“鹤壁精神”之我见。

想法不一样，每个人的成功与失败都不相同。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，我们在一些事情上受到启发后，可以将它们写成一篇心得体会，体会是指将学习的东西运用到实践中去，知道怎么写具体的心得体会内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《“鹤壁精神”之我见》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

城市精神是一座城市的灵魂，是一座城市文明素养和道德理想的综合反映，意志品格与文化特色的精确提炼，生活信念与人生境界的高度升华，是这个城市市民认同的精神价值与共同追求。
城市精神的打造应遵循“植根历史、基于现实、紧跟时代、引领未来”原则，“形神合一、相得益彰”原则， “独树一帜、突出特色”原则，“内外兼顾、双重导向”原则。
城市精神是城市的一面旗帜，对内要能够凝聚人心，对外要能够树立形象。打造出来的城市精神既要能够引导外界全面准确地了解城市、加深对城市的印象，从而提高城市的对内凝聚力和对外影响力，更要能够引导市民团结奋进、引领城市不断发展。
最近，市新闻媒体在公开征文，定义“鹤壁精神”，依据以上定义和应遵循原则，我认为鹤壁精神可归纳为“和谐、隽美、拼搏、尚德”。
和谐，是鹤壁精神的内在表现，是鹤壁最为鲜明的时代特征，也是鹤壁孜孜追求的重要目标。每条大街上每个人脸上透露的笑容是和谐，全市上下团结奋进构建富裕、文明、生态新鹤壁是和谐，安居乐业是和谐，政通人和是和谐，荣膺全国社会治安优秀城市是和谐，获得“人居环境范例奖”是和谐，幸福指数在全国各城市领先是和谐，公众安全指数在全省居首是和谐。
隽美，是鹤壁精神的外部表现，是鹤壁的客观环境的准确表述，也是鹤壁致力打造的形象标识。鹤壁名字美，山水美，历史悠久，文化灿烂，山川秀丽，人杰地灵，人文景观和自然风光独具特色。有被誉为“史河”、 “诗河”、“北方漓江”的淇河；有峰峦迭嶂、山岚雾霭、云蒸霞蔚、气象万千的云梦山；有文物古迹荟萃、中国最早北方最大的大石佛仙居的大伾山。一个总体面积不大的市有山有水有平原，工业农业旅游业全面发展，乐山乐水，美不胜收。
拼搏，是鹤壁生生不息的力量源泉。因煤建市，由一个小镇发展成为一座省辖城市靠的是拼搏；几易其址，逐渐成为富而美、富而强的中国优秀旅游城市靠的是拼搏；由一个小小山城搬迁到交通发达的淇河之滨成为一个滨河美城靠的是拼搏；由一个产业简单嬗变成发展循环经济，一座现代工业城市，并吸引世界百强、全国百强竞相投资的热土靠的是拼搏。
尚德，是鹤壁人民对精神世界的追求和实践。勤劳朴实的鹤壁人崇尚追求高尚美德的步伐从来没有停止过。王禅、箕子、子贡、荆轲、商鞅、孙思邈等先辈留下崇尚道德的光辉事迹，更有用自己双手绿化千亩荒山，一辈子爱心倾注在家乡建设、教育事业和拥军活动上的靳月英；有几十年如一日，一辈子和玉米种子打交道，促进产学研、育繁销一体化的产业化发展进程，加快农业经济发展步伐的程相文。他们的先进事迹不断引导鹤壁广大干部群众追求美德、崇尚美德、学习美德，推进社会主义核心价值体系建设，促进社会文明程度和道德水平的步步提升。
m.fW92.COM

fw92.com扩展精选范文

管理之我见—《漫话学校管理》学习心得

学期即将结束之际，我们幼教管理干部培训班的学员有幸聆听了上海市特级校长李汉云老师的《漫话学校管理》讲座，管理之我见《漫话学校管理》学习心得。

在讲座中，李汉云老师主要讲了四个方面的内容：

一、学校的功能是什么?

二、领导的内涵是什么?

三、管理的活力在哪里?

四、做干部需要哪些修养?

纵观这四个方面，我对其中的领导的内涵情有独钟，所以在寒假期间，又重新温习了一下：

李汉云老师觉得领导的内涵包括价值领导、课程领导、文化领导。

在价值领导中，他说：学校共同价值观的形成，首先依赖于学校规划，它凸显了学校的办学理念、办学目标、以及达到这些目标所采取的措施和方法，体现了全校教职工的群体智慧;其次是教师的价值建设一切为了学生的发展，要以学生发展为本、注重学生的主动发展、个性发展、终身可持续发展、个人和社会的和谐发展;再则是一切为了教师的发展，见荣誉要让、见困难要帮、见责任要当，要以德立人，以礼服人、以情感人、以诚待人。

在课程领导力中，他又着重讲了三个方面：课程领导的内涵、学校课程计划的编制和教学。通过他的讲解，让我知道了要引发教师的内在动机，组织合作的教师团队，促进教师专业发展，积极引导学生参与，促进学生全面有个性发展，取得家长和社会的强有力的支持，对一些有效的经验要传承、强化并发展形成制度。通过他的阐释，让我进一步明确了一套较完备成熟的课程计划的编制不但需要有课程的理念、目标、结构，还要有课程的实施、评价和管理;通过他的讲述，还使我了解了课堂教学中的十大关系：如教师视角和学生视角的关系、内容舍弃与知识拓展的关系，独立思考和合作探究的关系、教学设计与优化过程的关系等，我想如果我们能够处理好这十大关系，那我们的教学一定会更加精彩有效，我们的课堂也会因此而焕发生命的活力，心得体会《管理之我见《漫话学校管理》学习心得》

在文化领导中，李汉云老师说：学校的办学理念是学校文化的支柱;教师文化是学校文化的重要基础;学生文化是学校文化的特色所在。他还列举了一些世界名校的办学理念：如普林斯顿的为国家服务、为世界服务;麻省理工学院既动脑又动手;清华自强不息，厚德载物;复旦博学而笃志，切问而近思等，这些看似简洁明了、朴实无华的办学理念实则意义非凡和深远，它既拓宽了我们的视野和视角，同时也使我们感动和引发了我们的思考。

李汉云老师的讲座主题是漫话学校管理，那究竟什么是管理?仅从字面上看，管理是1.负责某项工作使顺利进行。2.保管和料理。3.照管并约束(人或动物)。在下发的幼儿园园长必读丛书之一的《幼儿园管理儿童发展中心管理学》中，依据都柏林的理论，管理是指在事件发生时，对一些具体的策略进行理性、系统的运用，管理是通过让其他人做来达到目标。此外，书中还明确地告诉我们管理是一种科学，一些人在工作中不断完善这门科学，因此而引申出了管理学的概念：即1.设定目标;2.为达到目标明智地分配人力和物力资源;3.实施被要求的工作或行为来达到目标;4.根据已建立的标准测评工作或者行为所产生的结果或产品。5.作必要的调整或者改进来确保工作达标或超出目标的要求。我想，作为一名幼教管理干部培训班的学员，对以上的内容必须要有一个明确的认识和了解。

远程研修作业：观课之我见

作为一名在数学课堂成长了xx年的教师，对数学课堂有着深深的眷恋。除了喜欢自己站在三尺讲台，与孩子们共同经历“质疑——自我思考——交流碰撞——达成共识（或新的质疑）”这样一个过程，也非常喜欢走进他人的课堂，感受另一个舞台的精彩。下面就我观课时的一些角度与大家交流。

我认为不同教龄的教师观课的角度也是不同的。比如，初入职的教师应关注：

１.执教教师对课堂的组织和对学生的评价及引导；

２.执教教师对教学重点的突破；

３.学生具备哪些良好的学习习惯以及教师是如何在课堂上进行习惯养成训练的。

而对于有一定教学经验的教师则应关注：

１.教师是如何激发学生进行思考推进课堂教学的；

２.教师是如何对学生课堂生成的资源进行因势利导，让课堂的生成成为课堂的亮点；

３.学生是如何与教师与同伴进行互动交流的。

4.学生课堂学习效果。

5.教师课堂提问的有效度及学生回答的准确度。

我在实际的观课过程中更加关注教师对课堂中学生生成的处理，但是在观课之前要做如下工作：

1. 了解教师执教课题，研读教材及教参。

2. 通过对教材及教参的研读形成自己对教材的构想，尤其是对教学的难点和重点形成自己的突破方案。

3. 以上两个准备工作结束之后，跟执教教师要教学设计（教案）。

观课过程中：

１.关注学生的理解和回答，尤其是教师意料之外的学生答案。

２.教师对学生的回答是如何处理的，做好记录。

３.对学生突发的思考、疑问、生生之间的互动以及教师的评价以引导进行详细的记录。

观课后：

与执教教师共同回顾课堂中对课堂生成的处理。总结处理得当的地方，对于不恰当的评价和引导寻找解决办法。

老干部工作进社区之我见

致力于构建社会主义和谐社会，是全党全社会的一项重大战略任务，老干部工作如何坚持以科学发展观为指导，探索老干部工作进社区的新途径，培育老干部工作新亮点，是当前老干部工作者面对社会结构转型变化认真思考的一个现实课题。
带着这一问题，笔者深入到各县、市、区对老干部工作进社区情况进行了调查。调查发现，全市老干部工作进社区进展缓慢，存有误区和基础条件不足等问题。一是认识不清。一部分离退休干部以为进社区是原单位和老干部工作部门将他们当作“包袱”抛向社会，成为“不管部”成员，他们因而抱怨和旁观。个别党政领导觉得，老干部工作重在求稳，没有多大必要去投入更多的精力和财力，导致领导力度明显不够。二是观念不新。一些从事老干部工作的同志认为，老干部工作政策性强，只要把老干部政策落实好就行了，不必自找麻烦，因此不愿创新，致使工作按部就班，面貌依旧。三是功能不全。达州市城镇化起步较晚，社区功能不够健全，全市共300个社区，有40％的社区还缺乏开展老干部进社区的基本条件，社区也认为要负责老干部服务管理是无事找事干，多一份额外负担，以至主动配合性不够。对此，要使老干部工作进社区尽快推开，步入良性循环轨迹，笔者认为：
一、要树立体现时代性的新观念
当前，我国正处于经济社会结构转型创新期，城市化进程不断加快，城市街道社区功能日渐增强，越来越多的离退休老干部从“单位人”成为“社会人”居住生活在社区，成为社区中一支不可忽视的重要力量。老干部工作部门要站在新的历史起点上，理性把握离退休老干部希望在社区就近得到关心照顾、就近发挥作用的新需求，勇于创新，推进老干部工作与整个经济社会发展大局相协调。
首先，树立开放观念。对老干部工作进社区这一新生事物，要按照“围绕发展抓服务、抓好服务促和谐”的思路，以开放的理念，拓展老干部工作范围，以促进社会发展为动力，借助老干部工作系统外的社会力量，用相关的社会资源来构建老干部服务管理新平台，实现老干部工作与时代新变化有效对接，建立起老干部服务管理新模式。
其次，树立大局观念。老干部工作必须与时代同行，围绕和服务于党的中心工作，在科学发展观的大环境中把握新要求，思考新方法。要根据目前大量老干部资源向城市街道社区流动转移新情况，创新工作方法，关注老干部新的思想动态，将工作拓展到社区，管理延伸到社区，促使老干部思想和行动统一到党的工作大局上来，共同创造和谐人居环境，创建和谐新型社区，建设和谐城市。
其三，树立服务观念。老干部工作进社区，要按照构建社会主义和谐社会的要求，贴近老干部心理活动，贴近老干部生活，在建立健全老干部原单位管理服务这个机制的前提下，以生活服务为主线，以创建生活服务新载体为主体，拓展服务范围，丰富服务内容，构建更加健全的社区生活服务体系，把服务做到老干部心坎上，真正帮助老干部提升生活质量，实现社会和谐团结。
二、要创建具有针对性的新机制
老干部工作进社区，要注重构建更加健全的管理载体，扩大老干部晚年生活空间，保证服务更加周到，关心更加到位，有利于发挥社区优势，有利于整合老干部资源。
一要注重软件建设，政治上尊重更加到位，思想上关心更加得体。老干部工作部门要积极配合组织部门，以社区党组织为依托，将进一步加强和改进离退休干部党支部建设作为基层党建工作的重要内容，合理利用社区办公场所，保证活动经费到位，探索在社区建立离退休干部党支部的新途径，使离退休老干部基层党组织建设与社区老干部党员队伍现状相适应，保证离退休干部就近参加组织生活和学习活动，提高老干部政治生活质量，促进老干部，思想观念与时俱进，永葆共产党人的政治本色。老干部工作部门要指导社区有效开展老干部政治学习，建立健全政治学习制度和工作情况通报制度。要配合社区组织离退休老干部参观考察社会主义新农村建设、城镇发展、重点项目等示范典型，以灵活多样的形式做好老干部思想政治工作，提高老干部思想政治工作的实效性，显示出老干部工作部门和街道社区的亲和力。

班组技能培训之我见教育心得

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“班组技能培训之我见教育心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

认真组织开展班组技能培训，这是公司班组建设的要求之一。注重并着力加强班组员工的技能培训工作，是实现人才强企的重要举措之一。班组是公司发展过程中的基石，基石稳固了，企业才会有更好的前景。一个企业的技能培训如果达不到一定的水准，将会直接影响企业在竞争激烈的市场中竞争力，低水平的技能将会对企业健康发展产生强大的冲击力。随着市场竞争的日益激烈，技术变革也在迅猛发展着，提高生产率水平的要求，应当让我们清醒的认识到：班组技能培训工作应当提上重要议程。

就目前各项目班组的技能培训工作来说，与公司对技能培训工作目标还是有一定的距离和差距。虽然公司对班组建设中技能培训工作有统筹的安排，并制定了一系列标准，也提出了相应的要求，但是在我认为，项目班组的技能培训工作还不够。这个“不够”体现在以下几点：

一是正确的技能培训理念不够。在较多员工看来，班组培训不能产生直接的经济利益，完成不了各专业公司的产值，同时还占用一部分工作时间。如此，就会让管理者产生一种对培训工作的随意性，过多的注重技能培训所能带来的短期效应，较难从公司发展的全局战略角度看待这项工作。如是乎，在班组技能培训过程中，就出现了“应付”、“

“达不到效果”、“技能培训在纸上”的现象。

二是技能培训的针对性不强。在很多有经验的老师傅、班组长看来，专业内的工作每天都在重复着，很简单，一学就会，没有可培训的“点”。在这个种片面的观念作祟下，就会造成在技能培训中过于“平淡化”，对培训内容也会过于单一和枯燥。殊不知，对于一些新员工来说，在接受新鲜事物时，不能够明白所培训技能将会达到什么目的，如此一来，培训效果将大打折扣。在培训中，就是要有针对性！针对某项技能培训在工作中将会产生什么结果；针对在工作中将可能出现遇到的问题和难点，将用何种方法予以解决，一针见血，这样将会有事半功倍之效。

三是系统的、分梯次培训力度不够。有些班组没有一个系统化、分梯次的培训计划，不能够根据员工不同层次的接受能力来分梯次进行技能培训，有一种“想到什么就培训什么”的做法。实际上，技能培训就必须要有一个整体计划。第一阶段培训什么，以什么样的方式巩固培训结效果，第二阶段再根据员工的实际能力进行梯次培训，并辅以实际操作加深印象。同时还应在培训一个周期后进行一定考核，以检验培训是否达到预期目的，且通过考核，以期激发员工的学习积极性。

在看了宜化项目焊接公司的培训

计划时，我认为有一些点可以值得借鉴。

焊接公司以“周建雄劳模工作室”为培训、学习工作点，制定了一系列培训计划，并得以很好的实施。课题有如：点焊培训、摇摆焊培训、氩弧焊培训、不锈钢异种钢焊接培训、焊机及热处理设备维修小知识培训等。这些培训课程根据工程进度作了统筹安排，制定了一个培训时间表，在规定时间内进行相关课题的培训。按梯次形培训，每一个培训都辅有一个实际操作练习，培训师傅对实际操作结果给予评价，同时指出缺陷和不足。在一个阶段培训完成后，都会要求每一个学员进行试样管焊接练习，对练习结果给予考核。通过一步步的稳步推进，巩固了学员的学习成果，达到了培训的预期目的。

加大班组的技能培训力度，规范并系统的进行各项技能培训工作，培养出一支技术过硬的基层队伍，将有助于提高项目施工过程中的质量水平，将有助于公司更快更好的发展，更有助于提高公司的核心竞争力！

做好办公室工作之我见

想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“做好办公室工作之我见”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

虽然到分局办公室工作的时间不长，但在领导和同事们的帮助下，通过自己的实践摸索,我对办公室工作有了一些浅显的了解，下面就简单的谈谈自己对办公室工作的初浅认识，其中不乏一些不成熟的想法，希望得到大家的批评指正。
一、办公室工作的地位和作用
办公室是一个单位的综合办事机构，具有承上启下、联系左右、协调内外的特殊地位，是承上启下的纽带，是联系左右的桥梁，是对外开放的窗口，其特殊地位和作用决定了办公室工作的复杂性。分局办公室是为领导决策和实施决策服务的综合部门，主要体现为“三个服务”，即为分局领导决策服务、为监管工作服务、为全局工作服务，其主要工作范围包括文秘档案、公文传输、机要保密、政务值班、信访接待、督办协调、信息报送、安全保卫、突发应急事件处理以及许可证管理等日常综合性工作。对照工作职责，分局办公室应发挥以下“三个作用”。
一是参谋作用。办公室工作的性质决定了它必须为领导科学、民主决策提供服务。民主、科学决策是建立在调查研究、广泛听取群众意见的基础上的，因此，领导除了亲自调研、听取群众意见之外，还要靠办公室提供信息、综合情况，帮助决策，发挥办公室的参谋作用。
二是枢纽作用。办公室在分局工作中起着承上启下的作用。它沟通内外，联系左右，上情下传，下情上报，使上级省局了解下级分局的情况，下级分局明确上级的指示和精神，以此推动分局工作的全面开展。
三是窗口作用。办公室是分局各项工作的总进出口，对上、下级和外单位来说是信息网络中心，处于联系站的地位，是联系上下，沟通四面八方的窗口。分局办公室的思想作风、管理水平、办事、办文、办会的效率和质量等直接体现一个分局的精神面貌。
二、对做好办公室工作的建议及见解
（一）办公室工作人员要当好“五员”。
银监会成立之初，刘明康主席就针对新时期的监管工作提出了“三管一提高”的新理念，面对新的形势和任务，基层分局面临的监管工作任务将更加繁重，同时也对分局办公室的思想观念、思维方式和工作方法提出了新的要求。现代化科学技术特别是电子等高科技的迅猛发展，信息化程度越来越高，对办公室的工作方式和服务手段提出了新的要求。分局领导的知识化、专业化水平越来越高，对办公室的参谋水平和服务质量提出了更高要求，这就需要办公室人员进一步提高想问题、出主意、当参谋、办事情的能力，努力跟上领导的思想和节奏。在新形势下，做好办公室工作，关键是当好“四员”：
一是当好“参谋员”。办公室要当好领导的“千里眼”、“顺风耳”。做到参政不干政、帮忙不添乱、参谋不干扰、辅佐不越位，力求“参”在点子上，“谋”在关键处，切实增强三个意识：一是增强全局意识。办公室的工作要重点围绕中心工作，有目的、有针对性地提供信息和资料，做到想领导所想、供领导所需，主动搞好调研、摸清实情、当好参谋、提出建议，为领导决策提供优质服务。二是增强超前意识，始终保持与时俱进的精神状态。思想要快半拍、工作快半拍，做到“领导未谋有所思，领导未问有所知，领导未示有所行”。要预测和把握工作重点，早作了解、适时提醒，提出建议供领导参考；对领导十分关注而又一时顾及不到的，要多思于前、兼顾于后，充分领会和把握领导意图。三是增强精品意识。要把创精品、当高参作为办公室工作的重要目标定位，追求精品效益。特别是把文字工作作为办公室工作出精品、出成绩的突破点，使文字工作能紧贴分局工作的指导思想。要深入调查研究，注意挖掘第一手材料，捕捉各种信息。通过经常性的调研和分析，提炼出规律性的东西，形成精品的调研文章。

观《师德启思录》有感：构建新型师生关系之我见

想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《观《师德启思录》有感：构建新型师生关系之我见》，仅供参考，欢迎大家阅读。

中峰镇中心学校 吴东立
近日，学校为提高教师敬业从教的职业道德意识，使全体教职员工以法治教、以德育人的教风早日形成，组织观看了《师德启思录》系列电视片，片中，诸多教育家的教育思想和优秀教师的事迹给了我这位已有十五年教龄的教师有较大启示，甚至是警示，我不想在这里回顾自己以前在从教中有多少失误，多少“违法”的错误，为了下一代的健康成长，更为了适应素质教育的需要，一名教育工作者不得不静下心来，思考一下传统的教育与现在学生需要的教育究竟有多远!今后教师该怎么做??
教师与学生几乎朝夕相处，关系融洽，其乐融融，教师完成教学任务，学生完成学习任务的效率自然就高。 “人和百事兴”，这句几乎成为真理的俗话， 已早在各单位、各部门成了管理者倡导的共识。 “团结就是力量，“人心齐泰山移”，学校是构成社会的无数“细胞”之一，师生关系是全体教师着重处理的首要问题之一。?
我国的师生关系，主要是师长关系。师长，是长者或长辈，是教育别人的人。这种关系强调学生是受教育者，强调教师的主导作用，在崇高的名义下，教师在课堂上，在大庭广众之下批评学生成为一种自然，较少地去考虑学生的面子，维护学生的自尊——这种居高临下的态度不利于拉近师生间的距离，教师既当师长，应该更是益友。?
受过多年教育的教师自然明白这其中的道理，然而在教育实践难以做到，这里主要原因在于冲破不了“师道尊严”这个传统教师观念的桎梏。既然如此，那么就应首先从自身解决“师道尊严”问题，摒弃“师道尊严”我的浅显认识是：?
一、加强学习，提高认识，增进理解?
要学习。学习《社会心理学》， 《教育心理学》，掌握自然人的社会心理，学生学习心理理论，弄清青少年身心发展规律，在教育实践中正确运用于处理各类偶发案例。更多地充实自己教育经验储备。?
提高认识。随着社会的高速发展，教育对象对教育提出了全新的要求，老师板着面孔、神情威严、学生绝对服从。唯唯若式的师生关系，不能适应教育的需要，更不能适应课程改革的需要，若不及时调整自己，终将会被社会淘汰，失去“教师”这个称谓。?
增进理解。在心理学理论的指导下，对学生的心理进行分析，把他们视为同自己一样的有自尊心，有上进心，有情感、有血肉的自然人，对他们因年龄特征而出现的在成人眼中的“调皮”、“坏”等行为给予充分的宽容和理解，把自己的身份地位摆在与学生同一水平线上，相信那时的师生融洽程度将是另一番模样，你也不会在课堂上大动肝火。?
二、做到博学，奠定为学生提供“引导”的物质基础。?
教育是一种价值引导，即教育是投射、蕴含着教育者的主观意趣的引导活动。这就要求教育者在知识上居高临下，对人类社会发展趋势认识上高屋建瓴，教师必须有“一桶水”，而且是一桶“活水”，因为社会不断进步，知识也应随之更新。教师必须加强文化知识的学习，树立终身学习观。时时保证自己有时代特征的“一桶水”，学生需要这样的“一桶水，教师在学生面前才会有吸引力，才会在学生心中树立那种油然而生的威信。可以这样说，有了对学生充分的理解，教育者本身有了教师观的改变，再加上自身的博学。一位朋友式的“老师”将会出现在学生眼前。基于此，构建新型的朋友式师生关系才有可能，我们不妨从以下几点去尝试：?
一、为学生投入关爱。?
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，爱是世间最伟大的，最成功的教育首先是向学生播放爱心。 “想学生之所想，急学生之所急”可概而言之，具体讲：关心家庭困难的学生，关心有生理缺陷的学生，关心道德偏差的学生。总之给学生的爱应象大山一样温暖，象甘泉一样清甜。正如一位教育家传说：教育哲学是爱的哲学。?
二、加强师生主动交流?
交流是活动的最基本形式，也是人的最基本的精神需要之一。在学校教学中存在着师生间的交流和生生间的交流。教师和学生都应是教学过程的主体，都是具有独立人格价值的人。两者在人格上完全平等，即师生之间只有价值上的平等，没有高低、强弱之分。师生关系是一种平等、理解，双向的人与人之间的关系，建立这种关系最基本最有效途径便是交流。要彻底改变传统的教师中心主义和管理主义倾向，这种模式严重剥夺了学生的自主性，伤害了学生自尊心，摧残了学生自信心。由此导致学生对教师的抵触，甚至是敌意。要重建人道的、和谐的、民主、平等的师生关系，在这样的关系中，让学生体会到平等、 自由、民主、尊重、信任、宽容、理解与关爱，同时受到激励、感化、指导和建议，形成丰富的积极的人生态度与情感体验。具体来讲，就是要经常与学生个别联系，谈话， 了解其兴趣爱好，喜、怒、哀、乐，帮助学生解决学习中遇到的具体困难，在课堂上允许学生提出不同意见，甚至是与教师相反的意见，在师生交流中寻找正确的共同的意见。?

团队协作精神

团队协作精神

团队协作精神心得体会（一）：

什么是团队合作精神

团队合作精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的构成并不好求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精神是组织文化的一部分，良好的管理能够透过适宜的组织形态将每个人安排至适宜的岗位，充分发挥群众的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队合作精神。

团队意识四要点[由整理]

1、挖掘团队优良的品质。在一个团队中，每位成员都有自己的优缺点。如果团队的每位成员都去用心寻找其他成员的优秀品质，消灭自己的缺点和消极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，团队整体的工作率就会提高。

2、对别人寄予期望。每个人都期望被别人重视，个性是具有创造性思维的现代人更是如此。每一句鼓励和赞许都能够成为工作的动力。经典生日祝福语

3、明白和体谅别人。你的工作需要得到大家的支

支持和认可，而不是反对，因此你务必让大家喜爱你。除了和大家一齐工作外，还就应尽量和大家一齐去参加各种活动，或者礼貌地关心大家的生活。总之，你要使大家觉得，你不仅仅是他们的好同事，而且彼此也是好朋友。

4、要谦虚。团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家，因此你务必持续足够的谦虚。没有人喜爱骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。你可能会觉得某个方面他人不如你，但你更就应将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样才能看到自己的肤浅和无知。谦虚会让你看到自己的短外，这种压力公促使你在团队中不断进步。

在一个优秀的团队中，帮忙别人和被别人帮忙是很平常的事情，大家能够直接陈述自己的意见或提出推荐，正因他们知道每个人的成功和团队的目标是连在一齐的。诛仙名字

其实每个人的个性肯定是不一样的，沟通不畅的关键原因还在于他们的团队合作意识不够，导致团队成员之间的关联极为松散，工作效率低下。

团队里个人的聪明才干固然很重要，但是如果不能取长补短，这个团队的绩效将低于标准水平。由这个寓言故事不难看出，集众人之智往往能够成就一个更好的结果。

规则一目标明确

在团队中，如果没有一个大家认同的、共同追求的、能够引导方

向的目标，那么这个团队将是一个毫无绩效的团队。

共同目标是众人着力的方向，当每个人都为着目标而发奋时，组织的意志就成为参加者的意志，并成为每个人的行动准则，支配着他们的行动，这时每一个人都有着组织人格与个人人格的双重性。反过来说，共同目标务必尽量体现每一个人的意志。只有当组织目标充分体现个人目标时，共同目标才真正具有凝聚力。这种共同的目标一旦为团队所理解，就像航海中的航标一样，在任何状况下，都能起到指引方向的作用。

团队合作成功与否，来源于价值观的认同

团队合作，最重要的是价值观的认同。当价值观不一样时，团队的方向感就会四分五裂，其结果也就不言而喻了。常见的典型例子，就是企业在完成困境下的积累后，由于对企业方向感认同上的差异，而出现团队分裂。

我们常见有人感叹合作上人的性格差异等，而造成的相互的抱怨和牢骚。表面看，这似乎是性格上的差异造成的，其实是由于价值观的不一样而产生的。相同或近似的价值观，会带来彼此的信任和崇敬。信任和崇敬，是消除性格差异最有效的手段。信任会让我们静下心来，真诚地倾听和沟通；而崇敬会让彼此的野心和欲望得到有效的收敛和控制。

事实上，一个优势互补的团队，要有极强的价值观上的认

同。如果没有价值观上的统一，一个人的优势或潜质越强，就越容易使野心和欲望极度膨胀，散伙或失败的可能性就越大。这就是我们常说的南辕北辙。

规则二团结协作

传统的组织管理模式和团队协作模式最大的区别在于，团队更加强调团队中个人的创造性发挥和团队整体的协同工作。如何使得个人成长与团队成长协同发展是一个值得讨论的话题。

规则三锲而不舍

有人说成功就是无数次失败的累加。千万不好认为拥有最优秀的团队就必须事事成功。然而，失败后听命于运气以安慰自己，得到的只能是叹息。成败的关键还在于大家锲而不舍的奋斗精神!

规则四永不言败

有人说，在成功之前的行为都是失败的，我对此坚信不移。我宁愿坚信失败是一种感觉和心态，而不是现实，经验与智慧都来自我们的过去，但是没有它们是永远不会成功的!

规则五尽职尽责

关心什么对群众最有利，制定出方法，透过相互间不断地进行沟通将其付诸实施。

一个球队由前锋、中场、后卫、守门员构成，目的就是要赢球，是一个典型的团队。前锋的任务是进球，中场的任务是为前锋输送炮弹，后卫与守门员的任务是不让对手进球。一旦被对手攻进球门，作为前锋队员是不是就应认为这不是我的错呢?但如果前锋在前场尽职尽责，持续对对方球门的足够

威胁，或是丢球后能够就地反抢，减缓对手反击的速度，是不是能够减少失球的机会呢?

规则六相互关爱

毋庸置疑，关心与爱护是一种催化剂。它能激励斗志，促进合作，巩固团结，加深明白，在团队中起到不可或缺的润滑作用。

规则七信任沟通

成员之间相互信任是有效团队的基本要素。沟通是联络感情、统一思想、明确工作、制定计划、协调工作的重要手段，好比团队的心脏。团队要健康成长，心脏就务必强劲有力。

规则八相互激励

每个团队由于实际状况不一样，都会有自己的激励政策和措施。激励政策有必须的风险性，如果它不给团队带来正面的影响，就很有可能带来负面的影响。因此，在制定和实施激励政策时，必须要谨慎。

规则九互相尊重

要想获得尊重就务必首先学会尊重他人，尊重差异，以宽容的胸怀去与周围的人合作和交往。

规则十杰出领袖

高效团队的优秀领导者能够率领团队在逆境中取得成功。团队的整体表现有赖于领导者成功的带领。一个好的团队领导者，所要做的工作包括：认清团队目标，建立团队共识与自信，提升团队工作技巧，消除外界障碍等。他务必以团队为第一优先，不强求自身的表现。一位领导曾这样说：能做一名水兵，亲眼见到我们的事业之舟在大家的发奋下，乘风破浪，一路远航，将

是我人生最大的骄傲。

团队协作精神心得体会（二）：

透过学习和研究团队精神，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种群众主义的升华和群众主义资料的扩展，我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，

总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。我们珍惜群众的荣誉，珍视群众的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，群众主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开统一的指挥，才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得，这就是团队精神的巨大作用，在我们不一样的历史时期，团队精神发挥了不一样的作用，有一点是能够值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。

团队精神的心得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想在工作中产生用心的影响，离不开团队价值趋向的定义，离不开团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，离不开团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团

队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。

团队协作精神心得体会（三）：

参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时刻磨蚀掉却十分珍重的东西：意志、激情与活力。

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的潜质未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去应对，就没有解决不了的难题。

在教练的说下，我们都逐渐了解到团队训练的含义，我了解到团队训练具有磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在潜质，创造性的发挥人的团队潜质。虽然只有短短一天时刻，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

团队训练当天早上，我带着无比高兴地情绪来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮忙同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都个性的用心主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程资料很丰富而且具有创新性。

透过这两天的

素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了总结，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮忙。

团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的用心性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不一样的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我说游戏，在这个游戏中，每个同学的在说自己之前，先复述出前面已经说了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等资料，透过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆潜质。

下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在盲人身边充当拐杖的主角，整个过程中盲人与拐棍都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个盲人都在拐杖的搀扶下体验大自然的生机和完美。开始盲人应对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学之后分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。

经过一段时刻的磨合，盲人与拐杖相处的越来越默契，拐棍的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示能够伸手触摸身旁的东西，真诚和职责都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，盲人和拐杖相互交换了主角。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了盲人体验后，大家回到教室交流急切自己当盲人和拐杖的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关联中自己的主角和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉十分温暖，信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一齐详细

讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动到达了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印

象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但能够进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即

通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在实践中灵活运用。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，透过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的潜质，透过这次拓展训练，增进了对群众的参与意识与职责心，我想这次经历必须会在今后的工作中给我带来很大的帮忙。

团队协作精神心得体会（四）：

随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，市场需求越来越多样化，使企业管理层所面临的状况和环境极其复杂，在很多状况下，单靠个人潜质已很难完全处理各种错综复杂的信息并采取切实高效的行动，所有这些都要求组织成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作。而合作团队-在那

里简称为团队。的建立正是旨在解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，持续组织应变潜质和持续的创新潜质。

一、团队的定义和特点

所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同职责的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依靠的不仅仅是群众讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调透过成员的共同贡献，能够得到实实在在的群众成果，这个群众成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战好处的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。

团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担群众职责。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。作出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的群众。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一齐分享信息、观点和创意，共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和职责，工作团体目

标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种正因多名成员共同工作而带来的增值效应。此外，工作团体常常是与组织结构相联系的，而团队则可突破企业层级结构的限制。高效出色的团队具有如下的特点：

1、目标一致。这一共同的目标是一种意境。团队成员应花费充分的时刻、精力来讨论、制定他们共同的目标，并在这一过程中使每个团队成员都能够深刻地明白团队的目标。以后不论遇到任何困难，这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。

2、具体目标。将团队共同的目标分解为具体的、可衡量的行动目标。这一行动目标既能使个人不断开拓自己，又能促进整个团队的发展。具体的目标使得彼此间的沟通更畅通，并能督促团队始终为实现最终目标而发奋。

3、承担职责。建立一种环境，使每位团队成员在这个环境中都感到自己应对团队的绩效负责，为团队的共同目标、具体目标和团队行为勇于承担各自共同的职责。

4、关联融洽。团队成员之间就应互相支持，善于沟通，彼此之间坦诚相待，相互信任，并勇于表达自我。

5、齐心协力。团队成员应为实现团队目标作出共同的承诺，能为着共同的目标而发奋工作，并在工作中相互协调配合。

6、和谐的领导艺术。团队的

领导者要能够做到使对任务的需求、团队的凝聚力以及个人需求到达平衡、和谐。

7、短小精悍。团队的规模不宜过大，应短小精悍，其规模一般不超过10人。

8、技能互补。出色的团队应具有如下/种技能：-#。拥有技术专家型人员；-!。拥有善于解决问题和果断决策的人员；-/。拥有善于人际交往的人员。各项技能的正确组合是团队成功的关键。

9、行动统一。团队成员务必平等地分担工作任务，并就各自的工作资料取得一致。此外，团队需要在如何制定工作进度、如何开发工作技能、如何解决矛盾冲突，以及如何作出或修改决策等方面，达成共识。

10、反应迅速。团队就应着眼于未来，视变更为发展的契机，把握机遇，相机而动。

二、采用团队模式的动因和时机

企业采取团队模式，主要受到外部和内部的两个因素的驱动。

外部因素有：

1、客户的期望值更高。如对物质超所值，多样选取，以及对包括质量、服务和技术支持在内的整套产品的需求。

2、更加复杂的市场和产品。如市场的多样化，以及产品和产品功能的不断增加。

3、商业不确定性更大。如不断变化的市场，产品生命周期缩短，以及对用户需求作出反应的需要。

4、市场竞争加剧。

内部因素有：

1、允许高级管理层从方法角度思考问题。采用团队模式可把高级管理层从繁杂的日常

事务中解脱出来，使其能集中精力思考重大问题，从事更多的方法规划工作。

2、加快决策速度。通常状况下，团队成员比高级管理层更了解与工作有关的问题，而且这些问题对团队成员来说更有切身利益，因此以团队方式作出各种决策的速度，要比将工作分派给个人的方式快得多。把决策权直接下放给团队，可使组织在迅速作出决策方面具有更大的灵活性。

3、培养群众主义精神。在为实现共同目标而建立的团队中，成员们务必对于如何将个人力量更好地贡献于群众目标具有统一的明白和认识，并建立起共同的承诺，使团队成员为了一个共同的目标而有机地团结凝聚在一齐。

4、追求创新。由不一样背景、不一样经历的个人所组成的团队将会产生更多具有创新好处的设想，而且作出的决策要胜于仅仅由个人作出的决策。能够说，团队具有这样的潜能，即能把各种技能、经验和专业知识有机地结合起来，持续企业的活力和创新，在竞争中求得生存和发展。

就应指出的是，并不是每一个组织或在任何状况下都需要团队。而且，如果对于团队没有具体的业绩要求，那么建立一支团队也是没有实际好处的。而如果团队不能有效地得以利用，则将会造成时刻和精力上无谓的浪费。是否建立团队的一个关键性决定是：组织中个人工作的

简单集合，是否是以应对眼前的工作挑战。如果透过每个人出色地完成个人工作而实现预期的业绩标准，则不必要采取团队模式；反之，则建立团队是可行的。在下述状况下建立团队是必要的：

1、当企业试图解决一些经营、技术、生产等疑难问题，而且这些问题的答案却无人知晓的时候。

2、在对能否完成任务没有把握，因而更需要与他人共同发奋，一齐克服困难的时候。

3、当需要人们密切合作，共同完成某项具体任务的时候。

三、团队业绩的评估和激励

为了确保企业各个团队能够进行卓有成效的工作，管理层有必要制定适用于团队模式的评估体系和激励机制。在那里，最基本的前提是制定的评估体系和激励机制，务必是针对整个团队而不是个人，只有如此，才能体现团队的价值。在制定评估体系时，我们要明确评估的目的是：促进团队工作业绩，让成员了解工作进展状况以及明确要做的工作，鼓励成员提高潜质和进步，促进成员之间的交流，纠正行动上的偏差，培养成员的主人翁职责感。根据这一目的，我们可制定如下评估体系：

1、团队内部成员互相评议。每个成员的贡献由其他成员来进行评议，这些评议反映成员对团队所做的贡献，并在此基础上进行充分的讨论、沟通、达成新的共识，以利于下一步采取更有效的行

动。

2、用户满意程度。由外部用户以及内部用户评估团队的表现。-、自我评估。由团队成员评估团队的表现。。、团队负责人评估。由团队负责人/主管人员评估每一个成员。在这个过程中，团队负责人要注意是以平等交往而不是上下级的关联与成员进行沟通。

3、管理层评估。由团队的上级管理部门对团队的工作业绩进行评估。在设计激励机制时，要从外在和内在两方面的激励进行思考，外在激励包括工资、奖金、奖章、名誉、在报刊上刊登事迹、在公司大会上得到表扬、证书、礼物、旅行和宴会等。内在奖励包括实现小组目标后所获得的满足感，从牢固和谐的工作关联、创造性的挑战、增加的职责感和学习机会中所获得的幸福感。

团队协作精神心得体会（五）：

团队合作精神心得体会

千里迢迢赶去象山，虽说有点小累，但是还是有点收获的。以下是我对本次培训的感想：

首先我觉得建立和谐的人际关联是十分有必要的。作为一个团队，领导的最终目的是使其员工与公司共同进步与发展，那么建立和谐的人际关联，倡导友谊和爱心，彼此信任、尊重、关怀、相互明白、谦让、体谅、相互学习、共同进步，创造一个到处充满爱的氛围，这对企业是一个极大的推动力。如果彼此之间互相猜忌怀疑或者员工与领导之间的关联不

和谐融洽，也将之间导致整个公司的运营与发展，这是个很恐怖的事情。

其次，我们不妨把一个分校看成一个球队。分校长是教练，所有员工是球员。教练要有自己的体系就像分校长需要建立管理目标体系，只要把各项目标分配到人，每个球员就务必站好自己的岗位，各司其职，各尽其责。在应对问题的时候，齐心协力。也就是说目标是团队存在和发展的理由，为了一个共同的目标和理想，团队成员才会走到一齐。目标是把人们凝聚在一齐的重要基础，对目标的认同和共识，才会构成坚强的组织和团队。因此要建立目标管理体系，要有导向明确、科学合理的目标；要把经营目标、方法、经营理念融入每个员工的头脑中，成为共识；要对目标进行分解，使每一部门、每一个人都知道自己所承担的职责和应做的贡献，把每一部门、每一个人的工作和企业总目标紧密结合为一体。设立共同目标要结合员工的个人意愿和目标，充分体现员工的个人意志与利益，将员工个人目标和团队总体目标有机融合在一齐。

此外，彼此间的交流是十分必要的。我觉得这点任老师做得还是很不错的。她基本上每周在平时都会找人交流沟通。这样不仅仅能够避免不必要的误会，而且还能够增进人际关联，互相学习。

团队协作精神心得体会（六）：

团队合作精神心得体会

这天我们教师在刘老师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识。我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通交流和相互协作。

刘老师带领我们做了一些关于团队协作的小游戏，透过这些简单搞笑的小游戏，我深刻体会到大家在一齐就是一个大家庭，一个团队。我认为所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种群众意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。

完成活动后，刘老师和我们坐在一齐，一同分享了对团队合作的心得和感悟，期间，大家都阐述了自己的观点：所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。

团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮忙的交互行为，显示出关心团队的主人翁职责感，并

发奋自觉地维护团队的群众荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为自由而全面发展的动力。

团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而构成的群众意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。

总之，团队精神有利于提高组织整体效能，透过发扬团队精神，才能取得更好的成绩。

如何传承焦裕禄精神

每个人的性格和想法都不一样，你不可能符合所有人的想法。恶意是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。当仔细品读一部作品后，你心中肯定有些许体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“如何传承焦裕禄精神”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

在社会转轨、矛盾凸显的新时期,人民要求公正,社会呼唤法治,在xx为总书记的党中央部署下,党的群众路线教育实践活动正在深入开展,通过察民情、听民意、纠四风,焦裕禄精神正在各级党员干部身上回归,社会公正在稳步显现。我们相信,有党中央的正确领导,社会主义法治的春天已经到来,通过对焦裕禄精神的发扬传承践行,公平正义将常伴人民群众身边,我们一定能跨过塔西佗陷阱

焦裕禄是共产党员和领导干部的榜样,他亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神植根于对党的信念、对人民事业的无比忠诚,对党的群众路线的自觉践行。改革开放三十多年来,我国社会经济取得了巨大发展,人民生活得到了空前改善,共和国综合实力跃居全球第二,成就有目共睹。不可否认的是,随着经济条件的改善,一些党员和干部的宗旨意识淡薄了,对人民群众的感情变化了,致使党群干群关系紧张,社会矛盾凸显,公权失信,权威不彰,如果不予以警惕,必将危及党的执政基础和执政地位。为此,总书记今年3月18日在河南省兰考县指导党的群众路线教育实践活动联系点工作参加县委常委扩大会议时,以古罗马历史学家塔西佗的理论告诫全党:如果公权力丧失公信,无论你说什么,人民群众都不会相信。故必须高度重视党的作风建设,避免陷入公权力失去公信的塔西佗陷阱!真是震聋发馈,催人奋起。

群众路线是党的生命线,为人民群众谋利益是党的根本宗旨,焦裕禄精神的历久弥新在于他自觉保持与人民群众的血肉联系,从人民群众最关心的问题入手,科学求是,从群众中来,到群众中去,找到了以淤泥覆盖飞沙再在其上植树种草的贴膏药、扎针的有效措施,依靠群众苦干实干,短时间治住了沙害、碱害、水旱灾害,夺得粮食丰产,解决了群众最关注、最迫切的温饱问题,所以从饥饿逃荒中走出来的兰考人民世代纪念他。新时期人民群众呼唤焦裕禄精神归来,正是对脱离群众,不关心群众利益的恶劣风气的另一种不满的呼声。所以新一届党中央开展的以转变作风为目的的党的群众路线教育实践活动切中时弊,深受广大人民群众拥护。

社会主义民主法制是广大人民群众世代盼望当家作主,建设公平正义、安宁有序、尊严和谐生活追求的集中体现。特别是在党的十八届三中全会把市场配置资源的作用提高到决定性地位的深化改革进程中,社会主义法治的作用尤为重要。因为市场经济是契约经济,归根到底是规范市场主体的法治经济,这就需要通过国家审判机关将党领导人民群众通过人民代表大会制定的反映广大人民群众根本利益的法律制度严格公正地予以施行,以制施治,维护国家安全、社会公正,保障广大人民群众安居乐业的社会秩序。

改革开放以来,党中央高度重视法治建设,励精图治,经过三十多年的努力,基本形成了中国特色的社会主义法律体系,通过深入地法制教育,依法办事、依法维权的观念已深植民心。但公权力面临脱离群众的塔西佗陷阱危险是现实的,司法权也不例外。如何跨越塔西佗陷阱?按照总书记要求,依法治国依法执政依法行政共同推进,法治国家法治政府法治社会一体建设,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,是良方,也是唯一正确的道路。怎么走,就是要传承发扬焦裕禄精神,呼应广大人民群众对公平正义的要求,转变司法作风,提升司法能力,廉洁公正司法,让司法公信随着焦裕禄精神的传承重返民心。

像焦裕禄同志对党的无比忠诚那样,以三个认同坚定三个自信

中国特色的社会主义理论是马克思主义与中国革命和建设实际相结合的智慧结晶,符合国情,体现民意,是中国人民的精神灵魂;中国特色社会主义的道路是中华民族一百多年来的历史选择,独立自主、科学创新、公平公正、共同富裕,是千百年来人民的共同追求和理想。中国特色的社会主义制度是能有效组织人民包容创新、和谐共进、自主自强的行之有效的本土规范体系。鸦片战争以来,我们向西方学过求过,但得到的只是老师们的侵略掠夺,是西方的老师们真正教会我们,要发展、要强大、不受欺辱只能靠自己,由此增强全体法官和法院工作人员对中国特色社会主义法学理论、法治道路、司法制度的三个自信,做中国特色社会主义法治事业的建设者、捍卫者。

像焦裕禄同志对人民的事业无比忠诚那样,践行三个统一

社会主义法治是全中国人民的伟大事业。这一事业是党领导人民通过人民代表大会,把体现人民根本利益的规范制定为全民遵守的国家法律,体现了人民当家作主,管理国家和社会事务的意志。国家司法机关就是执行人民意志,施制为治,惩罚犯罪,制裁违规,维护诚信,彰显公平正义,让经济发展、社会安宁、人民乐业、国家安全。故对党的忠诚就是对人民利益集中体现的国家法制的忠诚,以尽责的履职实现社会公平正义就是对人民忠诚的最好体现。这就要求人民法官努力钻研业务,具有扎实的法学功底,娴熟的司法技能,高超的群众工作艺术,刚正不阿的司法品格,具有较强的司法能力,说得清、道得明、判得公,自然会得到广大群众对裁判结果的认同。

像焦裕禄同志对人民群众的深厚感情那样,践行司法为民的宗旨

群众遇上难题,利益受到侵害,希望到人民法院找个说法,讨个公道,这就需要我们像焦裕禄同志那样深入群众,有群众感情,弄清事实,确认证据,把生涩的法条术语变成鲜活的群众语言,说清道明,让群众接受。司法裁判的结果为群众认可就有权威,就有公信。中国的传统是惧讼的,不到万不得已没人愿意对簿公堂,这就需要我们送法上门,调解说理,定分止争,促进和谐;一些群众尚不富裕,诉讼困难,这就需要我们人性司法,以民为本,救助救济,予以心灵慰藉,体现血肉联系。因此,只要心里装着群众,身上就会少有特权习气,就能公平公正,排忧解难,司法公信自然由民立,由心生。

像焦裕禄同志廉洁奉公、一切为了群众那样,廉洁公正司法,以公开促公正,把审理的程序、过程、结果示之于民,以事实证据法律说话,两袖清风,刚直不阿,忠于事实,忠于法律,秉公裁断,以优良的作风彰显公正,人民群众对裁判结果就能信服。

像焦裕禄同志科学求实、攻坚克难那样,面对司法体制机制不顺的难题,依靠群众智慧和党的领导,深入调研,敢于担当,大胆稳妥改革,呼应人民群众对公平正义的需求,建立和完善权责一致、科学周密、保障有力、确保公正的司法体制机制,重构司法权威。

在社会转轨、矛盾凸显的新时期,人民要求公正,社会呼唤法治,在xx为总书记的党中央部署下,党的群众路线教育实践活动正在深入开展,通过察民情、听民意、纠四风,焦裕禄精神正在各级党员干部身上回归,社会公正在稳步显现。我们相信,有党中央的正确领导,社会主义法治的春天已经到来,通过对焦裕禄精神的发扬传承践行,公平正义将常伴人民群众身边,我们一定能跨过塔西佗陷阱!

学习焦裕禄精神和红旗渠精神心得体会

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，体会是指将学习的东西运用到实践中去，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心为您整理的“学习焦裕禄精神和红旗渠精神心得体会”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

焦裕禄精神和红旗渠精神是延安精神的继承和发扬，是我们党和我们国家极为重要的精神财富，也是我们共产党人的永远动力。焦裕禄精神和红旗渠精神引导了我们几代人，激励了我们几代人，教育了我们几代人。对我们党的思想建设、作风建设、队伍建设发挥了极为重要的作用，也对我们国家的发展与进步发挥了极为重要的作用。

xx同志指出焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。他还强调，焦裕禄精神，红旗渠精神，是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。学习焦裕禄精神和红旗渠精神，焦裕禄同志和红旗渠伟业代表人物林县县委书记杨贵同志的事迹就是最生动的、最具体的标杆。他们之所以能够这样奋斗、拼博、奉献、牺牲，改变一方水土，之所以能够成就伟业、成为英雄、载入史册，关键在于他们时时刻刻心中装着全体人民，唯独没有他自己。

只要心中装着全体人民，我们的革命信仰就会十分坚定。现在我们一些党组织为思想建设、作风建设、队伍建设所困惑，一些党员特别是党员领导干部在信仰上出现虚幻，发生了贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题。根本原因就是在政治方向上出现偏差，淡化甚至忘记了党的性质，淡化甚至忘记了党的宗旨。我们的党是全心全意为人民服务的政党。焦裕禄同志和杨贵同志牢记这一点，并深知自己是谁、为了谁，始终心中装着全体人民，时刻为着全体人民。焦裕禄同志不是兰考人，甚至不是河南人，杨贵同志也不是林县人。可他们没有因为自己是外乡人而当局外人，或者淡化自己的责任，一到任就全身心地投入到为当地谋发展，为人民谋福利的伟大事业中去。1962年12月，党派焦裕禄同志到兰考工作。本来领导知道他身体不好，嘱咐他可以先休息几天，顺便回家看看，可他说那里会有很多工作，我明天就去报到。当兰考群众知道又来一位新县委书记时，他已经下乡三天了。兰考县除三害工作全面展开时，焦裕禄同志肝病加重，同志们劝他不要下去搞调查，让他呆在家里听汇报。可焦裕禄同志却说：吃别人嚼过的馍没有味道。他要把兰考县1000多平方公里土地上的自然情况摸透，亲自掂一掂兰考的三害究竟有多大份量。他拿着雨伞，背着干粮，忍着病痛，和同志们一起出发。杨贵同志从安阳地委来到林县，实际上是从城市来到贫困的山乡，可他心里十分高兴，他觉得自己干一番事业的机会已经来临。到了一周，他便调查了十几个村庄。我是你的儿子。半个世纪过去了，焦裕禄这一深情的表达，今天听起来，仍直抵人心，发人深省。这是共产党人的宗旨、情怀和信念，也是党的立党之本。学习焦裕禄精神和红旗渠精神，就要像他们一样，不断增强一心为民的公仆情怀，坚定政治信仰，努力践行共产党的宗旨。

只要心中装着全体人民，我们的奋斗精神就会永远保持。新形势下，我们党和国家面临着许多严峻挑战，也存在着许多亟待解决的问题，各项改革也到了关键时期和攻坚阶段。在实际工作中，一些同志和干部往往因困难、挫折而气馁，或者因职位、待遇而心情不畅，或者因年龄到点、天花板现象或自满而干劲不足，说到底，也是宗旨意识不牢的表现。兰考县和林县的重灾与贫困不是一年两年的事情，甚至都不是一个朝代两个朝代的事情。如果只想当个太平官，甚至只当一个称职的干部，满足于有一点变化和进步。焦裕禄、杨贵同志也可以不用这样拼搏、这样苦挣、这样奋斗。就是因为心里想着自己的责任，心里想着群众的疾苦，他们才在困难当前逞英雄，才敢叫日月换新天。一位省领导看到兰考灾情实在太重，提出不如一分为四，划给周边四个县。而新上任的焦裕禄同志坚定地说：情愿累脱三层皮，也不能把困难推给兄弟县。共产党人都能像他们一样，有什么样的困难克服不了，有什么样的目标实现不了?我们学习焦裕禄精神、红旗渠精神，就要像他们一样，不断保持干事创业的精气神，为了人民的幸福、为了人民的事业甘于奉献，敢于奋斗。

只要心中装着全体人民，我们的担当意识就会无比坚定。xx同志在中央党校今年春季学期开学典礼上强调，敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，敢于担当是领导干部的时代责任。还指出，敢于担当的本质要求是坚持原则、认真负责。焦裕禄同志是这样的典范，杨贵同志同样也是这样的典范。在三年严重自然灾害时期，到沙荒、内涝、盐碱、风害严重和六十万亩庄稼绝收、三十万人民生存受到极大威胁的重灾区兰考县任职，不敢担当是不敢来的。林县严重缺水、交通不便、地方病肆虐、人民生活艰难，不能担当也是不能来的。可焦裕禄同志义无反顾地来到兰考，杨贵同志义无反顾地来到林县，因为他们具有共产党人的鲜明品格、牢记自己做为一个领导干部的时代责任。兰考风沙不知吹了多少代，代代无功而弃。为什么焦裕禄同志在兰考工作一年多，就找到了多少辈没有找到的治灾办法，就是因为他父老生死系、担当意识强。杨贵同志在大跃进的年代，敢于向毛主席进言，纠正了本地左的做法。特别是面对中央领导严厉批评、可能受到处分甚至撤职的压力，杨贵同志坚持原则，据理力争，保证了红旗渠工程的继续进行。这更是认真负责、敢于担当的典型事例。焦裕禄同志还说：干革命就得敢闯!成功了，有经验;失败了，有教训。只要敢闯，就能从困难中杀出一条路来。学习焦裕禄精神、红旗渠精神，就要像他们一样，不断增强攻坚克难的责任担当，实事求是，敢作敢为，履行好共产党员、领导干部的责任。

只要心中装着全体人民，我们的人生价值就会得到充分体现。焦裕禄精神和红旗渠精神是我们党两面鲜艳的旗帜，焦裕禄同志、杨贵同志是我们党、国家和民族的优秀代表。焦裕禄同志和杨贵同志创造伟业、成为榜样时官并不大，都只是个县委书记。焦裕禄同志在兰考多数时间还只是个主持工作的县委第二书记。可是，他们的事迹却彪炳千秋、代代称颂，实现了做为一个中华儿女、做为一个共产党员、做为一个领导干部的人生价值。绿色美丽的兰考大地就是给焦裕禄同志摆在黄河边上的勋章;蜿蜒欢畅的红旗渠就是给杨贵同志贴在太行山侧的丰碑。兰考百姓思念的泪水和林县人民欢迎的掌声更是对焦裕禄同志、杨贵同志创造伟业、实现价值的最好诠释。

学习雷锋精神体会

每年的3月5日，是一个值得纪念的日子----学雷锋纪念日，有些人认为雷锋精神已经过时，但绝大多数认为雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富。学雷锋关键是要抓住实质，雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。

雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。

雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。

学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切。

雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践“三个代表”的精神财富。雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础；另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。

社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪的大学生更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，从我做起，雷锋精神才能在我们大学校园不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。

以上是我对雷锋精神的认识，我会在以后的工作、学习中以雷锋精神为动力，努力学习，全心全意为人民服务。真正成为一名合格的共产党员。

赵静

学习“雷锋精神”心得体会

三月的“雷锋活动月”转眼即将结束，但雷锋精神将永驻我们心间。通过三月的学习雷锋精神，我感触颇深。他用有限而短暂的生命创造出无限而长久的价值。

雷锋精神的内涵：

在改革开放的进程中，雷锋始终伴随着中国人民进步的脚步，始终是社会道德进步的标尺。雷锋精神产生于上世纪五六十年代，它是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求,是中国共产党人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现。50年来，雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷锋精神，始终发挥着提升社会道德水平和文明程度的重要作用，雷锋精神所代表的崇高境界,始终引领着社会道德风尚和时代精神。

雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神是在中国人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，内涵着人类道德的最精华的成分，代表了人类进步的最核心的价值趋向。在改革开放新的历史条件下，雷锋精神所具有的社会主义核心价值，是鼓舞人们与时俱进、开拓创新的精神动力。我们看到，在近半个世纪的时间中，无论条件发生什么样的变化，也无论社会发生什么样的改变，雷锋精神所具有的助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的美德，都是我们国家所需要，都是我们社会所大力倡行的。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人，这样的精神，是任何时代都需要的，哪里谈得上什么“过时”呢？

弘扬焦裕禄精神的心得

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是由小编为大家整理的“弘扬焦裕禄精神的心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

焦裕禄精神的实质，就是始终与人民群众心连心;学习焦裕禄，就是要牢记宗旨、心系群众，勤俭节约、艰苦创业，实事求是、调查研究，不怕困难、不惧风险，廉洁奉公、勤政为民。

进一步加深对焦裕禄精神的理解。做焦裕禄式的好党员、好干部，就要对照焦裕禄，深入查摆在理想信念、作风能力等方面存在的问题和不足。要对照焦裕禄同志，牢记群众观念，坚持在联系群众中践行为民宗旨，坚持在求真务实中锤炼过硬品质，坚持在严于律己中永葆政治本色，扎根人民，帮民解困，为民谋利。

要以焦裕禄同志为标杆，进一步加强党性修养。要注重在社会实践的磨炼中加强党性修养，善于把党的路线方针政策同具体情况结合起来，创造性地开展工作;按照说真话，鼓真劲，做实事，收实效的要求，做到襟怀坦白，表里如一，不唯书、不唯上，坚持实事求是;坚持从实际出发，深入实际，调查研究，倾听群众的意见，了解群众的疾苦，切实帮助人民群众解决实际问题。要注重在党内生活中加强党性修养，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下;向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助;注重开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争。牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党、下不愧民。

要进一步弘扬焦裕禄精神，抓住并用好京津冀协同发展这一国家重大战略机遇，努力在新廊坊建设中交上一份优秀答卷。要通过进一步完善各类规划编制，强力推进生态环境建设，抓好交通基础设施建设，大力调整优化产业结构，推动城乡统筹发展，把廊坊打造成河北环京津新增长极的战略突破口。

焦裕禄精神心得体会

一、工作要一身清气

焦裕禄的办公室中只有一张陈旧的桌子、一把陈旧的腾椅;卧室中只有一张床，床上是补丁落补丁的被子;身上穿的袜子是自己亲手多次补过的这一场景深深地震撼着我的心灵!在工作中作为校长经常对教师进行师德教育和各种工作安排，但很多时候效果并不是非常理想，看了些次图片展，我想如果像焦裕禄那样一身清气，重身教轻言传的话，效果会非常理想的，焦裕禄为啥有那么大的魔力吸引着周围的干部和群众团结在他的周围并信他、服他，我想最根本的原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具备良好的高尚的道德情操，才能真正影响身边的人，而不是教导身边的人，这样学校的各项工作才能真正得到老师的认同，才能有一个落实好的思想基础，我想一个好校长就是一所好学校也可以从这个角度来理解吧。

二、工作要连接地气

焦裕禄为啥有那么大的魔力吸引着周围的干部和群众团结在他的周围并信他、服他，并愿意跟着他干?我想还有一个重要的原因就是他深入群众，走群众路线，想群众之所想，急群众之所急，这样群众才能从内心里觉得他是为他们好，才会信他、服他。反思自己的工作，有时候学校工作开展的不顺利，原因就在于自己没有深入师生中去，由于没有深入师生中，就产生了两个不好的后果：1、得不到师生的信任;2、不能真正了解工作中的问题，找不到问题的症结所在，学校制定的制度就会脱离实际，因此就得不到师生的认同，于是就会遇到阻力，比如现在的课改工作，我们学校遇到的问题主要有四点：1自学提示不能真正引领学生开展有效的自学;2、小组合作中学生只是低层次的合作，在小组中当有的学生展示后，其他学生不会进行质疑和辩论;3、在全班的展示也是低层次的，当一个或一组同学展示后，其他同学也不会进行质疑和辩论;4、捆绑式评价时间长了之后，学生的积极性减弱。在遇到这样的问题后，我就进行了思考，并制定的措施，但实施后的效果并不理想，现在想想主要是没有深入师生，没有及时了解他们的心声，得不到他们的认可，这样在实施的时候肯定会遇到阻力。

三、工作要保持锐气

焦裕禄为啥在兰考工作短短一年多的时间里，能做出那么大的贡献?我想这也与他的锐气分不开的，当他遇到困难的时候，不是退缩而是坚持坚持再坚持。正因为这样，在遇到一次又一次的困难后，他最终取得了成功。而回顾学校的工作，很多工作没不是不能做好，而是遇到困难的时候没有进一步坚持，不是为解决困难想办法，而是为做不好找理由。

这次焦裕禄精神学习收获非常大，对自己的思想，对今后做好工作具有非常大的指导意义，我想最大的意义就在于贵在落实!而不是空想!

阜宁精神心得体会

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，应用原文做导引，然后发表自己的意见。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的阜宁精神心得体会，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

阜宁精神心得体会(一)

厚德、务实、创新、图强的阜宁精神既是对阜宁悠久历史文化的传承，又具有鲜明的时代特征，更是统一思想、凝聚人心、催人奋进、的精神动力。厚德是阜宁精神的品质，务实是长清精神的特征，创新是阜宁精神的核心，图强是阜宁精神的追求。这四个词反映了阜宁的文化底蕴和阜宁人民的发展愿景。

厚德是阜宁精神的人格化，是阜宁立德扬善的首善品质和人文精神的典型反映。厚德一词源于《周易》 君子以厚德载物.中国古代把大德、培育高尚的道德品行、施人以德以及感恩等义，称作厚德。在中华文化中，厚德被视为最高道德理念。

反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。顾书记站在历史的高度为实现这个战略构想提出了新的工作要求和指示，其最终体现的，就是一种实干精神、一种忘我精神，一种为事业披肝沥胆、舍我其谁的牺牲精神。我们人社人在这种精神的感召下，将不断努力工作，力争或达到预期的工作任务和目标，真正实现快速、优质高效服务广大服务对象，作出我们人社人应有的贡献。

党中央明确提出，要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干。就是勇于拼搏、奋斗不息，就是坚韧不拔、迎难而上，就是开拓进取、创新有为，就是只争朝夕，迎难而上、主动争取。在阜宁精神中，传承和弘扬的，也正是这种精神。我县新领导班子充分代表和传承了这一点，在我们开展实际工作中，具有强大的支撑力和感召力，回顾人社工作风雨历程，从过去的一无所有到无数次规范完善实现人社工作制度化，从不断优化服务工作环境，到创新工作方式，服务大众。各项工作中，无不体现阜宁精神最为生动的传承和发展。

未来几年，是我县新一轮快速发展的时期，在新的历史起点上，面对新形势、新任务、新实践、新挑战、新期待，为加快长清崛起，我们必须用与时俱进的阜宁精神作为核心旗帜，不断破解前进中面临的难题，为我县发展战略的顺利实现做出新的、更大的贡献!

践行新时期阜宁精神心得体会(二)

当前，阜宁正处在一个新的发展起点上，新形势、新目标、新征途迫切需要厚德、务实、创新、图强的新时期阜宁精神，来进一步提振全县干群的精气神，凝聚科学发展、跨越发展的正能量。如何践行新时期阜宁精神，结合自身实际，谈谈我的看法：

一、厚德既有历史传统，又有时代特点。今天看来，厚德主要有两层含义：一是日常道德修养，二是高远博大胸怀。仁、义、礼、智、信这是几千年我们老祖宗做人的宗旨，也是我们中国人做人的德行.我在平时注重自身道德建设，始终把学习作为提高理论修养、增强党性、改造主观世界的重要途径，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。认真深入地学习党的十八大、十八届三中、四中全会和省、市、县委全会精神，及时系统地把握全面深化改革、推进社会发展的各项方针政策，在思想上、政治上、行动上始终同上级党委保持高度一致。同时注重学习环保业务，并把学到的知识与强化环保宣传、改善环境质量等实际工作有机地结合起来，既提高了自身的业务水平，而且取得了实际工作效果。

二、务实是创新的源泉。总书记指出空谈误国、实干兴邦,喊喊嗓子不如甩开膀子.在实际工作过程中，我们首先讲求务实精神，只有脚踏实地、真抓实干才能得到大家信任，工作也才能见成效。XX 年，我县计划实施减排项目10 个，削减cod1625.84 吨，氨氮208.4 吨，二氧化硫1434 吨，基本完成年度减排任务。今年以来，已颁发《排污许可证》21 份(包括临时证)，年审《排污许可证》14 份。项目服务卓有成效，累计服务省、市审批的试生产及验收项目13 个，县级试生产验收项目14 个。我们多次到企业察看现场，帮助企业发现和解决存在的问题，并超前与上级沟通协调，力争企业早日取得环保手续，合法安心生产。扎实推进污防工作，按时完成8 家企业清洁生产审核工作，积极推动高污染燃料禁燃区内燃煤锅炉改造工作，完成县医院和中医院燃煤锅炉改造，顺利完成了年度工作目标任务。

三、创新是务实的提升，创新工作不会一蹴而就。没有创新就意味着没有发展。创新不是盲目的探索，而是在大量的基础积累下有一定概率的积极尝试。工作要创新，就必须要吃透上情、了解下情，一切从实际出发，要从工作理念、内容载体、工作机制创新入手，提出针对性强的符合实际的具体要求和工作方法，首先要完善管理制度。没有好的制度，管理工作无从谈起。虚心学习其他部门的经验和做法，从中找出最科学、最适合操作、最有用的制度，结合我们的实际，形成新的制度，从而做到有章可循。其次要狠抓队伍建设。一切工作都依靠人去完成，因此队伍建设是一切工作的根本保障。要建立一支精简高效的人才队伍，要加强团结协作，形成强大的合力，共同推进工作的顺利开展。要加强廉洁自律，防得住诱惑，抵得住清贫，耐得住寂寞，经得起考验，认真落实党风廉政建设的各项措施。

四、图强就是要拼搏争先，追求卓越。经济上一时落后不可怕，思想上无形差距最可怕。向先进看齐，与强者比拼，理应成为每一个阜宁人的自觉行动和永恒追求。对照自身问题我将精益求精、优中求优。1 、进一步加强学习，增强理论功底。要树立终身学习的理念，活到老、学到老。只有理论上的清醒，才有政治上坚定，只有业务上精通，才有工作上的进步。无论工作多忙多累，都要把理论业务学习当作自己的第一需要。坚持学习业务知识，拓宽知识面，开拓视野，提升自己的工作技能，做到学用结合、学有所用。2 、增强宗旨意识，改进工作作风。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立无私奉献的精神，把个人的追求融入到事业之中，要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，想为群众所想，急为群众所急，做为群众所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

学习龚全珍精神心得

学习龚全珍精神心得

通过学习龚全珍的先进事迹后，感触很深。龚全珍不仅是一位慈祥可敬的老人，更是一个不忘使命的共产党员，她激励着我们每一个人。从龚全珍身上我们看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦，也是共产党人的奋斗目标。向龚全珍老人学习，就要立足本职，从小事做起，从点滴做起，在平凡岗位上贡献自己的力量。她用品格和信仰谱写了一曲为人民服务的跨世纪长歌。她的精神激励着我在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取。她那种无私奉献精神使我为之深思、感动。

我们应该学习她勤俭节约、艰苦朴素的生活作风。艰苦朴素、勤俭节约是我们党的优良传统，是我们共产党人应该具备的基本品质。龚全珍甘于简朴生活，与群众同甘共苦，始终保持一名共产党员节俭朴素的优秀品质。我们现在的生活虽然富裕了，条件也更好了，但是我们不能丢掉这个好的传统，要以龚全珍同志为榜样，艰苦奋斗。时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。

龚全珍老人至今还依然活跃在老百姓中间，她关心社区的和谐发展，帮助身边

边的困难群体，关爱青少年的教育成长，倡导新风文明。人们敬重她，爱戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。[由整理]

沧海桑田，春风化雨。龚全珍老人几十年如一日，践行着入党誓言。无论是在农村学校教书，还是离休之后的社区生活，龚全珍老人总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。

龚全珍老人以崇高的人格立世，给身边人带去温暖的力量。她以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名人民教师的优秀品质和可贵精神。世界问候日

学习弘扬焦裕禄精神的心得

总书记指出，要特别学习弘扬焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀;凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风;敢教日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操。广大党员干部要弘扬焦裕禄精神，就要在开展群众工作的实践当中涵养三种气质。

要有气定神闲的底气。真正的底气来源于两个方面。一个是高瞻远瞩的思想认识。善于系统的理解和把握大局方向，增强理论自信、制度自信和道路自信，通过学习理论知识和上级文件精神，辩证分析社会各种现象，充分认识群众工作的重要意义和实现途径，稳得住自己的心神，做到不为浮云所蔽，不被流言所惑。不至于把精力用在投机取巧、经营人脉的歪路上去。另一个是过硬的业务能力。所谓腹有诗书气自华，干部没有一两把刷子，就会犯本领恐慌症，肯定被人奚落嘲讽。要把时间多花在读书看报上面去，多拜人民群众为师，多学外地经验做法，将理论和实践进行有机结合，切实提高自己的综合能力素质。

要有敢于担当的血气。焦裕禄说过：让老百姓吃上饭，这政治错误又能错到哪里去! 有担当不是挂在嘴边的口头禅，有担当就是坚持原则，认真负责，不计个人得失。随着经济社会的发展和民主政治的不断完善，人民群众对党员干部的要求也越来越高，根治沉疴痼疾的愿望愈加迫切。党员干部必须时刻怀有枕戈待旦的忧患意识和时不我待的进取精神，敢于直面矛盾，勇于挑重担，主动为群众排忧解难，才能得到老百姓的信任和支持。倘若巧言令色徒逞口舌之能，事事瞻前顾后不敢亮剑，为人民服务的口号就会褪变成一剂反复滥用的止疼药，最终遭到人民群众的反感和唾弃。

要有刚柔并济的正气。总书记在调研指导兰考县时强调：要正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办。原则是刚，人情是柔。刚正不等于不近人情，刚中带柔方可千回百转;柔韧不代表懦弱胆怯，柔中有刚才能百折不断。特别作为基层党员干部，必须要在原则和人情之间找准最佳平衡点，既坚持原则立场不动摇，大是大非面前不做墙头草，面对不正之风、不平之事敢于动真碰硬，又要在群众面前弯得下腰子、难得住性子，真心和他们交流，诚心替他们考虑，热心为他们跑腿，做好公平正义的守护神，做好人民群众的娘家人。

无忧淘文网fw92.com心得体会频道为您提供优质的心得体会范文，帮助您在撰写心得体会路上有所参考，本文《“鹤壁精神”之我见》由我们收集整理而成，希望对您有所帮助，欢迎访问我们的“团队精神口号”专题。谢谢！

文章来源：http://m.fw92.com/f/23110.html