表演策划书怎么写
[参考]表演策划书怎么写1000字。
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表演策划书怎么写(篇1)
一、 活动背景
经过一个多学期的适应与了解大学生活,知道学习占据大部分时间,生活也不免有些枯燥无聊。在这个百花争先开放,万物充满生机的季节,英语协会、疯狂英语、英语俱乐部决定联合举行一个有趣的英语比赛活动,即集演讲、free talk、剧情表演为一体的英语竞赛——一个展现英语,乐学乐用英语的机会。
二、 活动目的
①激起同学们学习英语的乐趣
②营造良好的学习氛围
③提醒广大同学为下半年的英语四六级考试做好准备
三、 活动对象
成功通过前一阶段“演讲”选拔后进入“话剧表演”的同学。
四、 活动时间和地点
①活动时间:
②活动地点:
五、 比赛形式
短剧表演
六、 比赛规则
成功进入此环节的选手,采用随机抽签的方式组队,每队四人 并确定每组选手比赛当日的应去的教室及出场顺序,每个教室10组选手
时间限制为(2~5分钟)
没有紧急事件,参赛选手不能迟到、提前退场。
七、 评分标准
①实行打分卡上打分制。
②满分为10分,其中内容积极向上(2分)吐字清晰(3分)有剧情、感染力(5分)
③取3个评委的平均值作为最后的得分
八、 相关人员安排
(一) 评委
邀请6个老师,12个三个协会的部长或副部。每个教师的评委由1个老师和2个部长或副部组成。
(二)主持人及当日协作人员
从以上三个协会内部部员中挑选出,每个协会出2个主持人,两个教室的协作活动进行的工作人员(每个教室5个,共10人)
九、 活动持续时间
两个小时左右
十、活动具体流程
①由组持人开场,宣布活动开始,并简单介绍到场的评委。 ②按照之前抽签的序号进行让参赛选手进行短剧表演。主持人要灵活处理活动现场,在邀请下一组参赛选手之前可以对上
组选手进行简单的评价,或邀请评委进行简短的点评。 ③主持人宣布比赛结果,且活动圆满结束。
十一、可能出现的突发状况及应对措施
①评委临时有事,不能到场。
应对措施:会场上应有一些非评委的部长或副部在活动现场,以备不时之需。
②参赛选手未准时到场。
应对措施:先让后面的参赛选手经行比赛,同时请工作人员联系参赛选手、询问具体情况。迟到的参赛选手推到最好一组进行比赛。
十二、预算
打分卡:
每个教室发33份打分卡,共200份打分卡,共计花费5元 水:
每个评委一瓶,一共购买20瓶,共花费20元。 笔:
准备6支笔给老师,其余评委自带笔。
表演策划书怎么写(篇2)
活动目标:
1、营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。
2、体验精彩、多变的六一演出活动。
3、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
4、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
表演时间:
xx月xx日下午3:00——4:30
表演地点:
体育馆
六一主题:
让阳光穿透每一个角落
节目流程:
1、领导致辞
2、孩子代表讲话
3、教师代表讲话
4、节目演出
演出节目单:
1、开场舞:《跳到北京》
2、中班教师《老师的童年》
3、小班音乐剧《小青虫的梦》
4、大班教师舞蹈《锉冰进行曲》
5、中班家长《紫竹调》
6、大班家长《阳光老爸》
7、后勤《我们曾在一起》
8、大班童话剧《灰姑娘》
9、小班教师《健美操》
10、中班童话剧《小熊请客》
11、小班亲子《天使》
12、大班幼儿《刷牙操》
人员分配:
1、全面策划与安排负责人:xx
2、舞台、音响、背景负责人:xx、xx
3、现场的主席台安排负责人:xx(安排保育员前往)
4、催场负责人:xx、xx
5、场地纪律维持各个班级教师负责维持班级孩子的观看纪律、带好纸巾、水杯、便盆
6、主持人:xx、xx虹、两个大班孩子
7、孩子代表(xx)辅导负责人:xx
8、拍照负责人:xx
表演策划书怎么写(篇3)
一、活动背景:为全面贯彻落实学校建设山东省文化强校名校的要求,更好的发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神,配合学校学风建设活动,大力推进优良学风、高尚品行、健康心理、规范生活和人文素养等养成教育工作,促进与西方文化的交流和认识,丰富校园文化活动。了解西方的习俗和历史,激发同学们学习英语的兴趣,使同学们在活动中增长知识,为全校英语爱好者提供一个相互认识和同台竞技的机会和平台。
二、举办单位:
三、承办单位:
四、活动对象:
五、活动时间及地点:时间:11月4日——11月23日地点:南校区第一学术报告厅
六、活动安排:
(一)前期策划准备及宣传阶段:11月4日——11月7日
(二)报名阶段:报名时间:11月4日——11月5日报名方式:自主报名;13级每班至少出一个节目,多者不限。注:①、报名要求同学以团队的形式参加,团队由3-8名同学组成,自愿组队。②、报名团队需在规定日期内向大赛组委会递交报名表,报名表具体形式见附件二,电子版发送至介绍并进行才艺展示(时间控制得当,不宜过长),每组演出后由评委打分并公布前一组团体成绩。A组(前三组)结束后,请评委点评A组表演,主持人公布分数。B组(后两组)表演同上,表演结束后评委点评、公布分数。综合评出一等奖一名(队)二等奖两名(队)三等奖两名(队)最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队。
(六)中期宣传:通过赛后评委商议,将对优秀同学给予提名,并将照片制作展板在生活桥展出,开展投票环节,投票结果将对最终结果的确定有辅助作用。
(七)颁奖晚会1、时间:11月23日2、地点:第一学术报告厅3、流程:所有决赛参赛选手入场:待所有观众到场入座后,播放入场音乐,选手一一从报告厅后门进入,着正式礼服,腰部贴选手编号,缓缓从红地毯走上舞台,在签名墙上签名并拍照,从舞台另一侧走下,到观众席左侧区域入座。·开场舞。·主持人上场,致开场词,邀请嘉宾致辞。·主持人介绍本次大赛的主要概况,并说明评比规则。·颁发第一个奖项,首先由主持人宣布候选名单,然后播放获奖选手的比赛视频剪辑,摄像机将镜头定格在获奖选手的位置,主持人宣布获得“。。。奖”的是XX号选手XX。获奖选手上台领奖,颁奖嘉宾颁发奖杯及证书。由获奖选手致获奖感言。·穿插文艺表演。·依次颁发其他奖项。·所有奖项颁发完毕后,由老师做活动总结。由所有选手上台演唱晚会最后一支曲目,展现选手风采,在唱完完整一段后,音乐声音变小,主持人上台,宣布本次晚会到此结束,大家晚安,选手在其后手拉手挥舞。晚会结束后,所有工作人员及选手合影留念。
七、奖项设置:1.一等奖一名(队)二等奖两名(队)三等奖两名(队)最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队2、评分标准:1.表情自然,动作恰当,口齿清晰(20分)2.思想内容健康,积极向上(20分)3.台风好,能面对观众,情节衔接得当(20分)4.注重舞台感染力和表现力,能调动观众的观看热情(20分)5.时间控制得当,作品表演详略得当(20分)
八、资金预算:
九、后期宣传1.将活动实录视频上传至南来的风、xx网,进行网络宣传,扩大学校影响力。2.联系新闻中心编写新闻稿,向广播站、校新闻中心投稿,以报道此次活动,增加此次活动的影响力3.整理各阶段的照片与资料,以展板形式予以展出,并写出活动总结。
说明:
1、参赛队伍不限男女,可不同专业自由组队(2—9人);
2、请同学们认真填写此表格,写清主要负责人和联系方式;
3、如有疑问请联系王菁慧()
附件四:特别注意事项:
(1)事前一定要有人负责跟各部门,从流程,音乐,服装,时间,搭台,出场方式,对白,不能马虎(其中DV片的收集—需剪辑)。
(2)各部门要明确分工,及时更新晚会变动信息。
(3)要做好两手准备,打好最坏的打算。
(4)要让主持人熟悉整个晚会的流程,每部分的内容如何操作。更重要的是及时更新信息。(如流程的修改/节目改动/表演人员的更改/嘉宾的更改等)。
(5)场景设计。观众区域布置(演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区,以及学生观望区)(6)灯光布置(根据场地反复模拟)。
(7)音箱布置。
(8)礼花布置.
(9)展板的设计和布置(主题展板/副题展板/赞助商展板/其它展板等)。
(10)内控设计。
(11)彩排问题。注意每部分的时间,计算好每部分的时间,每个环节的漏洞,记下每部分的问题,彩排后要汇总和解决。
(12)座位的安排。礼品的分配,奖状的分配,感谢信的内容等都要考虑周到。
(13)宣传。
表演策划书怎么写(篇4)
一、前言:
随着时代的进步和人民生活水平的提高,越来越多的家庭选择孩子全面发展课外兴趣,教育培训机构越来越受到重视。在这里,星谷艺术将举行盛大的年终汇报表演,更好地展现星谷艺术学生的阳光。增强家长对这个中心的关注,增加孩子课外学习的兴趣,增强星鼓艺术在寿昌教育领域的影响力。
二、活动名称:
寿昌兴古乐器店—兴古艺术培训中心20xx汇报演出
三、活动主题:
“热爱艺术,美好生活”
四、活动时间:
20xx年1月31日
地点:寿昌皇家宫廷酒店一楼洲际酒店
主办单位:寿昌兴古乐器店—兴古艺术培训中心
七、共同组织者:
八、活动:
培训中心所有学员和家长
九、活动目的:
1、20xx学年兴谷学生成绩展示;
2、增加星谷艺术在寿昌教育培训领域的影响力;
3、培养寿昌人对星谷艺术的兴趣,扩大招生范围;
为星谷艺术未来的股份制发展铺路。
X、活动安排:
1、工作人员:
总纲:朱月泉(督导跟踪晚会进展)主任:朱山(指导整个晚会)工作组组长:朱山(协调小组进程)工作组成员:程汝祥、陈艳丽、程琦、蓝敏勤
马晨,玛丽·邵华,刘纯洁,赖燕
张立日与许
备注:
1、签到台是入口,每组工作人员必须签到。
2、活动期间,各责任部门领导应确保本区域工作的顺利进行。
3、晚会结束后,每组人员都会留下来
表演策划书怎么写(篇5)
一、活动主题:爱生活,爱运动,爱在跆协。
二、活动时间:20xx,11,22(星期二) 21:00-22:00
三、活动人员:全体教练,会员
四、活动策划人:赵辉
五、活动地点:盐城工学院东校区体育馆
六、活动目的:开学两个多月,在日常训练都蛮幸苦的,大家都坚持了下来,既留下了汗水, 也收获了欢笑。为了让会员们能体会到跆拳道的魅力和精神,交到更多的朋友。组织大二以及大三的教练,展示实战和特技表演。
七、活动安排:
(一)前期准备工作
1、每组教练通知组员观看表演
2、大二教练提前到体育馆铺好垫子
3、准备摄影工具。
4,准备好护具,保证安全。
(二)活动当天事宜
1、活动时间:11月22日晚上20:30教练组集中,确定表演人员,分配任务,注 意确保人员安全。
2、活动内容:
(1)、21:00-21:40 实战表演。两回合制,每回合2分钟。表演人员:沈伟峰, 朱清江,马驰,王兴珍,顾丽阳,郑玲玲等
(2)、21:40-21:50 女子跆拳道表演。表演人员:蔡佳,赵辉等
(3)、21:50-22:00 特技表演 连续360 ,双飞,三飞。表演人员:王朝江,冯海威,毛林飞等。
(4)、会长总结表演以及下阶段训练。
(5)、结束 整理 体育馆。
3、后期工作
(1)清点各自带的物品。
(2)了解会员的感受想法
(3)用本次活动的照片传到群空间,大家共享其资源。
八、备注:
1、表演中若发生受伤,及时敷药,若严重及时送往医院。
2、当天体育馆 意外征用,则及时通知会员,活动延期。
表演策划书怎么写(篇6)
为丰富幼儿园文化生活,提高幼儿的综合素质,使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节,进一步塑造我县学前教育的良好形象,经研究,决定开展庆祝20xx年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项安排如下:
一、活动主题
“飞扬的旋律、欢快的六一”。
二、演出时间
20xx年5月30日。
三、演出地点
待定。
四、参演单位和节目数量
县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡(镇)公办幼儿园各选1个节目,县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。
为了保证节目的质量,县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目,选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间:5月11日―5月13日。
五、节目要求
1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出幼儿天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。
3.每个节目要体现“精”、“新”,每个节目演出时间不超过5分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。
六、奖项设置
本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个,并设指导教师奖。
表演策划书怎么写(篇7)
1、活动宗旨:
为了欢迎体育社会科学系社团文化艺术节的举办,丰富同学们的课外娱乐生活及校园文化生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,增强同学们对跆拳道的兴趣爱好,为同学们创造更多与本院校及与兄弟院校间的交流机会,我们特举办此次山东体育学院—山东建筑大学跆拳道协会友谊联合表演晚会。
2、活动简介:
组合技术指的是两种以上的技术与速度和力量优美自如地糅合,形成一组有序列的击打和踢打的动作。组合技术中的动作是流畅的,组合技术在比赛或自卫防身中十分有用,这些动作不仅看起来赏心悦目,而且可以发展肌肉耐力。可以在数以百计的不同组合中作出选择,从中找到能够为我所用的几组组合,并把这些技术综合起来,以适合自己的体型、力量、速度和柔韧的需要。当你的起始攻击遭到阻截时,一定要努力寻找对手的空当,此时一个陕速的前手刺拳就能再次发动攻击,而后腿横踢也可能是你最有力的武器,但最好与反冲拳同时使用。在实战中,一条基本的法则就是拳法和腿法并用,用拳法发动腿法、用腿法发动拳法,上下并进。若是出现了当空,则立即跟进腿法或者拳法。此外,要认真对待自己的优势和劣势,在下面介绍的一些组合技术中,你会找到几组适合自己需要的组合技术。练习时要循序渐进,先练习前踢腿和刺拳组合,然后再练习难度较大一些的组合。练习组合技术要准确、规范、熟练,以便在格斗中有效、自如地使用。 不同的组合技术随着对手反应的不同,效果也不同。如果你试图向对手的身体施展前踢腿,那么当对手向下移动手臂进行格挡时,你可以变前踢为横踢,击打对手的空当部位得分。总之,无论采用哪一种组合,都要与对手保持一步的距离。
此次活动是体育社会科学系跆拳道协会举办的面向全院及兄弟院校的跆拳道协会表演晚会,参与成员包括体院社科系、基理系、艺术系及山东建筑大学的部分同学;活动包括跆拳道的品势表演、基本腿法表演、腿法组合表演、实战演练、对抗表演、特技表演,活动中还将穿插双截棍、武术的表演;我们会尽最大努力装饰会点,我们的宣传力度也将涉及各个层面,尽其所能将其做大做好,做到最完美。
3、活动名称: 山东体育学院—山东建筑大学跆拳道协会友谊联合表演
4、活动时间: 20xx年6月
5、活动地点: 山东体育学院综合楼2楼报告厅
6、参与成员:
以体育学院体育社会科学系同学为主;另外,邀请山东建筑大学师生及本院其他系部成员广泛参与。
7、场地设置:
8、活动所需物品:
9、活动预算:
设备租借费用: 300元
横幅: 2*50=100元
普通宣传海报:2*20= 40元
电子宣传海报: 4*25=100元
传单: 300*0.2=60元
道具(荧光棒、彩灯)及礼品: 200元
总计: 800元
10、活动流程:
11、赞助宣传方式:
希望本次活动能帮贵公司的产品吸引到更多的关注,也希望能与贵公司达成合作协议,实现互惠互利的形式。
1、 横幅:海报和宣传单上注明“本次活动由***公司赞助举办”。 为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅(横幅内容为晚会的内容和公司的相关宣传—赞助商名称),活动前三天悬挂在学校人流多的地方,悬挂的时间24小时不间断。
2、 我们将为贵公司在山东体育学院和山东建筑大学两个院校 进行宣传。
3、 我们将在晚会宣传海报中点名贵公司为赞助单位。
4、 我们承诺为企业做传单,分发宣传,扩大宣传效果。
5、 在晚会期间我们会为企业做三次宣传,也可以把贵公司产品 作为互动礼品,增强观众对企业产品的认知及对联合表演晚会的参与积极性。
6、 晚会结束后,我们会把晚会盛况发送至院系网站、院报、人 人网等多家学生积极参与的网站上。
7、 主办方可与企业达成合作共识,争取长时间的交流与合作。
12、活动创意阐述: 此次联合表演晚会是山东体育学院和山东建筑大学首次举办跆拳道联合表演活动,也将是规模最大、参与人数最多、参与人员涉及两个院校的联合表演活动。
13、赞助效应:
1.有助于商家宣传商品,并与学生面对面,使商家在产品销售中抢得先机。
2.有助于两校学生了解个商家,为各校学生提供购物信息。
联合表演晚会流程:在联合表演晚会过程中,学生为商家宣传产品。我们会做好全校范围内的宣传活动,满足商家意向,针对学生提供购物信息,同时让商家了解学生购物意向。
3.商家也可提供宣传单、购物优惠券或宣传横幅等。这样学生可以在联合表演晚会中得到优惠,同时也为商家赢得更多利益打下基础。
4.我们会在两所院校全校范围内替商家进行商品宣传,满足商家意向,为学生提供购物信息,并及时反馈学生购物意向给商家。
5.商家若提供宣传单、购物优惠券,我们必将及时在两校内大面积分发。
6.为商家打响知名度。为学生提供购物信息。了解学生想法可促进产品销售,在竞争中抢得先机,成为学生购物的首选,为赢得长久利益打下基础。
7.赞助商获得本联合表演晚会的所有冠名权。我方将对此进行重点宣传。
8.为赞助商制作精美海报,进行宣传。
9.在两校内以及学校附近悬挂条幅进行宣传。
10.联合表演晚会完成后,在院报上进行报道,进一步对企业进行宣传。
14、跆拳道协会友谊联合表演晚会节目单
跆拳道品势表演
跆拳道基本腿法表演
跆拳道腿法组合表演
武术表演
跆拳道实战表演
跆拳道对抗表演
双截棍表演
跆拳道+双截棍表演
跆拳道特技表演
15、活动最终解释权归山东体育学院体育社会科学系团总支所有。
表演策划书怎么写(篇8)
活动目的:
吸引大一新生,为接下来协会招新做准备;
增加辩手临场经验,提高辩稿质量;
吸取环工兄弟学院的辩论经验,取长补短,增加我院辩手对外院辩论队水平的了解,为成才之路准备。
活动对象:
建筑学院辩论队,环境与工程学院辩论队,全体大一学生
活动单位:
主办单位:华北水利水电大学演讲与辩论协会
协办单位:华北水利水电大学建筑学院演讲与辩论协会
华北水利水电大学环境与工程学院演讲与辩论协会
活动组织者:
第一组织者:唐杰
主要组织者:贾永丽 曹力丹 王恒
一般组织者:陈冰鑫 王奕柳 邓容 高秋云
活动时间和地点:
时间:20xx年10月13日
地点:5号教学楼
赛前准备:
活动宣传:
在结合校辩协宣传方式下,张贴宣传招新海报与宿舍楼下;
制作招新传单信息宣传部派专人到新生宿舍发送,邀请参与辨协或观看表演赛;
与建筑学院各大一班级班长交流,邀请参与观看表演赛。
邀请评委:
由两院协商,拟邀4名评委。
辩手准备:
确定参赛人员名单,分发辩论题目,并安排时间进行讨论写稿,力求语言犀利深刻,给人留下深刻映像。
两院交流:
由于是表演赛,力求漂亮有看点,由两院辩论队队长协商交换初步各自论点和论据,讨论辩论时的交锋点和注意事项。
5.场地布置和主持人工作由校辩协负责进行
辩论赛相关事项:
比赛详细规则及流程见附则;
参赛队员和领队应提前20分钟到达现场,做好准备工作,领队负责与校辩协交流场地布置和照片拍摄问题;
参赛队应遵守比赛规则和纪律,服从工作人员安排,尊重评委评判。
经费预算:
0元
建筑学院演讲与辩论协会
20xx年10月9日
附则:
建筑学院与环工学院辩论赛表演赛比赛规则及流程
辩论赛赛程:
由主席开始介绍参赛评委
介绍参赛队伍及所持立场
参赛队员自我介绍
正式进入辩论赛赛程
评委对比赛进行评议
宣布比赛结束
辩论赛具体程序和规则:
立论
正、反方一辩各种发言三分钟,陈述主要论点论据。2分30秒会有黄牌和哨声提示,时间到会有长哨和红牌提示。
攻辩
正方二辩选择反方二辩进行提问,问者只准问,答者只准答。问题时间不能超过10秒钟,回答时间不能超过30秒。总时间为2分钟,时间到会有短哨和红牌提示,由反方二辩进行提问,时间规则不变。
正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩,问者只准问,答者只准答。问题时间不能超过10秒钟,回答时间不能超过20秒。总时间为2分钟,时间到会有短哨和红牌提示,由反方三辩进行提问,时间规则不变。
攻辩小结
正方一辩针对攻辩环节进行攻辩小结,时间为1分30秒,时间到会有长哨和红牌提示。
反方一辩针对攻辩环节进行攻辩小结,时间为1分30秒,时间到会有长哨和红牌提示。
自由辩论
由反方四辩开始,双方选手一对一自由辩论,每次发言次序不限,双方各有五分钟发言时间,提问与回答时间均不能超过10秒。一方时间到,则停止发言,另一方可选择继续发言或向主席示意放弃。
总结陈词
正方四辩进行总结陈词,发言3分钟,2分30秒会有黄牌和哨声提示,时间到会有长哨和红牌提示。
反方四辩进行总结陈词,发言3分钟,2分30秒会有黄牌和哨声提示,时间到会有长哨和红牌提示。
评委点评
对辩题进行深度解读,对辩手表现进行评点,不再投票决定胜者。
表演策划书怎么写(篇9)
为了贯彻落实xx省教育厅、xx省军区司令部《关于举行x年x地区大、中学校学生军训会操表演的通知》精神,按照学院团委领导下达的任务,进一步组织学生进行深化训练,激化学生的爱国热情,培养良好的团队精神,顽强的意志品质和令行禁止的优良作风,为今后在军训会操表演中取得良好的成绩,结合学生实际情况,特制定xx年新生军训大比武训练方案。
一、训练目的:通过组织训练,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,进行爱国主义,集体主义和革命英雄主义的教育,增强学生组织纪律观念,集体观念,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质,掌握必备的军事技能,为参加xx年x地区大、中学校学生军训会操表演打好基础。
二、时间安排:x年x月x日至x年x月x日共14天
三、训练地点:学校田径场
四、参训人员:全体参加会操表演的新同学
五、承训单位:校国旗护卫队训练小组
六、训练内容与方式(详见《训练计划表》)
1、队列:包括立正、稍息、停止间转法:齐步、跑步、正步三大步伐:步伐变换和敬礼:分列式阅兵式等内容。
表演策划书怎么写(篇10)
一.主办单位:学生会生活部、宿舍自律委员会
承办单位:6(女生宿舍)、7栋(男生宿舍)、宿舍自律委员会
二.活动背景及目的:
五月是一个做梦的季节。而作为年轻人的我们就应该是属于是爱做梦的一个群体。我们渴望梦想,追随梦想,创造梦想……在学生公寓综艺文化节即将来临之际,6栋自委会和7栋自委会响应学校号召,紧紧围绕心理健康主题,策划组织学生公寓综艺文化节活动,希望同学们在参与的过程中体会校园生活乐趣,增进同学之间友谊,展示校园风采。
三.活动介绍:
首先通过真人漫画创作,拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流,内容积极向上,关注大学生心理健康。
“舞会
活动流程:
1召开院学生会全体部长级以上会议,讨论大赛的前期准备和思想动员工作。
2召开外联部,文艺部,宣传部,内部会议,做好大赛的筹备宣传组织和实施相关具体工作并听取意见和建议,完善不足。
3外联部拉赞助
4大赛宣传工作开始,宣传部出宣传板,海报。广电部广播宣传。及各院自行宣传。
5初复赛相继开始
6上报与推荐决赛节目
7向大赛评委发邀请函
8彩排确定节目
8决赛晚会
10做好本次活动的后期总结工作。
决赛流程;
1.主持人专业幽默,负责作品介绍和得分公布
2.主持人介绍参赛节目选送分院,及参赛人员名单。
3.主持人介绍评判团成员。
4.活动中间穿插音乐歌曲表演。
5.参赛结束进行颁奖仪式(决赛)
九、比赛评分及细则
1.创新,表情自然,口齿清晰,动作恰当。
2.思想内容健康,积极向上。
3.台风好,能面对观众。情节衔接得当。
4.时间在5至10分钟,详略得当。
5.节目搞笑或煽情,能调动观众热情。
(标题)
最佳创意奖:要求表演风格独特,新颖有趣,但主题明确,如作品为原创在总得中加2分。
最佳表演奖:要求演员配合默契,服装道具系统到位,表演紧扣主题生动感人。
最具人气奖:要求表演生动,可以调动全场气氛,深受评委、观众喜爱。
优秀组织奖:要求各组织单位积极认真进行排练,比赛当晚有啦啦队协助呐喊。
优秀组织奖:将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。
评分表(简略表,以参赛时的评分表为准)
参赛单位及选手姓名
作品内容
表演技巧
语言表达
现场气氛
是否原创
选手得分
备注
注:
1。评分采取10分制。(去掉一个最高分和一个最低分,其余得分取平均分为该选手的最后得分。)
2.注意表演语言的运用。使用普通话表演(如作品需要,可以有目的的使用方言。)
3.评委将对作品中穿插的技巧性表演(如:相声的说学逗唱;口技模仿;哑剧表演;快板等等)进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。
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