所谓廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。大家知道,廉洁从教不仅是党和人民对教师的严格要求,也是教师教书育人的人格前提和品德基础。那么怎样做到廉洁从教?笔者亦从学、守、奉、抵四方面谈点拙见。
学就是认真学法懂法,诚实守信认真学习党的方针政策,学习国家的法律法规,学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云:不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。的确,作为人类灵魂的工程师和引路人,如果不认真学法,就不可能懂法,不懂法的人就是法盲,是法盲就不佩做教师。既然做了教师就必须坚持学法。一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》,进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质;二是要通过听报告、看录像的形式,学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风;三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训,进而防微杜渐。胡总书记八荣、八耻的重要讲话,是对社会主义荣辱观的高度阐述。其中以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。因此,我们一定要认真落实胡总书记的重要指示,敬廉崇洁,诚实守信,勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。
守就是坚守高尚情操,为人师表情操即情感操守,指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者,一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模人民教师,就是要坚守高尚的道德情操。因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是:师者,所以传道、授业、解惑也。他把传道作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人,自己必须首先修身养性,思想品德高尚为人,必须做到清廉、洁白,才能对学生言传身教。只有这样,教师才具有为人师表的人格魅力,只有这样,师道才能确立,才能教人为真,为善,为美,才能使学生和社会中的人们敬而学之。高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代,承传人类文明,延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才,教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人,是人民教师一生的追求。所以,教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人,才能为人师表。
最近,廉洁文化进入校园,我校针对学生开展了许多有益的活动。作为人类灵魂的工程师,经过认真的学习,我深切地体会到: 廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师,身正为范。老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为授业解惑之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师,教学过程中,天天和学生在一起,学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时,我能帮助他们吗?等等,这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师,甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生,给每一个学生,让学生都喜欢我们,亲近我们,让家长能更放心把孩子交给我们,让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子,工作是那么的负责任,教学方法是那么的适应自己的孩子,我想这时候,家长就不太会专门想到要怎样来接近老师,如何跟老师搞好关系,送些什么礼物给老师了。
作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
俭以养德,廉以养教,作为教师,心底无私天地宽。,我将时时刻刻提醒自己以廉洁奉献的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!学高为师,身正为范,在当前形势下,要特别强调廉洁从教,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法:
第一,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师,身正为范。老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为授业解惑之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、
第二,献身教育,为人师表;教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭,正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:他们吃的是草挤出来的是牛奶。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。
教育很大的程度上是一项 良心工程 ,教师从教的积极性就显得更加重要。下面是小编带来的教师从教心得体会,希望可以帮到大家。
教师从教心得体会篇一:回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生,创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职,是教师崇高的职业道德的表现,也是教师热爱教育事业的主要标志,又是教师进行教育的一种手段,更是一种巨大的教育力量。
本学期,学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:
第一、献身教育,为人师表
教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有
有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是
真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神,进一步提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有34位学生,这些孩子是可爱的,我要爱他们;这些孩子是可敬的,我得欣赏他们;我得帮助他们。因此,他
们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自己的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰,让人崇敬。
第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,坚定自己的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业。在与时俱进的今天,通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习,身为学校教育者的我们,可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。
教师从教心得体会篇二:“亲其师,信其道。”师爱是一种伟大而神奇的力量,她能鼓起儿童智力、道德、个性发展的风帆,使其自觉地克服困难。有理智的尊重爱护会使受教育者从中体会到教育者的要求,使之更加自尊、自重、自信,也从感情上
愿意接受教育者严格要求、严格教育。
这是我从教十多年的深切体会。
耐心是育才的前提,粗暴是教育的天敌。时时考虑自己的行为可能引起的后果,这是教师保持自我控制的基本方法。
我们班上有几名淘气的学生,不论是科任课,还是打铃站队,他们经常出怪象,逗引同学笑,惹老师生气。以前,每当我知道这些事时,我就对学生大喊大叫。尽管我的声音很大,态度严厉,但收效不大,充其量也只能起点“止痛剂”的作用。事实使我渐渐认识到,对这些淘气学生只能说服不能压服。
一次,这几个同学站队时又乱拥乱挤,我改变了以往的态度,把他们叫出教室,对他们说:“你们每个人都应该关心集体,热爱集体荣誉。你们站队时不守纪律,老师这次不批评你们。下节课好好站,站得好,老师在全班同学面前表扬你们。”接着又嘱咐:“记住老师对你们说的悄悄话。”那几个淘气学生听了很高兴,以后很少再捣乱了,从此,我经常利用这一办法帮助学生改正错误,效果很好。
徐特立说过,对犯错误的学生,要从培养他们的自信心、自尊心中去批评他们的坏处,要从思想上彻底给以改正,而不侮辱他的人格,要保护它的自信心,使他们用自信和自尊去克服他们的坏处。
我们班上有个男孩,是班
里的小干部,学习很好,各科老师都很喜欢他。有一次他值日拿了同学的手表。我知道此事后,心情平静不下来。放学后我把他留下来,我们漫步在校园里说悄悄话。他告诉我,父母对他要求很严,像同学们有的变形金刚、小型游戏机、不干胶等他喜欢的东西,什么都没有。他曾要求妈妈给他买一块手表,妈妈说,好好读你的书就行啦。因为他喜欢,控制不住自己想要得到这些东西的欲望,所以才做了错事。我耐心的从日常生活中的例子讲起,由浅入深的帮他分析:拿别人的东西,你这个班干部也就没了威信,谁也不和你交朋友了。他明白了,不经允许是不能随便拿别人的东西的,拿人家东西是耻辱的。
我把表悄悄还给了丢表的同学,也没在班上声张。由于这事处理得当,他的自尊心没有受到伤害,他的学习成绩没有受到影响,并考取了奥林匹克数学班。在期末鉴定上我写到:该同学是个知错就改的好同学。他的妈妈看到了,拉着我的手很感激我没有在鉴定上写那件事。还说孩子一定要做个好学生。通过这件事我体会到,作为老师,不要轻易给学生下结论,特别是那些犯过错误的学生。一句话可能贻误孩子的一生。和学生说悄悄话不仅能帮学生改正错误,而且能激发学生的学习兴趣。这是因材施教的好方法。
作为老师要敬廉崇洁,诚信知礼,下面是教师廉洁文化心得体会,为大家提供参考。
“廉洁治校,勤俭办学,清白执教,服务学生”、“敬廉崇洁,诚信知礼,律已向善,遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁,坚持操守,用清廉做直尺,以勤俭为尺度,捧着一颗心来,不带半根草去;对学生们的希望是从我做起,从小事做起,从现在做起,“身正为师,身高为范”,争当一名“爱国守法,诚信知礼,敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶,引导师生继承中华民族的传统美德,大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围,开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学习,我对活动的重要意义有了一个更高的认识,通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
首先,应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规律,求真就要开动脑筋,勤于思考,学会用心
心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国,实干兴邦”,作为教育工作者,光在嘴上夸夸其谈,在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责,只能做那些水皮打一棍的工作,做什么事情都讲的是一个表面华丽,久而久之人将失去动力,教育将失去活力。因此,倡导说实在话、干实在事、做实在人,是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位,才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情,勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己,真诚的对待他人,认真的对待工作,公平的对待管理。表现出做人的人格魅力,以此来激励自己,影响他人,共同进取。
其次,应该从严自律,管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做,哪些事
不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。
最后,应该自觉接受监督。失去监督的权力,必然生腐;脱离监督的干部,往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。
星期三下午,学校利用下午放学的时间,组织了新校区高一、高二全体教师学习《王岐山在十八届中央纪委五次全会上的工作报告》和《中国共产党贵州省第十一届委员会第四次全体会议决议》,两个文件中都体现对教师教育的要求——廉洁从教,以身作则,不断提高教师职业道德水平。我学习以后了以后,感慨颇多,心情很不平静。
对于我来说,作为一名人民教师,既然是人民教师,就要做人民满意的教师,家长放心的教师。要做到尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于探索,积极进行课堂教育教学创新,在遵循新课改的要求下,大力推进素质教育;要做到艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地以学生为中心,尽可能让学生都能学有所得;要做到生活简朴、廉洁从教、克己奉生,言传身教地培养社会主义的接班人。
“三人行,必有我师。”在教育教学过程中,尽可能多的像身边的优秀人民教师学习,学习他们高尚的品德和顽强的意志,无私奉献、默默无闻的精神,把自己一生的心血和力量献给教育事业。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”高中教师的工作对象是成长中有很大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是作为学生喜欢、人民满意和放心优秀教师的基础。
xx同志要求:教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”xx同志也曾经指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”事实证明教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
先辈们的教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得我们深思。
一、以身作则,教师为廉洁教育树立良好形象
(1)树立优良的师德
教人先做人,万事廉为先。勤奋作学问,清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。廉是教的根本、洁是学的楷模,只有踏踏实实做人,实实在在做事;以廉为美,以廉为乐,以廉为荣,才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师,应结合共产党员先进性教育活动,从自身做起,热爱学生,春风化雨;追求科学,崇实耐劳;弘扬人文,贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。
(2)与学科教学相结合
学科教学活动在敬廉崇洁、诚实守信教育中是一个重要环节,特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源,我们可以加强学科渗透,深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递,在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育,不仅仅是人文学科老师的任务,也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人,各科教材中,都不同程度地渗透着诚信教育等内容,教师应充分挖掘并提炼教材中的内容,并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来,使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育,加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律,采用不同的教育方法,使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式,让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识。
二、把握方法,结合学生特点科学实施廉洁教育
(1)抓住教育契机
校园内处处是育人之地,事事是育人之事,时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上,通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展廉洁学校是我家等教育内容,使廉洁教育落到实处。
(2)开展系列活动
学生的养成教育并非朝夕之事,不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为,学校可营造争创示范班级,争做文明学生的氛围,开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展六个一活动:送一份敬廉崇洁、诚实守信告家长书;开展一次敬廉崇洁、诚实守信绘画活动;知道一句敬廉崇洁道德格言;讲一个敬廉崇洁、诚实守信的故事;开展一次敬廉崇洁、诚实守信征文比赛;组织一次敬廉崇洁、诚实守信的主题班队活动。开展敬廉崇洁、诚实守信的一系列活动,促进学生廉洁意识的有效形成。
总之,让我们共守清廉之约,共筑清廉之家,廉洁一生,快乐一生,共创廉洁校园。
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活。甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现。多少年来,一代又一代的孺子牛在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!学高为师,身正为范,在当前形势下,要特别强调廉洁从教,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。
因此,我认为,我们教师应该做到:
第一、献身教育,为人师表
教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭,正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50位学生,这些孩子是可爱的,我要爱他们;这些孩子是可敬的,我得欣赏他们;我得帮助他们。因此,他们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自己的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰,让人崇敬。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
当前我矿组织学习、贯彻了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》及《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的文件。我认为:坚持煤矿廉洁文化建设的全面发展,既要随着社会和企业的发展,在内容和形式上不断创新,使之保持旺盛的生命力,又要把它作为煤矿战略的重要组成部分,全面规划,合理布局,同时,对煤矿廉洁文化建设的各个方面都要统筹兼顾,科学安排,全面推进,不能厚此薄彼,顾此失彼。我总结了八点体会:
一是确立核心理念。加强塔山煤矿廉洁文化建设要树立大行业观念,要把廉洁诚信、严于律己确立为行业核心经营管理理念的第一要素,加强科学理论和法纪教育,加强职业道德教育,使塔山煤矿广大干部职工不断增强思想政治素质和廉政意识,老老实实做人,踏踏实实做事,清清白白做官。
二是制定行为准则。要明确制度设计理念,围绕教育、管理、监督的各个环节,把廉洁文化工作渗透到人、财、物、事各项具体工作中去,坚持重大决策集体讨论决策,完善议事规则,构建好科学合理的预防体系,从而在塔山煤矿企业内部形成一整套科学的行为准则。
三是培养敬业精神。建设起刚柔相济,严爱相融的管理制度。人性中的一些弱点决定了人必须有相应的制度来约束。制度的力量在于规范性、可预见性和强制性,引导、制约人们的行为,使其按照法律、制度事先设定的标准和要求行为或不行为。要切实加大执行监查体系建设,塔山煤矿内部各级党组织,要充分发挥纪检监察组织的组织协调作用,加强宏观指导,整合监督力量,形成监督合力,为培养塔山煤矿员工的敬业精神提供制度和监督的保证。
四是树立良好形象。一方面,塔山煤矿公司的各级领导干部特别是党政主要负责人要成为廉洁文化建设的倡导者、实践者和传播者,做到学与用、知与行的高度统一,以自身的人格魅力带动整个班子的党风建设,以班子的优良作风取信于职工群众。另一方面,要大力宣传廉洁从业的优秀领导干部的先进事迹,弘扬廉洁为荣,诚信是美的价值观念,引导领导干部争做廉洁从业的表率,形成人人思廉,人人保廉,人人促廉的风气。
五是从服务大局出发。塔山煤矿在精神文明、物质文明和政治文明三个文明建设中,要在着力抓好廉洁文化建设的同时,必须注重挖掘整合企业内的现有资源,一起进行宣传,力求收到较好的社会效果。对此,公司领导要高度重视,充分认识到廉洁文化建设能够为建设一个廉洁的煤炭企业提供强大的思想保证、精神动力和智力支持,并且提出明确要求,把廉洁文化建设纳入构建企业文化大格局的整体规划和惩防体系的重要工作中。
六是抓住两点。始终抓住重点、难点不放。加强煤矿廉洁文化建设,必须紧紧抓住认识是前提,领导是关键这个根本,作为煤矿的各级领导干部要率先垂范,不仅自身做到廉洁自律,而且要高度重视廉洁文化建设。既要把煤矿廉洁文化建设与企业发展建设、生产经营和经济效益提高发展紧密结合起来,又要在公司廉洁文化建设中注意把历史传统和现实紧密地结合起来,并使之与新时代的廉政思想、理念、制度和先进事迹结合起来,形成文化的合力。
近日,在局党组的精心组织下,通过联组学习《廉政准则》,我受益匪浅。我深深地认识到党的干部切实做到廉洁勤政,是我们学习实践科学发展观,贯彻实践xxxx重要思想、全心全意为人民服务的本质要求。作为一名党的财政干部,既然选择了为人民服务这条无悔的道路,就要不断加强自己的思想武装,提高拒腐防变的能力。不能因为自己管的钱少,权小,官不大,而放松警惕,要时时警示自己,常在河边走,就是不湿鞋。
一、强化学习意识,切实提高自身综合素质
加强学习,与时俱进,是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此,要把学习作为一种政治责任和精神追求,要以学习为手段,以提高自身的政治素质和管理能力为目标,兴学习之风,树立系统学习,终生学习观念,明确学习目的,制定学习目标,落实学习任务。面对日新月异的新形势,当前,重点要抓好 科学发展观等政治理论学习,抓好法律法规的学习,抓好财政业务和现代科技等知识的学习,努力拓宽自已的知识面,不断树立现代意识和超前意识,进一步提高自己的工作能力和本领。
二、强化制度意识,提高按制度和规定办事的自觉性
没有规矩,不成方圆,制度是机关管理的重要形式。强化制度意识,首先要熟悉和掌握党和国家的各种制度和规定。许多违反原则、违反纪律的事情,都与对相关制度和规定无知有关。在实际工作中,要严格按照各项规章制度办事,做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松,并充分利用系统文化建设的成果,将财政管理与自身自律有机结合,使有形的制度成为无形的规范,不断提高按制度和规定办事的自觉性。
三、强化律己意识,做到廉洁自律
进一步加强教育和增强廉政意识的基础上,树立正确的人生观、权力观和价值观,做到廉洁自律,廉洁从政。贯彻落实各项制度规定,贯彻落实党风廉政建设责任制,自觉执行党的路线、方针、政策,执行廉洁从政的各项规定,以身作则,增强六种意识:一是增强服务意识,防止和反对官僚主义、衙门作风;二是增强法律意识,防止和反对有法不依、执法不公;三是增强效能意识,防止和反对政令不畅、效率不高;四是增强实干意识,防止和反对浮躁空谈、精神不振;五是增强节俭意识,防止和反对铺张浪费、贪图享受;六是增强廉洁意识,防止和反对为政不廉、以权谋私,切实改进和加强党员干部队伍思想作风,进一步促使广大党员干部树立起为民、务实、清廉的良好形象。把权为民所用、情为民所系、利为民所谋的理念,变成个人的自觉行动,全力打造人民群众满意基层站所。自己带头做到爱岗敬业,乐于奉献,热爱财政事业,提高工作质量,认真履行工作职责,严格监管,坚持原则,公道公正,确保资金安全。切实做到洁身自爱,自重、自省、自警、自励,做到不该去的地方不去,不该做的事不做,不奢、不贪、不赌、不犯,时时处处严格要求自己,牢记两个务必,始终保持艰苦奋斗的优良作风,在干部职工中树立良好形象,在廉洁自律中作出表率,切实做到为民、务实、清廉,干净干事创业,把人民赋予的权力用好用正,为财政事业的发展做出贡献。
4月29日上午,我参加了由市纪委组织的市第二期科级领导干部廉政谈话会警示教育活动。通过参观学习和观看警示教育专题片等,让我对如何做人、如何做事有了新的思考,深深感觉到廉洁自律的重要性,今后要严格要求自己,远离腐败,远离犯罪。
在广华监狱里,我们听取了现行服刑人员的现身说法,参观了监舍,了解了服刑人员的生活,亲眼感受了一些领导干部从人民的功臣蜕变成人民的罪人的过程。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。两名曾经是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔,介绍了自己走向犯罪的过程,分析了自己犯罪的原因,讲述了自己被法办后对家人的伤害。
他们原来都是国家机关、国有企业的干部,受党培养多年,曾经是踌躇满志,工作出色,受人尊敬,深受领导和同志们的信任而被委以重任,却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。从过去的风光无限到如今变成人人所不齿的罪犯,他们辜负了领导和同事的信任,也让自己陷入了泥潭。对家庭、对社会造成了危害,同时还要面对漫长的刑期。
他们现在虽后悔不已,但过去的努力都被自己错误的行为所毁掉。自己犯下的错误只能由自己来承担责任。现实的案例,警示着每一个参观者。谁放松要求,谁就会被侵蚀,谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。
听完两人的忏悔后,工作人员还组织大家观看了警示教育录像片和图片展。走进监狱的大门,面对高墙电网,心情感到压抑了许多。高墙隔开的是自由,是一片美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心,是被禁锢的身体。这就是社会的另一层面,这就是失去了自由的人们的生活。狱中大部分都是重刑犯,他们都因为触犯了法律而在监狱服刑。讲解员通过图片的形式向每一个参观者仔细的介绍这些因腐败而落马的罪犯,讲述了他们怎样一步步地走向犯罪的经过,以及发自内心的悔恨和渴望自由的内心表白。
手莫伸,伸手必被捉。通过实地参观监狱和通过听取现行服刑人员现身说法,对我们的震撼力、对心灵的触及深度,是其他形式的学习所难以达到的,教育效果更能够深入人心、经久不忘。贪污腐败危害大,反腐防腐必须常抓不懈。
作为一名党员干部,必须要树立正确的人生观、价值观和权力观,要有坚强的党性,私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐形成的,开始时都具有原则,不贪不骄,不拿不该拿的东西,不做不该做的事,但当一些人为了自己个人的利益,投其所好,不断攻击之下,便逐渐丧失了辨别能力,从小恩小惠开始,放弃了警惕性,也曾存在这侥幸心理,认为偶尔的小事没关系,只要对方不说就没事。实际上这只是安慰自己罢了,要知道除了亲人之外没有人会真的帮你。
要知足常乐,甘于平淡,乐于奉献。在市场经济大潮中,党员干部,特别是领导干部,决不可贪图财富,决不可贪图享受,不能向钱看,不能搞攀比,要甘于清贫,甘于平淡,才能不迷失方向,不犯这样那样的错误,在履行岗位职责和权利时,才能真正做到廉洁奉公,才能做到上不愧对党和国家,下部愧对黎民百姓。不能因一时私心起,借职务之便打点擦边球,捞点好处,结果偷鸡不成反蚀一把米,赔了钱财,获了重刑,害了家庭。无论在任何时候,在原则问题上,决不能给自己开口子必须态度鲜明。
党的xx大明确提出加强反腐倡廉建设,把它放到与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设同等重要的位置来抓,不断加大教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败力度,努力构筑健全稳固的惩治与预防腐败体系。构建惩防体系,教育是基础,制度是保证,监督是关键。开展廉洁从业专项教育活动就是要不断筑牢这个基础。
一、要加强理论学习和党性锻炼,提高自己的思想和精神境界。加强学习,树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提升思想境界,模范遵守国家和分局有关廉洁从业的各项规定。领导人员政治强、人品正、廉洁形象好,团队的战斗力就强,企业的改革发展就有保证。常学习,常反省,不断提高人的思想境界,陶冶人的情操。这样就能时刻提高警觉性,杜绝迈向犯罪的第一步。
二、保持平衡心态,做到公私分明。从很多廉洁教育的案例来看,许多领导人走上犯罪道路,正是从小恩小惠、小节开始,慢慢放松警惕,一步一步被拖下水,最后成为一出悲剧。保持一个平常的心态无论对我们平常的工作还是生活都是非有利的,俗话说知足者常乐拿我们劳动所得,不是自己的东西坚决不下手。用健康的思想和体魄去影响员工,树立一个正确的、良好的、积极向上的好氛围。
廉洁从政要坚持以营造和谐的党群干群关系为根本。党风正则干群和,干群和则社会稳。按照勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康的要求,把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓,在求实效上下工夫。端正党风的任务非常艰巨,实现社会和谐则要付出更大的努力。要以优良的党风促政风带民风,营造和谐的党群干群关系,以党内和谐带动社会和谐。
自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,认真执行党内监督各项制度,以《廉政准则》为镜子,时刻对照、检点自己的工作行为,严格要求自己,带头廉洁自律,稳得住心神,管得住手脚,抗得住诱惑,耐得住寂寞,经得住考验,时刻记住法律与纪律的高压线,把握公与私的警戒线,自觉做到严格自律,遵守规章制度,接受群众监督,要做到三个贯穿始终,即把加强学习贯穿始终、把领导带头贯穿始终、把边学边改贯穿始终。要做到三个更加注重,即学习要更加注重联系实际、教育要更加注重提高思想认识、活动要更加注重解决突出问题。严格要求自己,真正做到不辜负党的期望,不辜负人民。
通过这一个月来的深入学习,使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识。我感觉收获很大,使我又一次净化了心灵,明白了努力方向。
一、注重学习,让廉政要求入心入脑
以前总认为,党风廉政建设主要是领导干部的事,与自己关系不大,通过一个月的学习,使我认识到,任何腐化、腐败行为都有一个演变的过程,都是从不加强学习,不注重思想改造开始的,学习教育是最有效的预防。
首先要坚持政治理论学习,筑牢理想信念。要用科学发展观武装自己的头脑,一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造,筑牢信念大厦的根基;其次要经常学习廉政规定,通过学习,明白什么能做,什么不能做,脑子里始终要有明确的界限。自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度审视自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定;第三,还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹,用他们的事迹不断鞭策自己,查找差距,提高觉悟;第四,要用反面典型警醒自己,那些以身试法的人的问题就出在世界观、权力观上,出在缺乏自律意识上,正是由于少了自我学习,自我教育,走上了与人民为敌的邪路。
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