我怀揣着满腔的热血和激情,报名参加了今年暑期的兴国社会实践活动。在社会实践之前,沈老师就给我们打了预防针,说这个暑期的三下乡活动会非常辛苦,大家一定要hold住呀!我心想我是农村来的,这点苦肯定算不了什么,但是经过这七天实践之后,我才意识到,这真的是一种磨练;我才体会到沈老师说
的用意,一切都不是我们所想象和期待的那样......
20xx年6月29日中午,我们就开始了我们的行程,大家背着行囊,拎着大包小包,踏上了去往兴国的火车上。火车行驶的旅程中,大伙有说有笑,满是激动和兴奋,全然忘却了行李的沉重和火车的拥挤,因为这是我们第一次集体参加这样一个活动。在欢声笑语中,不知不觉我们很快就到达了目的地兴国,抑制不住兴奋的我们大声地喊出了兴国,我来了!这就是我们达到兴国的第一天。
次日早晨,当我们还在浓浓的睡意中时,沈老师的闹钟叫醒了我们,后来,我们得知今天的行程很满,所以必须早早的起来。首先我们来到了兴国革命烈士纪念馆,刚到馆前,大家就不约而同的三鞠躬,不为别的,仅仅是为了表达对那些革命烈士的深深敬意。听着讲解员讲解着革命烈士的丰功伟绩,大家都沉默了,在这种沉静中想象,怀着崇高的敬意,我们真的不得不佩服革命烈士那种崇高的精神。依稀记得革命烈士江善忠,在掩护游击队突围中,率部分同志阻击敌人,身负重伤,后蘸着鲜血在白衬衣上写下死到阴间不反水!保护共产党万万年!的口号。接着我们又参观了潋江书院(毛泽东故居)、苏区干部好作风陈列馆、将军馆。一路上,我们感受着革命烈士的爱国主义精神,沐浴着传统的革命教育精神。
第三天,我们来到了良村中学,这是一所江西中医学院帮扶对象的学校。刚到校门口,就被眼前的景象震惊了,陈旧的教学楼和宿舍楼,破旧的桌子和板凳,诺不是亲眼所见,真不敢相信这是一所中学,虽然条件比较艰苦,但是老师和同学们还是取得了很多骄人的成绩。在20xx年全县中考中,本校学生取得了721分的高分成绩,当然,这离不开同学们的勤奋刻苦学习,更离不开老师的辛勤教育。临近傍晚,我们来到了当地的敬老院,队友们有的利用自己所学的医学知识帮老人们把脉,量血压;有的动手扫地,打扫院子里的卫生;有的跟老人们欢快的聊天,都做着自己力所能及的事情,尽量的给予老人们更多的帮助。接下来的一天我们来到了枫边乡,石印村,山羊寨,这里的房屋真的很古老,都是用那种瓦片盖的。因为地处偏僻,所以村里的经济状况不佳,主要靠村里的油茶林和外出打工的青壮年挣钱。因此,村里只剩下老人和小孩了。但是村民们却很好客,盛情的款待了我们,虽是粗茶淡饭,但却是我们吃的最香的一次。真希望我们这次的到来能够给他们的生活状况带来改善,这样我们才不虚此行。到达兴国县已经是第五天了,今天我们的目的地是分水村,背着重重的行囊,我们又开始我们的徒步之旅了,纵使有千百个不愿意,我们依旧还是默默地前行着,跨过了一个又一个陡峭的山区,历经了四五个小时的山路,我们终于到达了分水村,其中有说不出的喜悦,也夹杂着些许的汗水,但更多的是感慨。次日上午时分,带着锄头和铲子,扛着我们的旗子,我们将要干一件神圣的事情,那就是修路,一路走来,我们见坑就填,虽然事情不是很大,但是队友们的激情却很高涨。 终于到了结束的时刻了,这一路走来,我们经历了很多,虽然大家每天都很赶,但是却很充实。这一路走来,我们由互不相识,到现在的无话不谈。这一路走来,其中有很多的汗水,却也收获了很多。看着大家无奈的眼神,眼角忽然有些湿润,是的,经过这六天的朝夕相处,大家感情都很深厚了,都舍不得分离。但是天下没有不散的宴席,这次的分离是为了下次更大的团聚。不敢说此次的活动,我们收获了很多,但是,经历了这一次,我们确实也学到不少。
一切都是出于缘分,如果不是四月的一天,在百度地图上看到学校的名字,也许我们永远都不会走进这个美丽的地方。这中间,为了找到黄校长的电话,不得不让父亲打到xx县教育局去询问,我们又打电话联系,得到黄校长的认可之后一颗悬着的心终于放下了。
开始父亲比较倾向于让我们去千家峒瑶族学校,所以他去联系了义校长,并且在五月份的时候在xx县城约见了千家峒的义校长,可是义校长听说我们的人数和天数之后就说现在讨论还为之过晚。本来想再去见xx瑶族乡学校的黄校长,都没有了勇气去按下电话,怕也是同样的结果。在回程的车子上面,如果说没有受到打击是假的,但是却把希望完全寄托在了黄校长的身上,如果也那么果断就拒绝了我们,就得按照父亲的意思在零陵县城找一个学校,那就完全丧失了我这次下乡最初的计划和打算,虽然我并不是一个追求完美的人,但是一旦有瑕疵就会让我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑶族乡学校打了电话,克服了折腾自己很久的电话恐惧症,再次打电话和黄校长确认,说我们会去很多人要呆很多天,还需要很多学生参与,已经做好了最坏的打算,却没想到黄校长还是说会支持我们,放下电话的时候我是充满了力量,父亲一直说那么就按你的思路去做,我感觉他在和我怄气,并非看好我。
至于准备的过程,我觉得有了两位副队长的帮忙和协助就变得简单轻松很多,当然,项目申报书做了十七版,每天做到凌晨三点,连续一周都盯着电脑屏幕这些都不算在内。连标点符号都反复修改了,那是一种为了通过和力求优秀的习惯。
在甄选队员的过程中遇到了大学里面最痛苦的时刻,因为前期的种种误会,导致后来把自己的好朋友从第二轮面试中宣布死亡后,朋友之间的关系彻底决裂了。很像是一块原本连接紧密的冰面,突然裂成了好几块,虽然已经小心谨慎,亦步亦趋,但还是把自己陷了进去。而与之关联的人同样承受着相当的痛苦,这点让我过意不去。再回首,其实队里多两个人也不会怎么样,说不定我们的大家庭会更加欢乐。当初却是那么坚定地支持了原则和初衷。衡量再三,但是到了最后只能说是我们多虑了。
六月份的时候为了整个团队考虑,又去了一趟xx。在县城的第一个晚上,见到了黄校长还有xx县教育局的领导,财政局的领导。那顿晚餐是始料未及的,第一次在没有父母亲的庇佑下参与这种社交类晚餐,结果是好坏参半,在连续灌了自己几大杯晚上躺在医院里面打吊针之后,教育局说会拨款给我们。在饭桌上,第一次尝试了喝酒,因为是队长,没办法,也不想让气氛太冷,第一次喝米酒,以前都是坚持喝水,从不沾酒,为了这个队可以有一个更好的发展,逼得自己快速成长。
第一次去到学校考察,感觉学校的环境比我们预期好很多,而且xx乡山清水秀,就像是度假一样。回来之后把照片放在群里,大家都情不自禁的很想早点过去。这次去还去了女书园,虽然没有进到里面去,但是在女书园外面感受了女书的魅力。
等到期末结束,真正要过去了,心里是那么轻松和愉悦。
为了过去打点好一切,所以和xx,xx和xx先过去帮大家买东西,准备寝室和教室。两天后大部队终于抵达,过程有点崎岖。我和俊杰出来接大家,本来是说好到了xx火车站然后包车去xx,结果在xx火车站,只有黄健下了车,其他人都坐过站去了xx。开始是拍xxx去车站里面接大家,当我在外面等候觉得时间久到xxx可以把12个人一一轮着抱一遍再抱一遍还没有出来的时候,我冲进了火车站,看见空空的站台里面只有xxx和xx两个人的时候那种震惊和无奈,真是无处去发泄,当时很恼火自己怎么没有提前预告大家,那种焦躁的情绪,还好我及时意识到没有让它持续太久影响到整个团队。后来立马想解决方案,回到县城后又给联系的车队队长电话,三下乡的过程中不知道打了多少电话,内心的恐惧确是有增无减的,每次拿起电话那种黑洞般的要把我吸进去的恐惧感,时时存在,却不得不去克服,过程很痛苦。
最终在县城等到晚上八点,终于迎来了从xx包车过来的大家时,心理甚是欣慰,也许大家很疲惫,但是都很有激情,更重要的是大家在一起打打闹闹感情很好。一个团队而言,如果气氛不和谐,工作起来会很困难。如果大家都看似疯疯癫癫,但内心里面一团火热,肯定可以做好接下来的工作。
第一天带大家去黄家村和上村走动了一下,大家扛着旗,穿着整齐的队服走到哪里都是一道耀眼的风景线。当天晚上给班主任开了第一次小会,因为大家都是零经验,所以要事先做一些提醒。那个时候,我不知道我说的话到底有几分重量,只是尽我所能去说了。
阿木有一首歌叫《有一种爱叫做放手》 ,偶不会唱歌,但这首歌里边这一句还是能哼一下,写得挺好!
有一种爱叫做放手,用在这里什么意思?
小伙伴们很努力,工作做得很辛苦,我已经跟了几天了,接下来,不是我必须要到的,放手吧,让他们去做。指点是必要的,要不然要你这个指导老师干什么?有一些事必须自己做,比如燃气罐的使用,不经过训练是不行的,一旦有过闪失,那可是罪过。有一些事,他们可以完成,就不必要插手太多。工作中要善于发现问题,善于总结,有效提醒,合理建议,尽到指导的责任。但是不能大包大揽,建议给了,要他们自己去发挥了,要不然他们怎么能成长。
我家的小朋友从学走路开始,摔倒了我从来不去扶,在一次又一次的摔倒中,小朋友学会了如何去控制平衡,摔倒了也没有什么期待,一轱辘自己爬起来,咧咧嘴:爸爸我不疼!给个大拇指:好样的!
道理是一样的,鼓励是要的,指导是必要的,但一定要会放手,放手不仅是一种信任,更是一种理解,一种支持,也是一种爱。
偶尔去转一下,看看他们干得怎么样,表达一种支持和重视就可以了,具体的工作不再多去哆嗦,这个时候,需要的是聆听,可惜的是,他们干的比说的多。
提醒小伙伴们注意:做得好不如说得好,说得好不如写得好!这是若干年前我的同事教我的,尽管我没有学好,但道理还是懂的,你们还年轻,早一些完善自己的能力,日有所学,学有所得,必成大器。
加油!
6月28日,星期六,行政楼205会议室,平安志愿者服务队第一次全体成员会议正在举行。
小伙伴们都很准时,我到的时候,大家已经在等待,这是精气神,守时是第一规则,在接下来的活动中,每个环节都必须做到守时,在接下去的工作生活中都要做到,这是做人的基本原则。
给我的名单,12个人,来自10个学院,大家相互之间都不是很熟悉,对工作开始还是有一定的困难的,但我相信,等实践结束,这些小伙伴将成为要好的朋友,必然的,接下来他们要摸爬滚打在一起较好一段时间的。
先介绍一下暑期社会实践的具体项目,即为“平安志愿者服务队”重点围绕安全来做工作,这里不讲了,说见策划书。
接下来讲一讲分工,按条还是按块,各有利弊,经协商决定分成三个组:讲师团、宣传组、物资组。
分工是协作的前提和基础,只有在明确的分工基础上,才能实现充分的协作,但这个是建立的相互了解、相互信任和相互支持的基础之上,后续的工作是否能有效开展,这一点很重要。
再强调一下安全,差不多了,接下去的时间,各自准备各自的内容,开工啦!
今天周六,我#腾博消防志愿者值班#,今天帖子内容如下:
xx师院#平安志愿者服务队#已组建完成,今天开始进入工作状态.在接下来一周,志愿者将走进社区及企事业单位,协助其检查消防隐患.进行消防培训和灭火演练及治安安全宣传,对社区居民.消防中队等进行应急救护培训,每天至少两名志愿者在派出所参加警营体验活动,还将配合交通之声参与消防支队活动,敬请期待.
曾荟颖
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。或许,走到今天,还有一种爱也是如此,那就是我对你们的爱。
真的爱你们。却只为了,我们分离的更彻底。
我可以教你们我所有知道的东西,却不能教你们还不该知道的东西。我可以陪你们一个星期,陪九天,却不能陪更多的时日。很多事情,需要你们自己去摸索,去体验,我无法帮你们,因为有些事,根本没有捷径可走。
记着我说过的话,每个年龄段有每个年龄段该生活的地方、圈子,珍惜好自己身边的人,那才是最重要的。
同样,每个年龄段有每个年龄段该做的事。一心一意学习,就是你们现在该做的事。
这就是分离,让你们认清你们所处的位置,以及未来的展望方向。
这一次,让我接触到一个不一样的世界。
这里的很多孩子,没有犯什么错,就可以在初一初二时被学校,随意的留级,可以因为“肯定考不上”这样的理由而被拒之中考考场之外,连家长也毫无反抗。可以在我怒极,教他们要学会联合起大家来维权时,笑着摇摇头,“老师,都是这样子的,没关系的”……这是他们的现状。
这里的很多孩子,不想读书,读了初三后就想外出工作。或者认为自己考不上高中,自我调侃,玩世不恭。或者只考虑着读中专,充其量读个大专,以后混口饭吃。这就是他们对未来的畅想。
但是,他们又跟我们当初一样,那么质朴、纯真、善良,充满着对世界未知事物的好奇,情感真挚而热烈。
席慕容有诗:所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始。还记得最后那个晚上,你们纷纷聚到校门口,把我们团团围住,不让我们走。女孩们哽咽着我们的名字,羞怯地闪烁着眼神,却紧紧拉着我的衣角,姣好如白莲初绽的面庞清泪涟涟;男孩们深深鞠躬,初现峥嵘的颀长身躯如山岳般坚定,却溢了我满心的温柔。
孩子们,那个时候,我多么想抚上你们的脸庞,遥想着,等这些稚嫩的眉眼长开后,该是怎样的风情、怎样的俊朗。
原来分离是结局,却忽然忘了是怎么样的一个开始。
似乎是我们忐忑着备乱七八糟的课,手指染满白粉笔尘,恍惚中好似走入少时的课堂,走进我们也希望用己身的灵光用人格的尊严铸就的精神的殿堂。似乎是我们怀着对海丰“民风彪悍”的深深恐惧,却储了满满的笑容。似乎是我们打着“调研为主,支教为辅”的旗号自我安慰,似乎是我们师生初次见面那如潮的掌声,似乎是……
是不是,为了这场相遇,你们已在那里等了我两年?不然,你们为什么问我 “老师,你明年还来吗?还来我就留级……”不然,九天可以让天天和我吵架斗嘴的男孩,在分离那一天静静依偎在我身边吗?不然,可以让一个爱笑骄傲的男孩,郁闷的控诉我“你偏心”吗?
突然有了种宿命的味道。
第一次说我爱你们,是在课堂上。那时我享受于站在讲台上的感觉,话语如珠,雄姿英发,弹指间粉笔灰灭,动情处,浑然忘我。但那不是真的。
第二次说我爱你们,是在兴趣班上。那时我们烦恼于无人报名、报了不想上台或人员杂乱毫无纪律性的窘境,突然有一二学生格外捧场,积极参与,立刻情感泛滥,不经大脑。但那不是真的。
第三次说我爱你们,是在文艺演出主持彩排上。那时习惯于千篇一律的主持稿,每句一次我爱你们毫不吝啬,量多而不质变。但那也不是真的。
后来一次说我爱你们,是我们分别的那个晚上,你们结对向着我们深深鞠躬,肆无忌惮叫喊着“额爱你”时。突然有什么从耳根直痒入心间,浸了我们满心清凉,却是来自青春的宏大震撼,迫得我眼窝濡湿,喉管骤缩,哽咽不止。
原来,每一次讲课,每一次排练,每一次聊天,每一个眼神,每一抹微笑,每一次拥抱,都已经慢慢渗入彼此的脉络,濡养心血,蕴出这样浓烈的爱。
是的,我爱你们,这次是真的。
不知不觉之中,暑假又到了。走进了大学距离工作就不远了,工作也就成了大学生最关心的话题之一。而在现今社会,大部分单位在招聘时都打出 有经验者优先的旗号,可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,适应社会要求, 在大一结束后的暑假里我决定去亲身体验一下真正的社会。
身在学生,真正接触社会的机会很少,所以这次实践的主要目地是让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,和与人交往的能力,因为在以后的学习工作中,需要与形形色色的人打交道,而我最不擅长的就是和陌生人交流,在当今这个注重人际交往和人脉关系的时代,这无疑会成为我成长路上的绊脚石。而且中国自古以来就很时兴饮食文化,很多交流都是在饭桌上进行的,很多公司和企业都选择这种方式来达成协议。所以,我在饭店找了份工作,在实习的过程中,我感触最深的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲述我在实践期间积累的这方面的认识和经验。大学期间的实践是每个大学生必须拥有的一段经历,它能使我们更好地认识和了解社会,能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识。下面是我的心得体会:
1、敢于并善于沟通,大多数矛盾和隔阂的产生都是因为彼此不乐于也不善于沟通,从而使本来并不复杂的问题激烈化,使本来轻松愉悦的工作环境变得剑拔弩张。而且,缺乏沟通也会使自己的信息封闭,从而没办法把需要融合大家意见和看法的工作完满的完成,还有可能因为不能正确理解是上级的指示又不能及时进行沟通,盲目闭门造车而导致工作中出现重大失误。所以面对问题一定要敢于并善于沟通,不要因为害羞或面子挂不住而止步不前,这样才能和同事与上级之间保持良好的关系,才能完满的完成自己的任务,才能树立自信。
2、有耐心和热情:在工作的时候要经常微笑,面对顾客的问题,要不厌其烦地进行解答,面对顾客的需要要尽自己最大的可能予以满足,还有就是要记得时刻保持微笑,学会得体而使人如沐春风的微笑是做好服务行业的第一步,是使人有宾至如归之感的第一步,要克服对陌生人微笑的羞怯、不自然之感,有了亲和力,大家才会乐于光临。相反假如你一副冰冷、淡漠、拒人于千里之外的样子,客人都唯恐避之而不及,怎么还会乐意登门呢?如果自己不能做到耐心热情,就应该时刻提醒自己:顾客是上帝,是一个企业抑或一个行业的得以运行和存在的根本,如果没有客人,怎么能有企业,又怎么能有你的工资呢?
3、勤奋:坚信有付出就一定会有回报。这次实践我切实地认识到了自己的缺点和不足,例如社会经验比较缺乏,经常会做一些错事,有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流,所以那时总是觉得自己很受委屈,虽然这些都是我的比较辛酸的历史,但在这其中,我领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用,社会实践让我明白工作的辛苦,也让我认识到了合理规划钱财的重要性。
关于志愿者服务中的授课技巧问题
小伙伴们这几天很辛苦,讲师团的几个人,每个人任务都很重,她们要在社区里给小朋友上课,给老年人上课,还要到幼儿园里给小小朋友们上课,接下去还要给消防官兵上课。相信她们在授课过程中,感触很深,受益颇多,在此谈谈自己关于授课技巧的感想。
首先,准备要充分。给人一杯水,你应该有一缸水,或是一盆水,至少也得有一瓢水,你只有一杯,那可是要困难了。对象至关重要,针对不同的群体,需要选择听众各自感兴趣的话题,比如说针对老年人,健康方面往往是关注的重点,生活安全、应急救护、紧急应对等这些可能会更关心一些,大谈偷窃的手段那就无聊了,老同志比你见得多。针对小朋友,防溺水、防中暑、交通安全等等应该成为重点。有针对性地做好充分的准备,量上要充足,质上要保证,以无隙入有间才能游刃而有余。
第二,方法要得当。走出校门,进入社会,讲课的形式上不能搬用学校里的。针对大学生,理论性可以较强,方法上强调互动但毕竟会以讲授为主,但出来,完全不一样。在学生做准备的时候,我就有过提醒,针对小朋友和老人,最好是针对问题来讲。把自己要讲授的问题,全部设置成问题,听众感兴趣的问题,根据问题设置思路,规划内容。比如说针对老年人讲应急救护,切菜时切到手了怎么办,前臂骨折了怎么办,钉子扎到脚里面了怎么办,等等,这样设计效果比干巴巴讲要好得多。对小朋友也是一样,见到有人溺水了怎么办,自己怎么防范溺水……另外,视频、图片、课件等等要配套,幼儿园里是没有电脑的,要把ppt转成图片格式,因为他们有dvd。
第三,控制要得法。课堂的气氛是你这堂课质量的一个体现,听众的以反应是你讲课水平的一种反馈。当一眼看下去,所有的人都坐得直直的,认认真真听你“掰活”,你讲得应该不错。若是有一个两个打瞌睡,你要注意了,必须给点带刺,打瞌睡是会传染的,不来制止就会蔓延。讲个笑话,提问一下她边上的人,或是什么办法都可以。若是有人睡觉,还有人在看手机,还有人在干别的,你要马上调整你讲课的内容,大家对你的内容缺乏了兴趣,尽快过渡完“没用”的,开始大家感兴趣的。下面一定不能乱,我的要求,我问问题可以回答,但我讲得时候下面就不能讲了,要不乱哄哄的,效果会大打折扣。总是有声音怎么办?查找来源,是在讨论你讲的内容,还是在聊天,若是无关的,要果断予以制止,你的目光多向他投放几次,不停,你停下来看他几眼,还不停,你设置一个问题请他回答,还不停,让他来讲吧,你休息一下。总之,场面一定要控制,好的气氛是好的效果的前提。我们的队长在控制场面方面还是有独到的地方,小朋友回答问题,举手要标准动作,嘴里不能有声音,谁做的规范就叫谁来回答,效果不错。
第四,张弛须有度。讲授要有节奏,大一些学生集中注意力的时间一般在半小时左右,小朋友要更短一些,因此,在设计课程内容的时候,一定要有张有弛,不能都是重点,不能一气呵成。讲一段,留出放松的时间,可以讨论一个小问题,看一小段视频,自己做一下复习等等,几分钟后再继续内容,这样的效果会好的多。就像跑400米一样,专业的运动员在第二个弯道会放松几步,给肌肉补充些氧气,正常人无氧呼吸的极限不足以支撑你跑完400米,若你不去放松,最后100米或是50米,就“飘”起来了,腿酸了,没有力气了,自然快不起来。道理是一样的,授课过程一定要有张有弛,张弛有度,效果会更好一些。
技巧很多,偶不是名师,也不是新秀,在专家面前这叫班门弄斧,在学生面前或许会有点借鉴的价值。
小伙伴们讲得不错,再接再厉,将来都是优秀的教师。
7月5日上午,xx师院平安志愿者服务队走进飞英消防中队,一场应急救护培训在此展开。
消防官兵是消灭火灾的主力军,也是应急救援的中坚力量,他们冲锋的救援的第一线,他们的应急救护技术关乎被救援人员的生命安全。他们不仅需要掌握单兵救援的技术,更应该了解了事故灾难的应对处置;不仅仅懂得灾难现场的检伤分类,还要懂得一点点手语,便于与特殊群体的沟通和交流。
在我心目中,消防战士应该个个身手不凡,不单单是救火本领、登高本领、翻越本领,还是沟通的好手,救援的排头兵,应急救护的行家里手。想像很丰满,现实很骨干。也太难为他们了,有一些战士才入伍一两年,怎么可能面面俱到呢?
经过与红会的沟通、与消防部门的协商,我们选择了一些实用的项目,走进军营,和大家一起来学习。
培训首先从手语开始,志愿者教得仔细,战士们学得认真。“你好!我是消防员。请你不要害怕,让我来帮助你可以吗?你哪里不舒服?需要联系你的家人吗?电话是多少?你不要着急,你请这边休息。”“可以。”“你感觉舒服点儿吗?”“舒服了,谢谢!”最常用的词语,能够进行简单的沟通。经过几遍的练习之后,战士们能够完整地表达清楚上述内容。
接下来进行了可检伤分类培训,检伤分类是较大事故灾难现场救援必须进行的环节。经过培训,战士们掌握了检伤的基本方法,明晰了快速分类的程序和注意事项。
消防中队的战士和志愿者分成两个小组,观看了一段空难的视频之后,开展按小组对视频内容展开讨论,针对视频中出现的事故类别、伤员情况等进行描述,针对组织救援情况等进行优劣分析。讨论结束后,各组组长上台进行讲述。志愿者组多从救援的细节展开,而战士组则更注意整体和系统。这种沙盘推演的教学模式给志愿者和消防战士都留下了深刻印象。
最后进行的是现场情景模拟,一个组安排人员模拟伤员,其中一个伤员只能用手语交流;另一组组建救援队,进行环境评估后进入现场,检伤分类后,进行救援。这一环节模拟了火灾、水灾和车祸的现场救援,考查了两个小组的检伤分类处置、应急救护处置、团队协作等能力。
下午,消防战士来到xx师院学院,使用浙江省红十字应急救护培训考试网络系统,进行了应急救护理论考试,经过学习,每位战士都达到或超过了80分及格分。理论考试结束后,进行了cpr操作考核,全体成员均进行过关。
本次志愿者走进军营活动,促进了军和民的完美融合,增进了警和校的真情交融。战士们和志愿者相互学习,相互指导,优势互补,达到了预期的效果,让“有意义”、“收获大”、“讲得精彩”成为大家谈论最多的词,此次培训圆满成功。
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