都了解了，列强瓜分中国，八国联军所在的每一国，都用中国人的血汗钱垫高了自己的脚跟一一最早的掠夺者大英帝国自不必说，法、德、俄、意、美也不必说，就连此前追随中国几千年的日本小兄弟也回刀屠师，用大清帝国的巨额赔款充实了百年维新的底子。

从这个意义上追本溯源，我们甚至可以说：发达国家的长城是用发展中国家的砖头砌成的！那时，被人一只脚踩住左肩、另一只脚踩住右肩的殖民地、半殖民地国家，只能切肤痛感一个真理：落后就要挨打！弱国无外交！

新中国改革开放30年，是财富创造最快的时期。套用马克思的句式，我们可以说：中国在最近30年所创造的生产力，比它过去3XX年所创造的生产力总和还要多还要大一一这，正是我们今天获得话语权的源泉所在。

把生产力搞上去，是我们赢得国际话语权最为根本的路径！

第二个感想：远离战争，也要拒绝斗争。

美国的崛起，与一战、二战腥风血雨都未在其本土上是有关联的。

哈佛大学的传奇，从源头上讲，也可以说是哈佛先生所捐财富催生出的灿烂奇葩。据介绍，哈佛大学的毕业生中，共有六位曾当选过美国总统，他们是约翰亚当斯、约翰昆西，亚当斯、拉瑟福德海斯、西奥多罗斯福、富兰克林罗斯福和约翰肯尼迪；哈佛大学的教授团中，总共产生了34名诺贝尔奖得主。物质决定意识，意识反作用于物质一一经济与文化就是这样循环渐进的。

不管是被迫，还是主动，当我们与别人较劲的时候；收获的是零和游戏，当我们与自己较劲的时候，你赢我赢，没有输家。

20世纪的中国，我把前半叶看作负数，后半叶看作正数。

为啥？战争，人死物伤，减法；和平，国泰民安，加法。fw92.COm

最近60年，我把前30年看作虚数，后30年看作实数。

为啥？前30年有斗争，与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷，外斗修帝主义，内斗地富反坏，直斗得天昏天暗，是非难辨，人身不保，生产力的创造自然也就退居二线了。后30年虽有竞争，却没斗争，所以，人的主观能动性得到空前解放，我们成为全世界最为耀眼的一个增长极！

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世界是我们的未来是我们的英语演讲稿

inance of courage over

timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . Nobody gro said “To see a ?s sho?s make a fist. Where is our future? Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.

一位诗人说?从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏?。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。

当我接过资助款的时候演讲稿范文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!

今天我演讲的题目是，当我接过资助款的时候。

叽叽喳喳，热血沸腾，慌了阵脚，乱成一团……

听到班主任在楼上叫领资助金的叫喊声，同学们你一言我一语地抛弃了往日的走路风格，像风一般飞上楼去，个个脸上笑若桃花。

大伙齐刷刷地坐在教室里，整个氛围似乎只能用“兴奋过度”来形容，还没等班主任先开口，下面的窃窃私语已似一锅沸水，“我要去买衣服”，“我要去拉头发”，“我要去超市‘狂购’”，“我要去买我梦寐以久的超可爱包包”，“我要去……”随着我的名字从班主任的口中叫出，小鹿一般的我迅速跑到讲台，“大名”一挥，数百元大钞就到了手中，那感觉，别提多爽！

看着手中的毛主席，此时的我早被开心包围，忘了手中钱的来历，似乎没有太多的遐想，没有太多的感慨，没有太多是言语。忽然间看到毛主席和蔼的眼神，我呆住了，心中的花儿渐向枯萎，青春的心竟有了丝丝颤动。

生我养我的“贫困西部”地区，我们依然没能站的很高，我们依旧是那样需要帮助，需要国家的资助。心扉暗淡了，那朵因开心而怒放的花儿，已在不知不觉中悄然远逝，突然间察觉，手中的钞票，好有分量，好沉重，沉甸甸地快使我喘不过气来。想想自己的现况，看看自己的实际，如果真按国家资助的本意，“我配接受资助吗？”我在心底问自己，答案却很肯定。有时候常暗自想：当同学们叫起所谓‘不发钱不上课’的口号时，自己的内心到底做何想？当然，我不敢妄下结论，只是，我想说：“接过资助款的时候，你就那么幸福吗？虽然这些钱可以补贴家用，可以适度的减轻一点父母的操劳，可是，你有没有想过，一昧地认为国家的钱是该拿的，理所应当的，那时的你遗忘了什么，丢弃了什么，你明白吗？”

捏着这每个同学都有一份的资助金，我想到了我们学生，如果这资助金真是奖励学习成绩优秀的同学，或许同学们对学习的兴趣会更浓，会更看重。如果这资助金奖给那些学习不够刻苦，但又有了哪怕是一个微小的进步的学生，这些学生就将会成为一颗颗奋飞星。如果这资助金奖给那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、画画得美、文作得精的学生，那么同学中就将会人才济济，人才辈出。

捏着这沉甸甸的资助金，我又想到了钱的来源，国家的用心，这钱虽说是国家的，实际上是所有纳税人的，也包括我们父母的血汗钱。国家资助我们，是要我们努力学习，将来终身从事教育事业，为国家培养人才，这些人才再把国家建设得更加繁荣富强，同时还可以说，现在的资助是为了将来的不资助。

捏着这资助金，我想到了感恩，对于国家来说，是对我们的无比关爱，国家并非富得流油，国家用钱的地方太多，能挤出钱来资助我们，我们对国家必须心存感恩，以自己最好的成绩来报答国家。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才会让我们懂得了生命的真谛。

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们个个面带欢笑地飞奔出教室，还在津津有味地畅谈着怎么消费资助金的事，此刻的我已经明白：接受资助，并非享受，它是关爱，它是鞭策，它是责任，它的动力，也是警钟。

感恩讲演稿：爱在我们的身边

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?这次高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是假如今天是我生命中的最后一天，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 高考结束了。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：娘用这副手镯给你换回来两本天书，这回俺娃考大学可是有希望啦!看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的天书啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的天书，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：娘，你回去吧，我记下啦!一定考好!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的天书摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

感恩我们的老师演讲稿范文

大家好!

今天我演讲的题目是——《感恩我们的老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;

感恩老师，给我飞翔的翅膀;

感恩老师，给我指明人生的方向;

感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!现在行动是老师最大的欣慰。

谢谢大家!

感恩我们的老师演讲稿

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩我们的老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢老师这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;

感恩老师，给我飞翔的翅膀;

感恩老师，给我指明人生的方向;

感恩老师，给我放眼世界的慧眼

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!

什么是感恩呢?感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好,也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!现在行动是老师最大的欣慰。

谢谢大家!

深圳品牌，我们的故事”演讲比赛

篇一：“说出我们的故事”演讲比赛

“说出我们的故事”演讲比赛

为了让每个寝室更好的了解室友，增进室友感情。11月29日12:10分在6-401教室举办以寝室为单位“说出我们的故事”演讲比赛。

此次活动由学生会代表周凯飞主持。首先是2-2-520寝室进行展示，他们的ppT展示出寝室兄弟之情，我们生活的很大一部分时间都是在寝室度过的，所以大家都表现出对这个小家庭的珍惜。

展示ppT的同时各个小组都切切私语，商量对策，看如何能把寝室最特色的一面展现给大家。精彩的ppT仿佛带领大家走进了每一间寝室。心与心的交汇达到默契，让团结之风撒向校园。

篇二：质量在我手上演讲比赛

质量决定市场，责任成就品牌

尊敬的各位领导、同事：

我今天演讲的题目是《质量决定市场，责任成就品牌》，20xx年是公司转型升级的关键一年，公司积极开拓市场，扩大公司的品牌影响力，而高额的市场占有率主要凭借可靠、高质量的产品作为支撑。质量问题成为企业能否健康、可持续发展的决定性因素。

公司的产生质量问题主要是在内部生产过程中因制造原因、设备原因、工艺原因、原材料原因、环境原因等造成的损失，外部主要是由于外协厂家产品质量问题给企业品牌形象造成的负面影响。公司1-8月份发生质量损失其中主要是由于设备故障、生产制造过程中人为的不合理操作和原材料性能不符合质量要求造成的。由于外协厂家未按照合同要求进行生产、质量检验人员未能认真履行自己的职责，使不合格外协产品突破进入市场的最后一道关卡，导致公司品牌形象严重受损，给公司未来签约合同量造成较大的影响。

无论是内部生产过程中发现的质量问题，还是外协产生的不合格产品，都暴露了企业产品质量管理的不足，对产品质量来说，不是100分就是0分，在产品质量问题上绝对没有折扣。树立以可靠为核心的企业价值观，向外部传递“员工可靠-人如鼎，一言九鼎 ，产品可靠-品如钻，精湛久远 ，企业可靠-企如磐，

稳如泰山”的品牌形象，是我们每位员工的责任。如何提高企业整体的质量水平，提升企业的品牌影响力，应做到以下几个方面：

一、全面加强全过程质量管理。

合理组织生产，完善质量管理体系，开展全员质量培训，分解质量岗位责任，完善产品上下游全链条管控，健全产品质量检验检测体系，严格实施原材料进厂、产品出厂检验制度。

二、加强质量诚信建设

“诚则立身，信则立业”，诚信是特变电工山的文化，牢固树立“质量第一、诚实守信”的理念，把质量诚信作为特变电工安身立命之本。

三、强化外协加工质量管控

严格制定外协厂家质量管控制度，杜绝不诚信的外协厂家，强化外协质量管控人员的责任意识。

没有质量做基础，企业将成为无水之鱼，无本之木，难以持续长久发展。 每个人都是公司产品生产环节的一道工序，在平凡而伟大的岗位上严格要求自己，对工作负责，对产品负责，做高质量成品的加速器，齐心协力提升公司产品的品牌形象，助力产业二次腾飞。

篇三：第五届深圳知名品牌

感恩演讲稿：感恩我们的老师

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。

同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧！

演讲稿《我们身边的活雷锋》

篇一：志愿者——身边的活雷锋(演讲稿)

志愿者——身边的活雷锋

不知道大家是否看过影片《离开雷锋的日子》，这部影片讲述的是雷锋的战友乔安山在雷锋过世之后发生的故事。故事虽然没有直接讲述雷锋，但是其中被雷锋精神深深影响的人们却时刻提醒着我们雷锋精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出现也正是预示着雷锋精神的延续。

现在就有这么一群人，他们不论失败是否注定，不论成功是否偶然。没有路的地方，他们去开拓。当祖国需要时，他们奉献的是青春和生命。他们屹立在这片土地上，用自己平淡的人生道出他们不平凡的生活姿态。他们就是志愿者——我们身边的活雷锋。

志愿者，往往都是我们身边的普通人。他们也许不是社会名流，但他们却用自己的行动在帮助他人；他们也许不是政治精英，但他们却能够准确的关注民生；他们一个人的力量不大，可汇聚在一起，那就是一股磅礴的气势。

说到志愿者，不由得让我回想起了汶川大地震，他给予了我们太多的悲伤，同时也给予了我们太多的感动。无论是致死保卫学生的教导主任谭千秋；还是竭力哺育灾区孤儿的民警蒋小娟：无论是不畏艰险奔赴前线的灾区英雄；还是在后方默默支援的普通百姓。他们都以自己的方式在传递自己的爱心，他们都是无私的志愿者。

前不久我校文传学院09级的袁玉梅学姐不幸患上白血病，她们班男生自愿剃光头发起捐款号召??一批又一批的同学响应起来，自愿捐款??在学校的有力组织下青年志愿者协会以及红会联合起来

捡废，卖废，为玉梅学姐筹集医药费??这些仅仅是所有事情中的九牛一毛，却已让我深深被感动。这样的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他们。他们都是一个个平凡的人，但他们却以自己的行动证明他们都是活雷锋。

作为一个医学专业的学生，说起志愿者我就不由得骄傲起来，因为在中国古代，赠医施药被视为志愿者的雏型。同时我还是宜春学院医学院青年志愿者协会的一员。在协会里工作的这一年，我深刻体会到了志愿者工作的重大意义。

作为志愿者团队的一员我去过西村小学支教，当我看到在破败的教室里那一双双求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任压在肩头。那是祖国的未来的花朵，而我将要轻启他们求知的大门。作为志愿者的我当过小交警，当接过交警们的重担，心中有一种激动，也有一种压力。在车来车往的道路上，我似乎觉得我自己就是一位为人民服务的交警，一股骄傲油然而生。当然，我也随着志愿者团队去过福利院，了解过那些老人的孤独；体会过残疾人的无奈；感受过孤儿们的希望。突然间觉得自己好渺小，无法帮助所有的人。可我明白一个人的力量虽小，但是千千万万的志愿者们汇聚在一起，那将是一股巨大的能量??我们就是像雷锋一样活着的人。

我们在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，也“乐己”，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。我们时刻都在遵守着志愿者的精神“奉献、友爱、

互助、进步。”我们都秉承这么一句话“你索取，我索取，想谁索取？你不奉献，我不奉献？谁来奉献”

我相信雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大。我坚信我们都是志愿者，我们都是活雷锋。

篇二：《雷锋,就在我们身边》演讲稿

雷锋，就在我们身边

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是 号选手，今天我演讲的题目是《雷锋，就在我们身边》。

有一个名字，在华夏大地家喻户晓，他，就是雷锋；有一种精神，感召代代中华儿女，这，就是雷锋精神。雷锋——一位普普通通的战士，22年的人生，仅管短暂，却像神州大地上空一颗璀璨的星星，照亮了苍穹，温暖着大地，闪烁着耀眼的光芒。

“接过雷锋枪，雷锋是我们的好榜样；接过雷锋枪，千万个雷锋在成长……”

在我们生活中有这样一位“活雷锋”，20年来，他参加了55次无偿献血，他先后为困难群众捐款12万余元，资助180多名贫困学生，这些资金全部来自他的省吃俭用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊区旧楼房里……他——就是《感动中国》十大人物之一——郭明义。郭明义伯伯，用爱心高高举起了雷锋精神的鲜艳旗帜。他是我们心中的楷模，是时代的热血英雄，是新时期的雷锋。

如今，在我们国家，涌现了千千万万个像郭明义伯伯一样可爱的人，“最美妈妈”吴菊萍；“最美教师”张丽莉；“最美司机”吴斌……他们都是我们身边的活雷锋。

在我们学校就有这样一位小雷锋。他叫翁恺，今年9岁，是三年级（2）班的学生，有一次，翁恺的一个小伙伴儿生病了，家里没钱治病，这时，翁恺伸出了援助之手，他把存了两年的零花钱全部都捐了出去，有人问他：“翁恺，你爸爸妈妈都已经献爱心了，你为什么还要捐呢？”翁恺微笑着说：“只要我们多一分力量，好的希望就要多一分。”多么质朴的语言，多么温暖的话语，从翁恺的言语中，我们看到的是——雷锋精神。每逢星期天或节假日，翁恺只要看见残疾人或是有困难的人，他都会热心帮助他们，并把自己兜里微不足道的一点钱拿出来。在翁恺住的小区，楼道没人打扫，翁恺就悄悄地拿起他家的扫帚，从7楼扫到1楼，每次打扫完毕，他总是累得满头大汗，楼道的爷爷奶奶见了，总是乐呵呵地称赞他“小雷锋”。翁恺的这种精神不就是雷锋精神，翁恺不就是我们身边的小雷锋吗？

如果有人问我：雷锋在哪里？我会自豪地告诉他：雷锋就在我们学校，雷锋就在我们身边。因为，雷锋，就是你、我、他……

谢谢大家！

篇三：我身边的雷锋演讲稿

雷锋在我身边

“如果你是一缕阳

光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，

你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”雷锋，

就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的

精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

有人说：雷锋已经

永远离开了我们，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永

远伴随着我们，激励着我们?? 你看，我们班的王星同学，急人所急，拿着刚捡来的几十元现

金匆匆去少队部寻找失主。还有许新会同学，把刚捡到的饭卡在第一时间送交给学校??

如今，雷锋精神感

化着人们，在我们身边处处闪耀着雷锋影子。

记忆犹新的3月13

日，雨后初晴，一片片小水泽映照得校园清新怡人、晶莹剔透，美丽异常，然而下午同学们

就要到操场上活动了，操场上还是水汪汪的一片。六年级的大哥哥，大姐姐们，手拿着铲子、

条帚，毫无犹豫地踏进了一片片水泽之中，顿时，水花飞舞，伴随着音乐般的哗哗扫地声，

一条条、一道道水流，温驯地流进了旁边的水道中，洁净无水的路面越来越宽阔。汗水挂上

了他们的脸颊，他们没去擦拭，水花溅湿了他们的鞋面，他们没有后退。平凡的一幕，又是

感人的一幕，老师们投去了赞许的目光，同学们投去了赞许的目光，谁说雷锋离开了我们？

这就是最好的、最有力的回答！

教室里，李奎、郎

未未同学又在争论题目中的不同见解，争得面红耳赤。胡发鹏、邓鑫、刘道炜等同学在作业

本上反复地演算着，不放过一点一丝的问题，忙忙碌碌、深入钻研的身影不正是当年雷锋叔

叔的“钉子”精神的现实写照吗！

三月以来，我们学

校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，我们班的同学们严格按照有关要求，

创新性地开展了学雷锋活动，积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；

地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的桌椅坏了，大家也争先恐后地去修理；有

同学感到不舒服，就有很多同学都跑过去嘘寒问暖??我也尽自己的力量去帮助、关心他人，

谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他??雷锋

精神在这里得到了彰显，雷锋精神在这里闪耀着光芒。

再看我们敬爱的老

师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导

下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民

的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付

出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们

辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？

三月即将过去，但

学习雷锋精神的活动不会从此结束，不管在何时何地，我们都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、

关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”！

同学们，行动起来

吧，高举雷锋精神的旗帜，开拓前进，做新世纪的新雷锋！

我们

身边的活雷锋

亲爱的老师、同学

们：

大家好！今天我要

演讲的题目是《我们身边的活雷锋》。 提起雷锋这个人，大家都知道，虽然他已经离开我

们有五十年了，但是他一直活在我们每个人的心中。雷锋曾经说过这样一句话：“人的生命是

有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他的一生，

一直履行着这个诺言。他那镙丝般的精神无处不在，只要我们留心观察，一定会发现雷锋永

远活在我们的身边。这些活雷锋有可能是叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，也有可能就是我们自己。

我们有时无意间拾起一片纸屑、一片树叶、刮去栏杆上的牛皮癣、扶起一位小孩，我们就是

雷锋。

在我们班就有许多

“小雷锋”，下面就让我为你介绍一位吧。 要说最知名的一位，当然非全镜莫属了。她

高高的个子，短短的头发，大大的眼睛，。虽然她成绩一般，却是个热心肠的人。平日里，她

不仅经常帮助老师擦黑板，整理讲台，还主动要求担任班里的劳动委员。自从她“走马上任”

以后，每天都早早来到班里，带领同学们把教室和公地扫得干干净净，扫把、拖把、簸箕等

工具摆放得整整齐齐。因此，老师经常夸她有责任心。

那一天，写字课前，

何老师让我们去操场上捡垃圾，我们像小燕子一样飞出了教室来到了操场。但是许多同学捡

了几下就嫌脏不愿捡了，躲在一旁聊天，有的甚至在操场上跳起了皮筋。只

有全镜一个人默默地在操场上捡着。她环顾四周，发现了垃圾就像发现宝贝一样，连忙跑过

去，弯下腰去捡了起来。一张、两张??一片、两片??不一会儿，老师让我们进班时，全

镜已经捡了满满一袋的垃圾。我们问她：“你不嫌脏呀！”全镜嘿嘿一笑，满不在乎的说：“手

脏了洗洗就干净了。”听了她的话，让我们这些空手而归的人很惭愧。

在我们班像她这样

的“小雷锋”还有许多，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。 “一花独放不

是春，百花齐放春满园。”毛主席亲自为雷锋题词：“向雷锋同志学习！”也许我们非常渺小，

也许我们做的事微不足道，但只要我们有一颗真诚的为人民服务的心，就会把我们的爱传递

给身边每一个人。同学们，让我们一起行动起来，让雷锋精神像阳光一样洒满校园，伴我们

成长！我的演讲到此结束，谢谢大家!

篇三：雷锋就在我身边演讲稿

《雷

锋就在我身边》演讲稿

（222115）赣榆县

金山中学七年级（1）班任杰 （13805128922）指导老师：高连华

（鞠躬礼）尊敬的

各位评委、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题

目是——《雷锋就在我身边》。

?有的人死了，他还

活着?，每当读到现代著名诗人臧克家的这句诗，一个曾经响彻大江南北的响亮的名字便回响

在我的心中。他就是——雷锋，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那颗最亮的北极星，是

它引领着我的灵魂回到家园。

也许大家会说，雷

锋对我们来说是一个遥不可及的伟人，一个不朽的传奇；然而我要说雷锋是一个平凡的人、

普通的人，他就在我们的身边。

20xx年9月，我成

为金山中学的一名新生，很荣幸地成为了高连华老师的弟子。见到老师的第一印象其实并不

好，看到他那严厉的眼神，没有表情的脸，我们都感到害怕。渐渐地，一个星期过去了，我

们对他的感觉完全改变了，记得开学不久，学校要统一漆课桌凳，然而课桌都是我们自己带

去的，排在一起显得高低不一、参差不齐。谁也没有料到，在周末，老师一个人在教室里为

我们修桌子、补板凳，平日被别人丢弃的废木料，现在却被他派上了大用场，看着老师罗着

腰专心敲打、修理的动作，我的内心瞬间像一团燃烧的火，暖暖的。周一开学时，很多同学

看着自己结实给力的桌凳，都流露出了惊讶的表情，其实不用挑明，大家心里都明白。

从此以后，同学们

都被老师的精神所感染，也对他更加敬重。老师经常告诫我们?‘细微之处见精神’，学雷锋

就得从身边的点滴小事做起。?没有催人泪下的豪言，也没有惊天动地的壮举，他却用自己默

默无闻的实际行动诠释着雷锋精神的真谛。

这些无时无刻不在

潜移默化地影响着我们。

走在校园里，看到

一张随风飘移的废纸，有人会追着去捡拾；看到同学不小心摔倒，有人会抢着去搀扶；遇到

别人帮助，有人会马上说?谢谢???想知道他们是谁吗？我们金山中学七年级（1）班的同学。

是的，雷锋虽然已

经离我们远去，但雷锋精神永存；他虽死犹生，他就活在你我的身边，活在我们的班级，活

在我们的学校，活在我们的社会，活在祖国亿万人民的心中。

?学习雷锋好榜样，

毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品格多高尚???让我们唱着这首歌走向未

来，让雷锋精神代代相传！

我的演讲完了，谢

谢！

（鞠躬礼）

20xx年3月20日

篇四：我身边的雷锋故事演讲稿1

我身

边的雷锋故事演讲稿

老师们，同学们：

大家好！

“学习雷锋好榜样，

忠于革命忠于党。”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回肠；好事做了一火车。“雷锋出

差一千里，”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰；“向雷锋同志学习。”毛主席铿锵有

力的教导在芸芸众生间源远流长。

我们小区有一位热

心的“活雷锋”——张大爷。他个子不高，平头，两鬓斑白，总爱带个收音机，在暖阳下晒

太阳。平时街坊邻里有困难他都要去帮帮忙。

有一次，我晚上回

家，过道的路灯不亮了，走起路来黑漆漆的，很不方便。第二天下楼时，我看见张大爷踩着

一个高脚凳，手里握着一个新灯泡，拿着老虎钳在换灯泡。张大爷虽然一把年纪了，但手脚

还算利索，三下五除二就换好了灯泡。站在一旁的我不禁夸赞：“哟，张大爷，这么快就把灯

泡修好了！真是代表大家谢谢你啦！”张大爷笑了笑，随意地说：“嗨，举手之劳而已嘛，我

也没什么事就修修呗。我们这栋楼有些孩子很晚才回家，上楼没有个灯，多不安全呀，容易

跌着碰着，所以我就把灯泡给换好了。” 还有一次，张大爷回家时听见了“哗哗”的流水声，

再一看脚下，邻居家的铁门里流出了清水。张大爷一看，就得出结论——邻居家漏水了！于

是，收起踏进家门的脚，猛地敲起邻居家的门来，喊了几声，没人回应。这可急坏了张大爷。

张大爷转过身急急忙忙地跑下楼，差点没摔着，真像是有什么大事发生。张大爷冲下了楼，

直奔水闸开关，直到把水闸开关给关了，又折回来，跑到邻居家门口，直到没听见“哗哗”

声音了，心里的石头才总算是落地了。稍作歇息，还气喘吁吁，可一想，事不宜迟，得马上

通知邻居，邻居在电话里直说谢谢。邻居赶回了家，一见到张大爷就左一个谢谢右一个谢谢。

邻居说：“多亏了您，真是远亲不如近邻，要不，要流多少水呀！楼下可要遭殃了啊！真是太

谢谢了！”张大爷只是笑呵呵地，说：“不用谢，用不着这么客气，都是街坊邻居的。

张大爷不但乐于助人，而且生活节俭，每月只能依靠补助维持生活。但他却在的几年里面，

用平时积攒的钱，捐助了6个贫困山区的孩子上学，几乎每周的星期六、星期天，张大爷都

去山里看望那些孩子们，每次都是大包小包的文具、书等。孩子们见了他，都用稚嫩的语言，

喊着：“张爷爷，张爷爷??”张大爷也用亲切的语言说着：“好孩子，你们是祖国的未来啊！”

沙哑的声音中，带着一些沧桑。“孩子们啊，你们一定要好好读书，长大以后一定要报效祖国，

报效党啊！”张大爷的声音仿佛是一盏明灯，支持着山区的孩子。

小区里组织给灾区

捐款，张大爷慷慨解嚢；小区里号召环保，张大爷主动当清洁工；邻居拿着大包东西不方便

走路，张大爷帮忙提东西；邻居出门了，小孩没人照顾，张大爷就帮忙照顾小孩，??

如果你是一滴水，

你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，

你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗

位??请大家都积极行动起来，用爱心、双手、善良去创造一个春天般的世界吧！让我们树

起时代的桅杆，鼓起理想的风帆，在人生的航道上

乘风破浪吧！

我的演讲完毕，谢

谢！

篇五：雷锋在我身边演讲稿

雷锋

在我身边演讲稿

敬爱的老师、亲爱

的同学们：

你们好！今天我演

讲的题目是《雷锋在我身边》

“如果你是一缕阳

光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，

你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”雷锋，

就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的

精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

有人说：“雷锋已经

永远离开了我们”，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永

远伴随着我们，激励着我们??你看，我们班的王翔同学，急人所急，拿着刚捡来的几十元现

金匆匆去广播室寻找失主。还有徐慧同学，把刚捡到的钥匙在第一时间送交给同学 ??

现在，雷锋精神感

化着人们，在我们身边处处闪耀着雷锋影子。有一件刚刚发生在我们班级的事情，让我很受

感动，那是前几天的一个下午，放学了，同学们都走了，只有几个值日的同学在认真的扫地，

正干得起劲，突然，一声哎呀把同学们吓了一跳，顺着声音望去，只见我们班的陈浩同学从

楼梯上滑下来，嘴唇磕破了，鲜血直流，疼的他哇哇大哭，几个同学赶紧跑过去，把她扶起

来，有的用卫生纸擦嘴唇上的血，有的安慰他，还有的跑去找老师，大家忙做一团，陈浩同

学看到大家忙绿的身影和真心的帮助，停止了哭泣，感觉没那么疼了，谁说雷锋离开了我们？

这就是最好的，最有力的回答！

三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，我们班的同学们严格按照

有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出

援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的桌椅坏了，大家也争先恐后地

去修理；有同学感到不舒服，就有很多同学都跑过去嘘寒问暖??我也尽自己的力量去帮助、

关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借

给他??雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在这里闪耀着光芒。

再看我们敬爱的老

师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导

下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民

的人；在她们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。

励志演讲稿之舍与得

大家很好，今天我要说的是舍 得

没有放弃就没有选择，没有选择就没有发展。-----爱迪生 人生并非只有一处风景如画，别处风景也许更加迷人。 当你失意的时候，你不妨好好地品味这句话所包含的哲理。翻开成功人士的历史，你就会发现可以借鉴的例子到处都是。 生命并非只有一处灿烂辉煌，包容过去，融通末来，创造人生新的春天，人生将更加明媚和迷人。

认真思考自己该如何生活，如何为人处世，永远不嫌太早或太迟。未雨绸缪不但没有损失，反而使人获益良多，你必须主思想尽情地展翅翱翔，飞得超高，望得越远，才会走出眼前生硬的疆界，突破现有的成见。 现在就吟出 新生活和第一步，对于自己的过去，大可不必耿耿于怀，是好是坏都已过去，且反它看做一张白纸，你心中就没有了埋怨和不满，生活 的一切都会顺利平稳。

如果你认为 人来到世上是应该有所作为的，那就更要重视自己的存在。每个人的生命都是伟大 的，富有创造力的，只是我们常护士这一点，生活中永远不乏体验与成长的机会，即使身处绝境，不也正是开辟新天地的大好时机吗？ 如果你一味沉浸有过去 的回忆里，只是在浪费生命，选择什么样的生活是你自己的权力，这是别人无法取代的。如果此时此地的生活并不快乐，也不成功，何不勇敢地尝试改变，去另辟蹊径呢？

有的人坚持着矢志不渝的思想，守着最初 的道路不放，如果你坚信这条路是正确的，可以去坚持，如果从实际出发认为有偏颇，应当毫不犹豫地退回来，另走别的路。 一件事情未成功，不要因此轻视自己的能力，许多人之所以最后没有成功 ，多半因为小看自己，或者是方向不对，其实，每个人都有很大 的发展领域。这时你应当重新审视自己是否应当改弦更张。

固守一处，看不到希望，会使你失去发展的机会，失掉可能的成功。例如。蒲松龄由于当时科举制度不严谨，科场中贿赂盛行，舞弊成风，他四次考取举人都落第了。 最后他放弃了科教这条可以使自己走上仕途的道路，而选择了著书立说这条人生的道路。他立志要写一部孤愤之书。他在的铜尺上镌刻了一副著名的对联，上书：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

蒲松龄以此自敬自勉，后来，他终于写成了一部文学巨著--《聊斋志异》，自己也成了万古流芳的文学家。 蒲松龄虽然科举落第，与仕途无缘，但他找到了成就自己的另一个方向。在这条新开辟的道路上，他取得了成功，也为后人留下了宝贵的精神财富。像他这样的例子在历史上还有很多。 由此可见，人生并非只有一处辉煌，天涯处处有芳草，别处风景也许更加迷人，站在特定的时点，审时度势，作出你的选择，找到你的真正 的生活目标。因此，你有时须从新的角度看待自己，重新找回自信心，你会发现自己有越来越多值得欣赏的地方。

惟有充满信心，才能真正 认识自己，方能注意到生命中许多微妙的层面，拓宽视野，抓住成功的机遇，走向生命的开阔处。 法国哲学家，思想家蒙田说过：今天的放弃，正是为了明天 的得到。

在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有人的为什么 活得沉重？前者 是拿得起，放得下；而后者 是拿得起，却放不下，所以沉重。 所以，人生最大 的包袱不是拿不起来，而是放不下。 所以，有人说：人生最大的选择就是拿得起，放得下。只有这样，你才活得轻松 而幸福。 朋友，一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种肚量。对于人生道路 上的鲜花，掌声，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明。但对于坎坷与泥泞，能心平常之心视之，就非常不容易，大的挫折与灾难，能不为之所动，能坦然承受，这则是一种极高的境界。既来之，则安之，便是一种超脱；但这种超脱，又需多年磨练才能养成。

生活 有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放弃。 而常常是，生活 中不是拿不起来，而是放不下。我们手中的东西不想丢掉，却又要拿起更多的东西。 苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地感伤春光，是蠢人。 什么 也不愿放弃的人，学会失去更珍贵的东西。

干大事业者不会计较一时的得失，他们都知道放弃，放弃些什么，如何放弃。放弃你就可以轻装前进。放弃，你就可以摆脱烣和纠缠，使整个身心沉浸在轻松悠闲的宁静之中。 放弃还会改善你的形象，使你显得豁达豪爽；放弃会使你赢得众人的信赖；放弃会使你变得更加精明，更加能干，更有力量。 学会放弃吧，凡是次要的，枝节的多余的，该放弃的都要放弃。

要学会放下，珍惜现在。这样你才能有更好的明天。

我们是祖国的期待的演讲稿范文

老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我们是祖国的期待》。

站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。

新一代的我们身上担着千斤重担，祖国的经济尚不发达，人口众多，人均国民生产总值还比较低，不能与发达国家相比美。但我们的祖国物资丰富，地大物博，有巨大的潜力，而且祖国拥有我们这些要开辟新时代走向未来的接班人，所以我们可以大声对世界说：“我们的祖国无比富有，我们就是祖国最宝贵的财富。”

众所周知，世界杯已经持续五天了，中国队虽然没有进入世界杯，但我们并没有就因此而放弃足球队事业的热爱，因为我们执著，我们对中国足球有信心，球迷永远都不会对足球健将们说放弃！因为祖国还拥有我们，我们有理想、有抱负、有能力。我们正值青春年华，充满智慧和力量，我们深信：今日的梦想，必然成为明日的现实，终有一天，中国足球将会“大鹏一日同风起，扶摇直上几万里。”中国足球将冲出亚洲，令全世界刮目相看。

不仅足球如此，祖国的建设也需要我们的努力，我们期待着中国以展新的巨人形象屹立于世界东方，这是中华民族千百年来的夙愿，也是我们为之奋斗的理想，要实现这美好的理想，知识技术是纽带桥梁。因此，我们应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。

期末考试即将来临，同学们养足精力，充实头脑，让我们在期末考试中进个“漂亮的球”，让所有的人都为我们欢呼，让我们以优异的成绩走出高一，走向高二更高的阶梯！

国防教育演讲稿—我们的未来

篇一：国防教育演讲稿—我们的未来

我们的未来是一个没有迷底，没有人去揭开它的面纱，也不敢，也不想。现在，国防教育的进行非常激烈，像学得慢一些，就会被球人偷去资料似的，来得突然，来得令人想不到。我非常仔细地翻看着《国防教育》这本书。当看到核核武器的介绍时，我的心不由得一惊，这本是科学家或者是比我们大一些的人去看呀！怎么现在就告诉我们了呢？是为了我们自卫呢？还是让我们的祖国强大起来，让我们做那被人们所忌讳的事情呢？谁都不敢想象！我们所希望的未来就是这样的吗？我们不同意，我们呼吁，我们希望的是一个充满和平鸽的世界，让它们尽情地飞翔，传递着各国的信息。啊！我们要脱离机器，让我们的可爱的动物来代替，代替这光荣而神圣的使命。我们要做的同时，要去帮一帮非洲的难民者，让他们也享受一下世界的和平与美的那份甜蜜，让我们共同携起手来，献出一颗颗火热而同情的心，让暖流流入难民的心，因战争而丢去家园的人也是一样。我们帮助的人很多，这都是为“重建家园，和平友”做的铺垫。国防的教育虽然对我们有利，但是说不定明天就要攻打别的国家。那么，失去国家的人就会很多，他们就会像一个婴儿没有人哺育一样会失去重建家园的信心，谁会想到这后果竟是这样的悲惨！所以，我们要做的第一步就是消除人们的戒备心，让他们因为有家而高兴的新感。最后，我向全世界人民呼吁，让我们携起手来，共创一个美丽、和平的未来，有一个温暖而舒适的家庭。

篇二：国防教育演讲稿——我们的未来

看到了这个题目，使我们异想天开，翩翩起舞的画面展现在我们眼前：我们的未来是怎样的呢？我们的未来是和平的，还是像现在一样，美国的总统布什先生为了一件小事就向阿富汗宣战呢？我们的未来是一个没有迷底，没有人去揭开它的面纱，也不敢，也不想。现在，国防教育的进行非常激烈，好像学得慢一些，就会被球人偷去资料似的，来得突然，来得令人想不到。我非常仔细地翻看着《国防教育》这本书。当看到核核武器的介绍时，我的心不由得一惊，这本是科学家或者是比我们大一些的人去看呀！怎么现在就告诉我们了呢？是为了我们自卫呢？还是让我们的祖国强大起来，让我们做那被人们所忌讳的事情呢？谁都不敢想象！我们所希望的未来就是这样的吗？我们不同意，我们呼吁，我们希望的是一个充满和平鸽的世界，让它们尽情地飞翔，传递着各国的信息。啊！我们要脱离机器，让我们的可爱的动物来代替，代替这光荣而神圣的使命。我们要做的同时，要去帮一帮非洲的难民者，让他们也享受一下世界的和平与美好的那份甜蜜，让我们共同携起手来，献出一颗颗火热而同情的心，让暖流流入难民的心，因战争而丢去家园的人也是一样。我们帮助的人很多，这都是为“重建家园，和平友好”做的铺垫。国防的教育虽然对我们有利，但是说不定明天就要攻打别的国家。那么，失去国家的人就会很多，他们就会像一个婴儿没有人哺育一样会失去重建家园的信心，谁会想到这后果竟是这样的悲惨！所以，我们要做的第一步就是消除人们的戒备心，让他们因为有家而高兴的新感。最后，我向全世界人民呼吁，让我们携起手来，共创一个美丽、和平的未来，有一个温暖而舒适的家庭。

篇三：国防教育演讲稿

国防教育演讲稿

细心的同学一定发现了我们楼前的红色宣传横幅由原来的庆教师节内容变成了“走进新时代、建设新国防”九个大字。那是因为9月15日，又是我们开展国防教育宣传的第十个国防日。

什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。 “国家兴亡，匹夫有责”。多少年来，我对这句话总是局限于字面上的理解；尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉十分遥远。总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我等平头百姓没多大关系。可是回顾近几年的国际状况，相信大家还没有淡忘科索沃战争，我驻南使馆的被炸，南斯拉夫战争，印度的核实验，日美建立防卫合作新体系，李登辉抛出“两国论”，美国间谍飞机频频骚扰我领空，海空卫士王伟血撒南海，等一幕幕惊心动魄，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存，美帝国主义亡我之心不死，日本军国主义妄想复活，台独势力十分猖獗。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。老师们、同学们让我们共同努力吧！让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发的工作、学习为祖国的发展、强盛全力以赴。勿忘国耻，奋发图强。让我们的内心都永驻绿色，为这片绿取一个好听的名字——国防！

让我们拥有感恩的灵魂演讲稿

老师们，同学们，大家上午好!今天我讲话的题目是——让我们拥有感恩的灵魂!

在中央电视台电视模特大赛素质测试中，石慧被要求解说《游子吟》最后两句——”谁言寸草心，报得三春晖”。这位选手讲述了自己的一段故事。那次她在南昌参加空姐考试，必须脱下衣服检查身上有没有疤痕，石慧不愿意，她埋怨母亲非让自己来参加这场考试，当时石慧的情绪很糟糕。石慧走到窗前朝外看了一眼，她被眼前的情景震住了。在刺骨的寒风中，石慧看到自己的母亲穿着单薄的衣服，站在大门外瑟瑟发抖。这些天石慧的母亲一直陪伴着女儿，如今她又在寒风中一个人苦苦等待着，等待着女儿顺利通过。石慧顿时心头一热，全身心投入了那场万里挑一的竞争中，并且脱颖而出。”儿女永远报答不了父母恩情”，她觉得自己的这段经历就是最好的诠释。石慧的讲述赢得了全场热烈的掌声。这掌声既是对她的机智过人的鼓励，更是对她的真情明理的赞赏。同一件事，也许在别人视为理所当然天经地义，在石慧的心里，却珍藏了一份动人的母爱。石慧对于爱和恩的敏锐珍重，使得她具备了当代人最为稀缺的素质，使她由内而外美起来!

其实，值得我们感恩的岂止我们亲爱的父母!生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去，因为我们的亲人，朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，这世界给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜生活中每一缕温馨的春风，真爱的阳光。

珍爱生命，是对上帝赐予你为万物灵长的感恩;孝敬父母，是对给予你生命的亲人的感恩;尊敬师长，是对养成你健全人格，为你插上腾飞双翅的人的感恩;热爱集体，是对与你同甘共苦相互支撑的伙伴的感恩;热爱大自然，是对苍生好德，养育万物的博大情怀的感恩。

感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和追求一种人生成就的精神境界。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，又怎么可能爱事业，爱社会 一个不懂得体谅父母的人是可耻的，一个不会爱父母的人是可悲的，这样的人，是不会也不应该赢得社会的尊敬的。

人之所以是万物的灵长，不是因为他的力量，不仅仅因为他的智慧，人之所以是万物的灵长，首先因为他有一颗感恩之心，他能够理解爱，回报爱，付出爱。有了感恩之心，你对这世界上的一切就有了全新的理解，你的人生态度和行为方式就有了全新的改变。

感恩是让幸福抽芽的养料，感恩是让希望蔓延的和风，感恩是让成功拔节的琼浆，感恩是让友善传递的火把。

不懂得感恩的人是可怜的，因为他失去了提升自己灵魂质量的宝贵资源;不懂得感恩的人是可叹的，因为他在这个世界上拆除了通向更高顶点的阶梯;不懂得感恩的人是孤独的，因为他割断了给生命以温情和友爱的纽带;不懂得感恩的人是无知的，因为他关闭了生活给我们输送幸福的管道。

感恩并非高不可攀，重要的是我们要从现在做起，从身边的每一件事做起，来珍惜生命给予我们的一切。为此，我有如下提议:

1。作为学生首先要学而有成，从而有能力报答父母，国家和社会。

2。提倡节俭。节俭不是不花费，而是不浪费。

3。关心体贴父母和相互理解。游子在外，心系父母，当意见有分歧时，要学会换位思考。珍重父母的关爱，轻轻道一声”爸爸妈妈，我爱你们”，甚至对他们笑一笑，对父母来说，都可能是一个满足的世界。

4。珍惜你的朋友，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

5。关注弱势群体，首先不歧视，然后给予我们力所能及的援助。

亲爱的朋友，当你学会感恩的时候，幸福也就来到了你的身边。新的一年快要来到了，祝福你拥有感恩的灵魂!

励志演讲稿：这里有我们的梦

尊敬的领导，亲爱的朋友们:

大家好!今天我演讲的题目就是《这里有我们的梦》。

我是一名刚大学毕业的学生，来自西部城市宁夏，作为西部人，我亲身经历、体验了许多艰辛。于是我暗下决心，毕业后要做对西部有意义的事情。怀着广阔天地、志在四方的激情，今年6月，我报名参加了全国大学生志愿服务西部计划，7 月23日，带着理想和激情，我来到了山清水秀、人杰地灵的恩施，成为了一名光荣的青年志愿者。我希望自己真正能够为服务地的发展贡献自己微薄的力量，在开展志愿工作中实践社会主义荣辱观。对这一天我有过很多设想，然而，未曾料到，正有很多困难在等着我去面对。专业的不对口，陌生的环境、陌生的同事和工作，让我心里惶惶不安。大展身手的激情、无所不在的自信和微笑，瞬间消失了。环境不熟悉、工作不上手，这一切都让我感到失望、无奈、落寞我开始怀疑起自己当初的选择，开始犹豫，开始想要放弃。

就在我感到茫然的时候，一次下乡的经历改变了我的想法。8月14日，我随同领导下乡到金果坪。参加下村湾整村推进动员大会。在那里，我看到了简陋的村委会，认真工作的村干部，认识了勤劳善良的乡亲们。当他们得知我是一名志愿者时，都向我竖起了大拇指，还为我摘下树上的果子。他们的笑容让我感到了无比踏实。一个卖梨子的叔叔说，如果我们这里能多一些大学生，帮助我们寻找致富的路，日子就有希望了。从他们的眼神中我读出了善良和真诚，也读出了一点无奈。他们缺少科学文化，但也渴望富裕、渴望幸福。我暗问自己他们对我们是如此的期待，可我却因为一点点困难就想放弃。当时的我，内心感到很愧疚

接下来请各位再看我手中的这张照片，这是我在江家村小学拍的，这张照片一直伴随着我，走到了今天，走上这个讲台。那是9月16号我走进了江家村小学，首先见到的就是孩子们脸上那纯真的笑容。校园环境艰苦，教室很简陋，最新的物品就是墙上的那张八荣八耻字画，忘着上面的一条条警句，忘着孩子们，我在想，孩子们在这样艰苦的条件下，依然坚韧，乐观，我凭什么不满意自己现在的生活我再次感到了愧疚离开的时候，我仔细地为他们拍了这张照，静静地走出校门，在和他们挥手道别的那一刻，原始的山村风貌、热情的乡亲、可爱的孩子们成为我心中难以割舍的情结。我知道我开始爱上了这片土地，爱上了这里的人和自然。从那以后每当看到这张照片，看到孩子们纯真的笑容和艰苦的环境，我就为自己曾经的犹豫、想要放弃，想要离开这片土地，背离这些期待我们帮助的父老乡亲们的想法感到耻辱，我告诉自己，要以坚持服务为荣，以志愿精神为荣。那一刻，我突然领悟到：生活如歌，知荣为曲，和曲而歌，方知歌之动听。生活如海，明耻为舟，泛舟于海，方知海之宽阔。

我，一个普通的志愿者，在实践自己对脚下这片土地的热爱时，在以志愿服务的方式履行自己的爱国情怀时，在开展志愿服务工作中饯行自己的知荣明耻时。心里竟然也要经历这样一个考验，好在我经受住了。我于是悟出一个道理：一个人的成长包括对知荣明耻的认识过程中 本来就是一个曲折的过程，关键在于你是否能够坚持的住。

感恩小明星演讲稿：感恩我们的老师

五.三班 韩静

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。

同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧！

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