中学教师立德树人优秀演讲稿。

有所作为是“生活中的最高境界”。 为了在台上更好地表现自己，首先我们就要写好自己的演讲稿，演讲一定要注意条理清晰，怎么才能写好一篇演讲稿呢？下面是小编为大家整理的“中学教师立德树人优秀演讲稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一：立德树人教师演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，

开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就

在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，

生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》

云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以

来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯

错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生

也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。

给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，

笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信

感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才

有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激

励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去

托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，

能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺

卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、

很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐

趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在

精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，

一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能 带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一

颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出

了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故

土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠

我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的

乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平

淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变

的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台

时，我们可以自豪地说：“天 空没有留下我的痕迹，但我已飞过。 爱心立德奉献树人第四中学教师：宋美 20xx年4月9日篇二：立德树人,关爱学生演讲稿 立德树人、关爱学生演讲稿各位老师：

下午好！我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。我认为，教师应该立德树人，关

爱学生。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学

生充满爱心。教师要肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡

薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染

学生，作学生健康成长的引导者和指路人。教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选

择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，

但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，

我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们的学习是为了

更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是

丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一

名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均

喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜

样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处

处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生

树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是 一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现

他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们

才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，

关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。教师要想学

生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学

困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子

播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”

永远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾心关注“学

困生”。杜教师深知“学困生“对班级的影响，更清楚转化”学困生“的重要性。无论教那个

班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教以来，她没

有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，

只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，

是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和

晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾

读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学期，

杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学一直

努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，

而且还在九的后面多了一个零——九十分。在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的

思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，

当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教学工作中作出贡献。篇三：立德树人演讲稿 立德树人，做爱的使者

尊敬的各位评委、给位老师：大家好！

今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，

做爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种

子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结

出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必

须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，

久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润

每一位学生。

记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，

英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情m.fW92.CoM

况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果

一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们

的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织 的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔

选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说

的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，

同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居

然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学

对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对

英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固

的既是师生，又是朋友的双重关系。爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把

学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，

这时候，教育才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上

最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们

一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。篇四：立德树人

同心共筑中国梦演讲稿立德树人，做人民满意的教师尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人,做人民满意的教师》。 人们都说教师是人类灵

魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还

说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，

多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？ 古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着

各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。 教师作为一盏指路明灯，为

的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统

筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言

教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童

的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那

么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生

面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。 其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有

一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛

不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在

他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以

后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁

壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。国“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于 ！”面对一个新科技，新

信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授

科学文化的同时， 提高学生的道德修养尤为重要。 中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创

新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上

做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间， 中国梦更需要我们用脚

踏实地的努力来实现！篇五：“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 “立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，

也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的

答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，

就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学

任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作

为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、

读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育

要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，

学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育

人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，

他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育

中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，

我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言

一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学

生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是

一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学

生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将

科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准

确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教

的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句

空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻

炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严

谨治学，诲人不倦、精益求精。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受

到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品

质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作

风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自

觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：

作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生

瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重

视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教

学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识

经济迅猛发展的今天，教师任重道远。

篇二：教师立德树人——演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张

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教师关于立德树人优秀演讲稿

篇一：立德树人教师演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，

开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就

在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，

生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》

云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以

来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯

错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生

也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。

给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，

笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信

感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才

有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激

励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去

托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，

能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺

卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、

很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐

趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在

精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，

一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能 带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一

颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出

了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故

土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠

我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的

乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平

淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变

的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台

时，我们可以自豪地说：“天 空没有留下我的痕迹，但我已飞过。 爱心立德奉献树人第四中学教师：宋美 20xx年4月9日篇二：立德树人,关爱学生演讲稿 立德树人、关爱学生演讲稿各位老师：

下午好！我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。我认为，教师应该立德树人，关

爱学生。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学

生充满爱心。教师要肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡

薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染

学生，作学生健康成长的引导者和指路人。教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选

择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，

但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，

我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们的学习是为了

更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是

丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一

名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均

喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜

样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处

处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生

树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是 一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现

他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们

才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，

关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。教师要想学

生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学

困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子

播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”

永远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾心关注“学

困生”。杜教师深知“学困生“对班级的影响，更清楚转化”学困生“的重要性。无论教那个

班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教以来，她没

有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，

只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，

是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和

晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾

读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学期，

杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学一直

努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，

而且还在九的后面多了一个零——九十分。在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的

思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，

当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教学工作中作出贡献。篇三：立德树人演讲稿 立德树人，做爱的使者

尊敬的各位评委、给位老师：大家好！

今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，

做爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种

子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结

出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必

须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，

久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润

每一位学生。

记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，

英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情

况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果

一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们

的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织 的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔

选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说

的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，

同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居

然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学

对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对

英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固

的既是师生，又是朋友的双重关系。爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把

学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，

这时候，教育才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上

最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们

一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。篇四：立德树人

同心共筑中国梦演讲稿立德树人，做人民满意的教师尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人,做人民满意的教师》。 人们都说教师是人类灵

魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还

说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，

多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？ 古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着

各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。 教师作为一盏指路明灯，为

的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统

筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言

教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童

的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那

么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生

面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。 其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有

一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛

不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在

他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以

后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁

壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。国“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于 ！”面对一个新科技，新

信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授

科学文化的同时， 提高学生的道德修养尤为重要。 中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创

新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上

做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间， 中国梦更需要我们用脚

踏实地的努力来实现！篇五：“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 “立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，

也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的

答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，

就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学

任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作

为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、

读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育

要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，

学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育

人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，

他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育

中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，

我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言

一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学

生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是

一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学

生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将

科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准

确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教

的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句

空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻

炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严

谨治学，诲人不倦、精益求精。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受

到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品

质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作

风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自

觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：

作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生

瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重

视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教

学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识

经济迅猛发展的今天，教师任重道远。

篇二：立德树人 为人师表 演讲稿

《立德树人 为人师表》演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好，非常有幸能参加《立德树人 为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。

古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。正所

教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿

篇一：让师德在平凡的岗位上闪光

立德树人

让师德在岗位上闪光

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，诲人不倦，有教无类??这都是师德。当我们踏上三尺讲台的那天起就意味着我们走上了艰巨而又漫长的育人之路。那我们如何在这条道路上，以崇高的师德形象来影响学生，给学生以正能量呢？下面我就以下几个方面谈谈我的感受。

一、爱岗敬业。

教师是阳光下最伟大的职业。教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。作为一名教师，我们应感到骄傲，并深深的热爱教育事业，立志投身教育，奉献教育。认真遵守学校规章制度，响应领导的领导，积极探索，创新课堂形式。

二、热爱学生，尊重学生。

爱是师德的核心。我们应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。通过多种形式和学生沟通，了解学生的生活、学习，了解学生的兴趣爱好。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。踏实工作，认

真备课，精心设计教学环节，想方设法调动学生学习积极性，提高课堂效率。积极参加备课活动，研讨活动，向前辈学习经验。多参加学校培训，开阔视野，拓宽思路。

四、尊重家长。

家长是学校教育不可缺少的参与者。树立良好的师德形象，要尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

五、 为人师表。

教师不仅仅是知识的传播者，教师的重要作用在于做出榜样。只有人格能够影响人格，只有感情能够沟通感情。树立良好师德形象教师要注意为人师表。平时的工作中，爱岗敬业，踏实工作，奉献教育。生活中，衣着朴素大方，生活节俭，热爱生活。模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，我们选择了教师这一伟大而光荣的职业，就应当无怨无悔，每一天都应当兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育方法，以极大的热情投身师德建设宣传活动，积极参与到师徳大讨论中来，树立良好的师德形象，让高尚的师德在平凡的岗位上闪光。

篇二：“立德树人,让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

“立德树人，让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

各位尊敬的同仁：

国运兴衰，系于教育；教育之本在教师，教师之本在师德。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师，行为示范”的良好师德形象，全力打造人民满意的教师队伍。在20xx年3月“师德建设教育月”来临之际,学校向全体教师提出如下倡议：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，严格自律，为人师表；铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

二、关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利；以学生为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不过重增加学生课业负担，不违规给学生购买教辅资料。

四、履行岗位职责；遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学突发事件；注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。

六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教；廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物；不借学生家长办私事。

七、仪表端庄、举止文明；上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，以自身良好形象教育引导学生。

承诺人：XXX

20xx年3月 日

篇三：教师立德树人——演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育

的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能

带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天

空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

爱心立德奉献树人

第四中学教师：宋美 20xx年4月9日

2021年小学教师立德树人演讲稿

篇一：立德树人教师演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，

开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就

在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，

生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》

云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以

来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯

错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生

也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。

给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，

笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信

感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才

有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激

励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去

托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，

能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺

卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、

很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐

趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在

精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，

一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能 带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一

颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出

了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故

土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠

我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的

乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平

淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变

的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台

时，我们可以自豪地说：“天 空没有留下我的痕迹，但我已飞过。 爱心立德奉献树人第四中学教师：宋美 20xx年4月9日篇二：立德树人,关爱学生演讲稿 立德树人、关爱学生演讲稿各位老师：

下午好！我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。我认为，教师应该立德树人，关

爱学生。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学

生充满爱心。教师要肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡

薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染

学生，作学生健康成长的引导者和指路人。教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选

择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，

但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，

我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们的学习是为了

更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是

丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一

名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均

喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜

样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处

处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生

树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是 一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现

他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们

才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，

关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。教师要想学

生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学

困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子

播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”

永远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾心关注“学

困生”。杜教师深知“学困生“对班级的影响，更清楚转化”学困生“的重要性。无论教那个

班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教以来，她没

有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，

只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，

是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和

晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾

读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学期，

杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学一直

努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，

而且还在九的后面多了一个零——九十分。在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的

思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，

当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教学工作中作出贡献。篇三：立德树人演讲稿 立德树人，做爱的使者

尊敬的各位评委、给位老师：大家好！

今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，

做爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种

子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结

出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必

须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，

久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润

每一位学生。

记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，

英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情

况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果

一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们

的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织 的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔

选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说

的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，

同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居

然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学

对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对

英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固

的既是师生，又是朋友的双重关系。爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把

学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，

这时候，教育才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上

最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们

一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。篇四：立德树人

同心共筑中国梦演讲稿立德树人，做人民满意的教师尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人,做人民满意的教师》。 人们都说教师是人类灵

魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还

说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，

多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？ 古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着

各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。 教师作为一盏指路明灯，为

的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统

筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言

教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童

的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那

么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生

面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。 其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有

一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛

不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在

他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以

后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁

壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。国“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于 ！”面对一个新科技，新

信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授

科学文化的同时， 提高学生的道德修养尤为重要。 中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创

新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上

做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间， 中国梦更需要我们用脚

踏实地的努力来实现！篇五：“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 “立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，

也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的

答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，

就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学

任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作

为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、

读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育

要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，

学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育

人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学

生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，

他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育

中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，

我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言

一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学

生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是

一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学

生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将

科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准

确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教

的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句

空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻

炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严

谨治学，诲人不倦、精益求精。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受

到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品

质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作

风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自

觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：

作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生

瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重

视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教

学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识

经济迅猛发展的今天，教师任重道远。

篇二：教师立德树人——演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑%

2021年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿

篇一：让师德在平凡的岗位上闪光

立德树人

让师德在岗位上闪光

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，诲人不倦，有教无类??这都是师德。当我们踏上三尺讲台的那天起就意味着我们走上了艰巨而又漫长的育人之路。那我们如何在这条道路上，以崇高的师德形象来影响学生，给学生以正能量呢？下面我就以下几个方面谈谈我的感受。

一、爱岗敬业。

教师是阳光下最伟大的职业。教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。作为一名教师，我们应感到骄傲，并深深的热爱教育事业，立志投身教育，奉献教育。认真遵守学校规章制度，响应领导的领导，积极探索，创新课堂形式。

二、热爱学生，尊重学生。

爱是师德的核心。我们应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。通过多种形式和学生沟通，了解学生的生活、学习，了解学生的兴趣爱好。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。踏实工作，认

真备课，精心设计教学环节，想方设法调动学生学习积极性，提高课堂效率。积极参加备课活动，研讨活动，向前辈学习经验。多参加学校培训，开阔视野，拓宽思路。

四、尊重家长。

家长是学校教育不可缺少的参与者。树立良好的师德形象，要尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

五、 为人师表。

教师不仅仅是知识的传播者，教师的重要作用在于做出榜样。只有人格能够影响人格，只有感情能够沟通感情。树立良好师德形象教师要注意为人师表。平时的工作中，爱岗敬业，踏实工作，奉献教育。生活中，衣着朴素大方，生活节俭，热爱生活。模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，我们选择了教师这一伟大而光荣的职业，就应当无怨无悔，每一天都应当兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育方法，以极大的热情投身师德建设宣传活动，积极参与到师徳大讨论中来，树立良好的师德形象，让高尚的师德在平凡的岗位上闪光。

篇二：“立德树人,让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

“立德树人，让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

各位尊敬的同仁：

国运兴衰，系于教育；教育之本在教师，教师之本在师德。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师，行为示范”的良好师德形象，全力打造人民满意的教师队伍。在20xx年3月“师德建设教育月”来临之际,学校向全体教师提出如下倡议：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，严格自律，为人师表；铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

二、关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利；以学生为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不过重增加学生课业负担，不违规给学生购买教辅资料。

四、履行岗位职责；遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学突发事件；注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。

六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教；廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物；不借学生家长办私事。

七、仪表端庄、举止文明；上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，以自身良好形象教育引导学生。

承诺人：XXX

20xx年3月 日

篇三：立德树人、成就最美师德演讲稿

做幸福的传递者

“幸福”是一个很微妙的词语，很多时候我们的幸福是演给别人看的，也有很多时候看到别人的不幸，我们就很自然的想到了自己的幸福，所以有人说：“幸福是个比较级”。相比较而言，教师是不幸的，因为在这个物欲横流的时代，教师没有厚厚的钞票可以供我们挥霍；而在这个可以群殴教师的时代，教师仿佛又是所有不幸中最悲惨的代表；苏霍姆林斯基说：“培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生，这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。”而就是我们这群非常不幸的人，要肩负起这样伟大的重任，让人感觉稍微有点讽刺。但我们依旧要履行起这样的神圣使命，因为我们自己要在这不幸的生活中寻找幸福的曙光！

让自己幸福起来

20xx年对我来说是最幸运的一年，这一年我加入了舞阳县教研室共同体这个大家庭，第一次参加会议，听了陈伟华老师讲述他读书、研写、做课堂研究的专业成长史，让我十分佩服。也是在这次会议上我听到了这样一句话：“如果不能延长生命的长度，我们就要试着拓展生命的厚度。”这句话让我从混混沌沌的工作状态中醒了过来。是啊，原来一直生活在自认为舒服的狭小空间里面不思进取，一味的追求学生的学习成绩而不去关注学生的思考能力和心理健康，只是靠一味的多练、死背来提高学生的学习成绩。一年下来，自己虽然累的半死却没有一节课可以让自己刻骨铭心的喜欢，哪有半点幸福而言？连老师都不喜欢的课堂，学生又怎能喜欢？

认识到这个问题之后，我渴望改变。“他山之石可以攻玉”，我就从陈老师说的读书和写作开始改变。刚开始专注于专业成长一定是有难度的，注意力总是得不到集中。读书的时候有关教学的论著看两页就想打瞌睡，于是我就从文学名著读起。两个月之后，当自己能主动拿起书，我开始阅读有关教育教学的书籍，虽然进度有点慢，但是能够愉快的读下来。现在我每天都要读上几十页书，在阅读的世界里，让我的心慢慢的沉静下来，让自己这颗教育之心慢慢变的柔软和宽容。

除了阅读，我每周坚持写一篇教育随笔，从刚开始简单的教学反思，到后来的课堂实录、教学设计。关注课堂多了，投入到学生身上的时间多了，就自然关心起孩子们的心理健康和生活习惯，所以我的随笔也由简单的数学教学慢慢转变为综合记录，多了教学小故事以及学生养成教育方面的内容，也多了一些和孩子们的书信交流。

整整两年我都在和懒惰做斗争，因为我真的不是一个聪明的人，我深知只有勤才能补拙。两年来我写下教育随笔70多篇，共计15万字左右，其中《让孩子有“愿望”的学习》刊登在教学文苑上，《不负春光、拔节成长》刊登在漯河日报上，看着自己的文字变为铅字，心里除了激动，更多的是幸福——阅读的幸福、写作的幸福、记录的幸福，而这所有的幸福都源于专业成长的魅力。我在20xx年也被评为漯河市“教坛新秀”，20xx年被评为舞阳县“读讲研写”先进个人。

把幸福传递出去

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵

云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我在坚持阅读和写作的同时，也注意培养学生写数学日记的好习惯，并且在每天上数学课的前五分钟进行数学日记交流，评选出当天的“日记霸主”，日记霸主在同学们的掌声中把自己的名字写在教室后面的黑板上，我想他们在写名字的时候已经拥有了小小的幸福感。而我格外珍惜学生这种状态，并注意保持这种“幸福感”，偶尔课堂上会刻意用学生日记中的事情作为例题，于是写日记这件小事情就变得伟大起来，变得自豪起来，学生也就有了写下去的动力。

除了把幸福传递给学生，担任学校业务工作的我更注意引领同事们走专业发展的道路。我经常在办公室里制作教具、故意和老师们商量布置实践性家庭作业的方法，故意讨教课堂上教法的运用。学校教研听课的时候，我惊喜的发现我们的数学课堂有了可喜的变化：课堂上多了学生的动手探究，多了小组之间的交流，多了同桌之间的师徒帮带，多了评价性语言的运用。我在评课的时候不着声色的对这一点点进行剖析和表扬，老师们的课堂慢慢的发生变化，日趋完美！我的办公桌上经常摆放一本书籍和读书笔记，看到某句精彩的话，就和老师们交流对这句话的理解和看法，时间久了，老师们会主动过来翻看我的读书笔记，主动拿起我办公桌上的书籍看上几页。检查读书笔记的时候发现，老师们的读书笔记不再是一些枯燥的条条框框，多了许多老师们自己的理解和感悟。我和同事们就在这并不温暖的教育大环境下互相取暖、互相慰藉，互相进步，我们在戴着镣铐跳舞的状态下，依旧尽量舞出属于自己的个性美！

面朝大海，春暖花开。让书籍和写作融入我们的生活，让思考和乐趣进入我们的课堂，乐此不疲虽苦犹甜，让幸福感与专业成长融为一体，敞开我们的心扉，净化我们的心灵。最后作为一名平凡的女教师，我想说：尽量的让自己过的幸福、踏实吧！让这种幸福和踏实作为我们工作的坚实后盾，在茶香袅袅、孩儿陪伴中安静的读书、备课；在学生思考、师生互动中展现出我们的最优雅的身姿！

师德师风教师演讲稿：立德树人，做人民满意教师

师德师风教师演讲稿：立德树人，做人民满意教师

尊敬的各位领导、同仁下午好。我今天发言的主题是《我心中的师德师风》。

首先，感谢领导给我机会在这里发言。我们维扬中学教师团队是一个团结、奋进的团队。在我身边有着非常多热爱教育事业的优秀教师。他们用笔耕耘、用语言播种、用心血滋润;他们全身心地投入到教育教学中;他们爱我们的学生就像爱自己的孩子。正是因为身处这样优秀的团队，正是因为有这样的榜样引领，才让我对教师教书育人的工作有了更深刻的理解。

厚德载物、为人师表，从我跨入东北师大的第一天起，这句校训就深深烙在我的心中。我曾无数次理解这句话的内涵，也努力以它为镜子，鞭策自己要做一名合格的人民教师。一名合格的人民教师，良好的师德师风是关键。因此，在今后的工作中我需要力争做好以下几点：

一、用厚重的学养来武装自己

常言说：要给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的学识。多学习基本知识技能和课外知识，也是师德师风建设的一部分。随着时代的变化，学生也不仅仅围绕着单纯的书本知识而学习。他们的知识面越来越广，在一些方面懂得比教师还多。因此，这就要求教师不断充实自己，提升自己，以此来培育好下一代人的成长。

二、用务实的作风来要求自己

学高为师、身正为范，教师是学生心中的榜样。从某种意义上来说，班主任的作风也决定了班级的班风。刚接手四班时，每次大扫除都让我十分头疼。总有一些孩子偷懒、糊弄。于是我带着孩子一起劳动，跟他们一起扫地、拖地。并且劳动过程中指出他们做得好和不好的地方。几次劳动以后，我发现偷懒的孩子越来越少，认真的孩子越来越多了。当前，手机的不恰当使用已成为学生很多问题的根源。如果我们只是用言语来告诫学生不要玩手机，而自己却不能做好榜样，那一定是毫无说服力的。总之，我会力争在日常工作中注重身教、以身作则。

在教学环节中，务实的工作作风同样关键。减负的大环境要求教师必须提高教学效率。备好、上好每一节课，根据学情布置最合理的作业，在认真批改作业的前提下挑选最合适的题目进行讲解。只有将这些环节落实到位，才能在规定时间内收获最大的效益。

三、用良好的职业修养来引领自己

教育工作是艰苦复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利。作为人类灵魂工程师的我们，承载着传承文明，培养人才的重任。要成为一名合格的人民教师，我需要做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。在教育教学中做到廉洁从教，用高尚的情操与品德面对学生，用纯洁、健康、文明的语言与学生交流。

在教学过程中应始终关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生。高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难以开展，任务就难以完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所说：你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我们不能冷落、歧视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。

作为一名教师，我深知自己做的还远远不够。接下来的工作中，我会以上述的几点严格要求自己，用良好的师德师风引领自己成长为合格的人民教师。

立德树人让师德在岗位闪光主题演讲稿

篇一：让师德在平凡的岗位上闪光

立德树人

让师德在岗位上闪光

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，诲人不倦，有教无类??这都是师德。当我们踏上三尺讲台的那天起就意味着我们走上了艰巨而又漫长的育人之路。那我们如何在这条道路上，以崇高的师德形象来影响学生，给学生以正能量呢？下面我就以下几个方面谈谈我的感受。

一、爱岗敬业。

教师是阳光下最伟大的职业。教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。作为一名教师，我们应感到骄傲，并深深的热爱教育事业，立志投身教育，奉献教育。认真遵守学校规章制度，响应领导的领导，积极探索，创新课堂形式。

二、热爱学生，尊重学生。

爱是师德的核心。我们应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。通过多种形式和学生沟通，了解学生的生活、学习，了解学生的兴趣爱好。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。踏实工作，认

真备课，精心设计教学环节，想方设法调动学生学习积极性，提高课堂效率。积极参加备课活动，研讨活动，向前辈学习经验。多参加学校培训，开阔视野，拓宽思路。

四、尊重家长。

家长是学校教育不可缺少的参与者。树立良好的师德形象，要尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

五、 为人师表。

教师不仅仅是知识的传播者，教师的重要作用在于做出榜样。只有人格能够影响人格，只有感情能够沟通感情。树立良好师德形象教师要注意为人师表。平时的工作中，爱岗敬业，踏实工作，奉献教育。生活中，衣着朴素大方，生活节俭，热爱生活。模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，我们选择了教师这一伟大而光荣的职业，就应当无怨无悔，每一天都应当兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育方法，以极大的热情投身师德建设宣传活动，积极参与到师徳大讨论中来，树立良好的师德形象，让高尚的师德在平凡的岗位上闪光。

篇二：“立德树人,让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

“立德树人，让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

各位尊敬的同仁：

国运兴衰，系于教育；教育之本在教师，教师之本在师德。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师，行为示范”的良好师德形象，全力打造人民满意的教师队伍。在20xx年3月“师德建设教育月”来临之际,学校向全体教师提出如下倡议：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，严格自律，为人师表；铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

二、关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利；以学生为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不过重增加学生课业负担，不违规给学生购买教辅资料。

四、履行岗位职责；遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学突发事件；注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。

六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教；廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物；不借学生家长办私事。

七、仪表端庄、举止文明；上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，以自身良好形象教育引导学生。

承诺人：XXX

20xx年3月 日

篇三：教师立德树人——演讲稿

爱心立德 奉献树人

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育

的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能

带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天

空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

爱心立德奉献树人

第四中学教师：宋美 20xx年4月9日

2021年立德树人让师德在岗位闪光演讲稿

篇一：让师德在平凡的岗位上闪光

立德树人

让师德在岗位上闪光

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，诲人不倦，有教无类??这都是师德。当我们踏上三尺讲台的那天起就意味着我们走上了艰巨而又漫长的育人之路。那我们如何在这条道路上，以崇高的师德形象来影响学生，给学生以正能量呢？下面我就以下几个方面谈谈我的感受。

一、爱岗敬业。

教师是阳光下最伟大的职业。教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。作为一名教师，我们应感到骄傲，并深深的热爱教育事业，立志投身教育，奉献教育。认真遵守学校规章制度，响应领导的领导，积极探索，创新课堂形式。

二、热爱学生，尊重学生。

爱是师德的核心。我们应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。通过多种形式和学生沟通，了解学生的生活、学习，了解学生的兴趣爱好。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。踏实工作，认

真备课，精心设计教学环节，想方设法调动学生学习积极性，提高课堂效率。积极参加备课活动，研讨活动，向前辈学习经验。多参加学校培训，开阔视野，拓宽思路。

四、尊重家长。

家长是学校教育不可缺少的参与者。树立良好的师德形象，要尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

五、 为人师表。

教师不仅仅是知识的传播者，教师的重要作用在于做出榜样。只有人格能够影响人格，只有感情能够沟通感情。树立良好师德形象教师要注意为人师表。平时的工作中，爱岗敬业，踏实工作，奉献教育。生活中，衣着朴素大方，生活节俭，热爱生活。模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，我们选择了教师这一伟大而光荣的职业，就应当无怨无悔，每一天都应当兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育方法，以极大的热情投身师德建设宣传活动，积极参与到师徳大讨论中来，树立良好的师德形象，让高尚的师德在平凡的岗位上闪光。

篇二：“立德树人,让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

“立德树人，让师爱在岗位上闪光”师德倡议书

各位尊敬的同仁：

国运兴衰，系于教育；教育之本在教师，教师之本在师德。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师，行为示范”的良好师德形象，全力打造人民满意的教师队伍。在20xx年3月“师德建设教育月”来临之际,学校向全体教师提出如下倡议：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，严格自律，为人师表；铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

二、关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利；以学生为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不过重增加学生课业负担，不违规给学生购买教辅资料。

四、履行岗位职责；遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学突发事件；注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。

六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教；廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物；不借学生家长办私事。

七、仪表端庄、举止文明；上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，以自身良好形象教育引导学生。

承诺人：XXX

20xx年3月 日

篇三：立德树人 为人师表 演讲稿

《立德树人 为人师表》演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好，非常有幸能参加《立德树人 为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。

古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。正所谓“身教重于言教”。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。安其学而亲其师，乐其友而信其道。只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：

一、对于职业要忠诚热爱

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，三尺讲台，一根粉笔，两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身自好，不计名利，爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽心尽责的完成每一项教学任务。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。做不好人，也教不好学，因此做一个好老师，崇高的师德师风第一位的。

二、对待学生要尊重和关爱

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。老师在学生的眼里是高高在上的但我们不能把学生当下级随便呵斥，我们要平等地对待每一位学生，尊重他，爱护她，学生得到老师的尊重，他们才能尊重老师，从而愿意学老师传授的各种知识。根据我从教20多年的经验来看，凡是师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。我国现代教育家陶行知的三颗糖的故事，将一名翻墙逃学的学生教育成才；有的

班主任因为关爱学生，让学生情不自禁的喊“妈妈”；有的老师因为尊重学生而被学生自发集体为她过生日-----。爱心能使学生更健康的成长，愿我们每一名教师要爱字当头，爱生如子，用爱心去浇筑理想之花。

三、对待自己要严格要求和以身作则

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线，正所谓“身教重于言教”。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。凡要求学生要做到的，自己首先做到。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，坚持严于律己，以身作则。

教师演讲稿：铸高尚师德　树人格丰碑

各位领导、各位朋友们大家好：

很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是铸高尚师德　树人格丰碑。

教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。

师范部就有这样一位师德高尚的教师，他就是主抓学生管理工作的老师。多年来，他爱岗敬业、忠于职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，深受学生的尊敬和爱戴。

x老师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校园的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。x老师经常挂在嘴边的一句话就是没有规矩，不成方圆。因而，他以管理严格著称校园。他坚持每天早来晚走，从早操、间操，一直跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。他始终关注学生的成长，并坚信所谓的落后生、问题生是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，x老师做了大量耐心细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，他经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命理想与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握大我与小我、大家与小家的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得国家兴亡、匹夫有责的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，努力为国家和社会多做贡献。多年来，x老师坚持每次谈话前都针对不同学生的个性特征做精心准备，谈话时口干了，他喝口水再讲，胃痛了，停一停再说。他的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个问题生终于逐渐明白了当代大学生应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

x老师对学生管理工作充满了爱，但爱仅仅是他师爱内涵的一半，其另一半则是严。从严要求，严格管理，严字当头，是x老师一贯主x。x老师虽以严字闻名，但学生都知道，他严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，既是严师又是慈父，学生们既怕他又爱他，更多的是敬畏他。

教师学会感恩优秀演讲稿

感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实!前不久，我看到了这样一篇报道：镇江一个新华书店的老板乌先生曾经在xx年出资10万元资助过100名高三贫困学生，他说，他也不图什么回报，只是同情和敬仰这些寒门学子。新年来了，他收到了许多新年贺卡，有来自朋友的，有来自亲戚的，也有来自客户的，但他从来没有收到一个他曾经资助过的大学生的贺卡。作为市政协委员的乌先生，后来在市政协会议上谈到了这件事，认为学校、家庭以及社会在感恩教育方面还有很多事情要做。

其实，乌先生所碰到的不是个别情况，而是一个比较普遍的社会问题即感恩问题。我常常在我们的校园里也看到这样的情景：许多同学的父母在凛冽的寒风中，默默地等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞。而我们不少同学只知尽情享用，连一句感谢的话都没有；有的同学对老师常年累月的付出不知感恩，却对老师的一次真诚批评却耿耿于怀；有的同学对班集体的照顾不知感恩，却认为班集体与他无关 这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失，其实，感恩是一种千古传唱的美德。 中华民族的24孝中，更有受人滴水之恩，当涌泉相报的训导。西方国家也非常重视对感恩品德的引导，美国就有感恩节的设定，我们虽然没有感恩节，但谁言寸草心，报得三春晖、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，这些我们小时候背的诗句，讲的就是要感恩。我们常唱的《常回家看看》，唱的也是感恩。感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有点成绩，有点才能是远远不够的，我们只有具备了感恩品德，才能拥有和谐生活，才能拥有光明和前途。

感恩是一种促进自己进步的重要法宝。有这样一个故事，有一个木匠是一个好工人，后来他想离开建筑业，老板舍不得他走，希望他再建一栋房子，木匠答应了，但是他无心工作，却建了一座最差的房子。当他离开公司时，老板把那栋房子的钥匙交给了他，说：你为我们公司作出了巨大贡献，我想把这栋房子送给你。到这时，这位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报。其实，我们每一个人一生都在建造房子，为别人，也在为自己。作为子女，我们要多考虑父母的难处；作为学生，我们要多考虑老师的难处；作为教师，我们也要多考虑学生和学校的难处。如果我们都能待人如己，懂得感恩，就会在促进别人进步时，也促进自己不断走向成功。

感恩教师演讲稿【优秀篇】

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。以下是由小编pQ小编为大家收集整理出来的感恩教师演讲稿，希望能够帮到大家。

感恩教师演讲稿一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师,在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。

但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响,同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。

同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!

谢谢大家

感恩教师演讲稿二

大家好，今天我演讲的题目是《感谢您!老师》

时光匆匆如流水，转眼我们已到了六年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生而辛勤工作的老师们。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心!

中学生关于责任优秀演讲稿

篇一：中学生责任心演讲稿

做一个有责任心的中学生

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好.：今天我演讲的题目是“做一个有责任心的人”。古希腊人说，人是背着一个包袱走路

的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这

上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验 。责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责

任就是孟子的“以天下为己任”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来的

“为中华崛起而读书”。

请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心

掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚

并勇敢承担责任吗？你能认真学习，天下兴亡，匹夫有责把爱国当成是沉甸甸的责任 同时我们还应该爱护生命，每一个生

我们应该珍惜自己的生命

最欣赏的人的品质是什么？余秋雨略作沉思，果断地说：责任感。毋庸置疑，我们每天都在谈论“责任”，比说“今天是谁值日啊？”“明天该？鲜花承担

着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着

社会发展的责任。世间万物都有他们的责任，有了责任，人生才有意义，才会对他人有所贡

献。因此，我们每个人都要做一个有责任心的人。父母?面对他们，你能说自己毫无责任吗? 青春是什么?青春是虚心学习、永不怠惰：青

春是不甘落后、积极进取：青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼；青春是意志坚强、不轻言放弃。

青春是人生中最美好的金色年华，但它却稍纵即逝。面对青春中的自己，你能说毫无责任吗?

不，我们应该珍惜这美好的青春时光，努力学习，不断进步，为自己的光明前程打好基础，

这是我们的责任。。当教室里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮助时，

你是诚恳地帮忙，还是无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延？

美国有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。父

亲借给他12。5美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了

艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣够了12。5美元，然后把钱还给了父亲。这个

男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来

承担过失，使他懂得了什么叫责任。业生时，看重的因素依次是——责任感、团队协作精神高文凭，而是责任心。 一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一

棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因

江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡

的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使 责

任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼

物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往

往是灵魂和肉体上感到的痛苦。其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人

生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。 人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，

你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，

海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，

跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。 国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于

他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，

履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。

生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零??

理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生

根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！责任者，不任则责也。也就是说一个人若不承担责任，便会受到责备。然而这样不承担

责任的人还有很多。

总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我

们应该从现在起承担起自己应该承担的责任， 我听有的同学说：“责任”这两个字说的容易，可做到难。其实，那位同学说错了，“责

任”并不像你所说的那么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。如：在校园里，

捡起身边的每一块废纸；看到身边的正在滴水的水龙头，我们应该及时把它关掉；看到跌倒

的低年级小同学要帮助他站起来，等等等等，许多许多。反之，如果人人都负起自己的责任会怎样呢？大街小巷里干干净净，没有一丝灰尘；校

园里一片安安静静，只有朗朗的读书声??这一切，将会变的多么美好！ 俗话说：星星之火，可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话，那么，

这个世界将会是一个充满着阳光，充满着鲜花，充满着微笑的世界！ 责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起

肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”篇二：中学生责任演讲稿 尽到一个港侨学生的责任

各位老师，各位同学大家下午好： 我是七（6）班的代表刘振荣，今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。 责任是每个人都必需的，责任会使我们成熟，也会让我们成长，责任也会让我们走向成

功。作为港侨学生来说，我们也要对学校负起责任来，从你一进校门，港侨的学生就能负起

的责任，我为此感到自豪，因为我是一名港侨中学的学生。 在学校里，我们就要负起责任，应当从遵守校规做起，不做有损学校声望，违反校规的

事，要多做有益于学校的事，在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。说到责任，当然还要努力学习文化知识，在考试中去优异的成绩，为校争光，这样可以

体现出港侨学生的掌握知识的程度，也体现出了港侨实行生本教育的作用，这也是一种责任。我们还要尽到打扫卫生，清洁校园的责任，我们要好好打扫卫生使我们的家园港侨更加

美丽干净。在学校里，感恩老师，礼貌用语也是我们身负的责任，这让人体会到我们港侨学

生的文明素质。

除了在学校里做港侨学生的责任，在家里也要做到孝顺父母，感恩父母的责任，例如给

他们倒杯茶，捶捶背，在社会上我们要做到文明用礼，有自尊，乐于助人等等，这此都是我

们作为港侨学生要尽到的责任。责任感不仅是个人成长，成功的必备因素，同时也是一个集体， 一个学校发展进步的巨大推动力，我们应该培养自己的责任意识，提高我们的责任行为，

真正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下，把班级，把学校建造的更加

美好！

谢谢大家。篇三：《做一个有责任心的学生》演讲稿 《做一个有责任心的学生》演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家

讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：

1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；

2.

3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。 他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在

什么岗位，他都是一个高尚的人。林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰

难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同

学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是

班长。

小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？ 有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发 现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。 年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜

车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。 孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、

扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男

婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。 无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都

有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老

师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。 那么，我们小学生的责任又是什么呢？我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任

维护这个家。

一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中： 我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、

积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对

家庭负责。 我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心

中有他人，就是对他人负责；我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，

就是对班级集体负责；

我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人

是对学校和社会负责。

责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，

长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有

用的人。

责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！篇四：中学生责任

心演讲稿2篇中学生责任心演讲稿2篇什么是责任感呢？

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主

动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别，责任是人分内应做之事，

还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性，而责任感是

一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的，

精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一

词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念，责任感与一般的心理情感

所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和

增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。 责任感从本质上

讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他

人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动

自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到

自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感，作为工人，就能够

精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，

屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀

高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。 而

具有很强责任感的人则在自己的利益同国家、社会和他人的利益相冲突时，能够不顾甚至放

弃自己的利益，他们是民族之精英，国家之脊梁。所谓很强的责任感是怎么体现的呢？以下

说法尽管文学色彩浓厚但道出了事情的本质，故引用于此：“见到洪水猛兽拔腿就跑是求生的

天性，但能让人站住脚跟，迎危难而上解救同伴的，是责任感中的勇气。千里长途跋涉想倒

下休息是身体的天性，但能让人咬紧牙关，俯首向前踏及目标的，是责任感中的坚忍。好逸

恶劳贪图享受是懒惰的天性，但能让人勤俭劳作，努力奋斗出一片天空的，是责任感中的克

己。以自我为中心为己筹谋是自私的天性，但能让人处处为他人着想，牺牲自身的，是责任感中的奉公。抢尖霸上爱出风头是虚荣的天性，但能让人自动自觉脚踏实

地，心甘情愿洗尽铅华的，是责任感中的诚挚。” 重要的是

充分证明

一个人如果没有责任感，会从各方面出问题：作为公民注定不会正确行使宪法、法律赋

予的权利并履行宪法、法律规定的义务，作为工作者注定不会取得应有的业绩，作为经营者

注定设法损人利己，作为家庭成员注定使这个家庭不幸福，作为朋友注定是个损友，作为同

事注定不好共事，作为公共场所的一员或路人也注定会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任感，

甚至能使人发生异化，人的个性片面甚至畸形发展，为自己赖以生存的社会所不容，最后走

向沉沦、颓废或者成为社会的异己力量，反社会、反人类直至毁灭。如果缺乏责任感具有普

遍的社会性时，则这个社会无法凝聚力量促进社会的长期繁荣和持续发展，社会的和谐程度

更会受到损害，严重时甚至会使公平、公正、正义的现代社会核心价值观体系崩溃，给国家

和社会造成灾难。责任感是人的基本道德规范，在责任感的基础上才能架构整个道德体系的

各种元素，没有责任感也就没有道德。因此，责任感在人的素质结构中处于核心地位。 中学生责任心演讲稿（2）：尊敬的各位领导，同事大家好：非常感谢公司给我这样的机会抒发自己的感受，（责任是什么，让我解释责任就是两个字

“态度”）谈到责任心，我们可能都会想到对爱人的，对孩子的，对父母的，对朋友的，当然，

还有就是对工作的责任心，在此我只想谈谈我对工作责任心的看法和感受，应该是在xx年，

我当时还是在一家软件公司负责项目实施，期间发生过一件到现在还记忆犹新的事情，一次

公司接到咨询电话，客户是一家新疆餐厅，叫“西域食府”位置就在我们的大客户“眉州东

坡酒楼”旁边，等我们到客户处才发现已有同行已经先期介入，而且设备和软件已经在试运

行，因为我们做餐饮管理软件非常早，没遇到过对手，更不谈什么竞争；公司对此高度重视，

也下达了必杀令，要不惜一切代价抢下这个单子，此时我公司和天子星公司还有客户都明白，

单纯从价格上双方都不可能占到便宜，而且这次竞争已将上升到了品牌的地步，客户提出的

筛选方案就是双方同时在半个月内实施信息化管理，哪方成功就用哪方的系统。我公司由于

业务繁忙只派出了我一个人，对方有一个培训部经理和一个销售人员和一个研发人员，硬件

设备几乎一样，系统设置顶多就是细节的区分，我们各自教一名财务人员；整体分析双方势

均力敌，我反而有些身单势孤，但胜败的关键应该在各自负责的财务人员身上，她们身上体

现出来的效果才是我们各自的成绩。由此只需把平时的培训方法和沟通方式发挥正常就应该

搞定客户，但如何对付竞争对手呢？学识，资历我都不占优，但我绝对不允许失败，也不能

失败，那就只好拼人啦，每天如果他9点来，我就8点来，你坐着我就站着，你站着我腰板

就挺着，你吃客户的饭我就出去自己买着吃，你8点半回家我就9点半回家；他星期天还休

息，中间踢球和感冒各请过半天假，但对我来说项目没结束工作就没停止，他不在的时间给

了我大量的策反渗透时间和机会，慢慢地我把他教的那名财务人员也诱导过来跟我学我们的

系统，就这样在半个月的时间内靠着这股气和公司的支持，我们的系统得到了客户的高度评

价，我们也顺利拿到了这张单子（虽然利润打了折扣），我也凭此一役得到了物质和荣誉的双

重奖励，仔细回想当时的情景，对工作的责任心和态度已经上升到了尊严的角度，我的自尊

和人格是不允许任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，这就是我 对工作责任心的看法，恰恰就像前一段张总所说的我们的工作质量就是自己的生命，就

是自己的人格。

谈到公司产品质量，我们每个月的外部返修表维护成本高达6000多块钱，内部的返工就

更别提了，我们每次的质量事故都付出了很高的成本代价，平时员工老说工资低，公司也说

成本高，我们实际浪费的不必要成本占总成本的十分之一，如果我们把质量意识提高，把节

源节流控制好，我们会创造一个员工和企业双赢的局面。但如何做才能真正提高责任心并看到效果呢，我觉得每天早到1分钟，每天晚走1分钟，

每天多做1件事，每天帮别人多做1件事，每天都对别人说1句礼貌用语，如果我们每个人

都坚持这样做，我们不仅能养成良好的工作习惯，并能创造出和谐的工作氛围，到那时我们

不仅是一支钢铁团队，更能创造比现在多十倍的经济价值；但有些人说了，让我天天多做事，

我是傻子呀！但大家看看身边的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是组长；宋志

刚老加班，他也是傻子，他是计划员；朱碱也经常加班，他也是傻子，他是车间主任；我们

张总为了订单经常出差，舍小家顾大家，他是傻子头，但他不仅是公司总裁，更是集团事业

部总经理；就是这么多的傻子才使我们公司有了现在的规模。你想拥有更好的前途吗？那就

学傻子，做傻子，让我们做得每一件事情都能使自己和别人共同受益，有了这样的心态和行

动，我们才能真正实现人生目标。所以提高责任心就是这么简单，重要的是能不能坚持这样的人生价值观，我相信我能行，

我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，让我们共同携起手来，创造我们光辉灿烂的

明天。

我们的产品不仅销往全国也销售到其他国家，在这时产品所代表的含义便融入了国家情

结，我们生产的产品不仅是“许继制造”更是“中国制造”，当然，近阶段“中国制造”的威

胁论又重新出炉，不幸的是，这次与以前多少还有点安慰感的产品倾销无关，这次它指的不

仅是价格低，而且是价值次；这对我们中国企业是一种自尊上的打击，所以说我们今后的道

路任重而道远。我们 公司的愿景是什么？“成为电能计量产品与系统的卓越供应商”，我们不仅要做终端产品

的制造商，更要成为这个行业的系统提供商，我们提供的是最新的技术，最新的理念，和全

新的解决方案，我们的终极目标应该%

中学生励志优秀演讲稿范文

中学生励志优秀演讲稿范文

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是“成功需要无比坚定的信念”。

首先我先给大家讲一个真实的故事吧：

台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“good morning sir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名字。”

于是他大声在说：“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢?”于是他更大声地说：“我叫陈阿土。”

第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir”，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“你才是笨蛋呢?人家问你早上好呢!”

他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢?于是他准备学英语，他学的第一句话就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：“good morning sir”，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。”

这是为什么吗?因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。

我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“养兵千日，用兵一时”，千日折合起来正好是三年，高中三年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。

高考是一块试金石——通过高考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛;这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。

越来越临近的xxxx年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。

为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由;我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无悔的青春，聆听高考的脚步。

我的演讲完毕，谢谢大家

中学生关于学习经验优秀演讲稿

篇一：优秀学生学习经验介绍演讲稿

学习经验介绍演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好！我是八年级（1）班的王都晓。

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲、你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对那些更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力

投入不大理想的科目当中，到了八年级这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6、合理安排复习时间

知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。

7．重视错题积累

在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中不注意总结积累。那么，该怎么办呢？我认为自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。周末在家，我们可以将本周做过的导学案拿出来，在错题集上记下自己错误的地方，这样复习起来也会很轻松。

8．学会冷静。八年级这一年是决定命运的一年，是拼搏最关键的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。

这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！

最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！

篇二：中学生学习经验演讲稿

初中学习经验介绍演讲稿

大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学

会激情澎湃，几乎每时每刻习的最高境界啊！的 ，

“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都 了学

21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学要吃好、睡好、坐好， 够简单吧？

，“学

，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生，并非每天管好 的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学， 习”辞藻就诞生了。

言归正传，是我为大家为总结的学习建议与学习经验。

一．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，

辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。科情况的同学应该及

早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前 去尝试与 我建议

偏

关头，逼也要逼

一要尽

，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃， 个悲剧。学习

过程，

句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果量 悲剧的

。

二．注重笔记。是课堂上的精髓， 好课堂上的45分钟，好过课后花无数的，如何 笔记

去弥补，而笔记正

手不被注

老

关键的一点。例如英语，上英语课我会记下，，我也会注重老师讲课时的知识，

中不离笔，黑板上的笔记固然需要意到的细节，细节决定成败，师边讲我边记，听老师说的每一句话，里面也蕴含了 。不管文科理科，

我的笔记本总会比别人厚积累得越多，运 用起来才能得心应手，，注重笔记，注重细节。

三．学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对

暂时 的失败，

要

冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身边就有 例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题

时

一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因

某科考砸了而 要！

是理科

后面的科目全完蛋了，

悲剧啊！无数的事实证明，冷静， 的

的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节 心情与情绪，沉着·冷静·从容。 学期又过半了，距离中考的，是让它们白白流逝，选择后者。十三班励志名言：明天晚

上，看剩下的

！为

，绝又缩短了四分，而紧握手中四分之三的

要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会很残酷，明天很残酷，后天很

美好，而大多数人就死在

我相信，只要

能持之以恒，踏踏实实把握好后天早上的太阳，

会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会证明

，智商

一切，努力才是一切，用的梦想奋斗，七个月的的未来

成绩证明一切，梦！加油！最后一句，天气冷了，保重身体。生病了个悲剧。 谢谢篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿各位老师，各位同学：

大家好！我是初二（11）班的周金泉 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表

一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个

学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，

知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这

就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，

有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在

平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主

动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的

稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。

良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应

用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊

语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面

和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次

课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记

下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听

课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，

深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思

考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，

另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要

积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有

的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见

解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学

内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定

要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学

分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％

的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就

足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对

学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，

以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚

未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精

力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道

出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自 由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正

是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中

不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到

的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲

我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才

能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面

对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很

多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时

因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因

某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！

特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与

情绪，沉着·冷静·从容。这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三

的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会

选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明

天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下

的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为

自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的

未来不是梦！加油！

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生

活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生

是非常有价值的，我是最棒的！谢谢篇三：中学生学习经验交流演讲稿中学生学习经验交流演讲稿 中学生学习经验交流演讲稿 回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二

中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的发展环境，给

我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高

三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，

过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说

说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。 第一个经验教训：假期拼命，开学受益！ 我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从

早晨8:30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图

书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非

常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第

一，但那一次比级部第二高了近20分。我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，

你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，

你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不

再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。 第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我相信有

很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题，但是

请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。 上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的同学去

年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂??我问过他到底问题在哪？他跟我讲，上午看

书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于

是上午基本废了。 下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就

开始反乏，或者还约了游戏??于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了?? 我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩

出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食

其果也就非常合天理的了。 第三个经验教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！不要指望

一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太

高的自我预期。我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三

下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为了解决他们，你都需要应该

持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，

解决掉一部分还是非常可行的。 不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三

大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，

然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三

上的期末考试就给了我响亮的耳光！那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也

成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。 到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更

有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，

不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话，我觉得你们现在最需要做的事情，是

明确自己的短板到底是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先具体

到知识板块，然后再具体到题型。 像我物理磁场部分不是很好，我就先通过做题，发现我在处理“最”问题和“周期”问

题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的，有指导性的。这样，暑假后期我

再做到磁场练习的时候，就会特别重视这两个类型，做专门的整理。 在非常明确短板的情况下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻补完，哪些是需要

在一轮复习中补完，哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程，会让你知道当务之急

到底是什么。我相信咱们同学中有的人现在是过分焦虑的，觉得自己要做的东西太多。 你现在要做的东西当然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在336天后才会高考！

所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字，素材积累，英语作文的积

累，学科思想的领会，答题的清晰思路，这些都需要日积月累的功夫，你都需要用后面一直

到高考的时间去完成。当然，我这句话的意思是，这个假期你就必须开始了，不能全部解决，也得先解决掉一

部分。 而像是已经复习完的数学板块，已经复习完的理科版块，你是不是真的学会了？如果没

有，那这就是需要立刻解决的问题了，因为这相当于你已经落下的，绝对不能将这种问题继

续拖延下去。再例如，下学期马上就要复习的板块，如果假期自己不先刷一定量的题的话，

开学之后是否能跟得上，如果跟不上，那这也是需要立刻解决的问题。我在此再给理科生的数学和理综提点建议：数学，我的建议是好好抓住基础题，但是不

能放弃压轴题。这个假期，大家应该基本完成自己的一轮复习，就算没有时间都进行大量的

训练，也应该把所有的知识回顾起来，不能上了高三，就好像白手起家一样，从头再来，那

实在是人间惨剧！ 然后在回顾的过程中，对于大家都非常清楚的基础知识板块例如三角函数，立体几何，

篇三：中学生关于学习方法演讲稿

中学生关于学习方法演讲稿

亲爱的同学们：

你们好！

在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的

努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。 第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次

考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”

我的演讲完毕，谢谢大家！

优秀禁毒演讲稿

远离毒品，共创一个美好的明天

获得百色市青少年禁毒演讲比赛二等奖和田东赛区一等奖的田东中学高一唐班卓妮演讲。

今天，我们生活在这个美丽世界里，这里有鸟语花香，有春华秋实，有无限的亲情，有万分的友爱。但是，总有一些苍蝇，有一些病毒，切入我们的视野，啃食我们的肌体，折磨我们的感情。毒品，一个吞噬着生命与前途，抹杀了一个文明辉煌的恶魔，如今它正扇动着腐臭的翅膀，飞过中国那段惨痛的历史，来到了你我的身边。

同学们，你们有见过身体抽搐痛哭流涕的十六岁少年爬上高楼一坠而死的的恐怖情景吗?有见过精神失常的司机把路人压在车轮之下尸首分离，脑浆迸裂的悲惨场面吗?如果这些电视上的镜头就发生在你的身边，你想到了什么?是的，我们都想到了那个罪魁祸首毒品!

吸毒能使你妻离子散，倾家荡产，甚至能让你从这个世界上永远消失。你以为这是无稽之谈杞人忧天吗?不，我并不是在此吓唬大家，我只是想让大家都来关心一个既普通，又与我们密切相关，却容易被人忽视的问题，一个关于禁毒的问题。

回顾历史，1840年的鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，腐败无能的清王朝在这段屈辱历史里，割地赔款，把中国的宝岛台湾割让给了英国。鸦片战争让多少中国人倾家荡产饿死街头，让多少中国人因吸食毒品任人宰割?让多少中国人在这场战争中死于非命?是什么让地大物博的中国沦落到了这步田地?没错!这依然是毒品!

21世纪的今天，禁毒依然是我国面临的最大问题之一。目前我国在册的吸毒人员已超了390万人，在此其中，却只有少少的35万人在戒毒所戒毒，而35岁以下青少年吸毒比例始终占80%左右。看到这庞大的数目使我想起了一个案例：

20xx年7月5日，广西灌阳县的一名名为陈桥的初中一年级学生，事发当天回到家中，陈桥的母亲正在厨房里忙乎着当天中午的午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上跌落下来，当时陈桥口吐白沫，神志不清，经过抢救，最终也没能留住陈桥14岁的生命。经鉴定，陈桥因过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭致死。再次上演了一个白发人送黑发人的人间悲剧!

在我采集资料的过程中，一位多年从事禁毒工作的退休警察爷爷向我讲述了这样一个催人泪下的故事：那是一年的腊月，离年关只剩下短短的两天时间了，一对年轻夫妇到县城采购年货，他们离家之时，五岁大的女儿对妈妈说想要一个洋娃娃，年轻的妈妈微笑着答应了，可是，在回家的路上，因吸食毒品产生幻觉，父亲驾驶的汽车像脱缰的野马飞下悬崖......就这样，这对年轻夫妻因毒品断送了自己宝贵的生命，给女儿留下的只是一个在车祸现场静静躺着的洋娃娃，当民警把小女孩喜欢的洋娃娃递到她手中，孩子哭喊着：我不要洋娃娃了!我要爸爸，我要妈妈，我要妈妈啊!那撕心裂肺的哭喊，足以让任何铁石心肠的人为之落泪，而她的父母却再也听不到他们那可爱女儿的一声声呼喊了!同学们啊!我们不能在这样麻木不仁了!

战争再残酷，终究挡不住和平的曙光，瘟疫再可怕也会有被控制的时候，可毒品却在不停的制造着一起起血淋淋的悲剧!毒品，祸国殃民。它不仅给国家带来了损失，也给人民带来了灾难。杀人放火，坑蒙拐骗这一切一切，吸毒者为了它，不惜失去自己宝贵的生命，还连累的亲朋好友，到最后，变得人不像人，家不像家，一片凄惨。可谓是一人吸毒，全家遭殃，社会遭难。

同学们，远离毒品，拒绝毒品，打击毒品，这是一场全民禁毒的战争。在这里，我们以捍卫青春的名义，发出我们的声音，亮出我们的利剑，让我们为健康人生，绿色无毒而奋斗吧!从现在做起，从我做起，远离毒品、珍爱生命，共创一个美好的明天!

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