班主任工作计划是教师为了更好地管理班级、促进学生成长而制定的一套指导性方案。它能够帮助班主任合理安排学生的学习和生活，提高班级的整体氛围和学习效果，培养学生的良好习惯和个人素养，激发学生的学习兴趣和潜能。以下是无忧淘文网小编整理的关于“高三班主任工作计划第一学期”的内容，欢迎阅读。

高三班主任工作计划第一学期（一）

高三班主任工作计划

一、学生管理

1. 建立班级管理制度，明确学生责任和权益，加强班级纪律，保持良好的班风班纪；

2. 关注学生的学习状态和生活情况，与班级学生保持密切联系，及时发现并解决学生问题；

3. 制定并实施学生考勤管理制度，确保学生出勤率；

4. 每周与班级学生开展交流活动，了解学生需求，积极解决疑惑和问题。

二、教育指导

1. 制定高三班级教育指导计划，明确高三学生的发展目标和规划；

2. 定期组织学生进行职业规划和人生规划的讨论和指导，提供相关的信息和资源；

3. 组织举办班级活动，培养学生合作和领导能力，提高学生的团队意识；

4. 为学生提供学习方法指导，帮助他们养成良好的学习习惯和思维方式；

5. 定期与学生和家长开展沟通，共同解决学生遇到的学习和生活问题。

三、心理健康指导

1. 关注班级学生心理健康问题，组织开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务；

2. 组织学生参与身心健康活动，如运动、艺术等，提升学生的身心素质；

3. 关注高三学生在备考压力下可能出现的压力和焦虑问题，为他们提供相应的心理支持。

四、家校合作

1. 主动与高三学生家长保持沟通，及时分享学生学习情况和班级工作进展；

2. 组织家长参与班级活动，促进家校沟通和合作，形成育人合力；

3. 定期与家长开展家庭教育讲座，提供家庭教育指导；

4. 协调家校关系，共同关注学生的全面发展。

五、协调管理

1. 积极与学校其他教师合作，共同制定和实施班级工作计划；

2. 参与学校的各项决策和管理工作，代表高三班级参与学校各类会议；

3. 及时反馈学校各类通知和政策，确保班级工作与学校管理的紧密衔接；

4. 做好相关工作记录和档案管理工作，保证工作的规范性和可追溯性。

六、自我提升

1. 不断学习和提高教育管理知识与能力；

2. 参加相关的培训和研讨会，拓宽自己的教育视野；

3. 寻找优秀班主任的经验和方法，并加以运用和发展；

4. 随时关注教育领域的最新动态，与时俱进。

以上是我的高三班主任工作计划，希望能够通过我的努力，为高三学生的全面发展和高考备考工作做出积极的贡献！

高三班主任工作计划第一学期（二）

高三班主任工作计划

一、总体目标

1. 掌握全班学生的学业和生活状况，指导他们达成高考目标，健康成长。

2. 与家长密切合作，建立良好的沟通和信任关系，共同关心学生的发展。

3. 加强班级管理，营造和谐的班级氛围，提高学生的团队合作和自我约束能力。

4. 提供个性化的学业辅导，帮助学生克服困难，尽力满足学生的需求。

二、学生学业辅导

1. 制定每周学习计划，指导学生合理安排学习时间，保证每个学科的复习进度。

2. 定期组织学科竞赛活动，增强学生对知识的兴趣和学习动力。

3. 针对学生的学习困难，提供个性化的辅导，与教师合作制定补习计划，帮助学生提高成绩。

4. 关注学生的课外活动，鼓励他们积极参与社团和志愿者服务，培养全面发展的能力。

三、家校沟通与家长合作

1. 开展家长会和家访活动，了解家长对学校和班级的意见和建议，及时解答他们的疑惑。

2. 建立微信群和班级网站，定期发布学校和班级的通知，提醒家长重要日程和学校活动。

3. 定期与家长沟通学生的学习和生活情况，及时反馈学生的优缺点，共同解决问题。

4. 参加学生家长活动，了解家庭背景和学生的家庭环境，因材施教，给予更精准的帮助。

四、班级管理与学生关怀

1. 组织班级活动，如班级文艺节、运动会等，促进班级凝聚力和团队合作能力的培养。

2. 给予表扬和奖励，鼓励学生积极向上，培养良好的学习和行为习惯。

3. 关注学生的心理健康，开展心理辅导和心理测试，及时发现和解决问题，预防心理困扰。

4. 关注学生的营养健康，给予饮食指导和健康教育，提供帮助和支持。

五、个人专业提升

1. 参加教师培训和学术研讨会，提高自身专业素养和教育教学水平。

2. 阅读相关教育类书籍，扩充知识面，更新教育观念。

3. 与其他班主任进行交流，分享经验与教学方法，提高个人的教育实践能力。

通过以上工作计划的执行，希望能够有效地提高班级的整体素质，辅导学生取得优异的高考成绩，培养他们健康快乐，具有良好品德和创造力的未来公民。

高三班主任工作计划第一学期（三）

高三班主任工作计划

一、总体目标

1. 以学生为中心，提高班级整体学习成绩，争取优秀率提高至80％以上。

2. 积极引导和培养班级内同学们的自主学习能力和问题解决能力。

3. 关注学生的身心健康发展，建立和谐、积极向上的班级氛围。

二、学业管理

1. 制定科学、有效的学习计划，帮助学生制定个性化的学习目标。

2. 定期组织班级学习小组会议，鼓励同学们互相促进，共同进步。

3. 提供必要的学习资源和辅导材料，帮助学生克服学习难题。

4. 关注学生的考试情况，及时跟进学生的学习进展，进行个别辅导。

三、思想教育

1. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生积极向上的心态。

2. 定期组织班会，开展主题教育活动，加强学生的思想品德教育。

3. 关注学生的心理健康问题，提供必要的心理辅导和支持。

四、班风建设

1. 建立班级荣誉榜，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

2. 组织班级文化活动，培养学生的艺术修养和综合素质。

3. 定期开展班级活动，增进同学之间的交流和友谊。

4. 维护班级秩序，提高班级纪律性，营造和谐的班级氛围。

五、家校沟通

1. 定期与学生家长进行沟通，及时了解学生的家庭情况和学习动态。

2. 组织家长会，向家长介绍学科知识，以便家长更好地支持学生的学习。

3. 配合学校安排，参加家长会、家访等相关工作。

六、自身提升

1. 不断学习新知识，增强教育教学能力。

2. 积极参加学科培训和研讨会，不断提高专业素养。

3. 多与同行交流经验，借鉴其他班主任的好做法和经验。

七、风险管理

1. 关注班级存在的问题和风险，在问题出现前及时采取措施。

2. 跟踪关注学生群体情绪波动，做好心理干预工作。

3. 与学校领导和辅导员保持密切联系，及时汇报班级情况。

以上是本学期高三班主任工作计划。为实现班级目标，我将全力以赴，积极配合学校和家长的工作，与同学们一同努力，共同创造一个充满进步和阳光的学习环境。

高三班主任工作计划第一学期（四）

高三班主任工作计划

一、组织班级管理与学风建设

1. 制定班级管理制度，包括学生考勤、课堂纪律、作业布置等方面的规定。

2. 组织班会，定期与学生进行沟通交流，准确了解学生的学习情况和心理状况。

3. 组织班级活动，提升班级凝聚力和归属感，如班级迎新会、班级聚餐等。

4. 与学校心理老师合作，关注学生的心理健康问题，开展心理辅导和疏导工作。

5. 提醒学生要遵守考试纪律，加强考试安排与监督，引导学生保持健康的学习习惯。

二、督促学生完成学业任务

1. 制定学习计划，指定合理的学习目标和时间表，帮助学生进行学习规划。

2. 对学生进行学习方法和策略的指导，推荐适合的学习资源和辅助材料。

3. 鼓励学生参加各类学科竞赛或科学研究项目，提升学生的学科素养和创新意识。

4. 进行阶段性考试，及时了解学生的学习成果和问题，提供个性化的学习指导。

5.与班级任课教师保持沟通，及时掌握学科教学进度和学生学习情况。

三、协助学生解决困惑与矛盾

1. 关注学生之间的人际关系，及时发现和解决班级内部的矛盾和不和谐现象。

2. 与年级领导和学科教师合作，及时解决学生遇到的学习难题和困惑。

3. 学习生活两不误，关注学生的生活状况，提供生活上的帮助和支持。

4. 接受学生的诉求和建议，积极参与到学生思想教育和成长指导工作中。

5. 定期与学生家长沟通，了解学生在家庭中的情况，共同为学生成长负责。

四、加强与家长的联系与合作

1. 组织家长会，邀请家长参与班级管理与教育教学活动，增强家校合作关系。

2. 准备并发布班级通知，及时向家长传递学校和班级的最新信息。

3. 定期向家长汇报学生的学业成绩和学习情况，提供学习指导建议。

4. 与家长保持电话、短信或在线沟通，解答家长的疑问，及时反馈学生的情况。

5. 开展家访工作，深入了解学生家庭背景和家庭教育情况，为家长提供必要的支持和帮助。

以上是本学期高三班主任的工作计划，我将尽职尽责地履行职责，积极促进学生的全面发展和学业成就。

高三班主任工作计划第一学期（五）

高三班主任工作计划

一、开学前准备工作

1. 组织老师熟悉高三年级的课程设置和考试要求。

2. 安排学生对新学期的学习目标进行讨论和确定。

3. 整理学生信息并核对学生班级名单。

4. 准备开学第一课的教育汇报材料。

二、学期初工作

1. 召开班级全体会议，介绍学期的重点工作和带班方案，明确学生职责与作业要求。

2. 建立和完善班级学习档案，包括学生学习情况、奖励记录和问题反馈等内容。

3. 协助学生制定个人学习计划，并进行追踪和记录，及时发现和纠正学习中存在的问题。

4. 组织班级各类活动，如班级聚餐、户外拓展等，以增强班级凝聚力和团队合作能力。

三、学业指导

1. 定期组织学生学习心理辅导活动，关注学生的压力和情绪变化，提供适时的帮助和支持。

2. 组织期中、期末等学业检测，及时反馈学生成绩和评价，制定个别辅导计划。

3. 协助学生选择适合的高校和专业，并组织高校宣讲会等活动，提供就业指导和职业规划建议。

4. 加强与学生家长的联系与沟通，定期召开家长会，介绍学生学习状况，解答家长疑问。

四、班级管理

1. 制定班级纪律和管理规章制度，明确学生的行为准则和奖惩措施。

2. 组织班级文明用语教育和礼仪培训，培养良好的班风和学风。

3. 关注学生的心理健康状况，组织心理辅导志愿者进行学生情绪调适和压力缓解工作。

4. 组织家长和学生代表参与班级活动的策划和实施，鼓励学生积极参与社会实践和志愿者服务活动。

五、关爱与安全工作

1. 定期召开安全教育会议，加强学生的安全意识和自我保护能力。

2. 定期巡视学生宿舍、餐厅等环境卫生和安全，加强学生生活管理。

3. 关注学生的身体健康状况，及时发现并处理学生的健康问题，提供必要的卫生保健服务。

4. 加强与学校保卫处的配合，提高学校的安全防范工作。

以上是高三班主任的工作计划，旨在全面指导和帮助学生学习，关心学生的身心健康，提高学生的综合素质和发展潜力。同时，通过班级管理和关爱工作，营造良好的学习氛围和积极向上的班级文化，为学生顺利完成高中学业打下坚实的基础。

高三班主任工作计划第一学期（六）

高三班主任工作计划

一、利用暑假时间

1.召开班级家长会，与家长进行沟通交流，介绍高三年级的重点工作和要求。

2.整理整个学年的教材内容和教学进度，并为每个学科制定详细的备课计划。

3.制定高三年级的学生考试成绩分析报告，了解学生的学习情况，为新学年的工作做准备。

二、学年初期工作准备

1.与年级领导班子密切合作，制定高三年级的发展目标和重点工作计划。

2.召开班级组织委员会，确定班级各项工作职责和任务分工，建立班级工作台账。

3.与班级辅导员和任课教师进行交流协商，确定班级学生的备课计划和学习规划。

三、班级管理与学生服务

1.准备新学年的班级规章制度，并与班干部一起宣读与实施，确保班级秩序与学风。

2.组织班会，开展班级团结与凝聚力培养的活动，加强学生之间的互助和交流。

3.关注学生的心理健康和学习压力，及时了解并处理学生的问题与困惑，提供有效的心理辅导和支持。

四、升学指导与就业规划

1.组织高考政策解读会，向学生和家长详细解读有关高考政策和报考指南。

2.制定高考备考计划，为学生规划每个学科的重点知识和技巧，并制定针对性的辅导方案。

3.组织学生参加职业规划和大学招生咨询活动，帮助学生理清自己的兴趣与能力，做出合适的升学与就业决策。

五、家校合作与班级活动

1.建立班级微信群，与家长保持及时沟通，及时传达班级、学校和教育局的相关信息。

2.组织家长参观和交流活动，让家长了解学校的情况，增进家校之间的信任与合作。

3.策划并组织丰富多样的班级活动，如班级联谊、文化沙龙、志愿者活动等，培养学生的团队精神和社会责任感。

六、评估和总结

1.定期召开班级工作总结会，与班级组织委员会一起评估班级工作进展情况，并提出改进意见和建议。

2.定期收集、分析和总结学生的学习成绩和各类评价反馈，及时调整工作策略和辅导措施。

以上是本学年高三班主任的工作计划，请各位同仁及时支持与配合。祝愿我们的班级工作顺利，学生取得优异成绩！

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高三班主任上学期工作计划

为了能够更好的完成工作进度，我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，在日常工作中，养成长期制定工作计划的习惯，于我们而言是有益的。一篇工作计划应该要怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高三班主任上学期工作计划》，欢迎阅读，供您参考。

以下是小编为大家整理的关于高三班主任上学期工作计划精选的文章，希望大家能够喜欢！更多工作计划资源请搜索工作计划频道与你分享！

一、学生基本情况分析
本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。该班属于新组的文科班级，共有学生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，汉族15人，汉女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走读生8人，其中男生5人，女生3人。从了解和观察来看，绝大部分同学纪律习惯好、学习态度认真、上进心强、有活力、有朝气，是一个有十分大可塑性的集体。目前的班级特殊情况如下：男女生的比例悬殊大，中层生较多，尖子生较少，缺乏学生自我管理的榜样和标杆。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，明确自己的人生目标，力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：
指导思想：(营造高考氛围，让学生尽早进入状态)
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。
二、总体目标
1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、保质保量完成学校、教导处。年级组下达的各项任务。
三、教学具体措施与要求
1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程中， “以人为本”，牢固树立我校“加强管理，注重细节，狠抓落实，再创佳绩的办学理念，加强情感投资，为学生提供优质服务。
2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。
5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”的识别能力。
6、狠抓常规管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地开展。
8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
9、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
10、密切配合各科任教师，齐抓共管，形成合力，严抓常规，完成学校、年级组安排的临时性工作。
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

高三班主任工作计划

时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
一、营造高考氛围
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。
2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。
3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“个性化辅导”工作进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务，加强管理
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。。
3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、重视团队，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我将为把高三(17)班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，班风纯正的班集体而努力奋斗!争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

高三班主任新学期工作计划

为了在后续工作中更好地表现自己，我们不妨提前制定相关工作计划。工作计划，是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务，一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？下面是由小编为大家整理的“高三班主任新学期工作计划”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是小编为您整理的《高三班主任新学期工作计划》，仅供大家查阅。

【篇一】

一学期目标：

1、争取高考有xx人上线

2、争取获得年级先进班荣誉

二工作措施和重点

1.关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

2.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，出一期“君当努力、势必成功”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

3.及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

4.按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往。

5.关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达15人，这15人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点大学，同时也可保证我班任务的完成;若继续松松散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促，争取让他们都考上理想学校。我班上的前3名同学都有冲击600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。

6.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。

7.配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。

以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三x班各位老师一起带领高三x班的全体学生为我们xx二中做出新的贡献。

学生家长和社会对学生十多年的培养，就是为了学生在高考中取得更好的成绩，这是全社会的共识，高尚大学就可以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想，帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。

在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是走后的努力了，如果不努力的话，各位学生的成绩一定没有我预期的好，所以我很担心，担心因为自己的原因二导致学生成绩的下降。这就促使我更好的工作。

【篇二】

一、“以人为本，重在发展”。

1、以发展的眼光看备考：

整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。

2、以发展的眼光看队伍：

我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。

二、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。

1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。

2、具体落实到班级：人头目标

单科成绩目标：

三、措施：

1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。

总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。

【篇三】

1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到16级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.

5、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。

8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。

高三班主任学年上学期工作计划

为了完成最新的工作任务，我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划，是对工作任务的预先安排的方案，工作计划可以帮助我们理清思路，更加明确具体的工作任务开展。写工作计划时需要注意哪些方面呢？以下是小编精心整理出来的“高三班主任学年上学期工作计划”，相信能对大家有所帮助。

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的高三班主任学年上学期工作计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、学情分析

高三×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人，总成绩在400分的学生有××人整体成绩较差，但发展态势较好，共有×人因违反校纪校规处罚。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2.加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。

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