无私奉献是师魂。

你有你的事，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？下面的内容是小编为大家整理的无私奉献是师魂，仅供参考，希望能为您提供参考！

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---观看《师德启思录》有感?

众所周知，鲜花没有绿叶和小草的陪衬，再娇艳也显得单调；市场经济的发展，没有知识作基石，总会停滞不前。老师如簇簇小草、片片绿叶，陪衬着鲜花，展示着春的妩媚，默默地谱写着春天的故事，雕塑着一个又一个成长的心灵。?

流水无足，岁月无痕，当我们送走一批又一批爱生之后，对镜细看，已有丝丝白发，眼角也不知从何时起滋生出浅浅深深的皱纹。蓦然惊知，青春已逝，步入了不惑之年，这难道不是一种奉献吗?给我印象最深的，那就是竹溪县延坝中学的欧阳沐老师，年近古稀，仍满怀热情站在讲台上。文革的空前的洗劫心灵的创伤和家庭的不幸，并没有阻挠这位瘦弱的秦巴汉子对教育的追求。今年七十二岁的他，在给学生上音乐课时，细心地把风琴搬进教室，以优美的和弦启迪了孩子们：生活是美好的。这种精神，难道不是对教育的热爱和奉献吗?当有人问他：“请你上课，多少钱一个月?”他说：“这个不谈”。?

当我们看到其他行业的人，买了小汽车，拥有了洋房，存有巨款，过着舒适、惬意安逸的生活时，我们是否感到有些窘迫和不安?事实上，我们是充实的，春天里，一束芳香四溢的兰草让我们心旷神怡，秋天，孩子们又把从茫茫大山中拾来的瓣瓣板栗和核桃悄然放到我们的门口，以示对我们的敬意。

难道我们不被感动吗?孩子是爱我们的。?M.fw92.cOm

今观看《师德启思录》后，我深有感触，更坚定了对教育事业的执着追求，教师淡泊世俗名利，潜心修业育人，不是吗?那么，请分析一下这一个个鲜活的精灵。?

金铁霖师生音乐会，声势洁大，气势磅礴，让我们感到骄傲，金老师曾经是一个有资质和潜力的演员，也曾获得过鲜花和掌声。但他甘于幕后，潜心教育事业，以高尚的人格魅力，雍容曲雅的气质和对艺术的不懈的追求，培育了一批批歌唱家，真可谓桃李满天下。金老师凭着自己的实力完全可以成为著名歌手，名利双收，但他热爱教育。?

再有陕西省特级教师宝忠

明用自己的背带动着村民，从离校几十里的地方背方砖建校；课余时间，带孩子在沙化的秃山上植树造林，美化了环境，培养了孩子热爱家乡热爱劳动的品质。而王老师自己得到什么?名利都没有，在这样艰苦恶劣的环境中，仍把整个心都扑在教育教学上，最终取得了可喜的成绩，这难道不是一种奉献吗??[莲山 课件]

辽宁省凤凰县东方红小学鲍全杰校长，以身作则，身为校长，不假公济私，建校不收工头的红包传为佳语：培养年轻教师不需要报答，病危时期，仍不忘家乡的疾苦，自掏腰包为家乡建桥，方便了四里八下的村民；学校住房紧张，资金紧缺，自己出资3000元建家属楼，而女儿上学的费用却是贷款。几十年的工作，仍蹬着一辆破旧的自行车。他的一生中的写作稿费58万元全部用于教育，这难道不是一种无私的奉献吗??

郧西县特级教师胡安梅的事迹，深深地打动着我们，子承父业，把一生的奋斗目标定格于偏远的家乡教学上，无私的奉献赤诚的爱。爱的旗帜飘扬在山村上空。?

《师德启思录》里的先进业绩一幕一幕，深深地感染着我们，让我们骄傲和自豪，当然，北京第五中学数学班于黎老师，在强迫学生利用节假日补习时，损害了学生的利益，孩子需要休息和娱乐。有的老师在工作中不尊循教育规律，不摸索学生心灵，导致学生自残自杀，而造成终身悔恨，无疑给我们广大教育工作者敲响了警钟，让我们感到不安和羞愧。但他们想过没有，他们的心仍然是好的，望学生成才，只是育人方法不当。?

教育，是一种含蓄的心灵感悟，

一种奉献，一种爱，一种宽容。“战战兢兢，如履薄冰，”不是学生成长所拥用的途径。教师总是在无微不至，深思熟虑，小心翼翼地触及年轻的心灵，为他们人生启航导航，永恒地奉献着自我。
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师德师风学习体会：师爱为魂

或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它，我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“师德师风学习体会：师爱为魂”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

在xx支教的成都教师胡忠、谢晓君夫妇当选为感动中国xx年度人物。胡忠、谢晓君夫妇令人感动的就是他们崇高的师德。他们的当选反映了当今社会对理想教师的期待和高尚师德的呼唤。

在中国，没有那一种职业像教师这样，人们首先注重的是其道德，所谓“道之所存，师之所存也”。有没有合格的师德，是社会判定一个教师是否合格的首要标准。

当前教师的师德问题颇为社会所诟病：部分教师无心教书，敷衍塞责，误人子弟；部分教师拜金严重，把纯洁的师生关系变成赤裸裸的交易关系、金钱关系；部分教师品行不端，方法粗暴，给学生的身体、心理带来不良影响或造成伤害；部分教师言行粗俗，志趣低下，社会观感极差……少数教师师德日堕，教风日下，影响了整个教师群体的形象，毁坏了学校的声誉，也阻碍了教育事业的发展。

何谓师德？师德就是教师的道德，包括私德（个人品德）和公德（职业道德）。很多人认为，师德就是教师的职业道德，这是不准确的。教师不仅给学生“授业解惑”，更重要的是，教师肩负“传道”的责任，教师的个人品德影响学生对其所传之“道”的态度。《敬畏生命》的阿尔伯特·史怀特不仅在理论上从生命的神圣性出发唤起人们对于所有生命的敬畏之心，而且从30岁开始就“听从上帝的召唤”，在中部非洲为最贫穷的人们工作或奉献了一生。阿尔伯特·史怀特的理论广为流传，其理论正是由于其人格的魅力而充满力量，为人们信服。同时，教师还是学生的人生楷模，其个人品德对学生有着深远的影响。教师的个人品德在教学过程中常常转化为教育内容，或与其他教育内容相结合，构成新的教育内容；教师的个人品德也同样可以促使其教育手段的道德化。已经毕业的学生在回忆某一位老师时，往往并不是因为他所传授的知识，更多的是老师言传身教所体现出的品质，或是老师举手投足间彰显的精神与风格。这就说明教师个人品德对学生的重大影响。因此，关注师德就不能不关注教师的私德。

教师师德，是教师工作的精髓，涉及到教师工作的方方面面，其范围比较宽泛，有人精炼地概括为：师爱为魂，学高为师，身正为范。我认为颇为恰当。

师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。近代教育家夏丏尊说：“没有爱就没有教育。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。有爱心的教师心中始终装着学生，他的上下进退皆以学生为据。胡忠、谢晓君夫妇之所以舍弃优裕的生活环境，来到艰苦的xx，就是因为那里的孩子更需要他们：“像我这种老师，成都多得很。不可能因为我走了，哪个学生就读不成书。但这里不一样，没有几个老师愿意到这里来，也没有几个老师愿意留下来。他们长大的命运，如果因为我的到来而改变，我想得通。我一个老师，在哪里不是教书？在哪里不是育人？”胡忠以平素的语言、纯朴的行动向人们诠释着教育的真谛：学生至上，大爱无疆。

教师之爱的特点一是“兼爱”：既爱自己孩子，也爱别人孩子，只爱自己孩子，谓之“偏私”；既爱优秀学生，又爱问题学生，古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”只爱优秀学生，谓之“偏狭”；既爱有钱学生，也爱贫困学生，只爱有钱学生，谓之“势利”……二是宽容：以平和的心境、智慧的胸襟对生命个体给予尊重和唤醒。胡忠、谢晓君夫妇支教时把三岁的女儿也带到xx，并且与其他学生同样看待，体现了教师的“博爱”胸怀。用谢晓君的话说：“必须把学生当成自己的孩子，发自内心地把孩子放在自己心里面。一个称职的家长，是不会只对孩子中的某一个好的，每一个孩子都应该得到关爱。”

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱是相互的，老师真心爱学生，然后才能赢得学生对老师的爱戴，如孟子所言：“爱人者，人恒爱之”。当年孔子“有教无类”“诲人不倦”，深得弟子的敬佩和景仰。孔子死后，弟子筑庐而居，守墓三年。其中，子贡守墓六年，并且竭力维护老师的声誉和学说：“仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。”今天，我们的学生毕业后，还有多少人记得我们、感念我们？我们在责备学生薄情寡义的时候，有没有反思过我们当初对学生可曾真心相待、真情付出？ 也许学生记得的是某些教师曾经的横眉冷对、冷嘲热讽，甚或寡廉鲜耻。

《至高荣耀》观后感：用爱心塑造师魂

想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，从某件事情上得到收获以后，去写一篇心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“《至高荣耀》观后感：用爱心塑造师魂”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教育事业是爱的事业。没有爱心的教育事业，犹如干涸沙漠里艰难生长的小苗。因此，教育者要用爱心塑造涓涓师魂。
今天，我校全体教师在多媒体教室观看了中央一台教师文艺晚会《至高荣耀》电视片，其中不少情节撩动了我灵魂深处那一缕圣洁的情愫。
云南昆明新萌学校的代建荣，十年如一日，呕心沥血，孜孜不倦，把智障儿童培养成了冠军。他为残疾儿童塑造了一个生命的春天。
佳木斯第十九中学张丽莉，在xx年5月18日，用她年轻的身躯撰写了她最壮美的人生教案：“我是你们的老师，我就要对你们负责。”这就是对师德的最好诠释。
于此，我放眼内江十四中学：
刘茂萍老师，58岁身体孱弱的她，强忍家庭破裂、儿子英年早逝的一般人难以忍受的痛苦，拥一种永不放弃的精神。为了学校，为了众多的孩子们，她总是一瘸一拐地走进教室，并经常晕倒在讲台之上。“我的孩子们啊！”这是她的口头禅，更是她失去宝贵儿子后精神的全部寄托。
黄刚老师，为了把重病的学生送往白合医院，来不及到内江二院守护因急性阑尾炎而正在动手术的女儿，却把安抚女儿的重任交给娇弱的妻子。他为了“大家”牺牲了“小家”，这正是内江十四中一名普通教师的写照。
敖丽老师黑灯瞎火寻找出走的肖洪同学，兰新香成了孩子们的“班妈妈”，王友德忍着胆囊结石之痛坚持工作，喻华英身患重症严守工作岗位……我校教师用自己的真心换得学生的真心，用自己的真情点燃学生的真情。近几年，我校教育教学质量逐年攀升，全体教师用拳拳爱心创造了优异的教育成果。
老师们应该明白，学生的心灵要比教师纯洁的多，他们的爱是建立在真正民主之上的，是发自内心的的爱，不含任何杂质的爱。而且这份爱不是单向的灌输，而是双方的互动。教师是幸福的，因为教师因付出了爱而幸福，也因感受到了学生的爱而幸福。
一个大山里走出来的孩子，我带着一腔热忱，怀抱一颗爱心扎根于内江十四中这片绿色的土地。十多年来，三尺方台显身手，春风化雨育桃李。
我用一颗爱心去感动学生。陶行知说：“捧一颗爱心来，不带半根草去。”关心爱护学生，育人先育心，把学生当成自己的朋友，当成自己的儿女，就能赢得学生的心。在初xx级3班即将毕业的日子里，我握着躺在病床上的张萤同学的手：“孩子，愿你像夏夜里的一朵萤火，即使有些微弱，也能带给我们一种闪光的希望。”张萤同学用一颗坚强的心战胜了病魔。后来，她主动认我做干爹，并带领寝室同学亲手折了365只千纸鹤送给我：“干爹，送你365个祝福，愿你天天健康快乐。”
我用一颗信心去引导学生。“决定成功的人，你就成功了一半。”初xx级３班学生素质参差不齐，对于双差生，我总是给予肯定和鼓励。其中唐磊同学因网瘾严重影响了学习，在今年９月的月考中交了白卷。我强压心中的怒火，关切询问：“据监考老师讲，你考试时酣然入睡，把你叫醒了，一会儿你又埋头睡着了。是不是身体不舒服？要去看看医生哦。”我明知道他是深夜上网打游戏，但当着全班同学的面，我给了他一个台阶下。又一天上课，我以茶润喉，不慎将茶杯盖掉在讲台下，我刚想起身下台捡起，却见坐第一排中间位置的唐磊从课桌下悄悄爬出来为我捡起了杯盖，弄得一裤尘灰，此举还是被同学发现了，全班轰然大笑，唐磊脸红了，我见状严肃地说：“有什么好笑的呀，人家这种作为叫敬重老师！”教室立刻雅静，同学们对唐磊投来赞许的目光。
教育同仁们，正是这两件微乎其微的小事改变了唐磊同学。他在日记中写道：“刘老师，10月份的月考我计划考65加20分。”他的目标不高，但他一定会突破零的记录，真正值得欣慰的是他内心 已燃烧起一片希望之火。
看来，打动学生的往往就是老师的一句话、一个动作，甚至是一个眼神。
为了激发学生的潜能，我把初xx级5班的兰海霞的名字编成了诗谜：“三江日月悬，每人泪泉涌，无人假雨落，此厢惹人动。”又为彭婷同学作诗云：“当你来到人间，谁还会刻意去寻觅春天。当你绽放微笑的瞬间，世界上所有是花儿就凋谢了。”
苏霍姆林斯基说：“教师的爱是一股凉爽的清风，它可以把孩子心灵中燃烧起对别人关心的火花喷得更加旺盛。”真情是春天里那一缕灿烂的阳光，到处为我们播下爱的种子；真情是寒冬里的万道霞光，能溶解学生心理的积雪。真情是荒漠里的一抹云彩，能激起人们生命的火花；真情是浩瀚大海中的灯塔，能指引学生驶上正确的航标。
人类灵魂的工程师们，师魂丰碑的筑建有你的功劳，有我的参与，也有他的汗水。爱学生就和他们一起唱歌，一起跳舞；一起烦恼，一起流泪；一起吟颂，一起成功吧！

教师师德师风个人心得：铸就崇高的师德师魂

邓--同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

师德体现在方方面面，概括得说：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

因为我们是军人

因为我们是军人

在最开始，要军训前，我们其实内心深处充满着紧张、期盼和敬畏。开营仪式，从我们穿着整齐划一的军装，严肃而认真地站在操场的草坪上。到校长庄严授旗，红色的营旗飘扬在天空中。那一刻，我们真正地感受到了，这7天时光，我们不只是大学生，更是兵，心中犹然升起一种强烈的使命感和职责感。

在我们初遇王教官，觉得他是一个很严厉的人。但是随着之后的接触，发现他也同样是一个幽默的人。在我们紧张于军训的苦与累时，他用略显幽默地语气讲述了我们应当遵守的纪律和应当到达的要求，让我们从心底放下重担，对军训充满了信心和期盼。

我们的连队，成员来自五湖四海，有新疆等少数民族的同学，其中还有一部分同学从未军训过，不了解怎样走齐步、正步等等，对军训很多项目的基础为零。我们最初的很多次齐步都稀里哗啦，动作不整齐划一，横排不齐，在走正步时，由于初始训练的不默契，正步好似一场打手运动。比起同样走齐步正步的其他队伍，相差颇远。[由整理]

在开始训练中，应对我们顺拐和外八字走路等错误动作，从未看到教官发火，去大声狠狠训斥某个人。而是用温和又略带调侃的语气告诉我们，你们应当如何去做，并认真耐心地指导。先是给群众演示，之后更是给个体仔细

细纠正。100多人的大方队，他细化成几个小组，选取了优秀的同学作为小组队长，由各个小组队长指挥，进行分组训练。可即使是分组训练，我们也从未看到他休息，一向穿梭在人行中，站在队伍前细细指导，一组一组的总结强调。

我想告诉您，以后的以后，我们会一向记得，您多少次哑着嗓子喊话，教我们动作要领。有时后三排听不清，您说让他们去问问前面的，但是您却总是用最多的时间指导后3排的同学。您把好多动作要领一一概括：齐步正步，摆臂要直，必须要尽力到达高度。为了更齐，必须要有擦衣襟的整齐的声音，正步齐步先迈左脚。检阅式，听到向右看的口令，要齐步喊一二，再左脚踢出正步，再落到右脚时，甩头踢着正步向首长敬礼。把最重要的要领变得更简洁，更容易理解。您是军人，也是优秀的老师。

您告诉我们要坚持，如果一些小的困难要克服，不要感到累就去休息，懈怠。可也同样在我们训练一小会儿，就关切地问:有没有不舒服的，头晕的，站不住的，千万要和我说，别不好意思，难受不要硬撑。

您常常和我们讲九三大阅兵的整齐的背后有很艰苦的训练，告诉我们要吃苦耐劳，要学会坚持。您偶尔也会讲讲军队里的一些训练的严格要求，如在一次队列比赛获得一等奖，要进行表演时，炎炎夏日，

为了放慢正步的速度，你们曾连续踏了几百米的正步和好多这些在我们一次晚上的国防教育课中，有了更深刻的了解。那些训练的苦痛，您很少提及，而是更多的说，艰苦的训练都是基本的，必须要练习好，强调最多的是部队吃苦耐劳和军人的毅力品格。这让我们犹然地产生了对军人的敬佩之心。

从我们的教官，到操场上所有无私付出的教官们，到千千万万和他们一样的祖国军人们，从新兵到老兵，他们把最好的青春年华献给了国家。我们不明白，他们付出了多少汗水，辛苦，不明白在多少个和家人团聚的时刻，他们始终坚守职责，刻苦训练。但这些天，教官们把无数的叮嘱和最多的关心给了我们，却不是陪在父母家人身边聊天。这一切的一切，理由却简单而伟大：因为我们是军人。

从地震救灾到抗击洪水，从以前的王伟誓死撞击美国战机到这天的南海：若有战，召必回。这一切的一切，也同样用一句，因为我们是军人。

在军训这个历练的过程中，在校领导的在书记的悉心关怀下，在导员的严格督促下，在教官的认真指导下，在助导和学姐的温柔鼓励下，在我们所有同学的团结一心，刻苦努力下，我们发生了蜕变。嘹亮的口号，坚定的目光，整齐划一的齐步正步。最终我们护理学院在军训汇演中，荣获了二等奖和三等

奖。

我想，以后的以后，我们护理学院的很多学生，绝不会忘记操场上的一抹亮色，她是我们可爱的书记，她总是激情澎湃的教诲我们，在苦的时刻要坚持;也会叮嘱我们，当我们真正坚持走完这个过程，我们会为了自我而骄傲。在拔河比赛时，她亲自指挥，为我们上阵加油。无论风寒天热，她都用心和教官沟通状况，全心全意地关怀我们。

也不会忘记我们严肃而温柔的导员，她们一向不辞辛劳地穿梭在操场上，告诉我们怎样做的更好，还会耐心纠正我们的动作，她们严格要求我们，只是希求我们能够成长。她们多次询问关心我们的身体状况。我们也真真切切地感受到了，在大学，有事找导员，她们就像我们的母亲一样关心我们。

也会永生铭记那句平凡而伟大的话，因为我们是军人。把所有的苦与累都笑着讲，把所有的保家卫国的信念都化作最坚毅的眼神，把所有对党和国家的忠诚都立成了军魂，国防是民族的脊梁，而千千万万军人挺起了中华民族的脊梁。少年强则国强。而军训就是为了让我中国少年更强，我中国少年更强则国更强。

班会心得：志存高远，奉献社会

本次班会,我们就"志存高远,奉献社会"这一话题展开了一系列的活动.一开场主持人便为我们介绍了湖南科技大学吴立强,李进两位大学生的优秀事迹,同学们便立刻进入深思.接着主持人便乘热打铁,赶紧着播放了另一则优秀大学生事迹的视频.然后,通过各种形式的活动的展开,此次班会进入高潮部分.同学们最后也纷纷若有所思,从中都领悟了一些东西.

作为高校学子,应当珍惜大好时机,志存高远,勤奋学习,勇于创新,奉献社会,在建设中国特色社会主义道路上迈出坚实步伐,创出骄人佳绩.大学生应立志高远,能抵制诱惑,磨练意志,增强为实现大志向而不懈奋斗的决心.树立正确的人生观,价值观和世界观.在奉献社会的同时实现自我的人生价值.要把个人理想与国家发展,民族未来,社会进步连在一起,人生才更有价值,更有意义.

立志高远磨砺社会,服务社会立业成才.不管多么险峻的高山,总会为不畏艰险的人留下一条攀登的路.此外大学生还应明白个人价值与社会需要相结合的道理.人的价值是个人价值与社会价值的统一.个人价值与社会价值是相互统一的,不可分割的.个人必须努力对社会尽义务,担责任,尽可能地为社会多做贡献.

此次班会总的来说非常成功.它勉励了同学们树立志存高远,奉献社会的理想.引导了大学生树立正确的世界观,人生观,价值观和成才观.同学们,也对开展社会实践活动,热心公益活动有了深刻的认识.更懂得了理论学习与社会实践相统一,个人价值与社会需求相结合的原则.

护士奉献爱心工作体会感想

作为一名在基层工作的护士，就如同一颗在广阔医疗土地上的种子，我从不奢望能长成一棵参天大树，只是想，让我尽情享受祖国春风的爱拂，当我长大时便能为急行的人们提供一片纳凉的乐土，看着病人们面带笑容的走出医院，是我最大的愿望，这就是我一颗种子的奢望，简单却执着。
奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，是对我最好的褒奖。青春在病床边悄悄逝去，理想在现实中熠熠闪光。把微笑写在脸上，把心酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁挂在胸襟。我戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪耀着她圣洁的风采。我不是演员，但我要在人生的舞台上展示最优美的白衣神韵；我不是模特儿，但我要穿出人们心中最美的时装；我只是一颗普通的种子，想尽各种办法，把爱撒向患者的身旁。
我看到过很多患者与病魔抗争的情景，也见过许多濒临死亡的画面，给我感触最深的不是对死亡的恐怖，而是死神背后所蕴含的人道精神和人性之美，我深深地认识到，对他人的关心与爱护，是对自身价值的肯定，更是对人生命的超越。我想成为一名富有人格魅力的护士，用我所特有的魅力来鼓舞那些患者。我愿做一颗爱的种子，让患者从我身上感受到温暖与关爱，看到健康的希望，体悟到生命力的顽强。
护理工作普通却又透着一丝非凡，只因为护理人员肩负的是维护他人生命的职责。虽然我只是一颗微不足道的小种子，但是我愿意把爱撒向人间。

拼搏·奉献·顽强——观《辛亥革命》有感

想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会，某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“拼搏·奉献·顽强——观《辛亥革命》有感”，相信能对大家有所帮助。

作者：高二理张小群

生命，就是一间面积有限的屋子，但你推开哪扇窗，看到什么样的风景，活出什么样的境界都可以自己掌握。
——题记
一

一声声枪炮，子弹如雨滴纷洒，一枚枚炸弹，随风伴尘漫天飞窜。那不是雨滴，也不是轻风，那是结束他们年轻生命的“刽子手”，然而，他们义无反顾，拿着枪械勇往直前，抱着炸弹与敌同尽。漫天的硝烟，纷乱的战火，数不尽的残骸，充斥着每个人的心尖。

这是影片《辛亥革命》中的一个镜头，我深深地为这壮烈的一幕所感动。英勇无畏的革命军，铮铮铁骨的血性男儿，他们毅然决然的选择革命，选择拼搏，选择斗争。生命不再是贪生怕死，生命也不再是安于现状。他们让我知道，生命应勇于拼搏，敢于斗争。

二

阴郁的天，风呼呼地吹，似是带着某种强烈的控诉。秋瑾发丝凌乱，双手被缚，被士兵挟持着向刑台走去。她面不改色，从容淡定，看不出是那即将临死之人。临刑前，执行官威逼她说：“这个世界将会有两个孩子失去母亲。”然而，她不卑不亢地回答：“我的死，将会让更多的孩子拥有母亲。”刽子手斩刀一挥，血洒刑场，秋瑾倒了。

巾帼不让须眉，秋瑾死了，她的死是为了革命的进程，是为了万千华夏儿女的幸福，更是为了祖国母亲的美好未来。生命不再是懦弱胆小，生命也不再是自私自利。她让我明白，生命应乐于奉献，胸怀天下。

三

浓黑的炮灰，遍地的残骸，深灰色的天空愈加阴霾。黄兴被敌人逼入死穴——一间小屋。门外是数十清军和几架大炮。已负重伤的黄兴此时犹如瓮中之鳖。然而，他没有妥协，更没有害怕，拖着伤残的脚，举起枪，向敌人射击。一阵炮响，小屋倒了。黄兴呢？他是不是亦如这小屋？不，他没有倒下。他顽强地活了下来，即使自断一掌，即使遍体鳞伤。

“傲气面对万重浪，热血像那红日光”，黄兴用自己的壮举诠释了男儿当自强。生命不再是渺小脆弱，生命不再是轻言放弃。他让我知道生命应顽强进取，知其不可为而为之。

四

《辛亥革命》渐渐拉上了帷幕，一张张青春年少的面孔，一副副威武挺拔的身躯浮现脑海，久久不能散去。他们的生命年轻而又坚强，他们的生命不因年华短促而减少精彩，他们的生命不因岁月流转而失去光泽，他们永垂不朽！

师德培训心得体会：敬业 奉献

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“师德培训心得体会：敬业 奉献”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？这就需要我们首先要有敬业的精神。

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，

，对得起学生的教育良心。

1、乐业尽责之源泉

乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。

孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。2004年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至失声。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。

面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢？教师是太阳底下最光辉的职业，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用，这一精神财富

就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。

2、 勤业----尽责之展现。

勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、

学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山

教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的一师一校，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师！他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。

教师的职务是千教万教，教人求真、先生不应该专教书，他的责任是教人做人、真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

3、精业----履责之依托。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人，我们做

教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。

一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。 教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的实验室、试验田，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的

这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正&&一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。

[　师德培训心得体会：敬业 奉献]

师德师风演讲稿《知足、感恩、奉献》

每个人的性格和想法都不一样，你不可能符合所有人的想法。心得体会是自己的所感所悟写下的文字，在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编为大家整理的“师德师风演讲稿《知足、感恩、奉献》”，仅供您在工作和学习中参考。

知足、感恩、奉献

柯金丽

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家晚上好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！

人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！

作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。

2021教师作奉献心得体会

教师作奉献心得体会

各位老师、各位同学大家好：

我是04汉语言的季春雅，今天我演讲的题目是《无私的奉献》。

成功和成名是我们当中很多人渴望得到的。可是真正成功成名的又有几个呢？可能你的一生就在忙碌中平凡度过。但如果你和我一样将来是一位教师，那么我就要祝贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教育的学生中也一定会有实现你心中的理想的。只有你才是稳操胜券者。

这，就是教师，一群平凡普通而又播种希望、创造神奇的人们！他们用美丽的笑容点燃求知的心灵，用默默的付出放飞年轻的希望，用无私的奉献成就孩子的梦想。

我们学校的教职工兢兢业业而又快乐、充实地工作着、生活着。三尺讲台成了他们挥洒爱心的天地。他们慷慨，无偿地资助多名贫困学生近千元的书本费，却从不提起；他们吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元；他们骄傲，每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的教师节他们的办公桌都绚丽成鲜花的海洋；他们谦虚，人们只要提起他们，评价起他们或赞美起他们时，他们总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。正是无以数计的他们和有信心赶上的我们，化智慧为帆，以心灵做桨。开动着教育这艘永不沉沦的诺亚舟，披波斩浪，踏歌而行！

！

我不喜欢用蜡烛来形容教师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈之所为；我也不太愿意把教师看成春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品。悲剧的结局哪有半点快乐可言！如果实在想要比喻点什么，我倒宁愿把教师比喻成步行街中的一块彩色方砖，与他们的同事们肩并肩、手挽手组成一幅幅完美的图案来指引着人们正确、快捷地奔向远方！即使不幸陈旧了、破碎了，那片片洒落的，也都刻满了饱含神情的两个字——忠诚！

是啊，只有怀着对教育事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约。教师，你的名字告诉我，人不一定能够成就伟大，但把握好自己，在这个职业上，却绝对能做得到“崇高”！

谢谢大家！

师德报告体会：奉献一份爱心

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编帮大家编辑的《师德报告体会：奉献一份爱心》，希望能为您提供更多的参考。

最近，我校组织全体教师聆听了优秀老师的师德报告，深受感动和鼓舞。更重要的是听后自己在师德方面有了更深一层的认识和理解。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。而教师的师德主要体现在平时工作一点一滴之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。而良好的师德行为有助于培养形成学生良好的人格。教师不仅是知识的传播者、引导者、合作者，也是学生智慧的启发者，更是学生精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。

作为一个教师如果不规范自己的言行，不注重自己的师德修养，不注重自己行为举止就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。因此教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。

同时作为我们在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。听各位老师的不同经历，他们的报告各有特色，可她们都有一个共同的优点，那就是他们都做到了两个“爱”：一是对教育事业的爱；二是对学生的爱。　

爱学生，教书育人，诲人不倦。学生是学习的主体。我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的一定性格，进而培养学生的良好的品德。通俗地讲其实就是教师的教最终是为了不教，有道是“授人以鱼不如授人以渔。”，所以在教学中我们更应该注重学生学习方法的引导。要培养学生的各种能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。培养学生一种独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生，发挥自己的能力，让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。

干一行爱一行。作为一名教师就要爱我们所从事的教育事业。看了报告后再想想他们为教育事业的付出和奉献。真的值得我们去学习。想到他们每一位所取得的成绩，不能不令人想到：“冰冷三尺，非一日之寒”。他们做到的可以说并不是什么惊天动地的事情，就是这些微不足道的事情上他们做出惊人之举。这当然要与他们平时付出的心血和汗水是密不可分的。没有高超的教育教学能力，没有扎扎实实的工作热情，没有全身的奉献精神，没有无谓的付出想取得如此优异的成绩，那是绝对不可能的做到的。为此工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。

学习他人，想想自己，扬长避短。在今后的工作中，以他们为榜样，克服困难，努力工作，扎扎实实走好每一步，无怨无愧地为教育事业奉献自己的爱。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想品质方面的引导教育，提高他们的思想政治素质，激发他们内在的学习积极性，努力提高教育教学质量。同时规范自己的教育教学行为，创设出有自己的特色。时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。作为教师要做好学生的榜样，要求学生做到的，自己要做到，要与学生一样，做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。真正做学生的楷模！做一名学生喜爱和尊敬的、家长满意的、学校放心的一名称职的老师！

师德演讲稿——青春在奉献中永恒

各位领导，各位老师：
晚上好！我演讲的题目是《青春，在奉献中永恒》。
校园里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。离开陈中，乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了cd中学那一座座师德的丰碑。
我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。
就在一个小时前，我还看见他依然笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老教师，至今还担任着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依然像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿势，依然那样潇洒自如，他讲课的声音，依然那么铿锵有力。透过窗户看见他的背影，蓦地，有种力量让我感动，那是怎样的一份坚持啊！
我认识了一位孜孜不倦的中年教师。
他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热情。多年来，他一直担任班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教育成才那样耐心，他常常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，忘记了时间的界线；他常常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有cd中学教师中的最高学历，于是有人问：当初，你为什么不和爱人一起去打工？
也许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我确实是需要钱，但我不仅仅需要钱，有没有钱是相对而言的，许多有钱人的日子未必好过！于是，他选择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前，他会在家早早地，亲手包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天边的另一半归来。看到他对工作的执著，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定！
我还认识一位奋勇攀登的青年教师。
他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，记下几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州；他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生络绎不绝。他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。看到他始终挂在脸上的灿烂笑容，我就懂得了什么叫斗志！
看到cd中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢？
从老年教师的身上，我学到了坚持；从中年教师的身上，我懂得了淡定；从青年教师的身上，我看到了斗志。是啊，真正的热爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢？
曾经，我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告诉他，我工龄十八年，月薪##元整。
多少次，深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道，偶尔还听到路边小楼里传出的麻将声，我已成为习惯；多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今天早上卖一头猪的利润，我得工作十天，也许十五天？后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。
只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我，想我了，我便有一丝丝的愧疚。
校园里的草地黄了，有再绿的时候；金盏菊谢了，有再开的时候；广玉兰落叶了，有再发的时候，老师们，我们的青春流逝了，还有再回来的时候么？
我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生态度，坚持你的教育事业，你，就会永远保持一颗年轻的心。
——因为，你的青春，会在奉献中永恒！

（此稿于xx年获师德演讲赛一等奖，特此纪念）

爱岗敬业奉献的心得体会

每个人的性格和想法都不一样，你不可能符合所有人的想法。心得体会是自己的所感所悟写下的文字，从某件事情上得到收获以后，去写一篇心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《爱岗敬业奉献的心得体会》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，以下内容是小编为您精心整理的爱岗敬业奉献的心得体会，欢迎参考！

爱岗敬业奉献的心得体会一

热爱本职工作是社会主义职业道德的基本要求和前提条件。要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘过一天算一天’的工作态度，首先没有做到的、‘热爱本职，忠于职守’，即敬业精神。 自觉学习，提高自身素质，能够做到敬业爱岗，尽职尽责，严格遵守劳动纪律和学校各项规章制度，全心全意为家长服务，解决家长的后顾之忧，没出现一件不安全事故，为学校的安全正常工作尽了自己最大的一份力量，在工作中完成任务好，工作成绩突出。具体表现在以下几个方面：

一、安全工作 牢记在心

学校是一个充满和谐、安详、快乐、活泼的园地，那么安全，是学校环

环境中最重要的一环。孩子们活泼好动，天真可爱，「快快乐乐上学、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在学校的安全是老师义不容辞的责任，安全第一，安全是重中之重。在平时工作中，不仅能自己严格要求自己，带头牢固安全思想，而且能积极宣传“安全第一、预防为主”的劳动安全方针，能注意与其他人合理分工，紧密协作，严格遵守安全操作规程，共同提高安全防范意识，做到注意观察，及早消除不安全隐患，一旦发现有存在问题，能立即向上报告，并采取有效措施，全力解决，妥善处理。扎实认真的安全服务，也得到领导和同事们的肯定。

二、爱岗敬业 尽心尽职

保安作为学校的工人应当担负着协助公安机关维护社会治安秩序，保障学校财产安全的责任。第一；保安员要树立起主人翁的责任感和自豪感，把本职工作与社会安全大目标联系起来，以高度的敬业精神，满腔热忱地投入服务，认真履行职责，兢兢业业，任劳任怨，出色地完成保安任务。第二；作为一名保安要遵纪守法，勇于护法。 保安员是协助公安机关维护社会治安秩序，保障学校安全。因而，保安员必须模范地学法、守法、用法，这样才能提供优质服务和赢得社会认可和客户的信任。第三；不计得失，勇于奉献。 在任何时候、任何

情况下，都应当把学校的正当利益摆在第一位，为了维护国家利益和师生财产安全，不惜牺牲一切，甚至献出生命。 第四文明执勤，礼貌待人。 热爱人民、关心人民、全心全意为人民服务，这是社会主义职业道德的核心。文明执勤、礼貌待人是体现保安员的精神风貌。 第五 ；廉洁奉公，不牟私利。 保安服务与社会有着广泛的联系。社会上的一些人为牟取私利，也会通过各种途径对保安员收买拉拢，通人情，为其违章、违法行为打开方便之门。如有一贪心、占小便宜的思想和私情观念，就容易被不法之徒钻空子，给国家和学校的生命财产造成损失。

所以，你不仅是一名保安，同时，要树立起主人翁的责任感和自豪感，把做好本职工作与为社会主义建设事业做贡献联系起来，从我做起、从点滴做起、尽职尽责做好每项保安服务工作。二是应当明确社会主义制度下的保安服务工作与旧社会的保镖有着根本性质的区别。今天我们的保安人员是依法履行为社会提供安全防范服务。三是要树立全心全意为人民服务的思想，既要克服依仗保安职权欺压群众，刁难群众的特权思想，又要克服低人一等，畏缩不前的情绪，满腔热情，一丝不苟地完成保安任务。其次，要遵纪守法，勇于护法保安队伍是协助公安机关维护社会治安秩序的

一支重要力量。因此保安人员必须认真学习国家的法律法规，只有在学习法律的基础上，才能提高自身的知法守法的自觉性，提高自己的法律水平，充分运用法律武器保护自己的合法权益，同时又善于用法律武器维护社会治安秩序，保护客户的人身和财产不受非法侵害。勇于护法是指保安人员在国家和人民群众和生命财产受到非法侵害时，要勇于挺身而出，制止不法行为，不计个人行失，无私无畏地维护国家法律的尊严，伸张正义，惩戒邪恶。然后，文明执勤，礼貌待人保安服务公司作为我国一个新兴行业，它之所以不同于旧社会的保镖和资本主义国家的保安人员，就在于保安人员文明执勤，礼貌待人。它要求保安人员做到：

1，要文明执勤。值勤时要精神饱满，认真履行职责，要认真贯彻执行，不得行使人民警察的职权，不得阻碍国家执法机关的执法活动，处理违章行为时要做到依法或依照单位规章制度进行，做到以理服人。

2，要礼貌待人。保安人员无论是对单位的领导和员工，还是外单位来洽谈业务、联系工作的人员都要做到热情大方，举止文明，不能口出恶语伤人，更不能动辄出手打人，尊重群众，尊重他人。使好人见了有安全感、亲切感，坏人见了有恐惧感、约束感。保安人员不谋个人的私利，不为违

法犯罪分子开方便之门，所谋求的是保安服务的信誉和质量，以及客户的人身和财产的安全。

爱岗敬业奉献的心得体会二

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表

以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情

操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。 第二，在语言文明方面，用文明、健康的语言，用语要文雅、语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。

言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展。总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。

第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。

二、爱岗敬业，尽职尽责

忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自

我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作 1

用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

三、求真务实，开拓创新

求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，

一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。第一，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，走进课堂，无精打采；好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展，学校的希望在发展，教师的忠诚从教，教育能力也在发展，只有在发展中求生存，提升教育教学实力，才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。

有关爱岗敬业奉献心得体会

想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。心得体会可以采用书信的方式来写，心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，体会是指将学习的东西运用到实践中去，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是由小编为大家整理的“有关爱岗敬业奉献心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

导语：无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。以下是小编整理的有关爱岗敬业奉献心得体会，希望能够帮助到大家！

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表

以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情

操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。 第二，在语言文明方面，用文明、健康的语言，用语要文雅、语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤

伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展。总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。

第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。

二、爱岗敬业，尽职尽责

忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一，

爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作 用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

三、求真务实，开拓创新

求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内

容，因此，作为教师求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。第一，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，走进课堂，无精打采；好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展，学校的希望在发展，教师的忠诚从教，教育能力也在发展，只有在发展中求生存，提升教育教学实力，才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。

学习师德师风心得体会：知足、感恩、奉献

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“学习师德师风心得体会：知足、感恩、奉献”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。我既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于孩子的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁作！
作为一名教师我也拥有一颗感恩的心。我感谢幼儿园，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢孩子们，给我自信，激发我无穷的工作热情。莲 山 课 件
作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!
我通过师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
通过这样的师德培训，我更懂得了知足，感恩，奉献，也在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

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