法制进校园名人名言。

在我们现在的生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，多写实用文能提高一个人的修养，你做过类似的实用文书吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“法制进校园名人名言”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

法制进校园名人名言

1、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。拉德布鲁赫

2、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。马基雅弗利

3、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。

4、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

5、宪法，就是一张写着人民权利的纸。列宁

6、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。滋贺秀兰

7、要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德（古希腊）《政治学》

8、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。

9、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。亚里士多德

10、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。斯宾诺莎

11、正义可以提升一个民族。

12、最好的法律从习惯产生。

13、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是严格地服从，自由地批判。边沁

14、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那

15、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

16、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。马克思

17、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。孟德斯鸠

18、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。李普曼

19、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。

20、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。

21、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克（英）《政府论》fw92.cOM

22、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。

23、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。

24、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。

25、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。波斯纳

26、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯

27、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。

28、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

29、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。

30、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。西塞罗

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名人名言

在我们平时的学习生活中，我们会遇到撰写文书的情况，实用文书的应用性很强，有没有可以参考的实用类文书呢？下面是小编精心为您整理的“名人名言”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

名人名言精选

1、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。何怀宏

2、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德

3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

4、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。黑尔

5、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿

6、时间乃是最大的革新家。培根

8、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。法朗士

9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德

10、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特

11、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

12、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德

13、没有感恩就没有真正的美德。卢梭

14、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特

15、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel

16、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。圣堤布福

17、青春时光转眼即逝。贺拉斯

18、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼

19、关于成长的名人名言

20、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。巴尔扎克

21、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦

22、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。梁启超

23、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯

24、世上最可贵的是时间，世上最奢靡的是挥霍时光。莫扎特

25、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊

26、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。泰戈尔

27、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。卡拉维洛夫

28、创造者才是真正的享受者。富尔克

29、友谊是一棵可以庇荫的树。柯尔律治

30、自信和希望是青年的特权。大仲马

31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

32、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

33、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多

34、当你希望成功，当以恒心为良友。爱迪生

35、不达成功誓不休。陈潭秋

36、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿

37、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基

38、让我们继续以此闻名：「这家代理商，花了大部分时间在改进它的理念，而不是在辩解它的正确性」。李奥贝纳

39、两个恋人当中总是一方爱另一方，而另一方只是听任接受对方的爱而已。这一点对我们大多数人来说，都是一条必须服从的痛苦的真理。可是偶尔也会有两个彼此热恋而同时又彼此被热恋的情况。毛姆

40、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。塞巴特勒

41、热情是美丽的秘密。没有热情的美丽是没有吸引力的。ChristianDior

42、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

43、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。卢梭

44、科学技术是第一生产力。邓小平

45、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。于谦

46、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。列宁

47、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。克里索斯尔

48、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

49、谬误越大，真理取得的胜利就越大。席勒

50、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁

51、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。海涅

52、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯

53、不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森

54、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

55、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东

56、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

57、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德

58、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢

59、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。松下幸之助

60、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克

61、青春，就像受赞美的春天。勃特勒

62、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。塞万提斯

63、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

64、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔

65、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑

66、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。卡冯伯尔

67、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。伏尔泰

68、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。瓦维洛夫

69、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。松下幸之助

70、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。。马克思

71、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。比阿斯

72、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

74、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理

75、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

76、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。亚当斯密

77、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

78、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

79、乐观的人永葆青春。拜伦

80、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉

81、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

82、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。罗曼罗兰

83、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。哈代

84、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。伏尔泰

85、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。法国

86、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴过去是，现在是，未来亦如是。李奥贝纳

87、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果

88、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。池田大作

89、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。亨奥斯汀

90、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓积土成山是也，失去一日甚易，欲得回已无途。卡耐基

91、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。薄伽丘

92、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗

93、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。梭罗

94、上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。约罗斯金

95、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。斯大林

96、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。弗兰克迈耶

97、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。契诃夫

98、成功并不是重要的事，重要的是努力。加费罗

99、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

100、青年总是年青的，只有老年才会变老。杰克伦敦

101、时髦把低劣抬到了讨人喜欢的水平，继而把坏的和好的变得十分相像。本特利

102、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯

103、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。蒙田

104、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。马克思

105、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

106、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。爱因斯坦

107、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。西塞罗

108、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

109、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰

110、时间是一切财富中最宝贵的财富。德奥弗拉斯多

111、能忍受自己的人才能享受空闲。葛瑞伯

112、真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫

113、懒人无法享受休息之乐。拉布克

114、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚

115、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。卡耐基

116、时间是真理的挚友。科尔顿

117、无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟这就是定理。生活的烈火万岁。奥斯特洛夫斯基

118、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。吕克特

119、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。堂恩

120、关于挫折的名人名言

121、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦

122、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

123、酒杯里竟能蹦出友谊来。盖伊

124、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔

125、初恋那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬不论前面等待着它的是什么死亡还是新的生活它向一切都致以热烈的敬意。屠格涅夫

126、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。梁实秋

127、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

128、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

129、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心

130、教育植根于爱。鲁迅

131、为进入天国而奋斗固然是崇高的，但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。莫扎特

132、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。罗蒙诺索夫

133、温和比强暴更有希望获得成功。拉封丹

134、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。洛克

135、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助

136、如果你被置于某种地位的时间足够长久，你的行为就会开始适应那种地位的要求。兰德尔贾雷尔

137、我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。前苏联的宇航员

138、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。老实就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。老实作风就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。徐特立

139、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。爱默生

环保名人名言

随着社会的不断规范发展，我们经常需要编写一些实用文书，不同的实用文种类会用在不同的场合，那么实用文书要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的环保名人名言，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

环保名人名言

1、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

2、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。恩格斯

3、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。希腊

4、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

5、保护我们的家园，让地球充满绿色。

6、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。

7、小富由俭，大富由天。

8、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

9、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！

10、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？

11、保护环境，人人戒烟。

12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

13、庄严的大海产生蛟龙和鲸鲵，清浅的小河里只有一些供鼎俎美味的鱼虾。莎士比亚

14、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

15、地球母亲难堪，人类儿女惭愧。

16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

17、我是一朵花，请爱我，别采我。

18、环境保护从我身边做起。

19、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

20、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。甘地

21、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。

22、用好你的手，垃圾无处溜。

23、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。

24、只有一个地球、人类应该同舟共济。

25、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

26、放下千斤斧，快去勤植树！

27、粮收万石，也要粗茶淡饭。

28、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

29、地球是我们的母亲，我们要爱护她。

30、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

31、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的绿衫。

32、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。马克思

33、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

34、要注意不抓粮食很危险。不抓粮食，总有一天要天下大乱。毛泽东

35、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思

36、使母亲成为乐园，需要儿女携手努力。

37、人创造环境，同样环境也创造人。马克思

38、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

39、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！

40、人的素质都相同，只是环境产生差异而已。利希滕伯格

41、淡水用完南北极取，冰山用完过滤海水，海水用完？

42、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

43、发展经济不能以牺牲环境为代价。

44、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

45、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。

46、节约能源，人人有责!

47、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

48、保护环境，有益健康。

49、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！

50、奢侈是民族衰弱的起点。古巴

51、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

52、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

53、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

54、用我们的双手，保护我们的地球。

55、环境我一手创造了环境。拿破仑

56、人类不是环境的创造物，环境是人类的产品。迪斯累利

57、让地球妈妈永远年轻美丽。

58、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

59、环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。欧文

60、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

61、捡起一张纸，创造一个美的环境。

62、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

63、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。

64、人类善待自然、就是善待自己。

65、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

66、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！

67、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。

68、止住您的脚步，留住一片绿茵！

69、那里有绿色，哪里就有生命。

70、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

71、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。

72、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

73、提高环境意识保护美好家园。

74、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

75、建设项目必须依法进行环境影响评价。

76、精打细算，油盐不断。

77、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是环保。

78、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

79、依靠科技进步促进环境保护。

80、绿树成荫，花香扑鼻理想家园靠大家。

81、保护环境山河美持续发展事业兴。

82、请脚下留情，别伤害一棵小草。

83、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

84、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。

85、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

86、披着破大氅的，往往是个好酒徒。西班牙

87、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

88、青山清我目、流水静我耳。

89、你是否听见，地球妈妈在哭泣。

90、没有绿色，生命就没有希望。

91、把绿色还给地球。

92、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

93、追求绿色时尚、走向绿色文明。

94、辛苦得来的实，不要一口气把它吃完。维吾尔族

95、山中何所有？岑上多白云。

96、莫踏青草，勿采红花。

97、就所有的生物而言，即使最强烈的内在本质，在很大程度上出是由其所处的外部环境而造成的。乔治爱略特

98、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

99、爱护我们共同的家园地球。

教师名人名言

在日常的学习和工作当中，我们经常会需要写一些实用文书，实用文书的作用也不可小觑，实用文书需要怎么才能做好呢？下面是小编精心为您整理的“教师名人名言”，希望能为您提供更多的参考。

教师名人名言

1、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰

4、生活的理想需要广博的哲理。泰戈尔

5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

6、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。鲁迅

7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

14、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦

19、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼

20、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

21、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

22、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

23、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰

25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

29、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

30、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

31、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。纪伯伦

32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

37、教师是学生的镜子。

38、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

39、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦

40、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

41、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

42、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基

43、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

45、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。高尔基

46、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

47、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

48、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

50、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

53、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

54、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

55、错误在所难免，宽恕就是神圣。波普

56、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

57、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明

58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

59、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基

60、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基

61、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦

62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基

64、教育植根于爱。鲁迅

65、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基

66、暂时的是现实，永生的是理想。罗曼罗兰

67、好笋出好竹，好师出好徒。

68、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

69、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔

70、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基

71、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

72、教师总是希望学生将来超过自己。

73、凡事以理想为因，实行为果。鲁迅

74、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

75、学生没有教师，就象生活没有阳光。

76、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

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